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    L. y L. Castellana 4 N. Lunes 6 de Setiembre

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    Trucho De Miércoles
    El documento presenta un poema titulado "Todo está perdido" de Delfín Chamorro. El poema expresa el dolor de una persona que ha perdido el amor y la libertad por una mujer cruel cuyo desdén apagó la pasión del poeta. Ahora solo le queda la desesperanza ya que todo está perdido para él.

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    El documento presenta un poema titulado "Todo está perdido" de Delfín Chamorro. El poema expresa el dolor de una persona que ha perdido el amor y la libertad por una mujer cruel cuyo desdén apagó la pasión del poeta. Ahora solo le queda la desesperanza ya que todo está perdido para él.

    Descripción original:

    Lengua castellana de la media

    Título original

    L._y_L._Castellana_4_N._Lunes_6_de_setiembre

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    Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO

    Nivel

    Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público ÁREA
    y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y Literatura
    y sus Tecnologías

    FECHA : Lunes, 6 de setiembre de 2021.

    DISCIPLINA : Lengua y Literatura Castellana.

    EJE TEMÁTICO : Comprensión escrita.

    CAPACIDAD : Analizar obras literarias desde la perspectiva del vocabulario: símbolos que

    representan, repeticiones de palabras que dan énfasis a una idea, metáforas que

    encierran mensajes indirectos, etc.

    TEMA : Análisis de obras literarias.

    INDICADORES : - Reconoce el significado de los vocablos desconocidos.

    - Identifica las características de los textos leídos.

    - Emite juicio crítico sobre el texto leído.

    Exploración de saberes

    LEO EL SIGUIENTE TEXTO

    Todo está perdido (Delfín Chamorro), paraguayo.


    Para
    saber mas
    Trabajo
    en grupo
    trabajo solo Valoro lo
    aprendido
    Expresamos
    nuestras
    ideas

    Libre cual brisa de la mar un día Y hoy la dicha soñada de tu seno,

    Las calles recorría De mil placeres lleno

    En suelta vaguedad, Perdida esta también

    Y en la mágica red de tu mirada, *

    Cual siempre despiadada, Sé que la rosa de tus labios pura,

    Perdí mi libertad. Jamás con su hermosura

    * Mis labios tocará

    Luego una chispa, de sonrisa ardiente Y hasta la luz de la esperanza mía,

    Vino a encender mi mente También desde este día,

    En llamas de ilusión, También desde este día

    Y soñando inocente como un niño, Miro perderse ya.

    Al ganar tu cariño *
    Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
    Nivel

    Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público ÁREA
    y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y Literatura
    y sus Tecnologías

    Perdí mi corazón Otro amor en tu pecho inmaculada

    * Holgándose a tu lado

    Más la hoguera también se ha apagado Su edén encontrará,

    Acaso al soplo helado sólo espero como bien la muerte

    De tu cruel desdén pues para mí, al perderte

    Perdido todo está.

    (Lengua y Literatura Castellana 3 Educación Media - Plan común REFORMA JOVEN, 2007).

    RESPONDO LAS PREGUNTAS

    a) ¿De qué trata el texto?

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    b) ¿Cómo te parece que perdió su libertad?

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    Trabajo solo
    ACTIVIDADES
    rabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
    n grupo 1. Busco en el diccionario
    aprendido nuestras el significado de estas palabras. (5 puntos)
    ideas

    a) Vaguedad:_____________________________________________________________________

    b) Ardiente:______________________________________________________________________

    c) Desdén:_______________________________________________________________________

    d) Inmaculado:____________________________________________________________________

    e) Edén:_________________________________________________________________________

    2. Completo la ficha. (7 puntos)

    a) Título del texto:_________________________________________________________________

    b) Autor:_________________________________________________________________________

    c) Nacionalidad:___________________________________________________________________
    Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
    Nivel

    Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público ÁREA
    y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y Literatura
    y sus Tecnologías

    d) Genero discursivo: ______________________________________________________________

    e) Genero textual:_________________________________________________________________

    f) Cantidad de versos por estrofa:_____________________________________________________

    g) Cantidad de estrofas:_____________________________________________________________

    3. Extraigo del texto oraciones que contengan. (6 puntos)

    a) Personificación:_________________________________________________________________

    b) Comparación:___________________________________________________________________

    c) Hipérbole:_____________________________________________________________________

    d) Metáfora:______________________________________________________________________

    e) Sustantivo abstracto:_____________________________________________________________

    f) Sustantivo concreto:_____________________________________________________________

    Fuentes consultadas
    - MEC. (2007). Lengua y Literatura Castellana 3 Educación Media - Plan común REFORMA JOVEN. Servilibro. Obtenido de servilibro
    - MEC, DGEPPJA. (2019). Módulo del Estudiante Lengua y Literatura Castellana Cuarto Nivel, Educación Media para Personas Jóvenes
    y Adultas. 4° ed. Asunción. SERVIPRESS S.R.L.

    Elaboradora:
    Venialgo Martínez, Saturnina. (2020). Docente. Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas N° 159.
    Correctora:
    Acosta Ocampo, María Del Carmen. (2021). Técnica. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
    Normalizadora:
    Barrios, Marta. (2021). Jefa de Departamento Asesoría Jurídica. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.
    Diseño gráfico:
    Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2021). Técnico Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.

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