Segundo Parcial

de

Álgebra lineal y geometría.

Cónicas

Integrantes: Antonela Nogueira - Natalia Leites

Fecha: 06/11/2023
Docente: Nibia Navarro
Índice:
Cónicas........................................................................................................................2
Parábola...................................................................................................................... 3
Aplicaciones.................................................................................................................5
Elipse........................................................................................................................... 6
Aplicaciones.................................................................................................................8
Hipérbola..................................................................................................................... 9
Aplicaciones...............................................................................................................12
¿Cómo identificar una cónica?.................................................................................. 13
Cónicas Degeneradas:.............................................................................................. 15
Sección de ejercicios:................................................................................................ 21
Recomendaciones de videos para profundizar el tema:............................................22
Recursos de geogebra:............................................................................................. 22

1
Cónicas
Definición:
En el Tratado de las Secciones Cónicas, escrito por Apolonio, se definen las
secciones cónicas como secciones de un cono recto con planos.

Dependiendo la inclinación del plano tenemos tres posibilidades:

❖ Si el plano corta al cono en una sola hoja en una curva cerrada, la cónica es
una elipse.
❖ Si el plano corta al cono en una sola hoja en una curva abierta, la cónica es
una parábola.
❖ Si el plano corta al cono en ambas hojas, la cónica es una hipérbola.

Casos particulares

❖ Si el plano es perpendicular al eje del cono la elipse obtenida es una

circunferencia.
❖ El plano también puede cortar al cono en un punto, una recta o un par de
rectas, estos casos se denominan cónicas degeneradas.

2
Parábola
Definición: es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un
punto fijo llamado foco (𝐹) y una recta fija llamada directriz (𝑑).

Elementos:
- El punto fijo se llama foco (𝐹).
- La recta fija se llama directriz (𝑙).
- La recta 𝑎 que pasa por F y es
perpendicular a 𝑙 se llama eje de la
parábola.
- El punto medio del segmento 𝐴𝐹 se
llama vértice (𝑉).
- El segmento 𝐷𝐽, que une dos puntos
cualesquiera diferentes de la parábola se
llama cuerda; en particular, una cuerda
que pasa por el foco, como 𝐶𝐺, se llama
cuerda focal.
- La cuerda focal 𝐻𝐼 perpendicular al eje se llama lado recto.
- Sea cualquier punto P de la parábola, al segmento 𝐹𝑃 se le llama radio focal.

Parábola de vértice en el origen y eje focal en el eje x.

Por definición se cumple que:

|𝑑(𝐹; 𝑃)| = |𝑑(𝑃, 𝐴)|
Por distancia entre dos puntos:
2 2
|𝑑(𝐹; 𝑃)| = (𝑥 − 𝑝) + 𝑦
|𝑑(𝑃, 𝐴)| = |𝑥 + 𝑝|

Igualando ambas ecuaciones

tenemos:
2 2
(𝑥 − 𝑝) + 𝑦 = |𝑥 + 𝑝|

3
Si elevamos al cuadrado ambos miembros y simplificamos tenemos:
2
𝑦 = 4𝑝𝑥 Ecuación general de la parábola.

Parábola de vértice en el origen y eje focal en el eje y.

2
𝑥 = 4𝑝𝑦

Ecuación de la parábola de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje x.

2
(𝑦 − 𝑘) = 4𝑝(𝑥 − ℎ)

Ecuación de la parábola de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje y.

2
(𝑥 − ℎ) = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)

El procedimiento para llegar a estas expresiones es análogo al desarrollo anterior.

Aplicaciones

Antenas parabólicas
Las atentas parabólicas se basan en la propiedad óptica de las parábolas, la cual
hace con que los rayos que inciden sobre ella en dirección paralela a su eje , tras
reflejarse en la superficie curva, se concentren en un punto fijo, que es el foco. Así,
por muy escasa que sea la señal que recibe la antena, al converger todas las ondas
en un solo punto, ésta se amplía miles e incluso millones de veces.
Arquitectura
Actualmente la parábola es una de las formas
estructurales más usadas en la construcción de
grandes puentes ya que los pesos se distribuyen
equidistantemente en la horizontal.
Puente Lusitania, en Mérida, España.

4
Arquitecto: Santiago Calatrava.
Observación: en estos casos lo que se utiliza es la ecuación de la curva catenaria,
que es distinta a la de la parábola.
𝑥 −𝑥
𝑒 +𝑒
𝑐ℎ 𝑥 = 2

Derivada de la parábola encontramos la superficie llamada paraboloide hiperbólico.

Oceanografic Valencia, en Valencia,

España.
Arquitecto: Félix Candela.

Elipse
Definición: es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya suma de distancias
a dos puntos fijos (focos) de ese plano es igual a una longitud dada (constante)
mayor que la distancia entre los focos.

Elementos:
- La recta 𝑓 se denomina eje focal.
𝑉 y 𝑉1 son los vértices de la elipse; el

segmento 𝑉𝑉1 se llama eje mayor.

- El punto 𝐶 es el centro.
- La recta 𝑓1 se denomina eje

normal.
- El segmento 𝐴𝐴1 se llama eje

menor.

5
- El segmento 𝐵𝐵1se llama cuerda; en particular, el segmento 𝐸𝐸1 se denomina

cuerda focal, y la cuerda focal 𝐿𝐿1 perpendicular a 𝑓 se llama lado recto. Como la

elipse tiene dos focos, tiene dos lados rectos.

- La cuerda 𝐷𝐷1 que pasa por 𝐶 se llama diámetro.

- Si P es un punto cualquiera de la elipse, los segmentos 𝑃𝐹 y 𝑃𝐹1 se llaman radios

vectores de P.

Elipse de centro en el origen y eje focal en el eje x.

Por definición se cumple que:

|
|𝑑(𝐹𝑃)| + 𝑑(𝐹1𝑃) = 2𝑎 |
Por distancia entre dos puntos:
2 2 2 2
(𝑥 − 𝑐) + 𝑦 + (𝑥 + 𝑐) + 𝑦 = 2𝑎

Aplicando propiedades tenemos:

2 2 2 2
(𝑥 − 𝑐) + 𝑦 = 2𝑎 − (𝑥 + 𝑐) + 𝑦

Elevo al cuadrado ambos miembros:

2 2 2 2 2 2 2 2 2
𝑥 − 2𝑐𝑥 + 𝑐 + 𝑦 = 4𝑎 − 4𝑎 (𝑥 + 𝑐) + 𝑦 + 𝑥 + 2𝑐𝑥 + 𝑐 + 𝑦
2 2 2
− 4𝑐𝑥 = 4𝑎 − 4𝑎 (𝑥 + 𝑐) + 𝑦
2 2 2
− 4𝑐𝑥 = 4(𝑎 − 𝑎 (𝑥 + 𝑐) + 𝑦 )
2 2 2
𝑐𝑥 =− 𝑎 + 𝑎 (𝑥 + 𝑐) + 𝑦
2 2 2
𝑐𝑥 + 𝑎 = 𝑎 (𝑥 + 𝑐) + 𝑦
Elevo al cuadrado nuevamente:
2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2
𝑐 𝑥 + 2𝑎 𝑐𝑥 + 𝑎 = 𝑎 𝑥 + 2𝑎 𝑐𝑥 + 𝑎 𝑐 + 𝑎 𝑦
Factorizamos:
2 2 2 2 2 2 2 2
(𝑎 − 𝑐 )𝑥 + 𝑎 𝑦 = 𝑎 (𝑎 − 𝑐 ) *

6
 2 2 2 2
Como 2𝑎 > 2𝑐 ⇒ 𝑎 > 𝑐 ⇒ 𝑎 − 𝑐 > 0
2 2 2
Entonces podemos escribir: 𝑏 = 𝑎 − 𝑐
SI reemplazamos en * tenemos:
2 2 2 2 2 2
𝑏𝑥 +𝑎 𝑦 =𝑎 𝑏
2 2
Dividimos por 𝑎 𝑏 :
2 2
𝑥 𝑦
2 + 2 = 1 Ecuación general de la elipse.
𝑎 𝑏

Elipse de centro en el origen y eje focal en el eje y.

2 2
𝑥 𝑦
2 + 2 =1
𝑏 𝑎

Elipse de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje x.

2 2
(𝑥−ℎ) (𝑦−𝑘)
2 − 2 =1
𝑎 𝑏

Elipse de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje y.

2 2
(𝑥−ℎ) (𝑦−𝑘)
2 − 2 =1
𝑏 𝑎

El procedimiento para llegar a estas expresiones es análogo al desarrollo anterior.

7
Aplicaciones
Astronomía
Podemos ver trayectorias elípticas en las órbitas de los planetas alrededor del sol.
Este movimiento fue descubierto por el astrónomo y matemático alemán Johannes
Kepler en el siglo XVII.

Arquitectura
Debido a la forma y facilidad para trazar la elipse, fue la cónica más utilizada en
arquitectura desde su descubrimiento.
Coliseo Romano.

8
Hipérbola
Definición: es el lugar geométrico de los puntos del plano que cumplen que el valor
absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos del plano, llamados
focos, es siempre igual a un valor constante, positiva y menos que la distancia entre
los focos.

Elementos:
- La recta 𝑓 se denomina eje
focal.
𝑉 y 𝑉1 son los vértices de la

hipérbola; el segmento 𝑉𝑉1 se

llama eje transverso.

- El punto 𝐶 es el centro.
- La recta 𝑓1 se denomina eje

normal.
El segmento 𝐴𝐴1 que tiene como

punto medio el punto 𝐶 recibe el

nombre de eje conjugado.
- El segmento 𝐵𝐵1se llama cuerda; en particular, el segmento 𝐸𝐸1 se denomina

cuerda focal, y la cuerda focal 𝐿𝐿1 perpendicular a 𝑓 se llama lado recto. Como la

hipérbola tiene dos focos, tiene dos lados rectos.

- La cuerda 𝐷𝐷1 que pasa por 𝐶 se llama diámetro.

- Si P es un punto cualquiera de la hipérbola, los segmentos 𝑃𝐹 y 𝑃𝐹1 se llaman

radios vectores de P.

9
Hipérbola de centro en el origen y eje focal en el eje x.

Por definición se cumple que:

|𝑑(𝐹𝑃)| − 𝑑(𝐹 | 1 |
𝑃 = 2𝑎

Donde 𝑎 es una constante positiva y

2𝑎 < 2𝑐

Esto es equivalente a las siguientes

relaciones:

|
|𝑑(𝐹𝑃)| − 𝑑(𝐹 1 |𝑃 = 2𝑎

|𝑑(𝐹𝑃)| − |𝑑(𝐹 1 |
𝑃 = − 2𝑎

Aplicando propiedades tenemos que:

2 2
|𝑑(𝐹𝑃)| = (𝑥 − 𝑐) + 𝑦
2 2
|𝑑(𝐹 1
𝑃 =| (𝑥 + 𝑐) + 𝑦

Sustituyendo tenemos que:

2 2 2 2
(𝑥 − 𝑐) + 𝑦 − (𝑥 + 𝑐) + 𝑦 = 2𝑎
2 2 2 2
(𝑥 − 𝑐) + 𝑦 − (𝑥 + 𝑐) + 𝑦 =− 2𝑎

Por la mismo procedimiento usado al transformar y simplificar la ecuación en el

inciso de la elipse podemos demostrar que las ecuaciones anteriores se reducen a:

2 2 2 2 2 2 2 2
(𝑐 − 𝑎 )𝑥 − 𝑎 𝑦 = 𝑎 (𝑐 − 𝑎 )

2 2 2 2 2
Como 𝑐 > 𝑎 ⇒ 𝑐 − 𝑎 > 0 ; Llamaremos entonces 𝑏 = 𝑐 − 𝑎

10
Sustituyendo:
2 2 2 2 2 2
𝑏𝑥 −𝑎 𝑦 =𝑎 𝑏

2 2
Dividiendo a ambos lados de la igualdad por 𝑎 𝑏 :

2 2
𝑥 𝑦
2 − 2 = 1 Ecuación general de la hipérbola.
𝑎 𝑏

Hipérbola de centro en el origen y eje focal en el eje y.

2 2
𝑥 𝑦
2 − 2 =1
𝑏 𝑎

Ecuación de la hipérbola de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje x.

2 2
(𝑥−ℎ) (𝑦−𝑘)
2 − 2 =1
𝑎 𝑏

Ecuación de la hipérbola de centro (ℎ; 𝑘) y eje focal paralelo al eje y.

2 2
(𝑦−𝑘) (𝑥−ℎ)
2 − 2 =1
𝑎 𝑏

El procedimiento para llegar a estas expresiones es análogo al desarrollo anterior.

Aplicaciones
Astronomía
Podemos apreciar trayectorias hiperbólicas en el movimiento de los astros. Estos
cuerpos viajan por el universo y en ocasiones se adentran en el sistema solar. Al
principio se encuentra lejos del sistema solar y por lo tanto su trayectoria tiende a
ser una recta, pero cuando se empieza a acercar a éste, su trayectoria se ve
afectada por la fuerza gravitacional y la fuerza de atracción de los planetas, por lo

11
que comienza a seguir una trayectoria hiperbólica. Dependiendo de cuán
influenciada se vea la trayectoria, puede que se transforme en un movimiento
elíptico y pase a ser parte del sistema solar o que la fuerza de atracción no sea tan
fuerte y por lo tanto, que el astro siga su trayectoria hiperbólica y se aleje del
sistema solar.

Arquitectura
Diseños como los de Antonio Gaudí, están basados en modelos hiperbólicos.
Algunos de sus edificios tienen forma de hiperboloide, que es una superficie que se
obtiene al rotar una hipérbola en torno a su eje secundario.

Planetario McDonnell en St Louis Missouri Catedral de Brasilia - Óscar Niemeyer

¿Cómo identificar una cónica?

Ejemplo 1:
2 2
Consideremos la ecuación 𝑒: 9𝑥 + 24𝑥𝑦 + 16𝑦 − 20𝑥 + 15𝑦 = 0
Si consideramos la ecuación cuadrática tenemos:
2 2
𝑄(𝑥; 𝑦) = 9𝑥 + 24𝑥𝑦 + 16𝑦 =

2 2
Considero 𝑇: 𝑅 → 𝑅 tal que la matriz asociada a la base canónica es

12
Diagonalicemos

2
|𝐴 − λ𝐼| = = λ − 25λ = 0

2
λ − 25λ = 0 ⇒ λ(λ − 25) = 0 ⇔ λ = 0 𝑜 λ = 25

Planteamos los subespacios asociados a los valores propios hallados:

λ=0 ⇒ ⇔ 9𝑥 + 12𝑦 = 0 𝑦 12𝑥 + 16𝑦 = 0

Resuelvo el sistema:

3
⇒ 3𝑥 + 4𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 =− 4
𝑥

{
⇒ 𝑆λ=0= (𝑥; 𝑦) ϵ 𝑅 /𝑦 =−
2 3
4
𝑥 }
3 3 3
(𝑥; − 4
𝑥) ϵ 𝑆λ=0 (𝑥; − 4
𝑥) = 𝑥(1; − 4
)
3
Multiplico (1; − 4
) por − 4: (− 4, 3)

⇒ {(− 4, 3)} es base de 𝑆λ=0

λ = 25 ⇒ ⇔ − 16𝑥 + 12𝑦 = 0 𝑦 12𝑥 − 9𝑦 = 0

Resuelvo el sistema:

13
 4
⇒ − 4𝑥 − 3𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 3
𝑥

{
⇒ 𝑆λ=25= (𝑥; 𝑦) ϵ 𝑅 /𝑦 =
2 4
3
𝑥 }
4 4 4
(𝑥; 3
𝑥) ϵ 𝑆λ=25 (𝑥; 3
𝑥) = 𝑥(1; 3
)
4
Multiplico (1; 3
) por 3: (3, 4)

⇒ {(3, 4)} es base de 𝑆λ=25

2
⇒ 𝐵𝑣 = {(3, 4); (− 4, 3)} es base de vectores propios de 𝑅

Normalizamos los vectores de 𝐵𝑣:

`
𝐵𝑣 = {( 3
5
,
4
5
); (−
4
5
,
3
5 }
) Base ortonormal de vectores propios.

⇒ ⇒

2
⇒ 𝑄(𝑥´; 𝑦´) = 25𝑥´

Matriz de cambio de base

3 4 4 3
⇒ ⇔ 𝑥 = 5
𝑥´ − 5
𝑦´ y 𝑦 = 5
𝑥´ + 5
𝑦´

Realizamos cambio de variable en la ecuación de la cónica dada al inicio:

2 2 2 3 4 4 3
𝑒: 9𝑥 + 24𝑥𝑦 + 16𝑦 − 20𝑥 + 15𝑦 = 0 ⇔ 25𝑥´ − 20( 5
𝑥´ − 5
𝑦´) + 15( 5 𝑥´ + 5
𝑦´) = 0

Haciendo operaciones tenemos:

2
𝑦´ = − 𝑥´
El resultado corresponde a la ecuación de una parábola de Vértice 𝑉 = (0; 0) y foco
1
𝐹 = (0; − 4
) en los ejes 𝑥´𝑦´.

14
Cónicas Degeneradas:
2 2
Fórmula general de una cónica: 𝐴𝑥 + 𝐵𝑥𝑦 + 𝐶𝑦 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0

Si el ∆ = 0 (Condición necesaria y suficiente) la cónica

n:

● Género hiperbólico ⇒ Dos rectas secantes

● Género parabólico ⇒ Dos rectas paralelas

● Género elíptico ⇒ Un punto

Todos los casos de degeneramiento se estudian en el siguiente cuadro:

2 2
𝐼 = 𝐵𝐸 − 2𝐶𝐷 𝐽 = 𝐸 − 4𝐶𝐹 𝐾 = 𝐷 − 4𝐴𝐹

1* ⇒ ( 2𝐶𝐷−𝐵𝐸
2
𝐵 −4𝐴𝐶
;
2𝐴𝐸−𝐵𝐷
2
𝐵 −4𝐴𝐶 )
2
𝐵 𝐸 𝐸 −4𝐶𝐹
2*𝑦 4* ⇒ γ =− 2𝐶 𝑥 − 2𝐶
± 2𝐶
𝐵 𝐸
3 * ⇒ γ =− 2𝐶
𝑥 − 2𝐶
2
−𝐷± 𝐷 −4𝐴𝐹
5* 𝑦 7* ⇒ 𝑘= 2𝐴
−𝐷
6* ⇒ 𝑘= 2𝐴

( )
2
𝐵 𝐸 𝐵 −4𝐴𝐶 𝐵𝐸−2𝐶𝐷
8 * ⇒− 2𝐶
𝑥− 2𝐶
± 2𝐶
. 𝑥+ 2
𝐵 −4𝐴𝐶
−𝐸 −𝐴 𝐴𝐸−𝐵𝐷
9* ⇒ 𝑥= 𝐵
, 𝑦= 𝐵
𝑥+ 2
𝐵
−𝐸 −𝐷
10 * ⇒ 𝑥 = 𝐵
, 𝑦= 𝐵

15
 2
𝐵 − 4𝐴𝐶 Género ∆ 𝐼 𝐽 Naturaleza Cónic Ptos.
as Impropios
Deg.

<0 E 𝐶. ∆ > 0 elipse No existen

≠0 real

𝐶. ∆ < 0 elipse No existen

imaginaria

= 0 𝐶. ∆ = 0 punto 1* No existen

P parábola
= 0 ≠ 0 𝐶 ≠0 ≠ 0 2𝐵
𝑚 =− 𝐶
real

𝐶=0 = 0 parábola real γ∞

= 0 𝐶≠0 = 0 >0 2 rectas reales 2* 𝑚 =−

𝐵
2𝐶
//

= 0 1 recta real 3* 𝑚 =−
𝐵
2𝐶
doble

<0 2 rectas imag. // 4* 𝑚 =−

𝐵
2𝐶

𝐶=𝑂 = 0 = 0 2 rectas reales 5*

// 𝑘 > 0 γ∞

= 0 recta real doble 6* γ∞

𝑘=0

= 0 2 rectas imag. // 7* γ∞
𝑘<0

>0 H ≠ 0 𝐶≠0 hipérbola real 2

𝐶𝑚 + 𝐵𝑚 + 𝐴 = 0
⇒ 𝑃∞, 𝑄∞

𝐶=0 𝐴≠0 hipérbola real γ∞ , 𝑄∞

𝐴
𝑚 =− 𝐵

𝐴=0 hipérbola real χ∞ , γ∞

= 0 𝐶≠0 2 rectas reales 8* 2

𝐶𝑚 + 𝐵𝑚 + 𝐴 = 0
secantes ⇒ 𝑃∞, 𝑄∞

𝐶=0 𝐴≠0 2 rectas reales 9* γ∞ , 𝑄∞

secantes 𝑚 =− 𝐵
𝐴

𝐴=0 2 rectas reales 10* χ∞ , γ∞

secantes

16
Otro método:

2 2
Consideremos la ecuación del ejemplo 1: 𝑒: 9𝑥 + 24𝑥𝑦 + 16𝑦 − 20𝑥 + 15𝑦 = 0
Para determinar de qué cónica se trata, siguiendo la tabla obtendremos que:

2 2
𝐵 − 4𝐴𝐶 = 24 − 4. 9. 16 = 0, Por lo tanto estamos frente al caso de un género
parabólico.

Luego para determinar si degenera o no, vamos a calcular el determinante de la

siguiente matriz:

El determinante nos dio distinto de cero, y C también es distinto de cero, por lo que
nos encontramos en el caso de una parábola real, en el cual la pendiente de la
directriz la calculamos de la siguiente forma:
−𝐵 −24 −3
𝑚= 2𝐶
= 32
⇒ 𝑚 = 4
teniendo entonces que la directriz de la parábola tiene
−3
como ecuación: 𝑦 = 4
𝑥

17
Ejemplo 2:
1) Estudiar género y naturaleza de la siguiente cónica:
2 2
𝐶 : (λ + 6)𝑥 + 4𝑥𝑦 − (λ + 1)𝑦 + 2𝑥 + 𝑦 = 0

Vamos a estudiar el género de la cónica en función de λ, para ello, estudiaremos el

signo del discriminante:

2 2 2
𝐵 − 4𝐴𝐶 = 4 − 4. (λ + 6). (− λ − 1) = 16 − 4. (λ − 7λ − 6)
2 2 2
= 16 − 4λ + 28λ + 24 = − 4λ + 28λ + 40 = 4. (λ + 7λ + 10)
= 4. (λ + 5). (λ + 2)

𝑆𝑔(4. (λ + 5). (λ + 2)) :

● 𝑆𝑖 λ <− 5 ∨ λ > −2 ⇒ 𝐺é𝑛𝑒𝑟𝑜 ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑏ó𝑙𝑖𝑐𝑜

● 𝑆𝑖 λ = −2 ∨ λ = − 5 ⇒ 𝐺é𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏ó𝑙𝑖𝑐𝑜
● 𝑆𝑖 − 5 < λ <− 2 ⇒ 𝐺é𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑙í𝑝𝑡𝑖𝑐𝑜

Luego vamos a estudiar el determinante de la siguiente matriz con la intención de

determinar su naturaleza:

Es claro que si:

● λ= − 2 ⇒ 𝐿𝑎 𝑐ó𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎
● λ≠ − 2 ⇒ 𝐿𝑎 𝑐ó𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎

18
Género Elíptico (− 5 < λ <− 2):

En este intervalo ∆ ≠ 0, por lo tanto debemos estudiar el signo de 𝐶. ∆:

𝐶. ∆ = − (λ + 1). (6λ + 12) = − 6. (λ + 1). (λ + 2)

𝑆𝑔(− 6. (λ + 1). (λ + 2)):

Si λ <− 2 ∨ λ > − 1 ⇒ 𝐶∆ < 0 ⇒ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 λ ϵ (− 5; − 2) tendremos una

elipse real.
Si − 2 < λ <− 1 ⇒ 𝐶∆ > 0 , sin embargo estamos dentro del intervalo
(− 5 < λ <− 2), por lo que no existe λ para el cual la naturaleza de la cónica sea
una elipse imaginaria.
Como dentro del intervalo tampoco tenemos un λ para el cual el ∆ = 0, la cónica no
degenerará en un punto.

Género Hiperbólico (λ <− 5 ∨ λ >− 2):

Dentro de este intervalo no tenemos un λ para el cual ∆ = 0, por lo tanto la cónica

no degenerará en rectas secantes.

Sin embargo ∆ ≠ 0 para cualquier λ dentro de este intervalo, y 𝐶 ≠ 0, para

cualquier λ dentro de este intervalo, salvo para λ =− 1. A continuación
estudiaremos ambos casos:

● 𝐶 ≠ 0 (λ ϵ(− ∞, 5) ∪ (− 2, − 1) ∪ (− 1, + ∞)): Dentro de este intervalo

tendremos una hipérbola real
● 𝐶 = 0 (λ =− 1): En este caso también tendremos una hipérbola real.

19
Género parabólico: (λ =− 2 ∨ λ =− 5):

● Para λ =− 2 si sustituímos tendremos que, ∆ = 0 y 𝐶 = 1, siguiendo con la

tabla, calcularemos 𝐼 𝑦 𝐽 , teniendo que:
𝐼 = 𝐵𝐸 − 2𝐶𝐷 = 4. 1 − 2. 1. 2 = 0
2 2
𝐽 = 𝐸 − 4𝐶𝐹 = 1 − 4. 1. 0 = 1

Como 𝐽 > 0 la cónica degenerará en dos rectas reales paralelas, donde la

−𝐵 −4
pendiente estará dada por: 𝑚 = 2𝐶
= 2
=− 2 y la ecuación de las rectas estará

dada por la siguiente ecuación:

2
𝐵 𝐸 𝐸 −4𝐶𝐹
𝑦 =− 2𝐶
𝑥− 2𝐶
± 2𝐶

Sustituyendo tenemos que:

2
1 1 −4.1.0
𝑦= − 2𝑥 − 2
± 2
⇒ 𝑦1 =− 2𝑥 − 1 ∧ 𝑦2 =− 2𝑥

● Para λ =− 5 tendremos que ∆ ≠ 0 y si sustituimos, veremos que 𝐶 = 4, por

lo tanto tendremos una parábola real, cuya directriz estará dada por la recta
de pendiente
−1
𝑚= 2
.

Recurso de geogebra: https://www.geogebra.org/m/bnf8aus2

20
Sección de ejercicios:
1) Estudio analitico y representación gráfica de las siguientes cónicas:
2 2
➔ 4𝑥 − 24𝑥𝑦 + 11𝑦 + 56𝑥 − 58𝑦 + 95 = 0
2 2
➔ 𝑥 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 − 12𝑥 + 12𝑦 − 14 = 0
2) Hallar las ecuaciones de los elementos que constituyen las siguientes
cónicas degeneradas:
2 2
➔ 3𝑥 + 4𝑥𝑦 + 𝑦 − 2𝑥 − 1 = 0
2 2
➔ 5𝑥 + 2𝑥𝑦 + 10𝑦 − 12𝑥 − 22𝑦 + 17 = 0
2 2
3) Dada la familia de cónicas: (𝑘λ)(1 − λ)𝑥 − 𝑦 + 2𝑥𝑦 + 2λ𝑥 + λ = 0

➔ Estudiar género y degeneramiento de (𝑘λ) discutiendo según λ real.

➔ Para los casos en los que (𝑘λ) degenera, factorizar la ecuación.

Recomendaciones de videos para profundizar el tema:

❖ GEOMETRÍA ANALÍTICA: Todo sobre Circunferencias
https://www.youtube.com/watch?v=LpyprokHF3k
❖ Encontré la Ecuación del Coliseo Romano
https://www.youtube.com/watch?v=PRteJnqzU4Y&t=1214s

Recursos de geogebra:
Para reconocer cónicas como secciones de un cono. Active los planos 𝑞1; 𝑟1 𝑦 𝑝2

❖ https://www.geogebra.org/m/wmxthpya
Para visualizar la definición de cada cónica. Mover el punto P y verificar que se
cumple la condición que se plantea en cada definición.
❖ Parábola: https://www.geogebra.org/m/gq6z82pq
❖ Elipse: https://www.geogebra.org/m/zvnayny6
❖ Hipérbola: https://www.geogebra.org/m/kyfcu5yc
Para explorar sobre cuádricas:
❖ https://www.geogebra.org/m/kahvc7zs

21
Bibliografía
❖ Charles H. Lehman (1996). “Geometría analítica”. Ed: LIMUSA. w. México.
❖ P. Puig Adam (1986). “Curso de geometría métrica” Tomo II. Ed: EULER. S.A.
Madrid, España.
❖ W. Fernandez Val (2004). “Geometría analítica y álgebra”. Montevideo,
Uruguay.
❖ Materiales del Ipa: Capítulo 3: Geometría analítica. Capítulo 11: Cónicas.
❖ Aplicaciones de las cónicas extraído de:
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/15013

22