Ensayo

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Alumno: Daniel Gerardo Guadalupe Guerra Carrizales

Matrícula: 417027
Materia: Psicología del Adulto y del Adulto mayor

Maestro: Juan Antonio Limon Gallegos
Ensayo de psicología del adulto y del adulto mayor.

En el siguiente ensayo podremos ver reflejado características tanto subjetivas


como objetivas. En el sentido estricto de la dennotación que quiero que se adhiera
a este ensayo (más que la connotación que pueda o sienta que deba transmitir)
debo decir que, lo objetivo (en este caso, como ya mencioné) no puede ser
superado por lo subjetivo. A qué quiero llegar con esto, a que, como lo hemos
debatido en clase y como se nos ha transmitido a través de nuestros maestros, no
podemos involucrar en el caso clínico lo subjetivo o, al menos no deberíamos. Sin
dejar atrás las enseñanzas aprendidas en tetras anteriores; nuestro marco teórico
como premisa académica y profesional y, el beneficio del paciente como premisa
moral.
Ahora bien, retomando la premisa principal de este ensayo: la madurez y la
madurez emergente. Estos dos conceptos los relacionaré analógicamente con mi
vida personal en el estricto sentido objetivo para tratar de no alejarnos de los
puntos primordiales a tocar: la adultez emergente y la vida adulta y, la analogía de
que tan digerible puede ser y cómo esto depende del carácter pre-adultez vivido
del individuo en cuestión.
Si bien, nos recordamos como infantes en nuestras etapas primerizas de vida, la
vida que decidimos y que no decidimos vivir. Podemos decir que, hay un factor
determinante en el estímulo principal que recibimos en la adultez emergente (al
menos en el sentido emocional) ya que, se puede divisar entre líneas un contraste
resumido en una dualidad, que es la siguiente:
Entre más un individuo ame la vida (idealice la vida por sufrir un clímax de confort
creado en cierto punto por el individuo y por quienes ayudaron a forjar su estructo
social -llámase padres, tutores académicos, familia, amigos, conocidos, etcétera-),
a la hora de recibir un estímulo principal -llámese introspección, llámese evento
traumático, llámese abrir los ojos en un sentido analógico a madurar de golpe- el
individuo es más propenso a desarrollar una percepción más abrumadora en el
sentido de darse cuenta que la vida no es como la idealizo en su infancia/etapa
primeriza.
Ahora, el contraste de esta dualidad como abstracción personal es que, entre más
el individuo haya mantenido una percepción realista y, todavía más importante, un
ritmo de vida lejos de la idealización que podemos sufrir por el exceso de atención
y/o apego emocional de nuestras figuras paternas o figuras que nos introduzcan a
la sociedad para así forjar un estructo social, el individuo tiende a vivir una vida
mas neutral en el sentido de que, al llegarle un estímulo principal (idea
mencionada en el párrafo anterior) no sería tan traumático vivir una situación
mayor y, el individuo podría seguir forjando su identidad sin necesidad de una
reconstrucción social (en todos los ámbitos socialmente "necesarios").
Como mencioné anteriormente, esta dualidad se da a través de un shock eventual,
situacional, circunstancial, etcétera, dando como resultado una percepción
necesaria para sobrellevar los ámbitos mencionados en clase.
Es importante mencionar un ejemplo visto anteriormente en clase. Tomemos el
siguiente ámbito y, en como la dualidad expuesta anteriormente influiría en pro de
sobrellevar de una manera positiva o negativa (en cuestiones del ámbito del
estructo social del individuo):
Ámbito de la salud y condición física.- Factores psico-conductuales que influyen; -
Dieta y nutrición
-Obesidad/sobrepeso.
-Trastornos alimenticios. -Actividad física. -Trastornos del sueño. -Estrés.
-Etcétera.

En el sentido mencionado, podemos deducir mediante la dualidad expuesta ciertas


tendencias. Entre ellas, la más primordial y la de mayor contraste es la ansiedad
que pueda generar el shock eventual en la adultez emergente. Si bien, veo
importante considerar que, la ansiedad, siendo un miedo excesivo ante
situaciones cotidianas, en el caso de la adultez emergente el factor dualidad nos
podría servir como un indicador de sentidos opuestos en donde se podrá saber a
dónde se direccionará nuestra vida post-estimulo principal (positivismo -
neutralidad e inteligencia emocional sana- o negatividad -ansiedad desmedida e
imprudencia irracional-). En este caso, podemos poner como ejemplo una
tendencia colectiva actual para entender mediante ella dichos indicadores como
resultado de la dualidad: la romantización de la obesidad. Si bien, para discernir
actitudes propensas (como tendencias conductuales) la dualidad positiva podría
resumir prácticamente como la correcta canalización de la ansiedad a través de
hábitos sanos tanto en un sentido emocional y físico -llámese buenos hábitos
alimenticios, de sueño, rutinas de ejercicios, entre otros-. Caso totalmente
contrario a la dualidad negativa: la incorrecta canalización de la ansiedad en
hábitos del mismo sentido que la dualidad opuesta -llámese hábitos enfermizos
(patológica y psicopatológicamente hablando) como bien se puede considerar la
romantización de la obesidad.
Entendiendo esta catarsis de sentido emocional, podemos entender que el o los
estímulos principales que podamos experimentar pondrá nuestra vida de infantes
y nuestras etapas primerizas como factores decisivos en el sentido a donde se
podrá direccionar nuestra vida.
Entendiendo que, la dualidad expuesta post-estimulo principal nos hará digerir la
realidad cotidiana. En casos como el desarrollo cognoscitivo y el pensamiento
posformal. Es decir que, en conclusión, la adultez está, no solamente en nuestra
etapa pre-estimulo principal, sino que, también se encuentra en nuestra capacidad
de distinguir esta contextualización y sobre todo de discernir en que no
necesariamente por no tener una etapa pre-estimulo principal "correcta" o "sana"

debamos sufrir una adultez mediocre. Posiblemente, esta misma capacidad nos
dará la muy importante oportunidad de decidir el rumbo de nuestras vidas.

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