Instituto Tecnolégico de Ciencias, Letras, Comercio y Programacién Examen trimestral de ética, moral y valores ‘Tema: Respeto a la igualdad y equidad de género Estructura 1. Presentacién: (Colegio, Bachiller, asignatura, tema, nombre del profesor, nombre del alumno, nivel, fecha de entrega) 2. Introduccién: define lo que va a realizar 3. Contenido: ® Defina y explique que es la igualdad y equidad de género ® La importancia de la igualdad y el respeto para vivir en armonia @ La ensefianza de la igualdad y el respeto > Desde el hogar > Desde el colegio @ Importancia de la equidad de género @ Lucha por la igualdad de género > Paises con desigualdad 4. Conclusién: redacta todo lo que comprendié del tema. 5. Bibliografia El contenido debe tener al menos 7 péginas con mérgenes estrechos, y figuras de tamaiio moderado, con letra tamafio 14, Se realiza de manera individual, con letra tipo: Calibri, Times New Roman, Arial, Arial Black, Cooper Black. Se entrega de manera impresa el cual debe tener anexada la ribrica de evaluaci6n en la tltima pagina, de lo contrario no podra ser evaluado. Fecha de entrega: 11 de diciembre de 2023 Mapa Conceptual Realizara un mapa conceptual a mano o a computadora de manera creativa sobre el siguiente tema. ® Qué se puede hacer para que exista la igualdad de género? De realizarlo a mano escribir con letra legible y anexar la rubrica de evaluacién, recuerde que seré evaluada la creatividad. El examen serd evaluado de la siguiente manera el trabajo escrito tiene una nota y el mapa conceptual tiene otro el promedio de estas dos notas seré la nota final del examen, ademas de que la nota conseguida en el mapa conceptual serd también evaluada en nota diaria.Ribrica de examen trimestral de ética, moral y valores minimas varias faltas | misde10 | de 15 faltas | de20 faltas de faltns de ‘ortogrifices | faltasde | deortografia | ortografis.Rubrica mapa conceptual 10-8. ‘Creatividad Presenta una excelente ivi ivi creatividad, con buen color | con pocos colores y figuras | deficiente, con poco color y figuras moderadas. ic moderadas. ample con lo solicitado. omite detalles. deficiente. oie | en legible y una organizacién | legible y la organizacién y | deficiente y la letra poco impia y ordenada. orden con poca dedicacién. legible. ‘Ortografia ortogrificas. ‘No presenta faltas ‘Presenta mas de 3 faltas | Presenta mas de 5 faltas