Ciencias común + física

electivo
PAES
forma: 5503548
 INSTRUCCIONES

1.- Esta prueba contiene 80 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). En ambos casos, solo una de las opciones es
correcta.

2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con
las instrucciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva
responsabilidad. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus
resultados. Se te dará tiempo para completar esos datos antes de comenzar la prueba.

3.- Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.

8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o
parcialmente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.

9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.

Página 2 de 45
 Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del
Sistema Periódico hasta el elemento N˝ 20.

Página 3 de 45
1.- Una alternativa a los combustibles fósiles es la opción de combustibles en base a
biocompuestos derivados de microalgas. A raíz de esto, dos científicas pioneras en
nuestro país comenzaron un proyecto de cultivo de microalgas para la producción
de combustible que usarán en otras de sus investigaciones científicas. Lo primero
que tuvieron que hacer fue caracterizar el tipo de microalgas que utilizarían, para lo
cual utilizaron sus propiedades fluorescentes y/o fosforecentes. Es posible identificar
los diferentes tipos de microalgas debido que luego de la exposición a luz de una
determinada frecuencia, las microalgas emitirán luz en una frecuencia diferente por
un lapso corto de tiempo (en el caso de la fluorescencia) o un lapso considerable
de tiempo (en el caso de la fosforecencia). ¿Cuál de los siguientes procedimientos
les permitirá lograr su objetivo de identificar el tipo de alga con el que estarán
trabajando?
A) Exponer las microalgas a un baño de luz con una frecuencia fija, variando la
intensidad de este.
B) Exponer las microalgas a un baño de luz con longitud de onda variable,
manteniendo la intensidad fija.
C) Exponer las microalgas a un baño de luz con longitud de onda variable,
manteniendo la intensidad fija, para luego medir la frecuencia de la luz emitida
por las microalgas.
D) Aumentar la temperatura de las microalgas, para luego medir la frecuencia de
la luz infrarroja emitida por ellas.
E) Exponer las microalgas a un baño de luz con una frecuencia fija, variando el
ángulo de incidencia de los haces de luz, para luego medir la frecuencia de la
luz emitida por ellas.

Página 1 de 45
2.- La siguiente imagen muestra un sistema compuesto por un lente convergente y un
espejo cóncavo, ambos de radio de curvatura R. A la izquierda del lente, justo en
su centro de curvatura C, se ubica un objeto.

¿Qué características tiene la imagen final formada por el lente y el espejo?

A) Es de igual tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
B) Es de igual tamaño que el objeto e invertida respecto a él.
C) Es de mayor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
D) Es de menor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.

Página 2 de 45
3.- En un laboratorio se está estudiando la danza de apareamiento de los cocodrilos. En
esta danza, los cocodrilos producen vibraciones debajo del agua de entre 10 Hz y 20
Hz, generando patrones que les permiten distinguirse entre sí. El grupo de científicos
debe crear un montaje experimental para reproducir esta danza en el laboratorio,
ya que desean observar qué patrones se forman a determinadas frecuencias. ¿Qué
procedimiento es acorde con el objetivo de los científicos?
A) Colocar un fondo rugoso en el fondo de un estanque con agua con la facultad
de vibrar entre 20 Hz y 30 Hz, para poder estudiar los diferentes patrones a
diferentes frecuencias.
B) Deben colocar un fondo rugoso en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 10 Hz y 20 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
C) Deben colocar un fondo plano en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 20 Hz y 30 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
D) Deben colocar un fondo plano en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 10 Hz y 20 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
E) Deben colocar un fondo mitad plano y mitad rugoso en el fondo de un estanque
con agua, con la facultad de vibrar entre 200 Hz y 300 Hz, para poder estudiar
los diferentes patrones a diferentes frecuencias.

4.- En un laboratorio de investigación, un estudiante de magíster estudia las ondas

estacionarias en la superficie de un fluido contenido en un estanque delgado, las
cuales se generan a partir de la inyección de energía con un motor externo en forma
de oscilaciones. Para lo anterior, contará la cantidad de nodos que se generan en la
superficie del líquido variando la frecuencia de funcionamiento del motor. ¿Cuál de
las siguientes hipótesis es compatible con el procedimiento experimental descrito?
A) La densidad del fluido es proporcional a la resistencia que este pone a ser
movido por el motor.
B) La cantidad de nodos generados en la superficie del fluido aumenta a medida
que la amplitud de las ondas generadas por el motor aumenta.
C) La cantidad de nodos generados en la superficie del fluido aumenta a medida
que la longitud de onda de las ondas generadas por el motor disminuye.
D) La velocidad de propagación de las ondas en la superficie depende del ancho
del estanque.

Página 3 de 45
5.- Un cuerpo de 4 kg describe un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado a
partir del reposo. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza neta sobre el cuerpo si al cabo
de 1 s adquiere una rapidez de 3 ms ?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) 12 N
B) 3N
4
C) N
3
3
D) N
4
1
E) N
12

6.- Existen dos fuerzas de rozamiento, la fuerza de rozamiento estático (Fe ) y la

fuerza de rozamiento cinético (Fc ), y para cada una se obtiene el coeficiente de
rozamiento µe y µc , respectivamente.

Al respecto, ¿cuál par de relaciones es correcta?

A) µe ą µc y F e ą F c
B) µe ă µc y F e ă F c
C) µe ă µc y F e ą F c
D) µe ą µc y F e ă F c
E) µe “ µc y F e “ F c

7.- El célebre físico inglés Sir Isaac Newton escribió: “el cambio de movimiento es
proporcional a la fuerza aplicada y tiene lugar en la dirección de la fuerza”. La
propuesta de Newton indica que
A) la variación del impulso es igual a la fuerza.
B) el producto de la fuerza por la aceleración es constante.
C) el cociente entre fuerza y aceleración es constante.
D) el cociente entre velocidad y fuerza es constante.
E) la variación del momentum dividido por la fuerza es constante.

Página 4 de 45
8.- ¿Cuál será la aceleración de una caja de masa 5 kg, si sobre ella se están aplicando
simultáneamente las fuerzas F “ 20 N y FR “ 5 N? Considere eje x positivo hacia
la derecha y eje y hacia arriba.

m
A) 3
s2
m
B) ´3 2
s
m
C) 5 2
s
m
D) ´5 2
s

Página 5 de 45
9.- En la siguiente figura se muestra un péndulo de Newton:

Este dispositivo consiste en 5 bolas duras idénticas sostenidas por una cuerda de
igual longitud. Cuando se toma la bola 1 y se suelta, ésta choca elásticamente con
la bola 2 deteniéndose, y la bola 5 se mueve hacia afuera. Si se toma las bolas 1 y
2 y se sueltan, chocan con la bola 3 deteniéndose y las bolas 4 y 5 se mueven hacia
afuera. ¿Es posible que cuando se suelta la bola 1, se detenga después de chocar
con la bola 2 y que al otro lado se mueva la bola 4 y 5 con una velocidad igual a la
mitad de la velocidad de la bola 1?
A) Si, ya que se conserva el momento lineal y la energía cinética.
B) No, ya que se conserva la energía cinética pero no el momento lineal.
C) Si, ya que en este tipo de colisiones no importa que no se conserve la energía
cinética.
D) No, ya que se conserva el momento lineal, pero no la energía cinética.
E) No, ya que no se conserva la energía cinética y tampoco el momento lineal.

Página 6 de 45
10.- La dilatación térmica lineal se calcula a través de la expresión

α ¨ L ¨ ∆T “ ∆L

donde α es el coeficiente de dilatación térmica lineal de un cuerpo, L la longitud

inicial del cuerpo, ∆T la diferencia de temperatura a la que es sometido el cuerpo
y ∆L la diferencia de longitud debido al cambio de temperatura del cuerpo.
En una investigación se usan diferentes barras de acero para estudiar su dilatación
térmica según su composición. Se analizan barras de igual geometría y longitud, a
la misma temperatura inicial y calentadas a una misma temperatura final. Se mide
la diferencia de longitud de cada una de ellas luego del calentamiento.
¿Cuál de las siguientes preguntas se responde con esta investigación?
A) ¿Cuál es la relación entre la composición del acero y el coeficiente de dilatación
térmica lineal?
B) ¿Cuál es la relación entre la composición del acero y su capacidad para
deformarse?
C) ¿Cuál de los aceros es el más maleable?
D) ¿Cuál de los aceros es el más duro?

11.- En un experimento se ponen en contacto dos cuerpos A y B con temperaturas TA

y TB , y con masas mA y mB , respectivamente, tal que TA > TB . Al cabo de un
tiempo, ambos cuerpos son separados, se mide la masa de cada uno de ellos, y no
se observan cambios. Además, se mide la temperatura de ambos, los cuales llegaron
TA ` TB
a una temperatura igual a .
2
¿Cuál de las siguientes opciones describe el proceso físico desarrollado durante el
experimento?
A) El cuerpo B transmite calor al cuerpo A mediante radiación térmica, y se llega
al equilibrio térmico.
B) El cuerpo B transmite calor al cuerpo A mediante convección térmica, y se
llega al equilibrio térmico.
C) El cuerpo B transmite calor al cuerpo A mediante conducción térmica, y se
llega al equilibrio térmico.
D) El cuerpo A transmite calor al cuerpo B mediante convección térmica, y se
llega al equilibrio térmico.
E) El cuerpo A transmite calor al cuerpo B mediante conducción térmica, y llegan
al equilibrio térmico.

Página 7 de 45
12.- Una pelota de tenis de masa M , se mueve con velocidad v a una altura h. Si la
masa aumenta al doble, la velocidad disminuye a la mitad y cambia la altura a la
cuarta parte, ¿qué sucederá con la energía total de la pelota?
A) Se reduce a la cuarta parte.
B) Se duplica.
C) Se mantiene constante.
D) Se reduce a la mitad.
E) Se cuadruplica.

Página 8 de 45
13.- De los siguientes gráficos, ¿cuál es el que mejor representa la relación entre el
volumen y la temperatura para el agua líquida?

A)

B)

C)

D)

E)

Página 9 de 45
14.- Si un cuerpo metálico aumenta su temperatura, ¿cuál de las siguientes propiedades
permanecerá constante?
A) Resistencia eléctrica
B) Longitud
C) Masa
D) Volumen
E) Densidad

15.- En un circuito electrico con una batería de V y una resistecia R pasa una intensidad
de corriente I. Si se desea cambiar la resistencia de forma que la intensidad de
corriente se cuadruplique, ¿Cuánto debería valer la nueva resistencia?
A) 4R
B) 2R
C) R
1
D) 2
R
1
E) 4
R

16.- Una resistencia es un componente electrónico utilizado ampliamente en diferentes

aparatos modernos. Sin embargo, bajo ciertas condiciones es posible que una
resistencia llegue a quemarse en un circuito, esto se debe a que
A) los electrones que transitaban por la resistencia estaban a muy alta
temperatura.
B) el material de la resistencia no aguanta el calor recibido por los choques de los
electrones y se derrite.
C) el material de la resistencia no aguanta el calor recibido por los choques de los
positrones y se derrite.
D) un electrón de gran tamaño colisionó con otro dentro de la resistencia,
fundiendo el material de esta.

Página 10 de 45
17.- La electricidad es una manifestación de la energía. ¿Cuál de las siguientes es una
correcta asociación entre la estrategia empleada para obtener energía eléctrica y
la fuente de energía aprovechada?
A) Central eólica – Energía proveniente del sol
B) Central fotovoltaica – Energía proveniente del viento
C) Central térmica – Energía proveniente del centro de la Tierra
D) Central hidroeléctrica – Energía proveniente del caudal de los ríos
E) Central geotérmica – Energía proveniente de la quema de combustibles

18.- A través de un alambre conductor circula una corriente que varía como lo muestra
el siguiente gráfico:

¿Cuál sería la cantidad de carga entre t “ 0 s y t “ 4 s?

A) 10 C
B) 8C
C) 6C
D) 4C
E) 2C

Página 11 de 45
19.- Los siguientes gráficos muestran lo que ocurre con las hormonas ováricas durante
un ciclo menstrual de 28 días, en condiciones normales, (en el gráfico de arriba), y
en condiciones de uso de la píldora anticonceptiva combinada de uso diario, (en el
gráfico de abajo).

A partir de los gráficos entregados, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no puede

inferirse de lo que ocurre en el ciclo menstrual?
A) En condiciones normales la ovulación ocurre después de un pico de estrógeno.
B) El que la píldora combinada tenga un descanso de 7 días provoca que la
menstruación sea de 7 días.
C) No tomar la píldora anticonceptiva combinada por un día puede provocar
variaciones hormonales del estrógeno y la progesterona.
D) La utilización de la píldora combinada impide que ocurra la ovulación, al
mantener el estrógeno y la progesterona en niveles constantes.
E) La caída de del estrógeno y la progesterona provoca que se desencadene la
menstruación tanto en condiciones normales como en condiciones del uso de
la píldora combinada.

Página 12 de 45
20.- Un entrenador decide estudiar el rendimiento de un grupo de mujeres deportistas,
para planear el calendario de entrenamientos de acuerdo con los cambios en el
rendimiento deportivo que presentan durante el mes. Para esto, selecciona mujeres
de edades entre los 18 y 20 años, realiza pruebas de rendimiento y registra en
un calendario la fase del ciclo ovárico en la que se encuentra cada una de las
deportistas al realizar las pruebas.

¿Qué pregunta desea responder el entrenador con este estudio?

A) ¿Cuál es la relación entre la edad de las deportistas y su estado de salud?
B) ¿Cuál es la relación entre la edad de las deportistas y las fases del ciclo ovárico?
C) ¿Cuál es la relación entre el rendimiento de las deportistas y las fases del ciclo
ovárico?
D) ¿Cuál es la relación entre el rendimiento de las deportistas y los síntomas del
ciclo ovárico?

21.- ¿A qué día corresponde la mayor probabilidad de que ocurra el peak de LH y FSH
que produce la ovulación en un ciclo menstrual de una mujer, que dura 28 días?
A) Día 1
B) Día 4
C) Día 14
D) Día 20
E) Día 28

22.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre de los efectos del alcohol en el sistema
nervioso central es correcta?
A) El etanol promueve la liberación de la acetilcolina y la norepinefrina.
B) El alcohol bloquea los transportadores para la reabsorción de la dopamina.
C) El alcohol potencia la liberación de la dopamina en algunas zonas cerebrales.
D) El alcohol se une a receptores presinápticos y bloquea la liberación de GABA.
E) El etanol ocupa los receptores del glutamato presentes en las neuronas
postsinápticas.

Página 13 de 45
23.- A continuación se observa la representación gráfica de uno de los procesos de
transporte de azúcares empleado por las células animales:

Tomada de https://www.lifeder.com/difusion-facilitada/

¿Qué proceso celular se representa en la ilustración anterior?

A) Ósmosis
B) Pinocitosis
C) Fagocitosis
D) Difusión simple
E) Difusión facilitada

24.- Cuando Camila toca un trozo de madera caliente, su cuerpo reacciona soltando el
objeto caliente. En esta situación, las células encargadas de transmitir al Sistema
Nervioso Central SNC la sensación percibida por la yema de los dedos de Camila
son las
A) interneuronas.
B) células musculares.
C) células esqueléticas.
D) neuronas motoras.
E) neuronas sensoriales.

Página 14 de 45
25.- La siguiente imagen muestra cuatro células que derivan de las células germinales,
con un juego cromosómico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones podría explicar el fenómeno observado?

A) No disyunción cromosómica en la meiosis I.
B) No disyunción cromosómica en la meiosis II.
C) La célula 2 es un ovocito que ya ha sido fecundado.
D) Aún no ocurre el proceso de meiosis II en la célula 2.
E) No se produce el proceso de replicación del material genético.

26.- En un experimento similar al desarrollado por Mendel, se busca realizar un

cruce entre dos individuos con las mismas características genotípicas y fenotípicas,
considerando como rasgo observado el largo de las hojas (cortas y alargadas). Ambos
individuos tienen características fenotípicas de acuerdo con el rasgo dominante
(hojas alargadas), pero ninguno de ellos es homocigoto. ¿Qué características
fenotípicas debería presentar la generación siguiente?
A) 75 % de hojas alargadas y 25 % de hojas cortas.
B) 50 % de hojas alargadas y 50 % de hojas cortas.
C) 25 % de hojas alargadas y 75 % de hojas cortas.
D) Todas con hojas alargadas.
E) Todas con hojas cortas.

Página 15 de 45
27.- Al cruzar un ratón macho blanco homocigoto con un ratón hembra negra
homocigota, el 100 % de las crías son de color gris.

¿Cuál de los siguientes patrones de herencia pueden explicar los fenotipos

observados?
A) Codominancia
B) Recesividad completa
C) Dominancia completa
D) Herencia ligada al sexo
E) Dominancia intermedia

28.- ¿Cuál de los siguientes corresponde a un beneficio del proceso de división celular
en organismos pluricelulares?
A) Formación de tumores.
B) Aumento de tamaño celular.
C) Formación de nuevos seres vivos.
D) Reparación de estructuras dañadas.
E) Eliminación de células cancerígenas.

29.- Un grupo de biólogos se encuentra estudiando un ecosistema desconocido. En

este no conocen el orden de las especies en la cadena trófica. Para esto “medirán
la cantidad de energía disponible en cada una de las poblaciones que forman el
ecosistema”.

¿A qué corresponde el texto entre comillas?

A) Una hipótesis.
B) Un resultado experimental.
C) Un procedimiento experimental
D) Un marco teórico.
E) Una conclusión experimental.

Página 16 de 45
30.- El siguiente esquema representa los resultados de un estudio sobre el funcionamiento
de un ecosistema:

Al respecto, ¿qué información aporta este tipo de esquema?

A) El número de individuos en un nivel trófico.
B) La energía que está disponible en un ecosistema.
C) La cantidad de materia almacenada en un nivel trófico.
D) La energía almacenada en cada nivel trófico y que está disponible para el
siguiente nivel.
E) El peso de los individuos en cada nivel trófico y que están disponibles para el
siguiente nivel.

31.- Algunas sustancias que se vierten a los ecosistemas acuáticos como el fósforo, el
nitrógeno y el nitrato, favorecen el desarrollo de las algas. Se observó que algunas
especies de algas almacenan fósforo en su interior, por lo que son capaces de crecer
si hay baja concentración de esta sustancia en el ecosistema. ¿Qué aspecto resulta
clave para evaluar la importancia del fósforo en la tasa reproductiva de las algas?
A) Comparar las concentraciones de fósforo con las de otros contaminantes.
B) Reconocer las fuentes que contaminan con fósforo los ecosistemas acuáticos.
C) Medir la concentración interna de fósforo en las algas y la del medio
circundante.
D) Estimar la tasa reproductiva al incrementar el fósforo en los ecosistemas
acuáticos.

Página 17 de 45
32.- Si durante la transferencia neta de energía entre los eslabones de una pirámide
de energía son captadas 500 calorías por el pasto, ¿cuántas calorías asimilan los
consumidores secundarios?
A) 5000
B) 550
C) 55
D) 50
E) 5

33.- El gráfico representa la producción de glucosa con respecto a la variación de la

concentración de CO2 ambiental en un organismo vegetal.

Respecto al análisis del gráfico, ¿cuál de las siguientes aseveraciones es correcta?

DEMRE (2022). PAES de Ciencias Admisión 2023 (liberada). Universidad de Chile.

A) El incremento de la concentración de CO2 es inversamente proporcional al

aumento de la producción de glucosa en todo el rango medido.
B) El incremento de la producción de glucosa es directamente proporcional al
aumento de la concentración de CO2 hasta los 450 u.a.
C) La concentración de CO2 depende de la producción de glucosa en esta planta.
D) La producción de glucosa en esta planta depende de la concentración de CO2
en todo el rango medido.

Página 18 de 45
34.- El siguiente esquema representa la pirámide trófica de un ecosistema:

Esquema adaptado de https://ecosistemas.ovacen.com/cadena-alimenticia-red-trofica/piramide-trofica/

¿Qué afirmación se puede hacer sobre un ecosistema que presenta la anterior

pirámide trófica?
A) La biomasa de los productores es menor que la biomasa de los consumidores
primarios.
B) La disponibilidad de alimento es insuficiente para los consumidores primarios.
C) La cantidad de consumidores primarios es menor que la de productores.
D) La tasa fotosintética de los organismos productores es poco eficiente.

Página 19 de 45
35.- La siguiente figura corresponde a la transferencia de energía neta que fluye a través
de una cadena trófica de un ecosistema:

A partir del análisis de la figura es posible afirmar que la energía almacenada en

los consumidores secundarios corresponde al
A) 10 % de la energía almacenada por los consumidores primarios.
B) 10 % de la energía proveniente de los consumidores terciarios.
C) 10 % de la energía almacenada por los productores.
D) 10 % de la energía proveniente de la radiación solar.

36.- ¿Cuál de los siguientes elementos podría corresponder al elemento X?

A) Ca
B) Ar
C) O
D) Al
E) Li

Página 20 de 45
37.- Un átomo X tiene 4 neutrones. Si su número másico es 7 y tiende a formar iones
que presentan un total de 2 electrones, ¿cuál es la estructura de Lewis del átomo
X?
A)

B)

C)

D)

E)

Página 21 de 45
38.- Las aleaciones son ampliamente utilizadas en la industria por conferir a los metales
características de brillo, maleabilidad, conductancia y reactividad que resultan
muy útiles. Una de las más comunes es la de hierro y carbono para formar acero,
con porcentajes de carbono entre el 0,01 % y el 2 %. Algunas veces se adicionan
otros metales para cambiar sus propiedades.

En una fábrica de ollas y sartenes, el desarrollador experimenta agregando

tres metales de transición en tres cantidades diferentes al fundir el acero de forma
independiente, y observa los cambios en las características físicas y químicas de la
aleación resultante. ¿Qué pregunta podría responderse con estos ensayos?
A) ¿Cuál de las nueve aleaciones tiene mejor conductividad térmica para la
cocción óptima de alimentos?
B) ¿A qué temperatura se funde el acero para la fabricación de ollas y utensilios
de cocina?
C) ¿Cuáles metales alcalinos y de transición se utilizan en la fabricación de ollas
y utensilios?
D) ¿Qué objetos podrían fabricarse a partir de la aleación de Fe, C y metales de
transición?

39.- Según su hibridación, ¿qué tipo de hibridación presentan los carbonos que forman
el 2- butino?
A) Solo sp
B) Solo sp2
C) Solo sp3
D) sp3 y sp
E) sp3 y sp2

Página 22 de 45
40.- Observe con atención la siguiente molécula orgánica.

¿Cuál de las siguientes alternativas es su nomenclatura según IUPAC?

A) Ácido 4-etil-2-metil-3-propilhexanoico
B) Ácido 3-etil-5-metil-4-propilhexanoico
C) Ácido 4-etil-2-metil-3-propilhexanodioico
D) Ácido 3-etil-4-metil-5-propilhexanodioico
E) Ácido 3-etil-5-metil-4-propilhexanodioico

Página 23 de 45
41.- ¿Cuál es el nombre IUPAC de la siguiente molécula?

A) 2-clorobutano
B) 3-etil-2-cloropropano
C) 2-cloropentano
D) 1,1-metilclorobutano
E) 2-cloropent-2-eno

42.- ¿Cuál es la nomenclatura IUPAC correcta para la siguiente molécula orgánica?

A) 2-oxopentanal
B) 4-oxopentanal
C) 5-oxohexanal
D) Ácido 4-oxopentanoico
E) Ácido 2-oxopentanoico

Página 24 de 45
43.- Al investigar acerca de reacciones importantes en la industria, Ariel encontró la
siguiente ecuación química:

C2 H2pgq + COpgq + C4 H9 OHpgq Ø CH2 :CH¨CO¨OC4 H9pgq

Para explicar mejor esta reacción química a sus compañeros, Ariel decidió realizar
una presentación empleando modelos, en vez de fórmulas, para los compuestos.
¿Cuál de los siguientes modelos representa dicha reacción química?

A)

B)

C)

D)

E)

Página 25 de 45
44.- En un congreso de química aplicada, un científico presentó los resultados de
su investigación sobre la preparación de soluciones sobresaturadas usando una
disminución gradual de la temperatura. Luego de la exposición, parte del
público presente evidenció la existencia de un trabajo previo de otro autor que
presentaba un diseño experimental y resultados similares. Si el científico desconocía
completamente este trabajo, ¿qué fase de su investigación no fue bien realizada?
A) La hipótesis
B) Las conclusiones
C) El marco teórico
D) El diseño experimental
E) El título

45.- En la figura se presentan tres disoluciones acuosas, las tres contienen el mismo
soluto en distinta concentración.

Al respecto, ¿cuál sería la relación correcta de las concentraciones de las tres

disoluciones?
A) [Disolución 1] = [Disolución 2] = [Disolución 3]
B) [Disolución 2] ą [Disolución 3] ă [Disolución 1]
C) [Disolución 1] ą [Disolución 2] ą [Disolución 3]
D) [Disolución 2] ă [Disolución 1] ă [Disolución 3]
E) [Disolución 1] ą [Disolución 2] = [Disolución 3]

Página 26 de 45
46.- Considere la formación de carbonato de calcio (CaCO3 ) a partir de óxido de calcio
(CaO):

CaO + H2 O Ñ Ca(OH)2

Ca(OH)2 + CO2 Ñ CaCO3 + H2 O

Al respecto, si reaccionan 0,5 mol de óxido de calcio con un exceso de los otros
reactantes, ¿cuál es la cantidad de carbonato de calcio que se forma?
A) 0, 5 mol
B) 1, 0 mol
C) 1, 5 mol
D) 2, 0 mol
E) 2, 5 mol

47.- En la siguiente tabla se muestra la forma en la que se prepararon cinco disoluciones

acuosas de sal de mesa.

Disolución (#) Masa de sal (g) Volumen de agua (mL)

1 23,4 100
2 58,44 200
3 52,6 300
4 140,3 400
5 204,54 500

La masa molar de la sal de mesa es 58,44 g/mol. El cambio en la temperatura de

ebullición de estas disoluciones puede calcularse según la siguiente fórmula.

∆T “ Kb ¨ m

Donde m es la molalidad de la disolución y la constante Kb “ 0, 512 ˝ C/kg ¨ mol.

Al respecto, ¿cuál de las disoluciones presentará el mayor punto de ebullición?
A) La disolución 1
B) La disolución 2
C) La disolución 3
D) La disolución 4
E) La disolución 5

Página 27 de 45
48.- Considerando la siguiente reacción de formación elemental,

2Cpsq ` 3H2 pgq Ñ C2 H6 pgq

se infiere que con 24 g de carbono y suficiente hidrógeno, la masa en gramos de

etano que se generará será de:

(Pesos atómicos C = 12 g/mol, H = 1 g/mol)

A) 6 gramos.
B) 18 gramos.
C) 30 gramos.
D) 56 gramos.
E) 80 gramos.

49.- El aire es una mezcla de varios gases con una composición conocida. Al respecto,
para una práctica de laboratorio de química, un grupo de estudiantes debe calcular
el volumen molar del aire a las condiciones del laboratorio. Esto es, el volumen
que ocupa un mol de aire a la presión y temperatura del laboratorio. ¿Cuál de los
siguientes procedimientos es el más adecuado para completar tal tarea?
A) 1. Comprimir una muestra de aire en un tanque rígido. 2. Medir el aumento
de la presión. 3. Consultar las masas molares de los gases que componen el
aire. 4. Calcular la masa molar del aire.
B) 1. Medir la masa de una muestra de aire en un tanque de volumen conocido.
2. Consultar las masas molares de los gases que componen el aire. 3. Calcular
la masa molar del aire. 4. Calcular la densidad del aire.
C) 1. Medir la masa de una muestra de aire en un tanque a presión atmosférica.
2. Consultar la densidad de los gases que componen el aire. 3. Calcular la
densidad del aire. 4. Calcular el volumen de la muestra de aire.
D) 1. Calentar una muestra de aire en un tanque de volumen conocido. 2. Medir
el aumento de la presión. 3. Consultar el coeficiente de expansión de los gases
que componen el aire. 4. Calcular el coeficiente de expansión del aire.

Página 28 de 45
50.- Se sabe que durante una transformación química, la masa no cambia. Al respecto,
¿cuál de los siguientes modelos representa correctamente esta idea?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Quimica.

A)

B)

C)

D)

E)

Página 29 de 45
51.- A 300 ml de una disolución acuosa de HCl 2M se agrega agua destilada completando
un volumen de 1000 ml. Posteriormente, se extraen 250 ml de la disolución
resultante y se agrega agua destilada hasta completar 400 ml. ¿Cuál es la
concentración final de la solución?
A) 2M
B) 0,37 M
C) 0,46 M
D) 1,2 M
E) 0,65 M

52.- A continuación se presenta la de formación de agua

O2pgq + H2pgq ÝÑ H2 Opgq

Considerando los conceptos de reactivo limitante y reactivo en exceso, ¿en cuál de

las siguientes opciones la cantidad de producto es incorrecta?
A) 4 mol de oxígeno + 4 mol de hidrógeno producen 4 mol de agua.
B) 1 mol de oxígeno + 2 mol de hidrógeno producen 2 mol de agua.
C) 2 mol de oxígeno + 2 mol de hidrógeno producen 2 mol de agua.
D) 4 mol de oxígeno + 2 mol de hidrógeno producen 4 mol de agua.
E) 1 mol de oxígeno + 4 mol de hidrógeno producen 2 mol de agua

Página 30 de 45
53.- En una fábrica de caramelos se estudian las emisiones de dióxido de carbono durante
un año. Para esto, se registra la masa de dióxido de carbono emitido mensualmente
por la fábrica. Los datos recolectados se muestran en la tabla siguiente:
Mes kg de dióxido de carbono
1 85
2 71
3 84
4 69
5 95
6 90
7 80
8 76
9 77
10 82
11 84
12 91

¿Cuál de los siguientes gráficos permite visualizar directamente la cantidad de

dióxido de carbono liberado hasta el mes 10?

A)

B)

Página 31 de 45
C)

D)

Página 32 de 45
54.- El gráfico siguiente muestra el movimiento horizontal de un péndulo.

El eje horizontal representa el tiempo y el vertical muestra la posición del péndulo

respecto de su posición de equilibrio. Las coordenadas, horizontal y vertical, del
punto marcado corresponden, respectivamente, a un
A) medio del período y la amplitud o elongación máxima.
B) cuarto del período y la amplitud o elongación máxima.
C) medio de la longitud de onda y la amplitud o elongación máxima.
D) cuarto de la longitud de onda y la amplitud o elongación máxima.
E) cuarto de la longitud de onda y el período de la misma.

Página 33 de 45
55.- Se sitúa un objeto frente a un espejo cóncavo. En la imagen, F indica el foco y w
el eje óptico. El rayo s proviene desde el extremo superior del objeto y el rayo q
proviene del foco.

Bajo las condiciones indicadas, ¿cuáles deberían ser las características de la imagen
formada para que se cumplan las leyes de la reflexión?
A) Real y reducida
B) Real y ampliada
C) Virtual y reducida
D) Virtual y ampliada

56.- Con un modelo a escala de la Bahía de Valparaíso se está estudiando como se

comportarían las olas de un tsunami de diferentes intensidades en función de la
profundidad del suelo marino. Para generar el “tsunami” se tiene un motor fijo
en el cual es posible variar la frecuencia con la que se liberan las ondas, así como
también su intensidad. La idea es clasificar las zonas en donde las olas pueden tener
una mayor velocidad. ¿Cuál de las siguientes hipótesis es coherente con el montaje
experimental descrito?
A) La velocidad de las olas aumenta a medida que aumenta la intensidad de las
ondas.
B) En presencia de más olas que conforman el tsunami de laboratorio, la altura
de las olas debería crecer.
C) En las zonas de menor profundidad se encontrarán olas de mayor altitud.
D) En las zonas en donde hay diferente profundidad, las olas deberían tener
diferente forma.
E) La altitud de las olas depende del lugar en donde se generará el tsunami.

Página 34 de 45
57.- Dos espejos forman un ángulo de 120˝ como se muestra en la figura.

Si un rayo incide en el espejo 1 con un ángulo de 65˝ con respecto a la normal,

¿cuál será en ángulo del rayo luego de ser reflejado por el espejo 2?
A) 25˝
B) 35˝
C) 45˝
D) 55˝
E) 65˝

58.- Una antena de telefonía emite una onda electromagnética con una frecuencia de 10
kHz. Si comparamos la longitud de onda de una onda de sonido que tiene la misma
frecuencia con la longitud de onda de la onda electromagnética, ¿qué longitud de
onda será mayor y cuánto mayor será?
A) La longitud de onda de la onda electromagnética será mayor por 106 .
B) La longitud de onda de la onda de sonido será mayor por 106 .
C) La longitud de onda de la onda electromagnética será mayor por 103 .
D) La longitud de onda de la onda de sonido será mayor por 103 .
E) Como tienen la misma frecuencia, tendrán la misma longitud de onda.

Página 35 de 45
59.- Dos ondas sonoras, S1 y S2 se propagan por un mismo medio líquido. S1 tiene una
longitud de onda de 0, 8 m y se propaga con una rapidez de 800 ms . Si la frecuencia
de S2 es 500 Hz, ¿cuál de las siguientes comparaciones entre magnitudes físicas de
las ondas S1 y S2 es correcta?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) La frecuencia de S2 es igual que la de S1 .

B) La frecuencia de S2 es mayor que la de S1 .
C) La longitud de onda de S2 es igual que la de S1 .
D) La longitud de onda de S2 es mayor que la de S1 .
E) La rapidez de propagación de S2 es mayor que la de S1 .

60.- Una cuerda de 18 g de masa tiene una longitud de 30 cm y se encuentra sometida

a una tensión de 420 N. ¿A qué velocidad se propaga una onda transversal por la
cuerda?
? m
A) 14
s
? m
B) 6 7
s
? m
C) 2 105
s
? m
D) 10 7
s
? m
E) 10 70
s

61.- Al comparar dos ondas sonoras P y Q, desplazándose por el aire, se determina que
la onda Q tiene mayor frecuencia que la onda P. Al respecto, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A) La onda Q posee mayor longitud de onda que la onda P.
B) Ambas poseen igual longitud de onda.
C) La onda P posee mayor longitud de onda que la onda Q.
D) La onda Q tiene mayor rapidez que la onda P.
E) La onda P tiene mayor rapidez que la onda Q.

Página 36 de 45
62.- Un cuerpo se encuentra sumergido totalmente en un estanque profundo con agua de
densidad 1.000 mkg3 . Al medir la aceleración del cuerpo se obtiene que está subiendo
con una aceleración que en módulo corresponde a 3 veces al de la aceleración de
gravedad. ¿Cuál es la densidad del cuerpo sumergido?
kg
A) 1.500 m3

B) 1.000 mkg3
C) 750 mkg3
D) 500 mkg3
E) 250 mkg3

63.- Un bloque de 2 kg de masa viaja a 15 m/s cuando choca frontalmente con otro
bloque que se encuentra en reposo. Después de la interacción los dos bloques se
mueven como si fueran un solo cuerpo con una velocidad de 5 m/s. ¿Qué masa
tiene el bloque que estaba en reposo inicialmente?
A) 2 kg
B) 4 kg
C) 6 kg
D) 8 kg
E) 10 kg

64.- Se instala una pesa en el fondo de un estanque cuyas dimensiones son 1 m de largo,
1 m de ancho y 5 m de profundidad. Cuando un hombre de 70 kg se sumerge en el
estanque el nivel sube 0,01 m, ¿cuál es el valor del empuje que recibe el hombre?
A) 100 N
B) 200 N
C) 400 N
D) 600 N
E) 800 N

Página 37 de 45
65.- Si a un auto de 50 kg que está en reposo se le aplica una fuerza neta de 100 N, ¿en
cuánto tiempo alcanzará una velocidad de 300 ms ?
A) 100 s
B) 50 s
C) 250 s
D) 150 s
E) 200 s

66.- Gustavo quiere ir a visitar a su abuela que vive en la punta de una montaña. Su
abuela le pide que le lleve mercadería para dos meses, así que, para poder subir la
caja más rápido, Gustavo decide atarle una cuerda, tal como muestra la figura.

Calcule la fuerza que debe realizar Gustavo F para que la caja adquiera una
m
aceleración de 50 2 . Considere que la masa de la caja es de 100 kg, que la cuerda
s
tiene masa despreciable, que el ángulo de inclinación de la montaña θ tiene un valor
de 30˝ y que no hay roce entre la caja y la montaña.
A) 5.490 N
B) 4.510 N
C) 5.848, 7 N
D) 4.151, 29 N
E) 5.000 N

Página 38 de 45
67.- La densidad de un fluido es ρf y la densidad de una caja que está en contacto con
el fluido es de ρ0 . ¿Cómo tiene que ser la relación entre las densidades para que la
caja se hunda en el fluido?
A) 2ρ0 ă ρf
B) ρ0 ă ρf
C) ρ0 ą ρf
D) ρ0 “ ρf
ρ0
E) ă0
ρf

68.- Imagina que vas caminando por la calle y ves un puesto de venta de pescado. Le
dices al vendedor que quieres un pescado de masa M y él te entrega uno asegurando
que su masa es la que pediste (denotamos su peso como Mg en donde g es la
constante de aceleración gravitacional). Luego, subes al elevador de tu edificio y
quieres asegurarte de que el pescado pese Mg, por lo que sacas una balanza vertical
y cuelgas el pescado. Si el elevador comienza a moverse con aceleración constante,
al subir te marcará un peso mayor a Mg y al bajar te marcará un peso menor a
Mg.
¿Qué pasaría si el elevador se mueve con una velocidad constante o aceleración
igual a cero?
A) Si el elevador baja, marcará un peso mayor a Mg.
B) Si el elevador sube, marcará un peso mayor a Mg.
C) Independiente del movimiento del elevador, el pescado pesará más que Mg.
D) Independiente del movimiento del elevador, el pescado pesará menos que Mg.
E) Independiente del movimiento del elevador, el pescado pesará Mg.

Página 39 de 45
69.- En 1543 Copérnico propuso que las órbitas de los planetas tenían que ser circulares
y con el Sol en el centro. Un siglo después, Johannes Kepler demostró que las
órbitas planetarias son elípticas con el Sol en uno de sus focos. También demostró
que cuando un planeta pasaba más cerca del Sol su velocidad aumentaba mientras
que cuando estaba en el punto más lejano, su velocidad disminuía. Este cambio de
velocidad lo podemos atribuir a que en el punto más:
A) cercano la energía potencial aumenta, por lo que su energía cinética también
debe aumentar.
B) lejano la energía potencial disminuye, por lo que su energía cinética también
debe disminuir.
C) cercano la energía potencial disminuye, por lo que su energía cinética debe
aumentar.
D) cercano la energía potencial aumenta, por lo que su energía cinética debe
disminuir.
E) lejano la energía potencial disminuye, por lo que su energía cinética debe
aumentar.

70.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones asociadas a características de capas de la Tierra

en su modelo dinámico es correcta?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) La mayor presión la poseen las capas líquidas.

B) El núcleo interno posee la mayor dinámica convectiva.
C) Las capas gaseosas poseen mayor temperatura que las capas sólidas.
D) La astenosfera se encuentra a una mayor temperatura que la mesosfera.
E) La convección en la astenosfera incide en el movimiento de las placas
tectónicas.

Página 40 de 45
71.- En un laboratorio de la ciencia de los materiales se quiere caracterizar la relación
entre la resistencia eléctrica de los materiales con la conductancia térmica de
los mismos a temperatura y corriente fijas. Los investigadores piensan que los
materiales con una alta resistividad eléctrica tienen una baja conductancia térmica.
¿Cuál de las siguientes alternativas describe mejor el procedimiento acorde a la
hipótesis de los científicos?
A) Encontrar la conductancia térmica de un material en función de la temperatura
y compararla con la conductividad eléctrica a diferentes voltajes de otros
materiales.
B) Medir para diferentes materiales a la misma temperatura e intensidad de
corriente la conductancia térmica y conductividad eléctrica, para luego
comparar.
C) Medir para diferentes materiales y a diferentes temperaturas la conductancia
térmica y conductividad eléctrica, para luego comparar.
D) Hacer circular corriente a través de varios materiales y medir la diferencia de
temperatura inducida por la corriente eléctrica.

72.- Una de las teorías más aceptadas para la existencia de vida en el planeta Tierra es
el hecho de que el agua se congela en la superficie, pero hacia el fondo mantiene una
temperatura que hace posible la vida subacuática. Esto se debe a que la densidad
del agua tiene un máximo a 4 ˝ C (ρ “ 1000 kg/m3 ), mientras que a cualquier otra
temperatura su densidad será menor. En otras palabras, cuando está en estado
líquido a una temperatura de 4 ˝ C su densidad es mayor que cuando está en estado
sólido a 0 ˝ C. Este fenómeno se puede explicar a partir de anomalías en
A) el calor específico.
B) el coeficiente de expansión térmica.
C) el calor latente.
D) el coeficiente de elasticidad.
E) la conservación del calor.

Página 41 de 45
73.- ¿Cuál de las alternativas no es una causa del cambio climático?
A) Efecto invernadero.
B) Uso indiscriminado de los combustibles fósiles.
C) Industria ganadera y láctea.
D) Deforestación.
E) Consumo de frutas y verduras.

74.- Unos estudiantes de colegio son asignados a una investigación interescolar respecto
al impacto que traen las grandes masas de agua en el microclima de sus
alrededores. Para comenzar, los estudiantes recopilan la información de los rangos
de temperatura ambiental que hay en torno a ciudades cerca de masas considerables
de agua y otras en las cuales no. En la tabla se encuentran los datos recopilados.

Ciudad Valparaíso Santiago La Serema Vicuña Villarica Temuco

¿Agua? Océano - Océano - Lago -
T˝ Máx 21 ˝ C ˝
28 C 18 ˝ C 28 ˝ C 15 ˝ C 18 ˝ C
T˝ Mín 18 ˝ C 10 ˝ C 11 ˝ C 16 ˝ C 3 ˝C 1 ˝C

¿Cuál sería una hipótesis consistente con los datos y el objetivo de la investigación?
A) Debido a la presencia de materiales de conductividad térmica alta, como el
concreto, la temperatura oscila en mayor cantidad.
B) Debido a la presencia de agua, un material de conductividad térmica baja, la
temperatura oscila en menor cantidad.
C) El océano y un lago tienen el mismo efecto sobre la oscilación térmica de un
sector aledaño.
D) La desertificación de las zonas interiores de Chile se debe a la alta presencia
de concreto, el cual genera una mayor oscilación térmica.
E) No hay una diferencia entre las oscilaciones de temperatura ambiental debido
a la presencia de una masa considerable de agua.

Página 42 de 45
75.- ¿Qué sucede si se daña algún componente de la presa en una central hidroeléctrica?
A) Se imposibilita regular la salida de agua del embalse.
B) Se impide la posibilidad de almacenamiento del agua.
C) Dejará de transformarse el movimiento del agua en electricidad.
D) Se dejará de transmitir la energía del movimiento del agua al sistema.
E) No pasa nada, ya que la presa no tiene conexion directa a las demas partes de
la central hidroelectrica.

76.- En la siguiente imagen se muestra un circuito eléctrico con 3 resistencias. Si el

voltaje del circuito es de 80 V, ¿cuál será la intensidad de corriente total del circuito?

A) 1A
B) 12,6 A
C) 505,2 A
D) 6.400 A
E) 10.666 A

77.- Se dice que un conductor sigue la ley de Ohm si:

A) R es variable.
B) R es constante.
C) Por el pasa corriente alterna.
D) Por el pasa corriente continua.
E) La corriente es inversamente proporcional al voltaje aplicado.

Página 43 de 45
78.- ¿Cómo se explica el hecho de que al acercar un objeto a otro no se observe ningún
tipo de interacción?
A) Están en estado neutro.
B) No poseen carga eléctrica.
C) Están cargados positivamente.
D) Están cargados negativamente.

79.- Dos cargas puntuales, q1 “ 20 µ C y q2 “ 40 µ C, se encuentran alineadas. La

2
constante eléctrica del medio es k “ 9 ˆ 109 Nm
C2
. Si la fuerza eléctrica entre las dos
cargas es de 45 N, ¿a qué distancia se encuentran?
A) 4,21ˆ10´6 m
B) 3,55 ˆ 10´3 m
C) 0,4 m
D) 18 m
E) 400.000 m

80.- ¿Cuál de las siguientes normas no es una medida de seguridad cuando se trabaja
con electricidad?
A) Uso de guantes aislantes.
B) Utilizar zapatos dieléctricos.
C) Operar el circuito con una sola mano.
D) Cortar la energía antes de iniciar el trabajo.
E) Utilizar piezas de metal en el cuerpo.

Página 44 de 45
Página 45 de 45