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FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

Alumno (a): AGUIRRE CASTAÑOS CHRISTIAN ADAIR

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
SR. ADAN AGUIRRE Y SRA. FLOR CASTAÑOS

 Mi única recomendación es que CONTINÚEN APOYANDO EN TODO MOMENTO A SU


HIJO CHRISTIAN, PARA QUE EL SIGA ECHÁNDOLE GANAS A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES. FICHA DESCRIPTIVA

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!


FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

ALUMNA: ROCÍO YARENI ALEJOS MALDONADO

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!


FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

Alumno (a):

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
SR. ADAN AGUIRRE Y SRA. FLOR CASTAÑOS

 Mi única recomendación es que CONTINÚEN APOYANDO EN TODO MOMENTO A SU


HIJO CHRISTIAN, PARA QUE EL SIGA ECHÁNDOLE GANAS A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES. FICHA DESCRIPTIVA

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!


FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

ALUMNA:

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

Alumno:

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
SR. ADAN AGUIRRE Y SRA. FLOR CASTAÑOS

 Mi única recomendación es que CONTINÚEN APOYANDO EN TODO MOMENTO A SU


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ESCOLARES. FICHA DESCRIPTIVA

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!


FICHA DESCRIPTIVA

TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

ALUMNA:

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

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Alumno:

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
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ALUMNA:

Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


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 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
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debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
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debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
SR. ADAN AGUIRRE Y SRA. FLOR CASTAÑOS

 Mi única recomendación es que CONTINÚEN APOYANDO EN TODO MOMENTO A SU


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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

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Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
Recomendaciones para las familias
SR. ADAN AGUIRRE Y SRA. FLOR CASTAÑOS

 Mi única recomendación es que CONTINÚEN APOYANDO EN TODO MOMENTO A SU


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Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

Recomendaciones para las familias


SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

MUCHAS GRACIAS POR TODO SU APOYO!!!

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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
COMPETENCIA LECTORA (Lee con la  Le falta dominio en comprensión
debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

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SRA. JUANA MALDONADO:

Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

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debida entonación, pausa, lectora
pronunciación y tono de voz a la  Falta mejorar escritura y ortografía
velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
 HABILIDAD PARA EL CÁLCULO
MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
resolver un problema.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Siga siendo ese alumno participativo
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues es donde le falta mejorar
 Que practique la escritura en cuaderno de doble raya para que mejore su letra
 Que lea y busque en internet cuadernillos de ortografía y practique escribiendo palabras
comunes para mejorar precisamente, la ortografía.
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Grado: 1° Grupo: A
Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

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Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
aumentando el tiempo dedicado a la lectura hasta que logre mejorar. Todo esto, para cuando ingrese a 2° Grado, ya tenga
dominados estos rasgos.

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velocidad, (aunque le falta dominio
en comprensión)
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MENTAL
 DOMINIO DE TABLAS DE
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 Es PARTICIPATIVO en clase.
 RESPETA a sus profesores.
 UTILIZA diferentes métodos para
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Fortalezas Áreas de mejora
 Escritura bien  Se le dificulta comprender lo que lee.
 Buena ortografía  Es necesario cumplir con todas las tareas.
 Baja participación en clase.
 Acepta y cumple las normas de convivencia
 Presenta dificultades al resolver problemas
 Lee bien pero le falta mejorar donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
 Le falta dominar las tablas de multiplicar.
 Muestra dificultad en cálculo mental.
 Necesita apoyo para mejorar la lectura

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo


escolar
 Dedicar más tiempo a leer cualquier texto
 Aprenderse las tablas de multiplicar
 Fortalecer el cálculo mental
 Continúe leyendo para fortalecer la comprensión lectora, pues le falta mejorar

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Es muy importante el apoyo que le pueda brindar a Rocío, para que mejore su rendimiento académico. Rocío es una alumna
moldeable, solo falta apoyo, pues no cumple con tareas escolares. Le recomiendo que practique hasta lograr el dominio de las
tablas de multiplicar, así como también se recomienda fomentar la lectura, mínimo 15 minutos al inicio, después vaya
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