A5 - Pensamiento Sistemico

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Empatía para
Resolver
ACTIVIDAD 8°
Proyecto Integrador
COON
COON COON
OBED ISAI HERRERA GAYTAN
28 febrero 2024
Instrucciones:
Es momento de que reúnas todo lo que conoces para trabajar en tu Proyecto Integrador.
Realizarás una radiografía de tu comunidad en la que representarás el problema social que
consideres más urgente tras el trabajo de investigación. Para ello, tendrás que realizar las
siguientes actividades:
Desarrollo:
1.- Revisa el siguiente video y reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Qué futuro te
gustaría crear?
Conforme voy creciendo, me he dado cuenta de la necesidad de tomar conciencia sobre las
decisiones que tomo durante el transcurso de esta vida. Afortunadamente hoy en día tenemos
más oportunidades de obtener herramientas, así como acceso a la tecnología, misma que nos
ayuda a comprender lo que es bueno y malo, tanto para nosotros como para los que nos
rodean. Así también, voy tomando conciencia sobre el cuidado que debemos ir teniendo para
nuestro planeta, puesto que, estas decisiones aportaran beneficios positivos o negativos para
nuestro futuro y el de nuestras familias.
2.- Se generarán equipos de cinco personas para trabajar esta actividad. Identifica con el
mentor quiénes forman parte de tu equipo.
A. Obed Isai Herrera Gaytan – Individual.

3.- Escribirá, de forma individual, una sola palabra que describa el problema que ustedes
consideran más urgente para resolver en su comunidad y la compartirán con el resto de
su equipo.
Considero que el problema que podría tener en común con alguna otra persona es: La crisis del
agua.
4.- Asistirán, de forma individual, a un lugar en el que puedan observar el problema, y
documentarán todo: fotografías, audios y videos, para compartiros con el resto de los
integrantes el equipo y así poder dialogar sobre lo que identifican relevante del problema
que seleccionaron.
5.- Escriban, a modo de lluvia de ideas, todas las palabras que relacionan con el
problema, y utilicen las diferentes herramientas del Toolkit de esta asignatura: “Check
List”, “Diagrama de Ishikawa”, “Lotus Blossom” y “Problem Statement Sketch”.
A- LOTUS BLOSSOM:
¿Cómo se evita que no

¿Cómo se almacena? ¿Cómo se distribuye?
se contamine?
¿de que manera se ¿Cómo podemos evitar
LOTUS BLOSSOM puede evitar la Problema del Agua el robo de este
evaporación? recurso?
¿Cómo evitar el ¿Requiere de algún ¿Cómo mejorar la
desperdicio? mantenimiento? infraestructura?
B- CHECK LIST:
C- DIAGRAMA DE ISHIKAWA:
DIAGRAMA
DE
ISHIKAWA
D- PROBLEM STATEMENT SKETCH:

6.- Tendrán que definir cuál es el problema atenderán del tema seleccionado al inicio y
deberán escribir la declaración de éste. Utilicen el siguiente formato para formularlo:
AGUA CUIDARSE ES VITAL
7. Compartan la información con su equipo y concluyan, desde sus experiencias
personales, en que se cambia su percepción del problema con los procesos de
observación y entrevista. Es importante que tomen en cuenta que los integrantes del
equipo pueden ser de diferentes disciplinas, por lo que escuchar la percepción del otro
puede enriquecer para tratar de comprender diferentes puntos de vista.
En cada ciudad es diferente la problemática y manera en la que se vive la crisis del agua, sin
embargo, todos tenemos algo en común, y es esa oportunidad de comprender la manera de
valorarla y hacer un mejor uso de ella. Al platicar con demás personas sobre la necesidad que
hoy en día tenemos de fomentar una cultura de cuidado, de practicar el buen uso y aprovechar
las herramientas y tecnología que tenemos para protegerla, nos dimos cuenta de que tenemos
todavía una oportunidad de comenzar a darle el mejor uso a este recurso natural.
8. Ahora, realizarán la siguiente actividad en forma individual. Tendrán que completar el
siguiente formato y compartirlo con el resto de los integrantes de su equipo:
Obed Herrera
Una necesidad urgente de considerar y comenzar a crear conciencia
Bajos al no tener una observación más inteligente

Considerar tomar mejores decisiones
No soy el único con esta inquietud y preocupación
El tema y desarrollar herramientas
necesarias v
9. Después, revisarán el siguiente video, con el propósito de reflexionar sobre el papel
que podría jugar la implementación de la tecnología en el problema que están
observando; no se requiere que hablen de soluciones. y, finalmente, determinarán el
papel de la tecnología en su interacción con la naturaleza de las personas, que podría
incidir para atender el problema identificado. Piensen en que las características de las
propias personas afectadas puedes ser funcionales para pensar en la creación de
soluciones.
La implementación de la tecnología en un problema como lo es la crisis hídrica debería ser muy
importante de considerarse, debido a que a manera que van pasando los años, somos mas
dependientes de esta materia. Así como de estarnos actualizando día con día a través de las
diferentes herramientas que esta ofrece. Es importante pensar en crear soluciones inteligentes
que tengan como consecuencia una oportunidad para el mejor aprovechamiento de este
recurso. Así como el interactuar y tener mas acercamiento a la naturaleza para poder
comprender de que otra forma podemos aprovechar los diferentes recursos que esta nos
ofrece.
10. con toda la evidencia que han generado en los pasos anteriores, diseñaran una
radiografía del problema que muestre donde surge, sus conexiones, sus relaciones con
otras áreas, actores principales, causas y consecuencias.
El agua cubre el 70% de la superficie del agua, pero solo el 2.5 % corresponde a agua fresca.
Y únicamente el 062% esta apta para el consumo humano, agrícola e industrial. El problema
del agua afecta no solo a un cierto sector, si no que afecta a todos los continentes,
ocasionando perdidas a causa de la sequía. Históricamente, hoy estamos pasando por la
mayor crisis hídrica que se había conocido antes. Cada región tiene diferentes problemas, pero
buscan de alguna manera aprovechar las diferentes oportunidades que estos tienen para
obtener este recurso.
El fenómeno de la disminución de las precipitaciones, así como el aumento de las
temperaturas, se manifiesta de manera mas continua, provocando un consumo mas elevado,
así como problemas de producción y consumo humano. Es importante también comentar que,
la calidad del agua disponible también se ve afectada en muchas regiones, generalizando aún
mas este problema en el cual los gobiernos no crean ni fomentan la conciencia urgente del
cuidado de este recurso.

Referencias:
The Economist. (2017). Facial recognition technology will change the way we live | The
Economist [archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=nT_PXjLol_8&feature=youtu.be
Prince Ea. (2015). Queridas Generaciones Futuras: Perdón [archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=eRLJscAlk1M&feature=youtu.be
TEDx Talks. (2016). Theory U - Learning from the future as it emerges | Otto Scharmer |
TEDxTUHH [archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=GMJefS7s3lc&feature=youtu.be

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nuestro futuro y el de nuestras familias.

mentor quiénes forman parte de tu equipo.

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consideran más urgente para resolver en su comunidad y la compartirán con el resto de

4.- Asistirán, de forma individual, a un lugar en el que puedan observar el problema, y

List”, “Diagrama de Ishikawa”, “Lotus Blossom” y “Problem Statement Sketch”.

¿Cómo se evita que no

¿de que manera se ¿Cómo podemos evitar

LOTUS BLOSSOM puede evitar la Problema del Agua el robo de este

¿Cómo evitar el ¿Requiere de algún ¿Cómo mejorar la

desperdicio? mantenimiento? infraestructura?

D- PROBLEM STATEMENT SKETCH:

deberán escribir la declaración de éste. Utilicen el siguiente formato para formularlo:

AGUA CUIDARSE ES VITAL

7. Compartan la información con su equipo y concluyan, desde sus experiencias

personales, en que se cambia su percepción del problema con los procesos de

puede enriquecer para tratar de comprender diferentes puntos de vista.

embargo, todos tenemos algo en común, y es esa oportunidad de comprender la manera de

siguiente formato y compartirlo con el resto de los integrantes de su equipo:

Bajos al no tener una observación más inteligente

9. Después, revisarán el siguiente video, con el propósito de reflexionar sobre el papel

que podría jugar la implementación de la tecnología en el problema que están

observando; no se requiere que hablen de soluciones. y, finalmente, determinarán el

papel de la tecnología en su interacción con la naturaleza de las personas, que podría

propias personas afectadas puedes ser funcionales para pensar en la creación de

otras áreas, actores principales, causas y consecuencias.

ocasionando perdidas a causa de la sequía. Históricamente, hoy estamos pasando por la

obtener este recurso.

El fenómeno de la disminución de las precipitaciones, así como el aumento de las

temperaturas, se manifiesta de manera mas continua, provocando un consumo mas elevado,

cuidado de este recurso.

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