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CORPORACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO QUILLÓN

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES


ASIGNATURA: CIENICAS NATURALES
DOCENTES: Yocelyn Cifuentes – Claudia Rebolledo
AÑO ACADÉMICO 2023
EVALUACIÓN GLOBAL DE CIENCIAS
2° BÁSICO

Nombre: Curso: Nota:

Fecha: Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 50 ptos. Puntaje Real:


Objetivos de aprendizaje: Evaluar aprendizajes adquiridos durante el año escolar 2023 en la asignatura de Ciencias Naturales.
Instrucciones generales:
 Lea cada una de las indicaciones y preguntas presentadas en la prueba. Tras ello responda en cada caso según corresponda.
 El porcentaje de la evaluación es de un 60% de exigencia, utilizándose una escala numérica de 1,0 a 7,0.
 Cualquier actitud de copia o intento de ella, será abordada según el reglamento.
 El tiempo mínimo de realización de la prueba es de 60 minutos, mientras que el tiempo máximo es de 90 minutos.
 Si tienes alguna pregunta levanta la mano para recibir las orientaciones de la profesora.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE

Indicaciones: Lea atentamente cada uno de los enunciados y marque la alternativa que considere correcta. (

1) ¿Cuál es la función del corazón? (2ptos) 2) Se hizo un estudio midiendo los latidos del
corazón de un grupo de niños para saber qué
a) Proteger los pulmones. actividad habían realizado previamente. (2
b) Enviar sangre a todo el cuerpo. ptos).

c) Intercambiar oxígeno con el exterior. ¿Cuál de las siguientes actividades aumenta


d) Ninguna de las anteriores.
los latidos del corazón?

a) Correr
b) Dormir
c) Estar sentados
d) Dibujar

3) ¿Cuál es la función de los músculos y el 4) ¿En cuál órgano se mezclan los alimentos y se
esqueleto? (2 ptos) transforman en sustancias más pequeñas? (2
ptos)
a) Los músculos protegen los órganos y el
esqueleto bombea la sangre. a) Pulmón.
b) Los músculos y el esqueleto trabajan juntos b) Cerebro.
para realizar movimientos.
c) Corazón.
c) Los músculos sostienen el cuerpo y el
esqueleto lo protege. d) Estómago.
d) Ninguna de las anteriores.

5) ¿Qué acción nos permiten realizar los 6) Le dan forma y soporte al cuerpo, formando el
pulmones? (2 ptos) esqueleto. ¿A qué estructuras se refiere esta
descripción?
a) Comer. (2 ptos)
b) Respirar. a) Huesos.
c) Movernos. b) Músculos.

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d) Saltar. c) Articulaciones. AÑO ACADÉMICO 2023

7) ¿Qué acción permite mantener una vida 8) ¿Cuál es la principal diferencia entre los
saludable y fortalecer nuestro cuerpo? animales vertebrados y los invertebrados? (2
(2 ptos) ptos)

a) Comer un solo tipo de alimento durante toda a) Los vertebrados no tienen músculos que le dan
la semana. forma y soporte a su cuerpo, en cambio, los
invertebrados sí lo poseen.
b) Ver televisión y utilizar los videojuegos
varias horas al día. b) Los invertebrados tienen un esqueleto que le da
forma y soporte a su cuerpo, en cambio, los
c) Realizar actividad física y alimentarse con vertebrados no lo poseen.
una dieta equilibrada.
c) Los vertebrados tienen un esqueleto que le da
forma y soporte a su cuerpo, en cambio, los
invertebrados no lo poseen.

d) No hay diferente entre animales vertebrados e


invertebrados.

9) ¿A qué grupo de vertebrados pertenece el 10) ¿Cuál de estos grupos de vertebrados


cocodrilo? (2 ptos) presenta una reproducción vivípara?
(2 ptos)
a) Peces.
a) Aves.
b) Reptiles.
b) Anfibios.
c) Anfibios.
c) Mamíferos.
d) Aves.
11) ¿A qué grupo de artrópodos pertenece el 12) ¿En qué estado físico se encuentra el agua
animal de la imagen? (2 ptos) cuando está en forma de hielo?
(2 ptos)
a) Insectos
b) Arácnidos a) Sólido.

c) Crustáceos b) Líquido.

d) Miriápodos c) Gaseoso.

13) ¿Cuál es la secuencia correcta en el desarrollo de una mariposa? (2 ptos)

a) 4 – 3 – 1 – 2

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b) 2 – 3 – 4 – 1 AÑO ACADÉMICO 2023

c) 2 – 4 – 3 – 1

14) ¿Qué tiene que suceder con la temperatura 15) ¿Cuál de estas situaciones corresponde a un
para que el agua líquida se evapore? (2 ptos) problema de contaminación del agua? (2 ptos)

a) La temperatura debe disminuir. a) Evaporación del agua del mar.

b) Debe aumentar. b) Derrame de petróleo en el mar.

c) Debe mantenerse igual. c) Derretimiento de nieve y granizo.

d) Se debe mantener la temperatura. d) Ninguna de las anteriores.

16) Laura se encuentra en la playa y sostiene una 17) La temperatura, las precipitaciones y el
veleta. viento corresponden a:
¿Qué característica del tiempo atmosférico (2 ptos)
está observando? (2 ptos)
a) Fenómenos del tiempo atmosférico.
a) Temperatura.
b) Instrumentos de medición del tiempo
b) Dirección del viento. atmosférico.
c) Intensidad del viento. c) Características del verano.
d) Las precipitaciones.
d) Ninguna de las anteriores.
18) En invierno, hay algunos animales que 19) ¿Cuál es una característica o propiedad del
disminuyen su gasto de energía entrando en agua? (2 ptos)
un estado de reposo. ¿Cómo se denomina este
estado? a) Tiene olor.
(2 ptos)
b) Tiene color.
a) Migración. c) Es transparente.
b) Hibernación.
c) Precipitación.
d) Siesta.

20) ¿Qué número indica el proceso de condensación en el ciclo del agua? (2 ptos)

a) 1 y 2
b) 1
c) 2
d) 3

21) ¿Cuál de las siguientes precipitaciones cae en 22) ¿Qué instrumento utilizarías para conocer la
estado líquido? (2 ptos) cantidad de lluvia que cae en una noche en tu
ciudad? (2 ptos)

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a) Nieve. a) Una veleta. AÑO ACADÉMICO 2023

b) Lluvia. b) Un pluviómetro.
c) Granizo. c) Un anemómetro.
d) Lluvia y granizo. d) Un termómetro.

23) Entre otras cosas, ¿para qué nos sirve a los seres humanos saber cómo estará el
tiempo atmosférico? (2 ptos)

a) Para compartir en familia.


b) Para estudiar o jugar con amigos.
c) Para planear actividades al aire libre.
d) Para hacer las tareas.

24) Escriba el nombre de la estación del año al que representa cada árbol.
(1 pto. C/u) (4 ptos. En total).

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