Fase 3. Teorias Del Desarrollo
Fase 3. Teorias Del Desarrollo
Fase 3. Teorias Del Desarrollo
Grupo:
Estudiantes:
Karen Chicangana
Tutor:
Resumen:
Este modelo se centra en la exportación de materias primas y productos agrícolas como base
económica de la región. América Latina dependía en gran medida de la demanda externa y
experimentaba desequilibrios económicos.
Durante esta época, la región trabajó para promover la industrialización local en un esfuerzo
por disminuir su dependencia de las importaciones. Se aplicaron políticas proteccionistas y
se fomentó la producción interna.
Esta lectura analiza la transición hacia políticas económicas de mercado libre, promovidas a
menudo como neoliberalismo, que se introdujeron en la década de 1980 en América Latina.
Esto incluye la apertura económica, la privatización y la reducción de la intervención estatal.
Bibliografía Correa, E., Déniz, J., & Palazuelos, A. (2005). América latina y desarrollo económico:
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49550
Informe grupal
El trabajo debe tener como base una variable o problema planteado de la Actividad
Inicial del curso (definir una variable o temática que a juicio del grupo debe ser
revisada a la luz de los principales aportes teóricos al desarrollo desde la
perspectiva latinoamericana) y las preguntas orientadoras del mismo como
elementos guías para la proposición de los objetivos del informe.máximo 10
páginas
Específicos:
● Analizar el alcance y las tendencias de la desigualdad económica en América
Latina teniendo en cuenta los datos estadísticos y las pruebas empíricas.
● Evaluar las causas subyacentes y los factores que contribuyen a la desigualdad
en América Latina desde el punto de vista de los teóricos latinoamericanos
ortodoxos.
● Examinar los efectos de la desigualdad sobre el desarrollo económico y social
de la región, en particular sus efectos sobre la cohesión social, la educación y la
pobreza.
● Encontrar estrategias y políticas planteadas por el pensamiento heterodoxo
latinoamericano que puedan ayudar a la reducción de la desigualdad y al
desarrollo sostenible de la región.
● Hacer recomendaciones específicas para abordar la desigualdad en América
Latina y promover un desarrollo más inclusivo, teniendo en cuenta las
perspectivas latinoamericanas y las lecciones aprendidas de los teóricos
heterodoxos.
Introducción
Educación:
La siguiente gráfica de barras muestra el porcentaje de personas de 13 a 19 años que
asiste a clases en un establecimiento de enseñanza formal según el quintil de ingresos
per cápita al que pertenece. Entre mayor quintal o poder adquisitivo, mayor asistencia a
las escuela hay por parte de las personas latinoamericanas. Por ende se observa que a
menor ingresos hay mayor abandono educativo o menor asistencia a las escuelas..
Salud.
Las tasas de pobreza en América Latina se mantienen en 2022 por encima de los
niveles pre pandemia, alerta la CEPAL
Informa que 201 millones de personas (32,1% de la población total de la región) viven
en situación de pobreza, de los que 82 millones (13,1%) se encuentran en pobreza
extrema. El organismo regional llama a abordar con urgencia la crisis silenciosa de la
educación para evitar el riesgo de una generación perdida.
Después de un fuerte crecimiento de la pobreza y un leve aumento de la desigualdad
de ingresos en 2020, a consecuencia de la pandemia por COVID-19, el 2021 dio
cuenta de una reducción de las tasas de pobreza extrema y pobreza y un crecimiento
de los estratos de ingresos medios, que no fue suficiente para revertir completamente
los efectos negativos de la pandemia. De esta forma, en 2021 la tasa de pobreza de
América Latina alcanzó el 32,3% de la población total de la región (una disminución de
0,5 puntos porcentuales respecto a 2020), mientras que la tasa de pobreza extrema fue
de 12,9% (0,2 puntos porcentuales menos que en 2020).
Después de la recopilación de datos se formulan hipótesis que buscan responder a las
preguntas orientadoras del informe:
● Las políticas de desarrollo basadas en el crecimiento económico han contribuido
a la persistencia de la desigualdad en América Latina, se supone que el enfoque
en el crecimiento económico ha favorecido a ciertos sectores, lo que ha
aumentado la desigualdad.
● Las perspectivas del pensamiento latinoamericano han planteado
cuestionamientos válidos a la ortodoxia del desarrollo basado en el crecimiento
económico, es probable que el pensamiento heterodoxo ofrezca perspectivas
críticas y propuestas alternativas para abordar la desigualdad y promover un
desarrollo más equitativo.
● La historia económica y política de América Latina ha influido en la persistente
desigualdad en la región, se podría suponer que factores históricos, como la
explotación colonial, han dejado una huella en la economía y la distribución de
recursos.
Por otro lado se identificaron los principales aportes del pensamiento latinoamericano y
los hitos históricos que caracterizan este enfoque. Se destacó la importancia de
considerar perspectivas heterodoxas para abordar la desigualdad y el desarrollo en la
región. Además la recopilación de datos y evidencias estadísticas los cuales subrayan
la magnitud de la desigualdad y sus múltiples dimensiones en América Latina.