LAB 01 - Compuertas y Funciones Lógicas
LAB 01 - Compuertas y Funciones Lógicas
LAB 01 - Compuertas y Funciones Lógicas
Circuitos Digitales
CURSO:
CIRCUITOS DIGITALES
LABORATORIO N° 02:
INTEGRANTES:
DOCENTE:
YAMIR FLÓREZ
AREQUIPA – 2023
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Circuitos Digitales
1. Objetivos:
✔ Conocer y manejar la simbología de las compuertas lógicas.
✔ Aprender las tablas de verdad de las compuertas lógicas.
✔ Implementar circuitos digitales usando compuertas lógicas y obtener sus tablas de
verdad.
✔ Aprender a verificar el funcionamiento y falla de los módulos usados y de los circuitos
digitales implementados.
✔
2. Introducción teórica:
Las compuertas lógicas son circuitos electrónicos capaces de realizar funciones
(operaciones) lógicas básicas. Por ejemplo, para realizar la función (operación) producto
utilizamos un circuito integrado a partir del cual se obtiene el resultado S = A·B.
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Circuitos Digitales
La compuerta NAND se puede representar con diferentes símbolos. A la izquierda en
simbología en norma americana ANSI y a la derecha en británica BS3939.
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Circuitos Digitales
3. Preparación
Para el desarrollo de esta experiencia el alumno debe tener claro los conceptos dados.
4. Equipos y Materiales:
Listar los materiales, herramientas y equipos utilizados.
5. Procedimiento:
Realice las experiencias descritas en las unidades didácticas implementando en el módulo
de entrenamiento.
A S
0 1
1 0
Tabla 9.- Registro de datos de la tabla de verdad de la compuerta NOT.
Al dejar la entrada al aire podemos ver que ningún led de salida se encuentra
encendido por lo tanto es un 0 lógico (GND).
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Circuitos Digitales
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A S
0 0
1 1
f) Mencione una aplicación para usar una compuerta NOT y para la compuerta
DRIVER.
- la compuerta digital NOT se encarga de invertir las señales tal que si entra un
“1” la compuerta digital lo invierte saldría un “0”, se pueden aplicar en
memorias RAM, decodificadores, en lógica combinacional, generadores de
pulsos y osciladores
-Una aplicación de una compuerta NOT tendríamos de ejemplo un control remoto que
al tener un inversor de señal al momento de presionar el botón en este caso de apagado
se envía la señal que es invertida para prender el televisor y lo mismo pasara al
momento de apagarlo.
-Una aplicación para DRIVER sería un timbre inalámbrico debido a que al pulsar el
botón este se encenderá y pasará lo mismo cada vez que este sea pulsado, mientras que
al no ser pulsado este estará apagado.
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0 1 0
1 0 0
1 1 1
Tabla 10.- Registro de datos de la tabla de verdad de la compuerta AND.
A B S
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 0
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A B S
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 0
- Ejemplo en oracion: En el menu de hoy ojala haya arroz con pollo o ceviche o
pescado frito para pedir.
A B S
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1
6. CUESTIONARIO FINAL
6.1. ¿Investigar cuál es la razón por la que las salidas de las compuertas responden
cuando las entradas están al aire?
- Las entradas de una compuerta lógica actúan como cables o pistas conductoras
en un circuito. Cuando no están conectadas o están "al aire", pueden actuar
como antenas y captar ruido electromagnético del entorno, como señales de
radio, estática eléctrica o interferencias de otros dispositivos electrónicos
cercanos.
6.3. ¿Cuáles han sido los problemas que se te han presentado durante la ejecución
del laboratorio?
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Circuitos Digitales
- El problema más frecuente que tuvimos fue que las compuertas lógicas que
utilizamos en su mayoría presentaban alguna falla que dificulto la correcta
aplicación de lo pedido.
6.4. ¿Cuáles han sido las fallas encontradas en los circuitos implementados durante
la ejecución del laboratorio?
- La fallas que encontramos fueron:
- Las compuertas cuando se conectaban estas encendían 3 leds y uno se dejaba
encendido .
- Las salidas de las mismas no emitían la señal que deberían.
- Las entradas de las compuertas emitían señales de ningún tipo.
6.5. ¿Qué habilidades necesitan aprender o mejorar los integrantes de tu grupo para
que puedan realizar el laboratorio de una mejor manera?
- Es necesario comprender bien la teoría y el funcionamiento de todos los
componentes que se utilizan para así poder evitar el “miedo” al conectar los
componentes de tal manera que el laboratorio se realice con mayor fluidez .
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