SEMANAS 3 Y 3

BASES SOCIALES Y AUTOESTIMA

DIRIGIADA

1. Los estilos de comunicación determinan la calidad de la interacción social. Identifique el valor de

verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones relacionadas con el estilo pasivo agresivo.
I. Herminia, ante el temor de ser ridiculizada por sus amigas, evita expresar su disconformidad con una
decisión tomada por ellas.
II. Hilaria se ha dado cuenta que sus empleados cumplen mejor con sus obligaciones cuando los
supervisa de manera súbita.
III. Hannia, ante la mortificación que le produce obedecer la orden de su madre ciega, de no hablar
groserías, las escribe con un crayón en las paredes de su cuarto.
A) VVF
B) FFF
C) VFV
D) FVV
E) FFV

2. Rómulo y Patricio habían planificado aprovechar dos días feriados para realizar un corto viaje de
aventura. Cuando ya se están retirando del trabajo, reciben el pedido de su jefe de quedarse a trabajar
esos días porque acababa de llegar un trabajo importante. Patricio se siente «nervioso» y le responde
que no está seguro si va a poder, que luego le contestará. Rómulo contesta que lo lamenta mucho pero
no podrá acudir porque ya tiene compromisos previos. Identifique la proposición correcta.
A) Rómulo demuestra rebeldía y descortesía con su jefe.
B) Patricio parece ser más educado y no se niega al pedido.
C) Patricio demostró alta autoestima al no negarse.
D) Rómulo posee una alta autoestima al defender su derecho.
E) Ambos poseen una autoestima adecuada, pero diferente.

3. Para Mauro Rodríguez, la configuración de la autoestima está determinada por la participación

consecutiva de cinco aspectos. Con respecto a la escalera de la autoestima, es correcto afirmar que
I. el autoconcepto está conformado por un sistema de creencias no exento al cambio o modificación,
por lo tanto, es flexible.
II. el autorrespeto requiere aceptar todas las exigencias que, en relación a nuestro rendimiento, nos
plantea el entorno.
III. la autoaceptación requiere considerar que siempre se debe estar modificando nuestras aptitudes y
valores en la interacción con otras personas.
A) I y II
B) II y III
C) Solo I
D) Solo II
E) Solo III
4. Fausto es un joven de 25 años que se siente superior a los demás, es prepotente, criticón y alardea
sobre su propio rendimiento; sin embargo, no consigue sentirse feliz por más que se esfuerza en ello.
Mientras más se esfuerza, se siente más ansioso. De acuerdo con lo leído, señale las proposiciones
correctas.
I. Fausto reconoce sus fortalezas y debilidades, por tanto, tiene autoestima alta.
II. Él muestra autorrespeto porque satisface su necesidad de ser valorado.
III. Teniendo como referencia los tipos de autoestima, Fausto evidencia falsa autoestima.
IV. La prepotencia y el alardeo le ayudan a esconder su baja autoestima.
A) I y III
B) II y IV
C) I y II
D) III y IV
E) II y III

5. Hay una relación significativa entre la imagen corporal y los niveles de la autoestima. Identifique el
valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones en relación con la imagen corporal.
I. Es sinónimo de destreza corporal y también se le conoce como esquema corporal.
II. Está relacionada con darle relevancia a una característica particular del aspecto físico.
III. Está disociada de la valoración social de lo aceptable o no en la apariencia física.
A) VVF
B) VFV
C) VVV
D) FFV
E) FVF

6. Tomando como referencia la formación de la autoestima, relacione los agentes que la determinan
con sus respectivos ejemplos.
I. Padres a. Samuel se considera que es un buen guitarrista dado que en las reuniones a las que asiste
siempre recibe
el pedido de los amigos para que ejecute algún tema.
II. Otros significativos b. Renato pensaba que no tenía aptitudes para Química hasta que al resolver un
examen de admisión acertó en todos los ítems de esta materia.
III. Autoobservación c. Los progenitores de Fulgencio siempre se mostraron descontentos ante sus
notas y rendimiento,
manifestándole que él podía rendir más o mejor.
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ia, IIc, IIIb
E) Ib, IIc, IIIa
7. El autoconocimiento es un proceso continuo que comprende distintas áreas. En relación con cada
una de estas áreas, es correcto afirmar que
I. puede haber más de una actividad que nos resulte motivadora.
II. las aptitudes difícilmente pueden ser jerarquizadas.
III. es importante tener múltiples personalidades.
A) Solo I
B) II y III
C) Solo II
D) II y III
E) Solo III

8. Lucrecia es una profesora del quinto grado de primaria, ella muestra especial atención por Jaimito,
un alumno estudioso que trabaja para ayudar en la economía del hogar, por lo que en algunas
ocasiones no presenta sus trabajos escolares a tiempo. La actitud de la maestra está relacionada con
A) egocentrismo.
B) autoestima.
C) empatía.
D) autoconocimiento.
E) maduración.

9. Los estilos de comunicación, permiten inferir el nivel de autoestima de las personas que los emplean.
Con respecto al estilo asertivo, es correcto afirmar que
I. siempre se puede llegar a un consenso de opiniones con todas las personas.
II. está asociado con un bajo nivel de autoestima.
III. el respeto y el derecho de discrepar son compatibles.
A) Solo I
B) II y III
C) Solo II
D) II y III
E) Solo III

10. En las últimas décadas, diversos estudios han encontrado que la autoestima masculina está
vinculada con los esfuerzos por los logros, mientras que la autoestima femenina depende más de las
conexiones con los demás; así mismo, se encontró que, al iniciar la adolescencia, disminuye más en
las adolescentes que en los adolescentes, y que luego vuelve a aumentar al acercarse a la adultez.
Identifique el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:
I. La autoestima y la imagen corporal se desarrollan estrechamente en los adolescentes.
II. El estudio de la autoestima revela que su desarrollo varía según el género y la edad.
III. La autovaloración en las mujeres tiene como única fuente sus relaciones sociales.
A) VVF
B) FFF
C) VFV
D) FVV
E) FVF

11. A pesar de que cada vez más reos se reinsertan adecuadamente en la sociedad, aún son muchos
los que reinciden en conductas delictivas a causa de, por ejemplo, amistades que también son
delincuentes y los retornan por el mal camino, o a la estigmatización que reciben en las publicaciones
de diversos medios de comunicación y les dificulta así encontrar trabajo. Respecto a los agentes y tipos
de socialización, se puede referir que estos agentes ___________ dificultan la socialización
______________ de las personas que ya han cumplido sus condenas.
A) informales – terciaria
B) formales – secundaria
C) informales – secundaria
D) informales – primaria
E) formales – terciaria

12. Inés le dice a su amigo: «quién como tú, que tienes unos padres amorosos, que están atentos a
ayudarte con las tareas y cada vez que deciden algo te piden tu opinión, en cambio los míos llegan por
las noches y de frente se van a dormir, ni preguntan cómo estoy, como si no les importara». De
acuerdo con las características de los estilos de crianza, indique el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones:
I. En el hogar de Inés se manifiesta el estilo de crianza permisivo.
II. Inés siente que el control y el afecto que le brindan sus padres son equilibrados.
III. El estilo de crianza asociado al amigo de Inés coincide con el autoritativo.
A) VFV
B) FFV
C) VVF
D) FFF
E) FVF

13. Luego de ser estafado por un extranjero Luis ha desarrollado la idea que estas personas son
holgazanes y cree que siempre buscan sacar ventaja del peruano. Lo descrito anteriormente
ejemplifica el concepto denominado
A) estereotipo positivo.
B) prejuicio.
C) discriminación.
D) estereotipo negativo.
E) costumbre.

14. Los diferentes tipos de familia según su estructura, presentan aspectos que les pueden favorecer
en la dinámica familiar, aunque también se asignan a cada uno de ellos, posibles desventajas.
Establezca la relación entre cada tipo de familia y los casos que ilustran las desventajas más probables
en cada uno de estos.
I. Familia extensa
II. Familia monoparental
III. Familia reconstituida
a. A Lucía le gustaría tener más tiempo para apoyar a sus hijas en todas sus tareas, sin embargo,
necesita trabajar hasta la noche para sustentarlas económicamente.
b. Roberto se siente apenado porque no ha conseguido que sus hijos vean en Norma y Saúl a su
«nueva mamá» y «nuevo hermano», respectivamente.
c. Aurora está ansiosa de volver a las clases presenciales, porque los dos años que ha tenido que estar
en casa le han parecido insoportables por la bulla que hacen sus tíos todo el día.
A) Ib, IIa, IIIc
B) Ia, IIc, IIIb
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ib, IIc, IIIa
E) Ic, IIb, IIIa

15. Durante los meses iniciales de la pandemia, Rita tuvo que mudarse con su hija a la casa de sus
padres en su provincia natal porque allí recibió la ayuda de ellos, además de sus tíos y otros familiares
que también vivían allí, logrando así solventar sus necesidades durante ese tiempo. Sin embargo,
recientemente ha vuelto a Lima solo con su niña porque tuvo una oferta laboral interesante, pero ahora
siente que no le puede dedicar mucho tiempo a ella. Respectivamente se puede referir que Rita ha
integrado los tipos de familia denominados
A) ampliada y uniparental.
B) elemental y extensa.
C) monoparental y fusionada.
D) ampliada y ensamblada.
E) elemental y uniparental.
16. Cada uno de los estilos de crianza está caracterizado por diversas intensidades de control y afecto
en la relación entre padres e hijos, manifestándose estas en la comunicación cotidiana quemantienen
en el día a día. Relacione correctamente cada uno de los estilos con la referencia comunicacional que
lo ejemplifica.
I. Estilo autoritario
II. Estilo negligente
III. Estilo indulgente
a. Al negarle el permiso para ver a su amiga, el padre de Xiomara le dice: «¡Estás loca, ni se te ocurra
decirme nada más! No vas a estar saliendo a la calle como si fueras una cualquiera».
b. Un mes después de haberle comprado el play station 4, Rosa le dice a su hijo: «No te preocupes
hijito, a fin de mes te compro el play 5, más bien discúlpame por no tener siempre el dinero para ti».
c. Luego de varios minutos en los que su hija le había pedido ayuda con la tarea del colegio, Héctor le
dice: «Tu mamá y yo estamos ocupados, venimos cansados del trabajo y no tenemos tiempo para eso,
anda busca a tu abuela».
A) Ic, IIb, IIIa
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb
E) Ia, IIc, IIIb

17. Rocío llegó llorando al puesto comercial de su madre. Al verla, ella detuvo sus actividades y le
preguntó por la razón de su llanto. Finalizada la conversación, Rocío se sintió mejor y recuperó su
tranquilidad. ¿Qué función de la familia prioriza la madre en el relato anterior?
A) Protección económica
B) Educativa
C) Socializadora
D) Recreativa
E) Afectiva

18. Gabriela trabaja duro para poder comprarles a su hija adolescente y a su hijo de dos años, ropa
exclusiva y celulares de alta gama. A su hija le encanta vestir a la moda y subir videos a sus redes
sociales. Su hijo en cambio persigue al gato y salta sobre el sofá todo el tiempo pues nadie juega con
él. Lo que hace el pequeño enfada a Gabriela pues así arruina la ropa y ensucia el sofá. Considerando
las relaciones familiares en la infancia, pubertad y adolescencia, señale el valor de verdad (V o F) de
las siguientes proposiciones:
I. Gabriela atiende las necesidades de sus hijos teniendo en cuenta sus edades.
II. La actitud de Gabriela hacia lo que hace su hijo no favorece la motricidad de él.
III. Gabriela cree que los infantes y los adolescentes tienen las mismas necesidades.
A) FVV
B) VFF
C) FVF
D) FFV
E) VVF

19. Las actitudes poseen tres componentes diferenciados (afectivo, cognitivo y conductual) y que se
expresan en cada individuo de forma singular. Asocie correctamente cada componente con los
siguientes enunciados.
I. Cognitivo
II. Afectivo
III. Conductual
a. Experimentar alegría al acercarse la hora del curso de matemática
b. Preguntar para salir de las dudas cuando hay un ejercicio de matemática complejo
c. Creer que las matemáticas son divertidas y fáciles de aprender
A) Ic, IIb, IIIa
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb
E) Ia, IIc, IIIb

20. Jorge expresaba un rechazo hacia los productos asiáticos y evitaba comprarlos, pero eso cambió
recientemente. Hace poco leyó en su semanario económico favorito una reseña sobre cómo los países
de ese continente innovaron tecnologías y ahora son toda una seria competencia para los productos
europeos. En el caso descrito, se observa ______ ocasionado por ______ relacionado con el
componente ______.
A) un cambio de actitud – información nueva – cognitivo
B) un prejuicio – un estereotipo negativo – conductual
C) una actitud negativa – estereotipo positivo – afectivo
D) una actitud positiva – la experiencia propia – conductual
E) un acto discriminatorio – un prejuicio recurrente – cognitivo

TAREA

1. Ladislao quedó huérfano por la pandemia y terminó su primaria hace cinco años. Paso a vivir con su
abuela paterna a la que ayudo en el cuidado de una pequeña chacra, donde no hay electricidad, señal
radial ni telefónica. No estudió secundaria
porque no hay ese tipo de colegio en el lugar. Del caso se puede deducir que Ladislao
A) no podrá completar su socialización primaria con su abuela.
B) tiene dificultades para desarrollar su socialización secundaria.
C) sólo agentes informales influyeron en su educación escolar.
D) no podrá desenvolverse exitosamente en su entorno inmediato.

2. Gabriela suele ser bastante exigente con la puntualidad y muestra ansiedad ante figuras de
autoridad. Creció con normas muy estrictas y desde pequeña tiene muy claro que las reglas tienen que
cumplirse sin mayor discusión. Su esposo Jorge en
cambio, creció rodeado de atenciones y cuidados, siendo el primer nieto y único varón en una familia
ampliada donde la mayoría eran mujeres consentidoras. Respecto a los estilos de crianza, identifique el
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados:
I. Probablemente Gabriela fue criada con un estilo de crianza autoritativo.
II. Gabriela evidenciaría con su ansiedad los efectos de un estilo autoritario.
III. Jorge creció bajo un estilo permisivo rodeado de parientes que lo engreían.
A) FFV
B) VFF
C) FVV
D) VVF
3. Luis se ha mudado recientemente, puesto que en su anterior urbanización algunas personas lo
miraban con desprecio o sentían miedo de acercarse por su orientación sexual. Ellos sostenían que las
personas homosexuales tienen infecciones de transmisión sexual y se juntan con delincuentes. Incluso
en varias ocasiones, el guardián del edificio se negaba a abrirles la puerta a sus amistades sin razón
justificable. Respecto a este caso, indique las proposiciones correctas.
I. El desprecio y miedo que sentían sobre Luis es la manifestación del prejuicio de las personas de su
anterior residencia.
II. Las creencias que tenían sus anteriores vecinos corresponden a estereotipos positivos.
III. El guardián al denegar el acceso al edifico presenta una actitud que manifiesta el componente
afectivo.
A) I y II
B) I y III
C) Solo II
D) Solo I

4. Roxana por iniciativa de sus padres ha venido a Lima para estudiar y vive en un cuarto alquilado,
donde recibe sus clases virtuales universitarias. Ella pasa la mayor parte del tiempo revisando los
contenidos de las redes sociales y comunicándose con sus compañeras de estudio. Últimamente exige
a sus padres más dinero para comprarse ropa nueva y lucir como ellas. Considerando los agentes de
socialización, se evidencia en Roxana la influencia de _________ y se deduce que ella atraviesa
una __________.
A) agentes formales - socialización primaria
B) agentes informales – socialización secundaria
C) socialización primaria – socialización informal
D) socialización formal – resocialización

5. En la familia es donde los individuos adquieren sus primeras pautas de comportamiento para
desenvolverse en su entorno. Cada familia es una historia única, un conjunto heterogéneo de
experiencias que pueden favorecer el desarrollo óptimo de sus miembros o dificultarlo. A continuación,
señale la alternativa que relaciona correctamente los tipos de familia con los respectivos casos que las
ejemplifican.
I. Fusionada
II. Ampliada
III. Monoparental

a) José juega con su primo, pero su tío siempre les dice que vayan al parque porque no lo dejan
descansar.
b) Mariana pasa todo el día sola frente al televisor e incluso, no almuerza esperando que regrese su
mamá de trabajar.
c) Adrián y María Gracia buscan que sus hijos se traten como hermanos y no como grupos rivales bajo
un mismo techo.
A) lc, IIa, IIIb
B) la, IIb, IIIc
C) lb, IIc, IIIa
D) lc, IIb, IIIa

6. Juan es un adolescente que suele divertirse con sus amigos, pero esta semana a raíz de un
incidente en una fiesta donde reaccionó de manera hostil, ha reflexionado sobre los motivos que lo
llevan a comportarse de dicho modo con cierta recurrencia. En ese sentido, la actitud reflexiva de Juan
representa el concepto de
A) autoconcepto.
B) autorrespeto.
C) autoconocimiento.
D) autonomía.
E) autoaceptación.

7. En una consulta, el psicólogo le dice a su paciente que como ya se conoce mejor y tiene un
concepto más claro de sí misma, sería conveniente______________, lo cual consiste en identificar
aquello que le parece positivo o negativo de su persona, dado que ello la podría ayudar a
__________________, para admitir incondicionalmente todas sus características.
A) autorrespetarse - autoaceptarse
B) autoconocerse -.autovalorarse
C) autoconceptualizarse -.autorrespetarse
D) autoevaluarse - autoceptarse
E) autoanalizarse – autoconceptualizarse

8. Una persona puede alcanzar diferentes niveles de desarrollo de la autoestima o presentar

manifestaciones distorsionadas de la misma. Relacione los niveles y manifestaciones de la autoestima
con las situaciones descritas.
I. Autoestima baja
II. Autoestima alta
III. Falsa autoestima
a. Diana estudia con dedicación, pero a veces sus calificaciones son más bajas de lo esperado; no
obstante, confía en que podrá mejorarlas.
b. Mariela es una adolescente que suele jactarse de sus posesiones materiales y menospreciar la
vestimenta de sus compañeras.
c. Denis suele negarse a asumir la coordinación del grupo en los trabajos escolares, dado que cree que
no lo hará bien. A) Ic, IIa, IIIb
B) Ib, IIa, IIIc.
C) Ia, IIb, IIIc.
D) Ia, IIc, IIIb
E) Ib, IIc, IIIa

9. Un estudiante de psicología está elaborando un taller de autoestima y entre sus objetivos plantea
que los participantes valoren el autoconocimiento y se tomen el tiempo de reflexionar al respecto. Por
ello, desea destacar que uno de los principales beneficios que tiene el conocerse a sí mismo consiste
en
A) comprender la perspectiva de otros.
B) obtener el reconocimiento social.
C) mejorar el esquema corporal.
D) modificar la personalidad.
E) internalizar normas de conducta.

10. La autoestima se va formando a lo largo del proceso de desarrollo bajo la influencia de diferentes
variables. Identifique el valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones.
I. El vínculo establecido con los padres en la infancia es el único factor relevante para la formación de
una adecuada autoestima.
II. El grupo de pares o contemporáneos constituye uno de los principales agentes para la formación de
la autoestima.
III. Los resultados académicos y los comentarios hechos por los profesores influyen poco en la
constitución de la valoración propia.
A) FFV
B) VVF
C) FVF
D) VFF
E) VVV