Libro1 Ciclo 2024-I

GRUPO AGRARIA CICLO REGULAR 2023-I BOLETIN 01
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EJERCICIOS PROPUESTOS
CICLO REGULAR 2023-I
UNALM
RAZ.
R. VERBAL
GRUPO AGRARIA CICLO REGULAR 2023-I PAGINA 1
LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I BOLETIN 01
SEMANA 01 B. IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA ETIMOLOGÍA. La
utilidad e importancia del conocimiento de la Etimología se
ETIMOLOGÍA pone de relieve, mediante las siguientes consideraciones
1. Amplia nuestro nivel cultural.

La palabra española
2. Amplia y enriquece nuestro vocabulario
etimología
,etimológicamente 3. Nos ayuda a expresarnos con mayor precisión y
hablando, equivale a: “el claridad.
verdadero significado de 4. Nos ayuda a elevar nuestro nivel ortográfico.
las palabras” 5. Nos introduce en el conocimiento y manejo de la
terminología científica.
A. DEFINICIÓN. Es la
disciplina científica que EJERCICIOS
estudia el origen, proceso de formación, evolución y el
sentido originario de las palabras. ETIMOLOGÍA I
1.Complete cada proposición a partir de los siguientes
términos: electrólisis, eudemonista,microcosmos, geología,
Explicando de manera detallada tenemos:
antilogía, misántropo.
ESTUDIA EL ORIGEN DE LA PALABRA a. Voy a estudiar ...............para conocer la formación de las

diferentes capas de la Tierra.
La Etimología estudia los ÉTIMOS, es decir , la raíz o b. En el ...............existen partículas diminutas cuya masa es
casi cero.
término de la que procede o deriva una palabra. Así: c. La .............. es una contradicción entre textos o conceptos.
La voz griega AOIDO: cantor es étimo de AEDO que d. El ...............es seguidor de la filosofía del placer.
significa poeta, cantor de la antigüedad. Por ejemplo : e. En los laboratorios químicos se usa frecuentemente la
Orfeo fue un aedo. También Homero, el poeta ciego ...............
de Grecia, autor de La Ilíada y La Odisea. f. El .............. es la persona que manifiesta una actitud de
odio a la humanidad.
Asimismo, el vocablo latino OCULUM es el étimo de 2. ¿Cuál es el significado de agora y auto respectivamente?
OJO. A) falso; sangre
B) mar; mano
C) tiempo; seco
ESTUDIA LA FORMACIÓN DE LA PALABRA.
D) gobierno; transporte
E) lugar abierto; uno mismo
Así diremos que desde una perspectiva etimológica la
palabra OMNÍMODO se deriva del latín OMNI: todo y 3. A partir de poli se pueden formar términos como
MODUS: modo, es decir , que todo lo abarca. politeísta o poliedro. Forme palabras a partir de los términos
señalados.
Podemos citar un segundo ejemplo como la dicción A) andro: ..............., ...............
NEOPLASIA del griego NEO: nuevo y PLASEIN: B) topo: ..............., ...............
formación , tejido. Esta palabra refiere a un tumor C) tanato: ..............., ...............
generalmente canceroso. Se dice NEOPLASIAS y no D) rino: ..............., ...............
NEOPLÁSTICAS. E) mito: ..............., ...............
4. ¿Cómo se denomina la muestra de tejido tomada de un

ESTUDIA LA EVOLUCIÓN DE LA PALABRA ser vivo con fines diagnósticos?
A) biopsia
Así decimos que la palabra LEGISLATIVO de deriva de B) biogénesis
C) citogénesis
latin LEGIS y este a su vez de la voz LEX
D) histología
E) gastritis
ESTUDIA EL SENTIDO ORIGINARIO DE LAS PALABRAS.
5. Señale el lugar destinado para carreras en bicicleta.
A) autódromo
Por ejemplo la palabra ESTOICISMO del griego STOA:
B) velódromo
techo sobre columnas e ISMO: doctrina. Doctrina C) pista
filosófica del griego Zenón de Citio. Sus partidarios, los D) cinódromo
estoicos se llamaban así por el lugar donde Zenón E) hipódromo
enseñaba (stoa).
6. Señale el término de origen latín que denota la falta o
equivocación cometida por descuido.
El estoico es fuerte e indiferente ante las desgracias, A) lapsus
tiene fortaleza y dominio sobre la ,propia sensibilidad B) locu
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C) urbe A) Histerectomía
D) mito B) Nefrectomía
E) penta C) Lobotomía
D) Flebotomía
7. El chofer es un dipsómano y por tanto plantear que el E) Peritonitis
accidente fue por su culpa cobra fuerza. El vocablo resaltado 16. La locución Capitis diminutio significa
significa A) inteligente y coherente.
B) inflamación de la cabeza.
A) negligencia por descuido en el cuidado de un paciente. C) inadecuada intervención.
B) afición a la velocidad al momento de manejar. D) cabeza grande.
C) descuido constante en los diversos accionares laborales. E) capacidad disminuida.
D) falta de moderación en el acto de conducir un auto.
E) tendencia excesiva al consumo de bebidas alcohólicas. 17. ............... : Doctrina que afirma que el hombre es el
centro de todo.
8. Museo o galería de armas antiguas es el concepto de A) Antropoide
A) discoteca. B) Antroponimia
B) gliptoteca. C) Androceo
C) hemeroteca. D) Antroponimia
D) oploteca. E) Antropocentrismo
E) pinacoteca.
18.Los significados de las raíces NOSO - HISTER - FLUVIO
9. ............... : Palabra que expresa pérdida o privación Son:
parcial o total de la memoria. A) lugar - tejido - lago
A) Amenorrea B) curación - vejiga - agua
B) Amnesia C) enfermedad - útero - río
C) Apepsia D) muerte - hígado - humedad
D) Arritmia E) terapia - médula - mar
E) Atimia
19.Los significados de las raíces latinas HUMUS – DOMUS –
10. La etiología es la ciencia que estudia NOCTIS – PETRA
A) todas las palabras en cuanto a su origen. Son respectivamente:
B) la causa u origen de las enfermedades. A) humo – vivienda – vespertino – petróleo
C) las costumbres importantes de los pueblos. B) hilo – casa – olor – roca.
D) las ideas de grandes pensadores filosóficos. C) hombre – tierra – nombre – Pedro.
E) lo infinito del macrocosmos y su efecto. D) hijo – doméstica – día – pecho.
E) tierra – casa – noche – piedra.
11. ............... : Llegar al poder por medio de un golpe
de Estado. 20.Etimológicamente la raíz meta tiene los siguientes
A) Anarquía significados:
B) Autocracia 1. más allá
C) Dictadura 2. cambio
D) Eucracia 3. compañía
E) Factocracia 4. por principio
5. en medio
12. .............. : El hombre (padre) que asesina a su propio SON CORRECTOS:
hijo. a) 1 y 2
A) Asesinato b) 1 y 3
B) Estupro c) 2 y 4
C) Peculio d) 2 y 5
D) Filicidio e) 4 y 5
E) Homicidio
21.Una de las siguientes alternativas contiene las raíces
13. .............. : Instrumento que mide los ángulos. etimológicas de: niño , joven y anciano , respectivamente:
A) Acúmetro a) paido – efebo – geronto
B) Anemómetro b) andro – agio – stico
C) Espirómetro c) paido – Hermes – geronto
D) Goniómetro d) andro – gine – fleb
E) Octómetro e) gine – efebo – andro
14. ............... : Tratamiento médico mediante la aplicación 22.Relaciona cada raíz con su respectivo significado:
de luz natural o artificial. 1. anuria
A) Ergoterapia 2. ánima
B) Flebotomía 3. hiero
C) Hidroterapia 4. acus
D) Vasectomía 5. fortis
E) Fototerapia A. fuerte
B. oír
15. ............... : Incisión en vena para evacuar sangre. C. sagrado

D. espíritu d) lucha, escondido, visible
E. orina e) vértice, debajo de, inteligencia
La relación correcta es:
a) 1A, 2B, 3C, 4D, 5C 3.ONICOMANÍA - BRUXONOMANÍA DIPSOMANÍA,
b) 1E, 2D, 3C, 4B, 5A Significan: pasión, locura, por:
c) 1C, 2D, 3A, 4C, 5B 1. Bebidas alcohólicas.
d) 1D, 2C, 3B, 4A, 5E 2. delirio erótico
e) 1B, 2C, 3B, 4C, 5A 3. rechinar los dientes
4. masturbarse manualmente.
23. Logía es un sufijo griego que significa razón, tratado. En 5. comerse las uñas
las siguientes palabras: Son correctas, respectivamente:
Tocología – ortología – lexicología a) 2,3 y 5
TIENE COMO SIGNIFICADO, RESPECTIVAMENTE: b) 3, 1 y 5
a) signos topográficos – ano – léxico c) 3, 5y 2
b) veneno – íes – sonido d) 5,3 y 1
c) parto – correcto – vocablo e) 5, 4 y 1
d) tiempo – anterior – palabra
e) tacto – cúspide - diccionario 4.Dada la siguiente relación de palabras: Viento – Ángulo –
Poco – Agitación
24.Son palabras que etimológicamente significan estudio Sus raíces etimológicas griegas son:
de tumores , lagos , reptiles , respectivamente: a) Aer – Garphio – Agoico – Baro
a) Traumatología, Frenología, Etiología b) Acus – Aristo – Lito – Varphus
b) Patología, Botamología, Herpetología c) Anis – Anto – Aristo – Atmhos
c) Hagiología, Filología, Paleontología d) Anemo – Arpon – Mono – Artmós
d) Oncología, Limnología, Herpetología e) Anemo – Gono – Oligo – Sismo
e) Onicología, Acuología, Histología
5.Relaciona cada raíz con su respectivo significado.
25.Los significados respectivos de las raíces lithos , gaster , 1. anécdota
archi son: 2. bulia
a) viejo – útero – jefe 3. ceno
b) raza – igual – lucha 4. gono
c) piedra – estómago – superioridad 5. piro
d) luz – semejante – poder a. voluntad
e) grande – viento – color b. común
c. fuego
26.El concepto: conjunto de creencias de carácter d. inédito
indiscutible y obligado a los seguidores de cualquier e. ángulo
religión.
CORRESPONDE A: a) 1a, 2c, 3e, 4b, 5d
a) código b) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
b) manual c) 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
c) normas d) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d
d) culto e) 1d, 2b, 3e, 4a, 5c
e) dogma
6.El término CRIOTERAPIA se define como curación a
27.Los significados de las raíces latinas: Aqua - bien - aurum traces de:
Son respectivamente: A) los movimientos
a) agua - bien - oro B) de la arena
b) olor - noche - metal C) del trabajo.
c) fuego - grande - olor D) de las bajas temperaturas
d) tiempo - comer - tierra E) los medios naturales.
e) sombra - venir - soñar
7.Ubique un par de SINONIMOS etimológicos:
ETIMOLOGÍA II A) TAQUI- BRADI
B) FOTO- AGLUO
1.Los términos cuyos significados se refieren al estudio de C) HALO- SACARO
las cavernas, lagos, algas y gusanos son, respectivamente.
D) HEMERA- HEMERO
a) esplenología, potamología, histología, herpetología
E) LALIA- FASIA
b) condrología, limnología, micología, ornitología
c) espeleogía, limnología, ficología, helmintología
8.Coloque verdadero (V) o (F) según convenga
d) etología, edafología, histología, entomología
ADIPSIA ( ) perdida dela sed
e) etnología, hidrología, ficología, ictiología
ADINAMIA ( ) perdida de la fuerza
ANAFIA ( ) perdida del tacto
2.El significado de las palabras
ALEXIA ( ) perdida del habla
griegas agon , cripto , fanero son:
a) ángulo, oculto, locura ANURO ( ) perdida de cola
b) bello, tumba, oscuridad
c) guerra, cementerio, claridad A) VVFVF
B) VVVFV

C) VFFVF A) Fototerapia
D) VVFVF B) Hidroterapia
E) VFFFF C) Higroterapia
D) Termoterapia
9.Es la ciencia que se encarga del estudio de los suelos. E) Fisioterapia
A) angiología.
B) anfibología. 19.Ciencia que estudia la SANGRE:
C) hierología. A) Anemia
D) herpetología. B) Biología
E) edafologia C) Citología
D) Citoplasma
10.Instrumento que mide los DISTANCIAS RECORRIDAS: E) Hematología
A) Acúmetro
B) Anemómetro 20.Aversión a los VARONES:
C) Espirómetro A) antropofobia
D) Goniómetro B) Androfobia
E) Odómetro C) Ergasiofobia
D) Lisofobia
11.Depósito para DIARIOS: E) Pirofobia
A) Caseteca
B) Gliptoteca 21.Pasión por la MUERTE:
C) Hemeroteca A) Enomanía
D) Oploteca B) Economanía
E) Pinacoteca C) Lipemanía
D) Queromanía
12.Palabra que expresa privación SIN DIGESTION: E) Tanatomanía
A) Amenorrea
B) Amnesia 22.Corte del CABELLO LARGO:
C) Apepsia A) Celotomía
D) Arritmia B) Cistectomía
E) Atimia C) Flebotomía
D) Herida
13. Miedo a los GATOS: E) Tricotomanía
A) Acrofobia
B) Aerofobia 23.Conductor de un PUEBLO:
C) Agluofobia A) Presidente
D) Agorafobia B) Aristócrata
E) Ailurofobia C) Demagogo
D) Mesias
14.El ser que se alimenta de FLORES se llama: E) Pedagogo
A) Antófago
B) Apívoro 24. Depósito de lo OCULTO:
C) Oófago A) Biblioteca
D) Ovíparo B) Kiosko
E) Fitófago C) Oploteca
D) Criptoteca
15. Dolor a los MÚSCULOS: E) Hemeroteca
A) Artralgia
B) Dactilalgia 25. Estudio del FORMACION DE LA PALABRA:
C) Mialgia A) Gramática
D) Neuralgia B) Sintaxis
E) Quiralgia C) Semántica
D) Etimología
16. Inflamación a la LENGUA: E) Morfología
A) Conjuntivitis
B) Glositis PREFIJOS DE ORIGEN LATINO
C) Oftalmitis
D) Otitis
E) Sinovitis PREFIJOS SIGNIFICADO EJEMPLO
a-, ad- proximidad adrenalina
17. GERONTOLOGIA es la ciencia que estudia la:
A) Infancia ab-, abs- separación aborto
B) Locura ante- delante antenombre
C) Moral
D) Mujer bis-, bi- dos bífucarción
E) Vejez circun- alrededor circunvalación
18.Curación por medio de la HUMEDAD: cuadr(i)- cuatro cuadruplicar

ex- que ha dejado de exalumno agon(o) lucha agonía
ser agro- Campo agronomía
Extra- demasiado extrovertido alo- Otro alópata
i-, im- privado de imposibilitado andro- hombre andrógino
infra- debajo de infrahumano anfi- ambos anfibio
inter- en medio de interacción ,alrededor
intra- adentro intravenoso antr(c) carbón ántrax
omni- todo omnipotente antropo- hombre antropológico
post- después posterior aritm(o) número aritmética
pre- delante de preoperatorio Arqueo- antiguo arqueológico
retro- atrás, hacia atrás retropulsión artr(o) articulación artritis
sub- bajo subyugar atmo- vapor atmósfera
super-, supra- sobre Supranacional auto- uno mismo autosómico
trans, tras- a través Translúcido bar(o) pesantez, barómetro
tri- tres Trigésimo presión
atmósférica
ulter- más allá Ulterior
bibli(o) libro biblioteca
ultra- más allá Ultramoderno
bio- vida biología
yuxta- junto a Yuxtaposición
bronc(o)- tráquea bronquial
PREFIJOS GRIEGOS
butir(o)- manteca Butiroso
PREFIJO SIGNIFICADO EJEMPLO
caco-, caq- Malo cacofonía
a-, an- privación afónico
cardi(o) corazón cardiopatía
ana- contra, sobre, anatema
cefal(o) cabeza Cefalea
anti- contra antinatural
cian(o) azul cianótica
apo- de lejos, fuera apostilla
cicl(o)- círculo Ciclón
cata- hacia abajo, cataclismo
completamente cinet(o) movimiento Cinética
di(a)- A través de, diámetro cito- célula citoplasma
dis- con dificultad distancia clepto- robar cleptomanía
end(o) en el interior endosatario cloro- verde Clorofila
epi- sobre Epíteto cosm(o)- mundo cosmonauta
eu- bien eufórico cript(o)- escondido Críptico
exo- fuera de exorcismo cron(o)- tiempo cronología
hemi- medio hemisferio dactil(o)- Dedo dactilar
hiper- exceso, hiperactivo demo- pueblo democracia

superioridad
hipo debajo, Hipocresía derma- piel dermatología
inferioridad didact- enseñar didáctico
met(a)- más allá, cambio Metafísica Dinamo- fuerza dinámico
para- junto a, paramilitar Entomo- Insecto entomólogo
peri- alrededor Periferia erot- amor erótico
pro- delante prohombre esfero- globo esférico
OTROS PREFIJOS GRIEGOS Esquizo- hendir esquizofrenia
PREFIJO SIGNIFICADO EJEMPLO esteto- pecho estetoscopio
acro- elevado acrofobia Estoma- boca estómago
aden(o) glándula adenoide etimo- origen etimología
aero- aire aerofagia etn(o)- pueblo, raza etnico

Farmac(o)- medicamento farmacopea oftalm(o)- ojo oftalmología
fil(o)- amigo, amante paidofilia olig(o) poco oligarquía
fisi(o)- naturaleza fisiología onir(o)- sueño onírico
fleb- vena flebitis oste(o) hueso osteología
fon(o)- sonido, voz fonoaudiología ot(o) oído otorrino
foto- luz fotofobia pan- todo panacea
galact- leche galactosa paqui- espeso paquidermia
geo- tierra geología pato- enfermedad patológico
geront(o)- viejo gerontología ped- niño pediatría
ginec(o)- Mujer ginecología pir(o) fuego pirómano
glos- lengua glosario pod(o)- pie podología
gluc- dulce glucosa poli- mucho policromía
graf(o) escribir grafología proto- primero prototipo
hect(o)- ciento hectolitro psic(o) alma psicosocial
hemat(o)- sangre hematoma quiro- mano quirúrgico
hepat(o) hígado hepático rino- nariz rinoscopia
hetero- otro heterosexual sacar(o)- azúcar sacarosa
hidr(o)- agua hidrofobia sarco- carne sarcoma
hipno- Sueño hipnótico seudo- falso seudónimo
homo- mismo homólogo sider(o) hierro siderurgia
icono- imagen iconografía taqui- rápido taquicardia
icter- amarillez ictericia tele- lejos televisión
ide(o)- Idea ideal terapeut- que cura terapéutica
idio- propio idiosincrasia term(o)- calor termómetro
iso- igual isómero top(o)- lugar tópico
kilo- mil kilogramo toxico- veneno toxicología
lit(o)- piedra litología xeno- extranjero xenofobia
log(o)- palabra, ciencia Logotipo SUFIJOS GRIEGOS
macro- grande macrófago SUFIJO SIGNIFICADO EJEMPLO
mega- enorme megalómano Algia dolor cefalalgia
melan(o)- negro melanoma Atra el que cura pediatra
micr(o)- pequeño microscopio Céfalo cabeza braquicéfalo
mio- músculo miocardio Ectomia cortar apendicectomía
mis (o)- odiar misógino Emia sangre anemia
mit(o)- fábula, leyenda mitología Filia amor, atracción bibliofilia
Mnemo- memoria nemotecnia Fobia rechazo, temor agorafobia
mon(o)- único monógamo Génesis origen osteogénesis
morfo- forma morfología Grama registro electrocárdiograma
nau- nave náusea Hidro agua anhidro
necro- muerto necropsia Iasis presencia amibiasis
nefr(o)- riñón nefrología Logia tratado, psicología
neo- nuevo neologismo estudio, ciencia
Neuma- pulmón neumonía Logo especialista, fisiólogo

persona versada
neur(o)- nervio neurología
Mania afición cleptomanía
odont(o)- diente odontología

Metro medida termómetro
6. Relacione prefijos y significado:
oide semejante carcinoide a) Cript(o) 1. Más allá - cambio
oma tumor linfoma b) Entomo 2. Robar
Plástia construcción cirugía plástica c) Met(a) 3. Escondido
d) Clepto 4. Insecto
Pnea aire apnea e) Hetero 5. Otro
Rragia brotar hemorragia
A) A4 – B5 – C1 – D2 – E3
Scopio visión microscopio
B) A2 – B5 – C4 – D3 – E1
Tafio tumba epitafio C) A3 – B5 – C2 – D1 – E4
Terapia curación radioterapia D) A3 – B4 – C1 – D2 – E5
E) A2 – B4 – C1 – D3 – E5
tomia incisión craneotomía
7. Relacione prefijos y significados:
TAREA a) Arqueo 1. Grande
b) Derma 2. Luz
c) Foto 3. Antiguo
1. La palabra NOMENCLATURA tiene como prefijo a la d) Geront(o) 4. Piel
palabra _______ que significa _________: e) Macro 5. Viejo
a) Nomen - numeración
b) Nomen - diagrama A) A2 – B4 – C1 – D3 – E5
c) Numen - inspiración B) A3 – B4 – C1 – D2 – E5
d) Nomem - nombre C) A3 – B4 – C2 – D5 – E1
e) Numen – nombre D) A5 – B4 – C2 – D3 – E1
E) A1 – B1 – C4 – D3 – E5
2. Dícese de las persona que viven en una misma
época o período: 8. Relaciones correctamente.
a) Coterráneos a. GLUC- 1. músculo
b) Coetáneos b. MÍO- 2. viejo
c) Condiscípulos c. NEFRO- 3. dulce
d) Covalentes d. GERONTO- 4. Riñón
e) Colegas
a) A2-B1-C3-D4 d) A2-B1-C4-D3
3. El término usado para nombrar un mundo que se b) A3-B1-C2-D4 e) A4-B2-C1-D3
encuentra debajo de la superficie es: c) A3-B1-C4-D2
a) Supramundo
b) Intramundo 9. La seducción de niños o infantes se denomina.
c) Intermundo a) Aberración c) erotomanía e) demagogia
d) Inframundo b) paidofilia d) ortopedia
e) Ultramundo
10. El profesional que estudia las enfermedades de la boca
es el:
4. Relaciones prefijos y significados:
a) odontólogo c) lingüista e) bucólico
b) dentista d) estomatólogo
a) Hemi 1. Alrededor
b) Antropo 2. Inferioridad - debajo
c) Peri 3. Sobre
d) Hipo 4. Medio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e) Epi 5. Hombre D B B D C D D C B D
A) a4 – b5 – c1 – d3 – e2
B) a2 – b5 – c4 – d3 – e3 SEMANA 01
C) a3 – b5 – c2 – d3 – e1 ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE
D) a4 – b5 – c1 – d2 – e3 RAZONAMIENTO VERBAL
E) a1 – b4 – c3 – d3 – e5
TIPOS DE EJERCICIOS NÚMERO
5. YUXTA significa: 1.Comprensión de lectura 6
a) Sobre
b) A través 2.Vocabulario
c) Junto a 2.1.Sinónimos 2
d) Debajo 2.2.Antónimos 2
e) Más allá

2.3.Precisión significativa 3 B) Existe
C) Funge
2.4.Términos excluidos
D) Se ha listado
3.Oraciones incompletas /conectores lógicos 3 E) Se suscribió
4.Analogías 3 2. VOCABULARIO
5.Series
6.Organizaión de la información 2
NÚMERO TOTAL DE PREGUNTAS 21 CONTEXTO
Fuente : Examen de admisión UNALM 2022 -II
Según el prospecto de admisión UNALM 2020-I los temas PALABRA

que se evalúan en el examen de admisión son:
1. Comprensión de lectura. Tema e idea principal, ideas

secundarias, inferencias, extrapolación, compatibilidad,
incompatibilidad, relaciones lógico textuales.
2. Vocabulario. Precisión significativa, sinonimia, antonimia.
DEFINICIÓN. Se denomina contexto al entorno
3. Analogías.
lingüístico del que depende el sentido de una
4. Oraciones incompletas. Conectores lógico textuales,
palabra, frase o fragmento determinados. Por
coherencia contextual (orden lógico), precisión léxica ejemplo: la palabra QUIMERA tiene tres acepciones
(orden semántico). básicas:
5. Organización de la información. Orden lógico de las ideas
en un texto.
QUIMERA
1. COMPRENSIÓN DE LECTURA
(1) Monstruo fabuloso que vomita llamas y que
Los textos que se emplean como base para este tipo de tenía cabeza de león, vientre de cabra y cola
ejercicios, son textos académico- formales, de mediana de dragón
extensión y conceptualmente densos.
(2) Lo que se propone a la imaginación como
TEXTO 1
posible o verdadero ,no siéndolo”
One Piece es una manga, luego anime,escrito e ilustrado por
Eiichiro Oda. Actualmente ,es el manga más comprado en el
mundo. Comenzó a publicarse en la revista japonesa Weekly (3) Animal compuesto de células de dos o más
Shonen Jump el 22 de julio de 1977;y,a la fecha,se han orígenes genéticos distintos
publicado 100 volúmenes. Por otro lado, como anime, se
transmite en fuji TV desde el 20 de octubre de 1999 hasta la
actualidad .Larp Editores licenció el manga en Argentina y
Panini Comics hizo lo mismo en México y Perú. Se han
vendido más de 490 millones de copias a nivel mundial,y en
Japón fue el manga más vendido de manera consecutiva
desde el año 2007 hasta 2018,incluso logró un record
histórico que aparece en los records Guinness. (UNALM
2022-II)
1. Señale el tema del texto anterior:

A) El éxito de One Piece.
B) Los fans delmanga One Piece
C) Las publicaciones de la revista japonesa Weekly Shonen (1) Creer en una sociedad en la que el centro sea el
Jump. ser humano y no el lucro , según algunos ,no pasa de
D) One Piece y su aparición en los países latinoamericanos. ser una quimera
E) Eiichiro Oda y su obra maestra : One Piece
(2) Las quimeras (…………………) se producen al
2. De lo afirmado en el texto anterior, se puede deducir lo fusionarse dos embriones de muy corta edad” y
siguiente: diferente origen.
A) Panini Comics es una editorial
B) Los mangas siempre se convierten en animes (3) La quimera, en la mitología clásica, es la
C) Un manga es famoso siempre que se vuelva anime progenie de los monstruos Tifón y Equidna.
D) One Piece se vende igual en México y en Perú
E) En el año 2000,One Piece ya era el manga más vendido en Veamos algunos ejemplos adicionales:
Japón
✓ Tomar apuntes en clase tiene númerosas ventajas.
3. En el texto anterior, la palabra subrayada se encuentra
en el sentido de: ✓ Esa joven universitaria se caracterizó siempre por
A) Se registro ser la cabeza del grupo

E) repleto
La UNALM evalúa el vocabulario del postulante en función C. TÉRMINO EXCLUIDO

a los siguientes tipos de ejercicios:
Este ejercicio consiste en eliminar el vocablo que no forma
parte del contexto significativo, al cual sí pertenecen el
A.SINÓNIMOS CONTEXTUALES resto de palabras.
B.ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
MODALIDAD 1
C.TÉRMINOS EXCLUIDOS
D.PRECISIÓN SIGNIFICATIVA 5. Los comentarios sobre el tema eran pertinentes, pese a
que no contaba con la suficiente información La palabra
que no está relacionada con el significado de la palabra
subrayada es: (UNALM 2017-I)
A. SINÓNIMOS CONTEXTUALES
Este ejercicio consiste en seleccionar -de un conjunto de 5

A) adecuados
opciones- el vocablo que al remplazar la palabra subrayada
B) apropiados
del enunciado, no altere su sentido. Por ejemplo:
C) relacionados
D) inconexos
✓ Salió ileso (…………………) del accidente
E) atingentes
automovilístico.
MODALIDAD 2
✓ Luego del multitudinario homenaje fúnebre
procedieron a enterrar (……………..) sus restos. 6. Señale el término que no pertenezca al campo semántico
de la siguiente palabra: DIFERENTE es: UNALM 2021-II
A) diverso
1. El acuerdo dejó pasmado al litigante. El sinónimo de la
B) distinto
palabra subrayada es : (UNALM 2022-II)
C) discontinuo
D) desemejante
A) convencido
E) desigual
B) encandilado
C) trastornado
D) tranquilizado
D. PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
E) asombrado
El ejercicio consiste en elegir la alternativa que, al sustituir la
2.Aquel hacendado era dueño de vastas extensiones de
palabra subrayada en el enunciado, precise mejor el sentido
terreno que había heredado de sus ancestros.El sinónimo de
del mensaje. A continuación señalamos algunos ejemplos:
la palabra subrayada es : (UNALM 2021-II)
✓ Fue liberado (……………..) del pago de impuestos
A) largas
B) grandes ✓ Los capitalistas ponen (…………….) cuantiosas
C) infinitas
sumas de dinero en proyectos auríferos
D) bellas
E) áridas ✓ El juez emitió una decisión (…………….) condenatoria,
porque las pruebas contra el acusado eran irrebatibles.
B. ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
Este tipo de ejercicio puede adoptar las siguientes
Esta modalidad evaluativa consiste en indicar la opción que formas:
al sustituir el término subrayado del enunciado determine
que la oración exprese un sentido opuesto .
MODALIDAD 1
3. El parlamentario profirió dicterios contra el presidente. El 7. La espada fue hecha a fines del siglo XIX con el mejor
antónimo e la palabra subrayada es: (2018-I) acero. En el enunciado, que palabra precisa mejor el
sentido del vocablo subrayado:
A) alabanzas
B) motivaciones
C) felicitaciones A) fabricada
D) inducciones
B) construida
E) indagaciones
C) diseñada
4. Lo que más llamó la atención al turista fue lo atestado D) preparada
que estaba el bus. El antónimo e la palabra subrayada es: E) forjada
(UNALM 2022-II)
MODALIDAD 2
A) vacío
B) atascado 8.Se afirma que la solución de un problema resulta obvia
C) cómodo cuando esta es……… UNALM 2022-II
D) destartalado

A) un poco complicada Señale la alternativa que complete correctamente los
B) rápida,aunque complicada espacios en blanco:
C) resuelta por varias personas
A) porque - y no
D) muy clara ,o no presenta dificultad
B) no obstante - sin embargo
E) conocida por los especialistas C) la que - de donde
MODALIDAD 3 D) puesto que - mientras que

E) y - por ello
9. …………….Falta o privación de las cosas más necesarias
para vivir. UNALM 2020-I
A) austeridad 4. ANALOGÍAS
B) penuria
C) miseria Una analogía verbal consiste en determinar ,cuál de las cinco
D) necesidad (5) relaciones lógicas ofrecidas en cada alternativa es
E) indigencia semejante a la relación del PAR BÁSICO O PREMISA.
MODALIDAD 4
14. CABALLA : CARDUMEN :: (UNALM 2022-II)
10.PEDANTE (UNALM 2020-I) A) flota : barco
A) Que presume de saberlo todo o saber más de lo que sabe: B) rebaño : oveja
B) Que hace alarde de saber mucho C) asno : recua
C) Que tiene múltiples conocimientos sobre diversas D) ave : bandada
materias. E) isla : archipiélago
D) Que posee sabiduría
E) Qué puede escribir sobre diferentes temas. 15. ACTOR : ESCENARIO :: (UNALM 2022-II)
A) cantante : grabación
MODALIDAD 5 B) actriz : guion
C) doctor : consultorio
11. La palabra efusivamente proviene de efusión que D) historiador :conferencia
significa derramamiento de un líquido, y, en otro contexto, E) periodista : noticia
expansión e intensidad en los afectos generosos. Según lo
anterior, señale el significado de la expresión siguiente: “Lo 5. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
abrazó efusivamente” UNALM 2021-II
Consiste en seleccionar la alternativa que presenta el orden
A) Lo estrechó sutilmente entre sus brazos. adecuado que deben seguir los enunciados para que el texto
B) Lo abrazó con gran alegría resulte coherente y cohesivo.
C) Lo abrazó con nerviosismo
D) Lo abrazó con delicadeza 16.Ordene los siguientes enunciados de tal manera que
E) Le causó dolor al abrazarlo con mucha fuerza formen un párrafo coherente
1. Asimismo, puede posponer el cambio de conductas que

no queremos abandonar como dejar de tomar.
3. ORACIONES INCOMPLETAS Y CONECTORES LÓGICOS. 2. Incluso, cuando se tiene la oportunidad de llevarlas a
cabo. Es decir, se cuenta con tiempo y la ocasión.
3.1. ORACIONES INCOMPLETAS 3. Además, puede afectar a acciones como, por ejemplo,
Este ejercicio consiste en seleccionar la opción que restaure impedirnos terminar un trabajo pendiente.
el sentido lógico de la construcción. 4. Procrastinar consiste en posponer deliberadamente tareas
importantes pendientes.
12. El presidente tiene que…….la Constitución de su país y 5. Por último, puede impedirnos también tomar decisiones
actuar con….cuando algunas instituciones no lo hacen. oportunas frente a circunstancias importantes.
(UNALM 2017-I) UNALM 2021-II
A) interpretar - tolerancia A) 5-4-1-2-3

B) analizar - intransigencia B) 5-2-3-1-4
C) aplicar - sabiduría C) 4-2-5-3-1
D) leer - fuerza D) 4-1-2-3-5
E) respetar - energía E) 4-2-3-1-5
3.2. CONECTORES LÓGICOS PRUEBA DEL CEPRE DE LA UNALM
Consiste el seleccionar los elementos de enlace adecuados,

de tal manera que la construcción recupere su sentido El CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNALM además de los
coherente y preciso. ejercicios expuestos líneas arriba, añade las siguientes
formas evaluativas:
13. En el Perú, la corrupción continua siendo un grave
problema.................. tiene uno de los índices más altos de
Latinoamérica;............... la pobreza en el país aumenta. 1. Etimología

2. Series verbales. B) novelista, creador
3. Deducción e inducción C) tradicionista, fabulista
4. Extrapolación. D) cuentista, ensayista
5. Eliminación de oraciones E) ensayista, novelista
6. Léxico en contexto
3. DEDUCCIÓN
1.ETIMOLOGÍA 7. Según Claude Lévi Strauss, la prohibición del incesto

podría ser el punto común que tienen todas las
1. Relacionar y marcar la alternativa correcta: culturas, todas las sociedades humanas.
A. Epicarpio Se deduce del texto:

B. Dendroide
C. Hialoide A) El incesto es un delito que puede llevar a la cárcel.
D. Opúsculo B) María y Fernando son dos primos hermanos que se
E. Litigio han enamorado, pero esta puede ser considerada
una relación prohibida.
I. Pleito judicial C) Los atenienses de la Grecia antigua tenían
II. Pequeña obra prohibidas las relaciones sexuales entre
III. Sobre el fruto hermanos.
IV. Forma de árbol D) Ciertos pueblos paganos, contra lo que
V. Forma transparente pensaba Lévi Strauss, sí eran radicalmente
incestuosos.
A) AI, BII, CIII, DIV, EV E) Los incas eran una excepción a la regla de la
B) AIV, BIII, CV, DI, EII prohibición del incesto.
C) AIII, BIV, CV, DI, EII
D) AIII, BIV, CV, DII, EI 4. INDUCCIÓN
E) AIII, BV, CIV, DII, EI
8. "Lima es la capital del Perú", "París es la capital del Tíbet”,
2. Señale el término que se excluye por no presentar un “2 + 2 = 4”, “2 x 3 = 5” son proposiciones.
étimo común a los demás.
A) ápodo Se puede inducir:
B) podólogo A) Hay diferentes formas de expresar las cosas.
C) cefalópodo B) Una proposición es una expresión que puede ser
D) podadora verdadera o falsa.
E) seudópodo C) El ámbito de las matemáticas y el ámbito del lenguaje
se contraponen.
3. Indique el término que no contiene un prefijo D) La verdad es siempre relativa.
negativo. E) Las palabras y los números serán siempre diferentes
A) inapetente
B) anticlerical 5. EXTRAPOLACIÓN
C) apolítico
D) inculpado TEXTO
E) infiel Mantener un auto en condiciones óptimas, es una tarea
permanente. Debemos realizar una revisión periódica de los
4. El significado etimológico de la palabra antología es niveles de aceite yagua y también del sistema eléctrico, cuya
A) recolección de flores. fragilidad lo hace muy vulnerable. El afinamiento del motor
B) colección de obras. debe realizarse cada cinco mil kilómetros, lo que supone el
C) estudio de textos. cambio de filtros y la limpieza del sistema de inyección. Una
D) piezas musicales. limpieza interna de los asientos, pisos y paneles y un
E) estudio de las flores. encerado completan las obligaciones para con nuestro
automóvil. Sólo de esta forma estaremos seguros de que
5. Relacione correctamente nuestro auto se desplazará por las calles sin ningún
I. Aero a. debajo de problema.
II. Endo b. pequeño
III. Hipo c. dentro 9. De acuerdo con las indicaciones sobre el mantenimiento
IV. Micro d. aire de un auto, podríamos extrapolar que, en el campo de la
salud:
A) Ib, IIa, IIId, IVc
B) Id, IIc, IIIb, IVa A) El consumo de aguas es fundamental para la
C) Ib, IIa, IIIc, IVd regeneración dejos tejidos.
D) Id, IIc, IIIa, IVb B) Los controles médicos son imprescindibles para
E) Id, IIa, IIIc, IVb mantenernos sanos.
C) Tener una dieta balanceada no garantiza un buen
2.SERIES VERBALES rendimiento físico.
D) Manejar con preocupación nos asegura una buena salud.
6. Vallejo, poeta; Ribeyro,……………….;Mariátegui, …………… E) Mantener las piezas de un automóvil es necesario para
su buen uso.
A) autor, Obra

D)subjetividad
E)jurisdicción
6.ELIMINACIÓN DE ORACIONES
16.Había obtenido varios premios internacionales y era
10. (I) Los canguros son animales extremadamente considerado por los especialistas, el público y la prensa
tímidos. (II) Los canguros tienen un marsupio a modo como un vocalista de gran valía, conocido y reconocido por
de cámara incubadora. (III) Gracias a la disposición de sus todos. Se trataba, sin duda, de un cantante……
patas, los canguros pueden dar grandes saltos. (IV) Los (2013-I PREAGRARIA)
canguros tienen una cola muy robusta empleada como
puntal. (V) Los canguros pueden llegar hasta los 3 metros de A) alienado
longitud. B) extravagante
C) insólito
A) II D) vertiginoso
B) V E) prominente
C) I
D) IV TAREA
E) III
PLAN DE REDACCIÓN
7. LÉXICO EN CONTEXTO
1. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
11.Ese estudiante no ha discriminado adecuadamente a sus I. Las técnicas para una buena descripción
amigos. (2014-I PREAGRARIA)
II. Etapas comprendidas en la descripción
III. Características de la descripción.
A)Separado
IV. El concepto de descripción.
B)valorado
A) IV - III - II - I
C)seleccionado
B) II - I - IV - III
D)organizado
C) IV - II - I - III
E)menospreciado
D) I - II - III - IV
12.Si una persona no acepta su condición de raza, condición E) IV - III - I - II
social, ni presencia física y aspira a convertirse en otra muy
diferente que cubra sus ideales, podrá decirse que se 2. RELIGIÓN
encuentra en un estado de ………………….
(2014-I PREAGRARIA) I. El catolicismo en el Perú.
II. El surgimiento de las religiones.
A)discriminación III. El Cristianismo. la religión más difundida.
B)controversia IV. Las creencias en las sociedades primitivas.
C)mediocridad V. El catolicismo en Latinoamérica.
D)alienación A) I - II - III - IV - V
E)pretensión B) II - IV - V - III - I
C) IV - II - I - III - V
13.El panadero amasó mucho dinero fabricando tortas y D) IV - II - III - V - I
pasteles. (2014-I PREAGRARIA) E) II - IV - III - I – V
A)mezcló 3. LITERATURA MEDIEVAL

B)formó
C)fabricó I. Dante Alighieri.
D)acumuló II. Manifestaciones literarias de la época.
E)logró III. Contexto histórico - social del medioevo.
IV. Literatura Medieval italiana.
14.Era un estudiante tardo y torpe para comprender y para A) III - IV - II - I
realizar las tareas encomendadas, se trataba, sin duda, de un B) I - II - III - IV
alumno…………. C) IV - III - II - I
(2014-I PREAGRARIA) D) III - II - IV - I
E) III - II - I - IV
A)lerdo
4. LA CULTURA CHAVÍN
B)compungido
I. La cerámica Chavín.
C)controvertido
II. Extensión territorial.
D)insólito
III. Economía y sociedad.
E)tétrico
IV. Ubicación geográfica.
15.La niña pintó a los árboles de color azul guiada por su A) II - IV - I - III
………………, es decir, por su modo de sentir y no por las B) IV - II - I - III
características en sí mismos. (2014-I PREAGRARIA) C) IV - II - III - I
D) IV - I - II - III
A)teoría E) I - II - III - IV
B)coherencia
C)pericia 5. MAMÍFEROS SUBTERRÁNEOS
I. Su ambiente es uniforme, ausente de luz y con

temperatura y humedad constante. E) I - II - IV – III
II. Existen cerca de 140 especies de mamíferos subterráneos.
III. Sus características son similares. ANTONIMIA CONTEXTUAL
IV. En su mayoría roedores y marsupiales.
V. Cuerpo rechoncho y cilíndrico, ojos pequeños y unas 9. Su plan era poco dable. Las condiciones desfavorables y el
cerdas sensitiva. escaso presupuesto destinado para su realización jugaban
A) II - IV - III - V - I inevitablemente en contra.
B) I - II - IV - III - V A) Factible
C) I - II - III - IV - V B) Valeroso
D) II - IV - I - V - III C) Ficticio
E) III - V - I - II - IV D) Inviable
E) Importante
6. LAS PAUTAS DE LA ORATORIA
I. Las pautas que se manejan con seguridad, sirven para 10. Se piensa erigir un monumento en recuerdo de todos los
ocultar el nerviosismo y para pensar con detenimiento. caídos en la batalla que nos dio nuestra independencia.
A) Ascender
II. A pesar de todos sus méritos, no se debe abusar de las
B) Derruir
pausas, pues ello conllevaría al tedio y a la consiguiente
distracción del auditorio. C) Erogar
D) Fundamentar
III. Una de las armas más útiles del orador está dada por las
E) Cimentar
pausas.
IV. Adicionalmente, permite al orador un control riguroso
del tiempo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
V. La oratorio es un arte, y como todo arte, requiere del A D D C A A D A D B
dominio de ciertos recursos técnicos. SEMANA 2
A) V - III - I - IV - II SINÓNIMOS CONTEXTUALES
B) III - I - V - IV - II 1. CONTEXTO
C) III - V - I - IV - II
D) III - I - II - V - IV Se entiende por contexto al conjunto de elementos
E) V - III - IV - I - II lingüísticos que rodean, preceden o siguen a otro y con su
presencia condicionan la significación del mismo. El contexto
7. SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL RENACIMIENTO es indispensable para establecer el significado preciso de la
I. Es más, con la cultura se desarrolla, asimismo, la palabra. Sabemos que una palabra sola y aislada tiene un
individualidad en las mujeres de las clases superiores. valor potencial, y cuando se emplea en un determinado
II. Por ejemplo, la educación de la mujer era esencialmente contexto adquirirá un solo sentido y solamente las palabras
la misma que la de él. Lo que en general parece haber que están alrededor de esta aclararán el significado La
faltado en esta sociedad es el encanto juvenil de las semántica contemporánea sugiere buscar el sentido de las
muchachas. palabras en el contexto del enunciado.
IV. Para comprender la vida de la alta sociedad del
Renacimiento, resulta esencial saber que la mujer gozaba de
la misma consideración que el hombre.
V. Por eso, el mejor elogio que entonces podría hacerse de
CONTEXTO
las grandes italianos era que tuviesen un sentido tolerante y
progresista.
A) IV - V - III - II - I
B) I - V - IV - III - II PALABRA
C) I - II - III - IV - V
D) IV - II - I - V - III
E) II - III - IV - V - I
8. DERECHOS HUMANOS EN ESTADOS UNIDOS

I. A pesar de tener economía más fuerte del mundo, Estados
Unidos es un país con graves problemas sociales como la
discriminación. 1. Sobre qué materia (……………………..) están
II. Las personas negras tienen tres veces menos posibilidad deliberando en el hemiciclo.
de encontrar empleo que las blancas con aptitud similar. 2. En este ciclo desaprobé dos materias
III. En conclusión, Estados Unidos es un país en el que se (…………………….).
violan los derechos humanos constantemente, sobre todo a 3. La herida se infectó y produjo materia (………)
través de la discriminación ejercida contra las minorías
raciales. 2. SINÓNIMOS.
IV. Durante más de un siglo, los derechos establecidos en la DEFINICIÓN
constitución estadounidense, les han sido negados a
comunidades enteras. CAMPO CATEGORÍA SIGNIFICADO
SEMÁNTICO GRAMATICAL
A) I - IV - II - III
B) IV - II - III - I
C) II - III - I - IV
D) II - I - III - IV

a. CAMPO SEMÁNTICO: Se llama CAMPO SEMÁNTICO al Ejemplos:
conjunto de palabras que se refieren a un mismo tema o 1. Tuvo un accidente automovilístico, pero quedó sano, sin
asunto ninguna magulladura
a) ileso d) perfecto
SINÓNIMOS CAMPO SEMÁNTICO b) inmune e) níveo
c) impoluto
FRÍGIDO - GÉLIDO GRADO TÉRMICO
ENJUTO - CENCEÑO CONTEXTURA CORPORAL 2. Se llaman ortoréxicos a quienes tienen una fijación por
SENECTO - LONGEVO EDAD AVANZADA los alimentos sanos
PRÓLOGO - PREFACIO INTRODUCCIÓN a) ilesos d) digeribles
SABIO - DOCTO NIVEL DE CONOCIMIENTO b) descontaminados e) saludables
DISCENTE - ALUMNO APRENDIZAJE c) limpios
b. CATEGORÍA GRAMATICAL. Son agrupaciones de 3. Pese a haber bebido muchas copas de alcohol, aparentaba
palabras que cumplen un determinado rol en la oración. estar sano.
a) saludable d) digerible
Las categorías gramaticales que más se emplean en la b) ileso e) ecuánime
evaluación del vocabulario en las pruebas de c) sobrio
RAZONAMIENTO VERBAL son:
1. Los sustantivos abstractos. Los sustantivos son los 4.Finalmente ,sus heridas sanaron y logró recuperarse.
a) cauterizaron d) cerraron
nombres que se asignan a cualquier ente, real o imaginario.
b) secaron e) amenguaron
Dentro de ese marco se inscriben los sustantivos c) cicatrizaron
abstractos que se definen como aquellos que no
pertenecen al mundo físico y se refieren a ideas o 4. METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN
sentimientos Por ejemplo: Perfidia, amor, animadversión,
bizarría, exultación etc 1. Leer atentamente la oración y captar su lógica.
2. Inferir el sentido específico del término subrayado.
2. Los adjetivos .Es la palabra que califican a un sustantivo 3. Pensar y postular palabras que al reemplazar a
expresando sus características o propiedades. Por ejemplo: los vocablos destacados no alteren el mensaje de
Enteco ,ignaro, erudito,insulso,etc la construcción.
4. Examinar las opciones y seleccionar la opción
3. Los verbos infinitivos. Son aquellos que se utilizan para adecuada.
expresar acciones, movimientos ,estados de ánimo o
fenómenos. Los infinitivos son los que terminan en AR-ER-IR.
Por ejemplo: Subyugar, fenecer, discernir, etc PRÁCTICA DIRIGIDA
1. El policía municipal nos señaló la dirección correcta para

loar llegar al mercado central.
Encomiar elogiable Elija el adecuado.
loor A) Destacó
B) Registró
C) Marcó
c. SIGNIFICADO. Es la idea precisa que expresa la
D) Indicó
palabra. E) Alcanzó
Veamos un ejemplo de PALABRAS SINÓNIMAS: 2.Israel se encontraba en el cuarto adyacente.
Apología : f. Discurso en el que se alaba, defiende o

EJEMPLO
justifica a alguien o algo, generalmente de forma encendida CAMPO CATEGORÍA
o vehemente: "Son célebres las apologías escritas por
PALABRAS SEMÁNTICO GRAMATICAL SIGNIFICADOS
Platón y por Jenofonte en defensa de Sócrates"
Panegírico : m. Discurso en el que se alaba a alguien, Apología

especialmente el que se hace en honor a un santo: "En el
siglo IV la literatura hispanocristiana contó con Panegírico
cultivadores ilustres, como el papa San Dámaso, autor de
panegíricos de santos y mártires A) lejano
B) sombrío
C) contiguo
3. SINÓNIMOS CONTEXTUALES D) desarreglado
Son aquellos ejercicios en los que se presenta una oración, E) arreglado
en la cual uno o más términos se encuentran resaltados y se
pide que se encuentre su sinónimo, cuyo significado se 3.El atleta ganó la carrera por un margen muy ajustado.
centra según el contexto o la situación comunicativa en la A) Espacio
que se presenta dicha palabra. B) Límite
C) Borde

D) Beneficio
E) Orden 11. En el plano literario el indigenismo concentra su interés
en la configuración de la tierra en cuanto a escenario de
4.“Ante aquel problema, el concejal se mostró vacilante” la raza, sicología, herencia, hechos
y tradiciones del ideario andino.
A) Seguro Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas:
B) Tambaleante a) dinastía – creencias – menaje.
C) Jubiloso b) alcurnia – innovaciones – sentir.
D) Indeciso c) estirpe – costumbres – pensamiento.
E) Decidido. d) casta – crónicas – conocimiento.
e) abolengo – novedades – imaginario.
5.Cesar Vallejo es, ciertamente, un hontanar. Es uno de los
pocos autores peruanos que, así como José Carlos 12. El desacuerdo internacional por la
Mariátegui, tiene tal irradiación, atracción y riqueza, delimitación limítrofe marítima entre los países de Chile y
para convocar a mucha gente por su obra literaria. Perú está perjudicando las relaciones sociales y comerciales.
a) venero - resplandor - indigencia - citar. a) disconformidad – adyacente – lesionando
b) surtidor - absorción - fortuna - reunir. b) discrepancia – lindero – arruinando
c) fuente - transmisión - profusión - apiñar. c) oposición – lejano – dañando
d) chorro - radiación - fertilidad - dispersar d) conflicto – colindante – menoscabando
e) manantial - propagación - abundancia - congregar. e) acuerdo – lindante – deteriorando
6. “El niño se volvió huraño después de la paliza que 13. “Se ha generado una candente polémica respecto a la
le propinó su padre”. calificación que otorga el Instituto Nacional de Cultura a los
Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas: espectáculos no deportivos para exonerarlos de impuestos”.
a) cordial – flagelación – administró. a) Vehemente – controversia – gravarlos.
b) desdeñoso – comida – maltrato. b) Caliente – concusión – aligerarlos.
c) esquivo – zurra – dio. c) Fuerte – debate – aliviarlos.
d) afable – azotaina – ordenó. d) Interminable – disputa – liberarlos.
e) huidizo – estaqueada – propuso. e) Intensa – discusión – eximirlos.
7.“Resulta ocioso relatar, a estas alturas, sus 14. Impertérrito escuchó los resultados del examen de
innumerables periplos de explorador entusiasta e admisión; luego festejó con sus compañeros.
investigador riguroso”. Los sinónimos contextuales que corresponden al texto son:
a) inútil – descubrimientos – discreto a) Inclemente – vitoreó – contertulios
b) holgado – giras – inexorable b) Imperturbable – celebró – amigos
c) vano – devaneos – severo c) Hosco – encareció – rivales
d) vago – jornadas – perfeccionista d) Fogoso – cesionó – coterráneos
e) innecesario – andanzas – escrupuloso e) Irreflexivo – conversó – contemporáneos
"
8. Si algún nauta opina diferente, no me importa, pues es mi 15. La alegoría de La Peste, donde un mal alevoso se
primer barco de crucero. apodera de toda la ciudad, presente las diversas actitudes de
a) empresario - omite los hombres ante el hecho de la muerte cotidiana e
b) navegante - discurre inexorable y extrae de la historia un mensaje de
c) manager - conjetura humanismo.
d) estibador – decide Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas
e) heraldo - desprestigia a) icono – capcioso
b) insignia – maligno
9. Los críticos coinciden en afirmar que los cuentos de Julio c) signo – perverso
Ramón Ribeyro presentan tres tipos de seres: los integrados, d) representación – pérfido
los marginales y los desarraigados. e) leyenda - vesánico
Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas:
a) comentaristas – narraciones – desterrados 16. Nelson Mandela ha rechazado el proyecto de la ciudad
b) opinantes – relatos – expatriados de erigir en su honor una estatua con su efigie.
c) argüidores – memorias – separados Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas:
d) defensores – historias – desterrados a) instituir – perfil
e) apólogos – exposiciones – repatriados b) edificar – busto
c) levantar – pintura
10. “Hoy en día no existe transacción comercial que no se d) construir – imagen
pueda realizar con tarjeta, ya que ésta alcanza un universo e) elevar – apariencia
muy amplio de servicios que van desde la simple compra de
gasolina, hasta el pago de impuestos, incluyendo además la 17. Desde la cima divisó la silueta de la ciudad
compra de víveres o la atención médica, así como también Son sinónimos contextuales de las palabras subrayadas:
un viaje al exterior”. a) cresta – forma
a) Negocio – ficha – comprendiendo. b) planicie – espiga
b) Concesión – etiqueta – insertando. c) óptica – falla
c) Pacto – cartulina – admitiendo. d) ojeada – belleza
d) Trato – papeleta – separando. e) plazuela – casa
e) Convenio – holganza – desglosando.

18. Después de haberse arrogado el liderazgo político, nunca b) controvertido – una discusión
aceptó haber irrogado la dignidad del pueblo. c) disputado – una pelea
Los sinónimos contextuales de las palabras subrayadas son: d) arduo – desacuerdos
a) asumido – exaltado e) resuelto – una confrontación
b) atribuido – perjudicado
c) dañado – mejorado 25. El páncreas expulsa insulina, una hormona muy
d) vivenciado – dotado importante para el ser humano.
e) captado – pisoteado a) hacina
b) purifica
19. Los filósofos de hoy se han permitido clasificar a los de c) segrega
ayer en función de su tiempo, de sus ideas y tendencias. d) mezcla
Los sinónimos contextuales de las palabras subrayadas: e) arroja
a) Teóricos - utopías.
b) ideólogos - concepciones.
c) intelectuales - sueños. TAREA
d) pensadores - ilusiones.
e) soñadores – idilios 1. En esta coyuntura no es apropiado defender
20. La actual situación del deficiente manejo en la su opinión política.
administración del agua en las cuencas de la zona norte del A) razón
país, exige un riguroso equipo técnico para promover la B) postura
capacitación y el estudio adecuado de nuevas estrategias C) mensaje
del manejo del recurso hídrico. D) actitud
a) Exhaustivo – promocionar – cuidado. E) mirada
b) Preciso – difundir – control.
c) Planificado – educar – empleo. 2. Si un texto está lleno de tecnicismos y conceptos
d) Cuidadoso – extender – reparto. abstractos se torna ininteligible
e) Profundo – organizar – monitoreo. A) desinteresado
B) escrupuloso
21. Toda expresión cultural, indudablemente, transmite la C) incomprensible
forma en que el ser humano concibe la realidad en la que se D) desesperante
encuentra, es decir, su cosmovisión. Ello se aprecia E) encantador
claramente en la música. La musicología y la etnología han
acudido a la historia para reconstruirlos los rastros que van 3. Al encontrarse acorralado, al avezado delincuente solo le
dejando nuestras culturas y nuestros ancestros. quedó esconder el dinero
A) aventurado
a) ideología – vestigios – antepasados B) irrespetuoso
b) idea – huellas – descendientes C) desconsiderado
c) creencia – pruebas – orígenes D) experimentado
d) filosofía – bienes – padres E) malintencionado
e) pensamiento – restos – hechos
4. Fue aciago el día en que perdió la vida mi amigo del
22. En los últimos años se han presentado colegio.
diversas hipótesis y medidas en cuanto al problema del A) azaroso
calentamiento global, el cual ha provocado y sigue B) extraño
provocando desastres y cambios climáticos alrededor del C) inaudito
mundo, ocasionando grandes pérdidas humanas y D) funesto
materiales. E) pavoroso
Los sinónimos contextuales de las palabras subrayadas son
respectivamente: 5. Un criminal cruel como tú debe terminar sus últimos días
a) sospechas – inducido – muertes en la cárcel.
b) presunciones – originado – incendios A) indeseable
c) creencias – iniciado – hundimientos B) furibundo
d) suposiciones – producido – catástrofes C) desalmado
e) conjeturas – estimulado – desgracias D) competitivo
E) inconfundible
23. La mayoría de las aves solo pueden asir el alimento con
el pico, ya que sus miembros anteriores están 6. Él ha progresado porque siempre ha enfrentado con
totalmente adaptados al vuelo fortaleza las dificultades.
Los sinónimos contextuales de las palabras subrayadas son: A) vacilaciones
a) atrapar - anticuados - ajustados B) ocurrencias
b) levantar - dorsales - aclimatados C) disyuntivas
c) sujetar - delanteros - amoldados D) aventuras
d) comer - ulteriores - compenetrados E) adversidades
e) sujetar - extremos - acomodados
7. Considero que no hay jóvenes inicuos, sino mal
24. La clonación, ya sea reproductiva o terapéutica, es un orientados, es decir, mal educados.
tema polémico y es el objeto de un debate interminable. A) irónicos
a) difícil – una discordia B) desleales

C) ingratos 5. Belinda se ofreció para escribir (…………..) el informe
D) egoístas grupal de Química General
E) perversos
B.TIPOS DE EJERCICIOS
8. No me parece correcto censurar a una persona sin antes PRIMER TIPO DE EJERCICIO
conocerla. 1. El Estado paga los artículos de primera necesidad para que
A) evaluar estos sean accesibles a la población. El significado de la
B) predicar palabra subrayada es el mismo de:
C) fastidiar A) cancela
D) reprobar B) abona
E) disuadir C) subvenciona
D) distribuye
9. Enseñar a quien no tiene disposición por aprender es E) sufraga
como sembrar un campo sin ararlo.
A) juicio 2. Señale la alternativa que contenga la palabras que
B) afecto designe,con mayor precisión, el término subrayado en el
C) interés siguiente texto:
D) razón Él nunca cuestionaba las ordenes que daba el jefe. Por eso
E) cultura todos le decían “chicheño (sí señor).UNALM 2022-II
A) denominaron
10. La pugna entre los partidos políticos es más intensa en el B) pusieron
contexto electoral. C) nombraron
A) envidia D) apodaron
B) codicia E) bautizaron
C) rivalidad
D) ineptitud
E) suspicacia B. SEGUNDO TIPO DE EJERCICIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. ___________ Plan, proyecto, doctrina o sistema deseables

B C D D C E E D C C que parecen de muy difícil realización.
A) Ilusión
B) Fantasía
SEMANA 03 C) Quimera
PRECISION SIGNIFICATIVA D) Utopía
E) Ensueño
A.DEFINICIÓN. Se denomina PRECISIÓN SIGNIFICATIVA al uso 4. ________Persona que se enfurece continuamente:

adecuado de las palabras con su correcto significado dentro A) Angustiado
de un contexto específico, con el fin de que nuestro B) Sofocado
interlocutor comprenda cabalmente lo que queremos C) Irracional
expresar. Un aspecto relevante que debemos mencionar es D) Iracundo
que muchas personas, carentes de esta competencia léxica, E) Desesperado
hacen uso de palabras "comodines" o “baúl” como: cosa,
tener, decir, poner, hacer, haber, etc , vocablos imprecisos
generando con ello una vaga comunicación. C.TERCER TIPO DE EJERCICIO
UNALM 2014-I
La modalidad de ejercicio de uso más frecuente es aquella 5. En los Andes, los ríos corren y braman en la profundidad
que consiste en elegir la alternativa que, al sustituir la de los abismos que dan miedo. En el enunciado, el
palabra subrayada en el enunciado, PRECISE MEJOR el significado de la palabra subrayada se refiere a:
sentido del mensaje. Sin embargo,la UNALM formula
CUATRO modalidades adicionales. A) Sonido que emiten los vacunos
B) Grito de dolor de persona o animal.
C) Sonido que emiten los ciervos en celo
D) Ruido estrepitoso del viento, el agua o el mar.
Ejemplos: E) Perderse en la profundidad y la distancia
1. No respetan ( …………………) las normas que regulan la vida 6.Resulta ocioso relatar, a estas alturas, sus innumerables
institucional del sindicato. periplos de explorador entusiasta e investigador riguroso”.
En el enunciado, el significado de la palabra subrayada se
2. Fue liberado (…………………) del pago de impuestos. refiere a:
A) Ir de un lugar a otro
3. El juez emitió una decisión (…………………) condenatoria, B) Establecerse en un lugar dentro de su país.
porque las pruebas contra el acusado eran irrebatibles. C) Navegar alrededor de un lugar
D) Viaje largo por varios países
4. Los capitalistas ponen (…………………..) cuantiosas sumas E) Entrega de una persona detenida en un país a las
de dinero en proyectos auríferos. autoridades de otro para jzgarla.
D.CUARTO TIPO DE EJERCICIO

7. ICONOCLASTA: C) forjadoras
A) Que niega la existencia de Dios. D) constructoras
B) Que considera que el hombre es incapaz de conocer la E) fabricantes
idea de lo absoluto.
C) Que considera que la materia ha creado al espíritu. 5. En ese sorteo, las suertudas fueron las hermanas María y
D) Que injuria a Dios o a lo que se considera sagrado. Julia.
E) Que niega el culto a las imágenes sagradas. A) agraciadas
B) mejores
8. DOCTO: C) destacadas
A) Que tiene y demuestra poseer sólidos y profundos D) preferidas
conocimientos en una o múltiples disciplinas: E) elegidas
B) Dicho de una persona: Que posee sabiduría
C) Dotado de las calidades que provienen de la cultura o 6. El médico atendió a todos los heridos del accidente.
instrucción A) amparó
D) Experto o especialista en alguna materia: B) asistió
E) Que tiene conocimientos extraordinarios ,obtenidos por C) mitigó
su propio esfuerzo. D) acudió
E) recurrió
E.QUINTA FORMA
9. La palabra efusivamente proviene de efusión que significa 7. A pesar de haber cometido una infracción, mantuvo una
derramamiento de un líquido, y, en otro contexto, expansión postura intolerante.
e intensidad en los afectos generosos. Según lo anterior, A) forma
señale el significado de la expresión siguiente: “Lo abrazó B) mirada
efusivamente” C) apariencia
D) actitud
A) Lo estrechó sutilmente entre sus brazos. E) presencia
B) Lo abrazó con gran alegría
C) Lo abrazó con nerviosismo 8. Por el COVID - 19 el MINSA evaluó cerrar las playas a nivel
D) Lo abrazó con delicadeza nacional por Año Nuevo tras la gran afluencia de personas
E) Le causó dolor al abrazarlo con mucha fuerza durante la Navidad del año 2021.
A) cohesión
10.Muchos delitos y crímenes quedan, lamentablemente, B) atracción
impunes en nuestro país; debido a los vacíos legales del C) aglomeración
código procesal penal. D) dispersión
A) sin ser judicializados E) condensación
B) sin pena capital
C) sin ser sometido trabajos forzados 9. Aristóteles es el iniciador de una corriente filosófica que
D) sin la pena máxima parte de la observación y la experiencia, en perjuicio del
E) sin castigo pensamiento abstracto.
A) ausencia
C.Resolver los siguientes ejercicios. B) condena
1. El conductor del automóvil bajó la velocidad ante la C) detrimento
presencia de la policía motorizada. D) crítica
A) descendió E) superación
B) disminuyó
C) atenuó 10. Después de un análisis exhaustivo, se tuvieron dos
D) amainó causas fundamentales del fenómeno de deserción.
E) aminoró A) asociaron
B) posicionaron
2. Ellos decidieron, como parte de la investigación, sacar el C) determinaron
cuerpo para analizar la causa de su deceso. D) discutieron
A) desenterrar E) ubicaron
B) excavar
C) limpiar 11. Profundo pensador, orgulloso de sus experiencias.
D) exhumar extiende el imperio de la ciencia.
E) observar A) diletante
B) pedante
3. La prensa publicó noticias adulteradas sobre los C) fatuo
candidatos que lideraban las encuestas municipales. D) modesto
A) ininteligibles E) ufano
B) procaces
C) inequívocas 12. El ministro de Economía y Finanzas decidió que se debe
D) inéditas subir el precio de la gasolina.
E) apócrifas A) elevar
B) levantar
4. Las comunidades son dueñas de su propia cultura. C) alzar
A) inventoras D) incrementar
B) editoras E) ascender

13. Los pensamientos no tienen las impresiones del autor. PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
A) asumen 1.A medida que las cifras por el nuevo coronavirus continúan
B) expresan aumentando, la industria global también se ve afectada por
C) presentan el golpe.
D) disertan A) deterioro
E) resuelven B) pobreza
C) impacto
14. El Banco Central de Reserva (BCR) aprobó ocho medidas D) disminución
de austeridad que aplicarán el 2023, entre ellas, el tope de E) crisis
contratación de personal y la prohibición del pago por
publicidad de la institución. 2.Muchas clínicas de la ciudad carecen de los servicios
A) procuró básicos.
B) alabó A) añoran
C) recusó B) adolecen
D) dio C)padecen
E) autorizó D)soportan
E) sufren
15. Todos criticaron su atrevimiento al dirigirse a su tutor.
A) arrogancia 3.El candidato de la derecha lanzó ofensas contra su
B) insulto opositor.
C) prepotencia A) burlas
D) insolencia B) engaños
E) injuria C) ultrajes
D) deshonras
16.En reconocimiento a su trayectoria en vida , le hicieron E) invectivas
un homenaje posterior
A) tardío 4.Tuvieron una pequeña diferencia pero ahora son tan
B) benéfico amigos.
C) póstumo A) trifulca
D) gratificante B) desavenencia
E) sencillo C) contienda
D) pelea
17. El artista invitado sentía rechazo por todo lo extranjero. E) traba
A) repugnancia
B) desprecio 5.Ese dato era imprescindible, por lo que se hacia
C) indiferencia necesario conseguirlo cuanto antes.
D) desdén A) denostarlo
E) aversión B) obtenerlo
C) perseguirlo
18. Es necesario afirmar que el tema de la anemia debe D) demostrarlo
combatirse con medidas integrales. E) comprenderlo
A) centro
B) efecto 6. Lo descartó a toda responsabilidad en el asunto.
C) proceso A)reveló
D) problema B)eximió
E) desarrollo C)condenó
D) fijó
19. La Lima del siglo XVI tuvo su fama por sus iglesias y E)marcó
huertas.
A) cosechó 7. La explicación que se tiene del estrés es, a menudo, vaga;
B) adquirió pues este término puede tener diferentes significados para
C) guardó distintas personas.
D) exhibió
E) delimitó A)descripción
B)determinación
20. Los soldados atacaron con ímpetu a sus enemigos, por C)definición
ello lograron la victoria final. D) precisión
A) invadieron E)exposición
B) arrinconaron
C) agredieron 8. “El momento político era ideal para dejar el partido sin
D) arremetieron mucho revuelo”
E) irrumpieron A)Idóneo – comentario
B)Excelente – remordimiento
C)Propicio – cuestionamiento
D)Preciso – alboroto
E)Adecuado – entredicho
TAREA

9. Cuando fue liberado de sus captores, daba lástima su CAMPO SEMÁNTICO Etapas del desarrollo humano
figura macilenta. CATEGORÍA
A)mostraba GRAMATICAL Adjetivos
B)presentaba
C)infundía
a. Mancebo adj. Persona
D) ostentaba joven, especialmente un hombre
E) comunicaba que ha dejado de ser niño pero
SIGNIFICADOS todavía no es adulto
10. “En el subcontinente indio, dos factores han contribuido b. Longevo adj. Que ha alcanzado
a la abundancia de construcciones con roca excavada de las o puede alcanzar una edad muy
montañas” avanzada.
A)proliferación
B)innovación
C)generación
D) promiscuidad
2. ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
E) transformación
Los antónimos contextuales son aquellos términos que al
reemplazar a otros en un contexto oracional, generan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
proposiciones o enunciados que contradicen al mensaje
C B E B B B C D C A original.
1. Los congresistas aprobaron ( ) el proyecto

SEMANA 04 de Ley.
ANTONIMIA CONTEXTUAL
2. El sujeto inculto trata a las personas con bastedad
( )
1. DEFINICIÓN: (de las voces griegas ANTI: contra y ONOMA:
nombre). 3. El ministro presentó su carta de dimisión ( ) al
presidente de la república
3. METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN
ANTI ONOMA
ANTICLERICAL ONOMÁSTICO 1. Leer atentamente la oración y captar su lógica.
ANTÍPODA SEUDÓNIMO 2. Inferir el sentido específico del término o
ANTIGENO HOMÓNIMO términos subrayados.
3. Razonar y postular palabras que al reemplazar a
Los antónimos son palabras que perteneciendo al los vocablos destacados en el enunciado, generen
mismo campo semántico y a la misma categoría gramatical un mensaje opuesto al original.
expresen significados opuestos o contrarios. 4. Examinar las opciones y seleccionar la idónea.
De manera tal que el antónimo de un adjetivo tendrá
que ser otro adjetivo, el de un sustantivo otro
sustantivo, etc. 4.Resolver los siguientes ejercicios:
DEFINICIÓN
1. Cuando salimos de la oficina, la secretaria del gerente se
CAMPO CATEGORÍA SIGNIFICADO despidió con un gesto afable.
SEMÁNTICO GRAMATICAL A) diferente
B) impasible
C) estoico
Ejemplo Nº1 D) irónico
E) adusto
2. La ciudad de Lima celebró un discreto evento por su

aniversario.
A) elegante
B) pomposo
C) magnífico
D) inigualable
E) bello
3. La argumentación de su ponencia fue precisa por lo que

causó murmuración en los asistentes al evento.
A) altiva
B) inteligible
Mancebo (Adj.) Longevo (Adj.) C) abstrusa
D) mirífica
E) garbosa
4. Se consideró obtener una muestra representativa de la

población estudiada.

A) estimable 12. Los encuentros deportivos de la selección peruana de
B) irrelevante fútbol ensombrecen el quehacer político del Congreso de la
C) secundaria República.
D) principal A) Sosegar
E) completa B) relievan
C) Perorar
5. Elías Marín es un estudiante fachendoso. D) Exultar
A) agraciado E) Obstar
B) atildado
C) displicente 13. Algunos analistas consideran que el Presidente Biden
D) mesurado de EE. UU., merece crédito político, ya que ha convocado la
E) impasible cumbre por la democracia y, además, ha llamado la
atención mundial sobre la alarmante erosión de la
6. La provisión de energía solar en Loreto permitirá democracia.
abaratar los precios de las tarifas eléctricas de manera A) corrosión
progresiva. B) merma
A) omisión C) dispersión
B) sequía D) escoriación
C) escasez E) conservación
D) improductividad
E) remisión 14. Los televidentes calificaron al héroe de aquella película
de acción como un bizarro.
7. Las evidencias fueron encubiertas por el principal A) taimado
sospechoso de un homicidio. B) roñoso
A) reveladas C) bellaco
B) soterradas D) medroso
C) rebeladas E) perspicaz
D) revisadas
E) enterradas 15. El palurdo abogado no consideró la opinión de los
testigos y sí tomó en cuenta el testimonio de
8. Los soldados del último batallón se los crápulas que viven junto a los arrabales.
encontraban inermes. A) desalmado - crédulos
A) enhiestos B) zoilo - perenganos
B) insondables C) refinado - sobrios
C) blindados D) ictirico - ascetas
D) ansiosos E) zafio - virtuosos
E) cautos
16. Durante su gestión como mandatario, el cambio en el
9. Luego de la migración de las personas del campo a la precio de los alimentos benefició a los pobladores de
ciudad, han quedado terrenos eriazos en las zonas rurales condiciones menos favorecidas.
de la región andina. A) lastimó
A) desiertos B) perjudicó
B) yermos C) molestó
C) fértiles D) subvencionó
D) baldíos E) dañó
E) incipientes
17.El Ministerio de Energía y Minas desempolva el
10. En los escenarios de la pandemia se propone los reglamento de regalías petroleras elaborado por
cuidados paliativos como una alternativa más adecuada Perupetro, en el Gobierno anterior.
para el manejo ético y compasivo de los pacientes. A) consigna
El antónimo de la palabra subrayada es: B) confisca
A) atosigar C) revoca
B) prohijar D) valida
C) exacerbar E) requisa
D) obstruir
E) mitigar 18. El éxito de Louis Armstrong en el jazz se debe al
tono gutural de su voz.
11. Al filántropo actor le fascinó viajar por todo el A) melódico
continente americano, luego de haber participado de un B) desafinado
congreso sobre ayuda humanitaria. C) agudo
A) altruista D) grave
B) desgarbado E) desentonado
C) cicatero
D) reservado 19. Los poetas, algunas veces, suelen enaltecer la imagen
E) ceñudo de sus amadas.
A) envilecer
B) manchar
C) ocultar

D) cambiar
E) sesgar 5. La crema astringente que vende Made es la de mejor
calidad.
20. La nobleza de las ideas dimana de su utilidad en el A) constreñida
campo de la cultura. B) hidratante
A) proviene - ambición C) desmaquilladora
B) emerge - egoísmo D) depiladora
C) cesa - desuso E) relajante
D) concluye - merma
E) viene- lisonja 6. La camioneta se quedó atascada en el barro, al pie del
huaico, así que todos tuvimos que impeler el vehículo para
21. Ambos nietos se inquietaron, porque en esta época el desplazarlo.
abuelo se ponía intratable. A) detener
A) torturaron B) impulsar
B) violentaron C) impetrar
C) calmaron D) iludir
D) debilitaron E) frenada
E) confundieron
7. La prodigiosa tecnología nos hace la vida más fácil, pero
22. «La verdad existe desde siempre, la mentira hemos nos aporta muy poca felicidad.
tenido que inventarla» A) escasa
A) concebirla B) pequeña
B) pensarla C)engañosa
C) plagiarla D) sencilla
D) desaparecerla E) anodina
E) originarla
8. No soy apóstata, jamás traicioné los principios del
23. Ante el escándalo, no le quedó más remedio partido.
que abdicar. A) pacífico
B) intrépido
A) renunciar. C) apocado
B) retractarse. D) sumiso
C) aceptar. E) adepto
D) permanecer.
E) expatriarse. 9. Plantea tus sugerencias al jefe, él es una persona flexible,
lo tomará a bien.
TAREA A) flemática
B) versada
1. Debemos seguir luchando, el título aún es asequible. C) insensible
A) quimérico D) porfiada
B) fácil E) colérica
C) lejanía
D) indiferencia 10. No es la persona bonachona que aparenta, es más bien
E) próximo un sujeto abyecto.
A) perito
2. Casarse muy joven es, por lo general, una rémora para B) noble
lograr grandes metas. C) afable
A) facilidad D)sobrio
B) interrupción E) franco
C) chirimoya
D) obstáculo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E) medusa A A C E B B E E C B
3. Mi padre me heredó un terreno baldío, no creo que gane
mucho al venderlo.
A) abrupto SEMANA 05
B) sombrío REPASO I
C) ubérrimo
D) gravoso PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
E) infecundo Elija la opción que representa una adecuada definición del
término presentado:
4. Los estudiantes de la universidad particular no querían
hacer colecta, porque eran cicateros. 1. MISÁNTROPO: …………………………………
A) prodigios A) Que siente odio por las mujeres
B) dilapidación B) Áspero, intratable
C) discentes C) Desagradable a los sentidos, que causa disgusto
D) tálamos D) Huraño, áspero
E) solidarios E) Que tiene aversión al trato humano

2. DENEGAR: ………………………………… A) Halagar B) Encomiar
A) No admitir la existencia de algo C)Vilipendiar
B) Prohibir por ley o mandato D) Idolatrar E) Enaltecer
C) No conceder lo que se pide o solícita
D) Contradecir con argumentos y razones lo que otros 11. ………………..: Acción de aleccionar o amaestrar.
dicen. A) Orientar B) Ilustrar C)
E) Refutar con un recurso algo que se cree erróneo o Manipular
ilegal. D) Adiestrar E) Guiar
3. IMPLÍCITO: ………………………………… 12. ………………..: Inducir, mover, obligar a alguien con

A) Que tiene un origen interno razones a creer o hacer algo.
B) Se aplica al sentimiento o al deseo que no se A) Rogar B) Disuadir C) Persuadir
expresa abiertamente. D) Exigir E) Imponer
C) Callado, que no se expresa formalmente, sino que
se impone o sobreentiende. CONECTORES LÓGICOS
D) Referido a lo que está u ocurre en el interior
E) Dicese de lo incluido en otra cosa sin que esta lo 1. Alguna vez tengo que hablarte no de lo de antes,
exprese. ............. de lo de ahora, ............ de lo de después,
............ de lo de siempre y nunca.
4. ALGARABÍA: ………………………………… A) ni – ni – sino
A) Estado de confusión y desorden en que se hallaba B) pero – ni – y
la materia hasta el momento de la creación del C) ni – y – mas
cosmos. D) o – o – pero
B) Confusión de voces altas y desentonadas E) tanto – como – y
C) Ruido enorme, estruendo
D) Sonido agudo y chirriante 2. .................... su enfermedad, las ventanas estaban
E) Gritería confusa de varias personas que hablan a herméticamente cerradas .................... la calurosa
un tiempo. estación.
A) A causa de – sólo por
5. INDEMNIZAR: ………………………………… B) Por – aunque
A) Resarcir el daño ocasionado . C) Gracias a – según
B) Deshacer, compensar o reparar un agravio u D) Debido a – a pesar de
ofensa E) En contra de – no obstante
C) Componer, arreglar una cosa
D) Dar alguna cosa o hacer un beneficio por el 3. En la Prehistoria se empleó esencialmente la piedra
perjuicio o mal causado. ……… materia prima, ……… se acostumbraba subdividirla
E) Volver a tener algo que se había perdido en dos grandes periodos: Paleolítico (piedra tallada)
……… Neolítico (piedra pulida).
6. INEFABLE: ………………………………… A) como – por ello – y
A) Extraordinario, fuera de lo normal B) tal como – y – y
B) Excelente, admirable, lo más elevado en su C) a veces como – por esto – o
género. D) también así – claro – sí
C) Excelente, maravilloso E) a fin de – aunque –
D) Qué con palabras no se puede expresar mas
E) Se dice en general de lo que se sorprende por su
carácter poco habitual. 4. Salió libre; pero ............., debe rendir cuentas ante la
sociedad ............. cometió el delito de concusión.
7. ……………….. : Persona que cobra un interés excesivo A) indudablemente – sin embargo
por un préstamo en dinero o mercancías vendidas a B) en primer lugar – no obstante
crédito. C) sin embargo – no empecé
A) Codicioso B) Rentista D) evidentemente – porque
C) Recaudador D) Prestamista E) luego – después
E) Usurero
5. Estudié mucho, ……. , aprobé el curso; ……….. todavía
8. ………………..: Conjunto de animales de una misma me falta aprender más en esta área del saber.
especie que viven o se desplazan juntos. A) ya que – no obstante
A) Ganado B) Rebaño C) Manada B) pues – no empece
D) Tribu E) Multitud C) empero – pero
D) por eso – sin embargo
9. ………………..: Acción de hablar entre dientes o E) puesto que – por ende
pronunciar mal las palabras, hasta el punto de que con
dificultad puedan entenderse. 6. Parecía un hombre de convicciones morales firmes ……
A) Susurrar B) Mascullar C) Musitar una conducta intachable; …..., cuando le confiaron un
D) Tartamudear E) Farfullar cargo, sacó a relucir la otra cara de la medalla. ……,
ahora ya no tiene amigos.
10. ………………..: Dar a uno muestras de afecto con palabras A) y – sin embargo– Por eso
o acciones que pueden serle gratas. B) pero – mas – Por ello
C) aun – aunque – En consecuencia

D) y – aun – Pues 2. La secuencia de enunciados para formar un párrafo
E) aunque – pero – Por tanto coherente es:
1. Poseen tres capas llamadas túnicas y denominadas
7. …… memorizar datos es generalmente útil, no basta …… específicamente externa, media e interna.
relacionarlos como es debido …… para inferir 2. Funcionamiento de las venas: los músculos se contraen
interpretaciones correctas. y las comprimen empujando a la sangre, que abre las
A) Si bien – para – o válvulas en dirección del flujo sanguíneo hacia el
B) Pues – ya – corazón.
es 3. La permanente inmovilidad de las piernas puede
C) Puesto que – de – si provocar una hinchazón o “edema”, ya que el líquido
D) Si – con – y tisular se acumula entre los espacios 1ntercelulares.
E) Si – en – ni 4. Las venas son conductos que llevan sangre de los
diferentes tejidos al corazón.
8. El taxista trasladó a los heridos al hospital; ............., 5. Así como los edemas, hay múltiples enfermedades que
grande fue su sorpresa, ............. no quisieron admitirlos pueden sufrir las venas, como las “várices”, que es la
por no contar con el dinero suficiente. más conocida de ellas.
A) porque – mas A) 4 – 1 – 3 – 5– 2
B) por más que – pues B) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
C) sin embargo – pues C) 4 – 2 – 3 – 5– 1
D) antes bien – ya que D) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
E) empero – pero E) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
9. ............. el fotógrafo forma parte de los profesionales 3. La secuencia de enunciados para formar un párrafo
de comunicación; ............., algunos aún lo consideran coherente es:
un técnico menor. 1. Son pocos los animales y plantas que han quedado en
A) Aunque – sin embargo forma de fósiles, por lo que para la Paleontología no es
B) Si – mas fácil reconstruir la historia de una especie, ya sea
C) Puesto que – pero animal o vegetal.
D) Dado que – no obstante 2. La Paleontología es la ciencia que estudia las plantas y
E) A pesar de que – sino los animales que existieron en las épocas antiguas o
anteriores a la actual.
10. El gerente no ha sido nominado ............. por méritos 3. Material de estudio de la Paleontología: los fósiles. Los
profesionales ............. por sus antecedentes en la fósiles son restos de plantas y animales que han
compañía, ............. sí por el tiempo en la institución. quedado atrapados en las rocas de la corteza terrestre.
A) no – no – antes 4. Se subdivide en paleofilotología, rama que estudia a las
B) o – o – mas plantas, y paleozología, que estudia a los animales.
C) ni – ni – luego 5. Se subdivide en paleofitología, rama que estudia a las
D) ni – ni – pero plantas, y paleozoología, que estudia a los animales.
E) o – o –consecuentemente A) 2 – 3 – 4 – 1 – 5
B) 2 – 5– 3 – 4 – 1
C) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
D) 2 – 2 – 5– 4 – 1
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN E) 5 – 2 – 3 – 4 – 1
1. La secuencia de enunciados para formar un párrafo 4. La secuencia de enunciados para formar un párrafo
coherente es: coherente es:
1. Los países más endeudados con el Primer Mundo 1. Nepal es un estado asiático ubicado entre el Tíbet y la
se ubican en Asia y en América Latina. India.
2. Los gobiernos latinoamericanos han intentado –sin 2. En Nepal se encuentra el Gran Himalaya, donde se
éxito, hasta ahora- negociar sus correspondientes levantan las mayores alturas del mundo, como el
deudas en bloque. Everest y el Ganchhendsonga.
3. Entres los muchos problemas que enfrentan los 3. El monte Everest tiene una altura de 8,848 metros.
países subdesarrollados, un lugar central lo ocupa 4. País esencialmente montañoso atravesado por una
el pago de la deuda externa. serie de valles longitudinales.
4. El Estado peruano ha conseguido refinanciar 5. Nepal tiene clima continental, pero éste es suavizado
parcialmente su deuda externa, pero ésta continúa por la influencia del monzón, que origina una fuerte
siendo una gravosa carga para el erario nacional. pluviosidad.
5. La deuda externa es aquella obligación de pago A) 1 – 4 – 2 – 5– 3
originada en diversos préstamos monetarios B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
otorgados por países del Primer Mundo a naciones C) 4 – 1 – 5– 2 – 3
tercermundistas. D) 1 – 5– 4 – 3 – 2
A) 5 – 3 – 1 – 2 – 4 E) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
B) 3 – 5– 2 – 1 – 4
C) 3 – 5– 1 – 2 – 4 SERIES VERBALES
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 3 – 5– 1 – 4 – 2 1. Gallardo. apuesto, garboso, ……….
A) Bizarro
B) Esbelto

C) Pedante En lo esencial, el marxismo se erigió como radical crítica del
D) ornamentado capitalismo al percatarse científicamente de que el proceso
E) beldad de acumulación capitalista acarreaba la eclosión y el
desarrollo de tensiones imposibles de resolver en el seno del
2. Honradez, honestidad, probidad, ………. propio sistema. Estas tensiones, denominadas
A) Cariño “contradicciones”, y su carácter cataclísmico se grafican en
B) Obsecuencia una desocupación galopante y en el aumento de hambre en
C) Generosidad el mundo. Y dado que el desempleo y la inopia son aún los
D) Orgullo azotes del mundo globalizado, no se puede sostener que
E) Integridad haya perdido vigencia un sistema de pensamiento que
explica la naturaleza esencialmente regresiva del
3. Longevo, senecto; extenuado, …………. capitalismo.
A) Lóbrego Merced a la aplicación de un método complejo, pero
B) Sedentario armonioso, Marx llegó a comprender que bajo el capitalismo
C) Decrépito las inquietudes se harán cada vez más intensas y la brecha
D) Obsecuente entre ricos y pobres se hará más aguda. Y así como un
E) Cansado sismólogo sabe que un terremoto ocurrirá tarde o temprano
(aunque no pueda dar una fecha exacta del mismo), la
4. Zaherir, humillar; panegírico, ………. comprensión histórica de Marx anunció la caída estrepitosa
A) Crítica del capitalismo debido al agravamiento de sus
B) Loar contradicciones. Como sabemos, la debacle no ha ocurrido
C) Apologético todavía, pero solamente un gaznápiro derivaría de ello que
D) Apología el capitalismo es un sistema perpetuo, porque desde hace
E) Apólogo mucho estamos al borde del abismo.
5. Inefable, inenarrable, indecible, ………. 1. Determine la idea principal del texto:

A) Inviable
B) Insondable A) El marxismo es una ideología que mantiene su vigencia
C) Implícito pues señala con acierto las contradicciones, cada día más
D) Incomunicable agudas, del capitalismo.
E) Inaudible B) El marxismo es la ideología de los partidos socialistas en
todo el mundo y cada día tiene un mayor número de
ANTÓNIMOS seguidores.
C) El capitalismo es un sistema que no solo ha fomentado el
Determine los antónimos de las siguientes expresiones. hambre, sino también el desempleo y la pobreza en el
mundo.
1. Alabanza afectada para ganarse la voluntad de D) Las contradicciones en el mundo occidental llevaron a
alguien. que se desplomara, a fines del siglo XX, el famoso muro de
A) Diatriba Berlín.
B) Crítica E) El desempleo y la inopia son las consecuencias de la
C) ofensivo globalización en los países gobernados por la ideología
D) Agraviante marxista.
E) Inventiva
2. En el texto, el término envergadura, puede ser
2. Que no se puede conquistar por las armas. reemplazado por:
A) Arduo A) extremo
B) Escarpado B) distancia
C) Inaccesible C) alcance
D) Abrupto D) abertura
E) Inexpugnable E) notoriedad
3. Débil, fatigado, sin ánimo para la acción. 3. Es incompatible con el texto sostener que:
A) Obeso A) La desocupación y el hambre son consecuencias de las
B) Forzudo contradicciones del capitalismo.
C) Vigoroso B) El marxismo sigue siendo importante a pesar del fracaso
D) Desidioso de los regímenes socialistas.
E) Esmerado C) De acuerdo con Marx el capitalismo tiende a agravar sus
contradicciones.
COMPRENSIÓN DE LECTURA D) El marxismo prescinde de una metodología científica para
TEXTO I adoptar una actitud crítica.
El marxismo es una corriente contemporánea de gran E) La caída del muro de Berlín no significó el fin del
envergadura y su importancia no se ve mermada por el pensamiento marxista.
hecho de que los regímenes socialistas hayan fracasado en el
siglo XX. TEXTO II
Es cierto que el muro de Berlín fue desplomado, pero de ello
no se infiere una hecatombe para el pensamiento marxista. El ermitaño Valmiki hallábase en la soledad de Los bosques y
Al menos no se trata de una deducción necesaria o que no pedía inspiración a los dioses para que le ayudasen a cantar
se pueda contrarrestar. las hazañas del héroe Rama. Pero no sabía qué extensión,

qué medida daría a su versos. ¿Cómo describir, por ejemplo, 11. Diáfano.- Cuerpo que deja pasar la luz casi totalmente;
la gran lealtad de Rama?. claro.
Mientras, sumido en estos pensamientos, contemplaba el 12. Embaucar.- 1. tr. Engañar valiéndose de la
cielo, pudo ver una pareja de avecillas en la rama de un inexperiencia o candor del engañado.
árbol dialogando con sus trinos. De pronto el macho cayó 13. Enhiesto.- Levantado, derecho
mortalmente herido por una flecha que le disparó un 14. Escudriñar.- 1. tr. Examinar, inquirir y averiguar
cazador. cuidadosamente algo y sus circunstancias.
El poeta, profundamente conmovido por el dolor que 15. Escrutar.- 1. tr. Indagar, examinar cuidadosamente,
debería sentir la hembra del animal al verse abandonada, explorar. 2. tr. Reconocer y computar los votos que
involuntariamente pronunció palabras de lamento sobre para elecciones u otros actos análogos se han dado
aquella muerte, acompañadas de amenazas contra el ma- secretamente por medio de bolas, papeletas o en otra
tador. Después, cosa extraña, él mismo se dio cuenta de que forma.
las frases brotadas de sus labios no estaban en prosa, sino 16. Excomulgar.- Apartar de la comunión a los fieles y del
en verso. uso de los sacramentos; declarar a alguien fuera de la
De su boca había salido una corriente de poesía, en un ritmo comunión o trato con otras personas.
desconocido hasta entonces. Y cuanto, meditando sobre 17. Execrar.- Condenar o maldecir en nombre de cosas
ello, regresaba a su cabaña, se le apareció el dios Brama y le sagradas; vituperar o reprobar severamente; aborrecer
anunció que, sin querer, había creado el verso perfecto, el 18. Expiar.- Borrar las culpas o purificarse por medio de
sloka, y entonces le mandó componer en aquella medida el algún sacrificio; sufrir la pena impuesta por un
divino poema de la vida y hazañas de Rama.Es así que tribunal; padecer trabajos por causa de malos
apareció el Ramayana. procederes.
19. Flaquear.- Decaer el ánimo; amenazar ruina o caída.
1. El título del texto podría ser: 20. Fulgurante.- Que brilla o resplandece; que destaca por
A) La vida y hazañas de Rama. su brillantez.
B) El origen del verso perfecto. 21. Impoluto.- Limpio, sin mancha.
C) La creación de Valmiki. 22. Incoar.- 1. tr. Comenzar algo, llevar a cabo los
D) EI sloka: estrofa perfecta. primeros trámites de un proceso, pleito, expediente o
E) EL sloka: verso de ritmo desconocido. alguna actuación oficial.
23. Indolente.- 1. adj. Que no se afecta o conmueve, 2.
2. Las palabras que el poeta profirió salieron en forma de adj. flojo (perezoso). 3. adj. Insensible, que no siente el
verso debido: dolor.
24. Indómito.- No domado; que no se puede o no se deja
A) A la conmoción del poeta por el dolor de la hembra en domar.
abandono. 25. Ingente.- Muy grande
B) El profundo dolor que el poeta sintió por la muerte del 26. Lacerar.- Herir, producir daño; causar dolor moral.
macho. 27. Ladino.- 1. adj. Astuto, sagaz, taimado. 2. adj. Se decía
C) Al profundo dolor que el macho sintió por la muerte de la de quien habla con facilidad alguna o algunas lenguas
hembra. además de la propia.
D) A un momento de inspiración que los dioses dieron al 28. Magnánimo.- que tiene magnanimidad; grandeza y
poeta. elevación de ánimo.
E) La rabia que sintió el poeta contra el criminal cazador. 29. Mayestático.- Relativo a la majestad.
30. Mecenas.- Consejero del emperador Augusto;
VOCABULARIO protector de los literatos y artistas.
31. Mordaz.- 1. adj. Que corroe o tiene actividad
1. Abjurar.- Renunciar solemnemente a una opinión o corrosiva. 2. adj. Áspero, picante y acre al gusto o
creencia. paladar. 3. adj. Que murmura o critica con acritud o
2. Altruismo.- Cuidado desinteresado del bien ajeno; malignidad no carentes de ingenio. 4. adj. Propenso a
filantropía. murmurar o criticar con acritud o malignidad
3. Apatía.- Falta de sentimiento; impasibilidad, dejadez; normalmente ingeniosas.
indiferencia, abulia. 32. Niveo -. De nieve o semejante a ella.
4. Apoplejía.- Suspensión más o menos completa, y por 33. Parsimonia.- 1. f. Lentitud ,sosiego en el modo de
lo general súbita, de algunas funciones cerebrales, hablar o de obrar; flema, frialdad de ánimo.2. f.
debida a hemorragia, obstrucción o compresión de Frugalidad y moderación en los gastos. 3. f.
una arteria del cerebro. Circunspección, templanza.
5. Atonía.- Falta de energía ,vigor o fuerza de ánimo; 34. Potentado.- 1. m. Príncipe o soberano que tiene
disminución del tono muscular por problemas dominio independiente en una provincia o Estado,
neurológicos. pero toma investidura de otro príncipe superior. 2. m.
6. Capitular.- Letra mayúscula de un capítulo; entregarse, Monarca, príncipe o persona poderosa y opulenta.
rendirse bajo determinadas condiciones. 35. Presea.- Alhaja o joya preciosa. Medalla que se otorga
7. Constreñir.- Obligar, compeler por fuerza a alguien al ganador de una competencia.
que haga o ejecute algo. Oprimir , reducir, limitar. 36. Reacio.- Que muestra resistencia a algo; que se resiste
Apretar, cerrar como oprimiendo a hacer algo..
8. Contrición.- Dolor y pesar de haber pecado ofendiendo 37. Remisión.-Acción de remitir o remitirse. Indicación en
a Dios; arrepentimiento de una culpa cometida. un texto que envía al lector a otra parte del texto o a
9. DeIeznable.-Despreciable, de poco valor: poco durable otro escrito,
o de poca consistencia; que se rompe O deshace. 38. Subrepticio.- 1. adj. Que se pretende u obtiene con
10. Desidia.- 1. f. Negligencia, inercia. (descuido, subrepción. 2. adj. Que se hace o toma ocultamente y
desinterés) a escondidas.

39. Sutil.- 1. adj. Delgado, delicado, tenue. 2. adj. Agudo, 11. Me interesa _________________ el proceso de
perspicaz, ingenioso divorcio inmediatamente.
40. Zafio.- 1. adj. Grosero o tosco en sus modales o falto 12. El _________________ cofre con joyas preciosas
de tacto en su comportamiento. causaba la ambición de muchos.
13. Puedo afirma! categóricamente que el examen fue
_________________ y de acuerdo a Ley.
COMPETENCIA LEXICAL 14. No trabaja, es _________________, ocioso y
representa una carga para su familia.
Completar los espacios en blanco con la expresión más 15. Necesitaron _________________ recursos para
adecuada (1 al15) construir la represa.
1. Sufrió una _________________ que lo dejó paralítico y Completar los espacios en blanco con la expresión más
alejado de los negocios. adecuada (31 al 40)
2. Galileo tuvo que _________________ de sus
afirmaciones, pues estaba en peligro su vida. 1. El atleta peruano ganó la única _________________
3. Ante la superioridad del enemigo, el general tuvo que dorada en aquellos juegos olímpicos.
_________________ sin condiciones. 2. El vehículo se desplazaron con tal _________________
4. No quiere estudiar simplemente por que desespera a los pasajeros.
_________________ dejadez. 3. Es una periodista que sólo busca perjudicar a los
5. Los investigadores _________________ todo el demás a través de un lenguaje _________________
material que rodeaba el cadáver. 4. El propietario se muestra _________________ y
6. Las aguas del manantial son limpias y al parecer ya no quiere vender la casa.
_________________ 5. De una forma muy _________________ me dio a
7. El médico tuvo que _________________ la herida para entender que él sabía todo.
impedir la hemorragia. 6. Su actitud demostró que es _________________,
8. Sufría de una _________________ muscular que le grosero y prosaico.
impedía movilizarse con facilidad. 7. Envió una carta en forma _________________ para no
9. Hizo "un examen de _________________ antes de ir a verse muy comprometido.
confesarse con el cura. 8. La princesa se casó con un _________________ que
10. El material del muro es _________________ y en gobierna un emirato árabe.
cualquier momento se caerá. 9. Su _________________ piel contrastaba con su
11. Es una institución con fines _________________ que ondulante cabellera azabache.
busca ayudar a la colectividad . 10. La _________________ de la mercadería se hará en
12. El organismo electoral procedió a _________________ forma inmediata, previo pago de la factura.
los votos del sufragio.
13. El campamento quedó destrozado y sólo queda un
mástil _________________ y solitario.
SEMANA 06
14. El paciente se murió por una _________________
TERMINOS EXCLUIDOS
del cirujano mayor.
15. Esos estafadores lo único que hacen es aprovecharse y
_________________ a los ingenuos.
Completar los espacios en blanco con la expresión más

adecuada (16 al 30)
1. Ese potro _________________ es el líder de la

bagualada.
2. El diputado es un _________________ pues apoya a
Los ejercicios de TÉRMINO EXCLUIDO son formas
los artistas más destacados de la región.
evaluativas que permiten medir con un elevado nivel
3. En la cárcel _________________ los graves daños que
de eficiencia nuestra capacidad de discernimiento en
ocasionó durante su mandato.
el uso de las palabras. Para resolver estos ejercicios
4. Su andar y ademanes _________________ lo
debemos encontrar el CAMPO SEMÁNTICO, a partir de
distinguían de los demás.
este reconocimiento estaremos en aptitud de aislar el
5. Por su comportamiento astuto y su verbosidad lo
término cuyo significado no se ajuste al significado
conocían como _________________
común a los otros términos incluyendo, lógicamente, la
6. El sacerdote que desafió la autoridad papal fue
palabra base. Veamos los siguientes vocablos.
_________________ por la Iglesia.
7. Los jugadores _________________ un instante y en el
minuto final les ganaron el partido.
acerbo, aromático, terso, eufónico, edulcorado
8. Un padre _________________ sabe perdonar los
Si analizamos esta secuencia de manera minuciosa
errores de sus hijos.
advertiremos que las cuatro últimas pertenecen a un
9. Se escuchaba al cura _________________durante el
contexto significativo referente a “percepciones
exorcismo,
sensoriales agradables” siendo el vocablo “acerbo” el
10. Haz_________________ mi corazón con tus desplantes
que no guarda relación con el campo semántico
y desinterés por mí.
referido al ser una percepción de naturaleza

desagradable. En un ejercicio convencional este sería científica. De tal manera que en un ejercicio
el TÉRMINO EXCLUIDO. convencional de TÉRMINO EXCLUIDO la respuesta sería
Astrología.
I. CAMPO SEMÁNTICO Y SEMAS
III. ESTRUCTURA BÁSICA
¿A qué se llama Campo Semántico? La estructura de un ejercicio convencional de
TÉRMINO EXCLUIDO está integrada por una palabra
Se denomina CAMPO SEMÁNTICO a la agrupación principal escrita en mayúscula denominada PREMISA y
relativamente extensa de palabras que tienen un conjunto de cinco (5) opciones signadas con letras
características comunes en su definición. consecutivas, siendo una de éstas opciones el
elemento NO PERTINENTE, es decir, el TÉRMINO
¿Qué son los Semas? EXCLUIDO. Las cuatro alternativas restantes y la
PREMISA corresponden a un mismo CAMPO
Se conoce como SEMAS a las unidades mínimas de SEMÁNTICO.
significado. En consecuencia, para que para dos o más
palabras corresponden a un mismo CAMPO Ejemplo
SEMÁNTICO deben coincidir en sus SEMAS más
importantes.
PLÁCEME  PREMISA

a) enhorabuen
BUENOS 
b) congratulación
DESEOS 
PALABRAS CAMPO SEMÁNTICO c) parabién

d) felicitación
Fiebre. Aumento de la
temperatura del cuerpo e) ditirambo  TÉRMINO EXCLUIDO
por encima de lo
normal. Pláceme hace referencia a “una expresión con que se
Termómetro. desea parabienes a una persona”, significado
Instrumento que sirve relacionado con los vocablos; felicitación,
para medir la congratulación, parabién y enhorabuena. Sin
temperatura. embargo el término ditirambo señala una “alabanza
Tibio. Que tiene una GRADO TÉRMICO O exagerada”, de tal forma que no se vincula con el
temperatura media TEMPERATURA universo semántico del resto de palabras. Por lo tanto
entre frío y calor debe ser el término excluido.
Calor. Temperatura alta IV. MÉTODO DE SOLUCIÓN

del ambiente
Para resolver apropiadamente los ejercicios de
Frío. Que tiene una TÉRMINO EXCLUIDO te sugerimos tomar en cuenta las
temperatura baja o más siguientes pautas metodológicas.
baja de lo normal
1. Definir con precisión el significado de la PREMISA y

II. DEFINICIÓN. de las opciones y relacionarlas adecuadamente.
Se conoce como TÉRMINO EXCLUIDO a la palabra que 2. Delimitar el CAMPO SEMÁNTICO del ejercicio,
no pertenece a un determinado CAMPO SEMÁNTICO, identificando las relaciones significativas entre las
al que sí pertenecen el resto de términos propuestos. palabras
Ejemplo 3. Excluir aquél término ajeno a la relación común.
Pensemos en los siguientes términos.

V. APLICACIÓN
Física, Química, Historia, Astronomía, Astrología
A continuación consignamos algunos ejercicios
desarrollados, donde se puede observar la aplicación
Ahora bien agrupando las palabras tenemos: de los criterios que hemos expuesto líneas arriba.
Ejemplo
Astrología → TÉRMINO EXCLUIDO
ABOGADO:
Podemos aseverar que los cuatro primeros términos A) recurso B) dictamen C)
constituyen un contexto significativo que alude demanda
básicamente a CIENCIAS. Dentro de ese marco el D) código E) apelación
vocablo Astrología no guarda relación con el CAMPO
SEMÁNTICO indicado, en tanto éste es el estudio de la 1. Un abogado es un licenciado en Derecho que se
influencia de los astros en el curso de los dedica a defender en juicio los derechos e intereses
acontecimientos, actividad de cuestionable rigurosidad

de los litigantes y a dar una opinión sobre A) división
cuestiones judiciales. B) integración
2. Los vocablos “recurso”, “demanda”, “apelación” y C) alianza
“código” están vinculados con el quehacer jurídico D) escisión
o la dinámica procesal que el abogado lleva a E) anodino
efecto.
3. “Dictamen”, sin embargo, hace referencia a una 5.COHIPONIMIA (pertenencia a un mismo género)
actividad que corresponde propiamente a un fiscal.
De tal manera que el término que está fuera de Ejemplo N° 5
contexto corresponde a la opción “B”.
CAOBA
A) cedro
B) roble
C) ébano
D) pino
E) geranio
VI. TIPOS DE EJERCICIOS
6.HIPERONIMIA (por vínculo de género a especie)
1. POLISEMIA ( por diferencia de acepción)
Ejemplo N° 6
Ejemplo N° 1
INSTRUMENTO
A) piano
TACITURNO. Adj. 1.Callado ,que le molesta hablar. B) charango
2.Triste, melancólico C) violín
D) arpa
E) guitarra
a.TACITURNO
A) lacónico 7. CONTEXTUALES
B) conciso
C) sucinto Ejemplo N° 7
D) callado
E) triste “No quiso intervenir en la corrupción del poder
judicial”.La palabra que no está relacionada con el
b.TACITURNO significado de la palabra subrayada es:
A) deprimido A) adquisición
B) abatido B) perversión
C) inexpresivo C) coima
D) exangüe D) soborno
E) triste E) pudrición
2.SINONIMIA Ejemplo N° 8
Ejemplo N° 2 “En su producción literaria, relieva el rol importante

de los trabajadores en el desarrollo del país. La
LÍVIDO palabra que no se relaciona semánticamente con la
A) amoratado subrayada es:
B) cárdeno
C) violáceo A) destaca
D) acardanelado B) realza
E) enfadado C) subraya
D) remarca
3.ANTONIMIA E) soslaya
Ejemplo N° 3 CASOS ADICIONALES
ARCAICO - Por causalidad.

A) ostensible
B) contemporáneo Ejemplo N° 1
C) vigente
D) moderno ELECCIONES
E) actual A) debate
B) propaganda
4.SINONIMIA - ANTONIMIA C) inscripción
D) financiación
Ejemplo N° 4 E) parlamento
CISMA -Por vínculo analógico.

3. Identifique el término que no guarda relación de
Ejemplo N° 2 significado común con los demás.
A) superávit
TÓRRIDO: B) renta
A) ardiente C) ganancia
B) caliente D) déficit
C)intempestivo E) beneficio
D) gélido
E) sudor 4. Identifique el término que no guarda relación de
significado común con los demás :
Podemos desarrollar el caso de POLISEMIA a través del A) homicidio
siguiente ejemplo: B) fratricidio
C) suicidio
La palabra “observar” puede entenderse como: D) magnicidio
1. Mirar con atención; examinar atentamente. E) parricidio
2. Darse cuenta de algo. 5. FUERZA
3. Cumplir con lo que se manda u ordena. A) energía
B) potencia
C) fortaleza
Ejemplo Nº 1 D) eficacia
E) firmeza
OBSERVAR :
A) mirar 6. ATAVÍO
B) ver A) atuendo
C) atisbar B) traje
D) divisar C) ropa
E) soslayar D) prenda
E) equipaje
Ejemplo Nº 2
7. Marque la opción que no corresponde al conjunto
OBSERVAR : A) sol
A) acatar B) relámpago
B) obedecer C) linterna
C) cumplir D) rayo
D) aceptar E) luna
E) absolver
8. Elija la palabra que debe ser excluida por no guardar
Se puede poner énfasis en dos de las varias acepciones de relación de significado con las demás.
un vocablo: A) trivialidad
B) volubilidad
Ejemplo Nº 3 C) fruslería
D) nadería
OBSERVAR : E) chuchería
A) advertir 9. CORTO :
B) percatarse A) escueto
C) obedecer B) breve
D) acatar C) nimio
E) redimir D) conciso
E) lacónico
VII. Resolver los ejercicios siguientes:
10. GENEROSO :
1. Identifique el término que no guarda relación de A) filántropo
significado común con los demás. B) altruista
A) prototipo C) dadivoso
B) bosquejo D) acendrado
C) modelo E) bondadoso
D) arquetipo
E) muestra 11. PETULANTE :
A) arrogante
2. Identifique el término que no guarda relación de B) soberbio
significado común con los demás. C)obstinado
A) sojuzgar D) ufano
B) someter E) presuntuoso
C) avasallar
D) oprimir 12. MANIFIESTO :
E) invadir A) palmario
B) ostensible

C) compacto
D) paladino 2. ASCENDENCIA :
E) patente A) Prosapia
B) Estirpe
13. MALO : C) Clan
A) malvado D) Linaje
B) haragán E) Alcurnia
C) perverso
D) ruin 3. Con relación a MEDICAMENTO, se excluye:
E) bribón a) pastilla
14. CULTO : b) cápsula
A) adoración c) jarabe
B) devoción d) vacuna
C) ermita e) píldora
D) liturgia
E) veneración 4. Con relación a VESÁNICO, se excluye:
a) orate
15. GRATUITO : b) insano
A) arbitrario c) demente
B) caprichoso d) enajenado
C) infundado e) mórbido
D) libre
E) pueril 5. Con relación a QUEBRADIZO, se excluye:
a) frágil
16. Marcar la palabra que no pertenece al grupo. b) endeble
A) vaso c) deleznable
B) botijo d) flexible
C) copa e) delicado
D) vino
E) taza 6. De los CONECTORES DE CONTRASTE, se excluye:
a) en cambio
b) pero
17. BALANCEAR :
c) más bien
A) bambolear
d) mas
B) mecer
C) oscilar e) debido a
D) equilibrar
E) ondular 7. ALTERADO
a) atontado
18. Dado los siguientes términos identifica el que no guarda b) aturdido
relación: c) atolondrado
A) excarcelar d) perturbado
B) encarcelar
e) agudo
C) liberar
D) libertar
E) soltar 8. De las regiones naturales del Perú, según Javier
Pulgar Vidal, se excluye el(la):
19. INTERROGAR : a) mar
A) Conjeturar b) chala
B) Consultar c) janca
C) Averiguar d) omagua
D) Indagar e) suni
E) Preguntar
9. CONSUETUDINARIO:
20. VALIENTE :
A) Intrépido a) frecuente
B) Aguerrido b) tradicional
C) Osado c) extraño
D) Impertinente d) corriente
E) Arrojado e) acostumbrado
TAREA 10. MANDAR

1. DECENCIA : a) enviar
A) Honor
b) expedir
B) Fama
c) enviar
C) Reputación
D) Virtud d) remitir
E) Honra

e) ordenar Está técnica consiste en reconocer el nexo lógico que vincula
a los términos del enunciado, y como es obvio requiere
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 conocer previamente los principales “tipos analógicos”.
D C D E D E E A C E
SEMANA 07
ANALOGÍAS VERBALES
CANTUTA : FLOR ::
A. MÉTODO DE SOLUCIÓN: ESPECIE GÉNERO
RON 2. (O) ORDEN : Teniendo en cuenta el ORDEN del

El ejercicio consiste esencialmente en determinar enunciado, analizar las opciones y escoger aquella que
semejanza de relaciones entre dos pares de palabras expresa una “relación semejante” a la premisa.
diferentes. 3.
Seguidamente señalamos de manera concreta los pasos a

seguir para resolver con certeza y rapidez un ejercicio de 4 x 3 = 12
ANALOGÍAS VERBALES.
3 x 4 = 12
1. (R) RELACIÓN: Determinar con precisión la

La propiedad conmutativa válida en el campo de las
RELACIÓN existente entre los términos que conforman
matemáticas NO es aplicable a las ANALOGÍAS.
el par básico.
La RELACIÓN debe ser la más clara, la más evidente, no

CAUSA –EFECTO no es análogo a EFECTO –CAUSA
debe ser una relación forzada o antojadiza. Debemos de
reconocer o descubrir la RELACIÓN que el evaluador ha
elegido o ha querido destacar.
Si hemos seguido los pasos anteriores y aun así tenemos
La RELACIÓN debe establecerse en función a los más de una posible respuesta, qué debemos hacer:
significados de las palabras, aplicando un criterio lógico
o concordante con el sentido común.
4. (N) NATURALEZA
No debemos soslayar, que determinar con precisión la
RELACIÓN, es el paso más importante, pues, de esto CÓMO DETERMINAR LA MEJOR RESPUESTA ?
depende la solución correcta del ejercicio.
Para determinar las respuestas más adecuada debemos de
FORMAS DE ESTABLECER LA RELACIÓN PRECISAR AÚN MAS LA RELACIÓN BASE, buscando en ésta,
BASE
las CARACTERÍSTICAS O ELEMENTOS PERTINENTES que nos
permitan discernir cuál de las opciones posibles, es la más
Podemos establecer la RELACIÓN base empleando semejante a la PREMISA.
dos técnicas:
Las CARACTERÍSTICAS O ELEMENTOS

a. LA TÉCNICA DE LA ORACIÓN
PERTINENTES en referencia que podemos extraer de la
PREMISA pueden tener vinculación con aspectos como:
b. LA TÉCNICA DE LOS TIPOS
ANALÓGICOS.
( parte – todo, especie - género, elemento –
El reino: animal, vegetal, mineral
conjunto, asociados por el uso, etc.)
El origen: natural – artificial
La extensión: específico – genérico
Absoluto – relativo
a. LA TÉCNICA DE LA ORACIÓN
Fundamental – accesorio
Este procedimiento consiste en expresar la RELACIÓN de la Temporal – permanente
premisa ,a través de una oración breve y afirmativa . Racional – irracional
Orgánico – inorgánico
Concreto – abstracto
Sólido – líquido etc
CERDO : LECHÓN : :
Los aspectos particulares indicados – utilizados para
La cría del CERDO es el LECHÓN especificar la relación del par básico – pueden
resumirse a su vez, en los siguientes términos:
b. LA TÉCNICA DE LOS TIPOS ANALÓGICOS

- Las CARÁCTERÍSTICAS O ELEMENTOS pertinentes
CATEGORÍA Se refiere a aspectos morfológicos extraídos del enunciado deben permitirnos
GRAMATICAL y sintácticos elaborar un argumento que sustente nuestra
respuesta de manera universal e irrefutable.
CAMPO Consiste en determinar el contexto
SEMÁNTICO significativo.
RECOMENDACIONES FINALES
NIVEL DE Delimitación de la generalidad y
GENERALIDAD especificidad de los términos.
a. Si nos es más favorable plantear la “relación base”
NIVEL DE Delimitación del carácter abstracto
de derecha a izquierda, no debemos olvidar que al
ABSTRACCIÓN y concreto de los vocablos
momento de analizar las cinco (5) opciones
involucrados.
tenemos que seguir ese mismo orden o dirección.
b. Si hemos empleado la técnica de la oración,

debemos aplicar a cada uno de las opciones, “la
B. APLICACIÓN relación base verbalizada”, aquella que la acepte
será la respuesta válida. La aplicación en mención
CATEGORÍA GRAMATICAL tiene que llevarse a cabo en forma razonada y no
de manera mecánica. Esta técnica es la más rápida,
SONRISA : ALEGRÍA:: eficaz y universal.
A) bostezar : sueño
B) llanto : tristeza
C) cansancio : extenuación c. La experiencia concreta nos demuestra, que las dos
D) exultación : regocijo técnicas señaladas para establecer la RELACIÓN base no
E) arduo : difícil son antagónicas, al contrario, son complementarias y
solidarias; las mismas que aplicadas simultáneamente
NIVEL DE GENERALIDAD nos proporcionan mayores elementos de juicio, para
determinar con certeza la respuesta correcta.
ORFEBRE : ORO::
A) pintor : cuadro
d. Por último, debemos de evitar revisar las opciones antes
B) alfarero : arcilla de precisar la relación entre los términos del par base,
C) sastre : tela porque esto puede influenciar negativamente en nuestro
D) escultor : piedra razonamiento.
E) ebanista : madera
NIVEL DE ABSTRACCIÓN ESTRUCTURAS ANALÓGICAS
ENFADO : IRA:: A. HORIZONTALES:

A) risa : carcajada Cuando la relación es horizontal (→). Se formula de la
B) alegría : gozo siguiente manera:
C) temblor : terremoto “A es a B como C es a D”
D) enojo : molestia
E) miedo : pánico A : B :: C : D
CAMPO SEMÁNTICO B.VERTICALES

Cuando la relación es vertical (↓). Se formula de la
CAMISA : VESTIR:: siguiente manera:
A) zapatilla : correr “A es a C como B es a D”
B) joya : presumir
C) camino : transitar A : B ::
D) aletas : nadar C: D
E) automóvil : transportar
Solamente se aplican cuando no hay una relación
horizontal. Si en caso se pueda determinar una
relación lógica en sentido vertical y horizontal, se
NOTAS IMPORTANTES: prioriza esta última.
- Las CARACTERÍSTICAS indicadas son diversas e Ejemplo

infinitas y el orden en que las hemos anotado líneas
arriba – es arbitrario, vale decir, no implica TORTUGA : ZORRO ::
necesariamente que se deban considerar en la a) rojo : bandera
secuencia señalada. b) toro : animal
c) lentitud : astucia

d) campo : zanahoria a) Euler : Lógica
e) fidelidad : perfidia b) Leibniz : Monadología
c) Gootble : Lapsus Tempi
d) Feurbenech : La investigación
OBSERVACIÓN: Las analogías verbales en su
e) Descartes : Crítica a la Razón
formato original son horizontales y así se formulan
en los exámenes de admisión. Sin embargo, con el 9. CABELLO: BISOÑÉ::
afán de incrementar su nivel de complejidad a) Ojos: Ojeras
algunos sectores académicos modificaron-hace b) Antifaz: Retina
varias décadas- su estructura ,dando origen a las c) Rostro: Máscara
“analogías paralelas”, estructura que en la hora d) Ojeras: Arete
actual han devenido en obsoletas. e) Muletas: Piernas
PRÁCTICA DIRIGIDA 10. HIENA : MAMÍFERO::

A) osezno : tigrillo
ANALOGÍAS B) culebra : pitón
C) cánido : chacal
1. HUELGA : DESCONTENTO :: D) rana : batracio
a) trabajo : aminosidad E) lince : tigre
b) fiesta : baile
c) felicidad : amor 11. ESMIRRIADO : FAMÉLICO::
d) matrimonio : armonía A) esbelto : duro
e) enfrentamiento : desacuerdo B) magro : lóbrego
C) enjuto : mustio
2. DOLOR : ANALGÉSICO D) atlético : robusto
a) reuma : antihistamínico E) hético : escuálido
b) fiebre : antipirético
c) cáncer : antibiótico 12. CABALLO: HIPÓDROMO::
d) calor : termómetro a) Tren: Autódromo
e) alergia : aspirina b) Bicicleta: Velódromo
c) Avión: Aeródromo
3. MOTOR : VEHÍCULO d) Triciclo: Velocípedo
a) pizarra : salón e) Perro: Canódromo
b) combustible : tanque
c) sala : casa 13. VENAL : INSOBORNABLE ::
d) corazón : hombre a) Refutable : polémico
e) libro : hoja b) Negligente : desidioso
c) Deshonesto : íntegro
4. DESTILAR : ALAMBIQUE d) Craso : obeso
a) endulzar : taza e) Esmerado: diligente
b) triturar : fruta
c) embriagar : licor 14. BECERRO : BERREA ::
d) tamizar : colador a) Hojas : restallan
e) fabricar : taller b) Toro : muge
c) Canario : chirría
5. PERTINAZ : PORFIADO:: d) Agua : gorgoritea
A) tacaño : bondadoso e) Ganso : gruñe
B) tenaz : debilitado
C) especioso : engañoso
D) belicoso : pacífico TAREA
E) carente : repleto
ANALOGÍAS
6. FÉRTIL : ESTÉRIL∷
a) hospitalario : acogedor 1. AMNESIA : MEMORIA:.
b) pacífico : océano a) adipsia : saborear
c) diente : boca b) afasia : pensar
d) feto : niño c) anorexia : comer
e) conocimiento : ignorancia d) alopecia : cabello
e) anoxia : miccionar
7. DILACIÓN : DEMORA::
A) vergüenza : vanidad
B) advertencia : conciencia 2. SOTERRAR : TIERRA
C) testarudez : terquedad a) ensimismar : persona
D) desgano : experiencia b) cohonestar : delito
E) aumento : disminución c) sumergir : agua
d) volar : aire
8. BACÓN : NOVUM ORGANUM : e) ocultar : parapeto

1. Todavía en algunos países, ciertos criminales son
3. SUBLEVAR : OPRESIÓN expulsados a un país lejano como castigo definitivo
a) subvertir : orden por sus fechorías.
b) sobrellevar : problema A) deportados
c) insurreccionar : sometimiento B) incriminados
d) canjear : secuestro C) retirados
e) solventar : inversión D) trasladados
E) destituidos
4. NOLUNTAD : NOLICIÓN
a) variación : veneración 2. Según las leyes peruanas, la universidad pública es
b) probidad : preterición libre ya que únicamente se rige mediante su estatuto,
c) voluntad : volición consejo y asamblea universitaria.
d) colmado : vacío A) soberana
e) servio :. checheno B) autónoma
C) autárquica
5. EXABRUPTO : CENSURA D) independiente
a) maltrato : dolor E) autosuficiente
b) caricia : ternura
c) broma : hilaridad 3. Luego del terremoto, durante la noche, hubo
d) sorpresa : llanto numerosas remecidas.
e) extenuación : fallecimiento A) movidas
B) repeticiones
6. EXHAUSTO : FUERZA C) réplicas
a) insano : salud D) sacudidas
b) insensible : sensibilidad E) convulsiones
c) excomulgado : fe
d) insomne : sueño 4. Ni bien asumió la gerencia, empezó a repartir
e) extenuado : tenacidad funciones
A) Permitir B) Conceder
7. INDUCCIÓN : DEDUCCIÓN C) Licenciar D) Otorgar
a) dirimencia : aclaración E) Delegar
b) análisis : síntesis
c) preferencia : selección 5. ………………: Discurso en defensa o alabanza de algo o
d) injerencia : participación alguien.
e) displicencia : desdén
A) Dicterio
8. CAZADOR : ESCOPETA B) Apología
a) agricultor : azadón C) Epítome
b) agrimensor : teodolito D) Epílogo
c) censor : encuesta E) Elocuente
d) pescador : red
e) pensador : pensil
ANTONIMIA CONTEXTUAL
9. MAGISTRADO : BIRRETE Elija la opción que, al sustituir la palabra subrayada, otorga
a) soldado : casco un sentido opuesto a la oración inicial.
b) cardenal : capelo
c) obispo : mitra 6.La decisión fue tomada inmediatamente después que se
d) aviador : pericia hiciera una burda justificación.
e) peinador : casquete A) evidente
B) coherente
10.CIENCIA : MÉTODO C) obvia
a) magia : mito D) manifiesta
b) medicina : terapia E) elaborada
c) historia : arqueología
d) química : minería 7.A pesar de la situación económica de su familia, el
e) arte : virtud estudiante había decidido graduarse de ingeniero.
A) omitido
B) vacilado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C) rechazado
D C C C C D B D C B D) rehusado
E) declinado
REPASO II
8. Excepcionalmente se arrepentía de las decisiones que
tomaba.
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
A) Frecuentemente
Elija la alternativa que, al sustituir la palabra subrayada,
B) Tercamente
resulte la más adecuada de acuerdo con el contexto.
C) Extrañamente
D) Nunca

E) Siempre
9. El tono de su voz hacía pensar que todo lo que decía eran ELIMINACIÓN DE ORACIONES
sugerencias Señale la alternativa que contiene información
A) Verdades impertinente o redundante con respecto a las demás
B) Imposiciones oraciones.
C) Persuaciones
D) Prohibiciones 15. I. Se ha hecho casi una costumbre que la televisión
E) Excusas peruana elabore reportajes acerca de lo poco que saben los
universitarios sobre cultura general. II. Así los periodistas
10.El debate sobre la moral kantiana fue irrelevante para los surcan las universidades con fotos de Bolognesi, Vallejo,
cachimbos Piérola, etc y preguntan a los jóvenes si los reconocen. III.
A) Determinante Las respuestas son, en la mayoría de veces, erróneas. IV. El
B) Preponderante poco acierto dice mucho de la educación peruana, pero esta
C) Inteligible va más allá de la historia nacional. V. En realidad, de nada
D) Complejo sirve que se conozca la biografía de los personajes más
E) Significativo preclaros si ese conocimiento no aporta nada.
CONECTORES LÓGICOS TEXTUALES A) I

Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en B) II
blanco, complete el enunciado de manera coherente y C) III
precisa. D) IV
E) V
11.Mijail Gorbachov buscó disminuir la crisis del bloque
socialista …………………. sus medidas conllevaron al colapso de 16. I. Elegir a un candidato es la tarea más difícil que debe
la economía planificada en la URSS …………………., cumplir un ciudadano. II. También es el mayor derecho de
…………………., el bloque se desintegró. un individuo dentro de una democracia. III. Existen diversos
puntos – conocidos o no – que todo ciudadano debe
A) sin embargo – asimismo – sin embargo contemplar para tomar su decisión final. IV. Estos criterios
B) no obstante – aunque – además deben considerarse ya sea si se elige al candidato “menos
C) pero – y – en consecuencia malo” o el “mejor”. V. Entre los puntos no comunes hay uno
D) mas – pero – incluso muy importante: la laicidad del Estado.
E) aunque – pero – también
A) I
B) II
12.…………………. la mayoría de los peruanos son católicos, C) III
…………………. los conquistadores impusieron el catolicismo a D) IV
sangre y fuego, el Estado es oficialmente laico, …………………. E) V
no se debería imponer ahora esta religión en las esferas
sociales. 17. I. El tumi es un tipo de cuchillo ceremonial
habitualmente formado por una sola pieza metálica. II. El
A) Aunque – debido a que – sin embargo mango de un tumi tiene forma rectangular o trapezoidal;
B) A causa de que – por que – por eso aunque su longitud es variable, está siempre excede el
C) Si bien – a pesar de que – por lo tanto ancho de una mano. III. En uno de los extremos del mango,
D) Pese a que – puesto que – por lo que está la marca característica de los tumis; una hoja cortante
E) Aun cuando – pues – esto es en forma semicircular. IV. La sección del mango del tumi
muestra una elaborada figura de forma humana y ojos
13.Los primeros pobladores practicaban una economía de almendrados. V. A veces, algunos mangos de tumi presentan
subsistencia; …………………., …………………. puedan sobrevivir, incrustaciones de piedras semipreciosas alrededor de la
solo se valían de lo que cazaban y encontraban en ese figura humana.
momento, …………………. aún no habían desarrollado el
concepto de excedentes. A) I
B) II
A) esto es – con el fin de que – pues C) III
B) sin embargo – aun cuando – ya que D) IV
C) por eso – para que – porque E) V
D) no obstante – conque – por ello
E) porque – a fin de que – además 18. I. El estudio de la simetría es un intento de acercarse a la
belleza. II. La belleza así entendida está basada en la
14.Fue inculpado por concusión; …………………., fue detenido. proporcionalidad y el equilibrio. III. Pero también constituye
…………………., ante la insuficiencia de pruebas fue liberado, un concepto fundamental en el estudio del mundo que nos
…………………. hubo oposición de un sector de la población. rodea. IV. Simetrías hay muchas, desde la que encuentra
Alicia tras el espejo hasta la descrita por la teoría de grupos.
A) no obstante – Ergo – y V. Su estudio constituye asunto primordial de las
B) por consiguiente – Pero – o matemáticas contemporáneas.
C) luego – Por ello – además
D) por tanto – Sin embargo – aunque A) I
E) entonces – No obstante – y B) II
C) III

D) IV I. En el ámbito de la literatura, se desarrolló en
E) V Latinoamericana a finales del siglo XIX.
II. Darío, con sus obras, difundió también los
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN principios de este movimiento en España.
III. Es parte de la total oposición al naturalismo, a lo
19. La secuencia de enunciados para formar un párrafo
coherente es: prosaico o vulgar, y a los viejos moldes.
IV. El modernismo es un movimiento artístico que
I. Dentro de lo primero, el forense acude junto al surgió en la última década del siglo XIX.
juez para el levantamiento del cadáver. V. Rubén Darío es considerado el verdadero
II. Se encarga de la investigación penal médica, promotor del modernismo en Latinoamérica.
valorización legal de lesionados y asesoramiento a
jueces. A) I – IV – V – III – II
III. En este caso, también examina, recoge signos B) IV – I – V – III – II
C) IV – III – I – V – II
externos del lugar donde ocurrieron los hechos.
D) I – IV – II – III – V
IV. La medicina forense involucra actividades médicas E) I – IV – III – II – V
relacionadas con el Poder Judicial.
V. Cuando se denuncian lesiones, el forense recopila 23. La secuencia de enunciados para formar un párrafo
toda la documentación posible. coherente es:
I. Esto se debe, en primer lugar, porque su figura no se

A) IV – V – III – II – I
B) IV – II – III – I – V mide por el fin sino por la perseverancia en un
C) IV – V – II – I – III activismo pacífico.
D) IV – II – I – III – V II. Aunque fue el artífice de la independencia de la
E) IV – I – II – V – III India, Mahatma Gandhi raramente es recordado por
ese logro.
III. En segundo lugar, porque sus metas no se
coherente es:
redujeron a la independencia, sino que abarcó la
I. Aportes de la sociología educativa. abolición de las castas sociales.
II. Ciencia sobre la realidad social IV. Para Gandhi, estos designios convergían en el ideal
III. La sociología médica y la educativa de una profunda renovación ética y espiritual del ser
humano.
IV. El objeto de estudio de la sociología
V. Gandhi, incluso, buscaba una transformación de las
V. La sociología jurídica: rama reciente estructuras económicas y la tolerancia hacia las
distintas religiones.
A) II – V – IV – III – I
B) II – III – I – IV – V A) V – IV – III – II – I
C) II – IV – V – III – I B) II – I – III – V – IV
D) II – IV – III – V – I C) II – I – V – IV – III
E) II – IV – III – I – V D) II – IV – V – I – III
E) II – IV – I – III – V
21.La secuencia de enunciados para formar un párrafo
coherente es:.
I. Busca la representación de un mundo cotidiano coherente es:
que encierre una fuerte crítica social.
II. Emerge como forma de expresión del cine italiano I. Existen distintos tipos de trastorno bipolar, por
de la segunda posguerra. ejemplo, tipo I, tipo II, ciclotimia y el no especificado.
III. Se preocupa por la ambientación en escaneos II. Uno de los tratamientos tradicionales combina
auténticos, preferentemente urbanos. benzodiacepinas y antidepresivos.
IV. El rol protagónico de las cintas se desplaza de los III. En este caso, se prescribe el uso de fármacos. IV. El
personajes individuales al colectivo. trastorno bipolar se caracteriza por la alternancia de
V. El neorrealismo es un movimiento cinematográfico episodios de euforia con profundos estados de
europeo de las décadas de los años 40 y 50. depresión.
V. El segundo presenta periodos de hipomanía y, al
A) II – V – I – IV – III menos, uno de depresión mayor.
B) V – II – I – III – IV
C) II – V – I – III – IV A) IV – I – III – II – V
D) V – II – I – IV – III B) IV – I – V – II – III
E) II – V – IV – III – I C) IV – I – V – III – II
22. La secuencia de enunciados para formar un párrafo D) IV – III – I – V – II
coherente es: E) IV – III – V – II – I

25. La secuencia de enunciados para formar un párrafo B) III – I – V – II – IV
coherente es: C) III – I – IV – II – V
D) III – I – II – IV – V
I. En semejante régimen, los poderes inferiores de la E) III – I – IV – V – II
sociedad civil, que nacen del juego espontáneo de la
vida económica y social, carecen de legitimidad. SERIES VERBALES
28. Eterno, perenne, imperecedero,………….
II. Es decir, debe estar fundado en el consentimiento
A) precario.
de quien está sujeto al poder.
B) inmarcesible.
III. La idea de representación postula que no hay C) etéreo.
poder legítimo sino es representativo. D) raudo.
IV. Todo poder legítimo, en realidad, se concentra en E) estático.
la cumbre, en la institución política, en el Estado, que
es el único que representa realmente a los miembros 29. Fulgurante, brillante, esplendente,………………
A) silente.
de la sociedad.
B) lacerante.
V. Esto es así debido a que no son representativos y, C) radiante.
por lo tanto, se desgastarán lenta pero seguramente. D) turgente.
E) detonante.
A) IV – II – III – V – I
B) IV – I – V – III – II 30. Vasija, cántaro, garrafa,………………….
C) III – I – II – IV – V A) navío.
D) IV – III – II – V – I B) cantera.
E) III – II – I – V – IV C) cartabón.
D) fragancia.
26. La secuencia de enunciados para formar un párrafo E) odre.
coherente es:
TÉRMINOS EXCLUIDOS
I. Estas sugestiones de la palabra esconden ciertos
riesgos. 31. Todos sus bienes le fueron EXPOLIADOS por unos
II. La imagen que sugiere es la de un edificio, con su asaltantes. La palabra que no está relacionada con el
plano, elevación, proporciones calculadas y funciones. significado de la palabra subrayada es:
a) sustraídos
III. La palabra “estructura”, de origen latino, viene del
b) robados
verbo struere, que significa “construir”. c) consignados
IV. Por ejemplo, el objeto en estudio parece así d) hurtados
“construido”, a la manera de una casa, por un e) expropiados
arquitecto.
V. No obstante, no debe imaginarse que 32. Es un INEXPERTO en la técnica, pues recién se inicia. La
palabra que no está relacionada con el significado de la
necesariamente una estructura, cual una casa, deba
palabra subrayada es:
ser armoniosa. a) bisoño
b) novel
A) II – I – IV – V – III c) novato
B) III – I – II – IV – V d) aprendiz
C) III – I – II – V – IV e) ignorante
D) III – II – I – V – IV
E) III – II – I – IV – V 33. Los altos niveles de INOPIA es uno de los más graves
problemas de los países latinoamericanos. La palabra que no
27. La secuencia de enunciados para formar un párrafo está relacionada con el significado de la palabra subrayada
coherente es: es:
a) pobreza
I. Por ejemplo, el epicentro del terremoto de 8,5 b) miseria
grados que azotó Indonesia hace unos años tuvo una c) abandono
profundidad de 10 kilómetros y la consecuencia fue d) laceria
fatal: un poderoso tsunami. e) pauperización
II. Pues el sismo tuvo una profundidad de 34
34. El niño se asustaba ante las RECONVENCIONES del
kilómetros en pleno mar.
maestro. La palabra que no está relacionada con el
III. Señalan los científicos que mientras menor sea la significado de la palabra subrayada es:
profundidad del epicentro de un sismo en el mar,
mayor riesgo hay de que se produzca un tsunami. IV. a) admoniciones
En cambio, el terremoto que remeció el Perú en el b) amonestaciones
2007 está muy lejos de abrir paso a un maremoto. V. c) conclusiones
En consecuencia, a lo mucho, se vio algunas d) advertencias
e) regaños
inundaciones menores, pero jamás un tsunami.
A) III – IV – V – I – II

35. Se trataba de un asunto FÚTIL, que apenas merecía B) dulzura
atención. La palabra que no está relacionada con el C) cordialidad
significado de la palabra subrayada es: D) sencillez
a) semántico b) irrelevante E) urbanidad
c) adjetivo d) elemental
e) baladí 44. Vivía en una zona peligrosa donde reinaba la muerte. El
antónimo de la palabra subrayada:
ETIMOLOGÍA A) cómoda
B) tranquila
Subraye la equivalencia correcta: C) segura
36. Un animal autótrofo es aquel que: D) pacífica
A) come muy poco E) apacible
B) tiene un sistema locomotriz atrofiado
C )necesita alimentarse de otros seres COMPRENSIÓN DE LECTURA
D) se reproduce así mismo Marque la opción correcta luego de haber leído y analizado
E) elabora su propio alimento los textos y sus preguntas.
37. Cosmopolita significa: TEXTO 1

A) habitante de una ciudad En la antigua Roma la unidad constitucional era la familia. A
B) visitante en un lugar través de la característica institución de la patria potestad, el
C) ciudadano del mundo padre tenía un poder absoluto de vida y muerte sobre su
D) extranjero residente mujer e hijos, las mujeres de sus hijos y sus nietos y sobre los
E) no le gusta vivir en ciudades esclavos de la casa, si era lo bastante rico como para
tenerlos. Dentro del círculo familiar, el pater familias era el
38. La palabra diarquía significa: maestro, el legislador y el sacerdote de las deidades
A) gobierno diario domésticas. El único freno de su poder absoluto era su
B) gobierno de dos personas reverencia al mas maiorum o costumbres de sus
C) goierno dividido antepasados, a las que estaba sujeto a obediencia
D) gobierno eclesiástico incondicional.
E) gobierno con jerarquía A pesar de su completa sujeción al marido, la matrona
romana, a diferencia de su equivalente griega, era un poder
39.QUINQUENIO real en el hogar. Amamantaba a los niños y se encargaba de
su educación, hasta que se casaban, en el caso de las hijas.
A) en vigésimo quinto lugar En el caso de los hijos, la matrona se ocupaba de su
B) cinco mil años educación hasta los siete años, luego el padre la sustituía en
C) en quinto lugar el adiestramiento del muchacho. Muy pocas veces la
D) cinco años influencia maternal ha sido tan profunda y duradera en el
E) la quinta parte. mundo antiguo.
Con la severa guía y el ejemplo de su padre y aprendiendo a
40. La palabra hemiciclo significa: trabajar como granjero, el muchacho se familiarizaba con las
A) congreso virtudes que constituían la idea romana de vir bunos, el
B) semicírculo hombre bueno. En primer lugar, las pietas o reverencias a los
C) ciclo incompleto dioses y las gravitas o dignidad de comportamiento; pero
D) edificio también la justicia o amor a la justicia y a la moderación; la
E) circunferencia constancia o firmeza; la prudencia o juicio práctico. Estas
eran las virtudes más estimadas en Roma, y sus contrarias,
41. Señala la palabra que incluye un prefijo que significa los vicios más condenados.
ENCIMA:
A) Supranacional 45. El tema del texto es:
B) Ultramoderno A) El poder de los padres y la educación de sus hijos en la
C) Epíteto antigua Roma
D) Infraestructura B) El contraste entre la madre romana y la madre griega
E) Panadería C) Las virtudes del ciudadano romano
D) La importancia de las costumbres en la Roma antigua
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES E) La severidad del padre romano en la antigüedad
42. Mostraba animadversión por las doctrinas racistas. El
antónimo de la palabra subrayada: 46. Según el contexto, freno tiene el sentido de:
A) Limitación
A) aprobación B) Detención
B) acuerdo C) Paralización
C) respeto D) Inamovilidad
D) solidaridad E) Descanso
E) simpatía
47. Una afirmación incompatible con el texto es:
43. El zafio trata a las personas con bastedad. El antónimo A) Burlarse de la justicia era uno de los actos más
de la palabra subrayada: condenados en Roma
B) La firmeza era una virtud que caracterizaba a los
A) blandura hombres buenos en Roma

C) Un romano virtuoso era aquel que adoraba a sus dioses agricultura y la ganadería. Las primeras plantas cultivadas
D) A partir de los siete años, el niño romano comenzaba a fueron el trigo y la cebada. Sus orígenes se pierden en la
trabajar en el campo prehistoria y su desarrollo se gestó en varias culturas que la
E) La patria potestad sobre la matrona romana practicaron de forma independiente, como las que surgieron
correspondía a su padre
en el denominado Creciente fértil (zona de Oriente Próximo
desde Mesopotamia al antiguo Egipto), las culturas
TEXTO 2
precolombinas de América Central y en la cultura
Uno de los más grandes temores que tienen las personas es
desarrollada por los chinos al este de Asia.
el de dejar de existir. Los investigadores han acuñado la
expresión ansiedad ante la muerte para designar el miedo
51. El tema del texto es:
que esta inspira. Pese a que en las últimas décadas se han
A) El desarrollo de la agricultura en el Oriente
publicado infinidad de libros e informes científicos sobre el
B) El Neolítico y sus características
particular, la muerte sigue siendo un tema en el que la
C) La agricultura en la prehistoria
inmensa mayoría de las personas prefiere no pensar; no
D) Importancia de la agricultura en las culturas
obstante, la cruda realidad nos obliga a hacerlo tarde o
antiguas
temprano. La vida humana es demasiado frágil: cada día
E) El origen de la agricultura
mueren, en promedio, más de ciento sesenta mil personas.
Todos los seres humanos, sin excepción, estamos sujetos a la
52. La idea principal del texto es:
ley de la muerte, y esta es una realidad que infunde temor.
A) Los inicios de la agricultura se pierden en la
Según los expertos, la ansiedad ante la muerte comprende
prehistoria y su desarrollo creó varias culturas que
varias categorías, como son el temor al dolor, el temor a los
la practicaron de forma independiente.
desconocido, el temor a la pérdida de un ser querido y el
B) La agricultura se inicia en el Neolítico, cuando la
temor a las consecuencias que la muerte propia pueda tener
economía de los pueblos evolucionó desde la
en nuestros allegados. Uno de los temores más grandes que
recolección, caza y pesca a la agricultura y la
abriga la gente es el de dejar de existir. Sin importar cuáles
ganadería.
sean sus convicciones religiosas, la idea de que la muerte sea
C) Las primeras plantas cultivadas por la humanidad
el final absoluto estremece a muchos.
fueron el trigo y la cebada
D) El desarrollo de la agricultura se gestó en varias
48. El tema del texto es:
culturas que la practicaron de forma
A) La ansiedad y el ser humano independiente, como las que surgieron en el
B) Los temores del ser humano denominado Creciente fértil.
C) El temor del ser humano ante la muerte E) La agricultura se inició principalmente en las
D) La cruda realidad y la muerte culturas precolombinas de América Central y la
E) Consecuencias de la muerte cultura desarrollada por los chinos al este de Asia.
49. La idea principal del texto es: 53. Del texto se puede deducir:
A) Antes de la agricultura el hombre vivía de la caza,
A) Uno de los temores más grandes que tiene el ser humano pesca y recolección
es el de dejar de existir B) Egipto fue una de las culturas donde la agricultura
B) Según los expertos la ansiedad comprende varias se originó
categorías C) El Perú fue también un lugar donde la agricultura se
C) La muerte es un tema en que la mayoría prefiere no desarrolló
pensar D) Las culturas centroamericanas precolombinas se
D) La ansiedad ante la muerte es una expresión acuñada por encontraban en el Creciente fértil
algunos investigadores E) La agricultura se inventó en diversas culturas
E) En las últimas décadas se han publicado infinidad de libros simultáneamente
e informes científicos sobre la muerte
50. Una idea incompatible con lo planteado en el texto es: ANALOGÍAS

Elija la opción que presente una relación análoga a la del
A) La vida humana no es demasiado frágil par base.
B) Cada día mueren, en promedio, más de ciento sesenta mil 54.PALILLO : TAMBOR
personas a) baqueta : xilófono
C) El temor al dolor y el temor a lo desconocido son algunas b) cuerda : guitarra
de las categorías de la ansiedad ante la muerte c) llave : trompeta
D) La cruda realidad nos obliga, tarde o temprano, a pensar d) tecla : piano
e) arco : violín
en la muerte
E) La muerte inspira miedo
55.ESTRUCTURA : EDIFICO ::
a) verso : poema
TEXTO 3 b) sociedad : ley
El inicio de la agricultura se encuentra en el período c) esqueleto : cuerpo
Neolítico, cuando la economía de las sociedades humanas d) montaña : cordillera
evolucionó desde la recolección, la caza y la pesca a la e) viga : techo

4. Es un individuo huero; su conversación, cuando habla
56.PARABRISA : YUXTAPOSICIÓN carece de todo interés.
a)panty : extranjerismo A) insustancial
b)infeliz : prefijación B) insípido
c)Argelia : argelina C) gazmoño
d)bizarro : prefijación D) cuero
e)mampara : claridad E) locuaz
SINONIMOS CONTEXTUALES 5. Algunas personas tienen un carácter muy esquivo y no

quieren tratar con los demás.
57. La amplia erudición de Borges, que es resultado de sus A) huraño
constantes lecturas, se expresa en el nutritivo contenido de B) adusto
sus obras. C) gélido
D) malhumorado
A) astucia - copioso E) terco
B) trayectoria - ubérrimo
C) sapiencia - prolijo 6. Se puso su impermeable porque empezó a descender
D) destreza - sustancioso drásticamente la temperatura.
E) cualidad – ingente A) abrigo
B) poncho
58. La parsimonia con que caminaba mi anciano maestro no C) chompa
me impacientaba, pues era mi turno de ser paciente. D) chalina
E) chullo
A) desorientación - calmado
B) lentitud - comprensivo 7. Permaneció impertérrito ante las acusaciones que le
C) serenidad - resignado hicieron.
D) templanza - moderado A) mutable
E) dedicación – morigerado B) desacierto
C) energético
59. Kiarita se mostró tan taciturna durante la entrevista que D) testarudo
solo decía sí o no. E) Inmutable
A) déspota - disparaba 8. Mi lengua vernácula es el quechua, pues toda infancia

B) altanera - profería pasé en el Altiplano.
C) reservada - pronunciaba A) nativa
D) locuaz - articulaba B) indígena
E) prepotente – voceaba C) doméstica
D) versal
TAREA E) secundaria
SINONIMIA CONTEXTUAL 9. Vladimiro Montesinos dice: De acuerdo al proyecto de la

1.Refiere Capmany, en su Filosofía de Elocuencia, que un CIA, al Perú en los años noventa lo iban a balcanizar. La
predicador desatinado, queriendo impresionar a sus fieles, parte del sur iba a pasar a Chile; la zona de Puno y Cuzco, a
les aseguraba que el diluvio había sido la lejía de la Bolivia y así con todas las regiones.
naturaleza. A) desmembrar
A) incoherente B) cotizar
B) confuso C) unir
C) desordenado D) globalizar
D) inhabilitado E) jerarquizar
E) inteligente
10. El Estado puede cobrar coactivamente cuando la
2. Los danzarines pasaron por las principales arterias de la persona obligada a pagarlo no cumple.
ciudad de Puno. A) forzosamente
A) vasos B) dichosamente
B) venas C) ineludiblemente
C) tubos D) satisfactoriamente
D) calles E) infractamente
E) vías
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. En las gestorías están informados de los trámites A D A A A A E A A A
necesarios para resolver cualquier asunto legal.
A) oficinas
B) tiendas
C) tenedurías
D) agencias
E) instituciones


RAZ. MATEMATICO TE
SEMANA 1 después de las 7:50am y emplearon en el viaje un
ORDEN DE INFORMACION número de minutos que es entero y par. ¿Quién pudo
salir de su casa antes de las 7:00am?
1. Se sabe que Luis es mayor que Alfredo y tiene menos A) Luis B) Gilder C) Rommel
dinero que Rommel, quien a su vez no es menor que D) Raúl E) Rommel y Raúl
Luis y tiene menos dinero que Alfredo. Entonces es
cierto que: 6. En un paseo de confraternidad; seis grupos de
A) Luis es el menor de todos profesores organizados por áreas académicas se alojan
B) Rommel es el mayor de todos en un hotel que tiene seis pisos, siendo ubicado cada
C) Alfredo no es el menor, pero tampoco el mayor grupo en pisos diferentes. Si se sabe que:
D) Alfredo es el que tiene más dinero * Los profesores que participan son de las áreas de
E) Luis tiene más dinero que Alfredo
biología, química, aritmética, física, razonamiento
verbal y razonamiento matemático.
2. El número de postulantes a Industrias Alimentarias, es
* Los profesores de razonamiento verbal se alojan
mayor que el número de postulantes a Zootecnia, pero
en el piso inmediato superior al de los profesores
a su vez pagan menos en la inscripción al examen de
de razonamiento matemático.
admisión que los de Ingeniería Forestal. El número de
* Los profesores de química tienen que subir cuatro
postulantes a Zootecnia no son menores que el
pisos si desean intercambiar ideas con los
número de postulantes a Ingeniería Forestal, pero
profesores de biología.
pagan por su inscripción al examen de admisión por lo
* Los profesores de física se ubican dos pisos más
menos lo que pagan los que postulan a Industrias
arriba que los de aritmética, quienes no ocupan el
Alimentarias. Es cierto que:
cuarto piso.
A) Los alumnos que pagan menos por el examen de
¿En qué piso se ubicaron los profesores de
admisión, son los que postulan a Ingeniería
razonamiento matemático?
Forestal.
A) Primero B) Tercero C)Cuarto
B) La mayor cantidad de postulantes al examen de
D) Quinto E) Sexto
admisión, son los que postulan a Zootecnia.
7. Rommel está planificando su fin de semana (viernes,
C) La menor cantidad de postulantes al examen de
sábado y domingo), él desea realizar seis actividades: ir
admisión, son los que postulan a Ingeniería
al cine, a una discoteca, al teatro, a jugar tenis, a jugar
Forestal.
fútbol e ir al estadio. Para ello tendrá las siguientes
D) Los alumnos que pagan más por el examen de
condiciones:
admisión, son los que postulan a Zootecnia.
* Realiza todas las actividades, dos por día, una por
E) Los alumnos que postulan a Ingeniería Forestal
la tarde y otra en la noche.
podrían ser los de menor número de postulantes,
* No irá al teatro el viernes
pero a su vez podrían ser los que más pagan por el
* Ningún día ira al cine en la tarde
examen de admisión.
* El sábado por la noche ira a una discoteca
* En un mismo día, luego de jugar tenis ira al estadio.
3. Seis personas copan una hilera de seis butacas en un
¿Qué actividad puede realizar el viernes por la tarde?
teatro, ubicándose de la siguiente forma:
A) Sólo puede jugar tenis
* Félix se sienta a la izquierda de Beto, quien a su vez
B) Sólo puede jugar fútbol
se sienta junto y a la derecha de Alex.
C) Sólo puede ir al estadio
* Elio se sienta junto y a la derecha de Daniel
D) Sólo puede jugar tenis o jugar fútbol
* Carlos está a la derecha de Alex y entre Félix y
E) Sólo puede ir al estadio o jugar fútbol
Daniel
¿Quién(es) se sienta(n) a la izquierda de Elio?
8. Tres amigas: María, Lucia e Irene tienen en total seis
A) Sólo Félix B) Sólo Daniel
mascotas (dos cada una): perro, gato, canario,
C) Daniel y Carlos
hámster, loro y caballo. Si se sabe que:
D) Félix y Daniel E) Todos
* María tiene un perro, pero no un canario
* Quien tiene un gato, tiene también un hámster
4. Dados los números A, B, C y D todos de diferentes valor
* Irene tiene un loro
se sabe que:
¿Quién tiene el caballo? ¿Qué mascota tiene Lucía?
* “A” es múltiplo de 3 y mayor que “B” quien es
A) Lucía – caballo B) Irene – gato
múltiplo de 2.
C) María – canario D) Lucía – canario
* “C” es múltiplo de 4 y es mayor que “D” quién a su
E) María – hámster
vez no es menor que “B” pero si menor que “A”.
Si “D” es múltiplo de 5 y ningún número es mayor de 8
9. De un total de 30 inculpados; habían 8 que EL CHINO
ni menor que 3, el valor de A + B + C + D es:
quería castigar y a los demás dejarlos libres. Puso a los
A) 21 B) 22 C) 23
30 en círculo y castiga a cada inculpado que ocupara el
D) 24 E) 25
8° lugar. Hay 2 castigados que inicialmente ocuparon
lugares consecutivos. ¿Cuáles son esos lugares?
5. Luis, Rommel, Gilder y Raúl coinciden en la Pre-Agraria
A) 8° y 9° B) 16° y 17° C) 24° y 25°
los lunes y todos empiezan a dictar a las 8:00am. Si se
D) 2° y 3° E) 20° y 21°
sabe que: Luis salió de su casa a las 7:04am y llegó a la
Pre a las 7:52am, Rommel salió más temprano, pero se
10. Se ha colocado sobre una mesa y en fila tres teléfonos
demoró en el viaje más que Luis, sin embargo, llego a
celulares: uno rojo, uno azul y uno plateado. Cada
la Pre a tiempo; Gilder salió más tarde que Luis, se
teléfono celular es de tamaño diferente: pequeño,
demoró en el viaje igual que Luis y llego a las 7:58am y
mediano y grande. Con respecto a su ubicación sobre
Raúl llegó a las 7:56am, pero no se demoró más que
la mesa, se sabe que:
Rommel. Si todos llegaron antes de las 8:00am, pero

* A la izquierda del grande está el pequeño 15. En una mesa pentagonal se sientan 5 personas A, B, C,
* A la derecha del mediano está el azul D y E ubicándose simétricamente, A la derecha de “A”
* A la derecha del rojo está el mediano pero no junto a él se sienta “D” y a la izquierda de “A”
¿Qué teléfono se encuentra a la izquierda de los y junto a él se sienta “E”. Si al frente de “B” está “A”,
demás? no es cierto que:
A) El plateado de tamaño mediano A) “D” está al frente de “A”
B) El plateado de tamaño grande B) “B” no está al frente de “D”
C) El rojo de tamaño pequeño C) “A” está al frente de “B”
D) El rojo de tamaño grande D) “D” está a la derecha y junto a “A”
E) El negro de tamaño grande E) “E” no está a la izquierda de “D”
11. En un edificio de seis pisos funcionan las siguientes 16. Aníbal invita a cenar a sus amigos: Betty, Celinda,
empresas: A, B, C, D, E y F, además se sabe que: Daniel, Eduardo y Felipe; este último, por razones de
* “E” se encuentra en el segundo piso fuerza mayor, no pudo asistir. Se sientan alrededor de
* “B” no se encuentra en el sexto piso una misma mesa circular con seis asientos distribuidos
* “F” no se encuentra en el tercer piso simétricamente.
* “D” se encuentra dos pisos más arriba que “A” Si:
* “B” se encuentra dos pisos más arriba que “F” * Aníbal se sienta junto a Eduardo y Daniel
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? * Eduardo se encuentra diametralmente opuesto a
A) “E” se encuentra en el quinto piso Betty.
B) “F” se encuentra en el sexto piso * Junto a un hombre no se encuentra el asiento
C) “C” se encuentra en el quinto piso vacío.
D) “A” se encuentra en el sexto piso ¿Quién está junto y a la derecha de Eduardo?
E) “D” se encuentra a tres pisos de “E” A) Aníbal o Celinda B) Celinda o Daniel
12. Las labores de cierto estudiante son: A, B, C, D, E, F, H, I C) Betty o Celinda D) Daniel o Aníbal
y J; las cuales deben realizarse durante la semana de E) Felipe
lunes a viernes a razón de dos tareas diarias. Sabiendo 17. En una mesa hexagonal se sientan 6 personas
que: ubicándose simétricamente los cuales se identifican
* La tarea “G” se efectuará antes que la tarea “I” con los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Los que tienen
* La tarea “H” se realizará dos días antes que la “F” y identificación con número par se sientan juntos.
un día antes que la tarea “E”. Diametralmente opuesto al que se identifica con el
* La tarea “D” se efectuará tres días antes que la número 1 está el 6. Si los que se identifican con los
tarea “G”. números 3 y 4 están a la derecha del que se identifica
* La tarea “F” se hará el mismo día que la tarea “B” y con el número 1. ¿Con qué número se identifica la
dos días antes que la tarea “C”. persona que se encuentra diametralmente opuesto al
* La tarea “J” se efectuará dos días después que la que se identifica con el número 4?
tarea “A”. A) 1 B) 2 C) 4
Indique las tareas a realizar el día martes. D) 5 E) 6
A) A – E B) C – I C) B – F
D) D – H E) G – J 18. En una mesa circular se encuentran 5 asientos
ubicados simétricamente. En dichos asientos se
13. Siete autos numerados del 1 al 7, participan en una sientan Luis, Rommel, Alfredo y Gilder dejando un
carrera. Si del orden de llegada se sabe lo siguiente: asiento libre. La persona que está a punto de casarse
* De ningún auto el orden de llegada coincidió con el se sienta junto a la persona que será su padrino. Luis
número que tiene. que es soltero y sin compromiso se sienta al frente del
* No hubo empates novio y del asiento vacío. Alfredo quien está felizmente
* La diferencia entre los números de los autos que casado está a la derecha de Luis y al frente del asiento
ocuparon el primer y último lugar es 5. vacío. Si Rommel se encuentran a la derecha del
* Los autos 2 y 3 llegaron en una posición par asiento vacío.
* El auto 7 llegó en cuarto lugar ¿Quién es el novio?
¿En qué lugar llegó el auto número 4? A) Alfredo B) Gilder C) Luis
A) Cuarto B) Tercero C) Primero D) Rommel E) Ninguno
D) Sexto E) Quinto
19. A, B, C y D representan 4 números distribuidos
14. Silva, Herrera y Gómez son tres profesores que simétricamente alrededor de una mesa circular, tal
enseñan Matemática, Historia y Geografía, no que:
necesariamente en ese orden. Además, se sabe que: * El mayor número se encuentra a la derecha del
* El que enseña Geografía es el mejor amigo de menor número.
Herrera y el menor de los tres. * A y B no son ni el menor, ni el mayor
* Silva es mayor que el de Historia * “C” es menor que D y A es múltiplo de 3
Diga cuáles son necesariamente verdaderas: * A, B, C y D son números consecutivos
I. Gómez es el mayor * El mayor número es 10
II. Gómez enseña Geografía Entonces es cierto que:
III. El de Matemática es mayor que Silva A) “B” se sienta al frente de “C”
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III B) “A” es el número 10
D) I y II E) II y III C) El que tiene el número 9 está a la derecha del mayor
D) “A” es 8 y se encuentra a la izquierda de “C”
E) El valor de “B” es 8

Febrero, Marzo, Junio, Julio y Agosto. Pero, no pueden
20. Rommel, Luis, Raúl, Daniel, Alfredo y Gildder, se salir dos secretarias de vacaciones al mismo tiempo (el
encuentran sentados alrededor de una mesa circular mismo mes). Se sabe que Andrea solo puede tomar sus
con ocho asientos distribuidos simétricamente. Se vacaciones en enero, febrero, marzo, o Julio. Belinda
cumple que Rommel está sentado diametralmente solo puede tomar sus vacaciones en enero, marzo,
opuesto a Luis y a la derecha de dos sillas vacías, Raúl julio o agosto. Camila solo puede tomar sus vacaciones
está sentado junto y a la izquierda de Rommel, Daniel en enero, febrero, junio o julio. Si los meses
no está sentado diametralmente opuesto a Raúl ni a programados para las vacaciones son febrero, marzo y
Alfredo, y Gildder está diametralmente opuesto a una junio, entonces es verdad que:
silla desocupada. Son ciertas: A) Andrea saldrá en febrero
A) Gildder no está diametralmente opuesto a Raúl B) Andrea saldrá en junio
B) Junto y a la izquierda de Luis está Daniel C) Belinda saldrá en marzo
C) Alfredo está a la izquierda de Rommel D) Camila saldrá en marzo
D) No es cierto que Alfredo no está diametralmente E) Camila saldrá en febrero
opuesto a una silla desocupada.
E) Daniel no está junto a Alfredo 25. Luego del examen de admisión, se encuentran en la
puerta de la UNALM 4 amigos de PROMEDIO cuyos
21. En el Hipódromo de Monterrico hay cinco participantes nombres son: Roberto, Luis, Andrés y Juan y que
en el Gran Derby Nacional: Rey de Oros, La Alemana, pertenecían a las aulas A, B, E y H, aunque no
Don Bruno, Sigmund y el gran favorito Santorín. necesariamente en ese orden. Se sabe que:
* Sigmund llegó después de Rey de Oros y Don Bruno * Luis, el del aula “A” y el del aula “B” postularon a la
* La Alemana llegó entre los tres primeros puestos. misma carrera.
* El favorito no defraudó * Roberto, el del aula “H” y el del aula “E”, salieron
Indicar la verdad (V) ó falsedad (F) de las siguientes contentos después del examen.
proposiciones: * El del aula “B”, el del aula “E” y el del aula “H” les
( ) Si la Alemana llego segunda, Rey de Oros llegó gusta jugar fútbol.
tercero. * A Roberto no les gusta el deporte y por eso postulo
( ) Si Don Bruno llegó tercero, Rey de Oros llegó a industrias alimentarias.
cuarto * Andrés y Juan son hinchas de la U y pertenecen a
( ) Si Don Bruno llegó segundo, la Alemana llegó aulas que no son vocales.
tercera Si Juan no pertenece al aula “B” ni al “E”. ¿En qué aula
( ) Si la Alemana llegó tercera, Don Bruno llegó estudia Luis?
segundo A) EB) A C) B
A) FVVF B) FVVV C)VVVF D) H E) En todas las aulas
D) VVVV E) FFVV
26. José, Eduardo y Manuel son profesionales, uno de ellos
22. De las siguientes afirmaciones: es arquitecto, otro ingeniero y el otro en notario,
* Ana es más veloz que Pedro aunque no necesariamente en ese orden. Los tres
* Delia no es más veloz que Ana tienen sus oficinas en un mismo edificio, cada uno en
* Es falso que Ana sea más veloz que Artemio un piso diferente. Sus secretarias se llaman: Romina,
Se puede concluir que: Pamela y Jessica, aunque no necesariamente en ese
I. Delia es más veloz que Artemio orden. Además, se conoce la siguiente información:
II. Pedro es más veloz que Delia * El notario tiene su oficina en la plana baja
III. Es falso que Ana sea más veloz que Artemio * Por llevar la contra a la costumbre que indica que
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III las secretarias se enamoran de sus jefes, Pamela
D) I y III E) II y III fue flechada por Manuel, con quien desayunaba
todos los días.
23. Luis, Rommel, Narciso y Alfredo tienen las siguientes * Todas las mañanas, Rosa sube a desayunar con la
profesiones: Ing. Civil, Ing. Sistemas, Ing. Ambiental y secretaria de Eduardo.
Ing. Pesquero pero no necesariamente en el orden * Julio, en un arranque de furia, ordenó a su
mencionado. A Luis no le interesa el medio ambiente, secretaria que baje hasta la oficina del arquitecto a
Rommel no es ingeniero ambiental pero traerle un café.
constantemente hace programas de computación para ¿Quién es la secretaria de Julio?
mejorar el desempeño de su empresa, Narciso no es A) Romina B) Pamela o Jessica
Ing. Civil pero es un preocupado del medio ambiente. C) Pamela D) Romina o Pamela
Califica con verdadero (V) o falso (F) cada una de las E) Marlene
siguientes proposiciones:
I. Si el trabajo de Alfredo se relaciona con el mar 27. A, B, C, D, E y F, se sientan alrededor de una mesa
entonces Luis es Ing. Civil. circular con seis asientos distribuidos uniformemente y
II. Si el trabajo de Alfredo se relaciona con la numerados en sentido horario, del 1 al 6. La
construcción, Luis es Ing. Ambiental. distribución de las personas alrededor de la mesa debe
III. Rommel es Ing. de Sistemas y Luis es Ing. Civil cumplir las siguientes condiciones:
A) VVV B) VVF C) FFV * “D” se sentará en el asiento número 2
D) FFF E) VFF * E y C se sentará uno al lado del otro
* “B” se sentará a la derecha de “F”
24. Una pequeña empresa cuenta con tres secretarias: * “E” se sienta diametralmente opuesto a “B”
Andrea, Belinda y Camila. Pueden tomar sus Si se sabe que “E” se sienta junto a “F”, entonces se
vacaciones en solo uno de los siguientes meses: Enero, deduce necesariamente que:

I. Solo hay dos maneras diferentes de distribuir las TAREA DOMICILIARIA
personas alrededor de la mesa circular.
II. “A” se sienta en un asiento par
III. “C” se sienta diametralmente opuesto a “D” 1. De un total de 30 inculpados; habían 8 que EL
A) Sólo I B) I y II C) Sólo III CHINO quería castigar y a los demás dejarlos
D) II y III E) Todas libres. Puso a los 30 en círculo y castiga a cada
inculpado que no ocupará el 80 lugar. Hay 2
28. Tomando en cuenta el enunciado de la pregunta castigados que inicialmente ocuparon lugares
anterior. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es consecutivos ¿Cuáles son esos lugares?
verdadera? A) 80 y 90 D) 20 y 30
A) Claudia es decoradora y es amiga de Fátima 0
B) 16 y 17 0 E) 200 y 210
B) La enfermera es prima de Fátima C) 240 y 250
C) Verónica es pintora pero no uruguaya
D) Sofía es azafata y es amiga de la peruana
2. Tres amigas: Karen, Augusta y Alejandra van al
E) Verónica está casada con el hermano de Sofía
circo, cada una con un polo de diferente color:
29. Jorge, Carlos, Eduardo, Franco, Sergio y Víctor azul, rojo y blanco. (No necesaria en ese orden)
practican deportes distintos: futbol, básquet, vóley, Se sabe que:
tenis, frontón y natación; pero no necesariamente en La que llevó polo rojo quedó fascinada con los
ese orden. Además, todos ellos tienen edades payasos
diferentes: 17; 18; 19; 20; 21 y 22 años. Karen que no gusta del color blanco quedó
* El que practica natación no tiene 19 años, pero impresionado con los caballos amaestrados
Sergio sí. El espectáculo de los trapecistas fue seguido
* Franco tiene 21 años, y el que practica vóley atentamente por Alejandra.
fueron a las últimas olimpiadas. Se afirma:
* Carlos tiene 22 años y fue compañero de
promoción del colegio del nadador. A) Augusta fue con un polo blanco
* Eduardo practica el frontón y recibirá en el B) Karen fue con un polo rojo
aeropuerto al deportista de 19 años. C) Alejandra fue con un polo azul
* El que practica tenis tiene 18 años y es instructor D) Karen fue con un polo azul
del hermano de Sergio. E) Alejandra fue con un polo rojo
* El futbolista tiene 17 años
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
3. Un estudiante, un médico y un abogado comenta
A) Carlos practica vóley y fue a las últimas olimpiadas
que cada uno de ellos ahora en un banco
con Franco.
B) Víctor no es instructor del hermano de Sergio diferente:
C) Jorge no practica vóley ni básquet Yo ahorro en Interbanc, dice el medico a Jacinto.
D) Víctor practica natación, pero no tiene 21 años Tito comenta: “El Banco de Crédito me paga más
E) Sergio practica básquet y es amigo del que tiene 20 intereses”
años. El abogado dice: “Mi secretaria lleva mi dinero al
banco de Lima”.
30. Condiciones iniciales: El tercer personaje se llama José
* Tenemos tres casas en fila, cada una de un color ¿Cómo se llama el estudiante?
* Cada casa tiene un dueño de nacionalidad A) José C) Tito E) Pablo
diferente B) Jacinto D) Pedro
* Cada dueño toma una bebida diferente y tiene una
mascota diferente.
4. En una extraña reunión que se propició en la selva,
* Ningún dueño tiene la misma mascota, o bebe el
mismo tipo de bebida que otro. la cual estaba dirigida por el león; y estaba
Datos: integrada por el cocodrilo, el elefante, la jirafa, el
* El peruano vive en la primera casa, junto a la casa mono y el tigre; pero a estos últimos les pasaba
azul y no toma café. algo curioso, cada uno se reía otro animal,
* El que vive en la casa del centro que no es roja, diferente al que es, pero igual a uno de los
toma leche y no le gustan los canarios. presentes, además no había dos animales que se
* El inglés vive en la casa roja odia los gatos y no creyeran ser el mismo animal. El que se creía
toma gaseosa. cocodrilo no era el tigre. El elefante se creía el más
* El que vive en la casa blanca tiene como mascota a alto de todos. El león, el único cuerdo del grupo,
un perro. increpó al que se creía tigre que el elefante lo
¿Quién toma gaseosa?
estaba limitando. Ningún animal se creía león
A) El cubano
¿Qué animal se creía elefante?
B) El peruano
C) El inglés A) Jirafa C) Elefante E) Tigre
D) El que tiene como mascota al gato B) Cocodrilo D) Mono
E) El que vive en la casa del centro
5. A , B , C y D son dueños de un lapicero de
diferente color : negro, verde , azul y rojo. Luego
de un apagón se mezclaron todos de modo que
ninguno se quedó con el suyo; además D se quedó

con el azul porque su lapicero lo tomó C; A dice: ➢ La Sra. Arana llegó en cuarto lugar y el Sr.
“Si me prestan el azul, devuelvo el verde a C” . B Rázuri no llegó en quinto lugar
se quedó con el rojo, por lo que su verdadero ¿Quién llegó en tercer lugar?
dueño no devolvió el lapicero verde a su
A) Sra Rázuri
propietario ¿Quién es dueño del lapicero negro?
B) Sra Bardales
A) A C) C E) D
C) Sr Rázuri
B) B D) Faltan datos
D) Sr. Bardales
E) Faltan datos
6. Silva , Herrera y Gómez son tres profesores que
enseñan Matemáticas, Historia y Geografía, no
10. El señor Paibar y el señor Castro tienen la misma
necesariamente en ese orden. Además se sabe
cantidad de dinero; Paibar sin embargo, es más
que:
rico que el señor Ruiz quien es más rico que el
➢ El que enseña Geografía es el mejor amigo de
señor Prado. El señor Cornejo, que es más pobre
Herrera y el menor de los tres
que Paibar, pero más rico que Prado, no es tan
➢ Silva es mayor que el de Historia
rico como Ruiz. El señor Castro es más pobre que
Diga cuales son necesariamente verdaderas:
el señor Pérez. Si el más obre tiene s/.500, entre lo
I. Gómez es el mayor que tiene cada uno de ellos, hay una diferencia de
s/.100; ¿Cuántos soles tiene el señor Pérez?
II. Gómez enseña Geografía A) 4 500 C) 2 500 E)500
III. El de Matemática es mayor que Silva B) 3 500 D) 1 500
A) Solo I C)Solo III E) II y III 11. Seis amigos se sientan alrededor de una mesa
B) Solo II D) I y II circular, distribuidos simétricamente.
Además se sabe que:
7. Yamile decide que su familia debe consumir una ➢ Walter se sienta junto, a la derecha de Betty y
mayor cantidad de frutas. Para ello sirve plátanos diametralmente opuesto a Carlos,
todos los días excepto lunes, miércoles y ➢ Diana no se sienta junto a Betty
domingos; manzanas todos los días en que no ➢ Eduardo no se sienta junto a Carlos
sirve plátanos; durazno solo de lunes a jueves; ¿Dónde se sienta Fernando?
uvas cuando sirve manzanas o durazno; papayas
cuando ha servido solo plátanos. ¿Cuándo sirve A) Entre Carlos y Eduardo
papaya? B) Diametralmente opuesto a Betty
A) Viernes y Sábado C) Diametralmente opuesto a Diana
B) Viernes; Sábado y Domingo D) Entre Walter y Betty
C) Viernes y Domingo E) Entre Betty y Carlos
D) Sábado y Domingo
E) Nunca sirve CLAVES
8. Aníbal invita a cenar a sus amigos: Betty, Celinda, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

A D C B E B A A C A E
Daniel , Eduardo y Felipe; este último, por razones
de fuerza mayor, no pudo asistir. Se sientan
alrededor de una misma mesa circular con seis
SEMANA 2
asientos distribuidos simétricamente. INTRODUCCIÓN AL RAZONAMIENTO LÓGICO
Si: (LÓGICA PROPOSICIONAL – LÓGICA DE CLASES –
➢ Anibal se sienta junto a Eduardo y Daniel VERDADES Y MENTIRAS – SITUACIONES
➢ Eduardo se encuentra diametralmente DIVERSAS)
opuesto a Betty
➢ Junto a un hombre no se encuentra el asiento 1. Dadas las proposiciones:
vacío p : 8 no es un número racional
¿Quién está junto y a la derecha de Eduardo? q : 13 es un elemento del conjunto A = {x  Q / x
< 22}
A) Anibal o Celinda r : Ecuador se encuentra al sur del Perú
B) Celinda o Daniel
C) Betty o Celinda s : 225 = 212  213
D) Daniel o Anibal El valor de verdad de p  q, q  s y p  r, es
E) Felipe respectivamente:
A) VFF B) VVF C) FFF
9. En una carrera participan 3 parejas de esposos: D) VFV E) FVF
Los Arana , los Bardales y os Rázuri. Si : 2. Simbolice las siguientes expresiones:
➢ Los esposos llegaron después que sus I. “Lucho estudia inglés o Ing. ambiental en la
respectivas esposas Universidad Agraria”
➢ Ningún esposo llegó inmediatamente después II. “Lucho irá en la tarde al cine o a la
de su esposa. Universidad Agraria”

A) p  q ; r  s B) p  q ; r  s
C) p  q ; r  s D) p  q ; r  s 10. La expresión [(p  q)  q] → p es:
E) p  q ; r  s A) Una tautología
B) Una contradicción
3. La simbolización de la expresión: “vienes a la C) Una contingencia
reunión o, si no tienes movilidad, pasaré a D) Una tautología y contingencia
recogerte” E) Una contingencia a veces
A) p  (q → r) B) p  (q → r)
C) (p  q) → r D) p  (q → r) 11. ¿Cuántas de las siguientes equivalencias son
E) (p  q q) → r ciertas?
I. p → q  p  q
4. Si la proposición [(p  q)  r ]  q es FALSA, II. (p  q)  (p → q)  (q → p)
entonces el valor de las siguientes proposiciones III. (p  q)  (p  q)
es: IV. p  (p)  F
I. [(p  q)  s ]  r V. (p  q)  p  q
II. (r  q)  (p  q) A) 1 B) 2 C) 3
III. [(p  q)  s]  r D) 4 E) 5
A) VVV B) VVF C) FFV
D) VFV E) VFV 12. El equivalente de la proposición:
{[(q → p) → (p → q)]  (p  q)}  q es:
5. Sean p, q y r proposiciones tales que: [((p  q)  A) p B) q C) p
r] es verdadera (V). Indique el valor de verdad de: D) q E) p  q
p  q, p  r y (p  q)  r, respectivamente:
A) VVF B) FFF C)VFF 13. El equivalente de la proposición “No es cierto
D) FVV E) FVF que, hace calor y no queme”, es:
A) Hace frío o hace calor
6. Si se sabe que: p  q  F, t → s  F, p   V. B) Hace calor y quema
Según esto determinar los valores de verdad de: C) Hace calor y no quema
A) (p  m) → n D) No hace calor o quema
B) (t  s)  r E) No hace calor o no quema
C) (p  q)  (s  t)
A) VVV B) VFV C)FFV 14. La proposición: {[(q  p)  (p  q)]  (p  q)}
D) FFF E) FFV es equivalente a:
A) p B) q C)p  q
7. Si se sabe que: s  t  V, q  r  V, r  s  F, D) p → q E) q
p → q  F, halle el valor de verdad de:
A) [(p  q)  (m  n)] 15. La proposición equivalente a: [(p  q)  (p →
B) [(r  s)  (x → y)] q)]  q es:
C) [(p  q)  (m v n)] → [(r  s)  (x → y)] A) p B) q C)p  q
A) VVV B) FVV C) FFV D) p → q E) q
D) FFF E) VFF
16. Al graficar la proposición: “Algunos no P son Q”,
8. Si se sabe que: t → q  F, p  r  V. Según esto se obtiene:
determinar los valores de verdad de:
A) (p  m)  q
B) (t  s)  r
C) (p v q)  (s  t)
A) VVV B) VFV C)FFV

D) FFF E) VVF
9. Si la proposición: [(p  q)  (r → s)] es

verdadera y (s → r) es falsa, entonces es 17. Dada la siguiente proposición verdadera “Algunos
cierto que: aliancistas son tristes”, de ella se podría inferir:
A) El valor de verdad de “q” es falso A) Todos los aliancistas son no tristes
B) El valor de verdad de “p” es verdadero B) Algunos tristes son aliancistas
C) El valor de verdad de (r  s) es falso C) Ningún aliancista es no triste
D) El valor de verdad de (p  q) es falso D) Ningún aliancista es triste
E) El valor de verdad de (r  s)  (p  q) es E) Todos los aliancistas son tristes
verdadero

18. Indique la negación de la proposición: “Algún B es * Dante: Aldo fue segundo y Carlos fue último
no A” Si de las dos afirmaciones que dio cada persona
A) Todo no B es A se sabe que una es verdadera y la otra es falsa.
B) Ningún B es A Determine la proposición verdadera:
C) Algún A no es B A) Aldo llegó 2° y Carlos 4°
D) Todo no A es B B) Carlos llegó 3° y Beto 2°
E) Ningún no A es B C) Dante llegó 1° y Aldo 2°
D) Beto llegó 4° y Carlos 2°
19. La negación de: “Ningún matemático no es E) Dante llegó 2° y Carlos 4°
inteligente”
A) Ningún matemático es inteligente 25. Sabiendo que:
B) Todos los matemáticos son inteligentes * Todos los perros son mascotas
C) Algún matemático es inteligente * Ninguna mascota tienen células cancerígenas
D) Todos los inteligentes son matemáticos Podemos deducir:
E) Algunos inteligentes son matemáticos A) Todas las mascotas tienen células
cancerígenas
20. El siguiente esquema. ¿A cuál de las siguientes B) Algunos perros tienen células cancerígenas
proposiciones corresponde? C) Ningún perro tiene células cancerígenas
A) Todos los E son P D) Algunas mascotas tienen células alfa
B) Todos los R no son E E) Algunas mascotas son gatos
C) Todos los R no son P
D) Todos los P son E 26. Sabiendo que:
E) Ningún E es R * Todos los conejos son cuadrúpedos
* Ningún cuadrúpedo es bonito
21. Sabiendo que: Todo P es R y ningún R es E, se Podemos concluir:
puede concluir: A) Todos los no conejos no son cuadrúpedos
A) Todo P es no E B) Todo R es P B) Ningún conejo es cuadrúpedo
C) Algún R es E D) Algún P es E C) Todos los cuadrúpedos no son bonitos
E) Todo E es P D) Todos los bonitos no son conejos
E) Ningún conejo es bonito
22. Sabiendo que:
* Algunas aves son águilas 27. Sabiendo que:
* Todas las águilas son animales pequeños I. Ningún matemático es feo
Se puede deducir que: II. Algunos futbolistas son feos
A) Todas las aves son animales pequeños Podemos concluir:
B) Algunos animales pequeños son aves A) Ningún futbolista es matemático
C) Ningún animal pequeño es ave B) Ningún matemático es futbolista
D) Ninguna águila es un animal pequeño C) Algunos futbolistas son matemáticos
E) Todos los animales son pequeños D) Algunos futbolistas no son matemáticos
E) Todos los futbolistas son matemáticos
23. Si:
* Todos los docentes de promedio son 28. A partir de las siguientes premisas:
didácticos al enseñar. * Todos los economistas son testarudos
* Algunos docentes de promedio son solteros * Algunas mujeres son economistas
Se puede concluir: Se concluye que:
A) Algunos solteros no son docentes de A) Algunas mujeres no son testarudas
promedio B) Todos los testarudos son mujeres
B) Algunos matemáticos no son docentes de C) Algunas mujeres son testarudas
promedio. D) Todos los testarudos son economistas
C) Algunos docentes no son solteros E) Todos los economistas son mujeres
D) Algunos solteros son didácticos al enseñar
E) Algunos docentes de promedio no son 29. Si:
didácticos. * Ningún profesor de promedio deja de tener
un carro
24. Cuatro hermanos compiten sólo entre ellos, en * Ningún profesor de promedio deja de
una carrera de 100 metros planos; al llegar a casa escuchar música criolla.
Mamá les pregunta por los resultados y * Todos los que tienen carro son limeños
responden: Si Carlos es un profesor de promedio, es cierto
* Carlos: No se produjeron empates y llegué en que:
5° lugar. A) Carlos es limeño
* Aldo: Beto fue segundo y Dante fue primero B) Carlos no escucha música criolla
* Beto: Carlos fue tercero y Dante fue segundo C) Carlos no tiene carro

D) Carlos no es limeño 35. Tres alumnos Luis, Juan y Pedro responden
E) Carlos es joven verdadero (V) o falso (F) en un examen de tres
preguntas de la siguiente manera:
30. Si se sabe que:
* Ningún santo es no mortal
* Todos los alumnos son mortales S
* El alumno Daniel no es santo i
Podemos concluir:
A) Todos los mortales son alumnos se sabe que uno de ellos contestó todas
B) Daniel es alumno inmortal correctamente, otra falló en todas y la restante
C) Daniel es mortal sólo falló en una pregunta, indicar el valor de
D) Daniel no es alumno verdad de las siguientes proposiciones:
E) Daniel es inmortal y santo ( ) Pedro acertó todas las preguntas
( ) Luis falló en todas las preguntas
31. Si se sabe que: Ningún profesor es millonario, que ( ) Juan falló en una sola pregunta
algunos ingenieros no son millonarios y que todo A) VVF B) VFF C)VFV
ingeniero es profesor; se puede concluir que: D) FVF E) VVV
A) Algunos millonarios son profesores
B) Todo millonario es ingeniero 36. Los cofres utilizados por Jacky estaban fabricados
C) Todo profesor es ingeniero por dos afamados artistas brasileños “LUCKYÑO”
D) Todo millonario es ingeniero civil y “ROMELIÑO”. Lo que caracterizaba los cofres
E) Algún profesor no es millonario LUCKYÑO era que siempre les ponía una
inscripción verdadera. Por el contrario, lo que
32. Juan repartió una moneda a cada uno de sus 4 caracterizaba a los cofres de “ROMELIÑO” es que
hijos. Las monedas eran de S/.0,5, S/.1, S/.2 y sus inscripciones siempre eran falsas. Pues bien
S/.5. Si se sabe que: uno y otro tuvieron hijos que, como sus padres se
César dijo : yo recibí S/.5; dedicaron a fabricar cobres continuando con la
Javier dijo : yo recibí S/.1; tradición paterna, los hijos de “LUCKYÑO” solo
Alex dijo : César recibió S/.0,5; pusieron inscripciones verdaderas en sus cofres y
Raúl dijo : yo recibí S/.0,5 los de “ROMELIÑO” sólo inscripciones falsas en
Y solo uno de ellos miente y los otros dicen la los suyos. Un día encontré un cofre con la
verdad. ¿Cuánto suman las cantidades que siguiente inscripción: “Este cofre no lo ha hecho
recibieron César y Raúl? ningún hijo de “LUCKYÑO”. ¿Quién había hecho
A) 5,5 B) 6 C) 7 dicha inscripción?
D) 3 E) 2,5 A) Luckyño
B) Romeliño
33. Luis, Jaime, José y Carlos compitieron en un C) Uno de los hijos de Luckyño
concurso. Cuando les preguntaron quién ganó, D) Uno de los hijos de Romeliño
respondieron de la siguiente manera: E) Ninguno
* Luis: no ganó Carlos
* Jaime : no ganó Luis 37. Dos amigos Lets y Pets que mienten en ciertos
* José : yo gané días de la semana se encontraron en un parque.
Si una de las respuestas es falsa, el ganador del Lets miente los lunes, martes y miércoles y Pets
concurso fue: miente los jueves, viernes y sábado. En todas las
A) Jaime B) Luis C) José demás ocasiones, ambos amigos dicen la verdad.
D) Carlos E) Luis o Carlos “Ayer me toco mentir” dice Lets, “también ayer
me toco mentir” dice Pets. ¿Qué día de la
34. Una mamá al llegar del trabajo se percata de que semana se encontraron en el parque?
han roto el espejo del baño y por eso interroga a A) Lunes B) Martes C)Miércoles
sus cinco hijos preguntándoles. ¿Quién de D) Jueves E) Viernes
ustedes rompió el espejo?; y ellos respondieron:
* Luis : Lo hizo Rommel 38. Un explorador cayó en manos de una tribu de
* Rommel : Lo hizo Gilder indígenas, que le propusieron la elección entre
* Gilder : Yo no fui morir en la hoguera o morir envenenado. Para
* Alfredo : Gustavo lo hizo ello, el condenado debía pronunciar una frase
* Gustavo : Lo hizo Luis que, si era cierta, moriría envenenado, y si era
Si uno de ellos lo hizo y no fue Gilder y sólo uno falsa, moriría en la hoguera. Entonces es cierto
dice la verdad. ¿Quién rompió el espejo? que:
A) Luis B) Rommel C) Gilder A) El explorador murió
D) Alfredo E) Gustavo B) El explorador se salvo
C) El explorador se quedó a vivir con los indígenas
D) El explorador regreso a casa

E) El explorador se puede salvar E) Algunas pesadillas no son sueños
39. En una de las 3 cajas se encuentra el regalo de 3. Indique la representación gráfica de: “Algún intelectual
Cristina, la única ayuda que dispone para (I) no es memorista (M)”
encontrarlo es que cada caja tiene un mensaje y
que todos los mensajes son falsos. ¿Dónde está
el regalo?
4. De las premisas :
• Ningún músico es inmortal
A) En I B) En II C) En III
D) En I ó II E) Faltan datos • Todos los estuantes son mortales
• Luis es estudiante
40. Walter, Eduardo, Julio y Ricardo son cuatro Se deduce que:
profesores de matemáticas entre los que hay que
elegir un coordinador del área de matemáticas. A) Luis es músico y mortal
Las cualidades que se requieren para este cargo B) Luis es inmortal
son astucia, inteligencia y firmeza. Solamente C) Luis es músico
uno, entre los cuatro, reúne todas las cualidades D) Luis no es mortal
y debe ser, por tanto, el coordinador del área de E) Luis es mortal
matemáticas 5. La proposición: “Cada quien tiene lo que busca”,
A su vez se conoce: equivale a :
* Cada uno de los profesores de matemáticas A) El que la sigue la consigue
posee, al menos una de las cualidades B) Algunos buscan lo que consigue
requeridas. C) Todos tienen lo que buscan
* Solamente tres de los profesores de D) Algunos no tienen lo que buscan
matemáticas son astutos, solamente dos son
E) Ninguno busca lo que obtiene
inteligentes y solamente uno es firme.
* Walter y Eduardo tienen igual grado de
inteligencia (o falta de ella naturalmente). 6. De las premisas:
* Eduardo y Julio son igualmente astutos (o • Ninguna gallina es valiente
incautos, para el caso) • Algunos pavos son valientes
* Julio y Ricardo no son, ambos, astutos Se infiere :
¿Quién debe ser el coordinador de matemáticas?
A) Walter B) Ricardo C) Julio A) Algunos pavos son gallinas
D) Eduardo E) Ninguno B) Todos los pavos no son valientes
C) Algunos valientes son gallinas
TAREA DOMICILIARIA D) Ninguna gallina es pavo
E) Algún valiente no es gallina
1. La proposición: “Pocos vanidosos ingresan a la 7. Dada las proposiciones:
Universidad”, es equivalente a : p : 8 no es un numero racional
A) Todos los que ingresan a la Universidad son q : 13 es un elemento del conjunto A= x  Q / x < 22
vanidosos r : Ecuador se encuentra al sur del Perú
B) Los que son vanidosos siempre ingresan a la s : 225 = 212 x 213
Universidad El valor de verdad de p v q, q  s y pr, es
C) Los que no son vanidosos no ingresan a la respectivamente :
Universidad A) VFF C) FFF E) FVF
D) Algunos vanidosos no ingresan a la Universidad B) VVF D) VFV
E) Algunos de los que ingresan a la Universidad son
vanidosos 8. Sean p , q y r proposiciones tales que: ( p  q) r  es
verdadero . Indique el valor de verdad de : p q, p r y
2. Si algunos suelos son pesadillas y toda pesadilla es (pq) r respectivamente.
terrible; entonces: A) VVF C) VFF E) FVF
A) Todos los úselos son terribles B) FFF D) FVV
B) Algunos sueños son terribles
C) Todo sueño es pesadilla
D) Toda pesadilla es sueño

9. Juan repartió una moneda a cada uno de sus 4 hijos. 4. Depositamos en una urna bolas rojas, negras y
Las monedas eran de s/. 0,5 , s/.1, s/3.2 y s/.5. Si se blancas. El número de bolas rojas es el triple del
sabe que: número de bolas negras y el número de bolas
Cesar dijo: yo recibí s/.5 blancas es el doble del número de bolas rojas. Si
Javier dijo : yo recibí s/.1 en total hay 80 bolas, ¿cuántas bolas hay que
Alex dijo : Cesar recibió s/. 0,5 sacar al azar y como mínimo, para tener la
certeza de haber obtenido por lo menos 5 bolas
Raúl dijo : yo recibí s/. 0,5
de cada color?
Y solo uno de ellos miente y los otros dicen la verdad
A) 72 B) 77 C) 70
¿Cuánto suman las cantidades que recibieron Cesar y D) 64 E) 68
Raul?
A) 5,5 C) 7 E)3 5. En una caja hay 30 bolas numeradas desde el 1
B) 6 D) 2,5 hasta el 30 (todos con diferente numeración).
¿Cuántas bolas como mínimo se debe extraer al
10. En una de las 3 cajas se encuentra el regalo de azar y como mínimo para tener la certeza de
Cristina, la única ayuda que dispone para encontrarlo es haber extraído, entre ellos, una bola con
que cada caja tiene un mensaje y que todos los numeración impar no menor que 17?
mensajes son falsos ¿Dónde está el regalo? A) 21 B) 22 C) 24
A) En I D) En I ó II D) 23 E) 25
B) En II E) Faltan datos
6. Si: m + 2n = 8; el máximo valor de:
C) En III
f(m , n) = mn + m + 2n es:
A) 13,5 B) 14,0 C)14,5
CLAVES
D) 16,0 E) 16,5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C E B D A C A C
7. Se tiene 5 cajas; en la primera caja hay conos, en
la segunda cilindros, en la tercera cubos, en la
SEMANA 3 cuarta esferas y en la quinta caja tetraedros; en
MAXIMOS Y MINIMOS I cada caja hay 24 objetos (8 blancos, 8 negros y 8
rojos). ¿Cuántos objetos se deben sacar al azar y
1. En una urna se tiene:
como mínimo para tener la certeza de haber
* (a + b) fichas azules
obtenido un par de objetos de cada clase y que
* (a – b) fichas verdes
tengan el mismo color?
* (a + 3) fichas negras
A) 76 B) 72 C) 68
Si para tener la certeza de haber sacado un color
D) 80 E) 78
por completo hay que extraer al azar como
mínimo 25 fichas, ¿cuántas fichas negras hay?
8. Depositamos en una caja 1 bolilla con el número
A) 8 B) 11 C) 12
1, 2 bolillas con el número 2, 3 bolillas con el
D) 7 E) 10
número 3, y así sucesivamente hasta depositar
50 bolillas cada una con el número 50. ¿Cuántas
2. Depositamos en una urna 12 bolas rojas; 10
bolillas se debe sacar al azar y como mínimo para
blancas y 15 negras. ¿Cuántas bolas hay que
tener la certeza de haber obtenido una suma de
sacar al azar y, como mínimo para tener la
puntos mayor que 2 870?
certeza de haber obtenido?
A) 198 B) 207 C) 210
I. 5 bolas del mismo color
D) 211 E) 221
II. Un color por completo
III. 2 negras y 3 blancas
9. Una persona va de compras y desea adquirir un
Dar como respuesta la suma de los resultados.
pantalón “LUCKY” y lo encuentra en SAGAS a un
A) 62 B) 66 C) 74
precio de S/.100 pero con un descuento del
D) 78 E) 80
precio de venta del 20%. Luego camina a RIPLEYS
y encuentra el mismo pantalón con un precio de
3. Se tiene dos corrales, en uno de ellos solo hay
venta de S/.120 pero con un descuento del 40%.
conejos (“n” negros y “n” blancos); en el otro
¿Cuánto se ahorraría como máximo una persona
corral solo hay conejas (“n” negras y “n” blancas).
al comprar 4 pantalones, si de todas maneras
¿Cuántos animales se debe extraer al azar y
tiene que hacer la compra en una de estas
como mínimo de estos corrales, para tener la
tiendas?
certeza de haber obtenido un conejo y una
A) S/.10 B) S/.6 C)S/.32
coneja del mismo color?
D) S/.20 E) S/.8
A) n B) 2n + 1 C)n+ 2
D) n + 4 E) 2n + 2

1 2 4 ¿Qué distancia es la que recorre la araña, si se
10. Sean los conjuntos: A = {2, 3, 4, 5}, B =  , ,  sabe que los sólidos son rectoedros?
2 3 3
A) 100cm
y C = {4, 6, 8, 10}. Determine el máximo valor
B) 120cm
2z − x
de donde x  A , y  B y z  C . C) 110cm
y
D) 80cm
A) 36,0 B) 27,0 C) 13,5 E) 105cm
D) 12,0 E) 10,3
17. Una hormiga debe trasladarse del punto “A” al
11. Se compra pantalones cuyo precio unitario varía punto “B”. ¿Cuál es la distancia mínima que
desde S/.24 hasta S/.40, y cuando se vende los podría recorrer la hormiga?
precios varían desde S/.30 hasta S/.64. ¿Cuál es la
máxima ganancia que se puede obtener por la A) 100cm
venta de 5 pantalones? B) 120cm
(los precios son números enteros) C) 110cm
A) S/.100 B) S/.150 C)S/.200 D) 80cm
D) S/.300 E) S/.250 E) 105cm
12. Se tiene 3n perlas, todas del mismo color y

tamaño, pero una de ellas es más pesada que las 18. ¿Qué valor debe tomar “x” para que:
demás. ¿En cuántas pesadas como mínimo se 25
P= , sea máximo?
puede determinar cuál es la más pesada con 2x2 − 4x + 8
seguridad, si se dispone de una balanza de dos A) 0 B) 1 C) –1
platillos? D) 2 E) –2
A) 2n B) nn C)2n –1
D) n E) n + 1 19. Se tienen fichas numeradas de 1 a 40. Se han
extraído 5 fichas, de una en una, resultando
13. Se tienen 81 bolas del mismo color y tamaño, todas con numeración par. ¿Cuántas fichas
pero uno de ellos es un poco más pesada que las adicionales, como mínimo, se deberán extraer al
otras, que si tienen el mismo peso. Si se tiene una azar, para tener la certeza que en el total de
balanza de dos platillos. ¿Cuál es el menor fichas extraídas se tengan 2 fichas cuya suma sea
número de pesadas que se tiene que hacer para un número impar mayor que 22?
detectar a la bola más pesada? A) 14 B) 15 C) 16
A) 8 B) 80 C) 1 D) 18 E) 21
D) 4 E) 3
20. La figura muestra un cilindro cuya altura es 32cm
14. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba, y el radio de la base mide 4cm. Además se
“L” metros desde el suelo. Si “T” es el número de muestra el recorrido que hará una hormiga para
segundos que ha transcurrido desde que la ir del punto “P” al punto “Q”. ¿Cuánto mide este
pelota fue lanzada, además se sabe que: recorrido si es el mínimo posible? Considerar
 = 3.
L = 64t − 16t2 . ¿Cuál es la máxima altura
alcanzada por la pelota?
A) 20cm
A) 64m B) 16m C) 32m
B) 32cm
D) 48m E) 20m
C) 36cm
D) 40cm
15. Se tiene el siguiente sólido hecho de concreto.
E) 44cm
Una hormiga quiere ir de P a Q. ¿Cuál será la
longitud del recorrido mínimo que realizará la
21. Para una de las recetas especiales, Doña Noemí
hormiga?
requiere medir exactamente 4 litros de agua. Si
sólo dispone de 2 jarras, ambas sin graduar, de 3
A) 12cm
y 5 litros de capacidad. ¿Cuántas veces como
B) 13cm
mínimo tendrá que pasar el agua de una jarra a
C) 44cm
otra para obtener lo requerido?
D) 12 13cm A) 1 B) 2 C) 3
E) 40cm D) 4 E) 5
16. Una araña debe trasladarse del punto “A” al

punto “C” pasando obligatoriamente por “B”. Si 22. Dado: f(x) = − x2 + k , es cierto que:
el tiempo que debe emplear debe ser mínimo. A) Su mínimo valor es “k”
B) Su máximo valor es “k”

C) El mínimo de f(x) se da cuando x = k 31. A una cartulina de forma rectangular de 40cm de
D) El máximo de f(x) se da cuando “x” es positivo perímetro se le corta en las esquinas cuadrados
E) No tiene máximo de 2cm de lado de manera tal, que con lo que
2 quede se forme una caja abierta. ¿Cuál debe ser
23. El mínimo valor de: L = es: el largo de dicha cartulina para que el área de la
1 − x2
base de la caja abierta sea máxima?
A) 2 B) 1 C) 0
32.
D) –2 E) No se puede determinar
A) 8cm B) 12cm C)9cm
D) 10cm E) 6cm
24. Hallar el máximo valor de “M” en:
M = 2x2 − 6x + 13 33. Cuál es el mínimo número de movimientos que
A) 17/2 B) 9 C) 5 deben hacerse para trasladar los discos de la
D) 11 E) 17 torre “A” a la torre “C” y que queden en el mismo
orden.
66
25. Hallar el máximo valor de: M =
2
x + 6x + 20
A) 12 B) 11 C) 6
D) 8 E) 9
26. Entre todos los pares de números cuya suma es

100, determine el par cuyo producto es lo más
grande posible. Para el traslado debe tenerse en cuenta las
A) 40 y 60 B) 30 y 70 C)48,5 y 51,5 siguientes reglas:
D) 68,5 y 31,5 E) 5 y 5 1. Se puede emplear la torre “B”
2. Se puede mover un disco por vez
27. Obtenga dos números positivos cuya suma es 10 3. No se puede colocar un disco de mayor radio
y la suma de sus cuadrados mínima. sobre uno de menor de radio.
A) 4 y 6 B) 3 y 7 C)4,5 y 5,5
D) 8,5 y 1,5 E) 5 y 5 A) 2 B) 16 C) 8
D) 7 E) 15
28. Las dimensiones del rectángulo de máxima área
que se puede inscribir en un triángulo rectángulo 34. En la figura, el perímetro del rectángulo ABCD es
isósceles de 30cm de cateto es: (ver gráfico) 80m. ¿Cuánto mide el área del cuadrado MNPC,
A) 15cm  15cm si el área del rectángulo ABCD debe ser el
B) 12cm  18cm máximo posible? (“M” es punto medio)
C) 20cm  10cm A) 361m2
D) 20cm  8cm
B) 256m2
E) 12cm  20cm
C) 400m2
29. Se requiere cercar un jardín mostrado en la D) 100m2
figura, utilizando para ello la cerca de 24m. ¿Cuál
es el área máxima que puede tener dicho jardín? E) 196m2
A) 40m2 TAREA DOMICILIARIA

B) 43,2m2 1. En una urna se tiene:
C) 47m2 • (a+b) fichas azules
D) 51,5m2 • (a-b) fichas verdes
• (a+3) fichas negras
E) 49m2
Si para tener la certeza de haber sacado un color
30. Un hombre, su esposa, sus 2 hijos y además su
por completo hay que extraer al azar como mínimo
perro; tenía que cruzar un río; pero el bote sólo 25 fichas ¿Cuántas fichas negras hay?
podía transportar 80 kilos; el hombre pesa 80 A) 8 C) 12 E) 7
kilos, lo mismo que su esposa; los dos hijos pesan
B) 11 D) 10
40 kilos cada uno y el perro pesa 10 kilos.
Determinar el menor número de viajes para que
puedan cruzar todos. 2. En una urna hay cierta cantidad de esferas numeradas
A) 12 B) 11 C) 9 con los términos de la sucesión: 2,5,8,11, …….,95
D) 13 E) 7 ¿Cuántas esferas hay que extraer al azar , como
mínimo, para tener la certeza de haber obtenido 3
esferas cuyas numeraciones sea impar?

A) 15 C) 17 E) 21
B) 16 D) 19 10. ¿Qué valor debe tomar “x , para que P=
25
3. Depositamos en una urna bolas rojas, negras y blancas. , sea máximo?
2𝑥 2 −4𝑥+8
El número de bolas rojas es el triple del número de A) 0 C) -1 E) -2
bolas negras y el número de bolas blancas es el doble B) 1 D) 2
del número de bolas rojas. Si en total hay 80 bolas, CLAVES
¿Cuántas bolas hay que sacar al azar y como mínimo,
para tener la certeza de haber obtenido por lo menos 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B D C D D B C B
bolas de cada color?
A) 72 C) 70 E) 68
B) 77 D) 64 SEMANA 4
SUCESIONES Y PSICOTÉCNICO
4. Determine el valor máximo que puede alcanzar la
1. En la sucesión mostrada: 1; 2; 4; 8; 7; 14; 10; x; y;
4−2(𝑥−5)4 ….., indique el valor de x + y
expresión: 2 2
1+(𝑥−1) (𝑥−5) A) 7 B) 13 C) 20
D) 30 E) 33
A) 1 C) 3 E) 5
B) 2 D) 4
2. Hallar el número que sigue en la sucesión
mostrada:
5. Un kilogramo de uva puede producir desde 25 hasta 40 –3; 2; 8; 17; 42; …..
cc de jugo. Si el costo de cada kilogramo varía desde A) 152 B) 188 C) 196
3,6 hasta 5,2 nuevos soles ¿Cuántos nuevos soles es lo D) 192 E) 189
minio a gastar en un día, si tengo que consumir 500 cc
diarios? 3. Hallar el valor de “x” en la sucesión mostrada:
A) 30 C) 45 E) 72 1; x; 25: 57; 121; 249
B) 104 D) 65 A) 7 B) 8 C) 10
D) 12 E) 9
6. Si : m + 2n =8, el máximo valor de : f(m,n)= mn+m +2n
1 2 5 13 34 x
es: 4. En la sucesión: ; ; ; ; ; . Determine el
1 3 8 21 55 y
A) 13,5 C) 14,5 E)16,5
B) 14,0 D) 16,0 valor de x + y
A) 199 B) 216 C) 222
7. Una fábrica obtiene por la producción de “x” productos
D) 233 E) 244
una ganancia de 20x – x2 soles. Indique cuantos
productos debería producir dicha fabrica para que la 5. Hallar la letra que continua en la sucesión:
ganancia sea máxima. B, A, A, B, …..
A) 6 C) 20 E) 4 A) C B) A C) H
B) 8 D) 10 D) F E) J
8. Carlos compra “x” docenas de paltas que cuestan 6. Hallar el par de letras que sigue en la sucesión
desde 3 hasta 5 soles cada kilo . Si cada kilo trae desde mostrada:
6 hasta 9 paltas , ¿Cuál es el mínimo precio que pagará CA, FA, HB, KC, ME, …..
por su compra? A) OI B) OH C) PH
4𝑥 𝑋 D) NO E) OJ
A) C) E)6X
9 3
𝑋
B) 4x D) 7. Rommel reparte caramelos a sus alumnos de la
2
siguiente manera: al primero le da 4 caramelos,
9. Según el diagonal siendo el primer número la longitud al segundo 7, al tercero 14, al cuarto 25, al quinto
en Km y el segundo el costo el soles por cada Km 40 y así sucesivamente. ¿Cuántos caramelos le
recorrido ¿Cuál es el menor costo del recorrido desde A darán al último, si en total tiene 40 alumnos?
A) 3 085 B) 3 400 C) 3 200
hasta E?
D) 3 125 E) 3 015
A) 320 8. Halle el número de términos de la sucesión:
B) 350 6; 15; 28; 48; …..; 1 891
C) 340 A) 25 B) 26 C) 28
D) 280 D) 30 E) 29
E) 345

9. En la siguiente sucesión: 7; 19; 37; 61; ….. Halle la
18. El mínimo valor de y = ax2 + bx + c es 3. Si a; b; c
diferencia entre su último término de 3 cifras y su
forman una progresión geométrica de razón 2,
primer término de 3 cifras.
determine el valor de “a”
A) 780 B) 761 C) 892
A) 2 B) 1 C) 3
D) 882 E) 792
D) 4 E) 1/2
10. Halle el producto de los 21 términos de una P.G.,
19. En la sucesión: 3; 6; 11; 18; … ¿Cuántas cifras se
si se sabe que el término central de los 21
emplearán en escribir todos los términos de tres
1
términos es . dígitos?
2
A) 57 B) 63 C) 121
A) 2−20 B) 2−21 C) 2−17 D) 120 E) 66
D) 2−18 E) 2−22
20. ¿Cuántas cifras se han usado en la siguiente
11. En una P.A. se sabe que el octavo término es 42 y sucesión: 4;7;10;13;16;..... ?
el décimo segundo término es 54. Halle la suma 50 tér min os
del quinto término con el trigésimo cuarto A) 124 B) 116 C) 103
término de dicha P.A. D) 120 E) 136
A) 187 B) 190 C) 195
D) 153 E) 178
21. Halle el término central de la sucesión que ocupa
12. El término 20 de la sucesión: 1; 5; 13; 25; 41; ….. la fila 25.
es igual al último término de la sucesión: 41; 81;
121; 161; …… Calcular el término central de la A) 1 236
segunda sucesión. B) 1 256
A) 401 B) 208 C) 301 C) 1 253
D) 412 E) 410 D) 1 263
E) 1 255
13. En la progresión aritmética: 30, ….., 48, 51, ….. el
término de lugar ab es ba . Calcule (a + b) 22. Calcule en el siguiente arreglo el término central
de la fila 40.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
14. La siguiente progresión aritmética:
12n,132,.....,n67 tiene 129 términos. Calcule el
valor de “n”
A) 8 B) 6 C) 9
D) 7 E) 10
A) 4 560
15. Tres números P, R y E diferentes de cero, forman B) 4 678
una progresión aritmética. Si aumentamos a “P” C) 4 684
en 1 resulta una progresión geométrica y si se D) 4 864
aumenta a “E” en 2 también se forma una E) 4 688
progresión geométrica. Entonces el valor de “R”,
es: 23. Se ubican los números impares formando
A) 10 B) 12 C) 14 cuadrados concéntricos del siguiente modo: (con
D) 16 E) 8 centro en 1)
16. De la sucesión aritmética:

 2a + b 
aa, .....(2a)b; 54; ba; .....; b   2a
 2 
Halle su número de términos.
A) 78 B) 79 C) 80
D) 81 E) 82
Determine el número que cierra el vigésimo
17. En la sucesión: 3; 8; 15; 24; 35; ….., el término cuadrado.
vigésimo primero es: A) 881 B) 3 631 C)3 361
A) 440 B) 441 C) 380 D) 4 531 E) 3 261
D) 381 E) 483

24. ¿Cuántos puntos de contacto hay en f30? 30. ¿Qué figura es la que aparece en la cara del cubo
que se opone a la cara que contiene al ?
A) 2 105 B) 1 805 C)2 005

D) 1 395 E) 1 415
25. Las figuras muestran una secuencia de figuras 31. ¿Con cuántos de los siguientes hexominos,
formadas por ladrillos. Siguiendo la misma pueden formar un cubo?
secuencia. ¿Cuántas uniones •
habrá en la
figura N°20?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) Ninguno
A) 300 B) 200 C) 480
32. La figura muestra dos vistas de un cubo. Si en una
D) 240 E) 210
de las caras no visibles tiene dibujado una carita
feliz. Indique el símbolo en la cara opuesta.
26. Hallar “x + y”
A) 36
B) 34
C) 45
D) 43
E) 40
A) La circunferencia
27. Indique la alternativa que completa la sucesión:
B) El cuadrado
C) El triángulo
D) El círculo sombreado
E) Sin símbolo
33. Se muestra un cubo en diferentes posiciones:
Indique la alternativa que comprende al mismo

cubo en otra posición.
28. Determine el valor de “W”
34. Indique el sólido que se genera al plegar el

desarrollo mostrado:
A) 16 B) 25 C) 36
D) 42 E) 49
29. ¿Qué figura es la que aparece en la cara del cubo

que se opone a la cara que contiene al ?

35. ¿Qué figura continua?
A) 12 B) 9 C) 15
D) 18 E) 30
3. ¿Qué número falta en este esquema?
0 1 2 3
1 2 3 4
1 2 9 ?
36. En la secuencia halle la figura 23. A) 12 B) 15 C) 16

D) 27 E) 64
4. Observa:
A) C) E)
B) D)
5. ¿Qué término ocupa el lugar 100?

1 ; 4 ; 10 ; 19 ; 31 ; ......
37. Indique la alternativa que continua en la serie: A) 15681 B) 15302
C) 14524 D) 14981
E) 14851
6. Hallar en la siguiente sucesión el primer término

mayor que 100.
0 ; 4 ; 9 ; 17 ; 31 ; 55 ; ......
A) 152 B) 118
C) 154 D) 112
E) 123
7. Giovanna se propone leer una novela de la

siguiente manera : el primer día 3 páginas, el
segundo día 8 páginas, el tercer día 15, el cuarto
24 y así sucesivamente hasta que cierto día se da
cuenta que el número de páginas leídas ese día es
14 veces el número de días que ha estado
leyendo. Hallar el número de páginas leídas en
dicho día.
A) 168 B) 136
C) 178 D) 172
E) 164
8. Durante varias tardes de un mes otoñal solía

sentarme a la sombra de un árbol. La primera
TAREA DOMICILIARIA tarde del árbol cayeron 9 hojas de las que recogí
1; la segunda tarde cayeron 17 de las que recogí
3; la tercera tarde cayeron 25 de las que recogí 7;
1. Halle el valos de “x”
la cuarta tarde cayeron 33 de las que recogí 13 y
5 ( 4) 15 así sucesivamente, hasta que una tarde recogí
11 (7) 24 ; x>0 todas las que cayeron esa tarde.
¿Cuántas hojas cayeron esa tarde?
16 ( x ) 14 A) 65 B) 82
A) 20 B) 10 C) 6 C) 78 D) 93
D) 2 E) 8 E) 73
9. ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión

2. ¿Qué número falta? terminan en cifra 5?
13 ; 22 ; 31 ; 40 ; ...... ; 904
24 36 42 A) 8 B) 10
12 6 , 27 4 , ? 7 C) 9 D) 11

E) 12 - Diana se sienta diametralmente frente a Ena.
- Carla está junto a la siniestra de Analucía.
10. En la sucesión de figuras, el número de lados que Podemos afirmar como verdadero que:
tiene el polígono en la figura 11(fig. 11) es: I) Carla se sienta diametral frente a Betty
II) Analucía se sienta junto a Diana
III) Fátima se sienta diametralmente frente a
Analucía
A) Sólo I C) I y III E) Todas

B) I y II D) II y III
A) 512 C) 2 024 E) 4 096
B) 1 024 D) 3 072 5. Cuatro parejas de esposos: Los Álvarez,
CLAVES Bustamante, Carrillo y Durán se sientan alrededor
de una mesa circular ubicados simétricamente, y
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 siempre junto cada pareja de esposos.
C D E D E C A E C D - Diariamente frente a un hombre hay una mujer
- Las Sra. Álvarez y Bustamante se sientan
juntas.
- Uno de los carrillo esta sentado junto y a la
SEMANA 5 izquierda de uno de los Durán
- La Sra. Carrillo no se sienta junto al señor
REPASO TEMA 1 , 2 , 3 y 4
Álvarez
1. Jessica es más alta que Alexandra y más gorda que ¿Quién se sienta junto y a la derecha del Sr.
Ximena. Ximena es más alta que Katiuska y más Bustamante?
flaca que Alexandra. Si Katiuska es más baja que
Jéssica y más gorda que Alexandra. ¿Quién es más A) Sra. Álvarez C) Sra. Carrillo
alta y más flaca que Katiuska? B) Sr. Carrillo D) Sra. Durán
E) Sr. Durán
A) Jéssica D) Jéssica y Ximena
B) Ximena E) Jéssica y Alexandra 6. Arturo, Beto, Camilo, David, Esteban y Fabio se
C) Alexandra ubican en una meda circular con seis asientos
distribuidos simétricamente.
- Arturo se sienta diametralmente frente a Beto.
2. Se necesita formar un equipo de 5 personas entre
diestro y siniestros; en donde se incluyen por lo - Camilo esta junto y a la izquierda de Arturo.
menos dos siniestros y dos diestros. Además, se - David no está diametralmente frente a Camilo,
sabe que: ni a Esteban
¿Quién está junto y a la derecha de Esteban?
- Rommel, Juan, Alex, son diestros
- Javier, Gustavo, Daniel, Alfredo son siniestros
- Javier no puede estar con Juan A) Arturo C) Camilo E) Fabio
- Alex no puede estar con Daniel B) Beto D) David
- Daniel no puede estar con Javier
¿Cuántas combinaciones incluyen a Juan? 7. Cinco alumnos del Centro Pre: A, B, C, D y E, se
ubican alrededor de una mesa circular, ocupando
A) 2 C) 4 E) 6 asientos igualmente espaciados. Cada uno de ellos
consume una bebida: café, té. Leche, chocolate y
B) 3 D) 5
limonada. Además:
3. Hay siete participantes en un concurso de tiro. - D no está junto a E, ni a C
Cuatro de ellos: Andrés, Beto, Carlos, Daniel, son - B consume té
- C no consume leche ni chocolate
expertos y los otros3: Emilio, Francisco y Gerardo,
- A está junto y a la izquierda del que consume
son novatos. Además se sabe que:
- Para que un novato dispare debe ser antecedido y café
seguido inmediatamente por un experto. - C está junto a E
- A y B están juntos al que toma limonada
- Francisco dispara en segundo lugar, mientras que
Se puede deducir que:
Carlos es el último experto en disparar
- Betto dispara antes que Daniel pero después que
Andrés A) D consume café
- El último en disparar es un experto. B) A está junto a E
C) E toma limonada
¿Cuál de las siguientes alternativas no es D) A bebe leche y D café
necesariamente correcta? E) C esta junto a quienes bebe leche y chocolate
A) Gerardo dispara después de Francisco
8. A una mesa circular de 7 sillas se sientan a discutir
B) Carlos dispara después de todos los novatos
C) Francisco es el primer novato en disparar cuatro obreros A, B, C, D y tres empleados: X, Y, Z,
D) Emilio dispara antes que Daniel sabiendo que:
E) Daniel dispara entre Emilio y Gerardo - Ningún empleado se sienta junto a otro empleado
- B se sienta junto a D, pero Z no se sienta junto a
4. Analucía, Betty, Carla, Diana, Ena y Fátima se ellos.
sientan alrededor de una mesa ubicándose ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones es (son)
simétricamente. correcta(s)?
I) Entre D y Z hay 2 asientos
Se sabe que:
- Analucía no se sienta diametralmente frente a II) X se sienta junto a B
Betty III) A se sienta junto a Y

A) Sólo I C) Sólo II E) I y III II. r→ 𝑞
B) I y II D) Sólo III III. ~𝑞 → 𝑝
A) I C) I Y III E) I,II y III
9. Carlos, Víctor y José estudian en: Piura, Trujillo y B) II D) II Y III
Lima, siguiendo las carreras de Arquitectura,
Biología y Comunicación. 15. El equivalente de: (~𝑝˄𝑞) → 𝑟, es:
- Carlos no estudia en Piura
- José no estudia en Trujillo A) (𝑝˅~𝑞)˅ 𝑟 C) (~𝑝˅𝑞)˅𝑟
- El que estudia en Trujillo, estudia Biología B) (𝑝˅~𝑞)˅~𝑟 D) (~𝑝˅𝑞) → 𝑟
- El que estudia en Piura, no estudia Arquitectura E) (𝑝˅~𝑞) → ~𝑟
- José no estudia Comunicación
¿Qué estudia Víctor y dónde? 16. Dada las proposiciones: p: “David esta con fiebre”,
q:”David esta delgado” y r: “David come”.
A) Biología – Lima Simbolizar la proposición: “Si David no come,
B) Arquitectura – Piura entonces, no es el caso que, esta con fiebre o
C) Comunicación – Piura delgado”.
D) Biología – Trujillo
E) Arquitectura – Trujillo A) ~(𝑝˅𝑞) → ~𝑟 C) ~𝑟 → ~(𝑝∆𝑞)
B) ~𝑟 → (~𝑝˅𝑞) D) 𝑟 → (~𝑝∆𝑞)
10. Carlos, Luis y José practican atletismo, natación y E) ~𝑟 → ~(𝑝˅𝑞)
fútbol y gustan de la salsa, rock y balada, teniendo
como preferencia los colores rojo, verde y amarillo; 17. Si: “toda persona culta es humilde y toda persona
y con profesiones arquitectura, ingeniería y biología. humilde es creativa”, es consecuencia:
- Quién práctica natación y biología A) Toda persona humilde es no creativa
- Quién estudia biología no escucha salsa B) Muchas personas cultas son no creativas
- Carlos estudia ingeniería y prefiere el amarillo C) Ninguna persona culta es no creativa
- José prefiere el rojo, escucha salsa y practica D) Algunas personas no cultas
atletismo. E) Ninguna persona culta es creativa
¿Cuál de las afirmaciones son ciertas?
I) Carlos no práctica fútbol
II) Luis practica natación y estudia biología 18. Hallar la conclusión de: “Si ningún vietnamita
III) José estudia arquitectura. es americano y muchos valientes son vietnamitas”.
A) Todo valiente es no americano
A) Sólo I C) I y III E) Todas B) Ningún americano es valiente
B) I y II D) Sólo III C) Muchos valientes mueren
D) Todo americano no es valiente
E) Muchos valientes no son americanos
11. ¿Cuántos de los siguientes enunciados son
proposiciones? 19. La negación de: “Algunas mujeres no son no
•5≥6 habladoras” es:
•x+3=9 A) Ninguna mujer es habladora
• Lima es capital del Perú B) Ninguna habladora es mujer
• Todos los peruanos son cristianos C) Toda mujer es no habladora
• x + y = 10 D) Toda habladora es no mujer
E) Todas las anteriores
A) 3 C) 2 E) 5
B) 1 D) 4 20. Si asumimos como cierta la siguiente
afirmación: “Todos los jóvenes son no alienados”,
12. Dada las proposiciones: p: 3≥ 2; entonces podemos concluir que:
q:√841 < 30 − 1,6 A) Ningún joven es alienado
B) No es el caso que todo joven sea alienado
Hallar el valor de verdad:
C) No es el caso que ningún joven sea alienado
( ) p˄q
D) Todo alienado es joven
( ) ~ 𝑝˄~𝑞
E) Algunos jóvenes son alienados
( ) ~(−𝑞˄𝑝)
21. Cuatro hermanas fueron interrogadas por su
A) FFV C) FVV E) FFF
madre, pues una de ellas se comió un Juane
B) VFV D) VVF
sin permiso.
Gina: Verónica fue
13. Si la proposición: q→ 𝑟 es falsa, determine el valor
de verdad de las siguientes proposiciones: Verónica: Karen fue
I. r˄(p˅r) Karen: Verónica miente
II. ~(𝑝˄𝑟) Patricia: Yo no fui
III. (𝑟˄~𝑞) → 𝑝 Si tres de ellas mientes, ¿quién dice la verdad?
IV. 𝑝˄(𝑞 → 𝑟) A) Gina C) Karen
B) Verónica D) Patricia
A) FVFV C) VFVF E) FVVF E) No se puede determinar
B) VVFV D) FFFV
22. Un explorador encontró a 3 indígenas y les
14. Si la proposición: (𝑝˄~𝑞) → (𝑝 → 𝑟)es falsa, preguntó a qué raza pertenecían:
¿Cuál(es) de las siguientes proposición(es) son • El 1° contestó con voz baja, de manera que el
verdadera(s)? explorador no oyó
I. p˅q

• El 2° dijo señalando al 1°, ha dicho que es un como se muestra en el diagrama. Si desea que el
taca terreno muestre simetría. ¿Cuál es la máxima
• El 3° interpretó al 2°, tú eres un metiroso área que podrá formar?
Si se sabe que los Tacas siempre mienten y los
tiquis siempre dicen la verdad, ¿de qué raza era el 1
3° indígena? A) 20 𝑚2
3
B) 133 𝑚3
A) Taca C) Taca o Tiqui 1
C) 13 𝑚2
B) Tiqui D) Falta información 3
1
23. Si: D) 133 𝑚2
3
Ningún político es honesto E) 50 𝑚2
Todo político es crítico 30. Un ánfora contiene quince bolos numerados
Algún crítico es honesto en el orden de los primeros enteros positivos.
Entonces ¿Cuál es la menos cantidad de bolos que se
A) Ningún crítico es honesto deben extraer de forma aleatoria, como
B) Todo crítico es honesto mínimo, para obtener con certeza una suma
C) Algún crítico no es político par con los bolos extraídos?
D) Ningún político es crítico A) 10 C) 8 E) 6
E) Es falso que algún político es crítico B) 11 D) 9
24. En un caserío del Manu, los habitantes mienten

31. Se apila un grupo de naranjas y luego se
siempre los martes, jueves y los sábados; los
divide en otros dos grupos de tal manera que
demás días la verdad. ¿Cuántas veces a la
el número de naranjas de uno de los nuevos
semana, un nativo podrá decir: “Mañana mentiré?
grupos multiplicado por el número de naranjas
A) 3 C) 5 E) 7
del segundo grupo obtenido, nos dé el máximo
B) 4 D) 6
producto. ¿En qué relación se encuentran
estos números?
25. José se encuentra después de tiempo con 2
A) 1:2 C) 1:3 E) 2:2
hermanos gemelos (Pepe y Pipo) y les pregunta
B) 1:4 D) 3:4
sus nombres, a los cual respondieron:
• Yo soy Pepe
• Yo soy Pipo, si lo que él dice es verdad 32. ¿Es posible encontrar el máximo valor de
Si se sabe que uno de ellos miente. ¿Quién dijo la 26+2𝑦−𝑦 2
?. En caso afirmativo, determine dicho
verdad? 10+2𝑥+𝑥 2
valor.
A) Pipo C) Ninguno E) Pepe y Pipo A) 2 C) 4 E) No es posible
B) Pepe D) Falta de información B) 3 D) 13/5
26. Dado: [(𝑝 → 𝑞)˄(𝑞 → ~𝑟)] → (𝑝 → 𝑟) es falsa.

Encontrar el valor de verdad de: 33. Si el peso que puede llevar una canoa no
I. [𝑝 → (𝑞 → 𝑟)] → 𝑝 excede los 100kg, cuántos viajes, por lo
II. (𝑝˄𝑞˄𝑟) ↔ (𝑝˅𝑟) menos debe hacerse para que ésta canoa
III. [𝑝 → (𝑝˄𝑟)] ↔ (𝑝˄𝑞) logre llevar de una orilla a otra de un río, a tres
A) FFV C) VFV E) VFF mujeres que pesan 50kg cada una y un
B) FVF D) FVV hombre que pesa 70kg?
A) 4 C) 6 E) 8
27. De la siguiente proposición: “no todos los filósofos B) 5 D) 7
son idealistas”. Podemos concluir que:
A) Ningún idealista es filósofo
34. Una anciana tiene 6 cofres con 6 monedas de
B) Ningún filósofo es idealista
oro cada uno, todas las monedas pesaban 10
C) No ocurre que ningún filósofo sea idealista
gramos excepto las 6 monedas de uno de los
D) Algunos filósofos son no idealistas.
cofres, las cuales pesaban 11 gramos cada
uno. La anciana prometió reglarte los 6 cofres
28. Al llegar a casa de cenicienta al príncipe se dio
a su nieto, si este era capaz de averiguar con
cuenta de que había olvidado el zapatito de
el menor número de pesadas cual era el cofre
cristal, por lo que decidió interrogar a las tres
con las maneras de mayor peso. ¿Cómo tuvo
hermanas, sabiendo que solo la verdadera
obrar el nieto?. Dar por respuesta el número
cenicienta diría la verdad, ¿Quién es cenicienta?
de pesadas?
Pregunto el príncipe.
A) 1 C) 3 E) 5
Camucha: Yo soy cenicienta
B) 2 D) 4
Camilita: Camucha miente
Cirila: Es cierto, Camucha miente 35. Un juego consiste en lanzar una pelota desde
¿Cuál de ellas es la cenicienta? el lugar indicado y hacer que esta golpee la
A) Camucha C) Cirila pared A y luego la pared B hasta llega a
B) Camilita D) Cirila o Camilita tumbar la lata. ¿Qué tiempo empleará como
E) Ninguna es la cenicienta mínimo para lograrlo, si la pelota debe salir
con rapidez constante de 3m/s?
29. Un segundo agricultor también dispone de 40m
para el cercado de un terreno de esquinas
rectangulares, pero él decide aprovechar el A) 20S
ángulo recto de una esquina en la construcción, B) 25S

C) 40S 45. Hallar el par de letras que siguen: A, B, B, C, D, E,
D) 31S G, H,…..
E) 22S A) RS C) KO E) OP
B) OQ D) OK
36. Un kilogramo de naranjas tiene desde 50 a
100 unidades de vitamina C. Si cada
kilogramo cuesta desde 1,8 a 4 soles. 46. Hallar el número que falta:
¿Cuánto es lo mínimo a gastar en un día si
tengo que consumir 300 unidades diarias?
A) 4,8 C) 10,8 E) 2,4 A) 160
B) 5,4 D) 12 B) 180
C) 120
D) 240
37. ¿Es posible encontrar un valor para x de modo
18 E) 360
que 2 , sea mínimo? En caso afirmativo,
−𝑥 −4𝑥−1
determine el valor de x.
A) 1 C) -2 E) No es posible 47. ¿Qué letra sigue en: C,H,L,Ñ,P,….?
B) -18 D) 2
A) P C) R E) O
38. Se dispone de pesas de 1,2,4,8,16,32,….kg cada B) Q D) S
una. ¿Cuál será el mínimo número de pesas
necesarias para equilibrar un peso de 393 kg? 48. Hallar (x+y) en:
A) 12 C) 13 E) 4
B) 5 D) 8
A) 36
B) 54
39. Hallar la suma de las cifras del número que sigue: C) 40
1,1,1,1,2,24…… D) 63
A) 15 C) 17 E) 19 E) 41
B) 16 D) 18
49. ¿Cuántas caras tiene el siguiente sólido?

40. Determine el valor de: a+b-c, en la sucesión:
1,5,11,20,34,55,a,b,c
A) 13 C) 32 E) 18 A) 10
B) 25 D) 20 B) 9
C) 8
D) 11
41. Halla “x+y” en la siguiente sucesión: E) 6
6,8,14,18,30,40,x,y
A) 176 C) 190 E) 168 50. ¿Cuántas caras tiene el siguiente sólido?
B) 186 D) 178
A) 11
42. Hallar la suma de dos términos que siguen en la B) 12
sucesión: 2,3,2,5,4,8,6,15,10,31….. C) 13
A) 48 C) 92 E) 80 D) 14
B) 63 D) 79 E) 15
43. En el siguiente arreglo triangular, halle la suma 51. Se tiene un cubo e madera de 4cm de arista al
del primer y último términos de la fila 20. cual se pinta de color rojo, luego se divide en
cubos de 1cm de arista. ¿Cuántos cubos tienen
solo dos de sus caras pintadas?
A) 900
B) 450
C) 801 A) 12 C) 18 E) 6
D) 702 B) 24 D) 20
E) 800
TAREA DOMICILIARIA
44. Calcule la diferencia entre el número de lados de
la figura (2k+4) y el valor numérico comprendido
en el interior de ésta, si la diferencia en la figura 1. Tres hermanos , Raúl, Lalo y Aldo, ejercen
anterior es 300. diferentes profesiones: uno es contador; el otro
médico y el otro profesor; cada uno de ellos tiene
un hijo que no desea seguir la carrera de su padre
A) 325
B) 365 sino la carrera de uno de sus tíos, además no
C) 324 quieren ser colegas. Sabiendo que el profesor es
D) 295 Raúl y que le hijo de Lalo quiere ser médico,
E) 340 ¿Quién espera tener un hijo profesor?
A) Aldo C) Faltan datos E)Raúl
B) Lalo D) Ninguno

A) En I D) En I ó II
2. Las letras A, B, C, D, E, F y G representan, no B) En II E) Faltan datos
necesariamente en ese orden, siete números C) En III
consecutivos entre el 1 y el 10. Se sabe que A es
mayor que D en tres unidades. B es el término 6. En una aldea hay solamente dos tipos de nativos,
central. B es mayor que F y C es mayor que D. G “Los Falaces” que siempre mienten y “Los
es mayor que F y además la diferencia entre F y B Veraces” que siempre dicen la verdad . Se
es igual a la diferencia entre C y D ¿Cuál es el encuentra a tres nativos y se le pregunta al primero
mayor? si es falaz, este le responde en su dialecto. El
A) A C) E E) G segundo traduce que el primero dijo ser falaz. El
B) C D) D tercero afirma que el primero es falaz. Se puede
deducir que:
3. A, B, C, D, E y F se sientan alrededor de una mesa
circular con seis asientos distribuidos A) Los tres son veraces
uniformemente y numerados en sentido horario, de B) Los tres son falaces
1 a 6. La distribución de las personas alrededor de C) El segundo es falaz
la mesa debe cumplir las siguientes condiciones: D) El tercero es veraz
• D se sentará en el asiento numero 2 E) El primero es veraz
• E y C se sentaran uno al lado del otro
7. La proposición “Todos los invertebrados no son
• B se sentará a la derecha de F
inmortales” es equivalente a :
• E se sienta diametralmente opuesto a B.
A) Algunos mortales no son invertebrados
Si se sabe que E se sienta junto a F, entonces se
B) Todos los invertebrados son inmortales
deduce necesariamente que:
C) Algunos invertebrados son mortales
I. Solo hay dos maneras diferentes de distribuir las D) Ningún inmortal es vertebrado
personas alrededor de la mesa circular E) Algún inmortal es vertebrado
II. A se sienta en un asiento par

8. Halle el número que falta:
III. C se sienta diametralmente opuesto a D.
A) 60
A) Solo I C) Solo III E) Todas B) 90
B) I y II D) II y III C) 100
4. Cinco personas ejercen diferentes profesiones: D) 120
Veterinario, Medico, Ingeniero, Abogado y E) 80
Matemático. Viven en ciudades distintas: Iquitos;
Ayacucho, Juliaca, Lima, Huancayo. Además, se 9. De las premisas :
sabe que: Los alumnos aplicados son estudiosos.
• Francisco viajará a Iquitos, ciudad que no La mayoría de los alumnos aplicados terminan su
conoce, para participar en un congreso de carrera
veterinarios Se infiere:
• Pablo es el mejor amigo del médico y viajara a A) Los alumnos estudiosos terminan su carrera
Ayacucho para visitar al ingeniero B) Algunos estudiosos terminan su carrera
• El matemático no vive en Juliaca y a Enrique C) Algunos estudiosos son aplicados
no le gustan os animales D) Todos los estudiosos son aplicados
• José Luis no vive en Lima y Ruben tampoco E) B y C son correctas
• El que vive en Lima es médico y el Abogado
vive en Huancayo 10. En la sucesión de pares ordenados: (68,2); (73,3) ;
• Ruben desearía ser ingeniero y quisiera vive (78,6) ; (83,11) ; …. ; (x, x) ; …. , el valor de “x” es:
en Huancayo A) 120 C) 123 E)124
¿Quién vive en Juliaca? B) 121 D) 118
A) Ruben D) Enrique
B) Francisco E) Pablo CLAVES
C) José Luis
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. En una de las 3 cajas se encuentra el regalo de A C C B C C B C B C
Cristina, la única ayuda que dispone para
SEMANA 6
encontrarlo es que cada caja tiene un mensaje y SERIES
que todos los mensajes son falsos ¿Dónde está el
regalo? 1. Hallar el valor de “x” en: 69 + 67 + 65 + 63 + … +
x = 1000
A) 28 B) 27 C) 35
D) 31 E) 33

2. Hallar “x” en:
7 3  33  35  .....  32x +1 = 2187
7 7 7 A) 125 B) 247 C) 255
D) 144 E) 400
A) 5 B) 6 C) 4 11. En un camino hay 21 piedritas equidistantes cada
D) 7 E) 8 10m y en línea recta. Una persona traslada todas
las piedras hacia la piedra central y cada vez
3. Se sabe que: a = a + n2 ; además a = 4 puede cargar solamente una piedra. Si la persona
n n−1 1 empieza por uno de los extremos. ¿Cuántos
Calcular: a metros recorre en total?
20 A) 1 800 B) 3 600 C)2400
A) 2 870 B) 2 874 C)2 873 D) 2 360 E) 2 100
D) 2 875 E) 2 876
12. Durante el mes de agosto las llamadas telefónicas
4. En el arreglo mostrado, la suma de los términos de María variaron de la siguiente manera: una
de las 20 primeras filas es: llamada el primero, tres el segundo, cinco el
tercero y así sucesivamente hasta el día 15
inclusive, pero a partir del 16 las llamadas fueron
dos el 16, el cuatro el 17, seis el 18 y así hasta fin
de mes. ¿Cuántas llamadas hizo María durante
todo el mes?
A) 7 040 B) 7 600 C)7830 A) 856 B) 720 C) 465
D) 8 190 E) 9 210 D) 496 E) 497
5. Halle la suma de los 10 primeros términos de la 13. Las figuras muestran una secuencia de figuras
sucesión aritmética formadas por ladrillos. Siguiendo la misma
a(2a),(2a − 2)(2a + 3),30,3(a + 1),..... cuya razón secuencia. ¿Cuántos ladrillos tendría la figura
es positiva y menor que 8. N°19?
A) 360 B) 440 C) 460
D) 350 E) 375
6. Halla el número de palitos empleados en la figura:
A) 440 A) 300 B) 200 C) 180

B) 256 D) 240 E) 229
C) 400
D) 380 14. A continuación, se muestra una sucesión gráfica.
E) 255 El número de hojas sombreadas en la figura 60
es:
7. Se tiene 20 llaves y 20 candados que les

corresponden, pero todas las llaves están
mezcladas. ¿Cuántas veces será necesario
probar las llaves para saber con certeza a que
candado corresponden?
A) 210 B) 200 C) 190 A) 3 660 B) 4 200 C) 3600
D) 231 E) 171 D) 2 550 E) 3 220
8. Lucky y Rommel leen una novela de 3 000 15. Si la suma de los “n” primeros números enteros
páginas, Lucky lee 100 páginas diarias y Rommel positivos es 1/7 de la suma de los cuadrados de
10 páginas el primer día, 20 el segundo día, 30 el los “n” primeros números enteros. Halle la suma
tercer día y así sucesivamente. ¿Después de de los cubos de los “n” primeros números enteros.
haber leído cuántas páginas, coincidirán? A) 1 296 B) 2 025 C) 3025
A) 1 800 B) 2 500 C)2 400 D) 4 356 E) 8 281
D) 1 900 E) 1 750
16. La suma de los 30 números enteros consecutivos
9. En el arreglo, la suma de los términos de la fila 20 es 375. Calcular la suma de los 30 números
es: enteros consecutivos siguientes.
A) 4 100 A) 3 600 B) 2 360 C) 1260
B) 6 100 D) 1 275 E) 4 200
C) 7 400
D) 8 000 17. Si S es la suma de los “n” primeros números
n
E) 9 000
naturales impares, hallar el valor de (A – B)
10. En la figura hallar el número de puntitos que A = S + S + S + ..... + S
50 48 46 2
corresponden a la figura 12. B = S + S + S + ..... + S
49 47 45 1
A) 1 105 B) 1 200 C)1250
D) 1 275 E) 2 575
18. Luis quiere formar una pirámide de base triangular

con las naranjas que posee. Si desea que la

pirámide tenga 20 niveles. ¿Cuántas naranjas 7 9 8
tendrá que utilizar en los 10 últimos niveles? A) B) C)
A) 1 240 B) 1 320 C)1340 49 49 50
D) 1 420 E) 1 280 8 5
D) E)
49 49
19. El siguiente arreglo numérico tiene 25 filas, hallar 26. Hallar el valor de “T”.
la suma total. 1 1 1 1 1 1 1 1
A) 38 224 T =1+ − + + − + + − + ...
B) 38 560 2 4 8 16 32 64 128 256
C) 39 120
D) 39 567 7 8 7
E) 38 667 A) B) C)
10 3 11
20. Se contrata a un paleontólogo para cavar en 10 11
D) E)
busca de fósiles prometiéndole pagar una suma 7 7
por el primer fósil que se encuentra y que se le irá
duplicando dicha suma por cada nuevo fósil 27. Se suelta una pelota desde cierta altura y en cada
encontrado. Si encuentra 12 fósiles y recibe $24 rebote pierde, teóricamente, ¼ de la altura desde la
570. ¿Cuánto le pagaron por el quinto fósil? cual cae. Calcular el espacio recorrido en total por
A) $84 B) $48 C) $58 la pelota hasta que logre detenerse, si se sabe que
D) $64 E) $96 después del tercer rebote alcanza una altura igual a
54m.
21. De la gráfica mostrada:
A) 896m B) 986m C) 876m
D) 796m E) 798m
28. Se tiene un triángulo al cual le llamamos t1

(triángulo 1). t2 se consigue uniendo los puntos
medios de t1. t3 se consigue uniendo los puntos
medios de t2. t4, t5, t6,.............se consiguen
uniendo los puntos medios de su triángulo
antecesor inmediato Calcular la suma de las
áreas de los infinitos triángulos que se irán
Una hormiga comienza por el número 1 y pasa a formando. El lado del triangulo t1 mide 8m.
2, luego a 3 y así sucesivamente. Si la hormiga ha
girado a la izquierda 24 veces; determine la suma A) 64 3 m2 B) 32 3 m2 C)
de todos los números sobre los que ha girado. 3 3
A) 1 412 B) 1 398 C)1408
D) 1 402 E) 1 416 16 3 m2
3
22. Hallar el valor de:
D) 128 3 m2 E) 64 3 m2
S = 13 − 23 + 33 − 43 + 53 − 63 + ..... + 213 3 4
A) 10 721 B) 4 300 C)13561
D) 4 961 E) 5 687 29. Calcular el valor de “S”
1 1 2 3 5 8 1 2 3 4
23. Calcule: S = + + + + + + ..... S = + 2 + 3 + 4 + ..........
2 2 2 23 2 4 25 26 5 5 5 5
A) 11 B) 2 C) 3
D) 1/2 E) 3/4 A) 5/13 B) 5/11 C) 5/16
D) 5/18 E)5/21
24. Califica con verdadero (V) o falso (F) cada una de 30. Se arreglan números en forma de "diamante",
las siguientes proposiciones: como se muestra en el diagrama
I. Si el término enésimo de una sucesión es:
1
t = n2 − 5 , entonces la suma de sus 1 2 2
n
primeros 10 términos es 335. 1 2 2 3 3 3
II. La suma de los términos extremos de una 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4
progresión aritmética cuyo número de 1 2 2 3 3 3
términos es impar, siempre es el doble del 1 2 2
término central. 1
III. El término que sigue en la sucesión: 2; 9; 28;
65; 126; ..... es 216. ¿Cuál es la suma de los números en el enésimo
A) FFV B) VVF C) FFF diamante?
D) FVF E) VFV
n(2 n 2 + 1) n(n 2 + 1)
25. Calcule:
A) 3 B) 3
1 2 3 4
U = + 2 + 3 + 4 + ...
8 8 8 8

2. Determine la suma de las cifras del número natural
n(n 2 + 2) n(n 2 + 3)
“n” , sabiendo que la suma de los números
C) 3 D) 2 naturales desde el 3 hasta el “n” , es igual a un
n(n 2 − 2) numero de 3 cifras iguales.
A) 10 C) 7 E) 15
E) 3
B) 6 D) 12
31. Dos hermanas : Patty y Paola iniciaron ante la

3. Halle la suma de : S =
proximidad del verano un régimen de dieta. Patty
lo lleva a cabo comiendo 13 duraznos cada día, ⏟+ 2 + 3 + 6 + 5 + 12 + 7 + 20 + ⋯
1
24 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
mientras que Paola la lleva a cabo comiendo 1
durazno el primer día, 2 en el segundo, 3 en el A) 789 C) 874 E)822
tercero y así sucesivamente, la dieta terminó B) 872 D) 764
cuando ambas habían comido la misma cantidad
de duraznos. Si la dieta se inició el 15 de 4. Calcule el valor de “x” para que : (x+1) + (x+3) +
noviembre. ¿Qué día terminó? (x+5) + …. + (x+2n-1) = (n+1)2
A) n C) 2n+1 E) (n+1)/n
A) 10 de diciembre. B) (2n+1)/n D) (2n-1)/n
B) 11 de diciembre.
C) 8 de diciembre.
5. En el mismo número de días se sacan de dos
D) 9 de diciembre.
E) 12 de diciembre. cilindros A y B , ciertas cantidades de vino .De “A”
se sacó el primer día 5L, el segundo 10L, el tercero
32. ¿Cuántas bolitas blancas hay en la figura 20? 20L, etc. De “B” se sacó el primer día 2L, el
segundo 4L, el tercero 8L, etc. En el ultimo día se
sacaron de la vasija “A” 96L más que de la “B” .
Calcule el total de litros sacados de uno de los
cilindros.
(1) (2) (3) A) 336 C) 315 E)120
B) 136 D) 345
A) 211 B) 210
C) 209 D) 214 6. Calcule el valor de : K = 92 + 122 + 152 + 182 + …..
E) 221 + 662
A) 3 990 C) 3 790 E)24 011
33. Una pelota de Ping pong es dejada caer de 24m
de altura, y cada vez que rebota se eleva una B) 34 200 D) 34 110
altura igual a la mitad de la altura anterior.
¿Cuántos metros recorrió la pelota hasta que 7. Halle la suma de los 20 primeros términos de : E=
1 1 1 1
quedó teóricamente estática? 1 +4 +9 + 16 +⋯
2 6 12 20
A) 48 m B) 96 m A) 1 470,95 D) 2 070,80
C) 72 m D) 24 m B) 2 870,45 E) 2 800,90
E) 108 m C) 2 870,95
34. Hallar la suma total del siguiente arreglo
numérico : 8. Sumando los n, 3n y 4n primeros términos de una
1 progresión aritmética, se obtiene S1, S3 y S4
3 + 5 respectivamente . Calcule :
𝑆3 −𝑆1
.
𝑆4
5 + 7 + 9 A) 2 C) 4 E)3/4
7 + 9 + 11 + 13 B) 1/8 D) ½
9. ¿Cuántos términos deberán ser tomados de la

19 + 21 + 23 + 25 + + 37
progresión : 15, -5 , 5/3 , ……… para obtener una
A) 1 065 B) 1 045 suma de 910/81?
C) 1 035 D) 1 095 A) 5 C) 7 E) 9
E) 1 075 B) 6 D) 8
TAREA DOMICILIARIA 10. Si Sn es la suma de los “n” primeros números

naturales impares, hallar el valor de (A-B):
1. En el arreglo, la suma de los términos de la fila 20
es:
A) 1105 C) 1250 E)2575

B) 1200 D) 1275
CLAVES
A) 4 100 C) 7 400 E) 9 000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B) 6 100 D) 8 000 D A B B C D C D B D

SEMANA 7
SUMATORIAS
1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las

( ) 4; 7; 10; …..; 31 es una serie aritmética 20 20
11 A)  k(40 − k)2 B)  4(k − 1)2
( )  1 / 3 , es igual a 3 k =1 k =1
a=3 20 20
26 C)  4(k + 40)2 D) 4  (k + 1)2 (k)
( )  (k 4 − 1) , tiene 29 términos k =1 k =1
k =−3 20
7 E) 4  k(40 − k)
( )  2  3i , origina una serie geométrica k =1
i= 0
A) VVFV B) FVFV C)FVVV 7. Halle el resultado de sumar:
D) VVVV E) VFFV A) 2 870
B) 10 400
2. Sea la sucesión: a = 1 , a = 1 y C) 11 400
1 2
a =a +a para n  3 . Determine el valor D) 11 480
n n−1 n−2
E) 11 180
4
de  a2k
k =1
A) 7 B) 188 C) 42 8. La serie: 62 + 102 + 142 + 182 + ... + 822 se puede
D) 33 E) 106 representar como:
82 20
3. En cada una de las siguientes igualdades, indique A)  (4K + 2)2 B)  (4K + 2)2
con “V” si la igualdad se cumple y con “F” en caso K =1 K =1
contrario: 19 19
n  n 
2 C)  (4K + 2)2 D  (4K + 6)2
K =0 K =−1
( )  xi =   xi 
2  
21
i=1  i=1  E)  (K + 4)2
m m m K =2
( )  (kan + bn ) = k  an +  bn
k =1 k =1 k =1
9. Califica con verdadero (V) o falso (F) cada una de
n m
las siguientes proposiciones:
( )   a = nma 10
i=1 i= 0 I. 7 + 4 7 + 9 7 + ..... + 100 7 = 7  k2 ( )
n m  n  m  k =1
( )   x jyk =   x j    yk  20
j=1 k =1  j=1   k =1  II. 7 1 + 7 2 + 7 3 + ..... + 7 20 = 7 k ( )
A) FFFF B) FFFV C)VFFV k =1
D) FVVV E) FVFV 1 1
III. = ( )
20 20 1 1 1 
1+ + + + .....
4. Al efectuar:  (K 4 + 1) +  K(1 − K 3 ) , el valor 3 9 27 k
K =1 K =2 k =1
obtenido es: A) FFV B) VFF C) FFF
A) 240 B) 180 C) 200 D) FVF E) VFV
D) 230 E) 250
10. Califica con verdadero (V) o falso (F) cada una de
20 20 las siguientes proposiciones:
10  K2 −  4K2 63
5. Calcule: K =1 K =1 I.  2n = 264
100 100 n= 0
 K2 −  K2 10 k
K =1 K = 21 II.   5 = 210
A) 1 B) 2 C) 3 k =1 n = 3
D) 5 E) 6 1
III. =3
 1 n
 
6. Expresar mediante sumatoria la suma total de los  3
términos del siguiente arreglo: n =1 
A) FFV B) VVF C) FFF

D) FVF E) VFV
n
10 21. Si: 1 + 9 + 17 + 25 + ..... + 113 =  (ax + b) ,
11. En que cifra termina: E =  2k x =1
k =1 entonces el valor de (n + 20a – 5b) es:
A) 5 B) 2 C) 4 A) 195 B) 180 C) 210
D) 7 E) 6 D) 205 E) 215
 11 1 12 1  64  8  1 i 
12. Calcule: E = 132  
 n(n + 1)
−  
(n − 2)(n − 1) 
22. Calcule:     2  
n=1 n= 3  j=1i=1  
A) 4 B) 2 C) 1 A) 255/4 B) 127/4 C)255/8
D) 3 E) 1/2 D) –255/8 E) 63/2
10 48
13. Al efectuar:  (n + 1)(n + 2)
el valor obtenido 7 j 6 j
n =1 23. Calcule: K =   n2−
  n2
es: j= 2 n=1 j=1 n=1
A) 18 B) 9/2 C) 20 A) 139 B) 190 C) 112
D) 40/3 E) 24 D) 246 E) 140
  1
i
10  2 
14. Calcule:  5i  3  24. Calcule:    2K + J 
i=1  
K = 0  J=0 
A) 10/3 B) 15/2 C) 5
A) 14 329 B) 14 343 C)7196
D) 5/2 E) 15/4
D) 7 189 E) 7 161
  2K + 1 
25. Hallar el valor de “M” en:
15. Calcule: E =   K 

K =1 3  9 1 3  10  8 
55(M)  =    3ik   
A) 1/2 B) 2/3 C) 0,5 n(n − 1)   6
D) 1,5 E) 2,5 n= 2 k =1 i=1   
A) 9 B) 2 C) 12
20 D) 27 E) 34
16. Halle el resultado de:  [(3n − 1)(2n + 5)] 100  10 
n =1 26. Calcule:    (−1)i (k)(k + 1) 
A) 19 950 B) 19 850 C) 19 870 j=1  k =1 
D) 19 945 E) 19 865 A) 0 B) 10 C) 100
D) 1 000 E) 10 000
17. Dada la sucesión: 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; ….., determine la
suma de los primeros 30 términos. 2 2 2 2
27. Calcular: M = 2 + 7 + 12 + 17 + .....
A) 1 200 B) 1 250 C)2560
15 términos
D) 4 000 E) 3 100
A) 27 625 B) 26 915 C)27405
D) 28 095 E) 27 535
18. Dada la sucesión: –2 ; 5 ; 24 ; 61 ; …..., determine
la suma de los primeros 30 términos.
28. Calcular:
A) 120 000 B) 125 000 C)25600
S = (12 ) + (12 + 22 )(12 + 22 + 32 ) + (12 + 22 + 32 + 42 ) + ...
A) 16 170
D) 40 000 E) 216 135
20 sumandos
19. Rommel reparte a sus 20 mejores alumnos un B) 14 270 C)18160

cierto número de chocolates de la siguiente D) 17 160 E) 16 817
manera: al primero le da 6, al segundo 13, al
tercero le da 24, al cuarto 39, al quinto 58 y así 29. Hallar el valor de:
sucesivamente. ¿Cuántos chocolates repartió en S = 5(32 ) + 7(72 ) + 9(112 ) + 11(152 ) + ...
total? 10 sumandos
A) 6 200 B) 6 010 C)6120 A) 106 490 B) 107 940 C)110940
D) 5 010 E) 6 150 D) 109 470 E) 105 490
 1  2 n−1 30. Sume la expresión:

20. Calcule:  3 − 3  S=
9
+
9
+
9
+ .....
n=1   7  11 11 15 15  19
A) 5/8 B) ¾ C)13/15 32 términos
D) 15 E) 19/45 A) 1/105 B) 8/21 C)32/105

D) 1/15 E) 16/105 A) 2 870
B) 10 400
TAREA DOMICILIARIA C) 11 400
1. Indique la verdad o falsedad de las siguientes D) 11 480
proposiciones: E) 11 180
( ) 4;7;10;………. ;31 es una serie aritmética
11 La siguiente expresión : a3 + a7 + a11 + …. a35 , se
 (k 4 − 1),
8.
( ) tiene 29 términos puede representar por:
k =−3
9 9
a 4i
( )
7
 2 x3 i
, origina una serie geométrica
A)  i 4i
i =1
D) (
i =1 a
)
i =0
9
1 10 4i
A)
B)
VVF
FVF
C) FVV
D) VVV
E) VFV B)  a 4i+1
i =1
E) a
a I =1
10
2. Sea la sucesión : a1 = 1 , a2 = 1 y an = an-1 + an-2
4
C) a
i =1
4 i −1
para n3 . Determine el valor de a 2k 15
A) 7 C) 42
k =1
E) 106
9. Calcule :  (k
k =1
2
− 2k − 10)
B) 188 D) 33 A) 960 C) 820 E) 850
B) 1 000 D) 880
3. En cada una de las siguientes igualdades, indique 12
con “V” si la igualdad se cumple y con “F” en caso
contrario :
10. Halle el valor de :  (3 j − q) , si se sabe que:
j =1
2
n
 n 20
( )  𝑥𝑖2 =   xi   (2i + q) = 460
i =1  i=1  i =1
m m m A) 260 C) 105 E) 234
 (ka + b ) = k  a + b
k =1
n n
k =1
n
k =1
n
B) 210
CLAVES
D) 320
n m
  a = nma
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
( ) E D D B B B D D E B
i =1 i =0
n  n  m  SEMANA 8
( )  x y j k =   x j   yk  MÉTODOS DE RAZONAMIENTO:
j =1  j =1  k =1  INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN
A) FFFF C) VFFV E)FVFV
B) FFFV D) FVFF
1. Calcule el valor de:
4. Si:
n
 (2 j − 1) =k ; entonces el valor de : (
K = 20 S − 11
9 ) 24
1
(S + 26)
24
j =4 A) 30
n B) 80
 2(2 j − 1) es:
j =1
C) 15
D) 90
A) 2(11+k) C) 24+2k E)2(9+2k) E) 100
B) 18+2k D) 12+2k
2. Calcule el máximo valor que puede tomar “a”, si:
5. Determine el valor de : K = 2(K − 40)
3𝑥1𝑥5𝑥3 + 7𝑥7 + 9𝑥13 + 11𝑥21+. . .
⏟ 9 8
20𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜𝑠
A) 80 320 C) 88 450 E) 94 210 A) 3
B) 85 560 D) 91 300 B) 7
C) 8
15
11
 (2k + 1)(2k + 3) el valor obtenido
D) 6
6. Al efectuar E) 9
k =1
es:
14 7 10 3. Determine el valor de:
A) C) E)
5 8 4
88
B)
5
D)
3
1 + 2047(211 + 1)(222 + 1)
3 11
A) 2 B) 211 C) 222
7. Halle el resultado de sumar :

12. En la figura el número total de triángulos es:
D) 244 E) 1 A) 42
B) 40
4. Si: 11111...1111 − 222...222 = ...mnr C) 30
D) 26
20 cifras 10 cifras E) 38
Determine “m + n + r”
A) 7 B) 11 C) 10
D) 12 E) 9
5. En la figura, determine el máximo número de 13. Si ABCD es un cuadrado. ¿Cuántos triángulos

triángulos. rectángulos hay?
A) 20
A) 90 B) 22
B) 60 C) 23
C) 155 D) 24
D) 125 E) 21
E) 165
14. El número de triángulos que hay en la siguiente

figura es:
6. En la figura, ¿cuántas cifras se han empleado A) 25

hasta la fila 25? B) 22
A) 500 C) 21
B) 1 000 D) 24
C) 980 E) 23
D) 1 250
E) 625
15. El número de triángulos rectángulos que se

7. En qué cifra termina “K”, si: pueden formar al trazar “n” cuadrados es:
K = 121 + 12321 + 1234321 + .....
6 sumandos A) 2n – 1
A) 1 B) 6 C) 4 B) 2n + 1
D) 5 E) 7 C) 6n – 3
D) 4n + 1
8. Si: E) 2n
1111.....1111 − 222.....222 = .....( P )(3 R )( 4 E )
18 cifras 9 cifras
16. El número de triángulos que tenga por lo menos

En qué cifra termina P  R  E un • , en la siguiente figura es:
A) 4 B) 2 C) 7
D) 6 E) 3 A) 14
B) 26
9. Determina la última cifra del valor de: C) 12
83 D) 16
 (1111......11)2 E) 10
n=1 "n" cifras
17. Halle el número de cuadriláteros en la figura:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 12
B) 24
10. En qué cifra termina el resultado de: C) 16
K = 11PRE + 5AGRARIA + 62012 D) 22
E) 26
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
18. Halle el número de triángulos en la figura:
11. En qué cifra termina el resultado de:
A) 28
5
(23323 + PRE )  4254 − 6425 − 9115 B) 24
C) 25
A) 7 B) 8 C) 9 D) 26
D) 4 E) 5 E) 23

19. El número de puntos de contacto en la figura 20
será: A) 24
B) 22
C) 18
D) 28
E) 29
26. En el arreglo mostrado se han empleado 630

letras “E”. ¿En cuántas letras exceden las letras
A) 900 D) 730 “R” a las letras “P”?
B) 825 E) 840
C) 924
A) 60
20. Halle el número de palitos empleados en la figura B) 40
100. C) 20
D) 25
E) 30
27. En base al diagrama literal mostrado:
A) 440 D) 223
B) 256 E) 403
C) 400
21. En la figura, ¿cuántos cuadriláteros hay en total?
¿De cuántas formas diferentes se puede leer la

A) 164 palabra POLLITO?
B) 150 A) 55 B) 92 C) 69
C) 120 D) 77 E) 82
D) 166
E) 160 28. En el diagrama, el número total de formas
diferentes en las que se puede leer la palabra
“ZORRILLO”, es:
22. El número total de sectores circulares en la figura

es: A) 28
B) 32
C) 26
D) 30
E) 20
29. ¿De cuántas formas diferentes se podrá ir desde

A) 1 090 D) 2 480 “A” hacia “B” sin pasar por “C”, usando el camino
B) 1 200 E) 2 500 más corto?
C) 2 600
A) 49
23. ¿De cuántas maneras diferentes puede ir una B) 54
persona de “P” hasta “Q” siempre avanzando? C) 55
D) 59
A) 34 E) 64
B) 32
C) 53 TAREA DOMICILIARIA
D) 45 22
E) 89 1. Determine la última cifra del valor de: 
k = 20
24. ¿De cuántas maneras diferentes puede ir una (22 … 23)𝑘

⏟
persona de “P” hacia “Q” siempre avanzando? 10 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
A) 1 C) 3 E) 5
A) 64 B) 9 D) 4
B) 32
C) 38 2. ⏟ … .3 000)2 , “x” representa la suma
Al efectuar : (333
D) 41 20 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
E) 49 de las cifras del valor obtenido e “y” la cantidad de
ceros terminales ; entonces, el valor de “x+y”, es:
25. ¿De cuántas maneras diferentes puede ir una A) 184 C) 189 E)185
persona de “P” hacia “Q” pasando por “M” y B) 180 D) 186
siempre avanzando?

3. Determine el valor de:
88
√1 + 2047(211 + 1)(222 + 1)
A) √2 C) √222 E) 1
B) √211 D) √244
4. Si: 111111 … 1111 − ⏟

⏟ 222 … 2222 =
√
20 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 10 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
̅̅̅̅̅̅ , determine “m” + “n” + “r”
𝑚𝑛𝑟
A) 7 C) 10 E) 9
B) 11 D) 12
5. Según la figura ¿Cuántos cuadriláteros habría en

la figura 20?
A) 20 C) 23 E) 24
B) 21 D) 22
6. En la figura , determine el número de sectores

circulares
A) Menos de 1 000
B) 1 500
C) 1 540
D) 1 600
E) 1 640
7. En la figura, el número total de cuadrados que se

pueden contar es:
A) 74
B) 80
C) 75
D) 78
E) 84
8. En la figura, el número total de triángulos que se

puede contar, es:
A) 36
B) 28
C) 24
D) 32
E) 30
9. Halle la suma de cifras del resultado :
⏟ … 56)2
S= [(555 ⏟ … 55)2 ] 2
− (555
8 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 8 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
A) 81 C) 92 E) 95
B) 100 D) 64
CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C D A E B C A D A


UNALM
ÁLGEBRA
SEMANA 01 (
Calcular el valor de: f f ( −4 ) )
POLINOMIOS −8 8
A) -4 C) 4 D) 0 E) E)
5 5
01. Dadas las siguientes expresiones algebraicas,
¿cuántas representan un polinomio?
11. Si: T(x) = 2xm – p + 2 – 3xp + q – 3 + 2xq + 2
I. P ( x;y;z) = 3xyz2 + 2z7y4 − 5x4z6
es completo y ordenado en forma decreciente.
II. P(x) = 7 Hallar: H = m + p + q
3 A) 6 B) 8 C) 12 D) 11 E) 10
III. P ( x;y ) = x 4 y7 − x 4 y −3 − 6y 8
2
IV. P = 4x3z4y2 + 2xy6 – 7z-4y 12. Si el polinomio:
V. P ( x;y ) = 3x 4z−2 + 3x5y6 − 11z−3y5 ( ) 2 2

P ( x;y ) = a2 + 1 x a +2.y a + ( a + 1) x2a−1.y a −1
A) 3 B) 2 C) 0 D) 4 E) 1 es homogéneo. Determine la suma de sus
coeficientes.
02. Dado el siguiente polinomio: A) 6 B) 8 C) 14 D) 22 E) 24
n
4 13. Si el polinomio en “x” e “y”
P ( x ) = 7x − 2x + 5xn−2 + 11x17−n + 4x2n
P(x, y) = 5xa + 3xbyc + 2xcyb + ya es homogéneo
Calcular la suma de valores que asume “n”.
ordenado y completo respecto de “x” e “y”.
A) 36 B) 40 C) 48 D) 72 E) 66
Calcule: F = 2a + b + 3c
A) 11 B) 13 C) 15 D) 16 E) 18
03. Calcular el grado del siguiente polinomio:
n
3
14. Dado el polinomio mónico
P (x) = x + xn −1 + 11x2n − 2x 4−n + xn +5 P(x) = 5x4 − 7ax5 + (n−2)x7−4x − 1
A) 3 B) 6 C) 8 D) 7 E) 5 Calcule el valor de: nn
A) 1 B) 4 C) 27 D) 25 E) 16
04. Dados los polinomios:
P(x;y) = 3x2y5 + 6y3x6 – 9x4y2 15. Siendo: P(x) = a(x – 1)(x – 2) + b(x – 1) + c
Q(m;n) = -5m6n3 + 7m2n9 + 11m4n5 Q(x) = x2 – 5x + 1
Calcular: G.R(m) + G.A(P) + B polinomios idénticos, encontrar el valor que asume:
(“B” representa el coeficiente principal de “Q”) H=a+b+c
A) 26 B) 20 C) 19 D) 22 E) 21 A) –1 B) –2 C) –3 D) –4 E) –5
05. Halla el valor de “m” para que el grado de: 16. Si el polinomio:
 5 10 8 
7 P(x) = (ax + b)(x – 1) + c(x2 + x + 1)
M ( x, y ) =  3 xm− 4y2  es idéntico a: 2x2 + 5x – 1. Calcular el valor
 
  que asume: F = a + b – c
sea 14. A) 0 B) 2 C) 3 D) 1 E) -2
A) 2 B) 1 C) 3 D) 6 E) 4
17. Sea P(x) un polinomio
06. Si el grado absoluto del polinomio: P(x) = (3x − 1)n+5x + 1
P(x; y) = x3n - 1yn – 2x2n - 3y2n + 3xn -3 3n
y es 11, además, la suma de coeficientes es 70. Calcule el
hallar el valor de “n” valor de: 10 + n
A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
A) 6 B) 5 C) 4 D) 12 E) 3
07. Si:
18. Hallar “n” si en: P(x) = (3nx – 2n)2 + x2n + 12x la
P(x; y) = 6xm - 2yn + 5 + 3xm - 3yn + 7xm - 1yn + 6 es un
suma de coeficientes excede en 1 al término
polinomio cuyo grado absoluto es 17, y su grado
independiente.
respecto a “x” es 6. Calcular el valor que asume: F
A) 4 B) 2 C) -2 D) -4 E) ± 2
= m.n
A) 21 B) 35 C) 28 D) 20 E) 15
19. Dado el polinomio:
P(x) = (3x – 2)15 + 3(x + 1)3 + k
08. Si: P ( )
x + 1 = x2 + 2x − 1 , el valor de P(3) es La suma de sus coeficientes es 28, halle el término
igual a: independiente del polinomio:
A) 17 B) 37 C) 23 D) 48 E) 65 Q(x) = 3k(x + 2)k + 1 + k(x +k) – kx + k2
A) 168 B) 170 C) 122 D) 164 E) 162
( )
09. Sea: P x2 + 2 = 2x2 + 1 .
20. Si: P(x) = acx2 - (bc - ad)x + bd; bd = 8
Calcular: S = P(-1) + P(0) + P(1) b d
Calcular: P  − 
A) –5 B) 2 C) 1 D) –9 E) 0 a c
A) 8 B) 4a C) 2a D) -4 E) 2
f (x)
10. Si: 3f ( x ) = x + 4 +
2 21. Si: P(2 – x) = P(-x) + x – P(1 – x)
Además: P(2) = 4 – k ; P(1) = k; P(0) = 2k

P ( x;y ) = 6x2y7 − 3x 4 y5 + 2x 4y22
P(2)
 P(−1) + k  V.
Calcular: T =  
 P(−2)  1
A) 7 B) 0 C) 1 D) 4 E) 9 VI. P ( x;y ) = 5x −2 7 4 5
y − 3x y + 2x 4 y22
22. Si : P(x + 7) = 2x + 5 ¿Cuántas representan un polinomio?
P(Q(x – 3)) = 4x + 7 A) 3 B) 5 C) 6 D) 4 E) 2
Calcular el valor de : Q(5)
A) 15 B) 16 C) 24 D) 18 E) 19 n
2
02. Si: P ( x ) = 2x − 3xn −1 − 8x 4 −n + 5 es un
( 2
23. Si: P x − 1 = 4x − 2 ) polinomio. Calcular la suma de los valores que
asume “n”.
P Q ( x ) = x2 + 1 A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 8
Calcular el valor de : Q(3)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 03. Dados los polinomios:
P ( x;y ) = 5x5y7 − 3x6y3 + 2x 4 y3
24. Sea un polinomio, tal que:
P(2 – x)  P(-x) + x – P(1 – x) Q ( x;y ) = 2x5y9 − 2 3x7y2 + 7xy10
Si la suma de coeficientes de P es k y su término
H ( x;y ) = 7x3y 4 + 9x6y5 + 6x7y2
independiente es 2k; además:
P(2) = 4 – k. Calcular: P(2) – k. Se sabe que:
A) 4 B) 5 C) 0 D) 6 E) -3 A: G.R(x) en el polinomio “P”
B: Coeficiente principal de “H”
( ) (
25. Si: P x 2 + 1 = 3x − 2  P G ( x ) = 2x 2 − 1) C: G.A(Q)
D: G.R(y) en el polinomio “H”
Calcular el valor de G(4) Calcular: F = 2A + B + C + 3D
A) 101 B) 145 C) 170 D) 122 E) 65 A) 48 B) 52 C) 50 D) 56 E) 60
26. Calcula el grado de: R(x,y,z) = abcxaybzc, sabiendo 04. Si el polinomio:

que : G.A. – G.R.(x) = 11 P ( x;y ) = 7xa+5yb −1 + 3xa+2yb +1 − xa +3yb +2
G.A. – G.R.(y) = 12 tiene GA = 16 y GR(x) = 12, halla el valor de “a –
G.A. – G.R.(z) = 13 b”
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20 A) 6 B) 2 C) 5 D) 3 E) 4
27. Si el polinomio : 05. Siendo el polinomio:

P(x) = ax4m + 3 + ax2n + ….. + axa – 4 + axa – 5 es P(x) = x24 + 128x17 + 2x11 + 64x6 + 4x + 2
completo, ordenado y tiene 3(n – 5) términos. Halla Calcular: P(-2)
la suma de coeficientes de P(x) A) 8 B) -8 C) 10 D) -4 E) -6
A) 40 B) 80 C) 140 D) 180 E) 200
 3 x- 1  7 5
28. Si : P(x – 1) = 2x2 + 1 ; F(x) = 2x + 1 06. Si: P   = x + 3x + 1
 2 
(
Calcular: T = P F (2) + F P (2) ) ( ) Hallar: P(-2)
A) 110 B) 111 C) 112 D) 113 E) 114 A) -3 B) -2 C) -4 D) 3 E) 4
29. Si el polinomio siguiente es idénticamente nulo, 07. Si: P(x) = -2acx2 + 2(bc - 2ad)x - 5
hallar “mn”.  b 2d 
Calcular: P  − 
P(x,y) = (m + n) xy2 + 2x2y a c 
– 18xy2 + (n – m) x2 y A) 4a B) -5 C) 2a D) -4 E) 2
A) 80 B) 70 C) 35 D) 36 E) 32
08. Dados los polinomios:
30. Del polinomio: P(x – 2) = 2x3 + 4  Q(x2 – 1) = 2x4 + 3
P(x; y) = 5xa+3yb – 2z7 – a + xa+2yb – 3
Se conoce: Calcular la suma de coeficientes de P(x - 2) más el
G.A(P) = 11; G.R(x) – G.R(y) = 5 termino independiente de Q(x2 – 1)
Calcular: F = 4a – b A) 9 B) 50 C) 63 D) 15 E) 66
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 13
09. Dado el polinomio:
TAREA DOMICILIARIA P(x) = (x + 2)5 - 3(x - 1)6 + 7k
Si su término independiente es 43, halle la suma de
01. Dadas las siguientes expresiones algebraicas: los coeficientes del polinomio:
I. P ( x;y ) = 2x2y3 + 7x5y6 − 3x 4 y6z−4 Q(x) = 7kxk + 4 + 5k(x + 1)k + 1
A) 48 B) 57 C) 42 D) 55 E) 79
II. P ( x;y ) = 7x11y 4 − 5x −5y + 6x 4 − 3xy 4
III. P(x) = 8
IV. P = 7x2y4z−5 + 6x4y2z6 − 3x4y6z7

A) 1 B) 10 C) 2 D) 5 E) 5
10. Si los términos: 17x2a y16  13 x4 y5a+b son
semejantes. Además, F(x + 1) = 2x + 4 calcular:
11. Si: x3 + y3 = 280  x + y = 10
F(a +b)
A) 32 B) 0 C) 64 D) 20 E) 18 Calcular: T = x.y
TAREA – CLAVES A) 24 B) 72 C) 100 D) 36 E) 18
01. A 02. B 03. C 04. D 05. E 12. Si: x = 2 + 3 5

06. A 07. B 08. C 09. D 10. E Hallar: G = x3 – 8 – 6x2 + 12x
A) 6 B) 5 C) 7 D) 10 E) 8
SEMANA 02
PRODUCTOS NOTABLES 13. A partir de: x4 + x–4 = 47
Calcular: P = x + x–1
01. Si: A – B = 2  A.B = 2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Calcular el valor de: F = A2 + B2
A) 8 B) 16 C) 15 D) 4 E) 0
14. Reducir: T =
( x − y )3 + ( y − z )3 + ( z − x )3
9 ( x − y )( y − z )( z − x )
1
 338 x 348 + 25  2 1 1
02. Efectuar: P =   A) 1 B) 2 C) D) -1 E)
 42 x 56 + 49  2 3
A) 4 B) 7 C) 6 D) 5 E) 7
15. Sean a; b y c tres números tales que se cumple: 3a
+ b + c = 7. Simplifique la expresión:
03. Calcular:
3 3
27a3 + (b − 5) + ( c − 2)
( )( )( )(
A = 4 5 32 + 22 34 + 24 38 + 28 316 + 216 + 232 ) P=
a (b − 5)( c − 2)
A) 27 B) 81 C) 6561
D) 2187 E) 1 A) 1 B) 3 C) 2 D) 4 E) 6
04. Si: 3 x + 3 y + 3 z = 0 16. Si 8 m − n + 8 m − p + 8 p − m = 0
x3 + y3 + z3 − 27xyz
m4n + n2p + 1
Calcular: G = Halle: F =
( x + y )( x + z)( y + z) m4m + p2n + 1
A) 3 B) 0 C) 1 D) – 3 E) 9  m; n; p  R+
A) mnp B)1
05. Si m + n = 7  m3 + n3 = 91 C) mnp D) m + n + p
Calcular: P = m2 + n2 E) 2-1
A) 36 B) 18 C) 15 D) 20 E) 25
x2 y2
( a − b)2 − ab ; si a3 = -b3 17. Si − = 3(x − y)
06. Calcular: T=  a  -b y x
( a + b)2 + 3ab  xx yx 
4
−1 1 Halle: P =  + 
A) B) C) -3 D) -1 E) 1  yx xy 
3 2  
A) 16 B) 2 3 C) 4-2
07. Si: a + b + c = 1 D) -2-4 E) 2
 a + b + c 2 − 3 ab + bc + ac 
Calcular: P = 7 
( ) ( )
  18. Sabiendo que: x + y + z = 0
a3 + b3 + c3 − 3abc x.y.z = 5
 
A) 0 B) 7 C) 2 D) 1 E) -1 Calcule:
P = xy(x + y)4 + xz(x + z)4 + yz(y + z)4
08. Si: m + n = 3 7  m − n = 3 5 A) 15 B) 125 C) 85 D) 100 E) 75
Calcular el valor de:
1 1 4
P = 4m.n(n2 + 3m2)(m2 + 3n2) 19. Si: − =
A) 70 B) 48 C) 24 D) 36 E) 40 m n m−n
Calcule:
09. Halle el valor numérico de: 2m2 + n2 m + 3n 3n
P= + +
P = a (a – 2b) – c(c + 2b) mn 2m m + 4n
si: a + c = 3 ; b + c = 2 3 A) 2 B) –2 C) 3 D) –3 E) 4
A) –3 B) – 6 C) 9 D) – 9 E) 1
20. Teniendo en cuenta que: a + b = 7
10. Si: x + y = 4 5 + 2y  xy = 5 a3 b3
y ab = 2, el valor de: E = + , es:
Calcular: P = x2 – y2  (x; y  R+) b a

A)
1
B) 2 C)
5
D) 3 E)
7 Calcular: P = m2 + n2
2 2 2 A) 36 B) 20 C) 18 D) 29 E) 15
21. Si (x – y)2 + (y – z)2 + (x – z)2 = 0, 05. Reduzca:

Hallar: P = x2 + y2 – 2z2 P = (m + n)(m + n)2 – 2mn + (m – n)2 – 2n3
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 A) m3 B) n3 C) 2n3
D) (m - n)3 E) 2m3
22. Si: a + b = x +a+b − x −a−b
Halla: x +a+b + x − a − b 06. Si: a2 + b2 + c2 = 49, calcular:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
P = (a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2
23. La suma de los cuadrados de 2 números es 10 y el – (a + b + c)2
producto es 3. Hallar la diferencia de dichos A) 49 B) 5 C) 6 D) 7 E) 36
números.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 07. Si: 2x2 + 5x + 4 = 0
Halle:
24. La suma de 3 números a, b y c es 21 y la suma de G = 4(2x + 1) (x + 1) (2x + 3) (x + 2)
sus cuadrados es 179. La suma de los productos de A) 6 B) 8 C) 16 D) 4 E) 2
dichos números tomados de 2 en 2 es:
A) 262 B) 113 C) 131 D) 226 E) 311 08. Calcular:
2
25. Simplifica: T=
( a + b ) + ab
 si a3 = b3  a  b
 1  1 
P =  x +  x −   x2 +
1 

( a − b)2
 x  x  x2  −1 1 −2
4 –4 4 –4 A) B) C) D) -1 E) 1
A) x – x B) x + x 3 2 3
C) x4 – x–2 D) x4 + x–2
E) x4 09. Si: x + x-1 = 4
Halle: P = x3 – x-3
26. Si: A + B = 6  A.B = 7
A) 6 2 B) 3 2 C) 2 3
Calcule el valor de: P = A2 + B2
D) 30 3 E) 15 3
A) 20 B) 18 C) 24 D) 25 E) 22
27. Si: A + B = 5  A.B = 3 10. Simplifica:
( a2 + 2ab + b2 ) − ( a2 − 2ab + b2 )
2 2
Calcular el valor de: F = A3 + B3
A) 56 B) 62 C) 81 D) 80 E) 70 P=
4a3b + 4ab3
28. Reducir: A) ab B) 3 C) 4
M = (x + 3)2 – (x – 3) 2 – 12x + 5 ab
D) E) 2
A) 2x B) 5 C) x + 1 4
D) 4 E) 6
TAREA – CLAVES
29. Si: x2 + y2 = 36  x.y = 18
Calcular el valor de: F = x – y 01. A 02. B 03. C 04. D 05. E
A) 0 B) 1 C) 6 D) 3 E) 2 06. A 07. B 08. C 09. D 10. E
30. Si: a + b + c = 4  a2 + b2 + c2 = 2 SEMANA 03

Calcular: F = ab + bc + ac
A) 6 B) 2 C) 7 D) 4 E) 10
DIVISION DE POLINOMIOS
TAREA DOMICILIARIA 01. Si en una división polinómica se sabe que el grado

2 2 del dividendo es “3n + 4”, el grado del divisor es
01. Si: A + B = 10  A + B = 4
“2n + 6” y el del cociente obtenido es “2n – 7”.
Calcular el valor de: P = A.B
Calcular el valor de “n”.
A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 1
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
02. Si: A – B = 4  AB = 2
02. Si en una división polinómica se sabe que el grado
Calcular: F = A4 + B4 del dividendo es “2n + 3”, el grado del cociente
A) 390 B) 392 C) 394 D) 396 E) 404 obtenido es “3n – 5”. Calcular el valor de “n”, si el
grado del residuo es máximo e igual a 3.
03. Si: a + b = 6  ab = 8 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 2
Hallar: a2 + b2 + a3 + b3
A) 90 B) 94 C) 92 D) 100 E) 98 03. Calcular el residuo, en:
04. Si: m + n = 7  m3 + n3 = 133

9x5 + 5x3 − x2 + 2x + 1
8x 4 − 6x2 + 4x + 7
3x2 + 4x − 2 14. Determina el resto en:
A) 80x + 29 B) 70x + 35 C) 80x – 29 −3x + 1 + 2x2
D) 55x + 7 E) 26x – 29 A) 2x – 3 B) 10x + 3 C) 4x + 3
D) 10x – 3 E) 10x – 5
04. Calcular el residuo al dividir:
( )
x5 + ( a + 2b ) x 4 + b ( 2a − 1) x 3 + 1 − 2b2 x 2 + ax + 2b 15. Calcular el residuo al dividir :
x 2 + ax − b ( x − 3)50 + ( x − 2)40 + 2x + 4
A) 1 B) a + b C) –ab ( x − 3)( x − 2)
D) 3b E) 0 A) 2x + 5 B) 3x – 2 C) 2x + 4
D) 2x – 4 E) x + 8
05. Calcular la suma de coeficientes del cociente, en:
4x 3 − 2x 2 + 10x − 27 16. Hallar el residuo luego de dividir:
2x − 3 (x − 5)18 + (x2 − 8x + 16)(x − 6)2 + (x − 3)2
A) 24 B) 20 C) 32 D) 10 E) 12 (x − 4)(x − 6)
A) 2x + 14 B) 3x C) 4x – 14
06. Calcular la suma de coeficientes del cociente en: D) 4x + 10 E) 4 - 3x
4x5 − 2x 4 − 8x 3 + 5x 2 + 7x − 3
2x − 3 x50 − 3x 40 + 3x5 − 1
17. Si el resto de la división es
A) 9 B) 18 C) 16 D) 12 E) 3
( x + 1)( x − 1)
2 2
07. Si la siguiente división: R(x). Calcular R(2).

Ax5 + Bx 4 − 5x3 + 12x2 + 8 A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 6
2
3x − 2x + 4
18. Halla el resto de dividir:
es exacta. Calcular el valor de: P = A + B
A) 2 B) 5 C) 7 D) 9 E) 4 3(x + 1)8 − (x + 1)4 + 5
x2 + 2x + 3
08. Calcular: P = a – b A) x + 49 B) 2x + 3 C) x – 7
ax 4 + bx3 − 4x2 + 19x + 14 D) 49 E) 29
Si la división es exacta.
3x2 − x + 7
A) 1 B) 3 C) –13 D) 2 E) 4 19. Calcular para que valor de "k" , si al dividir : P(x) =
x4 - x3 + k x + 2 entre (x – 1) el residuo es el doble
3x 3 − 2x + 7 de dividirlo entre (x - 2).
09. Calcular el residuo al dividir: A) 4 B) -5 C) -6 D) -2 E) –8
x −2
A) 30 B) 44 C) 25 D) 27 E) 34
20. Calcular el coeficiente del término lineal del cociente
10. Halla el resto al dividir: 3x 4 + 2x 3 + x − 7
en:
x −2
x12 + 3x7 − 5x 4 + 2x3 − 3x + 4
A) 12 B) 14 C) 18 D) 16 E) 15
x3 − 1
A) 3x + 5 B) 5x + 3 C) 5x – 7 21. Si el residuo de:
x 4 + ( 2n + 3) x3 + (n + 5) x2 + 3x − 7
D) 7x – 5 E) -5x + 7
x −2
11. Calcular el residuo de dividir: es 119. Calcular el valor de “n”.
A) 3 B) 4 C) -2 D) 5 E) 1
( x − 3) ( x + x − 1)
40 2
22. Calcular la suma de coeficientes del residuo al
( x − 3)( x − 2) dividir:
x16 + 3x11 − x 4 + 4
A) 15 – 5x B) – 5 C) 20 – 5x x3 − 2
D) 5x – 15 E) 5x + 20 A) 56 B) 58 C) 60 D) 62 E) 64
12. Calcular la suma de los coeficientes del residuo de 23. Calcular el residuo al dividir:
x(x + 1)4
( x − 2)( x + 3)
2
dividir: 2 4
(x − 2)(x + 1)2
( x − 2)
2
A) 72 B) 70 C) 60 D) 48 E) 32 2
13. En la siguiente división exacta: A) x2 – 98 B) 49x2 – 7 C) 49x2 – 98

6x 4 + 11x 3 + Bx 2 − 7x − 3B D) 49 E) 49x2 + 49
3x 2 + 4x + 5
24. Calcular la suma de coeficientes del cociente más el
Hallar el valor de "B"
término independiente del residuo de:
A) 1 B) 2 C) 5 D) 3 E) 4

6x6 + 5x5 − 13x 4 + 7x3 + 5x2 − 3x + 4 A) 16 B) 14 C) 10 D) 20 E) 30
3x3 − 2x 2 +x − 4
07. P(x) es divisible entre “x2” pero al dividirlo entre “x
A) -16 B) -12 C) 16 D) 12 E) 20
– 2” da un resto igual a 6 y un cociente q(x). Hallar
el término independiente del cociente q(x).
25. Calcular el residuo de:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
( x − 2)50 + ( x − 1)2 + 3
( x − 3)( x − 2) 08. Hallar un polinomio P(x) de segundo grado divisible
entre (2x + 1) , sabiendo que su coeficiente
A) 2x – 4 B) 4x – 2 C) 8x – 4
principal es 4 y que al ser dividido entre (x -2) el
D) 4x – 5 E) 4x – 4
resto es 5. Dar el menor coeficiente de P(x).
A) 4 B) 2 C) 3 D) -3 E) -4
26. Si: Q(x) = ax2 – bx + c
R(x) = mx2 + nx + p 09. Un polinomio de tercer grado es divisible
son los polinomios cociente y residuo obtenidos de separadamente por (x - 2) y (x - 4), su coeficiente
dividir: principal es 3 y su término independiente es 24.
Calcule la suma de los coeficientes del polinomio
6x5 + 5x 4 − 8x 3 − 4x 2 − 6x + 4
A) 18 B) 36 C) 24 D) 12 E) –12
3x 2 − 1 + 2x 3
c b
Calcule: F = na x pm 10. Al dividir separadamente P(x) de tercer grado entre
A) -160 B) -162 C) -150 los binomios (x - 1), (2x - 1), (x - 4) se obtiene el
D) -186 E) 150 mismo residuo igual a 4 unidades y al dividir dicho
polinomio entre (x – 2) el resto es –2. Calcule el
27. Hallar el resto de la división. valor numérico P(3)
(x2 + 1) (x4 + 2x2 + 7) (x4 + 1)

2 2 A) 0 B) 1 C) -6 D) 3 E) 4
11. Para qué valor de “m” la expresión :

x4 + 2x2 + 5
(x + 2y)5 – x5 + my5
A) 32x2 + 64 B) 24
será divisible entre (x + y).
C) –2x2 – 4 D) x2 + 1 A) -2 B) -1 C) 1 D) 0 E) 2
E) 0
12. Si un polinomio se divide entre (x – 1), el residuo es
DIVISIBILIDAD DE POLINOMIOS 3; si el mismo polinomio se divide entre (x + 2), el
residuo es –3. Halla el residuo de dividir dicho
01. Halla el valor de “a” si el polinomio P(x) = 3x 4 + polinomio entre (x – 1)(x + 2)
A) 2x – 1 B) 3x – 1 C) x + 2
(2a + 1)x2 + 3x – 2 sea divisible entre (x – 1).
D) 3x – 2 E) 2x + 1
−7 7 −5 5 3
A) B) C) D) E)
2 2 2 2 2
TAREA DOMICILIARIA
02. Un polinomio P(x) al dividirlo separadamente entre
(x – 1) y (x + 1) origina el mismo resto 10, ¿Cuál es 01. Se divide un polinomio de grado “3m – 8” entre
el resto de dividir P(x) entre (x – 1)(x + 1) otro de grado “m – 2”, se pide calcular el valor de
A) 4 B) –4 C) -16 D) 16 E) 10 “m” si el cociente obtenido es de grado “m – 1”
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 2
03. El polinomio P(x) es divisible por 5x2 + 16x + 12, el
residuo de la división de P(x) entre (x + 2) es: 02. Al dividir P(x) entre d(x), se observa que el residuo
A) –2 B) 1 C) 2 D) 0 E) –1 (R(x)) es de grado máximo e igual a 3, si el grado
del cociente obtenido es una unidad mayor con
04. Si P(x) se divide entre (x – 2) el residuo es 8 y respecto al grado de d(x). Calcular el grado de P(x).
cuando se divide entre (x – 3), el residuo es -6. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 7
Calcular la suma de coeficientes del residuo que se
obtiene al dividir el polinomio P(x) entre (x - 2)(x -
6x5 + x 4 + 3x2 + x − 2
3) 03. En la división:
A) 20 B) 1 8 C) 16 D) 22 E) 24 3x2 − x + 2
Determine el término independiente del cociente
05. Un polinomio de 3er grado se divide separadamente A) 1 B) 2 C) 0 D) –1 E) -2
por (x – 5) y (x – 4) dando como resto común 4. Al
dividir P(x) entre (x + 1) se obtiene como resto 34, 04. Se divide P(x) = 2x4 – 2x3 + 7 entre “x2 – 4”,
al dividir P(x) entre (x – 2) el resto es 46. Hallar el obteniéndose como residuo el polinomio R(x).
término independiente de P(x). Calcular R(2)
A) 50 B) 56 C) 64 D) 69 E) 71 A) 21 B) 22 C) 24 D) 23 E) 25
06. Si P(x) se divide entre “x2 + 3” deja como resto “3x 05. Hallar la suma de coeficientes del cociente de
+ 1” y un cociente d(x) , si d(x) se divide entre “x + 6x 4 − 13x 3 − x 2 − 2x − 17
3” deja como resto 2. Calcular el resto de dividir dividir:
2x − 5
P(x) entre x + 3.
A) 12 B) 13 C) 20 D) 23 E) 10

06. Halla el término independiente del cociente de 3y −20

y − yy
06. Calcular “y” en : y −1 =y
6x 4 − 26x 3 + 28x 2 + ax + 11 yy − y
dividir sabiendo que
6 − 2x
A) 19 B) 20 C) 15 D) 13 E) 21
deja como resto 5.
A) -1 B) 1 C) -2 D) 2 E) 4 07. Calcule el valor de “x” en :
2x −9 5x 3x −8
Ax 4 + Bx3 − 3x2 − 9 1287 = 25
07. Si la siguiente división es
x2 − 3 A) 0 B) 1 C) 4 D) 5 E) 9
exacta, calcular el valor de: P = A + B
A) 1 B) 2 C) 0 D) -1 E) 4
7− x
08. Calcular “x” en : 312525 = 55
08. Si la siguiente división: e indique como respuesta el valor de :
Ax5 + Bx 4 + Cx3 + 8x2 − 14x + 12 x2 − 8x + 9
es exacta.
−2x + 3x3 + 4 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Calcular el valor de: P = A + B + C
A) 3 B) 6 C) 4 D) 5 E) -1 09. Calcular el valor de “n” en :
2 2+ 5
n −1 xn + xn
x 25 + 7x17 − 8x + 14 n n+5
= x5
09. Calcular el residuo de: x +x
x −1
A) 2 B) 4 C) 5 D) 7 E) 8
A) 11 B) 13 C) 12 D) 14 E) 15
10. Si : P(x2 + 1) = x4 + 4x2
xn +1 − 2xn + 3
10. Calcula el residuo en: Calcular la suma de coeficientes de P(x2-1)
xn − 1 A) 4 B) 0 C) -1 D) 12 E) 2
A) x – 3 B) x – 1 C) 4 – 2x
D) 6 + x E) x + 1 11. Sabiendo que : P(x) +P(1 – x) = 3
Calcular :
TAREA – CLAVES 1 2 3 8
P   + P   + P   + ..... + P  
9 9 9 9
01. A 02. B 03. C 04. D 05. E
A) 2 B) 3 C) 12 D) 4 E) 5
06. A 07. B 08. C 09. D 10. E
12. Si : P(x) = 3x – 1 ; Q(x) = 2x + n
SEMANA 04 PQ(x) + 3 = QP(x)
REPASO 1 Calcular el valor que asume “n”
A) 4 B) 0 C) 1 D) -2 E) 5
01. Si : m + n = 5mn , determina el valor de
13. Si :
32m − 32n
R=
n m
2 −
m n
2
x
P G ( x ) =; P ( x + 1) = x + 2
x−2 x
1 1 Calcular G(11)
A) B) C) 2 D) 4 E) 8
4 2 A) 10 B) 11 C) 9 D) 8 E) 7
2 3 14. Del polinomio :

02. Si : ac = y ba = , calcula el valor de :
a b P(x; y) = 5xa+3yb – 2z7 – a + xa+2yb – 3
a+1 a+1 Se conoce :
ab +cb G.A(P) = 11 ; G.R(x) – G.R(y) = 5
A) 27 B) 36 C) 9 D) 8 E) 4 Calcular : F = 4a – b
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 13
a+1
03. Si : aa = 3, calcular : aa +a
A) 3 B) 9 C) 27 D) 81 E) 1 15. Siendo : F(x − 1) = 2x3 − 1
Calcular : F(.....F(F(-1))....)
A) -1 B) 1 C) 0 D) 2 E) F.D
04. Si: ab = bb = 2
ab 16. Sea el polinomio:
Calcular : P = abab P(X) = (xn−1 + 2xn−2 + n)n, si 2n veces su término
A) 16 B) 4a C) 8 D) 4 E) 2 independiente es igual a la suma de sus
coeficientes, entonces “n” es :
05. Simplificar : P = n−2

32n + 5 − 3 9n + 1 ( ) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
24 3 ( n+4
) 17. En el siguiente polinomio homogéneo :
5 2 2
1 P ( x; y ) = axn +7 y 2n +3 + bx 2n +17 y25 − 4x ayb +3
A) 1 B) 2 C) 3 D) E) 9
2 calcular la suma de coeficientes.

A) 32 B) 43 C) 18 D) 47 E) 50
27. Si : x + x-1 = 4
18. Si : R(x) = 2(x) + 1 ; R(x + 2) = 2x + 5
Calcular (-1) Halle : P = x3 – x-3
A) 2 B) -1 C) -2 D) 0 E) 1 A) 6 2 B) 3 2 C) 2 3
D) 30 3 E) 15 3
19. Dado lo polinomios:
P(x + 1)= x + 3 ; Q(x - 1) = 2x – 1 28. Reduzca :
M(x3 - 7) = x ; N(x + 2) = 1
(m + n)(m + n)2 – 2mn + (m – n)2 – 2n3
Calcule el valor de :
A) m3 B) n3 C) 2n3
 ( (
P N M P ( Q ( 71) ) 
 )) D) 2m3 E) (m - n)3
A) 1 B) 3 C) 7 D) 8 E) 12
29. Sabiendo que : x + y + z = 0
20. Si a, b, x  R+ tales que :
x.y.z = 5
(x + 3b)2 + (x + 3a)2 = 12x(a + b) Calcule :
2 ( 6x + 2a + b )
Halle el valor de : P = P = xy(x + y)4 + xz(x + z)4 + yz(y + z)4
a+b A) 15 B) 75 C) 85
A) 21 B) 3 C) 5 D) 7 E) 12 D) 100 E) 125
1 1 4 30. Si se cumple :
21. Si : − =
m n m−n 4x2 + 9y2 + z2 = 6xy + 2xz + 3yz
Calcule : 12x + 4z
Donde : x, y, z  R . Calcule : P =
2m2 + n2 m + 3n 3n 4x + 9y
P= + +
mn 2m m + 4n 1 1
A) 2 B) –2 C) 3 D) –3 E) 4 A) 1 B) 2 C) 3 D) E)
3 2
22. Sabiendo que : a + b = ab + 1

31. Un polinomio mónico de tercer grado tiene la
a2 + b2 = 2 siguiente propiedad, si se divide por (x + 1), (x – 1)
para a, b  R+. Calcule el valor de : ó (x + 3), el residuo siempre es 5. Halla el producto
1 1 de los coeficientes de este polinomio.
P= +
a b A) 6 B) –6 C) 3 D) –3 E) 9
A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
32. Cuál es el menor coeficiente del polinomio de
23 Simplifique : cuarto grado que es divisible por (x + 1), (x + 2), (x
K = (m2 + m + 3)(m2 + m + 2) - 1) y (x - 2) pero al dividirlo por “x” su resto es 12.
A) -14 B) -15 C) 13 D) -13 E) 14
- (m2 + m + 1)(m2 + m + 4)
A) 2m2 B) 2m C) –2m D) 2 E) –2 33. Determinar un polinomio P(x) de 4to grado que sea
divisible entre (3x3 - 2) y que al dividirlo
24. Calcule :
separadamente entre (x - 1) y (x + 3) los restos
E = (x − a)2 + (x − b)2 + (x − c)2 + x 2 obtenidos sean respectivamente -5 y -249.
para : x =
a+b+c A) -6x4 – 9x3 + 4x + 6
2 B) -6x4 + 9x3 - 4x + 6
2 2 2
A) a – b – c B) a + b + c C) -6x4 + 9x2 + 4x + 6
2 2 2
C) abc D) a b c D) -6x4 + 8x2 + 4x + 6
E) a2 + b2 + c2 E) -6x4 + 7x3 + 4x + 6
x2 y2 34. Determina el coeficiente principal de un polinomio

25. Si − = 3(x − y) de segundo grado en la variable “x”, si al ser
y x
dividido entre (x + 3) y (x + 5) deja el mismo resto
4
 xx yx  8, además la suma de coeficientes es 80.
Halle : P =  +  A) 3 B) 4 C) 8 D) 2 E) 5
 yx xy 
 
A) 16 B) 2 3 C) 4-2 35. Un polinomio P(x) de segundo grado es divisible
separadamente por “x+1” y “x+2”. Si la suma de
D) -2-4 E) 16-1/2 sus coeficientes es 18. Calcular el residuo de dividir
P(x) entre “x + 4”
26. Sean a; b y c tres números tales que se cumple: 3a A) 42 B) 18 C) 36 D) -45 E) 40
+ b + c = 7. Simplifique la expresión :
3 3
27a3 + (b − 5) + ( c − 2) 36. Un polinomio es tal que P(x) – 5 es divisible entre
P= (x + 5) y P(x) + 5 es divisible entre x – 5.
a (b − 5)( c − 2)
Determina el resto de dividir P(x) entre (x2 – 25).
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6 A) x + 1 B) x – 1 C) x – 5

D) –x E) x + 5 07. Calcular la suma de coeficientes del cociente al
4 + 4x 4 − 2x + x 2 − 3x 3
37. Indica el término independiente de un polinomio de dividir :
x −2
tercer grado tal que al dividirlo separadamente por
A) 40 B) 41 C) 39 D) 42 E) 37
(x – 1), (x – 2) y (x – 4) da el mismo resto 60,
además que sea divisible entre (x + 1).
08. Calcular el término cuadrático del cociente al
A) 12 B) 8 C) 44 D) 2 E) 1
−2x + x5 − 3x 2 + 4x 3 + 5
efectuar :
38. Calcular “a - b”, si: x−4
ax 4 + bx3 + x2 - 41x - 28 A) -11x2 B) 20x2 C) 10x2
3x2 + 5 x + 7 D) -12x2 E) 125x2
es una división exacta
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 09. Dividir :
6x6 + x5 − 4x 4 − 10x3 − 8x2 + 7x + 6
39. Un polinomio P(x) de segundo grado es divisible 2x3 − 3x2 − x + 2
separadamente por “x+1” y “x+2”. Si la suma de Dar como respuesta el residuo.
sus coeficientes es 18. Calcular el residuo de dividir
A) 4x2 + 2x + 4 B) 4x2 + 5x – 8
P(x) entre “x + 4”
2
A) 42 B) 18 C) 36 D) -45 E) 40 C) 4x – 2x – 4 D) 4x2 + 2x – 8
E) 4x – 2x + 4
2
TAREA DOMICILIARIA
15x6 − x 4 + 3x3 − 5x2 + 2x − 1
3 6 2
10. En la división :
01. Reducir : P =
12 .15 .18 5x 4 − 2x2 + x − 1
3 2 2 Determinar el residuo.
20 .30 .5
11 12 9 A) 0 B) 1 C) 2x D) –x E) x
3 3 3
A) B) C)
5 10 5 TAREA – CLAVES
39
D) E) 1
27 01. A 02. B 03. C 04. C 05. E
06. A 07. A 08. B 09. C 10. E
104.303.423
02. Simplificar: P =
54.250.602.702 SEMANA 05
A) 10 B) 84 C) 20 D) 84 E) 1 FACTORIZACIÓN
4
03 47 01. Calcular la cantidad de factores primos que tiene el
35 31
03. Simplificar: P = 5 +2 polinomio:
A) 125 B) 7 C) 133 D) 13 E) 150 P(x; y) = 3zx2y3(x + y)2(x2 – y2)(x - y)9
A) 4 B) 6 C) 5 D) 7 E) 3
04. Dadas las siguientes expresiones algebraicas,
¿cuántas son polinomios? 02. Calcular la cantidad de factores primos cúbicos que
I. P(x) = 5 tiene el polinomio:
II. P(x;y) = 4xy5 + 2x3y4 + y5 – z-4 P(x; y) = 2x3y3(x + 2)3(xy2 – 1)2(x2y – 2)
2 A) 3 B) 2 C) 0 D) 4 E) 1
3
III. P ( x ) = 4x − 5x7 + y −7
03. Si “x – 2” es un factor primo de P(x) = 2x2 – (2a +
IV. P ( x;y ) = 5x − 6xy + y
5 7 −7
− 4x + 11 1)x + 2 y “x – 3” es un factor primo de Q(x) = x2 +
3 2 3 bx – 24. Calcular: F = a + b
V. P = x + y + z − 4
A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
04. Si “x2 + 2x + 3” es un factor primo de P(x), siendo:
05. Dado el polinomio :
P(x) = Ax4 + Bx3 + 5x2 + 4x + 6. Calcular el valor
P(x – 5) = 3x2 – 4x + 3 de: F = 2A + 3B
Calcular la diferencia de la suma de sus coeficientes A) 10 B) 12 C) 10 D) 8 E) 11
con su término independiente.
A) -1 B) 87 C) 58 D) 40 E) 29 05. Calcular la cantidad de factores primos que tiene:
P(a; x) = 144a2x3 – 48a4x2 + 96ax3
06. Dado el polinomio :
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
P(2x – 1) = x2 – x – 5
Calcule : P(4x + 1) 06. Hallar el número de factores primos lineales del
A) 4x2 + 2x – 5 B) 4x2 – x + 1 polinomio:
C) 4x2 – 2x + 6 D) 4x2 + 2x + 6 P(x; y) = 5x4y2 + 10x3y3 + 5x2y4
E) 4x2 + 3x – 6 A) 3 B) 0 C) 2 D) 4 E) 5

07. Calcular la suma de coeficientes de uno de los 18. Calcular el factor primo de menor valor x  R de:
factores primos de: P(x) = (x2 + 3x + 2)(x2 + 3x + 6) + 3
P(x; y) = 2x3 + 4x + 3x2y + 6y A) x2 + 3x + 5 B) 2x2 – 2x + 3
A) 8 B) 5 C) 4 D) 0 E) 1 2
C) x + 2x + 1 D) x2 + 3x + 3
08. Factorizar: F = mn + pq + n + mq + pn + q E) 2x2 – 2x + 1
A) (n + q)(p + n)
B) (q + n)(m – p – 1) 19. Indicar el número de factores trinomios luego de
C) (q + n)(m + p + 1) factorizar:
D) (n + q)(q + n)(m + n) (x + 2)2.(x + 1).(x + 3) – 5x(x + 4) – 27
E) (m + n + p)(q + 2 + m) A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
09. Halle el valor numérico de: 20. Factorizar: P(x) = x3 + 2x2 – 5x – 6

P = a (a – 2b) – c(c + 2b) Indicar el término independiente de uno de sus
si: a + c = 3 ; b + c = 2 3 factores primos.
A) –3 B) – 6 C) 9 D) – 9 E) 1 A) -1 B) -3 C) 6 D) -6 E) -2
10. Calcular la suma de los factores primos de: 21. Calcular el número de factores primos de:
P(x) = 6x4 + 19x2 + 10 (x – 2)4 – x4 – 16
A) 5x2 + 3 B) 4x2 – 7 C) 2x2 + 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
D) 3x2 + 2 E) 5x2 + 7
22. Factorize: 15a2x2 – 30a2x3 + 90a2x4 – 75a2x5 y
determine el factor primo cuadrático.
11. Luego de factorizar: P(x)  12x2 - 7x – 10, se
A) 1 + x + 5x2 B) 5x2 – x + 1
observa que: S(x) = Ax + B representa la suma de 2
sus factores primos, calcular el valor que asume: F C) 1 + 2x + 5x D) 2 – x + 5x2
2
= 2A – B E) 2 + x – 5x
A) 14 B) 15 C) 12 D) 0 E) 17
23. Calcule la suma de los coeficientes de un factor
12. Al factorizar el polinomio: primo del polinomio:
P(x) = x(3x + 1)(x + 2)(3x + 7) – 8
P(x) = 2(x + 3) + x(x + 2) + (x + 1)(x + 3) + (x + A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
1)2 se obtuvo (ax+ b)(x + c)
Calcular el valor de: F = a + b + c 24. Factoriza: P(x) = x4 + 5x3 + 12x2 + 17x + 5 e
A) 8 B) 10 C) 9 D) 11 E) 12 indica el valor numérico de un factor primo para x =
2
13. Un factor primo del polinomio: A) 10 B) 13 C) 15 D) 21 E) 17
P(x; y) = 6x 2 + 3xy − 3y 2 + 19x + 13y + 10 , es:
A) 3x + 2y + 2 B) 2x – y + 5 25. Factorizar: P(x) = x4 + 10x2 + 49
C) 2x + 3y – 5 D) 2x – 3y + 1 Indicar un factor primo.
E) 3x – 3y – 2 A) 4x B) 20x
C) x2 – x + 1 D) x2 + 7x + 2
14. Factorizar:
P(x;y) = 3x2 + xy – 2y2 -14x + 11y – 5 E) x2 + 2x + 7
Dar como respuesta la mayor suma de coeficientes
de sus factores primos. 26. Indicar un factor primo de:
A) -3 B) 5 C) 2 D) 3 E) 6 P(x) = x4 + 13x2 + 49
2
A) x – x – 7 B) x2 + x + 7
15. Factorizar el polinomio: C) x2 – 7 D) x2 + x – 7
P(x)= 3x4 + 4x3 + 8x2 + 3x + 2 2
E) x – x + 6
Dar como respuesta un factor primo
A) 3x2 + x + 1 B) x2 + x + 3 12x11 + 18x12 − 30x16
27. Si: P ( x ) =
C) 3x2 + x + 2 D) x2 + x + 1 4x 9 + 6x10 − 10x14
E) x2 – x + 2 Calcular el valor que asume P(2)
A) 10 B) 12 C) 18 D) 15 E) 20
16. Indicar la suma de los términos lineales de los
factores primos de: 28. Si: ac + bc = c2
P(x) = 3x4 + 10x3 + 7x2 + 4x + 1 Reducir: P = a2 – b2 + bc
A) x B) 3x C) 2x D) 4x E) -3x A) bc B) abc C) ac D) ab E) 0
17. Factorizar: P(x) = 6x3 – 19x2 + 15x - 2 29. Si (x – 2) y (x – 1) son dos factores primos de: P(x)
Indicar la suma de sus factores primos. = x5 – 3x4 + 2x3 + x2 + ax + b
A) 6x – 4 B) 8x – 4 C) 3x + 2 Calcular el valor de: F = b – a
D) 3x + 7 E) 6x – 1 A) 4 B) -1 C) 2 D) 5 E) 3
30. Calcular la suma de los factores primos de:

P = 5x2 + 16xy + 3y2 + 2x – 8y – 3
A) 5x + y – 3 B) x + 3y + 1 01. B 02. B 03. E 04. A 05. E
C) 6x + 2y – 5 D) 6x + 4y – 5 06. E 07. D 08. E 09. B 10. D
E) 6x + 4y - 2
SEMANA 06
TAREA FRACCIONES ALGEBRAICAS - RADICACION
01. Luego de factorizar la expresión:
01. Calcular el M.C.D de los siguientes polinomios:
G(x) = (x – 1)3 – 21x + 41, indica la suma de sus
P(x) = 24(x2 + 1)3(x – 2)2(x + 4)
factores primos.
A) 3x – 1 B) 3(x – 1) C) 3(x + 1) Q(x) = 36(x – 1)(x + 5)5(x2 + 1)7(x – 2)3
D) x E) 3x – 2 H(x) = 48(x3 + 7)(x2 + 1)5(x – 2)
A) 12(x2 + 1)3(x – 2)
02. Hallar el número de factores primos de: B) 6(x2 + 1)3(x – 2)
P(x; y; z)  8x2y5z4 + 12xy10z4 C) 12(x2 + 1)3(x – 2) (x + 4)
+ 6x2z5 + 9xy5z5 D) (x2 + 1)3(x – 2)
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
E) 12(x2 + 1)7(x – 2)3
03. Calcular la suma de los factores primos de:
02. Hallar el MCM de los polinomios:
P(x) = 6x2 + 11x – 10
A) 5x + 11 B) 5x – 3 C) 5x – 11 P(x) = (x+2)2 (x-3)4 (x+1)
D) 5x + 6 E) 5x + 3 Q(x) = (x+2)5 (x-3)5 (x+6)
04. Si S(x) representa la suma de los factores primos A) (x+2)4(x-3)4(x-2)

de P(x) = 6x2 – 7x - 3, calcular S(3) B) (x+2)5(x-3)5(x+1)(x+6)
A) 13 B) 14 C) 15 D) 12 E) 10 C) (x+1)6(x-1)6
D) (x+2)2(x-3)4
05. Si el esquema muestra la factorización de P(m) por E) (x+1)(x-2)
el método del “Aspa simple”. Calcular el valor de: F
=a+b
x2 − 5x + 6 x2 + x − 20
03. Efectuar: +
x2 − x − 2 x2 − 3x − 4
2 3
A) B) C) 2
x +1 x −2
A) -19 B) -20 C) -18 D) 0 E) -21 x −2
D) E) 1
x +1
06. Indicar un factor primo de :
P = 4a4 + 8a2 + 9 04. Calcular una fracción parcial de:
8x + 9
A) (2a2 + 3)2 B) (2a2 + 3) x2 + x − 6
2 5 3 5
C) (2a – 3) D) (2a2 – 2a + 1)
2
A) B) C)
E) (2a + 2a + 3) x+2 x −2 x+3
3 5
D) E)
07. Luego de factorizar: n3 + 4n2 - 17n – 60, indica un x+3 x −3
factor primo:
A) n + 4 B) n – 3 C) n + 6 x +5
D) n + 5 E) n + 7 05. Si P(x) es una fracción parcial de
2
x + 5x + 6
08. Factorize e indique un factor primo de: Calcular P(2) .
(y – 6)(y + 5)(y + 2)(y – 3) + 144 3 −3 2 −2
A) B) C) D) 1 E)
A) y2 – 2y – 12 B) y2 + y – 18 5 4 5 5
C) 2y2 + y – 3 D) y2 – y – 6
2
E) y – y – 18 2x2 − 9x + 6 m n p
06. Si: = + +
09. Calcular la cantidad de factores primos cuadráticos x3 − 3x2 + 2x x − 1 x − 2 x
que tiene: Calcular: F = m + n + p
A) 0 B) 1 C) 3 D) 4 E) 2
P(x; y) = 5(x2 – 1)(y2 + 1)3(x + 2)2(xy – 3)7
A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 E) 0
nx + my + 12
07. Si F ( x; y ) = es independiente de “x” e
3 2 3x + 6y + 2
10. Si “x – 2” es un factor primo de “x + x + ax + a”.
Calcular el valor de F(a) “y”, calcular: P = m + n
A) 54 B) 20 C) 36 D) 13 E) 68
Nota: F(x) = 2x2 + 1
A) 51 B) 19 C) 18 D) 33 E) 201
08. Si la siguiente expresión:
TAREA – CLAVES

Calcular el valor de: P = A + B
F ( x; y ) =
(m − 2) x2 − 20xy + py2 + 4 A) 12 B) 10 C) 11 D) 8 E) 13
2x 2 + (n − 1) xy + qy 2 + 1
es independiente de “x” e “y”. Calcular el valor de: 17. Si:
H=F+m+n 75 − 18 + 27 + 128 = A B + C D
A) 8 B) 10 C) 14 D) 18 E) 9 Calcular: A + B + C + D
A) 16 B) 15 C) 17 D) 18 E) 21
09. El valor verdadero para x = 1, de la siguiente
x2 − x 3 3
 x 3 + x 2 + x − 3  x −1 18. Si: Y = 16  16  3 16  3 16.......
expresión: E =   , es
 4x 2 − 2x − 2 
  P = 27 27 27 27........
A) -1 B) 1 C) 5 D) 2 E) 3
C = 20 + 20 + 20 + 20 + ........
 x 3 − 3x 2 + 4  Calcular: F = Y + P + C
10. Si lim   es igual a “b” , A) 30 B) 32 C) 35 D) 36 E) 34
x →2  x 3 − 7x 2 + 16x − 12 
calcular P(b2) si se sabe que : P(x – 2) = x2 + 3 99

30 − 30 − 30 − .... +
A) 124 B) 123 C) 125 D) 126 E) 127 11
19. Reducir: F =
8  8  8  .....
2 2 2 2 A) 4 B) 8 C) 12 D) 6 E) 1
11. Si: (a – b ) = 16; a – b = 1 ; ab = 2
Calcular el valor numérico de :
a3 + b6 20. Si: x = 24 24 24 24........
F=
3
a + a2b2 − ab − b3 3 3
A) 12 B) 6 C) 10 D) 8 E) 18 Calcular: P = x + x + 3 x + 3 x +.......
A) 10 B) 3 C) 7 D) 133 E) 9
12. Calcular una fracción parcial de: 21. Efectuar:

4x + 15
F (x) = M = 2 3 + 5 − 2 4 + 15 + 5 − 24 + 2
2
x + 5x + 6 A) 0 B) –1 C) 2 D) 1 E) –2
3 −7 5
A) B) C)
x+3 x+2 x+2 22. Si: m − n + 2 m + n = 7 + 5
−3 7 hallar el valor de “m”
D) E)
x+3 x+3 A) 1 B) 9,5 C) 16,4
D) 47,2 E) 23,5
13. Señale una fracción parcial de :
2x − 11 23. Racionalizar cada una de las siguientes expresiones:
F=
x2 + x − 2 5 4
F= P =
1 5 −3 3− 2 11 − 6
A) B) C) Dar como respuesta la suma de los denominadores:
x −3 x −2 x −1
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
5 −5
D) E)
x −1 x+2 24. Indique el denominador luego de racionalizar
1
P=
(a + b)x + (b − c)y 5 + 3 + 7 +1
14. Si la fracción: F(x,y) =
cx − ay A) 8 B) 4 C) 10 D) 12 E) 16
es independiente de “x” e “y”, entonces el valor
constante que toma está, es: 25. Si se racionaliza el denominador de la expresión:
1 −1 ab x −6
A) 1 B) C) –1 D) E) F (x) = , se obtiene una nueva
2 2 c x − 5 − 3x − 17
expresión cuyo valor para x = 6 es igual a:
15. El verdadero valor de la expresión A) 0 B) − 1 C) 2 D) 1 E) −2
2x3 − 5x2 − 2x − 3
E(x) = 26. Efectuar:
4x3 − 13x2 + 4x − 3 3 50 + 2 27 7 2 + 2 45
cuando x = 3 ; es : F= +
5 8 + 2 12 2 98 + 3 80
11 17 17
A) B) C) − 1 3 5
17 11 11 A) B) 1 C) D) 2 E)
2 2 2
11 13
D) − E)
17 11
1 1
16. Si: 27. Calcular: P = + +8
2+ 3 2− 3
45 + 12 + 48 + 20 = A 5 + B 3
A) 6 B) 0 C) 12 D) 4 E) 8

3x 2 3x 2
6 D) E)
28. Luego de racionalizar: E = , indica el x + 4y x − 4y
5 3 +3 5
denominador. 03. Simplifique:
A) 3 B) 7 C) 10 D) 5 E) 12
6x2 + 13x + 6 5x2 − 2x − 3 2 (2x + 4 )
P= + −
2 2 3x − 2
29. Calcular el valor verdadero de: 9x − 4 3x − 5x + 2
x2 − 256 A)
2x + 3
B) 1 C)
7x + 6
F= , para x = 16
x −4 3x − 2 3x − 2
A) 0 B) 64 C) 128 D) 32 E) 256 3x + 2
D) E) -2
3x − 2
30. Calcular el valor verdadero de:
3
x − 2 −1 04. Simplifica:
P (x) = para x = 3
( x − 2) 2
−1 x3 − 5 x2 + 2 4 6
E(x) = + + +
x −1 x −2 x −1 2 − x
1 1
A) 2 B) C) A) x2 – 2x + 4 B) 2x2 + x + 3
2 3
C) 2x2 + 2x + 3 D) x2 + 2x + 2
1 1
D) E) E) x2 + 2x + 3
6 18
31. Calcule el valor de: 18 5 72 3 8

05. Calcule: E = + −
x+3 − 2−x+3 3 6 2
lim
x →1 x −1 A) 3 2 B) 4 3 C) 6 2
1 −1 D) 2 2 E) 5 3
A) 1 B) C)
2 2
3 −3 06. Efectuar:
D) E)
4 4 M = 5 128 − 7 32 + 2 8 − 4 18
A) 2 B) 4 2 C) 2 2
x + 4 − 2 2x + 4 D) 6 2 E) 0
32. Se define: F( x ) =
x + 2 − 2 x +1
07. Calcular “E”, si:
calcular: lim F( x )
x →0
A) 2 B) 2 2 C) 2 51 + 14 2 + 27 − 10 2 = E2 − E
2 2 A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 E) 6
D) E)
2 4
08. Halle la fracción con denominador racional
2
TAREA equivalente a: P =
3 + 12 + 27
01. De las siguientes expresiones, cuantas representan 3 3 3
A) B) C)
una fracción algebraica racional: 4 2 6
4
3 x3 + 5x3 + 5x 3
I. F (x) = D) 3 E)
9
x+3
2x − 5 09. Reduce:
II. F ( x ) = 7 − 1 3 4
3x 2 + 3 P= + −
5 + 24 9 + 72 8 + 48
2x 4 + 6x11 − 5
III. F ( x ) =
7 A) 3 + 2 B) 1 C) 3− 2
D) 0 E) 2
2x 4 + 7x2 + 2 yx6
IV. F ( x ) =
3x7 + 4x2 + 7 10. Si:
−11 8 6 4
V. F (x) = + + = a b +b c +d
x 6 + 6x 4 + 7 6− 2 5+2 6 2 −1
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3 Calcular: P = a + b + c
A) 10 B) 18 C) 11 D) 90 E) 12
02. Efectue y simplifique:
x + 5y x − 5y x2 − 8y2 TAREA – CLAVES
F= + +
x + 4y x − 4y x2 − 16y2
01. E 02. A 03. B 04. E 05. A
06. B 07. A 08. E 09. CD 10. C
3 3
A) 3 B) C)
x + 4y x − 4y

SEMANA 07 (1 − i)13
NUMEROS COMPLEJOS 14. Calcular: E =
64 (1 + i)
A) 1 B) -1 C) i D) -i E) 2
01. Calcular un valor de: P = −4. −49
A) -14 B) 14i C) 7 D) 1 E) i 15. Dados los números complejos:
1 + ( a + 2) i 3 + (b − 2) i
02. Calcular un valor de: P = −36. −9. −25 Z= ; W=
2 + ( 3a − 2) i (2b + 1) + 4i
A) -90 B) -90i C) 90i D) 60i E) 0
Calcular: P = Z + b, siendo “Z” un complejo real y
03. Reducir: “W” un complejo imaginario puro.
13 1
J = i + i2 + i3 + i4 + …… + i2003 A) B) 1 C) D) -1 E) 2
A) 1 B) 2 C) -1 D) i E) 2i 2 2
04. Reduce: n + 4 + 3i
16. Si: Z = es un número real, calcule un
i4 + i9 + i16 n − 4 − 3i
V= −i valor que puede tomar “n”
2 − i5 + i10 − i15
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 0
A) 1 B) 3i C) 2i D) 2 E) 4i
2x − i
17. Determina el valor de “x” para que el cociente
05. Simplificar: 1+i
sea imaginario puro.
i41 + i42 + i43 + i44 + i45 + ........ + i167
P= 1
i−40 + i−41 + i−42 + i−43 + ....... + i−168 A) 2 B) 3 C)
2
D) -2 E) 2i
A) i B) -i C) 1 D) 0 E) -1
18. Representa en forma binómica o cartesiana el
06. Si Z = 3a + (2b – 14)i es un complejo real, W = (c
complejo: Z = 4 (Cos120º + i.Sen120º)
– 2b + 5 ) + (a + 2)i es un complejo imaginario
puro y J = (a – c + b) + (d – 2)i es un complejo A) −2 + 2 3i B) −1 + 3i
nulo. Calcular el valor que asume: F = a + b + c + C) 1 − 3i D) 2 − 3i
d
E) 2 − 2 3i
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 19
07. El valor de “x” que satisface la igualdad: 19. Representa en forma binómica o cartesiana el
(3 + 4i)x – (5 – 3i)y = 22 + 10i, es: complejo: Z = 2 (Cos240º + i.Sen240º)
A) 1 B) 4 C) 2 D) 3 E) 6 A) −2 + 2 3i B) −1 + 3i
C) - 1 − 3i D) 1 − 3i
08. Si Z1 = (2a – b) – 3i y Z2 = 4 – a – (3 – b – a)i son
E) 2 − 2 3i
números complejos conjugados. Calcular: P = a + b
A) 4 B) -3 C) 6 D) -1 E) 2
20. Escribe el complejo, Z = 6 – 8i, en su forma polar.
A) 10Cis307º B) 10Cis53º
09. Dados los complejos:
C) 5Cis53º D) 5Cis307º
Z1 = 3 + 5i; Z2 = - 5 + i; Z3 = 1 – i E) 5Cis37º
Z + 2Z2
Efectue: 1
iZ3 21. Expresar en forma polar el complejo: Z = − 3 − i
A) i B) 2i C) 3 D) 7i E) 7 A) 2Cis30º B) 2Cis60º
C) 2Cis150º D) 2Cis210º
10. Dados los números complejos: E) 2Cis240º
Z = (4; 5); W = (3; -2) y V = (8; -4)
Calcular: P = 2Z.W − 3V 22. Halla el módulo del complejo:
( )
A) -20 + 4i B) 20 + 2i C) 3 – 4i 5
3 +i
D) 15 + 2i E) 20 – 2i Z=
( 4 + 3i)2 ( −1 + i)4
11. Evalúe: E = 2-28(1 - i)57 + 1 + i , donde “i” es la
3 5 8 3 4
unidad imaginaria. A) B) C) D) E)
A) -2 B) -1 C) 2 D) 1 E) 0 8 8 25 5 5
1+i 1−i 8 (7 + 3i) ( 5 − 3i)

12. Calcula: E = + + 23. Calcular el módulo de: Z =
1 − i 1 + 1 (1 + i)4 ( −5 + 2i) ( 6 − i)
A) 1 B) –1 C) 2 D) –2 E) 4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
n
13. Calcular “n”, si: (1 + i) = 16
4 3
A) 5 B) 4 C) 6 D) 24 E) 8 24. Si: Z = Cis (37º)  W = + i , halle Z + W
5 5
A) 3 B) 5 C) 10 D) 4 E) 2

25. Los complejos V, Z, W son tales que:
 2 2 Z
Z = − ;−  , V= , Arg(W) = 30º.
 2 2 W 07. Evalúe: E = 2-38(1 + i)77 + 1 + i, donde “i” es la
 
unidad imaginaria.
Determine el valor de Arg(V)
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2
A) 165º B) 175º C) 180°
D) 195º E) 205º
08. Si: Z = 1 + i
1
26. Calcula el argumento del siguiente complejo: Calcular: P = Z 4 +
Z4
(Cos 23º +iSen23º)4.(Cos 410º +iSen410º)2
Z= A) −12 −11 −17
(Cos 32º +iSen32º)3.(Cos140º +iSen140º)2 A) B) C)
7 23 4
167º B) 148º C) 184º
D) -10 E) -9
D) 176º E) 230º
27. Determine el menor valor de “n” que verifica: (1 + 2 + 2ai

09. Calcula el valor de “a” para que Z = sea un
i)2n = 32i
1 + 2i
A) 2 B) 5 C) 9 D) 8 E) 10 número real.
1 1
A) 3 B) 2 C) 1 D) E)
2 3
28. Simplifica: Z = 2 i − i + 17 i5
Dar como respuesta el módulo de “Z”. 10. Halla el argumento de: Z = – 1 – i
A) 0 B) 2 C) 2 A) 180° B) 45° C) 225°
D) 3 E) 2 D) 360° E) 315°
TAREA – CLAVES
29. Si : Z + Z = 3 − 3i ; Z = a + bi
Calcular el valor de : Z 01. B 02. A 03. E 04. B 05. E
06. C 07. C 08. C 09. B 10. C
A) 2 B) 4 C) 9 D) 1 E) 16
SEMANA 08
1 + i 
16 REPASO 2
30. Resolver: P =  
 2  01. Calcular la cantidad de factores primos que tiene el
A) -1 B) 1 C) i D) –i E) 2 polinomio:
P(x; y) = 5x.y3.z2(x + 2)2(xy7 – 1)(3x + y4)9
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
TAREA DOMICILIARIA
02. Calcular la cantidad de factores primos cúbicos de:
01. Halla el valor de: E = −9  −4 P(x; y) = 3x3y3(x + 1)3(xy2 + 4)(x3 + y2)2
A) 6 B) – 6 C) 12 D) –12 E) 1 A) 2 B) 4 C) 5 D) 0 E) 3
02. Calcular:
03. Factorizar:
Z = i + i2 + i3 + i4 + ….. + i121 P(x; y) = 8x2.y3 – 12x3.y4 + 20x2.y8
A) i B) -1 C) –i D) 0 E) 2 e indicar el número de factores primos.
A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) 5
03. Calcular el módulo de :
50
1 04. Indicar la cantidad de factores primos de:
Z = (1 − i)
104
(1 + i)  P(a;b) = 9a4.b2 + 12a.b4 - 15.a2.b3
2
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 8 B) 2 2 C) 5 3
D) 4 E) 4 2 05. Luego de factorizar: P(m)  m4 – m2 – 4m – 4,
indicar un factor primo
04. Si Z = n2(1 + i) – 2i(n – 2i) es un imaginario puro, A) m + 2 B) m + 1 C) m2 + 1
entonces “n” es igual a: D) m2 + 4 E) 2m – 1
A) -2 B) 2 ó -2 C) 0 ó 2
D) 0 ó -2 E) 2 06. Cuántos factores primos lineales tiene el polinomio :
05. Obtenga el argumento resultante al simplificar: P(x) = x5 – 2x4 – 13x3 + 26x2 + 36x – 72
A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 E) 5
Z = (Cos23º + i.Sen23º)2(Cos15º + i.Sen15º)3
A) 84º B) 85º C) 87º D) 89º E) 91º
1 1   1 
06. Si: Z1 = 4 (Cos18º + i.Sen18º); Z2 = 4 + 3i,  3x + 2  
1+

07. Reducir: H =  6x 3x
Z    
entonces, el argumento del complejo 2 , es: 1 + 1   2x + 1 
Z1  3x 
 6x2 
A) 22º B) 32º C) 19º D) 52º E) 21º

Dar como respuesta la diferencia entre el
numerador y el denominador ax + 1 2
A) 2x B) x C) 3x D) –x E) 4x + 1 17. Si una fracción parcial de es
2 x −5
x − 12x + 35
determine la otra fracción parcial.
2 a a +1
08. Reducir: P = + + 5 −2 −7
a + 1 (a + 1)2 (a + 1)3 A) B) C)
x −7 x −7 x −7
4 2 −3 −5
A) (a + 1)2 B) C) D) E)
a +1 a +1 x −7 x −7
3
D) E) 0
a +1 2 12
18. Simplifica: −
3 − 2 3 2 −2 3
6ac
Calcular: e indica el denominador racionalizado:
(a + 6)(6 + c)(a + c) A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2
19. Transformar a radicales simples:
09. Factorize :
P(x) = x4 + 9x3 + 29x2 + 39x + 18 2a + 2 a2 − b2 ;a  b
Dar como respuesta el número de factores primos A) a+ b B) a− b
lineales.
C) a+b + a−b D) a+b + a
A) 1 B) 2 C) 3 D) 0 E) 4
E) a+b + b
10. Al factorizar x4 + 3x3 – 7x2 – 27x – 18
Calcular la suma de los términos independientes de 20. Calcular el numerador racionalizado de:
sus factores primos. x +2
P=
A) 5 B) 3 C) -9 D) 0 E) 4 x − x −6
A) x – 3 B) x – 4 C) x – 1
11. Factorizar: Z = ac + bc + ay + by + a + b D) x + 5 E) x – 8
A) (a + b) (c + y)
B) (a + b) (c + y + 1) 21. Efectuar:
C) (a + b) (c + y – 1) 4 1 3
D) (a – b) (c + y + 1) P= − +
E) (a – b) (c + y – 1) 8 + 2 12 11 − 2 30 7 − 2 10
A) 0 B) 1 C) 3
12. Si (x – 2) es un factor primo de “2x2 – ax – 2” y (x
D) 2 15 E) − 2
– 3) es un factor primo de “bx2 – 5x – 12”
Calcular el valor de: F = 3b + 5a 22. Sabiendo que:
A) 8 B) 15 C) 12 D) 3 E) 19
5 − 2 6 + 3 + 2 2 = x + 2y
donde x; y > 0. Calcule: F = x + y
13. Si: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 10
5x2 + 22x + 19 A B C
F (x) = = = + 23. Hallar el resultado de descomponer en radicales
2 x + 1 x + 2 ( x + 2)2
( x + 1)( x + 2) 4
simples: 7+4 3
Calcular: P = A + B + C
A) 9 B) 10 C) 8 D) 7 E) 5 6+ 2 6+ 3
A) B)
2 2
A
+
B
=
( 3B + 2 )( x − 1) 3+ 2 6− 2
14. Si: C) D)
5x − 3 2x + 1 10x 2 − x − 3 2 2
Calcular: (A – B)(A + B) 6− 3
E)
1 −1 2
A) B) C) -1 D) -5 E) 5
2 2
24. Reduce:
15. Sabiendo que el M.C.D. de los polinomios: 1 3 4
P= + −
A(x) = 2x3 – x2 + 3x + m 5 + 24 9 + 72 8 + 48
B(x) = x3 + x2 + n
A) 3 + 2 B) 1 C) 3− 2
es: x2 – x + 2. Halle: P = m + n D) 0 E) 2
A) 4 B) 5 C) 7 D) 6 E) 8
25. Si:
x 1 y 8 6 4
16. Simplifique: P = 2
−
2
+ + +
= a b +b c +d
xy + y x + xy x 6− 2 5+2 6 2 −1
1 −1 1 −1 1 Calcular: P = a + b + c
A) B) C) D) E)
xy y x x y A) 10 B) 18 C) 11 D) 90 E) 12

26. Reduce : G =
−29 i
Z=
( Cos49 + iSen49)6 ( Cos123 + iSen123)3
1+ i ( Cos23 + iSen23)2 (Cos15 + iSen15)4
A) 1 B) i C) –i D) 10 E) 0
A) 197° B) 199° C) 200°
D) 158° E) 179°
27. Si : Z = -3(m + 2) - 4mi
W = 2m + 1 + (1 - 2n)i TAREA DOMICILIARIA
son números complejos iguales, entonces, el valor
de P = 10(m + n) , es : 01. Calcule el número de factores primos que posee
A) -25 B) 17 C) 27 D) -10 E)-37 P(x; y) = 36x6y3 – 25x4y5 + 4x2y7
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 2
k − 1 + (k + 1) i
28. Si : Z = , resulta ser un número real 02. Indicar un factor primo de :
k + 2 + ( k + 3) i
P(x) = x4 + 13x2 + 49
, entonces, el valor de “k” es :
−1 A) x2 – x – 7 B) x2 + x + 7 C) x2 – 7
A) -1 B) C) 1 D) -5 E) 5 2
D) x + x – 7 E) x2 – x + 6
2
k + 5 + (k + 1) i 03. Al factorizar el polinomio : x3 – 3x2 + 3x – 1, se

29. Si : Z = , es un número imaginario obtuvo: (bx + a) (x – b) (x + c). Calcular el valor de
k + 3 − (k + 2) i :F=a+b+c+1
puro, calcular : W = Z + k A) 6 B) 5 C) 7 D) 4 E) 3
13 −13
A) + 4i B) − 4i
5 5 04. Efectuar :
−13 4 1 3
C) 1 - 4i D) + 4i P= − +
2 8 + 2 12 11 − 2 30 7 − 2 10
13 13
E) − i A) 0 B) 1 C) 3
2 5
D) 2 15 E) − 2
30. El complejo Z = 12 − 2i expresado en forma polar 05. Convertir a radicales simples

o trigonométrica, es:
A) 4Cis 330º B) 4Cis 315º P = x2 + 2 + 2 x3 + 1
C) 4Cis 260º D) 4Cis 300º y dar uno de sus valores para cuando x = 3
E) 4Cis 150º
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6
−1
 9 − mi  i 06. Calcular el verdadero valor de :
31. Si : Z =   + , es un imaginario puro,
 4  9
−i 2− x+2
m L= ; para x=2
x− 2
el valor de “m” es :
A) 7 B) -5 C) 6 D) 5 E) -7 − 2 − 2
A) B) 2 C)
4 2
32. La diferencia de dos números complejos es 3 - 11i, D) 1 E) 0
la parte real del primero es 7, si el cociente del
primero entre el segundo es un imaginario puro. 07. Calcular el módulo del siguiente número complejo :
¿Cuál es el segundo número complejo?
( )
5
A) -4 + 7i B) -4 - 7i C) 4 + 8i 3 +i
D) 4 + 7i E) 4 - 7i Z=3
( −1 + i)4
33. Si : iZ = (1 + i)6 – (1 – i)6 , entonces el valor de Z A) 2 B) -3 C) 4 D) 5 E) 1
, es :
A) -16 B) 16 C) 16i D) -16i E)-8 08. Determinar el número complejo “Z” que se debe
(1 − 3.i)
4
sumar al complejo de modo que el
4
+ (1 − i)( )
8 1−i
34. Si : Z =
(2 + 2i) , entonces el valor número complejo resultante tenga por módulo 4 y
214 − 1 2
por argumento .
de Z es : 3
1 1 1 1 A) 6 + 6 2 B) 6 − 6 3i C) 6 − 6 2i
A) 4 B) C) D) E)
16 8 2 4 D) 5 − 5 2 E) 4 + 4 2i
35. Calcular “n” a partir de : 09. Siendo “Z” un número complejo, tal que :
(2 – 2i)4n + (2 – 2i)4n = 219 (1 + i)2 + (1 − i)3
sabiendo que es natural Calcule el valor de : Z =
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 (1 − i)2 + (1 + i)3
36. Calcular el argumento resultante de :

−1 −1
A) 1 B) -2 C) D) -1 E)
2 8
10. Calcular el valor verdadero de :

3a82 − 7a7 + 7a9 − 3a80
P= para a = -1
a73 + 2 − 2a2 − a71
−2 4
A) 2 B) C) -2 D) E) 0
3 3
TAREA – CLAVES
01. D 02. B 03. B 04. A 05. B

06. C 07. A 08. B 09. B 10. A


UNALM
ARITMÉTICA
SEMANA 1  2x + 1  
A =    Z −1  x  5 
TEORIA DE CONJUNTOS  3  
A) 2 D) 3 C) 5 D) 4 E) 1
01. Dados los conjuntos:

C = ; ; ; ; ; ;  10. Dado el conjunto:
E = 5;5*; V;6;6 ; X;7;7;6 

C = x2 + 3x x  Z  11  4x + 1  25 
M = ; ;; () ;  ; Calcular la suma de sus elementos:
A) 84 B) 142 C) 180 D) 88 E) 140
Calcule el valor de: n(C) + n(E) + n(M)
A) 19 B) 18 C) 15 D) 17 E) 16 11. Dado el siguiente conjunto unitario:
A = 5p − q + 5;3p − 2q + 9
02. Dados los siguientes conjuntos:
Calcule el valor de: F = 10p + 5q
A) 20 B) 5 C) 10 D) 15 E) 25
12. Dados los conjuntos unitarios:

A = 2a + 3b + 6;19;5c + 2b + 2
B = 3a + 4d + 1;24;d + 5e + 2
Calcular: P = 2(a + b + c + d + e)
A) 15 B) 25 C) 30 D) 45 E) 60
Calcular: F = 2n(A) + 3n(B) – n(C)
A) 8 B) 26 C) 28 D) 12 E) 32 13. Si: A = B; donde: A = 2ª + 3; 81
B = 64; 32b - 6
03. Dado el conjunto:
Hallar el valor que asume: P = a + b

A = 6; ;11;4;8 ;8;11 ;4; ()  A) 7 B) 4 C) 8 D) 6 E) 5
con las siguientes afirmaciones:
I. 11  A II.   A  2x + 1  
14. Dado: A =    Z 1  x  7
 3  
III.   A IV. 4;6;11  A
 3x + 2  
V. 11  A VI. 11;8  A B =    Z x  N  1  x  7
 4  
Determinar la cantidad de afirmaciones falsas:
A) 3 B) 2 C) 4 D) 0 E) 6 Calcular: H = n P ( A ) + n P (B )
A) 8 B) 12 C) 6 D) 20 E) 32
04. Siendo “A” el conjunto formado por las letras que
componen la frase: “La unión hace la fuerza, la 15. Sea el conjunto universal:
discordia la debilita”, “B” el conjunto de los meses
U = x / x  , -4 < x < 11
del año que tienen 30 días, “C” el conjunto de los
y los subconjuntos de “U”:
números naturales positivos menores que 6.
Calcular: T = n(A).n(B) – n(C) A = x2   / 3  x  5
A) 50 B) 61 C) 78 D) 59 E) 56 B = x   / -3  x  12
Calcular: n(A) + n(B)
05. Calcular la suma de los elementos de: A) 10 B) 13 C) 12 D) 11 E) 14
A = 2x + 3 x  N  −2  x  5
16. ¿Cuántos elementos tiene el siguiente conjunto
A) 70 B) 39 C) 45 D) 60 E) 48
A = 3x − 1 6  x  8 ?
06. Calcular la cantidad de elementos de: A) 1 B) 3 C) Ninguno
 2x − 1   D) Infinitos E) 4
A =    Z 1  x  5
 3  
A) 2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 1 17. Siendo 
A = x2 3  x  5  subconjunto del
conjunto universal: U = 8; 13; 18; 23; 26; 29;

07. Calcular la suma de los elementos de: 34
A = 3x − 1 x  N  1  x  6 Calcular n(A).
A) 15 B) 57 C) 70 D) 39 E) 60 A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 3
08. Calcular el cardinal de: 18. Calcular la cantidad de subconjuntos propios que
 2
A = x + 1 x  Z  −3  x  4  
tiene: A = x2 + 1 x  N  3  x  8 
A) 8 B) 7 C) 5 D) 6 E) 4 A) 63 B) 15 C) 127 D) 255 E) 31
09. Calcular la cantidad de elementos de:

2

19. Dados los conjuntos: A = (2 − x ) x  B 


B = ( x − 1)
2
x  Z  −1  x  3  A) 6

A = 3;3 ;3;4;5 ;5;2;1;1;2;7
B) 9 C) 8 D) 5

E) 7
Calcular la suma de elementos del conjunto “A”.
A) 8 B) 7 C) 11 D) 5 E) 6 07. Dados los conjuntos:
20. Al disminuir dos elementos a un conjunto la  

A = ( ) ;  ; ; ;4;4;4 4
cantidad de subconjuntos disminuye en 48 B = 7;7*;7 ;7 ;b;b";7
unidades. Determine el número de subconjuntos
unitarios del conjunto inicial. C = 1;2; ; ; ;5;5
A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 9
Calcular: P = 2n(A) + n(B) – n(C)
A) 11 B) 28 C) 7 D) 10 E) 9
21. Determinar el conjunto “F” por extensión y dar
como respuesta la suma de los elementos.
08. Dado los siguientes conjuntos, calcular:
 n2 − 16
 
 F = n(A).n(B) + n(C)
F= n  Z  0  n  5
 n − 4 
 
A) 35
A) 25 B) 27 C) 35 D) 29 E) 31
B) 29
C) 39
22. Un conjunto A tiene 31 subconjuntos propios y
D) 35
n(A).n(B) es igual a 35. ¿Cuántos subconjuntos
E) 40
propios tiene B?
A) 127 B) 3 C) 63 D) 15 E) 31
23. Sean A, B y C 3 conjuntos finitos cuyos números

cardinales son números naturales consecutivos,
además: n[P(A)] + n[P(B)] + n[P(C)] = 448.
09. Dado el conjunto:
Calcular: n(A) + n(B) + n(C)
A) 15 B) 21 C) 27 D) 18 E) 24 
M = 7; ;5; ;5;3;5;3;5 
24. Sabiendo que los conjuntos:
I. M II. 5  M
A = 4a + 3b;23  B = 3a + 7b; 41 III. 5  M IV. 5  M
Son unitarios, calcular el valor de: F = a + b V. 5;  M VI.   M
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
VII. 5;3  M VIII. ;3  M
Calcular la cantidad de proposiciones no verdaderas.
TAREA DOMICILIARIA A) 6 B) 5 C) 4 D) 7 E) 8
01. Si los conjuntos: 10. Siendo “A” el conjunto de las letras que conforman
A = 3; 5 y B = a + 4; b – 2 la frase: “la palabra mágica es, el burro come
cebollas”, “B” el conjunto de los meses del año que
son iguales, halle: ba, sabiendo que a y b
tienen 31 días y “C” el conjunto de los números
pertenecen al conjunto de los números naturales.
enteros no negativos menores que 5. Calcular el
A) 8 B) 7 C) 9 D) 5 E) 16
valor que asume:
F = n(A) + n(B) + n(C)
02. Si los siguientes conjuntos son unitarios e iguales:
A) 23 B) 25 C) 26 D) 24 E) 29
A = 2a + b;c  B = 2c − 7;5b + 2
Calcule el valor de: P = a+ b + c TAREA – CLAVES
A) 10 B) 11 C) 8 D) 16 E) 20
01. D 02. B 03. E 04. E 05. D
03. Sean: A: conjunto de las vocales 06. E 07. A 08. B 09. C 10. D
B: conjunto de los días de la semana
Calcular la suma de cantidad de subconjuntos de SEMANA 02
“A”, con la cantidad de subconjuntos propios de “B”.
OPERACIONES CON CONJUNTOS
A) 160 B) 161 C) 162 D) 158 E) 159
04. Si un conjunto tuviese 5 elementos menos tendría
248 subconjuntos menos. Calcular cuántos A = 3;5;7;9;11;13
subconjuntos propios tiene dicho conjunto. B = 3;5;7;4;8
A) 511 B) 31 C) 127 D) 7 E) 255
C = 5;7;9;12;15
05. Si se sabe que: Calcular: F = n ( A  B) + n (C − B)
n P ( A ) = 16  n P (B ) = 64  n P (C) = 512 A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 4
Calcular: F = 2.n ( A ) + 3.n (B) − n (C)
02. Sean los conjuntos: A = p, q, r, s, t; B = q, r, s,
A) 24 B) 25 C) 16 D) 17 E) 18
u; C = p, r, s, t, u. Hallar el conjunto: H = (A 
06. Calcular el cardinal de “A”, si: B) – (A  C)
A) p, q B) q, u C) q

D) p E)  A) 180 B) 170 C) 185 D) 175 E) 165
10. En una batalla intervienen 135 soldados de los

cuales 55 fueron heridos en la cabeza, 52 en el
A = 2;4;6;8;10;12 brazo y 60 en la pierna. También 12 fueron heridos
B = 2;4;6;8;11;13;15 en la cabeza y en el brazo, 12 en la pierna y el
brazo y 15 en la pierna y cabeza. Si todos fueron
A − B = 2a + 3;2b + 5 heridos en alguno de dichos lugares ¿Cuántos
Calcular el valor de: H = 3a + 3b fueron heridos en los tres lugares?
A) 42 B) 7 C) 21 D) 63 E) 33 A) 6 B) 8 C) 10 D) 9 E) 7
04. Del gráfico: 11. Se realizó una encuesta con 550 personas. Se
x: suma de elementos de (A  B) encontró que, para enterarse de las noticias, 130
y: suma de elementos de (B – A) veían la TV, 215 escuchaban la radio y 345 leían
z: suma de elementos de (A  B) periódicos. Más aún, 100 leían periódicos y
escuchaban la radio, 35 veían TV y escuchaban lar
radio, 65 veían TV y leían periódico. Si 20 personas
se enteraban de las noticias por los tres medios.
¿Cuántas personas no utilizaban ninguno de los tres
medios para informarse?
A) 51 B) 45 C) 42 D) 35 E) 40
Calcular: 12. Para dos conjuntos; A y B, incluido en el universo

F = x + y + z + n(A  B) U, tal que: n(A’) = 12; n(A  B) = 3; n(B) = 11;
A) 100 B) 102 C) 103 D) 106 E) 104 n(U) = 20. Calcular el valor de: n(A ∆ B)
A) 13 B) 11 C) 14 D) 12 E) 10
05. Si n(A – B) = 8, n(B) = x n(A  B) = 14
Hallar: n(B – A), si A y B son disjuntos. 13. Dados A y B contenidos en U y además n(A) = 20;
A) 2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 6 n(B) = 30; n(A  B) = 10; n(U) = 45. Hallar el valor
de: n(A ∆ B) + n[(A ∪ B)’]
06. Si n(A) + n(B) = 20 A) 35 B) 30 C) 50 D) 45 E) 40
n(A  B) = 8
Calcular el valor que asume n(A  B) 14. Los conjuntos “A” y “B” están incluidos en un
A) 6 B) 3 C) 5 D) 7 E) 4 conjunto universal de 12 elementos, tales que :
07. De 75 personas encuestadas que tienen moto o  ( )

n P Ac  = 128 ; n P (B − A ) = 16 . Calcular la

carro, 40 tienen moto y 45 tienen carro. ¿Cuántas cantidad de subconjuntos que tiene “A”.
personas tienen solo uno de los vehículos A) 16 B) 64 C) 32 D) 8 E) 4
mencionados?
A) 13 B) 65 C) 25 D) 27 E) 50 15. Dados los conjuntos “A” y “B” se sabe que :
n (B ) 7
08. En un salón de 28 alumnos, 6 de ellos gustan de la n(A) + n(B) = 50; =
n ( A ) 18
música y la lectura, y 4 gustan solo de la lectura. Si
3 no gustan de la música ni la lectura, ¿cuántos n(A – B) = 2n(B)
gustan sólo música? Calcular el valor de n(A  B)
A) 14 B) 8 C) 15 D) 16 E) 21 A) 50 B) 36 C) 14 D) 49 E) 42
16. Si : n P ( A  B ) = 32

09. Una encuesta hecha a un grupo de personas, sobre
la preferencia que tienen por las revistas “A”, “B”, n P ( B ) = 16
“C” arrojó el siguiente diagrama:
n ( A  B ) =7
Calcule: n(A  B)
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 0
17. De un total de 70 personas, 30 son damas, 50

aprobaron aritmética, 11 varones desaprobaron
aritmética. ¿Cuántas damas aprobaron aritmética?
A) 7 B) 9 C) 21 D) 13 E) 15
18. En un grupo de personas, 87 escriben cuentos, de

los cuales 36 son hombres, hay 67 mujeres en total
y 18 varones no escriben cuentos. ¿Cuántas
personas conforman el grupo?
A) 126 B) 129 C) 131 D) 121 E) 135
Si los valores colocados representan los cardinales 19. En una encuesta realizada a 95 personas de un club
de sus respectivos conjuntos se pide calcular: F = deportivo, respecto a la edad y sexo, se obtuvo la
n(X) + n(Y) + n(Z) + n(W) siguiente información:

- 25 mujeres tienen 28 años. A  B = 3;2a + b;2b + a
- 30 mujeres no tienen 26 años.
Calcular: P = a + b
- 15 mujeres no tienen 28 años.
A) 6 B) 4 C) 8 D) 5 E) 2
- 22 varones no tienen 26 años ni 28 años.
Determine la cantidad de varones de 28 ó 26 años
04. En un salón de clases 40 alumnos tenían lapiceros
que fueron encuestados.
azules, 30 tenían lapiceros negros y 30 lapiceros
A) 12 B) 33 C) 27 D) 19 E) 15
rojos, 8 tenían solamente lapiceros azules y negros,
6 tenían solamente lapiceros negros y rojos y 12
20. En una encuesta realizada a 800 personas sobre los
tenían solamente lapiceros azules y rojos. Si 5
productos “A” y “B” se obtuvo la siguiente
tenían los tres lapiceros de estos colores y 6
información:
escriben con lápices, ¿cuántos alumnos tenían el
- 54% consumen A y B
salón?
- 567 consumen “A”
A) 50 B) 60 C) 70
- 545 consumen “B”
D) 80 E) Más de 80
¿Qué porcentaje de los encuestados no consumen
ni “A” ni “B”?
A) 20% B) 15% C) 15% D) 14% E) 22%
 2x + 1  
A =    Z 2  x  9
21. Si : n ( A  B) = 2 y el número de subconjuntos   3  
propios de A menos B, es 15. Calcular n ( A  B ) , si  3x + 1 
B = x  N − 3   7
 2 
el número de subconjuntos de B - A es 1024.
A) 14 B) 18 C) 16 D) 20 E) 21 Calcular: n P ( A ΔB)
A) 4 B) 8 C) 16 D) 32 E) 64
22. De los residentes de un edificio se ha observado
que 29 de ellos trabajan y 56 son mujeres, de las
06. Dado el conjunto universal:
cuales 12 estudian, pero no trabajan. De los
varones 32 trabajan o estudian y 21 no trabajan ni U = x  N − 6  x  11
estudian, ¿cuántas mujeres no estudian ni trabajan, y los conjuntos “A” y “B” , subconjuntos de “U” ,
si 36 varones no trabajan? tales que: A ' = 7;8;9;10;0;5
A) 30 B) 28 C) 26 D) 34 E) 32
B' = 1;2;6;10;0;5;9
23. En un salón de clases de 35 alumnos, 7 hombres
gustan de la música rock, 6 hombres gustan de la
(
Calcular: H = n ( A  B ) + n ( A  B ) ' )
salsa, a 5 hombres y 8 mujeres no les gusta el rock A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
ni la salsa, hay 16 hombres en total, a 5 personas le
gustan los dos géneros musicales y a 11 solo les 07. Dados los conjuntos:
gusta el rock. ¿A cuántas mujeres les gusta A = 2;3;4;5;6;7;8;9
solamente la salsa?
B = 5;7;9;11;13
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
C = 1;2;3;4;5;6;7
24. En una reunión de 200 invitados, 20 mujeres visten
Incluidos en el mismo conjunto universal:
de negro, 60 mujeres no visten de rojo, 80 mujeres
no visten de negro, 40 varones no visten ni de U = x  Z 0  x  15
negro ni de rojo. Si hay tantos invitados de negro
como de rojo, ¿Cuántos varones visten de rojo? ( )
Calcular: F = n ( A  B ) + n ( A  C) + n Bc
A) 40 B) 36 C) 32 D) 24 E) 20 A) 17 B) 18 C) 19 D) 20 E) 16
TAREA DOMICILIARIA 08. Dados los conjuntos:

A = x x  N  1  x  9
01. De 100 estudiantes de la universidad, 49 no llevan
FISICA I y 53 no llevan CALCULO I. Si 27 alumnos B = 2;4;6;11;24
no llevan FISICA I ni CALCULO I, ¿cuántos alumnos
llevan uno solo de tales cursos? A  B = a + b;b + c;c + a
A) 17 B) 42 C) 48 D) 26 E) 22 Calcular el valor de: F = a + b + c
A) 9 B) 6 C) 10 D) 7 E) 12
02. Indicar la verdad o falsedad de las siguientes
proposiciones: 09. Dados los conjuntos:
I. Si 4  (A  B)  4  B A = 1;2;3;4;5;6
II. Si 5  (A  B)  5  ( A  B)
B = 3;4;5;7;9;11;12
III. Si 7  (A  B)  7  B
IV. (A – B)  A’ Calcular: F = n P ( A  B ) + 2.n ( A ΔB )
V. Si 6  (A  B)  6  (A  B)
A) 15 B) 24 C) 22 D) 20 E) 25
A) VVFFV B) FFFFF C) VFFVF
D) FFVFV E) FFFVF
10. Del gráfico
03. Si: A = 1;2;3;4;5;6

B = 9;2;3; 4;10;16

A) 290 B) 620 C) 704 D) 520 E) 780
11. Si: N  375 = ... 625  N  427 = ... 021.

Hallar las tres últimas cifras de N  156
x: suma de elementos de Bc A) 235 B) 234 C) 188 D) 366 E) 422
y: suma de elementos de A  B
z: suma de elementos de A  B 12. El cociente de la división de un número entero entre
w: cantidad de elementos de A – B otro número entero es 20 y el resto es 18. Si se
Calcular: F = x + 2y + 3z + 4w suman el dividendo, el divisor, el cociente y el resto,
A) 118 B) 119 C) 120 D) 117 E) 116 la suma obtenida es 1001. ¿Cuál es el dividendo?
A) 824 B) 871 C) 918 D) 965 E) 1012
TAREA – CLAVES
01. C 02. B 03. E 04. C 05. C 13. Hallar el valor de “K”, que hace posible que la suma
06. D 07. A 08. B 09. C 10. D de los términos de la siguiente P.A.:
K; K + 6; K + 12; ....; 7K, sea 5040
A) 19 B) 24 C) 31 D) 35 E) 46
SEMANA 03
CUATRO OPERACIONES ( ) a
14. Si: C.A abc =   (2b)( 4c )
2
01. Si: Hallar: F = a + b – c
A = 1 + 2 + 3 + 4 + ………… + 17 A) 6 B) 7 C) 11 D) 10 E) 9
B = 1 + 3 + 5 + 7 +………….. + 51
Calcular la suma de cifras de: A + B 15. En una multiplicación, el multiplicando es 15. Si al
A) 19 B) 20 C) 21 D) 18 E) 22 multiplicador se le aumenta 5 y al multiplicando se
le disminuye 5, entonces el producto se reduce en
02. Calcular: 145. Hallar el producto original.
F = 2C.A(147) + 3C.A(1246) + CA(17) A) 585 B) 570 C) 600 D) 565 E) 555
A) 28052 B) 28051 C) 28567
D) 28967 E) 28504 16. El cociente y el resto de una división inexacta son
18 y 9 respectivamente. Pero si al dividendo se le
03. Calcular la diferencia de los productos parciales en: aumenta 49 unidades, el cociente sería 22 y el resto
2456 x 97. 6. Hallar la suma del dividendo y divisor primitivos.
A) 39296 B) 22104 C) 4912 A) 251 B) 253 C) 257 D) 254 E) 256
D) 17192 E) 7368
17. Halla la suma de las 4 últimas cifras del resultado
04. Calcular la suma del cociente y residuo, ambos por de sumar:
exceso, al dividir 1246  147 3 + 77 + 333 + 7777 + 33333 + 777777 + .....
A) 78 B) 80 C) 82 D) 86 E) 90 45 sumandos
A) 36 B) 45 C) 63 D) 15 E) 54
05. Hallar “a + b”, si: aba = ab + ba + 352
A) 8 B) 14 C) 15 D) 9 E) 12 18. Calcule: a - c + x + y + 2z
Si: abc − cba = xyz
06. Si: abc − 1xy = cba  a + c = 12 A) 24 B) 26 C) 18 D) 30 E) 28
Hallar: F= 2a + 3c
A) 29 B) 18 C) 23 D) 32 E) 16 19. Si:
abc x a = 1041 ; abc x b = 1388 ; abc x c = 2429
07. Uno de los factores de un producto es doble del
2
otro. Si a cada uno de ellos se le suma 2 unidades, Calcular la suma de cifras de: abc
el producto aumenta 100 unidades. ¿Cuáles son los A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 21
factores?
A) 12 y 24 B) 16 y 32 C) 15 y 30 20. El residuo de la división de un cierto número entre
D) 8 y 16 E) 18 y 38 13, es 11; pero si dicho número se divide entre 11,
el cociente aumenta en 1 y el residuo anterior
08. La suma del dividendo y el divisor de una división disminuye en 1. ¿Cuál es ese número?
inexacta es 36 veces el residuo y la diferencia de los A) 50 B) 37 C) 63 D) 76 E) 69
mismos es 22 veces dicho residuo. ¿Cuál es el
cociente de dicha división? 21. Halla la suma de todos los números de dos cifras
A) 8 B) 6 C) 4 D) 11 E) 14 que se pueden formar con las cifras 0; 2 y 3.
A) 140 B) 160 C) 180 D) 150 E) 165
09. Hallar: F = x + y + a, si:
a1x + a2x + a3x + + a7x = 38y1 22. En una sustracción la suma de los tres términos es
A) 6 B) 7 C) 9 D) 8 E) 10 480. Hallar la diferencia, si es la tercera parte del
sustraendo.
10. Hallar un número de tres cifras, sabiendo que A) 59 B) 62 C) 68 D) 60 E) 72
cuando se le suma 100, se obtiene el cuádruplo de
su CA.

23. El producto de tres números es 672. Si uno de los 10. Calcular la suma del cociente y residuo por defecto
números se triplica, hallar el nuevo producto. de la siguiente división: 2547  253
A) 3016 B) 2016 C) 4016 A) 248 B) 245 C) 249 D) 247 E) 250
D) 1526 E) 3396
24. La cantidad de números enteros positivos que TAREA – CLAVES
existen, tales que al dividirse entre 37; dejan como
residuo un número que es el triple del cociente, es: 01. A 02. B 03. D 04. C 05. B
A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 E) 15 06. E 07. A 08. B 09. C 10. D
TAREA DOMICILIARIA SEMANA 04

REPASO 1
01. Si: a + b + c +d = 28
01. Si los numerales:
Calcular: S = abcd + bcda + cdab + dabc
A) 31108 B) 31008 C) 31118 m23a ;ya1 ;34b c ;xyc
b 7
D) 32108 E) 31128 están correctamente escritos. Calcular el valor de: P
=a+b+c
02. Si: N = abb ; C.A(abb) = (a + 1)a(a + 1) A) 15 B) 14 C) 16 D) 17 E) 13
Calcular el valor de «N».
A) 544 B) 455 C) 433 D) 344 E) 677 02. Calcular la diferencia entre el mayor número de 3
cifras diferentes de la base 5 con el menor número
03. Se dieron a multiplicar 2745 y 8375, en ese orden; de 4 cifras de la base 3. Dar la respuesta en base
si el multiplicando se quintuplica, para que no se 10.
altere el producto, el multiplicador debe disminuir A) 95 B) 90 C) 89 D) 92 E) 94
en:
A) 1850 B) 1675 C) 7100 03. Representar en base ocho, el menor número de tres
D) 6700 E) 6400 cifras diferentes de la base seis.
A) 56(8) B) 72(8) C) 46(8)
04. Al efectuarse una división por defecto y por exceso, D) 63(8) E) 55(8)
los residuos resultaron 14 y 12 respectivamente. Si
el cociente es la mitad del divisor, entonces, la
04. Hallar "a", si: 3aa 7 = 11a3 5
suma de las cifras del dividendo es: ( ) ( )
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 A) 1 B) 3 C) 4 D) 2 E) 0
05. Un examen consta de 80 preguntas, siendo la

calificación de la siguiente manera: por cada 05. Si: (n − 1) n (n − 1) = 376
( 8) (11)
pregunta bien contestada se da 5 puntos, por cada
pregunta mal contestada se quita 2 puntos, y por Calcular el valor de: F = n – 2
pregunta no contestada se da un punto de A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 5
bonificación. Un alumno obtuvo una nota de 202
puntos, dándose cuenta que el número de 06. Encuentre la menor diferencia entre un número de
preguntas que no contestó es igual al número de 5 cifras diferentes y otro de 4 cifras diferentes (en
preguntas que contestó mal. ¿Cuántas preguntas base 10).
contestó correctamente? A) 358 B) 8642 C) 9358
A) 40 B) 44 C) 48 D) 42 E) 46 D) 36 E) 1431
06. Se tiene un montón de 84 monedas de 10 gramos y 07. Un número de tres cifras es igual a 46 veces la
otro de 54 monedas de 25 gramos cada una. suma de sus cifras, si las dos primeras cifras son
¿Cuántas monedas deben intercambiarse para que, iguales, ¿determina la suma de los posibles valores
sin variar el número de monedas de cada montón, que toma dicho número?
ambos montones adquieran igual peso? A) 336 B) 552 C) 668
A) 9 B) 10 C) 13 D) 15 E) 17 D) 771 E) 446
07. Si: a + b + c = 17 08. Encuentre la mayor diferencia entre un número de

Calcular la suma de las cifras de: 4 cifras diferentes y otro de 3 cifras diferentes (en
base 10).
S = abc + bca + cab
A) 8642 B) 9100 C) 9774
A) 24 B) 23 C) 25 D) 22 E) 21
D) 36 E) 1431
08. Calcular:
09. Un número de dos cifras es igual a la suma de siete
F = C.A(124) + 2C.A(9760) – 3C.A(78)
veces la cifra de mayor orden más nueve veces la
A) 1288 B) 1290 C) 1287
cifra de las unidades. ¿Cuál es la suma de sus
D) 1291 E) 1292
cifras?
A) 7 B) 9 C) 12 D) 11 E) 13
09. Calcular la suma de los productos parciales de la
siguiente multiplicación: 5467 x 698
A) 125740 B) 125742 C) 125741 10. Si: aaa12 = bc2
D) 125746 E) 12578 Calcular: T = a + b + c
A) 15 B) 17 C) 18 D) 16 E) 19

n(A  B) = 34
11. Calcular la suma de los elementos del conjunto: Calcular el valor que asume n(A  B)

A = x2 + 2 x  Z  −4  x  3  A) 13 B) 15 C) 11 D) 12 E) 14
A) 62 B) 75 C) 54 D) 49 E) 40 21. De un total de 65 personas, 35 son varones, 20

desaprobaron aritmética, 18 mujeres aprobaron
12. Calcular la cantidad de elementos de: aritmética. ¿Cuántas varones desaprobaron
  aritmética?
 x 2 + 1   A) 7 B) 9 C) 11 D) 8 E) 15
A =    Z 3  x  7
  5  
  
A) 6 B) 11 C) 5 D) 7 E) 8 22. En un grupo de personas, 21 no escriben novelas,
de las cuales 12 son mujeres, hay 64 varones en
13. Dado el conjunto unitario: total y 40 mujeres si escriben novelas. ¿Cuántas
personas conforman el grupo?
A = 2a + 3b − 7;4a + 7b − 13
A) 126 B) 129 C) 131 E) 115 E) 116
Calcular: P = 10a + 20b
A) 6 B) 20 C) 18 D) 25 E) 30 23. Si: 1 + 2 + 3 + 4 + .... + 57 = abcd
14. El cardinal de “A” es el triple que el de “B”, si se 1 + 3 + 5 + 7 + .... + 69 = effg
sabe que la cantidad de subconjuntos de “A” excede Calcular: F = ab + cd + ef + fg
a la cantidad de subconjuntos propios de “B” en
A) 107 B) 110 C) 112 D) 108 E) 106
505. Calcular: P = n(A).n(B)
A) 18 B) 48 C) 27 D) 75 E) 24
24. Si: abc − xy5 = cba  a + c = 11
15. Si al aumentar en 2 la cantidad de elementos de un Calcular: P = 3a + 4c + xy
conjunto, la cantidad de subconjuntos que posee
A) 85 B) 86 C) 87 B) 84 C) 88
aumenta en 96. ¿Cuántos subconjuntos propios
posee?
A) 31 B) 15 C) 63 D) 127 E) 3 25. Al multiplicar abc x19 . La diferencia de los
productos parciales es 2 416. Calcular abc.
16. Siendo: A) 6 B) 0 C) 18 D) 3 E) 12
A = x / x es un día de la semana
B = x / x es una vocal 26. ¿Cuál es el mínimo valor de un número entero que
Calcular: F = n P ( A ) − n P (B ) al dividirlo entre 25 da un residuo igual a la tercera
parte del cociente?
A) 56 B) 96 C) 128 D) 54 E) 224 A) 75 B) 625 C) 76 D) 25 E) 155
17. Una encuesta hecha a un grupo de personas, sobre

27. Si: 17 + 21 + 25 + 29 + ........ + abc = 2975
la preferencia que tienen por los productos “A”, “B”,
35 sumandos
“C” arrojó el siguiente diagrama:
S = 24 + 30 + 36 + 42 + ....... + 258
" x " sumandos
Calcular: F = S + a + b + c + x
A) 5688 B) 5670 C) 5671
D) 5689 E) 5672
X: personas que prefieren A y C

( )
28. Si: C.A ab x1ab = 8704
Y: personas que prefieren B y C, pero no A Calcular: a + b

Z: personas que prefieren A o B, pero no C A) 11 B) 8 C) 7 D) 10 E) 9
W: personas que no consumen B
29. Si: abcd x m = 20568
Si los valores colocados representan los cardinales
abcd x n = 6856
de sus respectivos conjuntos se pide calcular: F =
n(X) + n(Y) + n(Z) + n(W) abcd x p = 23996
A) 180 B) 170 C) 185 D) 165 E) 141
Calcular la suma de cifras de: abcd x mnp
18. De 85 personas que bailan o cantan, 55 bailan y 45
cantan. ¿Cuántas de ellas bailan y cantan a la vez? A) 30 B) 32 C) 33 D) 29 E) 28
A) 15 B) 18 C) 20 D) 12 E) 17
30. ¿Cuántos números positivos cumplen con la
19. En un salón de 57 alumnos, 12 de ellos gustan de condición de que al ser divididos entre 25 se obtiene
los cursos de RV y RM, 30 gustan solo de RV. Si 5 un resto igual al séxtuple del cociente respectivo?
no gustan de ninguno de estos dos cursos, ¿cuántos A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
gustan sólo de RM?
A) 14 B) 10 B) 8 D) 16 E) 12 31. Dado el conjunto:
 3x − 5 
B= − 7  x  8  x  N
20. Si n(A) + n(B) = 56  4 

Calcular el valor de n(B). - 366 consumen “B”
A) 8 B) 7 C) 6 D) 9 E) 5 ¿Qué porcentaje de los encuestados no leen
ninguna de dichas revistas?
32. Calcular la suma de los elementos del conjunto: A) 20% B) 18% C) 15%

A = x2 + 3x x  Z  −5  3x + 1  10  D) 24% E) 22%
A) 39 B) 28 C) 40 D) 30 E) 55 06. Si
abc x c = 3725 ; abc x b = 2980 ; abc x a = 5215
33. Calcular la suma de los elementos del conjunto “A” 2
si: Calcular la suma de cifras de abc
 3x + 1   A) 20 B) 24 C) 25 D) 19 E) 22
A =    N x  Z  −3  x  15 
 4  
07. En una división inexacta el dividendo está
A) 21 B) 24 C) 22 D) 25 E) 19 comprendido entre 200 y 300 el divisor es 25,
además el residuo por defecto excede al residuo por
34. Calcular n(A), si: exceso en 23. Hallar el mayor valor que puede
 3x + 1   tomar el cociente por defecto.
A =    Z − 2  x  5
 4   A) 8 B) 14 C) 11 D) 10 E) 7
A) 7 B) 1 C) 5 D) 4 E) 3
08. Calcular la suma de los elementos del conjunto:
35. Hallar el menor número de tres cifras que


A = x2 + 2 x  Z  −4  x  3 
disminuye en 198, cuando se invierte el orden de A) 62 B) 75 C) 54 D) 49 E) 40
sus cifras.
A) 321 B) 291 C) 200 D) 301 E) 406 09. Dado el conjunto:
 3x − 5 
B= − 7  x  8  x  N
36. Calcula el valor de "S"  4 
S = 5 + 6 + 7 + 9 + 9 + 12 + 11+ 15 + ..... Calcular el valor de n(B).
100 sumandos A) 8 B) 7 C) 6 D) 9 E) 5
A) 6235 B) 6575 C) 6255
D) 6675 E) 6625 10. Calcular la suma de los elementos del conjunto:

A = x2 + 3x x  Z  −5  3x + 1  10 
TAREA DOMICILIARIA A) 39 B) 28 C) 40 D) 30 E) 55
01. Calcular un número de dos cifras que es igual al TAREA – CLAVES

triple de la suma de sus cifras. Dar como respuesta
el número de soluciones. 01. A 02. C 03. B 04. A 05. C
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 06. E 07. E 08. E 09. A 10. B
02. Si: a47 = 1aa (a + 2)6 SEMANA 05

DIVISIBILIDAD I
Calcular el valor que asume “a”
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
01. Dada la serie: 1; 2; 3; 4; ……….; 347
03. En una encuesta realizada a 105 estudiantes del Además:
primer ciclo de cierta universidad, respecto a la C: cantidad de múltiplos de 17
edad y sexo, se obtuvo la siguiente información: E: cantidad de múltiplos de 24
- 25 varones tienen 17 años. M: cantidad de múltiplos de 29
- 30 varones no tienen 16 años. O: cantidad de múltiplos de 57
- 35 varones no tienen 17 años. Calcular: F = C + E + M + O
- 12 mujeres no tienen 16 años ni 17 años. A) 51 B) 52 C) 53 D) 54 E) 55
Determine la cantidad de estudiantes mujeres de 16
ó 17 años que fueron encuestados. 02. En la serie: 127; 128; 129; 130; ……; 947
A) 32 B) 33 C) 27 D) 39 E) 25 Calcular la cantidad de múltiplos de 37 que existen.
A) 21 B) 22 C) 20 D) 23 E) 19
04. De 60 personas se sabe: 6 hombres tienen 20 años,
18 hombres no tienen 21 años, 22 hombres no 03. Del 1 al 450 cuántos números son múltiplos de 3 y
tienen 20 años. Tantas mujeres tienen 20 años 4 pero no de 9.
como hombres tienen 21 años. ¿Cuántas mujeres A) 23 B) 22 C) 25 D) 24 E) 26
no tienen 20 años?
A) 22 B) 18 C) 20 D) 24 E) 28 04. De los primeros 1200 números enteros positivos.
¿Cuántos son múltiplos de 4 ó 5 pero no de 20?
05. En una encuesta realizada a 600 personas sobre su A) 430 B) 410 C) 400 D) 420 E) 500
preferencia por las revistas “A” o “B” se obtuvo la
siguiente información: 05. Calcule la suma de los 87 primeros múltiplos
- 34% leen A y B positivos de 13.
- 348 consumen “A” A) 48633 B) 50908 C) 60000

D) 12020 E) 49764 Chaclacayo. ¿Cuántos alumnos llegan temprano y
cuántos llegan tarde?
06. Un número par dividido entre 9 deja un resto igual A) 10 ; 20 B) 15 ; 15 C) 18 ; 12
a 4. Hallar el menor valor (positivo) que se le debe D) 20 ; 10 E) 5 ; 25
agregar para que se divisible por 18.
A) 14 B) 8 C) 10 D) 5 E) 7 18. En la serie : 1; 2; 3; 4; 5 ; …… ; 867 . ¿Cuántos
números son múltiplos de 11 pero no de 3?
07. ¿Por cuál número es siempre divisible la expresión: A) 51 B) 52 C) 53 D) 54 E) 50
abc − cba ?
A) 6 B) 33 C) 8 D) 15 E) 13 19. Un comerciante tiene 1000 cajas de un producto A,
luego de vender cierta cantidad decide contar lo que
le queda de 3 en 3; de 5 en 5; de 7 en 7 y de 8 en
 2 2
08. El numeral que resulta de:  aaa − bbb  no 8, sobrándole siempre 2 cajas. ¿Cuántas cajas del
  producto “A” vendió?
siempre es divisible por: A) 148 B) 152 C) 154
A) 3 B) 9 C) 11 D) 111 E) 37 D) 150 E) 158
09. Dados: 20. Cierta cantidad de estudiantes mayor que 150 pero
o o o menor que 200 entran en una biblioteca y deciden
A = 13 + 5 B = 13 + 8 C = 13 + 3 formar grupos de trabajo, si lo hacen de 4 en 4
Calcular el residuo de dividir: (2A + 3B + BC) entre faltaría uno; de 5 en 5 faltaría 2 y si lo hacen de 6
13 en 6 sobraría 3. ¿Cuántas personas habían en la
A) 8 B) 9 C) 10 D) 6 E) 7 biblioteca, si por cada tres estudiantes había un
bibliotecario?
o A) 180 B) 198 C) 244 D) 183 E) 224
10. Si: abab = 17 , calcular la cantidad de valores que
asume ab . 21. CEMITO va a la librería con S/. 81 a comprar
A) 4 B) 6 C) 3 D) 7 E) 5 cuadernos (de S/.5 cada uno) y lapiceros (de S/.2 la
unidad). ¿De cuántas maneras puede realizar su
11. Si: 4A = m11 y 7A = m4, ¿cuál es el menor valor compra sin que le sobre ni falte dinero?
que puede tomar "A" si es un número de tres cifras? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) 124 B) 148 C) 132 D) 101 E) 264 o
22. Calcular el valor de “a” , si : a (2a) 6a = 19
o A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
12. Calcule “a”  si: 5a6a4 = 23
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8 23. En un salón de estudios generales de la UNALM de
80 alumnos, la novena parte de las mujeres quieren
13. Por S/. 393 se han comprado mochilas de S/. 38 ser biólogas y la onceava parte de los hombres
cada uno y polos a S/. 17 cada uno. ¿Cuántos quieren ser ingenieros ¿Cuántos hombres no
objetos se han comprado? quieren ser ingenieros?
A) 12 B) 7 C) 8 D) 5 E) 10 A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 40
14. Un comerciante compró al por mayor camisas y 24. En un salón de 35 alumnos, se sabe que la cuarta
corbatas a S/.28 y S/.12 la unidad respectivamente. parte de los varones postula a Biología y la quinta
Si invirtió S/.868, ¿cuántas prendas compró en total parte de las mujeres postula por octava vez.
si la cantidad de camisas que compró es la mayor Calcular la diferencia entre el número de varones y
posible? de mujeres del salón.
A) 30 B) 31 C) 35 D) 36 E) 39 A) 5 B) 15 C) 8 D) 7 E) 13
15. En una conferencia de los asistentes 150 asistentes TAREA DOMICILIARIA

se observó lo siguiente:
1/15 de las mujeres eras peruanas 01. La expresión:
1/12 de las mujeres eran rubias S = abc + acb + bac + bca + cab + cba
3/20 de las mujeres eran abogadas
es siempre divisible por:
¿Cuántos hombres asistieron a dicha conferencia, si
A) 23 B) 11 C) 33 D) 13 E) 37
dicha cantidad es la mínima posible?
A) 140 B) 80 C) 60 D) 30 E) 40 o
02. En una división el cociente es de la forma 17− 5 , el
16. Para elegir a su representante, los alumnos deben o
decidir entre Mathy y Gaby. Si 1/5 de los que divisor es 17 + 5 y el dividendo adopta la forma de
votaron por Mathy son mujeres y de los votantes de
o
Gaby la mitad son hombres y la séptima parte son 17 + 13 . Calcular el residuo.
nuevos. ¿Cuántas mujeres votaron por Mathy, si en
o o o
total se contaron 86 votos válidos?
A) 17 + 13 B) 17 + 4 C) 17 − 9
A) 5 B) 6 C) 30 D) 8 E) 3
o o
D) 17 − 11 E) 17 + 8
17. De un salón de 30 alumnos, se sabe que la cuarta
parte de los que llegan tarde viven en Santa Anita y
un quinto de los que llegan temprano viven en

o o o o
03. Si : 11x = 13 + 20  7x = 5 + 1 05. Si: C = 11 + 2 ; E = 11 − 3
Calcular el residuo al dividir “x” entre 65. o o
A) 10 B) 3 C) 43 D) 32 E) 5 M = 11 + 5 ; O = 11 + 1
Calcular: 2C2 + 3E3 + M2 + O4
04. Si : o o o
o A) 11 + 3 B) 11 + 9 C) 11 − 7
ab + 2.ab + 3.ab + 4.ab + .... + 25.ab = 475
o o
Calcular la suma de valores que asume ab . D) 11 − 4 E) 11 + 8
A) 275 B) 665 C) 285 D) 399 E) 295
o o o
05. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 13? 06. Si: 87a2 = 7 ; 5b8b = 11 ; 376c2 = 8
A) 67 B) 68 C) 69 D) 70 E) 71 Calcular el mayor valor de: F = a + b + c
A) 17 B) 16 C) 10 D) 13 E) 18
o
06. Si : ab0ab = 2093 ; a + b = 15 o o o
Calcular el valor de “a.b” 07. Si: 1 ( a − 4 ) aa = 13 ; 3a2b = 8 ; cn5cb = 25
A) 6 B) 24 C) 18 D) 27 E) 54 Calcular: P = a + b + c
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 12
07. Dada la siguiente serie:
1; 2; 3; 4; 5; ……………; 1547 o
A: Representa la cantidad de múltiplos de 29 08. Calcular “x”, si: 1x7x = 11 + 4
B: Representa la cantidad de múltiplos de 115 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
C: Representa la cantidad de múltiplos de 41
Calcular: F = A + B + C 09. En la siguiente serie :
A) 103 B) 115 C) 123 D) 143 E) 104 20x1; 20x2; 20x3; 20x4; ……; 20x1314
¿Cuántos múltiplos de 35 existen?
08. En la siguiente serie: A) 186 B) 188 C) 189 D) 187 E) 191
113; 114; 115; 116; …; 1457
¿Cuántos son múltiplos de 17? 10. En la siguiente serie:
A) 73 B) 72 C) 74 D) 75 E) 76 30x137; 30x138; 30x139; …; 30x567
¿Cuántos múltiplos de 78 existen?
09. Del 1 al 650 cuántos números son múltiplos de 6 y A) 29 B) 31 C) 28 D) 32 E) 33
4 pero no de 7.
A) 46 B) 48 C) 47 D) 50 E) 51 11. Determinar un número capicúa de 4 cifras que es
múltiplo de 9, y al restarle 3 unidades resulte ser
10. De los primeros 1800 números enteros positivos. múltiplo de m13.
¿Cuántos son múltiplos de 4 ó 6 pero no de 12? A) 5454 B) 7727 C) 2772
A) 400 B) 600 C) 100 D) 450 E) 500 D) 4554 E) 5445
TAREA – CLAVES
12. El número 2abbc al ser dividido entre 4; 9 y 25
deja como residuos 3; 4 y 8. Hallar el valor de "a"
01. E 02. B 03. B 04. C 05. D
A) 5 B) 3 C) 4 D) 1 E) 6
06. E 07. A 08. B 09. C 10. D
13. La suma de los números de la forma a3b que son

SEMANA 6
múltiplos de 28, es:
DIVISIBILIDAD II A) 868 B) 812 C) 840 D) 924 E) 896
01. La expresión:
14. Calcular el residuo de dividir 541541541..........
S = (m11 + 2)3 + (m11 + 3)4 3241 cifras
+ (m11 + 6)2 entre 9.
Es igual a: A) 3 B) 5 C) 8 D) 1 E) 3
A) m11 + 4 B) m11 + 8 C) m11 + 10
D) m11 - 2 E) m11 - 4 o o
15. Si : 1 ( a + 5) 2a = 11 + 4 ; b1c1 = 33
02. Hallar el resto de dividir "N" entre 11, Calcular el valor de : P = a + b + c
si: N = 850 + 1 A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
A) 1 B) 2 C) 3 D) 9 E) 10
o
03. ¿Cuál es el residuo de dividir "M" entre 8?, si: 16. Si: 31xy3x1 = 11
M = (1993)6 + (1994)4 + (1995)5 Calcular el máximo valor de: P = x + y
A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 5 A) 10 B) 12 C) 11 D) 14 E) 15
o
04. El residuo de la división por 9 de 5624, es: 17. Calcular: P = a + b  si: aba = 77
A) 3 B) 5 C) 7 D) 1 E) 8 A) 13 B) 16 C) 12 D) 7 E) 8

o
18. Si: ( a + 1) 8 (2a) 51 = 11− 5 , calcular el valor de “a” o
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6 08. Si : 1a2a3a.....9a =11 , halle el valor de "a"
A) 0 B) 1 C) 5 D) 7 E) 8
19. ¿Cuál es el residuo de dividir 204332 entre 7?
A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 E) 4 09. Si: N = m4 + 3, entonces : N3 es:
A) m4 + 2 B) m4 + 3 C) m4 + 1
o D) m4 E) m4 – 3
20. Si: ( a + b)( a − 1)(b − 6) = 25
Calcular el valor de: P = b – a o
A) 5 B) 8 C) 1 D) 3 E) 4 10. Si : a7b5 = 75
Calcular la suma de valores que asume “a”.
21. Determinar el máximo valor de "a.b" sabiendo que : A) 27 B) 25 C) 30 D) 24 E) 18
o
ab43ab = 33 + 15 TAREA – CLAVES
A) 9 B) 10 C) 12 D) 40 E) 85
01. E 02. C 03. B 04. E 05. E
22. Si el (
C.A 5x2x3 ) es divisible por 11. Calcular el 06. E 07. B 08. C 09. b 10. A
valor que asume “x” SEMANA 7

A) 9 B) 3 C) 0 D) 5 E) 7 NUMEROS PRIMOS
23. Calcular el residuo de dividir P = 789 + 5 01. Calcular la cantidad de divisores de: 66150
entre 25 A) 72 B) 49 C) 35 D) 144 E) 120
A) 10 B) 9 C) 11 D) 12 E) 13
02. Cuántos divisores de 1500 son:
24. ¿Cuántos números capicúas de 4 cifras son I. Múltiplos de 6
divisibles entre 15? II. Múltiplos de 20
A) 6 B) 3 C) 8 D) 9 E) 10 A) 10 y 10 B) 8 y 6 C) 14 y 12
D) 10 y 15 E) 6 y 10
TAREA DOMICILIARIA 03. Calcular la cantidad de divisores que no son

múltiplos de 20 que tiene: P = 23.52.73
o o o A) 34 B) 36 C) 32 D) 38 E) 24
01. Si: abc = 7 ; bac = 5 ; cba = 9
Calcular la suma de valores que asume abc 04. Dados los números:
A) 1890 B) 945 C) 2205 M = 25x37x11  P = 76x52x133
D) 1575 E) 1260 Además:
A: cantidad de divisores de “M” que no son
02. Si el (
C.A ( x + 2 ) 3x ( x − 1) 9 ) es divisible por 11. múltiplos de 3.
B: cantidad de divisores de “P” que no son múltiplos
Calcular el valor que asume “x” de 7.
A) 9 B) 3 C) 1 D) 5 E) 7 Calcular el valor de: F = A + B
A) 18 B) 19 C) 23 D) 24 E) 20
03. Si el número abc6bc es divisible entre 1125. Hallar
el valor de “a” 05. Si 147 x 21n posee “10n + 6” divisores. Calcular el
A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 4 valor de “n”.
A) 9 B) 12 C) 4 D) 10 E) 5
o o o
04. Si: 245z3 = 7 ; 1yz = 11 ; zyx = 8 , entonces, el
06. Calcular el valor de “n” si: P = 25 x 6n tiene 40
valor de P = x + y + z, es: divisores más que 152.
A) 11 B) 15 C) 18 D) 24 E) 26 A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
05. Calcule el valor de (5a – 16), si el numeral

07. Si: 3n.2n + 1.72 tiene 60 divisores, calcular cuantos
( a − 1) a ( a + 1) + 99 es múltiplo de 24.
  divisores compuestos tiene 20n.
A) 30 B) 18 C) 15 D) 27 E) 24 A) 27 B) 25 C) 35 D) 30 E) 36
06. Determinar cuántos números enteros representados 08. Determinar el valor de «n», para que el número A
en el sistema decimal, mediante un numeral de 3 = 175 x 245n tenga 28 divisores que no son
cifras son divisibles por 11, sabiendo además que la divisibles por 35
suma de estas cifras es 15. A) 9 B) 7 C) 8 D) 6 E) 5
A) 1 B) 2 C) 5 D) 4 E) 6
09. Sean los números:
07. Calcular el residuo de dividir: P = 12267 + 12272 + A = 49n + 4 x 27n y B = 9n x 72n + 3
12284 entre 7
A) 1 B) 2 C) 0 D) 3 E) 4

Si la cantidad de divisores del número A es igual a 23. Si: 72.72.72.72.......72
la cantidad de divisores del número B aumentado en "n" factores
113, calcule el valor de: 4n+3 tiene 648 divisores compuestos, hallar ''n''
A) 23 B) 31 C) 43 D) 19 E) 7 A) 8 B) 10 C) 4 D) 5 E) 6
10. ¿Cuántos ceros debe colocar a la derecha de 144 24. ¿Cuántos divisores tiene 14A, si "A" tiene 107
para que el número resultante tenga 135 divisores?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4 divisores compuestos? Si se sabe que: A = 12 n +
12n + 2
11. Hallar el valor de «a» si N = 40×15a tiene 116 A) 144 B) 206 C) 216 D) 256 E) 180
divisores compuestos.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 TAREA DOMICILIARIA
o o
12. Calcular «n» si el número: E = 12n×28 tiene 152 01. Si: 74a9 = 7 2475b = 8 , calcular la cantidad de
divisores compuestos. divisores compuestos que tiene:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
F = 2 a x 3b
A) 21 B) 18 C) 19 D) 20 E) 15
13. Calcular la cantidad de divisores de 18n, si 16n
tiene 28 divisores menos que 20n. 02. Si: abc − cba = 7xy , calcular la cantidad de
A) 27 B) 36 C) 45 D) 63 E) 54
divisores pares de: F = 3a x 20y x 35c
A) 300 B) 240 C) 360 D) 280 E) 320
14. El número 6n tiene 481 divisores compuestos.
Determine el valor de «n».
A) 21 B) 19 C) 16 D) 23 E) 22 03. Si el numeral 23 x 73x x 52y x 114 tiene 572
divisores que no son múltiplos de 11. Calcular el
15. ¿Cuántas veces habrá que multiplicar por 12 al ( )
valor de C.A xyx
número 150 para que el producto resultante tenga A) 546 B) 454 C) 456 D) 564 E) 466
540 divisores?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
04. Si: F = 27 x 35 x 74 x 11
16. Calcular la cantidad de divisores de 12600, cuya A: Cantidad de divisores múltiplos de 24 que tiene
suma de cifras es múltiplo de 9 F.
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25 B: Cantidad de divisores múltiplos de 98 que tiene
F.
C: Cantidad de divisores múltiplos de 132 que tiene
17. Calcular el menor número de la forma abcabc F.
sabiendo que sus cifras son diferentes de cero, tiene Calcular el valor de: P = A + B + C
16 divisores y abc es un número primo. Dar como A) 650 B) 651 C) 652 D) 653 E) 654
respuesta el valor de: P = a + b + c
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 6 05. De los divisores que tiene: 242 x 254 x 152
¿Cuántos no son múltiplos de 60?
18. Si: E = 27x52x33x7 A) 385 B) 200 C) 175 D) 185 E) 205
Calcular la cantidad de divisores de “E” que son
múltiplos de 20 pero no de 3. 06. Si 16n tiene «p» divisores, ¿cuántos divisores
A) 36 B) 30 C) 24 D) 48 E) 28 tendrá 256n?
A) 4p + 1 B) 4p - 1 C) 2p + 1
19. Calcular: T = 23.a2, si «a» es un número primo D) 2p - 1 E) 8p
distinto de 2 y que la suma de los divisores de «T»
es igual a 93/40 de dicho número. 07. Si: F = 25 x 34 x 76
A) 968 B) 72 C) 200 Además:
D) 392 E) 1352 C: Cantidad de divisores primos
E: Cantidad de divisores simples
20. Calcular el menor número entero que tenga 12 M: Cantidad de divisores compuestos
divisores. Dar como respuesta la mayor cifra del O: Cantidad de divisores no primos
número. Calcular: C + E + M – O
A) 6 B) 7 C) 5 D) 8 E) 9 A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 4
21. Hallar el valor de "n" para que el número de

08. Si : F = 24 x 75 x 114
divisores de N sea el doble del número de divisores
Además :
de M.
o
N = 30n  M = 15 x 18n C : Cantidad de divisores que son 77
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 o
E : Cantidad de divisores que son 28
o
22. Calcular el valor de "a” si el número 24.49a tiene 68 M : Cantidad de divisores que no son 77
divisores compuestos? o
A) 2 B) 8 C) 4 D) 5 E) 9 O : Cantidad de divisores que no son 11

Calcular: K = C + E + M + O si se sabe que está comprendido entre 76 y 92? Dar
A) 250 B) 255 C) 260 D) 265 E) 270 como respuesta la suma de cifras del número
hallado.
09. Si “a” representa la cantidad de divisores impares A) 12 B) 15 C) 13 D) 10 E) 11
de 49000 y “b”, la cantidad de divisores pares de
4400. Calcular: 2a + b 09. CEMITO tiene entre 400 y 500 naranjas. Si las
A) 24 B) 36 C) 48 D) 60 E) 52 vende de 8 en 8 le sobrarían 3, pero si quisiera
venderlas de 11 en 11 le faltarían 6. ¿Cuántas
10. Calcular la cantidad de divisores que son múltiplos naranjas tiene CEMITO?
de 35 pero no de 3 que tiene 23152500. A) 445 B) 467 C) 483
A) 40 B) 38 C) 35 D) 36 E) 24 D) 489 E) 498
TAREA – CLAVES 10. Una compañía editora, mandó empacar un lote de

libros; si lo hacen de 5 en 5, de 6 en 6 ó de 8 en 8,
01. B 02. E 03. A 04. C 05. D siempre sobran 3, por lo que deciden empacarlo de
06. D 07. A 08. B 09. C 10. D 9 en 9, así no sobra ninguno, si el número de libros
pasa de 100 pero no llega a 400, ¿Cuántos son?
A) 241 B) 253 C) 243 B) 242 E) 251
SEMANA 8
REPASO 2 o
11. Si : 24A = 32 ; con A entero.
01. Un número par dividido entre 11 deja un resto igual Entonces “A” necesariamente es:
a 4. Hallar el menor número entero positivo que se o o o o o
le debe agregar para que se divisible por 22. A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 9
A) 8 B) 18 C) 5 D) 7 E) 4
12. Si a un número natural que es múltiplo de 17, se le
02. Calcule la suma de los 47 primeros múltiplos suma los 60 primeros números consecutivos que le
positivos de 19. siguen; si el resultado obtenido se divide entre 17
A) 20539 B) 19665 C) 21432 ¿cuál será el residuo que origine ésta división?
D) 22020 E) 25308 A) 9 B) 12 C) 10 D) 11 E) 13
03. La expresión : 13. Si 147 x 21n posee “10n + 6” divisores. Calcular el

S = abcd + bcda + cdab + dabc valor de “n”.
es siempre múltiplo de: A) 9 B) 12 C) 4 D) 10 E) 5
A) 11 B) 101 C) 37 D) 13 E) A y B
14. Calcular el valor de “n” si: P = 25 x 6n tiene 40
04. De un salón de 30 alumnos, se sabe que la cuarta divisores más que 152.
parte de los que llegan tarde viven en Santa Anita y A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
un quinto de los que llegan temprano viven en
Chaclacayo. ¿Cuántos alumnos llegan temprano y 15. Si: 3n.2n + 1.72 tiene 60 divisores, calcular cuantos
cuántos llegan tarde?
divisores compuestos tiene 20n.
A) 10; 20 B) 15; 15 C) 18; 12
A) 27 B) 25 C) 35 D) 30 E) 36
D) 20; 10 E) 5; 25
16. Determinar el valor de «n», para que el número A
05. ¿Cuántos números de 3 cifras pueden ser divididos
exactamente entre 9 ; 8 y 15 ? = 175 x 245n tenga 28 divisores que no son
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 2 divisibles por 35
A) 9 B) 7 C) 8 D) 6 E) 5
06. En una fiesta de cachimbos se sabe que la tercera
parte ingresaron a Biología, la quinta parte postuló 17. Sean los números:
6 veces y un noveno de ellos les ingresaron a la A = 49n + 4 x 27n y B = 9n x 72n + 3
primera. ¿Cuántos cachimbos hay, si el número está Si la cantidad de divisores del número A es igual a
entre 100 y 150? la cantidad de divisores del número B aumentado en
A) 150 B) 135 C) 98 D) 90 E) 73 113, calcule el valor de: 4n+3
A) 23 B) 31 C) 43 D) 19 E) 7
07. De la serie: 1; 2; 3; 4; ………. ; 357
A: Cantidad de múltiplos de 19 18. ¿Cuántos ceros debe colocar a la derecha de 144
B: Cantidad de múltiplos de 31 para que el número resultante tenga 135 divisores?
C: Cantidad de numerales que no son múltiplos de A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
17
Calcular: P = A + B + C 19. Hallar el valor de «a» si N = 40×15a tiene 116
A) 365 B) 370 C) 366 D) 368 E) 372 divisores compuestos.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
08. Los alumnos del curso de FÌSICA se sientan en
bancas de 7 alumnos, excepto la última banca
donde se sientan 8; cuando van al laboratorio se 20. Calcular «n» si el número: E = 12n×28 tiene 152
sientan en mesas de 4 alumnos, salvo FEDERICA divisores compuestos.
que se sienta sola. ¿Cuál es el número de alumnos A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

21. Calcular la cantidad de divisores de 18n, si 16n A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
tiene 28 divisores menos que 20n.
35. Simplificar:
A) 27 B) 36 C) 45 D) 63 E) 54
3 6 4
o  o  o 
o o P = 11+ 3  + 11− 1 + 11 + 2 
     
22. Si: 74a9 = 7 2475b = 8 , calcular la cantidad de      
divisores compuestos que tiene: o o o
F = 2 a x 3b A) 11+ 22 B) 11+ 2 C) 11+ 5
A) 21 B) 18 C) 19 D) 20 E) 15 o o
D) 11+ 8 E) 11 + 10
23. Si: abc − cba = 7xy , calcular la cantidad de
36. Si abc = 27 (a+b+c). Calcular “a” si “c” es par.
divisores pares de: F = 3a x 20y x 35c
A) 6 B) 8 C) 5 D) 7 E) 4
A) 300 B) 240 C) 360 D) 280 E) 320
TAREA DOMICILIARIA
24. Si el numeral 23 x 73x x 52y x 114 tiene 572
divisores que no son múltiplos de 11. Calcular el 01. Calcular la suma de los 45 primeros múltiplos
valor de C.A xyx ( ) naturales de 13.
A) 546 B) 454 C) 456 D) 564 E) 466 A) 13455 B) 12298 C) 12870
D) 134450 E) 14953
25. En la siguiente progresión aritmética:
13; 18; 23; 28; 33;........;403, la cantidad de 02. El numeral ab ( 4a)( 4b) , no siempre es divisible
términos que son m6 + 2, es: por:
A) 15 B) 12 C) 14 D) 10 E) 13 A) 13 B) 4 C) 8 D) 3 E) 26
26. En la siguiente progresión aritmética :

P.A : 13; 21; 29; 37; ........... ; 4805 03. La expresión: abc − cba
¿Cuántos términos son : m9 + 5? Es múltiplo siempre de :
A) 44 B) 55 C) 60 D) 66 E) 77 A) 9 B) 3 C) 11 D) 33 E) T.A

27. Si: N = m4 + 3, entonces : N3 es: 04. Dar el valor de “x” en : 3x088 = 17
A) m4 + 2 B) m4 + 3 C) m4 + 1 A) 6 B) 8 C) 7 D) 5 E) 2
D) m4 E) m4 – 3
05. Si: F = 27 x 35 x 74 x 11
o
28. Si : a7b5 = 75 A: Cantidad de divisores múltiplos de 24 que tiene
Calcular la suma de valores que asume “a”. F.
A) 27 B) 25 C) 30 D) 24 E) 18 B: Cantidad de divisores múltiplos de 98 que tiene
F.
o
C: Cantidad de divisores múltiplos de 132 que tiene
29. Encontrar el menor valor de "a": 577a = 7 + 5 F.
Calcular el valor de: P = A + B + C
A) 1 B) 2 C) 7 D) 6 E) 5
A) 650 B) 651 C) 652 D) 653 E) 654
30. Si :
5 4 125 06. De los divisores que tiene: 242 x 254 x 152
o  o  o  ¿Cuántos no son múltiplos de 60?
P =  7+ 2  +  7− 3  +  7+ 8 
      A) 385 B) 200 C) 175 D) 185 E) 205
     
Calcular el residuo de dividir “P” entre 7.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1 07. Si : P = 2x + 4.34.52
o
Tiene 40 divisores que son 20 . Calcular el valor de
120
31. Calcular el residuo de dividir 83 entre 5. “x”.
A) 2 B) 1 C) 0 D) 3 E) 6 A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 E) 0
32. Calcular el residuo de dividir 4444.......44444 entre 08. Calcular la suma de los divisores primos que tiene:
357 cifras P = 13k + 2 – 13k
7. A) 30 B) 27 C) 28 D) 26 E) 25
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
o o o
33. Encontrar un número de cuatro cifras divisibles por 09. Si: abc = 5 ; bca = 9 ; cba = 11
5; 9 y 11, donde la primera y la última cifra son Calcular: P = a + b + c
iguales. Indicar la suma de las cifras del número. A) 18 B) 21 C) 22 D) 15 E) 13
A) 18 B) 32 C) 37 D) 21 E) 9 TAREA – CLAVES
34. Sabiendo que: 01. C 02. D 03. E 04. D 05. C

06. D 07. D 08. E 09. A 10. D
E = 1  8 + 2  82 + 3  83 + 4  84 + + 100  8100
Hallar el residual al dividir “E” entre 7.


UNALM
GEOMETRÍA
SEMANA 1: ANGULOS B) 90° E) 86°
C) 45°
1. Determine la medida de un ángulo, si la suma del 10. En la figura,L1 // L2 .Calcule x.
suplemento y el complemento de dicho ángulo es A) 16°
igual a 160°. B) 32°
A) 55° D) 105° C) 24°
B) 75° E) 125° D) 18°
C) 95° E) 20°
2. Considere los ángulos adyacentes 11. En la figura, L1 // L2. Calcule x.
complementarios AOB y BOC. Si mAOB - A) 50°
mBOC=12°. Calcule la mBOC. B) 100°
A) 24° D) 69° C) 110°
B) 39° E) 84° D) 55°
C) 44° E) 65°
3. ¿Cuánto le falta al complemento de un ángulo para
ser equivalente al suplemento del complemento de 12. En la figura, L1//L2. Calcule x.
dicha medida? A) 60°
A) La mitad D) lo mismo B) 36°
B) El doble E) Nada C) 15°
C) El triple D) 30°
4. Encuentre la medida de un ángulo, sabiendo que E) 18°
su suplemento excede al complemento del
complemento de su medida en el triple de dicha
medida. 13. En la figura L1 // L2 . Calcule x.
A) 18° D) 36° A) 66°
B) 20° E) 30° B) 116°
C) 22°5´ C) 86°
5. Si la suma de las medidas de los suplementos de D) 96°
dos ángulos es 230° ; y la diferencia entre ambos E) 80°
es 50°; encuentre el complemento del menor. 14. En la figura L1 // L2 y L3 son paralelas. Calcule x.
A) 40° D) 62°30´ A) 50°
B) 30° E) 60° B) 30°
C) 50° C) 60°
6. Considere los ángulos consecutivos AOB, tal que D) 80°
E) 70°
mBOC, tal que mAOC=130°.Encuentre la
medida del ángulo formado por las bisectrices del
AOB y BOC. 15. En la figura L1 // L2 .Calcule x
A) 65° D) 26° A) 100°
B) 13° E) 52° B) 60°
C) 18° C) 120°
D) 150°
7. La diferencia entre las medidas de dos ángulos
E) 135°
consecutivos AOB y BOC es 30°.Encuentre la
medida del ángulo que forma ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 y la bisectriz del
16. En la figura L1 // L2 . Calcule x
 AOC.
A) 20°
A) 5° D) 20°
B) 40°
B) 10° E) 35°
C) 60°
C) 15°
D) 80°
8. Considere los ángulos consecutivos: AOB, E) 100°
BOC y COD. Se trazan las bisectrices ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑄 17. En la figura L1 // L2 . Calcule x
de los ángulos AOB y COD. Si mAOC + A) 120°
mBOD=156°, calcule la mPOQ. B) 60°
A) 66° D) 78° C) 80°
B) 88° E) 96° D) 40°
C) 116° E) 20°
9. Considere los ángulos consecutivos: AOB, 18. En la figura L1 // L2 . Calcule x
BOC y COD; tal que, los ángulos AOC y BOD A) 40°
son suplementarios. Determine el ángulo formado B) 80°
por las bisectrices de AOB y COD. Si C) 120°
BOC=42° y m AOB=2mCOD. D) 100°
A) 60° D) 68° E) 130°

19. En la figura L1 // L2 . Calcule x

A) 36° 08. En el interior de un triángulo isósceles ABC (AB =
BC) se toma un punto F talque mFAB = mFCA,
B) 35°
mB = 20. Calcular mAFC.
C) 45°
A) 105 B) 130 C) 120
D) 120° D) 100 E) 110
E) 10°
09. Si en un triángulo ABC se cumple AC = 2AB, y
20. En la figura, calcule la medida del ángulo agudo mA = 2mC. calcular mB.
que deben formar L1 // L2 de modo que las rectas
L1 y L2 sean paralelas. A) 100 B) 110 C) 90 D) 120 E) 80
A) 20°
10. Calcular x + y + z + w
B) 22°
C) 28°
A) 180
D) 18° B) 360
E) 24° C) 420
D) 900
E) 540
11. Calcular “x” de la figura mostrada.
SEMANA 2: TRIANGULOS
A) 25
01. El perímetro de un triángulo rectángulo es 36. B) 40
Calcular el máximo valor entero de la hipotenusa. C) 20
A) 17 B) 18 C) 19 D) 20 E) 16 D) 50
E) 30
02. Calcular el perímetro del triángulo equilátero más
pequeño, cuyos lados son números enteros, que se
puede construir sobre el tercer lado de un triángulo
en el que sus otros lados miden 6 m y 12 m. 12. Encontrar “x”, si AE = BE, AB = BC = CD = DE.
A) 7m B) 21m C) 51m D) 18m E) 54m
A) 18
03. Dos lados de un triángulo miden 7 y 9. Encontrar el B) 15
número de valores impares que puede tomar la C) 12
longitud del tercer lado. 180
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 D)
7
04. El perímetro de un triángulo es 12. encontrar la 90
E)
suma de los posibles valores pares que puede tener 7
uno de los lados. 13. Dada la figura, hallar 2 +  + 
A) 12 B) 10 C) 8 D) 4 E) 6
A) 100°
05. El segmento de menor longitud es: B) 80°
C) 120°
A) DE D) 90°
B) FD E) 110°
C) BF
D) FE 14. En la figura, halle P = z – y
E) BC
Y
Z
140º
W
W
06. En un triángulo ABC, obtuso en B, se tiene que AB

= 4 y BC = 2. Hallar AC, sabiendo que es un A) 40º B) 30º C) 25º D) 20º E) 35º
número entero.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 2 15. En un triángulo ABC, en AB y BC se ubican los
puntos P y Q respectivamente tal que: AC = QC,
07. En la figura, AB = AD, halle “x” m ABC = 50 ; m BAC = 70 ; m ACP = 55
B .Calcule m QPC
A) 29º
B) 16º A) 15° B) 30° C) 37° D) 45° E) 53°
98º
C) 19º A 60º-x C
D) 26º X 131º
E) 9º
D
16. En la figura, calcular “x” 23. En la figura, AB = BC y EF = FH. Halla el valor de x.
A) 70 A) 12°
B) 60 B) 10°
C) 80 C) 20°
D) 50 D) 16°
E) 90 E) 18°
17. De la figura mostrada calcular “x"

24. Calcular x en la figura
A) 30°
B) 60°
C) 45°
D) 53°
E) 37°
18. Calcular: F = y – x en la figura

A) 30º B) 45º C) 60º
D) 75º E) 80º
25. En la figura, calcular “x”
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 80
A) 20º B) 35º C) 45º
D) 48º E) 55º
19. En la figura, calcular “x” TAREA DOMICILIARIA
01. Los lados de un triángulo están en progresión

aritmética de razón 8. Calcular el mínimo valor
entero que puede tener el perímetro de dicho
triángulo.
A) 48 B) 51 C) 50 D) 49 E) 52
02. Si los ángulos exteriores de un triángulo son agudos

A) 15 B) 18 C) 20 D) 30 E) 40 entonces el triángulo:
A) Es acutángulo
20. En el lado AB de un triángulo ABC se toma P de B) Es obtusángulo
modo que AP = PC y PB = BC. Determina la medida C) Es rectángulo
D) Es isósceles
del ángulo Ĉ , si se sabe que PBC = 76°.
E) No existiría el triángulo
A) 26° B) 52° C) 78° D) 104° E) 76°
03. A partir del gráfico mostrado, calcular x.
21. Las medidas de los ángulos de un triángulo forman
una progresión aritmética si la medida del mayor es A) 20°
el doble de la medida del menor. Calcular esta B) 10°
última. C) 30°
A) 20° B) 30° C) 40° D) 50° E) 60° D) 40°
E) 15°
22. Según el gráfico, calcular el valor de x.
A) 80°
B) 60°
C) 50° 04. En la figura mostrada, halla: P =  +  +  + 
D) 45°
E) 40° A) 300°
B) 280°
C) 360°
D) 260°
E) 320°

05. En un triángulo ABC, AB = 12, BC = (2k + 5) y AC= 03. En un triángulo ABC, se sabe que mA = 35°, mC
k - 2. Calcule el perímetro de dicho triangulo, si k es = 58°, I es incentro y “L” es ortocentro. Hallar
un número entero. mIBL.
A) 24 B) 22 C) 18 D) 25 E) 27 A) 10° B) 20° C) 11,5°
D) 13° E) 17°
06. En un triángulo ABC, el ángulo A mide el doble del
ángulo C, si AB = 10, hallar el máximo valor entero 04. Del gráfico, “I” es incentro del triángulo ABC. Hallar
que puede tomar BC. “x”.
A) 5 B) 10 C) 15 D) 19 E) 20
A) 100°
07. En la figura, calcular “x” B) 60°
C) 80°
D) 90°
E) 120°
05. Del gráfico “O” es circuncentro del triángulo ABC.

Hallar “x”.
A) 150 B) 118 C) 126 D) 132 E) 144 A) 45°

B) 25°
08. En la figura, calcular “x” C) 40°
D) 33°
A) 120 E) 23°
B) 150
C) 144
D) 135
E) 105
06. En un triángulo ABC, mB = 110°, mA = 30° se
ubica su incentro “I” y circuncentro “O”. Hallar m
IAO.
A) 30° B) 40° C) 55° D) 50° E) 35°
99. En un triángulo ABC exterior y relativo a AC se
ubica el punto D de modo que AD = 7 y DC = 4. 07. En un triángulo equilátero la distancia del baricentro
¿Qué valor puede tomar AC si AB = 4 y BC = 8? al ex centro es 16. Calcular la distancia del
A) 3 B) 4 C) 9 D) 11 E) 12 ortocentro a uno de los vértices.
A) 4 B) 12 C) 6 D) 8 E) 10
30. Las medidas de dos ángulos internos de un
triángulo son proporcionales a 7 y 4, además la 08. Por el vértice B de un triángulo ABC, cuyo perímetro
medida del ángulo exterior en el tercer vértice es es 16, se trazan paralelas a las bisectrices de los
132°. ¿De qué clase de ángulo se trata? ángulos interiores A y C las que intersecan a la recta
A) Escaleno B) Obtusángulo AC en P y Q. Calcular PQ.
C) Rectángulo D) Acutángulo isósceles
E) Isósceles A) 8 B) 16 C) 12 D) 18 E) 10
TAREA - CLAVES 09. Del gráfico mostrado, hallar “x”.
01. D 02. E 03. A 04. B 05. E A) 13°

06. D 07. C 08. A 09. C 10. D B) 15°
C) 20°
SEMANA 3 : LINEAS Y PUNTOS NOTABLES D) 27°
E) 33°
01. Indicar Verdadero (V) o Falso (F), según
corresponda.
I. La altura cae perpendicularmente sobre el lado 10. Calcular x del gráfico, si: P y Q son incentros de los
opuesto. triángulos ABC y PDC respectivamente.
II. La bisectriz interior divide al ángulo en dos
ángulos iguales. A) 30°
III. El baricentro es el punto de intersección de las B) 36°
medianas C) 45°
A) VFV B) FFF C) FVF D) VFF E) VVV D) 60°
E) 80°
02. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), la
altura BH y la bisectriz interior AR (R en BC) se
intersecan en “S”. Si SR = 8, calcule el mínimo valor
entero de BS.
A) 4 B) 6 C) 8 D) 5 E) 7 11. En un paralelogramo ABCD, la mediana AM del
triángulo ABC, interseca en F a BD.

Si BD = 18. Hallar BF. 20. En un triángulo ABC, los ángulos A y C miden 75º y
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 65º respectivamente. Halle el ángulo formado por la
bisectriz del ángulo que determinan la altura y la
12. Del gráfico, “I” es incentro del  ABC. Hallar “x”. bisectriz relativas al lado AC , con dicha altura.
A) 5º B) 4º C) 5,5º
A) 30° D) 2,5º E) 3,5º
B) 36°
C) 25° TAREA DOMICILIARIA
D) 20
E) 90° 01. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices
interiores AE,BD y CG intersecándose en I. Si:
mAID = 78º y mDIC = 58º, calcule mBAC -
mBCA.
13. En un triángulo ABC, mA = 40º y mC = 30º, si A) 40º B) 38º C) 44º D) 25º E) 20º
O es el ortocentro, calcule mBCO
A) 20º B) 15º C) 22º30’ 02. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM Si G
D) 18º E) 30º es el baricentro y BG.GM = 128. Halle GM
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 5
14. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior
BP de modo que: mBAC = 2(mBCA). Si BC = 15 03. En un triángulo rectángulo PQR (recto en “Q”), en
y PA = 4, Calcular AB. PR se ubica el punto “T” talque PQ = PT, la bisectriz
A) 10 B) 9 C) 11 D) 8 E) 12 interior que parte del vértice “R” interseca a QT en
“S”. Calcule la medida del ángulo QSR.
15. En un triángulo obtusángulo ABC obtuso en B, se A) 120° B) 135° C) 125°
traza la ceviana interior BF tal que: D) 130° E) 140°
m BAC = 2m BCA, m FBC = 90º, AC = 24 y
AB = 10. Calcule AF. 04. En la figura, I es incentro y E ex centro relativo a
A) 5 B) 3 C) 4 D) 6 E) 2 BC . Calcular x.
16. En un triángulo ABC, de incentro I, la bisectriz del A) 45°

BAI interseca en D a BI y la bisectriz del IAC B) 30°
interseca en E a IC . Calcular: mADB + mAEC. C) 60°
A) 180° B) 195° C) 230° D) 50°
D) 270° E) 300° E) 75°
17. Si IE = AC. Calcular mACB, donde:

I: incentro E: ex centro.
05. En un triángulo acutángulo PQR (PQ = QR), se

determina el incentro “I” y el ortocentro “H”, si:
m IRH = m PQI . Calcule: m PQR
A) 18° B) 36° C) 72° D) 30° E) 45°
06. Dado el triángulo isósceles ABC (AB = BC); P  AB

y Q  PC de modo que BP = BQ y mQBC = 48°.
Calcular la mPCA.
A) 30 B) 40 C) 50 D) 45 E) 39 A) 48° B) 42° C) 36° D) 28° E) 24°
18. Del gráfico “E” es ex centro del triángulo ABC. 07. Calcular “x”.
Hallar “x”
A) 40°
A) 70° B) 25°
B) 73° C) 50°
C) 54° D) 30°
D) 60° E) 80°
E) 63°
19. En un triángulo rectángulo, el radio del círculo 08. Dado un triángulo ABC, con AB = BC. Se traza la
circunscrito mide 4,5m. Calcular la distancia del ceviana CD tal que, mBCD = 36°. Calcular la
baricentro al ortocentro de dicho triangulo. medida del ángulo agudo que forma la bisectriz del
A) 1 B) 1.5 C) 2 D) 2.5 E) 3 ángulo ADC con el lado AC .
A) 48° B) 54° C) 64° D) 72° E) 84°

09. En la figura calcular “x” forma tal que “D” está en AE y AE = CD. Calcule
BE, si BD = 18.
A) 26° A) 18 B) 10 C) 9 D) 12 E) 15
B) 55°
C) 44° 07. En la figura: CD = MC, AM = 3, BM = 5, m MCD =
D) 36° 90°. Calcular el valor de AD
E) 37°
A) 12
B) 13
C) 10
10. En un triángulo ABC se traza la mediatriz de AC D) 14
que intercepta al lado BC en “P”. Calcule el máximo E) 8
valor entero de AB si BP = 8 y PC = 12.
A) 17 B) 19 C) 20 D) 22 E) 24
TAREA - CLAVES
08. En un triángulo ABC las prolongaciones de las
01. A 02. C 03. B 04. C 05. B medianas BN y CM intersecan a la paralela a BC
06. E 07. B 08. D 09. B 10. B trazada por “A” en los puntos “P” y “Q”,
respectivamente. Si PQ = 10m, calcule BC.
A) 4m B) 6m C) 5m D) 7m E) 2m
SEMANA 4: CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
09. En la figura: AM = MB. Calcule GM, si AC = 10
A) 10
01. Calcular:  +  B) 4
C) 8
D) 5
E) 6
10. En la figura, m BCD = 90°. Calcule CD si AD = 18.

A) 80° B) 70° C) 0° D) 15° E) 65°
A) 8
02. Calcular: x – y B) 6
C) 15
A) 30° D) 12
B) 40° E) 9
C) 50°
D) 25°
E) 15°
11. Calcular el valor de “x”
03. Calcular el valor de “x”. A) 100°

B) 80°
A) 4 C) 60°
B) 3 D) 120°
C) 2 E) 140°
D) 1
E) 5
12. En un triángulo isósceles ABC, m ABC = 120 , en
la prolongación de AB se ubica el punto P y en AC
el punto Q, tal que AB = BP = QC. Calcule la
04. En un triángulo ABC se ubican los puntos “M” y “R” m BPQ
en los lados BC y AC , respectivamente, tal que: AB A) 25° B) 15° C) 30° D) 10° E) 12°
= MC y AM = RC. Si: m BAM = m RCB = 24 ,
calcule: m AMR 13. En un triángulo ABC la mediatriz de AB pasa por D,
A) 12° B) 15° C) 20° D) 24° E) 18° pie de la bisectriz interior BD y forma 10° con la
prolongación BC . Calcule la medida del ángulo C.
05. En un cuadrilátero ABCD las diagonales se A) 30° B) 75° C) 45° D) 53° E) 60°
interceptan en “E”. Si: m BAC = 2(m CDB), AE =
9, BE = CE y ED = 12. Calcule el valor de AB.
A) 4 B) 2 C) 1 D) 5 E) 3 14. En la figura PQ = 3 . Halle PR.
06. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC) las A) 2 3

cevianas interiores BD y BE se establecen de B) 3
C) 3

D) 4 A) 18u
E) 4 3 B) 10
15. Calcular “2x”, si AM = BC, BM = MN, m AMN = C) 12
mMBC = 30 D) 11
E) 17
A) 60
B) 80
C) 70
D) 82
E) 75
16. En la figura, MC = BC. Calcule x

B
A) 15º
23. En la figura GM y DM son las bisectrices de los
B) 3º
ángulos BGD y GDA; m ABC = 90° y AM = 2(BM).
C) 7,5º
Calcule la m DMG.
D) 4º
E) 4,5º M
3X
2X A) 45°
3X X B) 30°
A C C) 60°
17. En la figura, calcule x, si AM = BC
D) 53°
B E) 37°
A) 21º
B) 19º
C) 20º 4X
D) 18º 3X
• 24. En un triángulo ABC, m BAC = 40° y m BCA =
E) 22º
X 15°. Se traza la bisectriz interior AM y luego se
• trazan BR y MP perpendiculares a AM y AC
A M C
respectivamente. Calcule la m RPA.
A) 15° B) 18° C) 35° D) 24° E) 36°
18. Si: AB = 16u, BC = 18u y AC = 20u. Hallar la
longitud del segmento MN 25. Encontrar “x”, si AB = BD, BC = BE, AE = DC.
A) 25u B) 27 C) 23 D) 24 E) 19
19. En un triángulo ABC se traza la mediatriz de AC

A) 60 B) 80 C) 70 D) 82 E) 75
que intercepta al lado BC en “P”. Calcule el máximo
valor entero de AB si BP = 8 y PC = 12. TAREA DOMICILIARIA
A) 17 B) 19 C) 20 D) 22 E) 24
01. Califique verdadero (v) o falso (f) cada una de las
20. En la figura: AP = BC. Hallar “x” siguientes proposiciones:
B I. Dos triángulos equiláteros son siempre
A) 10º congruentes. …..
B) 15º II. Dos triángulos rectángulos isósceles de
70º xº
C) 30º hipotenusas congruentes, siempre serán
D) 20º congruentes. ……
E) 40º III. Dos triángulos rectángulos cuyas hipotenusas
tienen igual medida serán congruentes….
40° A) VVV B) FFF C) VVF D) FVF E) FVV
A C
P
21. En un triángulo equilátero ABC se trazan cevianas 02. Calcular “m<BDE”, si AB = EC.
interiores AE y CD que se intersecan en el punto F.
Hallar mEFC, si BD = CE.
A) 120 B) 135 C) 60
D) 75 E) 90
22. Hallar PQ, si: BQ = 6u y QC = 5u y AP = AC

A) 10 B) 20 C) 30 D) 15 E) 40 10. Los triángulos ABC y CDE son equiláteros, AD =
12. Hallar BE.
03. Calcular AE, si AB = BD, BC = BE, CD = 14.
A) 24 B) 6 C) 12 D) 18 E) 36
TAREA - CLAVES
A) 28 B) 7 C) 16 D) 14 E) 12
01. D 02. B 03. D 04. C 05. D
04. En la figura, hallar ME. Si AC = 8m 06. D 07. B 08. C 09. B 10. C
B
A) 2
B) 3 E SEMANA 5: POLIGONOS Y CUADRILATEROS
C) 4 
D) 4,5
M 01. Calcule el número de diagonales de un polígono
E) 6
regular cuyo ángulo central mide 40°
A) 27 B) 20 C) 54 D) 44 E) 35

A C 02. ¿Cuánto mide uno de los ángulos exteriores de un
dodecágono regular?
A) 15 B) 30° C) 45
05. Encontrar ED, si BD = 9, AD = 5, AB = BC
D) 2230’ E) 20
A) 3
03. La suma de las medidas de cuatro ángulos
B) 2
interiores consecutivos de un hexágono convexo es
C) 2,5
500°.Calcule la medida del ángulo que forman las
D) 4
bisectrices interiores de los otros dos ángulos.
E) 5
A) 75° B) 80° C) 70° D) 90° E) 60°
04. Si el número de lados de un polígono aumentan en

3, el número de sus diagonales aumenta en 1.5.
Determine el polígono en mención.
A) Triángulo B) Eneágono
06. En un triángulo isósceles ABC, en el cual
C) Heptágono D) Pentágono
m ABC = 110 . Se toman los puntos P, Q y R en
E) Hexágonos
los lados AB , BC y AC respectivamente, talque:
CQ = AR y RC = AP. Calcular m PRQ 05. Calcule el número de diagonales de un polígono
A) 40° B) 50° C) 45° D) 35° E) 25° regular en el cual la medida del ángulo interior es 8
veces la medida de su ángulo central
07. En un triángulo ABC, AB = 6m y AC = 8m, se traza A) 209 B) 90 C) 180 D) 104 E) 135
BP perpendicular a la bisectriz interior del ángulo A, 06. El menor ángulo interno de un polígono convexo es
(P en la bisectriz). Luego desde “P” se traza la 120°. Si los ángulos internos se disponen en
paralela a AC que corta a BC en “Q”. Calcule PQ. progresión aritmética de razón 5°, calcule el número
A) 2m B) 1m C) 3m D) 4m E) 1.2m de diagonales que tendrá dicho polígono.
A) 35 B) 90 C) 37 D) 54 E) 65
08. Hallar MD, si AD = 24u
07. Hallar el número de lados de un polígono, si la
A) 8u suma de las medidas de sus ángulos interiores es
B) 10 igual a seis veces la suma de las medidas de sus
C) 12 ángulos exteriores.
D) 14 A) 12 B) 16 C) 14 D) 18 E) 20
E) 16
08. El número de diagonales de un polígono, más el
número de vértices, más el número de ángulos
interiores es igual a nueve veces el número de
09. En la figura ABCD es un cuadrado. Halle FG, si AF = lados. Hallar el número de lados.
2 y CG = 7 A) 14 B) 17 C) 16 D) 15 E) 18
B C
A) 8 09. Tres ángulos interiores de un heptágono convexo

B) 9 miden 110, 130 y 100; los otros cuatro ángulos
C) 11 interiores son congruentes. Hallar la medida de uno
G
D) 10 A de estos cuatro ángulos interiores.
D
E) 12 A) 120 B) 140 C) 150
F
D) 90 E) 135 que forman las diagonales del rectángulo es 140°.
Calcular mHBD.
10. En un trapecio isósceles ABCD, la base menor es A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 37
BC , mDAC = 37° y AC=10. Calcule la longitud de
la mediana de dicho trapecio. 19. En el trapecio de la figura encontrar BC, si AB=8 y
CD = 10.
A) 10 B) 6 C) 12 D) 9 E) 8
11. En un trapezoide ABCD (AB = BC) se sabe que m

BAD = 90°, mABC = 60°, mBCD = 135° y
mADC = 75°. Calcule la medida del ángulo BDC
A) 20° B) 25° C) 37° D) 30° E) 15°
12. En un cuadrado ABCD, el centro es O y AB= 12.

A) 12 B) 14 C) 18 D) 8 E) 20
Calcule la distancia del punto medio de OB al lado
CD 20. Encontrar el lado AD del trapecio de la figura.
A) 8 B) 6 C) 10 D) 9 E) 5
A) 18
B) 24
13. En un rombo ABCD, el ángulo en A es obtuso, CM
C) 20
es perpendicular a BC , ubicándose M en la región D) 12
exterior al rombo de modo que AB= CM. Si mADM E) 26
= x y mABC = 4x, calcule el valor de x.
A) 18° B) 24° C) 20° D) 16° E) 15°
21. En la figura A es un cuadrado, B es un triángulo
14. En la figura ABCD es un rombo de lado 6u, la m equilátero y C es un rombo. Calcular
EPC = 90° y PC = 1u. Calcule la distancia de “B” a Perímetro de A + 2 (Perímetro de B )
RE F=
Perímetro de C − Perimetro de B
A) 2 2 A) 8
B) 2 3 B) 2
C) 2 C) 4
D) 10
D) 3
E) 12
E) 2
22. Uno de los lados de un rectángulo es el doble del

15. En la figura ABCD es un rectángulo y AC = MD = 4. otro lado, el perímetro del rectángulo es 90.
Calcule MB Encontrar la longitud del mayor lado.
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
A) 4 2
23. En la figura AB = 9 y CD – BC = 5. Calcular PQ.
B) 2 2
C) 3 2 A) 4
B) 5
D) 5 2
C) 6
E) 6 2 D) 7
E) 6
16. En el paralelogramo ABCD, encontrar la longitud del

lado AD. Si: AB=7 24. En un trapecio ABCD, BC // AD, AB = BC = CD, AD
= 2AB. Encontrar la medida del ángulo A.
A) 18 A) 30 B) 37 C) 45 D) 60 E) 53
B) 12
C) 24 25. En un paralelogramo, la longitud de un lado, es el
D) 14 triple de la longitud del otro, encontrar la longitud
E) 26 del mayor lado, si el perímetro del paralelogramo es
80.
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 10
17. En un cuadrilátero convexo ABCD, mB =80°, mC
=110°. Hallar la media del ángulo que forman las
bisectrices interiores de los ángulos A y D. TAREA DOMICILIARIA
A) 105 B) 100 C) 80
D) 95 E) 75 01. ¿Cuántas diagonales tiene un endecágono?
A) 45 B) 46 C) 42 D) 44 E) 52
18. En un rectángulo ABCD se traza una BH
perpendicular a la diagonal AC, la medida del ángulo

02. ¿Cuántos lados tiene un polígono, si su número de
diagonales se multiplica por siete al duplicarse su TEMA 6: CIRCUNFERENCIA
número de lados?
A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 E) 7 01. En la figura O es el centro de la circunferencia y A
es el punto de tangencia. Calcule la medida del arco
03. Los lados de un polígono regular miden 5 cada uno, AFC si m OCA = 18°
su perímetro es numéricamente igual al número de
diagonales. Encontrar la suma de las medidas de los A) 216°
ángulos interiores. B) 288°
A) 1960 B) 1860° C) 1880 C) 260°
D) 1980 E)2000 D) 245°
E) 268°
04. En un trapezoide ABCD, mABC=2x, mBCD=90°
y el ángulo agudo que forman las bisectrices de los
ángulos BAD y ADC al intersecarse es x. Calcule el
valor de x.
A) 37° B) 45° C) 60° 02. En una circunferencia de centro O, se trazan las
D) 75° E) 67°30´ cuerdas AB y BC se ubica de forma tal que m
ABC = 100°. Halle la medida del ángulo OCA.
05. En un trapecio ABCD, las bases miden BC=5 y
A) 6° B) 10° C) 20° D) 18° E) 15°
AD=13; y M es punto medio de AB . Por M pasa un
segmento de recta que intersecan en R a la 03. En la figura B y R son puntos de tangencia. Si la
prolongación de DC , de manera tal que mMRC = diferencia de las medidas de los arcos AM y CQ es
mCDA. Calcule MR. “x”, calcule el valor de x.
A) 10 B) 9 C) 12 D) 8 E) 11
A) 60°
06. Hallar la altura del trapecio mostrado. B) 54°
C) 72°
A) 4 D) 64°
B) 6 E) 74°
C) 8
D) 10
E) 12
04. Por un punto P exterior a una circunferencia pasan

07. Las bases de un trapecio isósceles son la tangente PB y la secante PAM (B es punto de
proporcionales a los números 5 y 7. Si la suma de tangencia y A con M son puntos de corte en la
los lados no paralelos es 14 cm y su perímetro es 38 circunferencia). Si la tangente AC es perpendicular
cm. Calcular la longitud de la mediana.
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 16 en C con PB y MC pasa por el centro de la
circunferencia, calcule la medida del ángulo APB.
08. En el trapecio ABCD ( BC / /AD ) donde BC = x y A) 20°
D) 22,5°
B) 30°
E) 26,5°
C) 36°
CD = z. Hallar la longitud de AD .
05. El trapezoide ABCD está inscrito en una
A) z – x circunferencia. Si BM es perpendicular a AD en M.
B) 2z – x Si m ABM =  y el arco BDA mide 12, calcule la
C) z + x m BCD.
D) 2x + z A) 118° B) 112° C) 98°
E) 2x – z D) 96° E) 108°
09. En un trapecio isósceles ABCD, BC / /AD , mA = 06. En una circunferencia se inscribe el hexágono
mD = 60°. Calcular la medida del segmento que ABCDEF. Si las diagonales BD y AC son
une los puntos medios de las diagonales AC y BD , perpendiculares entre sí, al igual que las diagonales
si AB = 6. CE con BD son secantes en M, halle la suma de las
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 medidas de los ángulos ABD, DME y CEF
A) 180° B) 200° C) 160°
10. En un trapezoide, la suma de las longitudes de sus D) 210° E) 120°
diagonales es 36. Halle el perímetro del cuadrilátero
que se forma al unir consecutivamente los puntos 07. En una semicircunferencia de diámetro AE se
medios de todos los lados del trapezoide. inscribe el pentágono ABCDE. Si la m ABC es
A) 20 B) 24 C) 18 D) 30 E) 36 130°, halle la m CDE.
A) 150° B) 140° C) 120°
TAREA - CLAVES D) 100° E) 130°
01. D 02. C 03. D 04. E 05. B 08. En la figura las circunferencias son congruentes,
06. B 07. B 08. C 09. A 10. E AB es diámetro, M es punto de tangencia. Los

arcos CDQ y QM son congruentes, así como los 14. En la figura; F, M y G son puntos de tangencia.
arcos AC con BQ, que miden 40° cada uno. Calcule Halle LT. Si BC = 10, y, AB = 8
el valor de x
B M C
A) 6
A) 20° B) 7
B) 37° C) 8
C) 30° D) 5 F G
D) 45° E) 9
E) 25° L T
A D
15. Calcular “x”, si m BCD = 140º y m DEF = 120º.

09. Respecto a la información de la figura, halle el valor
de “x”. A) 110º
B) 130º
A) 31° C) 125º
B) 48° D) 150º
C) 51° E) 100º
D) 63°
E) 70°
16. En la circunferencia, si mBC = 84 , calcula el valor

10. En la figura, M y N son puntos de tangencia y se de: F = x + y.
cumple que mBC + m AD = 260 . Calcule el valor de
A) 42°
x+ y. B) 63°
C) 72°
A) 105° D) 84°
B) 110° E) 80°
C) 120°
D) 125°
E) 115° 17. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, mA =
37º, AC = 10. encontrar la longitud del radio de la
circunferencia inscrita en el triángulo.
A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) 1,5
11. Hallar el valor de “x”. Si: AB = 9u; BC = x; CD
=12u y AD = 2x + 3u 18. En un cuadrilátero ABCD, mA = 90º, CD = 16, la
circunferencia cuyo radio mide 5 es inscrita en el
A) 3u cuadrilátero y tangente al lado BC en F. Calcular AD,
B) 5
si FC = 12.
C) 8
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
D) 9
E) 6
19. Calcular  si mMN = 64 y BC es tangente a la
12. Si ABCD es un trapecio isósceles circunscrito. Si: CD semicircunferencia.
= 6u. Hallar la longitud de la mediana del trapecio.
A) 32°
A) 8u B) 30°
B) 12 C) 28°
C) 9 D) 26°
D) 6 E) 24°
E)10
20. Encontrar mAFD, si mC = 80º.
13. En la figura, AC = (BF + FC); y, AB = 12cm. Calcule
r1 + r 2 A) 126º
B) 120º
A
A) 3cm C) 130º
B) 6cm D) 100º
C) 8cm E) 124º
D) 6 3 cm r2
B
E) 3 3 cm
21. En la figura, halla x, si B es punto de tangencia, CP
r1 es diámetro y mBAC = 30°.
A) 10°
F C
B) 20°
C) 30°
D) 40°

E) 35° 03. Los lados no paralelos de un trapecio recto
circunscrito a una circunferencia miden 4 y 5. hallar
22. Calcular “x” en: la longitud de la base mayor.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
A) 30º
B) 20º 04. En un triángulo ABC se toman los puntos medios M
C) 40º del lado AB y N del lado BC, de modo que, el
D) 50º cuadrilátero AMNC, sea circunscrito a una
E) 25º circunferencia. Encontrar el perímetro del triángulo
ABC, si MN = 9.
A) 60 B) 64 C) 68 D) 70 E) 72
23. En un triángulo ABC, AB = 9, AC = 12, la
circunferencia inscrita es tangente al lado BC en D y 05. Calcular la medida del menor arco BC.
la circunferencia ex inscrita relativa al lado BC es
tangente a dicho lado en el punto F. Hallar DF. A) 108º
A) 2 B) 6 C) 3,5 D) 4 E) 5 B) 106º
C) 104º
24. Encontrar “x” en: D) 110º
E) 112º
06. En la circunferencia de centro “O”, encontrar “x”, si

m m CD = 78 y AB = OD.
A) 26º
B) 30º
C) 32º
A) 10º B) 15º C) 20º D) 30º E) 25º
D) 24º
E) 28º
25. En la figura: PB y PC son tangente. Hallar el valor
de x.
07. Calcular m BD , si AB  AE  ED, además mC =
A) 51° 40º
B) 102°
C) 94° A) 14º
D) 47° B) 10º
E) 68° C) 20º
D) 25º
E) 30º
08. En la figura, M es punto de tangencia. Halle el valor

de x.
TAREA DOMICILIARIA
A) 30°
01. En la figura, si m AB − m CD = 12 halla mBED, si B) 25°
O es centro de la circunferencia. C) 15°
D) 20°
A) 62° E) 35°
B) 60°
C) 58°
D) 56° 09. En la figura B y C son puntos de tangencia, O es el
E) 54° centro de la circunferencia y mDBM=50°. Calcule
m BAC.
A) 20°
B) 25°
02. Según la figura calcular el valor de “x”. Si: C) 40°
D) 60°
m AP = 50 y L / /BC . (“T” es punto de tangencia).
E) 30°
A) 50°
B) 75° 10. Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide
C) 80° 17, la suma de los radios de la circunferencias
D) 100° inscrita y circunscrita al triángulo es igual a 13.
E) 115° hallar la longitud del otro cateto.
A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9

TAREA - CLAVES 08. En el triángulo ABC, AB = 6 y BC = 4. Hallar AC,
sabiendo que la mediana BM y la bisectriz BD
01. A 02. B 03. D 04. E 05. A determinan sobre AC el segmento MD = 0,5.
06. A 07. E 08. D 09. A 10. E A) 3 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,5 E) 5,5
SEMANA 7: PROPORCIONALIDAD Y 09. Calcular “x”.

SEMEJANZA A) 12
B) 14
01. Hallar FH, si L1 // L2 // L3 // L4, AB = 6, BC = 9, CD
C) 9
= 7. Además, GH – EF = 3.
D) 15
E) 18
A) 48
B) 32
C) 64
D) 24
10. En la figura, hallar “x”.
E) 12
A) 37°
B) 63°
02. Calcular “x”, si L1 // L2 // L3
C) 60°
D) 15°
A) 24
E) 30°
B) 18
C) 36
D) 12
11. Las medianas homólogas de triángulos semejantes
E) 16
tienen longitudes de 25 cm y 15 cm,
respectivamente. Halla el perímetro del triángulo
mayor, si el perímetro del menor es 36 cm.
03. Calcular “x”, si L1 // L2 // L3 // L4
A) 50 B) 45 C) 60 D) 55 E) 48
A) 3
12. Calcular x + y si PQ // MN // AC.
B) 1
C) 2
A) 3
D) 4
B) 4
E) 5
C) 4,5
D) 5
E) 2
04. Halla a + b + c, si los segmentos horizontales son
paralelos entre sí.
13. Por el baricentro de un triángulo ABC se traza una
recta paralela al lado AB que interseca al lado BC en
A) 6
el punto F. Calcular FC, si BC = 15
B) 9
A) 7,5 B) 8 C) 9 D) 9,5 E) 10
C) 10
D) 12
14. Por un punto M del lado AB de un triángulo ABC se
E) 15
traza una recta paralela al lado AC que corta al lado
BC en el punto N de modo que el perímetro del
triángulo MBN sea igual al perímetro del trapecio
05. Calcular “x”.
AMNC, si AB = 18; BC = 27; AC = 36. Calcular MB
A) 12,5 B) 16 C) 16,5
A) 1,5
D) 15 E) 16,2
B) 2
C) 3,5
15. Del gráfico, AH = 4 y HQ = 3. Calcular QC.
D) 4
E) 3
A) 5
B) 6
C) 8
06. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior
D) 9
BD. Calcular el perímetro del triángulo ABC, si AB =
E) 10
DC; AD = 8 y BC = 18.
A) 50 B) 40 C) 45 D) 60 E) 55
AP PQ QC
16. Del gráfico: = = y QS = 3. Hallar AB.
07. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), AB = 3 4 5
6 y BC = 8. La bisectriz interior AD corta a la altura
A) 6
BH en “E”. Hallar BE.
B) 8
A) 4 B) 3 C) 2,5 D) 3,2 E) 1
C) 9
D) 12
E) 15

17. Calcular DE/EC, si AB y AC son diámetros de las
semicircunferencias. 24. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, AC = 5
y BC = 4. Determina la distancia del baricentro al
A) 1 lado BC .
B) 2 A) 1,5 B) 1,25 C) 1 D) 2 E) 2,5
C) 2,5
D) 1,5 25. Por el baricentro de un triángulo ABC se traza una
E) 0,5
paralela a AC que corta a los lados AB y BC en P y
Q. Halle PQ, si AC = 36 cm.
18. Los puntos O y O1 son centros de la A) 18 cm B) 24 cm C) 16 cm
semicircunferencia. Calcular DE, si AD = 6 D) 12 cm E) 20 cm
A) 1
B) 2 TAREA DOMICILIARIA
C) 1,5
D) 2,5 01. En la figura AC / /FH / /DI , DB = 4cm, AF = 2cm,
E) 3 EG = 4cm, BE = 2cm y IH = 5cm.
19. En un triángulo ABC donde AC = 6 y BC = 4 se

traza la bisectriz interior CD, luego se ubica en BC el
punto “E” tal que DE // AC. Hallar DE.
A) 2,4 B) 1,5 C) 3 D) 2 E) 1
Calcule CH.
5 3
A) cm B) 2 cm C) cm
4 2
7 1
D) cm E) cm
2 2
02. En un cuadrado ABCD, se toma el punto medio M

20. Encontrar x + y, Si L // L1 // L2 // L3 del lado CD, los segmentos BD y AM se intersecan
en el punto F. Hallar la distancia de F al lado AB, si
A) 8 BC = 14.
B) 10 25 28 32 29 31
C) 12 A) B) C) D) E)
D) 14
3 3 3 3 3
E) 15
03. En el paralelogramo ABCD, AF = 3FE, AB = 18.
Hallar ED
A) 6
21. En un triángulo ABC se traza una recta paralela al B) 8
lado AC que interseca a los lados AB y BC en los C) 4
puntos J y K tal que BK = 12 y 5  BJ = 3  AJ. D) 9
Calcular KC. E) 3
A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
22. En un triángulo equilátero ABC, por el punto medio 04. Si CA = 20, AR = 12, CB = 10, halla SR.
del lado BC se traza una recta secante que corta al
A) 9,6
lado AB en Q y a la prolongación del lado AC en M B) 6
de modo que AQ = 4, QB = 2, AC = 6. Calcular CM. C) 12
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 D) 18
E) 8
23. En la figura se tienen los cuadrados cuyos lados
miden 6 y “x”. Calcular “x”.
A) 2 05. Calcular EF, si AB = 6, BC = 9, AE = 2.

B) 3
C) 4 A) 1
D) 5 B) 2
E) 1,5 C) 4
D) 3
E) 5

06. En un cuadrado ABCD de lado 12, “M” es punto 04. En el rectángulo ABCD: AB = 11u; BQ = 2u y QC =
medio de BC; AM y BD se cortan en “O”. Hallar la 18u. Hallar : PQ
distancia de “O” a AD. B Q C
A) 6 B) 9 C) 8 D) 10 E) 4 A) 5
B) 4u P
07. En un triángulo ABC, AB = 12, BC = 9 y AC = 15. C) 6
Se traza la bisectriz interior AD. Calcular la distancia D) 3
del punto “D” al lado AC. E) 2
A) 3 B) 6 C) 9 D) 8 E) 4 A O D
BF 2 05. En la figura calcular “x”

08. Calcular AD, si EF // AC, = , BE = 6.
FC 3
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
06. Calcular OB en:
A) 4 3 B) 5 3 C) 6 3 A) 4
D) 8 3 E) 10 3 B) 13
C) 3
09. Sobre el lado AC de un triángulo ABC se toman los D) 2 13
puntos D y E tal que AD = DE = EC; la mediana
E) 2
AM del triángulo ABC interseca a BD en P y a BE
en Q. Hallar PQ, si AM = 20.
A) 5 B) 6 C) 4 D) 8 E) 3 07. En un triángulo rectángulo las proyecciones de los
catetos sobre la hipotenusa se diferencian en 7u y
10. En un triángulo ABC su mediana BM y su bisectriz el cateto menor mide 1u menos que la proyección
interior AF se intersecan en el punto “O”, la del cateto mayor. Hallar el cateto menor.
prolongación CO corta al lado AB en el punto D. A) 12u B) 14 C) 10 D) 18 E) 15
Calcular BD, si AB = 8, AC = 12 y AD = DF
A) 3,6 B) 3,5 C) 3 D) 3,2 E) 2,6 08. Encontrar AF, si AE = 4, AO y AB son diámetros de
las semicircunferencias.
TAREA - CLAVES
A) 8
01. A 02. B 03. A 04. B 05. D
B) 4 2
06. C 07. E 08. C 09. B 10. D
C) 16
D) 6
SEMANA 8: RELACIONES MÉTRICAS E) 12
01. Hallar AN. Si; BN = 4; AH = 1; HC = 8

N
A) 3
B) 4 2 B 09. Calcular la longitud del lado de un triángulo
C) 5 equilátero ABC si al trazar ceviana interior BM, AM
D) 4 es la cuarta parte de BC y BM = 13
E) 5 2 A) 4 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
A C
H
10. En un rombo ABCD, se toma F punto medio de BC
02. Las medianas de un triángulo rectángulo trazadas a tal que AF = 5 y BF = 2. Hallar AC
partir de los vértices de los ángulos agudos miden 5 A) 2 3 B) 3 2 D) 17
y 40 . Calcular la medida de la hipotenusa. B) 19 E) 15
A) 13 C) 10 D) 2 40
D) 2 13 E) 13 11. Dos lados de un triángulo miden 8 y 12 y el tercer
lado mide la mitad de uno de los otros dos. Calcular
la longitud de la proyección del lado mayor sobre el
03. Si: AF.EF = 32. Hallar: "BE"
lado menor.
B 11 45 17 29
A) 4 A) 14 B) C) D) E)
B) 6 3 4 3 3
F
C) 8
D) 9
E) 1  E

A H C
12. Las bases de un trapecio miden 4 y 10 y los lados 3 3
no paralelos 5 y 7. Calcular la longitud del segmento A) 2 3 B) 4 3 C)
2
que une los puntos medios de las bases.
5 3
3 7 D) 3 3 E)
A) B) 7 C) 2 7 2
2
5 7 20. Las bases de un trapecio miden 10 y 24 y los lados
D) E) 3 7
2 paralelos 15 y 13. Calcular la longitud de la altura
de dicho trapecio.
13. Hallar BC, si: AD = 18; CD = 7; AB = BD A) 13 B) 14 C) 8 D) 12 E) 10
A) 15 B 21. En la figura: AB = AC = 6 y DF = DA = 10 Calcular

B) 12 MG.
C) 11
D) 12.5
E) 20
A D C
14. En una circunferencia se trazan las cuerdas AB y CD
perpendiculares en el punto F. Encontrar la longitud
del radio de la circunferencia, si:
AF2 + BF2 + CF2 + DF2 = 100 2 74 3 74 3 91
A) 4 B) 3 C) 5 D) 10 E) 2 A) B) C)
5 5 5
15. Calcular el radio “2R” 2 91 91
D) E)
5 5
A) 4,2
B) 4,5 22. La altura trazada del vértice del ángulo recto de un
C) 4,6 triángulo rectángulo mide 60 cm y la proyección de
D) 5 uno de los catetos sobre la hipotenusa es de 25 cm.
E) 4 Hallar el perímetro del triángulo.
A) 360 B) 370 C) 380 D) 390 E) 410
23. Si: P y Q son puntos de tangencia; AB = 2BC y

16. Encontrar BC, si FCDE es un cuadrado, AF = 4, FE EP = 2 5 . Calcular: PQ.
= 16.
A) 4 5
B) 5
C) 3 5
D) 5 2
E) 5 3 A) 5 B) 8 C) 10 D) 10 E) 2 10
24. En un triángulo ABC, m ABC = 90 , AB = 15,

17. Calcular: CT Si: AB=10, BC=12 y AC=14. P y T son BC = 20. Calcular la longitud de la proyección de la
puntos de tangencia.
mediana BM sobre el lado AC , M en AC .( )
A) 18 A) 2,5 B) 3,0 C) 3,5 D) 4,0 E) 2,75
B) 12
C) 16 25. Calcular: PQ.
D) 20 Si: AB = 13, BC = 15, AC = 14 y BP = PC.
E) 24
A) 12
B) 9
C) 8
D) 6
E) 3
18. Hallar la medida del ángulo C de un triángulo cuyos
lados son AB = 14cm, BC = 10cm y AC = 6cm
A) 100° B) 120° C)128°
D) 135° E) 150°
19. En el exterior de un rectángulo ABCD se toma el

punto F tal que AF = 6, BF = 2 y CF = 4. Calcular
DF.

TAREA DOMICILIARIA 07. Calcular AO1 los puntos O y O1 son centros. El radio
de la menor mide 3u.
01. Hallar: P = 2m – 3
A) 6
B B) 7
C) 5
D) 8
E) 9
12
A C
m m+7 08. En la figura, halle el radio de la circunferencia
A) 9 B) 15 C) 12 D) 20 E) 18 A) 5
B) 6
02. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, las C) 8
medianas AM y BN se cortan D) 4
E) 2
perpendicularmente en P. Halle AC, si AP = 4
A) 4 2 B) 6 2 C) 8 2
D) 5 2 E) 3 2
03. Si: QB = 3 y RT = 7. Calcular: RB, (“Q” y “T” son

puntos de tangencia). 09. En la figura, AB y AE son tangentes y CDA es la
secante común. Si AB = 6; y, AC = 5, entonces, AE
A) 1 será:
B) 2
C) 3 A) 5
D) 4 B) 2,5
E) 5 C) 6
D) 7,2
E) 15,5
04. Hallar AB, si BC = 6

10. La longitud de los lados de un triángulo cuyo
A) 6 perímetro es 12, son números enteros consecutivos.
B) 6 Calcule la altura relativa al lado mayor
C) 3 A) 3 B) 1,2 C) 3,2 D) 4 E) 2,4
D) 2
E) 12
TAREA - CLAVES
01. B 02. B 03. D 04. A 05. B

05. Si: CD = DE = 3. Calcular: AC. 06. B 07. B 08. B 09. C 10. E
A) 3 3 B) 6 3 C) 4 3
D) 6 3 E) 2 2
06. En un trapecio isósceles, calcular la longitud de la

proyección de una de sus diagonales sobre la base
mayor, si la suma de las longitudes de sus bases es
10 cm.
A) 2,5 cm B) 5,0 C) 7,5
D) 10 E) 6,5


UNALM
TRIGONOMETRÍA
SEMANA 1 09. Siendo S, C y R lo convencional para un mismo
ANGULO TRIGONOMETRICO ángulo, tal que: 2S + 3C = 240
Calcular el valor de “R”.
01. De la figura mostrada, calcular el valor de “x”.  3 2 
A) B) C) D) E) 
6 4 5 4
3401
10. Si: = ab0 ' c "
600
Calcular: F = a.b.c
A) 20 B) 24 C) 100 D) 160 E) 120
11. Calcular el suplemento de 2rad.

A) 10° B) 15° C) 5° D) 10 E) 20° A) 65°25’32” B) 66°40’37”
C) 65°24’30” D) 66°24’29”
02. Calcular el valor de “2x”, si la figura mostrada es un E) 54°27’40”
paralelogramo.
12. Calcular en grados sexagesimales el equivalente a
A) 5
3
B) 5 ° rad
C) 15° 5
D) 6° A) 34°23’40” B) 32°50’37”
E) A y B C) 35°22’38” D) 34°22’39”
E) 36°20’46”

03. Halle “x” en función de “”, si OM es bisectriz del 13. Si: rad = ( x + 3)  , convierta a radianes “xº”
ángulo AOC. 15
    
A) B) C) D) E)
20 30 12 18 25
14. Si las medidas de los ángulos iguales de un

triángulo isósceles están representados por los
números (8x – 2)º y (9x - 3)g, hallar la medida
radial del ángulo desigual.
 2 3  3
− A) B) C) D) E)
A)  -180º B) - -180º C) − 90 5 5 5 10 10
2
 −
D) − 180 E) − 180 15
2 2 15. Si: rad = AB 'C"
32
Calcular: T = A + B + C
04. Si a°b’c” es la escritura correcta de 12°750’98”. A) 135 B) 134 C) 140 D) 139 E) 136
Además, el ángulo 14°97’76” escrito correctamente
equivale a x°y’z”. Calcular: T = a + b + c + x + y + 16. Se ha creado un nuevo sistema de medición
z angular, sistema “y”. En el cual 15 grados “y”
A) 160 B) 161 C) 163 D) 162 E) 159
equivalen a 40g. ¿A cuántos grados sexagesimales
equivalen 60 grados “y”?
05. Calcular:
A) 142 B) 140 C) 144 D) 150 E) 160
P = 15°20’35” + 14°35’44” + 22°37’78”
A) 50°35’37” B) 52°33’47”
17. Simplificar:
C) 51°34’36” D) 50°35’40”
E) 52°34’37” a + aa + aaa + ........ + aaa...aaa
P= "n" sumandos
g g g g
06. Si: 20264 " = abc ' dd" 43' = mnp ' b + bb + bbb + ...... + bbb...bbb
Calcular: T = a + b + c + d + m.n.p "n" sumandos
A) 43 B) 42 C) 28 D) 33 E) 40 sabiendo que: a = 2b
5 9 9
A) B) C)
07. La diferencia de las medidas de dos ángulos 18 20 13
 20
suplementarios es rad . Indicar la relación en que D) E) 1
5 9
se encuentran dichas medidas.
18. Si se sabe que 25 grados de un sistema «N»
1 2 3 4 5
A) B) C) D) E) equivalen a 30º y que 15 grados de otro sistema
2 3 4 5 6 
«M» equivalen a rad . Entonces 50 grados en el
9
10R 
08. Calcular “x”, si: = sistema «N». ¿A cuántos grados del sistema «M»
5S + C 10x equivalen?
A) 9 B) 8 C) 11 D) 14 E) 13 A) 30 B) 45 C) 55 D) 40 E) 50

19. Si a la cuarta parte del número de grados 07. ¿Cuál es la correcta escritura de: 140°247’368”?
sexagesimales de un ángulo se le aumenta en 22 A) 144°12’ 8” B) 144°13’ 8”
resulta la mitad de su número de grados C) 144°15’ 9” D) 143°13’ 8”
centesimales. Calcular la medida radial de dicho E) 143°14’10”
ángulo
2 6 8  3 08. Calcular: 37°45’50” + 53°47’65” + 45°98’67”
A) B) C) D) E) A) 138°15’45” B) 137°12’5”
5 5 5 5 5
C) 138°13’2” D) 136°11’25”
E) 138°12’3”
20. Señale la medida circular de un ángulo que cumple:
S = 3xx – 2  C = 2xx+4 09. Siendo S y C los números que representan la
siendo S y C lo convencional medida de un mismo ángulo en los sistemas
     sexagesimal y centesimal respectivamente, que
A) B) C) D) E)
12 15 20 10 4 cumplen: 4S – 3C = 30, hallar la medida de dicho
ángulo en radianes.
21. Si: 11g < > a°b' 3  2 
A)  B) C) D) E)
Calcular: T = b – a 4 2 3 4
A) 45 B) 46 C) 47 D) 48 E) 49

rad + 42 + 70g
22. Hallar: H = a + b + c, si: 10. Simplificar: P = 4
9191'91” < > a2º b 2 ' c1 " 30g − 12
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18 A) 4 B) 6 C) 12 D) 14 E) 10
TAREA - CLAVES
23. Indicar el valor de “x” que verifica la igualdad: 01. D 02. B 03. D 04. D 05. E
m 06. C 07. B 08. C 09. E 10. E
 ( 2x ) x ' 
xg =  
 x ' 
A) 1,41 B) 1,52 C) 1,61
D) 1,21 E) 1,12 SEMANA 2
SECTOR CIRCULAR
24. Calcular el valor de:
ab ' b ' a" 01. Calcular la longitud de un arco de circunferencia, de
H= + radio 90m, al cual le corresponde un ángulo inscrito
( ) ( + b) "
a + b ' a
de 20°.
A) 61 B) 71 C) 101 D) 121 E) 112 A) 20m B) 10m C) 40m
D) 30m E) 25m
TAREA DOMICILIARIA
02. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un
ángulo central de 50°, en una circunferencia de
11rad + 800g radio 36m
01. Calcular: H =
360 − rad A) 8m B) 10m C) 120m
A) 14 B) 13 C) 12 D) 15 E) 16 D) 4m E) 2m
02. Señale la medida sexagesimal de un ángulo que 03. Del gráfico determinar R
verifica: C – S = 3, siendo “S” y “C” lo conocido.
A) 18o B) 27o C) 36o D) 45o E) 9o A) 1
B) 9
03. Dado un triángulo rectángulo donde uno de sus C) 3
11 D) 27
ángulos agudos mide rad , determinar la E) 12
45
medida del otro ángulo agudo
A) 40 B) 42 C) 44 D) 46 E) 48
04. Si:
20°57’48” + 45°37’89” + 40°50’77” = a°b’c” 04. La figura muestra sectores circulares de centro “O”.
Calcular el valor de : H = a + b + c Calcular el área ocupada por el sector circular COD.
A) 165 B) 166 C) 172 D) 168 E) 170
A) 32
05. En un triángulo isósceles el ángulo desigual mide B) 48
C) 24
100g, hallar la medida sexagesimal de uno de los
D) 16
ángulos iguales. E) 8
A) 43º B) 36º C) 54º D) 72º E) 45º
1 1g 9
06. Hallar: P = + +
1' 1m 5g
A) 156 B) 160 C) 162 D) 170 E) 164

05. Si la longitud del arco de un sector circular es 15 m
y la del radio es 6m. Calcular el área del sector.     
A) B) C) D) E)
A) 40m2 B) 55m2 C) 90m2 2 3 4 5 6
D) 50m2 E) 45m2
12. Una regadera instalada en un parque, tiene un
06. En la figura se muestra sectores circulares alcance de 8 m y barre un ángulo de 120g. Calcule
concéntricos, de centro “O, calcular el área de la el área del sector circular que genera esta regadera.
región sombreada (en cm2). A) 17,6m² B) 18,9m²
C) 19,2m² D) 12,6m²
E) 14,4m²
13. Si en el gráfico: EC = FD = 3; AC = BD = 7;
3L + 7L1
determinar: F = 3
L2
A) 5
105 104  103
A) B) C) B) 8
2 3 2 C) 10
103 107 D) 15
D) E)
3 3 E) 18
07. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un

ángulo central de 80°, en una circunferencia de 14. Un péndulo se mueve como indica la figura.
radio 36m Calcular la longitud del péndulo si su extremo
A) 8m B) 12m C) 10m recorre 9m.
D) 16m E) 18m
A) 9m
08. Se tiene un sector circular cuyo ángulo central es , B) 12m
si triplicamos el radio de este sector y a su ángulo C) 15m
central le aumentamos 20°, se tendrá que el arco D) 18m
resultante es el quíntuplo del arco inicial. Calcular  E) 21m
A) 10° B) 30° C) 20° D) 40° E) 50°
09. Se tiene un sector circular cuya superficie es 24cm2.

Si el ángulo central se incrementa en su doble y el
radio se reduce en su tercera parte, se genera un
15. Calcular R - r, sabiendo que la longitud del arco AB
nuevo sector circular cuya superficie es:
es el triple de la del arco BC.
A) 30cm2 B) 32cm2 C) 34cm2
2 2
D) 36cm E) 38cm A) 0
B) 1
10. Si la figura muestra un sector circular de centro C) 2
“O”, además el área de la región sombreada es D) 3
7m2, calcular el valor de “” E) 4
16. Si: L1 = 24
Calcular la longitud L2
A) 4
1 1 1 B) 3
A) 1 B) C) 2 D) E) C) 5
3 4 2
D) 8
11. Del gráfico calcular “” sabiendo que: L = 2L E) 6
AD BC
B
D
17. En la figura mostrada COD y AOB son sectores
circulares cuyas áreas están en la relación de 16 a
 rad 1. Determine en qué relación están las longitudes
A C de los arcos AB y CD.
2 O 3

A) 4
B) 2
1
C)
4
D) 3
2
E)
3
3a − 7b 7a + 3b 7b + 3a
A) B) C)
5 10 10
18. Un sector circular de radio R y longitud L tiene un 7a + b 7a + 3b
D) E)
área de 100 cm2. Si incrementamos el radio en un 10 5
quinto de R y disminuimos su longitud de arco en
dos quintos de L, calcule la nueva área, en cm2 TAREA DOMICILIARIA
A) 60 B) 68 C) 76 D) 64 E) 72
01. Calcular la longitud de un arco que subtiende un
 4L  ángulo inscrito de 30°, si el radio de su
19. De la figura: L  6R + = S + 380
   circunferencia mide 12m
A) 4m B) 2m C) 8m
Calcular el área de dicha región
D) 16m E) 12m
A
A) 20u2 02. La figura muestra un sector circular de centro “O”,
B) 25u2
R
calcular el valor de “x”.
C) 30u2
 A) 4
D) 35u2
O
S L
B) 5
E) 40u2 C) 6
R D) 7
B E) 8
20. Si el ángulo central de un sector circular se reduce
a la mitad, el arco que le corresponde disminuye en
4 unidades. Calcule la longitud del arco si el ángulo
se duplica. 03. Hallar el área de un sector circular cuyo ángulo
A) 13 B) 14 C) 18 D) 20 E) 16 central mide 40g y su radio mide 10m.
21. Si en un sector circular la media geométrica del A) 6m2 B) 8m2 C) 10m2
radio, arco y ángulo central es igual a 16 ¿Qué 2 2
longitud tiene el arco del sector? D) 12m E) 16m
A) 48 B) 64 C) 72 D) 54 E) 82
04. Del gráfico, halle “x”
22. De la figura mostrada, halle el área del sector
circular MON. A) 2
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
05. En el grafico mostrado, determine el valor de L.

A) u2 B) 2u2 C) 3u2
D) 4u2 E) 5u2 A) 50
B) 70
23. Calcular el perímetro de un sector circular que C) 30
D) 60
ocupa un área de 54m2 y subtiende un ángulo E) 10
central de 171°53’15’’
A) 25m B) 40.5m C) 40m
D) 30m E) 25.5m
24. Un arco de, 9 cm de radio mide 3 cm. ¿Cuál es la 06. Calcular el valor de “x”
diferencia entre la longitud de este arco y otro del
mismo valor angular de 6 cm de radio? A) a - b
A) 4 cm B) 3 C) 2 D) 1 E) 5
a2 + b2
B)
25. De la figura mostrada hallar «x» a+b
a2 + b2
C)
a−b
D) a - b

E) 2a + b2 04. De la figura calcular: P = 21Sec + 58Sen
07. Del gráfico hallar “L” A) 39

B) 59
C) 89
A) 2
D) 69
B) 6
E) 80
C) 3
D) 4
E) 5
05. En un triángulo ABC, recto en A, calcule el valor de:
aSenB + bSecC
P=
08. El péndulo de un reloj al balancearse describe un bCscB + cCotgC
ángulo de 20° y una longitud de arco de 3m. ¿Cuál 1
es la longitud del péndulo? A) B) 0 C) 3 D) 4 E) 1
2
A) 6m B) 18m C) 27m D) 12m E) 9m
x + 3Tag53
09. Si el perímetro de un sector circular mide 30cm y su 06. Resolver: = 2Tag37 + Sen30
ángulo central mide 57º17’45’’, calcule el área de Sec2 45 − x
dicho sector circular. A) 0 B) 3 C) 1 D) 2 E) -1
A) 15cm2 B) 20cm2 C) 30cm2
2 07. Si “” es un ángulo agudo y
D) 50cm E) 60 cm 2
2Sen30 + Tag2 60

Tag = . Calcule el valor de:
10. El ángulo inscrito, que subtiende un arco en una 6 Cos2 45 + 5Sen37
circunferencia, mide 40°. Si el radio de dicha
circunferencia mide 36m, calcular la longitud del F = 26Sen2 + 8Cotg + Csc2 45
arco mencionado. A) 12 B) 22 C) 25 D) 18 E) 35
A) 16m B) 32m C) 8m
D) 64m E) 40m 08. Siendo:
Tag = Sec45°.Tg60°; "" es agudo
TAREA – CLAVES Cos = Cos2;  es agudo
Calcular el valor de: P = Tag2 + 7Sen2
01. A 02. B 03. C 04. D 05. E
06. B 07. B 08. C 09. D 10. A A) 48 B) 50 C) 54 D) 52 E) 56
SEMANA 02 09. Si en las siguientes igualdades todos los ángulos

RAZONES TRIGONOMETRICAS PARA son agudos:
Tag2x.Tag3y = Tag45°
ANGULOS AGUDOS Cotg3x.Cotg2y = 2Cos60°
Calcule el valor de: P = 3Sen(x + y + 1°)
01. Siendo "x" un ángulo agudo tal que Csc x = 3 .
A) 2,4 B) 1,5 C) 1,5 2
Calcular: M = 2Tg2x + Csc2x
D) 1,8 E) 1,5 3
A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6
10. Si: Sec5x = Csc7x
6 8 Calcular: P = Tag5x.Tag6x.Tag7x
02. Si: Sen = y Cos = ( y  son agudos).
3 3 3
Calcular el valor de: A) 2 B) 3 C) 0 D) E) 1
2
Tag.Tag + Cos2.Csc
P=
Cotg2 − Tag2 11. Calcule el valor de Tag
1 1 1
A) B) C) 0 D) E) 2
2 4 3
03. En la figura mostrada calcular el valor de “x”, si se

7
sabe que: Sec  =
5
A) 3
B) 7
C) 10 3 3 3 3 6
D) 12 A) B) C)
4 2 4
E) 5
6
D) E) 1
6

12. De la figura mostrada, calcule Tag 19. Si
Tag5x.Cot(30°- x) = Sen(+20°). Sec(70°-- )
A) 2 Calcule: M = 3 Tag(55°+x)Tag(50°--x)
B) 4 A) 4 B) 5 C) 3 D) 1 E) 2
C) 6
D) 12 20. En un triángulo rectángulo de catetos "a" y "b" y de
E) 10
hipotenusa 5ab . Hallar la suma de la tangente
más la cotangente de uno de sus ángulos agudos.
13. Calcular 5 1
A) 5 B) C)
( )
2Sen30 5 5
3Sec33. 2Sen57 + 3Cos2 33
D) 10 E) 5
T=
5Sen37. ( 2 + 3Sen57 )
21. Simplificar:
2Tag45
+
Tag50.Tag40 P=
(Sen20 + Cos70) Sec70
Cos20 + Sen70
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) Csc20º B) Sec20º C) Tag20º
D) Sec70º E) 1
14. En la figura, “” y “” son ángulos
complementarios, halle el valor de “x”. 22. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
cumple: TagA.CosC = 3. Halle:
P = Sec2A − 3CscC
A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 E) 5
3x + 2 x +1
23. Si: SecA = y SenB =
3x + 1 x +2
Determinar el valor de: TagA sabiendo que A y B
son ángulos agudos complementarios.
A) 2 B) 1 C) 2 D) 3 E) 3
A) 2 B) 1 C) 3 D) 3 E) 2
15. Si: Tag(2a + b)°.Cotg(60 - b)° = 1 24. Si:  +  = 111º (ambos agudos) 
Sen3b
Calcular: E = Csc2 (a + b) + Sen−
3
Cos3a 5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ( Tag ) = 1 , si además :   45º
Calcular :
4
16. Calcular el valor de «AC» si: Tag = 7.Tg + 25Cos2 + Tag45º + Sec60º
5
A) 43 B) 44 C) 40 D) 41 E) 42
25. Si: 14 = 

Reducir:
2Sen3 Tag2
P= + 5Sec.Sen6 +
Cos4 Cotg5
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
A) 30 B) 31 C) 32 D) 33 E) 34
TAREA DOMICILIARIA
17.En la figura mostrada, el triángulo CEO es 3
rectángulo (recto en E), calcular: 01. Si «» es un ángulo agudo y además: Cotg =
7
P = 15Sen2 + 2Cotg + 6Sen30° 1
, calcule: V = 4Sen2 + Cos
3
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
02. Reducir:
H=
(
10Sen53 3Cos2 50 + Sen40 Csc40 )
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 3Cos50 + Tag33.Cotg33
18. De la figura, calcular: F = 4(Cotg – Tag) A) 6 B) 8 C) 9 D) 16 E) 12
A) 8 03. Calcule el valor de “x”, que satisface la siguiente

B) 10 relación: Tag(x + 41°). Tag(2x - 31°) = 1
C) 12 A) 26°30’ B) 30°40’ C) 23°40’
D) 14 D) 26°40’ E) 21°30’
E) 6

04. En un triángulo rectángulo uno de sus ángulos SEMANA 03
agudos mide “” (Tag = 2,4), si su perímetro es APLICACIONES DE LAS RAZONES
338. Calcular su cateto menor.
A) 32,6 B) 5,5 C) 25,3 TRIGONOMETRICAS
D) 56,3 E) 45,2
01. Calcular el perímetro del triángulo ABC, en función
05. Del gráfico obtener: "Sen . Csc" de “b” y “”
A) b(1 + Tag + Sec)

B) b(1 + Tag + Csc)

C) b(1 + Cos + Sen)
D) b(1 + Cotg + Sec)
E) b(1 + Tag + Sen)
53°

30° 02. Calcular el área ocupada por el rectángulo CEMO
3 3 5 A) b2Tag
A) B) C) B) b2Cotg
2 4 2
3 C) bCotg
D) E) 5 D) bTag
2
E) 2b2Cotg
06. Calcular el valor de “x” si:
03. Dos lados de un triángulo miden 400m y 150m, el
Sen(3x – 20°).Sec(4x + 17°) = 1
ángulo que forman es 30°. Hallar el área de dicha
93 83 región triangular.
A) B) 98° C)
7 7 A) 6000m B) 3000 C) 15000
D) 40° E) 50° D) 17000 E) 20000
07. De la figura mostrada, halle: Tag 04. Mathy sale de la casa de su abuelita y hace el
siguiente recorrido: primero recorre 40m hacia el
este, luego 80m hacia el norte, posteriormente 60m
otra vez hacia el este y finalmente 160m hacia el
norte, deteniéndose en una bodega a comprar una
botella de agua. Calcular la distancia que existe
entre la bodega y la casa de la abuelita de Mathy.
A) 140m B) 300m C) 250m
D) 180m E) 260m
3 7 24 4 24 05. Calcular la cantidad de m2 que ocupa la región

A) B) C) D) E)
4 24 25 3 7 29
triangular ABC, si: Sec  =
21
08. Si: Tag = 0,75 y “” es un ángulo agudo, calcular:
M = 5 Sen + 4 Tag A) 100
A) 2 B) 10 C) 6 D) 4 E) 8 B) 50
C) 580
09. Siendo “” un ángulo agudo, tal que: D) 200
Tag = 2Sen37° + Sen53° E) 400
Calcular: F = 2.Csc2  +
(
5 Sec2  ) 06. Dos móviles parten al mismo tiempo y del mismo
2 punto de partida. El primero sigue la dirección
A) 16 B) 20 C) 15 D) 14 E) 25 N20°E y el segundo S70°E, si luego de 2 horas han
recorrido 120 y 50km respectivamente. Calcular la
10. Si: distancia que los separada en dicho instante.
2 A) 140km B) 130km C) 150km
 72.Sen3x.Cos 4x 
F (x) =   D) 200km E) 170km
 Tag ( 2x + 15) + 6Cotg (2x + 7) 
 
Calcular el valor de F(15°) 07. CEMITO sube una montaña hasta la cúspide y se da
cuenta que la altura a la que se encuentra es tres
Calcular el valor de F(15°) quintos de su distancia recorrida. Hallar el ángulo de
A) 4 B) 16 C) 25 D) 9 E) 8 elevación desde la base hasta la cúspide.
A) 15° B) 30° C) 37° D) 60° E) 53°
TAREA – CLAVES
08. Si CEMO es un rectángulo, calcular el área que
ocupa. Si  y  son complementarios.
01. D 02. B 03. D 04. D 05. D
06. A 07. B 08. C 09. A 10. E
A) b2Sen.Cotg
B) 2bSen.Cos

C) 2b2Sen.Cos A) 14m B) 28m C) 30m D) 15m E) 20m
D) b2Sen.Cos
15. Desde un punto en tierra se observa la parte
E) b2Tag.Cos superior de una torre con un ángulo de elevación de
37°. Si en línea recta el observador se acerca hacia
la torre una distancia igual a 56m, desde allí vuelve
09. En la figura AOB es un sector circular, calcule «h» a observar el mismo punto anterior de la torre, esta
en términos de «L» y «» vez con un ángulo de elevación de 53°. ¿Qué altura
tiene la torre?
A) 96m B) 80m C) 104m
D) 320m E) 40m
16. Se cortó un árbol a 8m de su base, si al caer la

punta forma con el suelo un ángulo “”, tal que:
14
Sec  = . Calcular la altura del árbol.
3
L.Sen L.Cos LCsc 40 + 8 70 4 70 + 21
A) B) C) A) B)
   5 5
L.Sec L.Tag 5 21 + 21 5 70 + 40
D) E) C) D)
  7 7
4 7 + 15
CM E)
10.De la figura mostrada calcular: P = 7
CO
17. CEMITO observa una esferita caer en caída libre

desde 60m de altura, con un ángulo de elevación de
60°, luego de cierto tiempo la vuelve a observar con
un ángulo de elevación de 30°. Calcular a qué altura
en metros se encuentra dicha esferita en la segunda
observación.
A) 10 B) 12 C) 20 D) 25 E) 30
A) Sec.Csc B) Sec.Sen C) 1 18. De la fig. calcular el valor de “b” en función de “a” y

D) Cos.Sen E) Sen.Sen “”
11. Mathy observa la parte más alta de un árbol con un

ángulo de elevación de “”. Luego camina hacia el
árbol una distancia igual a los 2/7 de la altura de
éste, observa su parte más alta con un ángulo que
es igual al complemento de “”. Calcular el valor de:
P = 14(Cotg – Tag)
A) 3 B) 2 C) 8 D) 4 E) -4
12. Cemito observa lo alto y lo bajo de un edificio con A) aSen.Tag B) aCos.Tag

ángulos de 30° y 53° respectivamente. Calcular la C) aSen.Sec D) aTag.Csc
altura del edificio (en metros), si el observador está E) aCos.Cotg
a 24m de la base del edificio.
10 3 19. Dos móviles “A” y “B” parten de un punto P, el
A) 2 3 + 7 B) 2 3 C)
3 móvil «A» con dirección NE y el móvil «B» con
D) 10 E) 32 + 8 3 dirección S2E, Si «A» recorre 12m, «B» recorre
16m y la distancia entre ellos es 20m, calcule el
valor de 
13. En la figura mostrada exprese “x” en términos de A) 10° B) 30° C) 15° D) 37° E) 53°
“a” y “”
20. Gaby, decide hacer una caminata recorriendo
A) a.Sen2 inicialmente 40m hacia el oeste; después camina
B) a.Cos2 20m en dirección N30ºE, luego sigue por el NE,
C) a.Tag2 pero lamentablemente sufre un desmayo justo
D) a.Cotg2 cuando llega al norte de su punto de partida. ¿Qué
E) a.Sec2 distancia recorrió en el último tramo de su travesía?
A) 30 2 B) 40 C) 20 3
14. Desde un punto en el suelo se observa la parte más D) 25 2 E) 10 3
alta de un edificio con un ángulo de elevación de
37°, si nos acercamos el edificio una distancia de 10 21. Se tiene un péndulo de «a» metros de longitud el
m, el nuevo ángulo de elevación para el mismo cual es llevado desde el reposo a formar un ángulo
punto es 45°. Calcule la altura del edificio. «» con la vertical. Calcule el desnivel sufrido.

A) a(1 - Sen) B) a(1 - Cos)
C) a(1 + Sen) D) a(1 + Cos)
E) a.Tag 
x
22. En el bosque de banderas de la UNALM, dos
mástiles tienen 18m y 12m de altura

respectivamente y la recta que une sus puntos más
altos forma un ángulo de “” con la horizontal. m
Sabiendo que Cotg  = 1,5; calcula la distancia que
separa a los mástiles. m m
A) B)
A) 3m B) 5m C) 7m D) 9m E) 11m Tag − CoTg Cotg − Tag
23. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un m m m

C) + D)
 1  Tag Cotg Cotg + Tag
poste con un ángulo de elevación “”  Tag = ,
 11  m
E)
pero si nos acercamos 20m, el ángulo de elevación Sec + Csc
 1
sería “”  Tag =  . ¿Cuál es la longitud del
 6 06. De la figura mostrada, calcular el perímetro del
poste? triángulo rectángulo ABC
A) 1 m B) 2 m C) 3 m D) 4 m E) 5 m
A) a(1 + Csc + Cotg)
24. Un gigante se encuentra, a 6m de la base de un B) a(1 + Sec + Tag)
edificio, observando su parte más alta con un C) a(1 + Sen + Cos)
ángulo de 53° y su parte más baja con un ángulo D) a(1 + Csc + Tag)
de 45°. Calcular la altura del edificio. E) a(1 + Sec + Cos)
A) 6m B) 10m C) 8m D) 14m E) 12m
25. Un automóvil recorre 20 km según la dirección Sur 07. De la fig. los lados del triángulo están expresados
60° Oeste, luego recorre 10 km en la dirección 60° en metros. Calcular la cantidad de m2 que ocupa su
al Oeste del Norte. Halle la distancia que separa el 8
punto de partida del punto de llegada del automóvil. área, si TagB =
15
A) 10 7 B) 10 5 C) 10 5
D) 5 7 E) 5 5 A) 150
B) 180
C) 60
TAREA DOMICILIARIA D) 50
E) 120
01. Desde lo alto de un faro se observa un barco bajo
un ángulo de depresión de 45°, luego que el barco
se desplaza 240m, desde el se observa lo alto del 08. Una cometa se queda atascada en la rama más alta
faro con un ángulo de elevación de 37°. Calcular la de un árbol, si la cuerda de la cometa mide 12m y
altura del faro (en metros) forma un ángulo de 22º con el suelo, estime la
A) 720 B) 3200 C) 4500 altura del árbol encontrando la distancia que hay
D) 650 E) 1750 entre la cometa y el suelo (Sen22º = 0,374)
A) 4,788m B) 5,788m C) 4,488m
02. Gaby se encuentra a 45m del pie de un árbol y D) 5,488m E) 3,678m
observa un gatito que se encuentra en la parte mas
alta de este, con un ángulo de elevación “”. 09. Calcular el valor de «TH» en función de «» y «b»
17 sabiendo que CEMO es un cuadrado
Calcular la altura de dicho árbol, si: Csc  =
8
A) 8m B) 12m C) 6m D) 15m E) 24m A) bSen2
B) bCos2
03. Desde un punto en el suelo, que se encuentra a
18m del pie de un árbol, se divisa la parte más alta C) bSen2Cos
de este con un ángulo de elevación de 53°. Calcular D) b(Sen+Cos)
la altura del árbol. E) bCos2Sen
A) 24m B) 30m C) 48m D) 12m E) 6m
04. De la figura, calcular: H = 5Cos + 7Cos

10. De la fig. calcular: T = 9Cos + 7Cos
A) 8
B) 10
C) 12
D) 6
E) 7
05. De la figura, calcule «x» en términos de «m» y «»

1 1
A) 8 B) 9 C) 11 D) 12 E) 10 A) 1 B) C) 4 D) 5 E)
4 5
TAREA – CLAVES
09. Calcular la longitud de un arco de circunferencia, de
radio 60m, al cual le corresponde un ángulo inscrito
01. A 02. E 03. A 04. B 05. B
de 15°.
06. A 07. B 08. C 09. D 10. E A) 10m B) 5m C) 20m
D) 30m E) 25m
SEMANA 04
REPASO 1 10. De los sectores circulares que se muestran, de
centro “O”. Calcular el valor de “a”
01. Determine el valor de «k» en la siguiente igualdad:
  2
 4 rad − 15  .k = 3 rad
 
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
02. Calcular:
33 + 114'36"+ 4715'77"+ 37277' 47"
A) 124°48’40” B) 123°47’45”
C) 125°48’40” D) 123°48’40”
E) 125°14’50”
03. Convertir 20°36’ a radianes:

101 202 103
A) rad B) rad C) rad A) 6 B) 8 C) 5 D) 3 E) 4
450 450 900
93 54
D) rad E) rad
875 700 11. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un
ángulo central de 40°, en una circunferencia de
( )
 o radio 18m
04. Si: rad = x x + 1 A) 8m B) 4m C) 12m
36
Calcular el valor que asume «x». D) 10m E) 18m
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
12. Dos ángulos centrales en una circunferencia son
05. Calcular la cantidad de segundos sexagesimales que suplementarios, además las longitudes de los arcos
posee un ángulo. Si se sabe que, el triple del que subtienden suman 7m. Calcular la longitud de
número de grados sexagesimales que contiene, más la circunferencia.
la centésima parte de su cantidad de minutos A) 14m B) 3m C) 5m
sexagesimales, suman 54. D) 7m E) 10m
A) 54000 B) 27000 C) 108000
D) 5400 E) 2700 13. De los sectores circulares mostrados, calcule “” si
el área de la región sombreada es 10u2
06. Calcular el número de grados sexagesimales de un
ángulo, si se cumple: 3
40(R+C)=200 +  A) rad
4
A) 5 B) 4,5 C) 2 D) 3 E) 4
B) 1 rad
3
07. Si un mismo ángulo se mide en el sistema C) rad
sexagesimal y centesimal, se obtiene (2x + 3)° y 2
D) 2 rad
(3x + 1)g respectivamente , calcule «x»
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
E) 1,5 rad
08. La figura muestra dos sectores circulares de centro
14. De la figura , calcular :
“O” si “a” y “b” representan las longitudes de sus
T = 5Cos + 7Cos
a
respectivos arcos. Calcular el valor de: P = , (S :
b
área)
A) 11 B) 12 C) 10 D) 9 E) 14
15. De la figura mostrada, calcular “b” en función de

“a” y “”.

21. De la figura que se muestra, calcule el valor de
«Sen»
A) aSec.Tag B) aCos.Cotg
C) aSen.Sec D) aCos.Tag
E) aSen.Cotg
16. Una torre de 15m es observada por una hormiguita 3 3 1 2 1

bajo un ángulo de 37°. Después que la hormiguita A) B) C) D) E)
5 4 4 5 6
se acerca a la torre 17m, observa su parte más alta
con un ángulo de elevación de “”. Calcular : T =
22. Una escalera se encuentra apoyada entre el piso y
Sec2 + Tag la pared, formando un ángulo «» con el piso. Su
A) 30 B) 31 C) 32 D) 34 E) 45 punto de apoyo en la pared resbala una longitud
«a» y el nuevo ángulo que forma con el piso es
17. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un «». Calcular la longitud de la escalera.
pedestal con un ángulo de elevación “” y lo alto de a
una estatua sobre le pedestal con un ángulo de A) a(Sen - Sen) B)
Cos − Cos
elevación “2”. Si la ultima visual trazada mide el
cuádruple de la altura de la estatua, calcular C) a(Cos - Cos) D) a(Tg - Tg)
“Tag”. a
E)
A) 1/8 B) 1/6 C) 1/4 Sen − Sen
D) 1/3 E) 1/16
23. Calcule la longitud del arco AC en función de m y
el ángulo 
18. En la figura mostrada, COE es un sector circular de
centro “O”. Calcular la longitud del arco EC
A) .m.Csc
B) .mCos
A) .bSen
C) .m.Sec
B) .b.Sec
D) 0,5.m.Sec
C) .bCsc
E) 2.m.Csc
D) .b.Tag
E) .b.Cos
24. Desde la parte superior e inferior del segundo piso
de un edificio, de 4 pisos iguales, se observa una
piedra en el suelo (a 9m del pie del edificio) con
ángulos de depresión «» y «» respectivamente y
desde la parte superior del edifico la depresión
angular para la piedra es «», obtenga la altura de
dicho edifico, si se tiene que : Tag - Tag - Tag =
7/4
63 63
A) B) 63 C) 62 D) E) 64
19. Dos de los lados de un triángulo miden 6m y 15m. 4 2
Si el ángulo formado por ellos es 53°. Calcular el
área ocupada por dicho triángulo. 25. De la figura Calcular Cos
A) 72m2 B) 60m2 C) 108m2
2 2 A) 1/2
D) 36m E) 18m
B) 2/3
C) 3/4
20. Calcular el área ocupada por el triángulo ABC , si D) 4/5
3 5 E) 5/6
Cotg =
2
26. Simplificar: P=
(Sen20 + Cos70) Sec70
Cos20 + Sen70
A) Sec20º B) Csc20º C) Tag20º
A) 10m2 B) 40m2 C) 30m2 D) Sec70º E) 1
D) 18m2 E) 20m2 27. Si se verifica que :
Sen(50° + x) – Cos(40° - x) +

Tag(10° + x).Tag(x + 40°) = 1 34. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90°) se
 3x  8
Determine : P = Sec3x + Cotg2   cumple: TagA = ; c - a = 21.
 2  15
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Calcular el perímetro de dicho triángulo.
A) 40 B) 120 C) 80 D) 160 E) 20
28. De la figura , calcular : P = 5Sen.Csc
TAREA DOMICILIARIA
A) 2
01. En un triángulo ABC, la altura relativa al lado AB
B) 2 2
mide 4m, se sabe además que su área es 32m 2.
C) 3 2 Calcular : E = CtgA + CotgB
D) 4 2 A) 4 B) 8 C) 16 D) 2 E)1
E) 5 2
02. Si :
Sen (x + 30º) – Cos (2x – 15º)
29. Si: Cscx = 5 , halle el valor de: = 2Tan45º - Csc30º.
P = 5 (Senx + Cosx ) Halle : E = 2Cos (2x + 10º) + 4Tan(x + 12º)
A) 0,5 B) 1 C) 2 D) 2,5 E) 4
A) 3 B) 5 C) 4 D) 2 E) 1
03. Si : Sen(3 + 20°).Csc(5 – 12°) = 1
Sen37 2 Cos(2 + 5°).Csc(3 + 35°) = 1
30. Calcule: P = + Sec 60
Sen30.Csc2 45 Tag( + 7°) = Cotg(4 – 17°)
A) 6,4 B) 5,2 C) 4,6 D) 2,1 E) 8,4 Calcular :  +  + 
A) 50° B) 47° C) 38° D) 48° E) 46°
31. De la figura el triángulo AMB es rectángulo (recto
Tag 04. Calcule «x» a partir de :
en M), calcular: P = Cos2x.Tag3x.Tag(90º-3x) = Sen(x + 60º)
Tag
A) 5º B) 10º C) 15º
D) 20º E) 25º
05. Si :
Cos40.Csc50
Cos4.Sec( +45°) =
Tg20.Tg70
Calcular el valor de : E = Ctg2 - Tg4
A) 1 B) 2 C) 0 D) -1 E) 3
06. Desde lo alto de un poste se observan en

direcciones opuestas, a dos objetos en el suelo con
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ángulos de depresión de 45° y 16°. Si el poste mide
14m, ¿qué distancia separa a los objetos?
A) 72m B) 56m C) 46m D) 31m E) 62m
32. Calcular el perímetro del triángulo rectángulo
8 07. Hallar “a” en función de “b”
mostrado, si Tag =
15
A) 120 B) 40 C) 160 D) 240 E) 80

A) bSen.Tag B) bCos.Cotg
33. De la figura, calcular Cotg si CO = 57 C) bSen2.Tag D) bCotg.Sec
E) 1
08. Gaby observa la parte más alta de un árbol con un

ángulo de elevación de “” , luego de acercarse
hacia el árbol una distancia igual al triple de la
altura de éste , observa su parte más alta con un
ángulo que es igual al complemento de “”. Calcular
el valor de :
P = Tag – Cotg
A) 3 B) 2 C) -1 D) -3 E) -2
A) 8 B) 4 C) 12 D) 16 E) 3
09. De la figura mostrada . calcular el valor que asume
: P = Cotg – Tag

−21
06. Si: Tag =    II C
20
Calcular: H = 58Cos – 21Csc + 5Tg50g
A) -64 B) 16 C) -60 D) 56 E) 0
−8
07. Si: Sen = ;   IVC
17
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Calcular: P = 30Tag - 34Sen
A) -32 B) 0 C) 16 D) 18 E) 12
10. Calcular “x”
08. Si “” es un ángulo positivo menor de una vuelta
A) 5 que pertenece al cuarto cuadrante, tal que :
B) 7 
C) 6 M = Tag200.Sen  
3
D) 9

E) 1 T = Sen ( −200 ) .Cos  
TAREA – CLAVES 2
P = Sec4200° + Csc
01. A 02. E 03. E 04. B 05. C Calcular los signos de : (M.P.T) ; ( M + P.T) y (M –
06. E 07. A 08. D 09. E 10. C P)
A) +; -; - B) -; -; - C) +; +; +
SEMANA 05 D) +; +; - E) -; -; +
ANGULOS EN POSICION NORMAL
09. Si   IIIC y   IVC, indicar el signo de cada una
01. El lado final de un ángulo en posición normal «» de las expresiones:
pasa por el punto P(-3; -4). Determine el valor de: Tag Sec.Cotg
I. II.
T = 5(Sen - Cos) Sen.Cos Sen
A) 1 B) -1 BC 0 D) -3 E) 3 Cos.Tag
III.
−Sen
02. Si el lado final de un ángulo “”, negativo y en
posición normal pasa por el punto (-2; 3). Calcular: A) +; -; - B) -; -; - C) -; +; -
D) +; -; + E) -; +; +
P = 39Sen2 – 8Tag
A) 40 B) 39 C) 26 D) 13 E) 41 10. Si: Cos  0  Tag 0
¿A qué cuadrante pertenece ?
03. Del gráfico calcular el valor de la siguiente
A) I B) II C) III
expresión: E = 41.Cos − 10.Cotg D) IV o IC E) IV
11. Simplificar:
A) 11 m3Sen5 90º − n3Cos4180º
B) 13 M=
C) 12 m2Cos0º − mnSen270º + n2Cos360º
D) 14 A) m - n B) m + n C) n – m
E) 15 D) 2m E) 2n
12. Del gráfico, calcular:

P = b + 17Cos + 34Sen
04. Del gráfico mostrado determine: E = Tag + Sen
A) -7
A) 0,5 B) -39
B) –0,5 C) 39
C) 0,15 D) 40
D) –0,15 E) 0
E) –0,25
05. De la figura mostrada

Calcular: P = 5Sen + 10Cos Sen4x + 3C os 4x − Sen6x
13. Si: f(x) =
Tagx − Sen6x

A) -10 Calcular: f   .
4
B) -8
C) -6 A) 0 B) 1 C) –1 D) 2 E) –2
D) 8
E) 10 14. De la figura , calcular :
5Cos
T= + 2Tag.Cotg − Sen70.Sec20
Cos

A) 8 22. De la figura mostrada, calcular :

B) 5 a+7
C) 6 H = 8Tag + a , si : Tag =
4a
D) 9
E) 0
A) 59
B) -59
C) 37
D) 48
15. Si en la figura mostrada, se cumple que:
E) 61
−15
Sen = , determine el valor que asume:
17
P = 4(Tag + Tag + Tag( − ))
23. Si: Cos  = −0,3    IIIC

Calcular: F = 6 2Sen + Tag2
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E) -2
24. Si el lado final de un ángulo “” en posición normal

A) 2 B) 20 C) 12 D) 4 E) 15 pasa por los puntos (a - 6; a + 4) y (2 -3b; 5b – 6).
−3
Calcular “a + b”, si además Tag = .
16. Se tienen dos ángulos coterminales tales que el 2
mayor es al menor como 23 es a 2. Su suma está A) -7 B) 7 C) 8 D) 9 E) -10
comprendida entre 2820º y 3100º. ¿Cuál es la
25. Del gráfico calcular: E = 3Sec2 - Tag
medida del mayor?
A) 2540º B) 2820º C) 3000º
A) 15
D) 2420º E) 2760º
B) 13
C) 11
17. Sea “” la medida de un ángulo en posición normal,
D) 9
cuyo lado final pasa por el punto medio del
E) 7
segmento AB. Si A(-8; 0) y B(0; -6), calcule:
F = 4Sec + 3Csc
A) 10 B) -10 C) 5 D) -5 E) 0
5
18. Si: Tg = −  Sec  = Sec 
12 TAREA DOMICILIARIA
Calcular: “Sen”
5 −5 12 01. Sabiendo que se cumple:
A) B) C)
13 13 13 Cos. −Sen.Tag2  0
−12 −7 el cuadrante donde se encuentra “”, es:
D) E)
13 13 A) I B) II C) IV
D) Ninguno E) III
19. Si:
02. Las medidas de dos ángulos coterminales son
Csc = 12 − 12 − 12 − ...... ;   IIC proporcionales a los números 5 y 2. Además la
medida del mayor de ellos está comprendida entre
Calcular: P = 2.Cotg − 8.Sec 1000º y 1700º; halle la suma de medidas de dichos
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E) 3 ángulos.
A) 1880º B) 1860º C) 1680º
20. Si: 2x = , reducir : D) 1660º E) 1200º
a2Senx + b2Sec4x − ab ( Cos2x − 1)
P= 03. Si “”  III C y se cumple que:
2 ( a + bSec2x ) + 3bCos0 + aSec2x 2Tag−1
 1 
A) a – b B) a + b C) ab 5Tag =  
D) - a – b E) b – a  625 
Calcular: E = 9Sen - 4Cos
 A) 1 B) 2 C) 0 D) -1 E) -2
21. Si 4Cos2 − 1 = Sen + Cos y   IIC, halle el
2
04. Calcular el mayor ángulo coterminal negativo con
valor de Tag.
350°.
−4 −3
A) B) C) − 3 A) -10° B) -20° C) -30°
3 4 D) -40° E) -50°
− 3
D) E) -1
3

05. Si “” es un ángulo positivo y menor de una vuelta REDUCCION AL PRIMER
del IIIC, además:
CUADRANTE

Cos   .Tag ( −80 ) .Sec3
F= 2 01. Calcular:
Cotg + 1
P = 5 Sec120 − 4Tag135 + 3Cotg210
 
C = −Sen   .Tag   .Csc257 A) -3 B) 1 C) 2 D) 3 E) -2
4 3
 −  02. Simplifique:
Tag   .Cos3100    3 
P=  2  E = Sen  − 2x  C os (  − x ) − Sen (  + 2x ) C os  + x
Cos 2   2 
Calcular los signos de: F – P; P.C; P + C A) Sen3x B) –Cos3x C) Cos3x
A) -; +; + B) -; -; + C) +; -; + D) –Cosx E) –Senx
D) -; +; - E) -; -; -
03. Calcular el valor de:
06. El lado final de un ángulo “” en posición normal, P = 4Sen210° + 5Tag945° + 15Sen1043°
pasa por el punto (-4; 3). Calcular: P = Tag + A) 12 B) -8 C) -6 D) 17 E) -17
Sen
A) –0,15 B) 0,5 C) –0,5  
Sen  + x  . Tag(180º - x)
D) 0,15 E) –0,25  2 
04. Reducir: M =
Cos(3 - x)
07. Siendo “” un ángulo negativo en posición normal,
A) -Tagx B) Cotgx C) –Cotgx
cuyo lado final pasa por (–2; –1). Calcular el valor D) Tagx E) –Senx
de: F = 5Sen + Cotg
A) 0 B) 1 C) –1 D) 2 E) –2 05. Reducir:
Sen(- x) Csc( + x)
M = + + Tagx.Cotg(180 + x)
(
08. Siendo M −3; − 7 ) un punto del lado final del Senx Csc(- x)
A) -1 B) 3 C) -3
ángulo “” en posición normal, calcular el valor de:
D) Tagx E) 1
T = Tag2 + Sec 
−1 4 −5 06. Calcular:
A) B) C)
3 9 9 Sen (- 120º ) - Cos 210º+ Sec 300º
F=
7 5 Tg(-135º ) + Sec(-225º ) + Sec(-315º )
D) E)
9 3 1
A) 2 B) -2 C) 1 D) -1 E)
2
09. Del gráfico mostrado determine:
E = Cos – Sen 07. Reducir:
Sen( − ) Cos( − ) Tag( − )
T= + +
Sen( − ) Cos( − ) Tag( − )
A) 3 B) –1 C) –3 D) 2 E) –2
    
08. Calcular: E = Sen  543  . Tag  321 
 4   4
2 − 2
A) B) 1 C)
2 2
− 3
17 −17 −7 D) -1 E)
A) B) C) 2
13 13 13
7 18 09. Simplifique:
D) E)
13 13  3 
P = 5.Tag (12 + x ) − 9Tagx + 4Cotg  − x
 2 
−1 A) 1 B) Tagx C) Cotgx
10. Si: Sen =  “”  III C, calcule el valor de:
3 D) 0 E) 2Tagx
F = 2 (Sec − Tag)
10. Calcule el valor de: P + Q + R
A) 0 B) -1 C) 1 D) 2 E) -2 P = Sen150° + Cos120°
Q = Sen(-300°) - Cos330°
TAREA – CLAVES R= Tag1500° + Cotg(-750°)
A) 3 B) 2 C) 1 D) -3 E) 0
01. E 02. C 03. C 04. A 05. A
06. A 07. B 08. C 09. D 10. E
11. Calcular:
SEMANA 6 E = Cos20º + Cos40º + Cos60º + … … + Cos180º
A) 0 B) 1 C) -1 D) 2 E) -2

4.Cos(250 + x) 3.Tag(40 − x)
12. En un triángulo ABC, calcular: F= −
Cos(110 − x) Tag(140 + x)
Csc(A + B) Sec(B + C) Cotg(A + C) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 7
E= + +
Csc(−C) Sec(−A) Cotg(−B)
A) 0 B) 1 C) -1 D) 3 E) -3 2p + 1 p+2
23. Si Sec = ; Sec = . Determine el valor
2p − 1 p −1
13. Calcular: “6.Tagx”
 
de «p» que hace que y sean suplementarios.
A) 8 2 2
B) -8 A) 0,5 B) 0,25 C) -0,5
C) 4 D) -0,25 E) 0
D) 3
E) -4 24. Si: 9 = 
Calcular:
2Sen5 5Tag6
P= + + Cos4.Sec5
14. Si: Cos (270 − ) = −0,4   II C Sen4 Tag3
Calcular el valor de: A) 8 B) 2 C) -2 D) -4 E) 4
E = Tag (180 + ) + Sec (360 − )
25. Si  = -60°
− 7 − 3 7 Calcule:
A) B) C)
3 7 3 Sen ( −15 −  ) .Cos ( 92 +  )
P=
D) –1 E) 0  927   1683 
Sec  +   .Csc  + 
 2   2 
15. Si “” y “” son ángulos suplementarios,
simplifique: L = Sen(8 + 7) + Sen(5 + 4) −3 −1 1
A) B) C)
A) Sen B) −Sen C) 0 16 16 16
D) Cos E) − Cos 3 5
D) E)
16 16
16. Sabiendo que: Cos2000° = a, calcule: Sen70°
A) a B) 2a C) 1 D) – a E) –2ª TAREA DOMICILIARIA
17. Si:  y  son suplementarios, reducir:
Sen ( −320) + Sen ( −220)
  01. Reduzca: P =
Sen (  + 2) .Tag   +  Cos ( −220) + Sen ( −410)
 2
P= A) Tag40° B) Cotg40° C) –Tag40°
 
Sen ( 2 + ) .Cotg   +  D) –Cotg40° E) Tag240°
 2
A) -1 B) 1 C) -Tag
02. Calcular:
D) -Tag E) -Cos
 3 
5Cos  − 
18. Si «» y «» son ángulos complementarios, P=  2  + 3Tag ( 2 − ) + 4Cos2120
Csc ( + 2) .Cotg (2 + 3) Sen (  − )  
simplificar: P = Cotg  +  
Sec ( 2 + ) .Cotg ( 4 + 3) 2 
A) -10 B) -1 C) -3 D) -9 E) 0
A) 1 B) 2 C) 3
D) Sen E) Sen2 03. Reducir:
2Tag ( 35 + )
 9  −7 P= + Cos40.Sec1580 + Sen450
19. Si: Csc  +  =    IC  97 
 7  4 Cotg  − 
 2 
 5   −37 
Calcular: P = 14Sen  −   − Tag   A) -1 B) 1 C) 0 D) 2 E) 4
 7   4 
A) 10 B) -2 C) -9 D) 8 E) 9 04. Del gráfico calcule
Sec (  −  +  )
20. Calcular el valor de «» , si : P = Sen (  −  ) + +1
Cos
 4 5 16
Sec + Sec + Tag = Cotg .Sen
5 5 18 9
A) 90° B) 180° C) 30°
D) -180° E) 270°
21. Si los ángulos internos de un triángulo ABC están

en progresión aritmética, calcular :
2Sen(3A + 2B + C) 4Cos(2A − 3B − 2C)
P= + + 2Sec540
Sen(C− A) Cos(4B + 3C − A)
A) 0 B) -6 C) 8 D) -1 E) -8
−1
A) 1 B) 2 C) 0 D) -1 E)
22. Simplificar: 2

04. En una circunferencia de centro “O” y radio igual a
05. Si: A, B y C son los ángulos de un triángulo, 12u, se toma una cuerda AB de longitud 10u, si el
calcular: ángulo OBA mide “”, calcular el valor de: P =
N=
Sen(A+ B) Cos(B+ C) 3 Tg(A+ C)
- + Sec2 - Tag2
SenC CosA TgB A) 2 B) 5 C) 0 D) 1 E) -2
2p + 1 p+2
11. Si Csc =  Csc =
2p − 1 p −1 2
05. Si: Sen − Cos =
7
Determine el valor de «p» que hace que «» y «» Calcular: P = Tag + Cotg
sean suplementarios. 45 15 9 98
A) 0,5 B) 0,25 C) -0,5 A) 1 B) C) D) E)
98 98 4 45
D) -0,25 E) 0
06. En un triángulo ABC, simplificar: Sen5 x.Csc3x + Cos7 x.Sec5 x

Sen ( A + 2B + C ) Cos ( A + 3B + C ) 06. Reducir: M =
T= + Tagx + Cotgx
Sen (2A + 2C + B ) Cos ( A + C − B ) A) Senx.Cosx B) 2Senx.Cosx
A) 2 B) 1 C) –1 D) –2 E) 0 C) 2Tagx D) 2Secx
E) 1
07. Calcular:
Sen2 (  + x ) Cos 4 (  − x ) .Sec x Sen4  − Cos 4  + 1
P= 07. Reducir: P =
Sen4 ( 270 − x ) .Csc ( 90 − x ) Tag2x Sen4  − Cos 4  − 1
A) -2Sen2 B) –Tag2 C) Tag2
A) Sen2x B) Tag2x C) Cosx.Senx
D) Secx E) Cos2x D) 1 D) -Cos2
08. Calcular el valor de la siguiente expresión.

08. Reducir: P =
(1 − Sen − Cos)2
E = Sen(Tag230º) + Sen(Tag310º)
(1 − Sen)(1 − Cos)
1
A) 1 B) 2 C) D) 0 E) -1 A) -2 B) -1 C) 2 D) 0 E) 1
2
09. Reducir: 09. Reducir:
2Sen(180 + ) + 3Cos(270 + )
P=  Sen Cos 1 
2Sen(360 − ) + 3Cos(90 − ) P = 4Cos2  + + 
 Csc Sec Cotg2 
−1  
A) 1 B) -1 C) 5 D) E) -5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) -1
5
10. Calcular: Sen − Csc

10. Reducir: P =
P = 8Cos300° + 12Tag217° - 4Sen750° Cos − Sec
A) 11 B) -11 C) 10 D) -6 E) 5 A) Cotg B) Cotg2 C) Tag
D) Tag2 E) Cotg3
TAREA – CLAVES
11. Si: Tagx - Cotgx = 4
01. C 02. B 03. D 04. C 05. B
06. A 07. E 08. D 09. A 10. A
Calcular: P = (1 + Tagx)2 + (1 - Cotgx)2
A) Tagx B) 28 C) 13
D) 39 E) Cotgx
SEMANA 7
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS 12. Si:
1 1
01. Reduzca: E = (Csc - Sec)Cos - Cotg +
Secx + Cscx − Secx.Cscx Secx + Cscx + Secx.Cscx
A) -1 B) Csc C) Sec
es igual a: ASenx – BCosx
D) 2 E) 1
Calcular el valor de: P = 2A - B
A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
02. Simplificar la expresión:
(
P = (Secx − Cosx ) 1 + Cotg2x ) 13. Si “” está en el cuarto cuadrante, simplifique:
A) Senx B) Secx C) Cscx Cotg Sec2  − 1 − Cos  1 + Tag2

E=
D) Cosx E) Tagx
Csc  1 − Cos2 
Sec x Tagx 1
A) -1 B) 2 C) 1 D) 0 E) -2
03. Simplificar: P = − −
Cos x Cotgx Csc2 x 14. Simplificar:
A) Sen2x B) Sen2x C) Cos2x Senx Cscx
+
D) Tag2x E) Cotg2x P= 1 − Senx 1 − Cscx
Cosx Secx
+
1 + Cosx 1 + Secx

A) -1 B) 1 C) 2 D) -2 E) 0 TAREA DOMICILIARIA
15. Reducir:
Sen.Csc − Sen2
P = Sec6 - Tag6 - 3Tag2.Sec2 01. Simplificar: P =
Tag ( Cotg + Tag)
+ 2Tag(Sec - Tag)(Csc + 1)
A) -1 B) 0 C) 1 D) 3 E) 2 A) Cos B) Cos2 C) Cos3
D) Cos4 E) Tag4
16. Calcule el valor de “k” en la siguiente igualdad:
(Sen + Sec)2−Sen2 = (1+Tagx)k 02. Reducir:
A) 1 B) 3 C) -2 D) 2 E) -1
H=
( Tag + Cotg)4 − ( Tag − Cotg)4
4 + 4Csc + Cotg2 Tag2 + Cotg2
17. Simplifique: H = A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9
3 + Csc
A) 1 + Csc B) 1 - Cot
C) Csc – 1 D) Csc + Cot 03. Si: Senx + Cosx = 0, calcule: Tag3x - Cotg3x
E) Cot + 1 A) 1 B) 2 C) – 2 D) –1 E) 0
18. Dado: Sec + Tag = 4 04. Reducir la expresión:

Calcular: “Sec” P = Secx + Tag3x.Cscx(2 + Cotg2x)
13 17 3 A) 2Sen3x B) 2Cos3x C) 2Tag3x
A) B) 2 C) 5 D) E)
5 8 2 D) 2Cotg3x E) 2Sec3x
1 − Sen 05. Simplificar:

19. Dada la condición: = Sen 1 1 1 1
Sen P= + − −
Sen.Sec
2 2 2
1 − Cos  1 − Sen  Tag  Cotg2
Calcule: P =
Cos A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E) -3
1 1
A) B) C) 2 D) 1 E) -1 Cos 4  − Sen4  + 1
2 3 06. Reducir: P =
Cos 4  − Sen4  − 1
20. Si: Cscx + Cotgx = 2 A) –Cotg2 B) -2Sen2 C) Tag2
Calcular: E = Senx + 2Cosx + 3
−1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 D) E) 2Cos2
2
21. Si: Tagx + Cotgx = 3
Calcular: E = Sen6x + Cos6x 07. Reducir:
4 6 8 10 2 P = Csc6 - Cotg6 - 3Csc2.Cotg2
A) B) C) D) E) + 2Tag(Sec - Tag)(Csc + 1)
5 7 9 11 3
A) -1 B) 3 C) 0 D) 1 E) 2
22. Sabiendo que: 3Sen2x + Cosx = Secx
2
Hallar el valor de “Cosx” 2 Cos 0 (1 + Sen − Cos )
08. Reducir: P =
1 1 Sec 60 (1 + Sen )(1 − Cos )
a) 1 B) C) 2 D) 3 E)
2 3 A) -2 B) -1 C) 2 D) 0 E) 1
23. Si: Csc2x + Cotg2x = 5, calcular: Sen2x Cosx Secx

+
1 1 2 3 09. Simplificar: P = 1 + Cosx 1 + Secx
A) 1 B) C) D) E) Senx Cscx
2 3 3 2 +
1 − Senx 1 − Cscx
A) 1 B) 2 C) -2 D) -1 E) 0
( Csc − 1)(1 + Sen) Sen
24. Reducir: P =
Cos2 10. Si: Sen + Cos =
7
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 5
Calcular: P = Tag + Cotg
  1 4 8
25. Simplificar: A =  1 − Sen2x  ( S ec x − Tagx ) A) 1 B) C) D) E) 5
  5 5 5
Siendo “x” un ángulo agudo
A) 1 + Senx B) 1 + Cosx
C) 1 - Cosx D) 1 – Senx TAREA – CLAVES
E) 1 + Secx
01. D 02. D 03. E 04. E 05. C
06. A 07. B 08. C 09. D 10. E

SEMANA 8 08. Para cierto ángulo "" se verifica :
REPASO 2 −Sen − Cotg  0
Encontrar el signo de las expresiones :
01. El lado final de un ángulo negativo “” en posición A = Cos.Csc ; B = Csc + Sec
normal pasa por el punto (5;-2). Calcular : A) (+); (-) B) (+); (+) C) (-); (+)
H = 29 (2Cos − Sen) − 10Tag D) (-); (-) E) F.D
A) 14 B) 16 C) 12 D) 10 E) 18 09. Respecto del gráfico siguiente, indique si las

proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F)
02. De la figura, calcular : ( )   IIIC
H = 24Sec – 34Sen ( )   IIC
( ) Tag < 0
A) VFV
B) FVV
C) VFF
D) VVV
E) FVF
A) -10 B) 12 C) -12 D) 10 E) 14 10. De la figura , calcular :

H = 26Cos – 15Tag + a
03. Si el punto (-1 ; 3) pertenece al lado final de un
ángulo canónico cuya medida es “”, calcular : A) 29
K = 10Secθ − Tagθ B) 23
C) -29
A) 3 B) -3 C) 5 D) -5 E) -7
D) 30
E) -32
04. Del gráfico calcule : P = 3Tag + 1
A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2
11. Reducir :
P = 8Sen210° - 6Tag135° + 10Cos937°
A) -6 B) 0 C) 1 D) 18 E) -10
12. Simplificar :
A = Cos10o + Cos20o + Cos30° + Cos40° +
……….. + Cos170o + Cos180o
05. Siendo "" un ángulo en posición standar del 1 −1
A) 1 B) -1 C) 0 D) E)
segundo cuadrante que cumple : 2 2
( Cotg + 4 )2Tag+1 = 1 13. Afirmar si es (V) o (F) :
Calcular : P = Csc - Tag.Cos I. Tag( - x) = Tagx
4 5 6 5 3 II. Csc(2 - x) = Cscx
A) B) C)
5 5 4  3 
III. Cos  + x  = −Senx
2 3 2  2 
D) E) A) FVF B) VFV C) FFF
2 2
D) VFF E) VVV
06. El lado final de un ángulo “” en posición normal
1
pasa por el punto (2; -3). Calcular el valor de : 14. Se cumple : Sen (180 + ) .Sen ( 360 − ) =
P = 3 13Csc + 4Tag 3
A) -7 B) -8 C) -19 D) 10 E) 18 2 1
Calcular : P = Tag  +
Tag2
07. Si : f(x) = 2Cot3x + 3Sec4x – 4Csc5x 5 2 2 1 5
 A) B) C) D) E)
Calcular : f   3 3 5 3 2
2
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E) -2

 3  −1
Sen  x − A) -2Sen2 B) Tag2 C)
Cos ( x − 90 )  2  2
15. Simplificar: P = −
Csc ( x −  ) Sec ( x − 360 ) D) 2Cos2 E) –Cotg2
A) 0 B) –1 C) 2 D) -2 E) 1
4Cos 4  − Cos 2
16. Calcular el valor de : 26. Simplificar : P =
3Sen2 − 4Sen4 
7   7  2  7  3  7  4  7  5  7  6 
Cos   + Cos   + Cos   + Cos   + Cos   + Cos  
7  7   7   7   7   7 
A) Sen2 B) Cos
2
C) Tag  D) Cotg2
A) -1 B) 2 C) 0 D) 4 E) -4 E) Cos2 + Sen
17. Marque lo incorrecto: 27. Simplifique :

A) Sen(2 + x) + Sen(2 - x) = 0 2

 2 2 
2
2 

(1 − Sen ) + Cos  + 4Cos  + 64Cos 
   3  2
B) Cos  + x  + Cos  + x = 0  
 2   2  
 

C) Tag( – x) + Cotg(90° + x) = 0 A) 128(1 – Sen) B) 128(1 + Sen)
D) Sec(360° - x) – Csc(90° + x) = 0 C) -64(1 + Sen) D) -64(1 – Sen)
 3  E) 64Sen
E) Csc  − x  − Sec (  + x ) = 0
 2 
1 − 2Cos2 1
28. Si = , hallar el valor de
18. Si : Cotg20° = a Sen + Cos 2
Csc200.Sen110 P = 1 – 2Sen.Cos
Calcule : P = A) 1/4 B) 1/5 C) -1/2
Cos290.Csc430
D) -1/4 E) 3/4
A) a B) -a C) a2 D) -a2 E) 1
29. Simplificar:
19. Calcule el valor de :
3
(SecxCscx - Ctgx )2 - Sen2 x
 n  5 P=
 Sen  2  +  Cos (n) (SecxCscx - Tgx )2 - Cos2 x
n =1 n =1
A) Tag3x B) Tag6x C) Tag4x
A) 2 B) –2 C) –1 D) 1 E) 0
D) Tag8x E) Tagx
20. Si : Tag267° + Cos3670° = m
Calcular : P = Sen340° + Cotg177° 30. Si : Cos + Cos2 = 1
A) -m B) m C) 0 D) 2m E) 1 Calcular el valor de la expresión :
E = Sen2 + Sen4
 2  −3 1
21. Si : Tag  −  = A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E)
 11  7
2
 29 
P = 12Tag  +   + 15Sen37
 22  31. Simplificar la siguiente expresión :
Calcular :
A) 20 B) -20 C) -19 D) 18 E) 15 1 + Sen  + Cos2
K=
2Sen  - Sen2
22. Si :  y  son suplementarios, reducir : A) 1 - Cos B) 1 - Csc
  C) SecCsc D) Cos + 1
Sen (  + 2) .Cotg   + 
 2 E) Csc + 1
P=
 
Sen ( 2 +  ) .Tag   + 
 2 32. Si Sec = Csc + 1 , hallar el valor de :
A) -1 B) 1 C) -Tag (Sec.Csc − 1)2
D) -Tag E) -Cos
3 5
A) 1 B) C) 2 D) E) 3
23. Sabiendo que : Sen130° = n 2 2
Calcule el valor de : P = Sen2220°
2Secx - 3Tag2 x - 2
A) n2 B) 1 + n2 C) 1 – n2 33. Simplificar : P =
D) 1 + n E) 1 – n 1 + 3Secx
A) 1 – Cosx B) 1 + Cosx
24. Simplifica la siguiente expresión : C) 1 - Secx D) 1 + Secx
P = 3(Tag2 + 1)(Sen2 – 1) E) 1 + Senx
-(Sen4 – Cos4) + 2Sen2 34. Sabiendo que:
A) -1 B) 1 C) 0 D) 2 E) -2
F(x) = (Sennx – Cosnx)n + (2SenxCosx)n
Calcular “F(2)”
Sen4  − Cos 4  − 1
25. Reducir : P = A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2
Sen4  − Cos 4  + 1

a − Senθ C) Tag + Cotg D) Tag – Cotg
35. Si la igualdad : ( Tagθ − Secθ)2 = a + Senθ es una E) 1
identidad. Calcule el valor de “a”
A) 0 B) 2 C) -1 D) -2 E) 1
TAREA – CLAVES
TAREA DOMICILIARIA
01. A 02. E 03. A 04. A 05. B
06. C 07. D 08. A 09. E 10. C
01. El lado final de un ángulo () en posición normal
pasa por el punto (3;-2). Calcular :
P = 2 13.Sen − 9.Tag
A) 2 B) 0 C) -1 D) -3 E) 1
02. Sea “” un ángulo en posición normal cuyo lado

final pasa por el punto (-3; 2)
Calcular : P = 13Sen2 + 8Cotg
A) 12 B) -10 C) 12 D) 6 E) -8
03. Sea “” un ángulo negativo en posición normal cuyo

(
lado final pasa por − 6; − 3 . )
Calcular : P = 12Sen + 6 6Sec
A) -20 B) -16 C) 14 D) -18 E) -15
04. Simplificar :
2Cos ( x − y )
P = Sen ( Tag230) + Sen ( Tag2470) +
Cos ( y − x )
A) 2 B) 0 C) 1 D) -2 E) -1
05. Calcular :
Sen ( 270 + x ) Tag (180 − x )
P= +
Cos ( −x ) Tag ( −x )
A) 1 B) 0 C) 2 D) -2 E) -1
 71 
06. Calcular el equivalente de Cos  
 11 
    5    
A) Cos   B) Sen   C) Sen  
 22   11   22 
 5 
D) Cos   E) 0
 22 
07. Calcular :
 145 
Sen (133 + ) .Cotg  − 
 2 
P=
 351 
Tag ( 321 +  ) .Cos  + 
 2 
A) 1 B) Cotg2 D) Tag2
D) -1 E) -Tag2
Tan2x − Sen2x
08. Simplifique : P =
Cos2x − Cotg2x
6
A) –Tan x B) Tan6x C) Tan2x
D) –Tan4x E) –Tan2x
09. Simplifique :
P = Cos + Tag.Sen – Sec + Tag
A) 2Sen B) 2Cos C) Sec
D) Cotg E) Tag
10. Simplifique :
P = Sen2.Tag + Cos2.Cotg
+ 2Sen.Cos
A) Sec2.Csc2 B) Sec + Csc


UNALM
FÍSICA
SEMANA 1 y
12
VECTORES
1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las 9

siguientes afirmaciones: x
15 10
( ) Dos vectores son iguales si tienen igual
magnitud.
( ) El negativo de un vector A, es otro vector que 3 6
tiene igual magnitud y un desface de dirección
de 180º. 7 3
( ) Un vector sólo tiene dirección. A) B) 5 C) 10 D) 20 E)
A) VVV B) VVF C) FVF D) VFV E) FVV 8. Hallar el módulo del vector resultante:
→
2. Se tiene el vector A de 9m de magnitud y el vector a) 10 10
→ b) 11
→
→
A . Con respecto del vector B se afirma que: 120º
B=− c) 12
3 d) 13
→ e) 14 6
a) Su dirección es opuesta que A
b) Su magnitud es –3m 9. Se tiene un vector de 2N y dirección de 90° y un
c) Su magnitud es –29m segundo vector de 4N y dirección de 30°. La
d) Su magnitud es 27m magnitud del vector resultante, en Newtons, de
→ estos vectores, es:
e) Su dirección es la misma que A
A) 2√6 B) 3√8 C) √10
⃗
3. La magnitud de la resultante de dos vectores 𝐴 y 𝐵 D) 2 7 E) 4 √9
⃗ =4) es 4√3 . Calcule la medida del ángulo
( 𝐴 =𝐵
formado por los vectores ⃗⃗⃗
𝐴 y𝐵⃗ . 10. Dados los vectores A y B . Hallar el módulo de
A) 30° C) 53° E) 120°

A + B . A = 5N ; B = 2 N .
B) 45° D) 60°
A
4. Dos vectores coplanares con módulos: A = 6u, B =
5u, indique que alternativa puede ser el módulo de
la resultante. B
A) 15u B) 24u C) 30u D) 9u E) 0u 78º 41º
5. Hallar el módulo del vector resultante A) 3 5N B) 2N C) 5N

a) 2 C = 2 D) 2 5N E) 3N
B = 3
− (A − B)
b) 3
c) 4 11. Determinar aproximadamente el vector
d) 5 A = 5
e) 6
6. Hallar el módulo del vector resultante. B

A
A) 2
1
B) 3 a) b) c)
C) 4
4
D) 5 2 6 d) e)
E) 7
12. En la figura muestra dos vectores A y B siendo:
2    A = 20 ; B = 7 . Determinar: A− B
a) 30
A
7. Determine el módulo del vector resultante de los b) 51
vectores mostrados. B
c) 15
d) 45
47° 10°
e) N.A

13. En el gráfico mostrado, hallar el módulo de la 19. Calcular la resultante de los tres vectores
resultante:
mostrados, el radio de la circunferencia es de 5
a) 15
b) 5 5 3 +2 A) 1 B
B) 2
c) 5 3 C) 3 120°
d) 4 3 D) 4 O
E) 5 C
e) 2 3 5 3 60º A 67°
2
14. Hallar la magnitud de la resultante del siguiente 20. Se sabe que la resultante máxima de dos vectores
sistema de vectores. es 24 y la mínima es 6. Determine la resultante
Y
cuando formen un ángulo de 60º.
A) 5
5
B) 5 2 5 2 a) 7 b) 14 c) 21 d) 18 e) 11
→
C) 10 15º 21. Determine la dirección del vector A ubicado en el
X
D) 5 3 5 plano cartesiano, cuyo origen es (–2; 12) cm y
E) 15 su extremo (–14; 3) cm.
15. Determinar el módulo del vector resultante del a) 37º b) 45º c) 53º d) 217º e) 233º
sistema mostrado
22. Cuál es el ángulo que hacen 2 vectores de igual
módulo; si además se cumple que el módulo de su
83 vector suma es dos veces el módulo de su vector
diferencia.
83 7 a) 37º b) 53º c) 45º d) 16º e) 72º

60°60°
23. Determinar la medida del ángulo “  ” para que la
resultante de los 3 vectores sea cero.
a) 2 3 b) 10 3 c) 8 3 d) 25 e) 16
16. Halla el módulo de la resultante de los vectores

mostrados
40º 50N
170º
150N
A) 25 13 B) 50 13 C) 100 17 a) 45° b) 60° c) 53° d) 30° e) 37°

24. Hallar el módulo del vector resultante:
D) 25 7 E) 100
17. Determine el módulo de la resultante del siguiente F
a) 2A
conjunto de vectores ( = 30°). A
b) 3C E
c) − 3C G
5
5 d) 3F
5 D B
e) 3G
5 5 C
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12 25. Dado el conjunto de vectores, halla el vector

resultante
18. Se sabe que la resultante máxima de dos vectores c
es 24 y la mínima es 6. Determine la resultante b
cuando formen un ángulo de 60º. g h
a) 7 b) 14 c) 21 d) 18 e) 11 a d
i
f
e

→ → →
A) i B) 2 i C) 3 i D) 4 i E) 5 i
C) A+ B = C
→ → →
26. Hallar la magnitud del vector resultante. D) A+ B + C = 60m
a) 2 cm → → →
b) 4 cm E) A = C − B
c) 8 cm
d) 10 cm 31. En la figura los vectores B y D son paralelos y sus
e) 12 cm magnitudes son 6m y 10m respectivamente. Indique
4 cm verdadero (V) o Falso (F) en las siguientes
proposiciones:
( ) La magnitud de la resultante de los vectores A y

→ → → → → C es 4 m.
27. Dados los vectores a , b , c y d , si a = 3m . La →
( ) El vector D =2 B
→
( ) La magnitud de la resultante de los vectores B y

magnitud del vector resultante, en m, de los
D es 16 m.
vectores mostrados: → →
d
B
→ 20º
a → →
→
c A C
60º →
40º D
→
b A) VVF B) FVF C) VFF
D) FFV E) VFV
a) 3 b) 4 c) 6 d) 8 e) 12
→ 32. En la figura se muestra 2 vectores en el plano, halle

28. Indicar la alternativa correcta para los vectores A ,
→ → la resultante de los vectores ⃗ en Newton. (A
𝐴y 𝐵
B y C = 15N y B = 5N)
a) A + B + C = O b) A + B = 2C
c) A − B = C d) C − B = A A) 12𝑖̇ + 8𝑗̂ B) 12𝑖̇ + 9𝑗̂ C) 9𝑖̇ + 13𝑗̂
e) C − A = −B D) E) 8𝑖̇ + 6𝑗̂ E) 12𝑖̇ + 13𝑗̂
29. Si: ABCDEF son los vértices de un hexágono 33. El diagrama muestra tres fuerzas coplanares
concurrentes. Calcular el módulo de la fuerza
regular, determinar la magnitud de la resultante de
los vectores mostrados. resultante.
y
A 5
1 10
F B
53° 37°
x
45°
E C 4 2
D
A) 3 B) 0 C) 6 D) 4 E) 5 A) 8 B) 21 C) 29 D) 35 E) 37
→ →   →  
→ →
30. Dados los vectores A , B y C , la alternativa 34. Dados los vectores: A = 4 i + 8 j y B = −2 i − 5 j .
incorrecta, es: Determine el vector unitario en la dirección del
vector resultante.
→
B = 20m →
      
C i− j 2 i + 3 j  i+ j
A)      
A)   B)   C)  
→
→ A = 15m
B) C = 25m 2 13 2
37º
LIBRO DE TRABAJO →
B
CICLO REGULAR 2024-I PAGINA 151
    
2 i − j  i+ j
      2 3
E)   B)  
 
D) 2 i + 3 j A) 3 i + 4 j C) i− j
13 10 10 2 5 5
 

→ →    i− 3 j
35. Sea el vector A = 12iˆ − 16 ˆj y el vector B de D) i + j E)  
magnitud 5. Halle la mínima resultante de estos 2
vectores.
42. Halle la magnitud de la resultante.
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30 21u
28u
→ →
36. Si los vectores A = (1; –2) y B = (1; –4). ¿Cuál es 16°
→ → 16°
el módulo del vector 3 A − B ?
37°
A) 2 B) 4 C) 2 D) 2 2 E) 2 13
35u
37. Dados los vectores: a = 6i + 12j, b = –3i + 3j, halle
A) 28u B) 35u C) 4u D) 0 E) 10u
a−b
43. Halle el módulo de la resultante, M y N puntos
A) 6 3 B) 2 3 C) 12 D) 9 2 E) 6 2 medios M
→ → A) (10 -  ) u
38. Del gráfico mostrado, calcule el vector 2 A+ B . B) 10
1 C) 15u 10u N
→ →
1 A B D) 15  u
E) 30u
10u
44. En la figura se muestran dos vectores cuyas
    
magnitudes son 4 m y 5 m. Determine un tercer
A) 2 i + 4 j B) 12 i + 8 j C) 6 j vector, en m, para que la resultante de los tres
vectores sea nula.
   
D) 2 i − 8 j E) 2 i + 8 j y
5m
39. Hallar la magnitud de la resultante de los siguientes
vectores. 4m 37º
X
     
A) 4 i − 5 j B) 3 i − 4 j C) 4 i + 3 j
 
D) − 3 j E) 3 i
1u
45. Si la resultante de los vectores dados se
1u encuentran en el eje x, A =10, entonces el módulo
de B es:
A) 2 u B) 4 u C) 2 2 u
D) 3 2u E) 2 3 u
40. Determinar el módulo de la componente horizontal

del vector resultante del sistema vectorial mostrado.
a) a
b) 2a
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 16
c) a 3
46. La resultante de los vectores mostrados es nula.
d) a 2
e) 3a Hallar A y el ángulo “”
y
A 8
A) 22°; 6
B) 30°; 6
41. ¿Cuál de las alternativas expresa un vector C) 45°; 3
unitario? D) 37°; 5 15° 75°
E) 32°; 10
x
10

SEMANA 02 6. En el gráfico se muestra el movimiento de una
partícula sobre el eje "x". Hallar el módulo de la
CINEMATICA velocidad media, si este movimiento duró 10s.
1. Un móvil se mueve siguiendo el camino que se
muestra en la figura. El desplazamiento realizado
por el móvil para ir desde A hasta C es:
A (-2;4) Y(m)
C (2;3) A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s

D) 4 m/s E) 5 m/s
B (3;1)
7. En la figura, hallar la distancia recorrida si la
X(m)
O partícula sale de “A” y llega a “B”.
     
a) 4 i − j b) 4 i + j c) − 5 i + 3 j
 
d) − 5 j e) − 4 i
2. En la figura mostrada, halle el desplazamiento, en A) 2πm B) 3πm C) πm

m, entre las posiciones A y B. D) 6πm E) 5πm
8. Si la persona baja por la escalera de (A) hasta (B)

en 5s, hallar el módulo de su “Vm”, en m/s
(A)
A) 12 – 3 B) 12 + 6+ C) 12 - 9 5m
D) 12 + 9 E) 12 + 3
8m
(B)
3. Halle la velocidad media en el trayecto mostrado, si
ha demorado 5s. a) 20 b) 8 c) 6 d) 10 e) 15
9. Una partícula se mueve desde el punto A hasta el

punto B según la trayectoria mostrada, en 10 s en el
plano XY. Determine la rapidez media en dicho
intervalo de tiempo.
A) 4 m/s
B) 8 m/s
C) 2 m/s
D) 2,5 m/s
E) 3,5 m/s
A) (2i - j) m/s B) 3(i - j) m/s
C) (4i -2 j) m/s D) (i -3 j) m/s
E) (5i -3 j) m/s
4. En la figura se muestra la trayectoria semicircular

de 10m de radio. Sabiendo que tA = 2s y tB = 4s, su
velocidad media en m/s, entre A y B es:
10. Un móvil con rapidez constante de 9m/s, en una
y(m)
a) 6iˆ + 2jˆ pista horizontal y de forma circular, si tarda 3
segundos en llegar de A hacia B. La aceleración
b) 6iˆ − 2jˆ A
media en este tramo AB, en m/s2, es:
c) 4iˆ + 2jˆ B y(m)
A
d) 4iˆ − 2jˆ
e) 3iˆ − 2jˆ 37º x(m)
5. En 5 segundos una partícula va desde el punto x(m)

(4;7)m hasta el punto (10; 15)m, e el módulo de su B
velocidad media, en m/s.    
a) 3i+ 3 j b) Cero c) − 3 i − 3 j
a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 10
   
d) − 3 i − 3 j e) 3i− 3 j

11. Una partícula sigue la trayectoria indicada, el vector • El desplazamiento une el punto de llegada con el
punto de partida de un móvil, en esa dirección.
posición r1 tiene coordenadas (8; 4) y r2 = (12;
8). Determinar el módulo del vector A) FVF B) FVV C) VFV D) FFF E) FFV
desplazamiento;las coordendas están en metros.
17. Con relación a la aceleración media, indique la
a) 3m b) 4m c) 3 2 m verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
d) 4 2 m e) 5m
( ) Es siempre tangente a la trayectoria.
12. En la figura se muestra parte de la trayectoria ( ) Nunca tiene la misma dirección que la
descrita por un móvil que se mueve con rapidez velocidad.
constante. Determine el vector unitario en la ( ) Mide el cambio de posición de un móvil.
dirección de su aceleración media entre las
posiciones A y B. A) FFF B) FVF C) FVV D) FFV E) VFV
y
2 → 2 → → 18. Indica si la proposición es verdadero o falso:
a) i+ j
2 2 vA
A
2 → 2 → ( ) La velocidad no es una magnitud vectorial.
b) i− j ( ) El recorrido y el desplazamiento son vectores.
2 2
→ →
( ) El desplazamiento es una cantidad escalar
c) − 2 i + 2 j B
2 2 x A) VVF B) VVV C) FFF D) FVF E) VFF
2 → 2 →
d) − i− j
2 2 19. Indique la verdad (V) o falsedad (F)de las siguientes
proposiciones:
2 → 2 → →
e) i− j vB
4 4
( ) El desplazamiento es una cantidad escalar.
( ) El recorrido es una cantidad escalar
→
( ) Si el sistema de referencia es inercial, entonces
13. En la trayectoria mostrada, el vector A,
no tiene aceleración.
representa:
Y
A) VVV B) FVF C) VVF D) VFV E) FVV
trayectoria
20. ¿En cuál de los casos, la velocidad es constante?
→ 8 m/s
A I.
X
O
8 m/s
A) Posición B) Desplazamiento
C) Distancia D) Trayectoria
E) Móvil
14. Indique la verdad (V) o falsedad (F)de las siguientes

proposiciones: 8 m/s
II.
( ) El desplazamiento es una cantidad escalar.
( ) El recorrido es una cantidad escalar
( ) Si el sistema de referencia es inercial, entonces
8 m/s
no tiene aceleración. 8 m/s
15. Indique la verdad (V) o falsedad (F)de las siguientes III.

proposiciones:
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
( ) La longitud a lo largo de la trayectoria es una d) I y II e) Todas
cantidad escalar.
( ) La posición se expresa con un vector. 21. Indicar verdadero (V) ó falso (F):
( ) El desplazamiento solo tiene dirección.
2 m/s
16. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes

proposiciones:
• El desplazamiento siempre coincide con el 2 m/s

recorrido.
• El desplazamiento es una cantidad escalar. a) Es un MRU ( )

b) La rapidez es constante ( ) 30. Un tren de 125m de largo atraviesa un túnel de
c) La velocidad es constante ( ) 325m a razón de 15 m/s. ¿Qué tiempo emplea el
tren en atravesar el túnel?
A) VFV B) VFF C) FVF D) FVV E) FFF
a) 10s b) 20s c) 30s d) 40s e) 50s
22. Señale la proposición incorrecta:
31. Un móvil que desarrolla un MRU, cambia su
a) En el MRU el móvil se mueve en una sola posición según la ecuación: x = (20 – 2t) m. El
dirección. instante, en s, que pasa por el origen del sistema de
b) En el MRU la distancia es directamente referencia, es:
proporcional al tiempo.
A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 10
c) Si el móvil va y regresa con rapidez constante
es un MRU.
32. Un móvil que desarrolla un MRU, en los instantes t
d) Un móvil que tiene velocidad constante describe
= 0 y t = 6s. sus posiciones respectivamente son –
un MRU.
10m y +8m. Determine la ecuación de posición para
e) Dos móviles que describen MRU pueden tener
dicho movimiento.
direcciones diferentes entre sí.
a) x = –10 + 3t b) x = –8 + 2,5t c) x = 4 + 3t
23. Un automóvil viaja con una velocidad de 72km/h.
d) x = –12 + 3t e) x = –10 + 2t
¿Cuánto tiempo tardará en recorrer una distancia
de 300m?
33. En la figura se indica las posiciones de un móvil que
a) 5s b) 10s c) 15s d) 25s e) 20s se mueve con MRU. La ecuación de posición, móvil
24. Dos móviles están separados 500m y parten es:
simultáneamente al encuentro con rapideces
constantes de 18 Km/h y 72 Km/h. ¿Después de
cuánto tiempo se encuentran?
a) 5s b) 10s c) 15s d) 20s e) 25s
25. Un móvil se desplaza con una velocidad de 36Km/h A) x = 12+3t B) x = 14+3t C) x = 12+6t
durante 10 segundos y luego a 600m/min durante 5 D) x = 14+6t E) x = 16+3t
minutos, entonces, la distancia total recorrida por el
móvil es: (en Km) 34. Dos móviles A y B se mueven con MRU, siendo sus
posiciones iniciales de 42m y –18m
A) 2,6 B) 3,4 C) 2,9 D) 3,5 E) 3,1
respectivamente, si la velocidad de A es de –4m/s y
la de B +8m/s. ¿Qué tiempo, en s, tardarán para
26. Un móvil “A” que se desplaza con una velocidad de
30m/s, se encuentra detrás de un móvil “B” a una encontrarse?
distancia de 50m, sabiendo que los móviles se
A) 10 B) 20 C) 8 D) 4 E) 5
mueven en la misma dirección y sentido, y que la
velocidad de “B” es de 20m/s, ¿Calcular después de
qué tiempo, “A” estará 50m delante de “B”? 35. Tres móviles A, B y C parten simultáneamente de
las posiciones –4, +16 y –6m, a razón de +10, +8 y
–6m/s, respectivamente. Determine en que
a) 5s b) 10s c) 15s d) 20s e) 25s
posición, en m, se encuentra C en el instante en
27. Dos móviles se desplazan siguiendo trayectorias que A y B se encuentran.
rectilíneas y perpendiculares con velocidad
A) –44 B) –66 C) 33 D) 44 E) 22
constante, con rapideces de 6 m/s y 8 m/s, luego de
cuánto tiempo de pasar por un mismo punto
estarán, separados 300m. 36. La aceleración de un móvil se relaciona con:
a) 10s b) 20s c) 30s d) 50s e) 60s a) El cambio de posición

b) El desplazamiento
28. Un auto viaja desde una ciudad “A” hasta otra “B” c) La distancia recorrida
distante 2km, empleando 50s. En uno de los viajes d) El cambio de velocidad
(de “A” hacia “B”) después de 20s de haber iniciado e) El módulo del desplazamiento
su movimiento sufre un desperfecto que lo obliga a
detenerse 15s. ¿Cuál debe ser la magnitud de la 37. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las
velocidad con que debe continuar el viaje para que siguientes afirmaciones:
llegue a “B” sin ningún retraso?
I. La aceleración es una magnitud vectorial.
a) 40m/s b) 60 m/s c) 120 m/s II. En el MRUV acelerado la velocidad y la
d) 80 m/s e) 78 m/s aceleración forman 0°.
III. En el MRUV desacelerado la velocidad y la
29. Una persona ubicada entre dos montañas emite un aceleración forman 180°.
grito escuchando el primer eco a los 4s y el
siguiente a los 6s. ¿Qué distancia separa a las a) VVF b) FVV c) VFV
montañas? d) VVV e) FFV
(Vsonido = 340 m/s)
38. Establecer la verdad o falsedad de las siguientes
A) 1500 m B) 1600 m C) 1700 m proposiciones:
D) 680 m E) 1360 m

• Si la velocidad apunta hacia la derecha y la
aceleración apunta hacia la izquierda, dicho a) 21m b) 23m c) 29m d) 18m e) 24m
movimiento es acelerado
• Si un móvil presenta MRUV y varía el valor de 46. Un móvil recorre 22 m durante el sexto segundo de
su velocidad de 3m/s a 9m/s en 2s, entonces su su movimiento. Si partió del reposo, calcular su
aceleración es 3m/s2 aceleración.
• Para un MRUV el valor de la velocidad varia
cantidades iguales en tiempos iguales a) 2 m/s2 b) 4 m/s2 c) 6 m/s2
d) 8 m/s2 e) 10 m/s2
a) FFV b) FVV c) VVV
d) FFF e) VVF 47. Un auto recorre 40m con una aceleración de 4 m/s 2,
si la suma de sus velocidades final e inicial es 20
m/s. Calcular la velocidad inicial.
39. Con respecto al MRUV, indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones: a) 5 m/s b) 8 m/s c) 6 m/s
d) 4 m/s e) 2 m/s
( ) El movimiento es acelerado, sólo si la
aceleración es positiva. 48. Un móvil que se desplaza con MRUV parte del
( ) La aceleración varía uniformemente en cada reposo y recorre 20m en 3s. Durante los tres
unidad de tiempo. segundos siguientes recorre 60m. ¿Qué distancia
( ) Las aceleraciones media e instantánea son recorrerá en los próximos 6s?
iguales.
a) 150m b) 300m c) 110m
a) VVV b) VFV c) VFF d) 240m e) 220m
d) FFV e) FFF
49. Un auto corre en una pista horizontal con una
40. Respecto al M.R.U.V., indicar verdadero (V) o falso aceleración de 2m/s2, después de 5s de pasar por el
(F) según corresponda: punto “A” posee una velocidad de 72km/h. ¿Qué
velocidad tenía el auto cuando le faltaba 9m para
I. La aceleración es constante llegar al punto “A”?
II. La aceleración siempre tiene la misma dirección
que la velocidad a) 8m/s b) 6m/s c) 2m/s
III. La velocidad aumenta o disminuye d) 10m/s e) 1m/s
uniformemente
IV. La aceleración es de valor variable 50. La ecuación que describe el movimiento de una
partícula está dada por: x = –8+ 2t + 2t2 donde “t”
A) VFVV B) FVVV C) VFVF está en segundos y “x” en metros. Determine la
D) FVFF E) VFFF posición y velocidad del móvil en t = 3s.
A) 14, 16 B) 10, 12 C) 12,14
41. Un móvil parte con una velocidad de 2 m/s
D) 12, 12 E) 16, 14
acelerando a razón de 4 m/s 2. Calcular qué
velocidad tendrá cuando haya recorrido 12m.
51. Un móvil tiene un movimiento representado por la
ecuación: x = 2t2 + 4t – 16, donde x se mide en m y
a) 5m/s b) 4m/s c) 9m/s d) 6m/s e) 10m/s
t en s. Calcule su velocidad, en m/s, en t = 2s.
42. Un avión parte del reposo con MRUV y antes de a) 4 b) 8 c) 12 d) 16 e) 10
despegar recorre 2 Km en 20 s. Hallar la velocidad
de despegue. 52. Un móvil que desarrolla un movimiento rectilíneo
varía su posición x(m) en función del tiempo t(s)
a) 100 m/s b) 120 m/s c) 200 m/s según la ecuación: x = 20 + 10t – 2t2. El instante, en
d) 180 m/s e) 250 m/s segundos, en la que el móvil se detiene es:
43. Un automóvil parte del reposo y su velocidad varía A) 1,0 B) 1,5 C) 2,0
uniformemente en 8m/s cada 2s. Calcular el tiempo D) 2,5 E) 5,0
(en s) que empleará para recorrer los primeros
200m. 53. La ley de movimiento para dos móviles A y B viene
dado por:
A) 6 B) 12 C) 8 D) 14 E) 10
A: x = 4t2 + 5t – 1
44. Un avión va a tocar una pista de aterrizaje con una B: x = 3 t2 + 5t + 8
velocidad de 40m/s. El sistema de frenos del avión En los cuales x está en metros y t en segundos.
permite que vaya deteniéndose uniformemente. Si Hallar la velocidad de “A” en el momento en que se
la pista tiene solo 100 m de largo, halle la magnitud cruzan, en m/s.
mínima de la aceleración que debe tener el avión
para detenerse totalmente. a) 29 b) 28 c) 27 d) 26 e) 24
A) 6 m/s2 B) 8 m/s2 C) 10 m/s2

D) 12 m/s2 E) 14 m/s2
45. Un móvil parte con una velocidad de 2 m/s y una

aceleración de 6 m/s2. Calcular la distancia
recorrida durante el quinto segundo de su
movimiento.

SEMANA 03 A) 75 B) 150 C) 100
D) 175 E) 125
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE
(M.V.C.L.) 6. Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con
una velocidad inicial de 30 m/s. Calcular el tiempo
1. Una partícula es lanzada hacia arriba desarrollando que demora en alcanzar una velocidad de 10 m/s
un movimiento de caída libre, como se muestra en por segunda vez.
la figura. Indique verdadero(V) o falso(F) según
corresponda : A) 1 B) 4 C) 2 D) 5 E) 3
C 7. Un cuerpo es soltado desde una altura de 180m.

Hallar su velocidad cuando llega a tierra y el
tiempo empleado.
a) 60 m/s; 6s b) 40m/s; 4s
c) 80m/s; 10s d) 50m/s; 10s
B D
e) 70m/s; 6s
8. Se lanza un objeto desde cierta altura llegando al

piso 5s después con una velocidad de 70m/s.
Calcular con qué velocidad se lanzó dicho objeto.
A E a) 120 m/s b) 60m/s c) 20m/s

d) 28 m/s e) 80m/s
9. Se lanza una pelotita verticalmente, con una

ˆ
I. La velocidad en A y E son iguales. velocidad de −2 j m/s. Si al llegar al piso se nota
II. La velocidad en C es nula. que su velocidad se sextuplico, calcular desde qué
III. La rapidez en B es igual que en D. altura se produjo el lanzamiento.
IV. La aceleración en C es nula .
a) 10m b) 3m c) 5m
A) FFVV B) VFVF C) VVVV d) 7m e) 15m
D) FVVF E)VVFF
10. Hallar la altura que recorre el proyectil durante
2. Una de las características en un movimiento de cuarto segundo de su movimiento.
caída libre es:
Vi = 40 m/s
A) En el punto de altura máxima, la aceleración es
nula.
B) La aceleración es positiva cuando el cuerpo cae.
C) La velocidad es constante.
D) La aceleración es constante. a) 5 m b) 10m c) 15m d) 1m e) 0m
E) Cuando el cuerpo vuelve al punto de partida, su
velocidad es nula. 11. Un observador situado a 30 m de altura ve pasar
un cuerpo hacia arriba y 4 segundos después lo
3. Dos piedras son lanzadas verticalmente con ve pasar hacia abajo. ¿Cuál fue la velocidad
velocidades opuestas de igual módulo (V), desde inicial del cuerpo?
una misma altura (h). Considerando únicamente la
aceleración de la gravedad, las velocidades de a) 10 m/s b) 10 10 c) 10
llegada al piso son V1 y V2
d) 2 10 e) 100
.
a) V1 = V2
b) V1 > V2 12. Un objeto es soltado desde una altura de 80 m
c) V1 < V2 respecto al piso. Calcular el recorrido que
d) V1 = V2 = 0 experimenta el objeto en el último segundo de su
e) V1 = V2 + V caída.
A) 45m B) 55m C) 3m D) 65m E) 70m
4. Señalar verdadero (V) o falso (F) 13. Una pelota es lanzada con una velocidad inicial de

- Todo cuerpo en caída libre tiene movimiento 10 j m / s desde la parte superior de un edificio.
uniforme. Determine su posición, en m, 4 s después de haber
- Sólo existe gravedad en la tierra. sido lanzado es: (considerar nivel de referencia el
- La aceleración de caída libre depende del tamaño punto de lanzamiento)
de los cuerpos.
A) +5 j B) –5 j C) –15 j D) –35 j E) –40 j
A) FFF B) FVV C) VVF
D) VVV E) VFV 14. Hallar “h” si, el tiempo total de vuelo es de 10
segundos.
5. ¿Con qué velocidad debe lanzarse verticalmente
hacia arriba una piedra, para que en 15 segundos
regrese a su punto de lanzamiento? (en m/s)

( ) El móvil B permanece más tiempo en el aire que

A.
( ) El móvil B alcanza mayor altura que A.
( ) Ambos necesariamente logran el mismo alcance
horizontal.
A) 200m B) 20m C) 100m D) 50m E) 25m

a) VVV b) VVF c) VFV
15. Un cuerpo se lanza hacia arriba desde una altura d) FFV e) FFF
de 100m. ¿Qué tiempo demora en llegar a tierra si 21. Un proyectil es disparado tal como se muestra.
su velocidad fue de 40 m/s? Determine en qué relación están su altura máxima y
su alcance horizontal máximo.
a) 4s b) 20s c) 6s d) 7s e) 10s
16. Un globo aerostático asciende con rapidez V0=50m/s

constante de 5m/s. Cuando se encuentra a 60m del
suelo se suelta un cuerpo desde el globo, determine 53˚
su rapidez, en m/s, cuando toca el suelo.
A) 24 B) 32 C) 16 D) 12 E) 35 A) 1/3 B) 2/3 C) 1/2 D) 4/3 E) 1
17. Con relación al movimiento parabólico, según la 22. Se lanza un objeto desde las superficies terrestres
gráfica mostrada, indique la verdad (V) o falsedad con una rapidez de 50 m/s y un ángulo de elevación
(F) de las siguientes proposiciones: de 53°. El tiempo, en s, para que la coordenada
horizontal de su posición sea +180𝑖̂m.es:
( ) En B, su aceleración es cero.
( ) La rapidez en C, es igual que la rapidez inicial.
A) 3
( ) Con respecto a la rapidez: VB < VA < VC.
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
23. Un cañón dispara un proyectil con un ángulo de

elevación de 53° como en el diagrama. ¿luego de
qué tiempo impactará?
a) FFF b) FVF c) FVV
d) FFV e) VVV
18. Cuando un cuerpo realiza un movimiento parabólico

su mínima velocidad sucede en:
A) En el punto de lanzamiento
B) En el punto de impacto
C) Cuando se hace cero
D) En la altura máxima
E) No hay velocidad mínima A) 1s B) 2s C) 3s D) 4s E) 5s
19. Se muestra el movimiento parabólico de una pelota, 24. Una manguera de incendio se sujeta al piso de
siendo “A” el punto de su altura máxima, luego son modo que la boquilla forma un ángulo de 37˚ con el
ciertas: piso, ¿Con qué velocidad (módulo) la manguera
A expulsa el chorro si la rapidez de este en la altura
máxima es de 8m/s?
B
A) 14m/s B) 8m/s C) 6m/s
D) 12m/s E) 10m/s
I. La velocidad en “A” es igual que la de en “B”.
II. En “A” y en “B” tienen la misma aceleración. 25. Un cañón efectúa un disparo de manera que el
III. En “A” la velocidad no es cero, pero su proyectil vuela durante 10s y cae a 1200 m del
aceleración sí. cañón, Calcule el valor de la velocidad de
lanzamiento
A) I B) II C) III D) I y II E) Todas
A) 200m/s B) 120m/s C) 50m/s
20. Dos proyectiles A y B se lanzan desde el piso con la D) 130m/s E) 170m/s
misma rapidez, según se muestra en la figura,
indique la verdad (V) o falsedad (F) de las 26. ¿Qué altura máxima alcanza un proyectil que es
siguientes proposiciones: disparado con una inclinación de 53º; sabiendo que

demora 4 segundos en llegar al punto más alto de A) VVVF B) VFVF C) VVVV
su trayectoria? D) FFFV E) VVFV
a) 80m b) 90m c) 40m
d) 50m e) 20m 33. Con respecto a un “MCU”, señale verdadero (V) o
27. En la gráfica, con qué velocidad “V” horizontal fue falso (F) según corresponda:
lanzada la piedra I. La velocidad angular es un vector perpendicular al
plano de giro.
V II. La dirección de la velocidad angular se obtiene
aplicando la regla de la mano derecha.
III. La velocidad angular y lineal son constantes.
45m
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVF E) FFF
34. Indique la alternativa correcta, con respecto a un

120m MCU.
a) 20m/s b) 30 m/s c) 40 m/s a) La velocidad tangencial es constante.

d) 50 m/s e) 60 m/s b) La aceleración tangencial es diferente de cero.
c) La aceleración normal es constante.
28. De lo alto de una torre, se lanza una piedra con una d) Las velocidades angular y tangencial son
velocidad horizontal de 30 m/s. Si se sabe que la paralelas.
piedra llega al suelo en 2s, calcule la altura de la
2 e) La velocidad angular es perpendicular al plano
torre en metros. (Considere g = 10m/s ) de rotación.
a) 120 b) 40 c) 80 d) 20 e) 60
35. De las siguientes afirmaciones marcar verdadero
(V) o falso (F), según corresponda.
29. Desde una altura de 80m se lanzó un objeto
horizontalmente con una velocidad de 30 m/s.
• El movimiento circular uniforme posee
Determinar con qué rapidez impacto en el piso.
aceleración.
a) 30 m/s b) 35 m/s c) 40 m/s • En el movimiento circular uniforme, el valor de la
d) 45 m/s e) 50 m/s velocidad tangencial es constante.
• La expresión que relaciona la velocidad
30. Un avión vuela horizontalmente a 2000m de altura, tangencial y angular, es V = WR
a una velocidad de 180km/h. Del avión cae un cajón
de provisiones a un grupo de personas. ¿Cuántos
a) VFV b) FVF c) FFF d) VVV e) VVF
metros antes de volar sobre el grupo debe soltar el
cajón?
36. Una partícula que está girando con MCU tiene una
a) 1000 b) 1100 c) 1200 rapidez angular de 4rad/s. Determina qué ángulo
d) 1300 e) 1500 habrá girado en un minuto
A) 200rad B) 240rad C) 260rad

31. Una pelota de frontón es lanzada hacia la pared
D) 300rad E) 320rad
vertical, la cual está a 24 m del punto de
→   
lanzamiento. Si la V 0 =  8 i + 20 j  m/s; determine la 37. Se sabe que una partícula dio 16 vueltas en 8s.
  Halle que ángulo giraría dicha partícula en 10s.
altura H, en m, en la cual la pelota impacta en la
pared. A) 10rad B) 20rad C) 30rad
D) 40rad E) 50rad
38. Determina que ángulo giraría una hélice en 2
minutos si su rapidez angular es 3rad/s?
A) 300rad B) 320rad C) 340rad

D) 360rad E) 400rad
H
39. Una partícula con MCU, describe un arco de 6,8m
24m en un tiempo de 2s. Determina su rapidez lineal.
A) 15 B) 25 C) 40 D) 20 E) 30 A) 1m/s B) 1,7m/s C) 3m/s

D) 3,4m/s E) 6,8m/s
32. Con respecto a un “MCU”, señale verdadero (V) o 40. Un disco en MCU gira con una rapidez angular de
falso (F) según corresponda: 9rad/s durante 10s. Determina el número de
vueltas que da en ese tiempo.
I. La velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
son perpendiculares entre sí. A) 10vueltas B) 15 vueltas C) 30vueltas
II. La aceleración tangencial es nula. D) 45vueltas E) 90vueltas
III. El periodo es constante.
IV. La aceleración centrípeta es constante.

41. Una rueda de radio 0,6m gira 120 en 4s. Entonces igual a la mitad de otra, ubicada en la periferia del
la velocidad de los puntos periféricos de la rueda, disco. El radio, en cm, del disco es:
en m/s, es:
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20
a) /2 b) /3 c) /5 d) /10 e) /15
50. Si la rapidez angular del disco A es 12rad/s.
42. Calcular la relación entre las velocidades angulares Determina la rapidez lineal de los puntos periféricos
de las agujas del segundero y minutero de un reloj. del disco C (RA = 20cm; RB = 8cm y Rc = 12cm).
a) 1 b) 1/60 c) 60 A) 12cm/s A
d) 3600 e) 1/3600 B) 24cm/s C
C) 36cm/s B
43. Un disco gira con 360/ RPM. El radio del disco es D) 48cm/s
2m. ¿Qué aceleración centrípeta, en m/s 2 tienen los E) 96cm/s
puntos que se encuentra a 1,5m de la periferia?
51. Si la rueda de radio “2r” gira con rapidez angular
A) 20 B) 36 C) 24 D) 216 E) 81 constante de 20rad/s, Determina la rapidez con la
cual asciende el bloque. (r = 5cm).
44. Un disco gira con MCU. Si la magnitud de la
aceleración centripeta es de 40m/s2 y el radio es de
10m. Hallar la frecuencia en Hertz. A) 50cm/s 4r
B) 60cm/s 2r
a) 4/ b) 5/ c) 6/ d) 1/ e) 2/
C) 80cm/s r
45. Una partícula desarrolla un MCU a razón de 10m/s. D) 100cm/s
Determine su aceleración centrípeta, en m/s2, en la
posición A. E) 150cm/s
y
A
5m
37º SEMANA 04
x
GRAFICAS EN CINEMATICA
1. De la gráfica mostrada, calcular la velocidad del
móvil, en m/s.
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ
a) − 12i − 16 j b) − 16i − 16 j c) 16i − 12 j x(m)
ˆ ˆ
e) 12i − 16 j
ˆ ˆ
d) − 12i + 16 j 15
46. En la figura si la rueda mayor gira a razón de 8
3rad/s. Calcular la velocidad angular de la rueda t(s)
menor.
-25
3R R
a) –3 b) –4 c) –5 d) –7 e) 8
2. De la gráfica mostrada, calcular la ecuación de la

posición en función del tiempo.
a) 6 rad/s b) 9 rad/s c) 9 rad/s
x(m)
d) 3 rad/s e) 6 rad/s
6
47. Si la rapidez angular de la rueda "B" es de 25
rad/s. Halle la frecuencia, en Hz, de la rueda "A". t(s)
2
A
B
2R -4
5R
a) – 4 + 5t b) – 4 + 6t c) – 4 + 8t
a) 10  b) 5 c) 2 d) 10 e) 5  d) – 4 – 5t e) – 7 + 8t
48. Se tiene un disco que está girando y se sabe que la 3. En la figura se muestra las gráficas posición versus
rapidez de los puntos de la periferia es 20m/s y a tiempo de dos móviles. Calcule el instante de
6m de la periferia es de 5m/s. Determina el radio tiempo (en s) en que se encuentran.
del disco.
a) 6m b) 8m c) 10m d) 12m e) 20m
49. En un disco que gira con velocidad angular

constante, se halla una pulga, que a 4cm más cerca
al centro del disco tiene una rapidez tangencial

x(m) ( ) El móvil “A” parte del reposo
( ) En t = 5s, la velocidad de “A” es mayor que la de
16 A “B”
( ) Hasta t = 5s, el desplazamiento de “B” es de
+125m
t(s) A) FVV
B) VVF
C) VFV
0 2 8 D) FFV
–4 B E) FVF
A) 3 B) 4 C) 7 D) 5 E) 6 9. Según la gráfica posición-tiempo, calcule, en m, el

valor de "x" de un móvil en movimiento rectilíneo
4. De la gráfica mostrada, ¿En qué instante, en que parte desde el reposo con aceleración
segundos, el móvil pasa por el origen de constante.
coordenadas? x(m)
x(m)
54
x
18 t(s)
10 0 4 6
t(s)
a) 42 b) 36 c) 3 d) 30 e) 24
–2 10. En la gráfica se indica la variación de la posición

con el tiempo para un móvil que desarrolla un
MRUV con v0 = +10m/s. Determine su aceleración
a) 6 b) 8 c) 5 d) 7 e) 9
en m/s2.
5. De la gráfica x – t, calcular la velocidad media del
móvil entre t = 0 s y t = 10 s, en m/s. x(m)
x(m)
15
8 10 t(s)
0 0 2
–25 t(s)
–16
a) –2 b) –5 c) 2 d) –4 e) 8
a) –3 b) –4 c) –5 d) 5 e) 4
11. El gráfico x en función del tiempo indica el MRUV
6. La ecuación x = f(t), de la gráfica que se muestra en
de una partícula. Hallar su velocidad, en m/s, en el
la figura, es:
instante t = 3s Un móvil parte del origen en
x(m) trayectoria rectilínea de acuerdo a la parábola que
se muestra. Determine la rapidez, en m/s, en t = 6s.
10
x(m)
5 t(s) 18
0
–5
8
t(s)
a) 10 + 5t b) –10 + 5t c) 10 – 5t 0 2 3
d) –5 + 5t e) 10 – 3t a) 16 b) 48 c) 32 d) 0 e) 24
7. El gráfico representa el movimiento de dos móviles 12. El gráfico x en función del tiempo indica el MRUV
¿Qué distancia en m, los separa al cabo de 12s? de una partícula. Hallar su velocidad, en m/s, en el
instante t = 3s.
x(m) x(m)
4
30
15
t(s)
t(s) 0 4 8
6 a) 2,5 b) 1 c) 3,5 d) 1,5 e) 0,5
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30
13. La gráfica muestra la posición versus el tiempo de
8. En el gráfico posición versus tiempo adjunto, se
un móvil que parte del reposo y se mueve con
muestra el cambio de posición con el tiempo de los
movimiento rectilíneo. La velocidad del móvil, en
móviles A y B respectivamente. Indique la verdad
m/s, al cabo de 5 segundos, es:
(V) o falsedad (V) de las siguientes proposiciones:

x(m 18. La gráfica pertenece a un móvil que se mueve en
línea recta a lo largo del eje x. Indicar la verdad(V) o
15 ) falsedad(F) de los siguientes enunciados:
5 I. Entre 0 y t1 el movimiento es uniformemente

t(s retardado.
0 5 II. En t1 su velocidad es cero
) III. Entre t1 y t2 su velocidad disminuye.
a) 2,5 b) 2 c) 3 d) 5 e) 4
14. La gráfica muestra la posición versus el tiempo de
un móvil que parte del reposo y se mueve con
movimiento rectilíneo. La posición del móvil, en m/s,
al cabo de 5 segundos, es: x
x(m) Parábola
15
6
B
t
0 t(s)
3
0 t1 t2
A) –5 B) –25 C) –10 D) –15 E) –20
a) VVV b) FVF c) VVF d) FFV e) VFF
15. De la gráfica mostrada, indique verdadero (V) o
falso (F) según corresponda. 19. La gráfica muestra el movimiento de dos móviles A
y B. Indique verdadero (V) o falso (F) en las
( ) La velocidad es positiva. proposiciones siguientes:
( ) El móvil acelera.
x(m) A
( ) La aceleración es positiva.
x(m)
B
10
t(s)
0 12 t(s)
a) VVV b) VVF c) FFF d) VFV e) VFF 6
16. Del gráfico posición (x) vs tiempo (t) mostrado, ( ) La rapidez del móvil A es el doble del móvil B.
señale la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes ( ) Los móviles se encuentran en t = 12s.
proposiciones: ( ) En t = 6s, los móviles están separados 15m.
( ) El móvil “B” se mueve con MRUV
a) VVF b) VFF c) VVV
( ) El móvil “A” experimenta MRUV
d) FFV e) FVV
( ) Ambos se cruzan en la posición 3m
20. En la figura se muestra las gráficas posición versus
A) FVV
tiempo de dos móviles. Calcule el instante (en s) en
B) FFV
que uno de ellos alcanza al otro.
C) FFF
D) VVV x(m) A
E) VVF B
3 37º
17. Del gráfico posición (x) vs tiempo (t), señale la

verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes 45º t(s)
proposiciones:
0 2
( ) La velocidad media de “A” es 4m/s
( ) El móvil “B” experimenta un movimiento
desacelerado. a) 18 b) 22 c) 20 d) 19 e) 26
( ) Ambos se cruzan en la posición x = 8m
21. ¿Cuál es la aceleración del móvil según el siguiente
gráfico?
v(m/s)
50
t(s)
A) VVV B) VFV C) FFV D) FVF E) VVF 10
2 2 2
A) 10 m / s B) 25 m / s C) -5 m / s

2 2
D) 5 m / s E) -25 m / s
a) 84 b) 70 c) 90 d) 94 e) 74
22. Calcular la magnitud de la aceleración en m/s 2, en 28. El gráfico muestra el movimiento de un móvil. Halle
el intervalo de MRUV desacelerado. la posición, en m, del móvil para el instante t = 20s,
si se sabe que para t = 0 su posición es x = –10m.
V(m/s)
v(m/s)
10
5
8
2 20
t(s)
10 20 t(s)
0 4
a) 0,8 b) 0,6 c) 1 d) 2 e) 0,5
-8
23. En el gráfico velocidad – tiempo mostrado, el
instante, en s, en que el móvil cambia la dirección
de su movimiento, es: a) 22 b) 96 c) 32 d) 12 e) 64
V(m/s)
29. En la gráfica mostrada, determinar el
12 desplazamiento y la distancia recorrida entre t = 4s
10 t(s) y t = 10s.
0
v (m/s)
-8
A) 2 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8 10
24. De la gráfica velocidad versus tiempo mostrada, 10 t (s)

determine la velocidad, en m/s, del móvil en el C
instante t = 6s. 4
v(m/s)
20 - 20
A) –30m, 50m B) 30m, 30m

t(s) C) 50m, 50m D) -40m, 60m
0 5 E) 50m, 30m
30. Dado el gráfico v – t de un móvil, hallar su posición
a) –6 b) +6 c) +4 d) 48 e) –4
en t = 6s, si para t = 0 se halla en la posición x =
– 20m.
25. Un móvil en movimiento rectilíneo parte de la
posición inicial x0 = –5m. Calcule la posición del
v(m/s)
móvil en t = 5s, en metros, si la velocidad varía
según la gráfica mostrada.
v(m/s)
4
6
t(s)
4
t(s)
0 5
-5
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
26. Un móvil se mueve a lo largo del eje "x" y para t
= 0 su posición es x = 30m. Hallar la distancia total A) 35m B) – 5m C) – 35m D) 40m E) 5m
recorrida.
31. La gráfica muestra la velocidad (V) versus el tiempo
v(m/s)
(t) de un cuerpo que se mueve en la dirección +x.
15 Señale la alternativa correcta.
v(m/s)
10
40
t(s) 30
4 10 16
A) 140 B) 170 C) 180 D) 160 E) 120 t(s)

0 4 8 13
27. Un móvil parte de la posición x = –14m, calcule su a) Entre 4 y 8s la aceleración es de 20m/s2.

posición, en m, cuando el móvil se detiene. b) Entre 0 y 4s la distancia recorrida es 15m.
c) Entre 4 y 8s el movimiento es rectilíneo uniforme.
v(m/s)) d) Entre 0 y 4s la velocidad es 15m/s.
9 e) Entre 8 y 13s la distancia recorrida es 100m.
6 32. ¿Después de qué tiempo T el móvil está en el

origen, si parte de la posición x = 10 m?
t(s)
0 4 16
v(m/s)
10 a) 14 b) 20 c) 28 d) 25 e) 22
37. Según la gráfica mostrada, determine el instante en

6 T
t(s) s, en que los móviles tendrán igual velocidad.
3
v(m/s)
9 45º
A) 6s B) 10s C) 8s D) 7s E) 4s
5
33. En la gráfica velocidad versus tiempo para el t(s)
movimiento de un móvil. Calcule para que instante 3 4
de tiempo (en s), el móvil retornará al punto de
partida. a) 14 b) 20 c) 22 d) 25 e) 6
38. En la figura se muestra las gráficas velocidad
v(m/s) versus tiempo de dos móviles que parten de la
misma posición, calcule la distancia, en m, que los
10
separa después de 7s.
v(m/s))
A
t(s)
0 6 8
20 B
a) 12 b) 10 c) 9 d) 16 e) 18
34. Para el siguiente diagrama
-2 t(s)
v (m/s)
0 5
v
a) 49 b) 98 c) 42 d) 84 e) 56
2
39. Dos móviles parten simultáneamente y del mismo
punto, con velocidades que varían con el tiempo de
t (s)
acuerdo al gráfico mostrado. ¿En qué instante, en
6 10
s, se vuelven a encontrar los móviles?
Se sabe que la velocidad media en los diez V(m/s) A
primeros segundos es de 7,6 m/s. Hallar el valor de 10 B
V.
A) 6 m/s B) 7 m/s C) 8 m/s
4
D) 10 m/s E) 12 m/s
2
35. Se muestra el gráfico “v – t” de un móvil que se
t(s)
desplaza en el eje x. Hallar su aceleración media 0 10
durante los 10 primeros segundos.
a) 15 b) 30 c) 20 d) 5 e) 10
V(m/s)
40. La figura muestra el movimiento rectilíneo de un
auto que parte desde el origen de coordenadas y va
15 por una carretera rectilínea. Indique verdadero (V) o
falso (F) según corresponda.
2 ( ) La distancia total recorrida es 16 m.

10 t(s) ( ) En t = 8s el móvil se encuentra en la posición
2 8 inicial.
( ) Hasta t = 8s el móvil ha recorrido 12 m.
( ) Entre t = 2s y t = 4s, el móvil no se mueve.
A) 2m/s2 B) – 2m/s2 C) 0,7m/s2

D) –0,7m/s2 E) 0,3m/s2
36. Si los móviles mostrados parten de la misma

posición, determine el instante, en s, en que A
alcanza al móvil B.
v(m/s)
A) VFFV B) FVVF C) FFVV
A D) VVFV E) FFVF
B
8
SEMANA 05
t(s) ESTÁTICA
5 13

1. Señale verdadero (V) o falso (F), según 7. Con respecto a la tercera Ley de Newton. Indique la
corresponda: verdad (V) o falsedad (F) en las proposiciones
siguientes:
I. La fuerza es la medida de una interacción entre
dos cuerpos. ( ) En una colisión frontal entre una bicicleta y un
II. El peso se representa por un vector vertical y su camión pesado, la fuerza sobre la bicicleta es
valor es proporcional a la aceleración de la mayor que sobre el camión.
gravedad del lugar. ( ) En la interacción (Tierra – Satélite) la acción y
III. La interacción entre dos cuerpos sólo se da por reacción actúan a distancia.
contacto ( ) Si la acción y reacción tiene la misma magnitud y
sentidos opuestos, entonces, estas fuerzas se
a) VVV b) VFF c) VFV d) FFF e) VVF anulan.
2. Con respecto a la fuerza “Reacción Normal”, indica A) VVV B) FVV C) FVF

verdadero (V) o falso (F): D) FFV E) VVF
I. Se genera cuando dos superficies planas
interactúan. 8. En el siguiente sistema en equilibrio calcular el valor
II. Tiene igual modulo que el peso. de la tensión en la cuerda 1, si las poleas son de
III. Es la reacción al peso. peso despreciable.
A) VVV B) FFF C) FFV D) FVV E) VFF

g
3. Indique la verdad (V) o falsedad (F) en las
proposiciones siguientes: 1
( ) La fuerza de acción y reacción siempre actúan

12 kg
sobre un solo cuerpo.
( ) La fuerza de acción y reacción ocurren al mismo
tiempo y ninguna de las dos puede existir sin la a) 10N b) 20N c) 30N d) 40N e) 25N
otra.
( ) La fuerza de acción y reacción, por ser un par de 9. Si el sistema mostrado está en equilibrio, hallar la
fuerzas: siempre se equilibran. reacción normal del piso sobre el bloque “B”.
(PA = 50N y PB = 250N)
a) VVV b) VFF c) FVF d) FVV e) VFV
4. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las

A
I. La primera ley de Newton se cumple en MCU.
II. La reacción normal siempre es igual al peso.
III. En la “2da Ley de Newton”, la aceleración es B
directamente proporcional a la masa.
IV. Las fuerzas de acción y reacción se anulan. a) 10N b) 20N c) 30N d) 40N e) 50N
A) FFFF B) VFVF C) FVFV
D) FVVF E) VFFF 10. Si cada polea pesa 40N, Determina el módulo de la
fuerza “F” para equilibrar el sistema.
5. Si un cuerpo se suelta desde cierta altura, para
A) 15N
dicho cuerpo en movimiento. Indica la alternativa
correcta: B) 25N F
C) 35N B
A) Se cumple solamente la tercera ley de Newton. D) 45N
B) Se cumple la primera y la segunda ley de E) 50N A
Newton.
C) Se cumple solamente la segunda ley de
Newton. 8kg
D) Se cumple la segunda y tercera ley de Newton. 11. Determina la lectura del dinamómetro si sostiene al
E) Se cumple la primera y tercera ley de Newton. bloque de 30N, la polea pesa 5N y todo el sistema
6. En la figura se muestra a un niño empujando un se encuentra en equilibrio.
bloque, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones. A) 5N
( ) La fuerza normal es la reacción del peso del B) 30N
bloque. C) 35N
( ) Si la acción es la fuerza del niño, la reacción es D) 65N
la fricción. E) 55N
( ) Si el peso del bloque es la fuerza de acción, la
fuerza de reacción está en el centro de la Tierra.
a) FFV b) VVF c) VFF d) VFV e) FVV

12. Un joven de 50 kg está parado en una balanza tal 17. Una esfera homogénea, de 8kg, se encuentra en
como se muestra. Determine la lectura de la equilibrio por medio de una cuerda y apoyando en
balanza, si la tensión en la cuerda es 100N. una pared vertical. Determinar la reacción de la
pared.
a) 100N b) 200N c) 400N

d) 500N e) 600N
13. El sistema mostrado está en equilibrio. Determine el a) 50N b) 60N c) 80N

módulo de la fuerza de tensión en la cuerda y la d) 100N e) 120N
que ejerce el piso al bosque “A”. (mA = 12 kg, mB = 3 →
kg) 18. Determine el valor de la fuerza F horizontal que
se debe de ejercer sobre la esfera homogénea de
4kg para que se mantenga en equilibrio.
a) 30N, 90N b) 40N, 80N

c) 50N, 70N d) 60N, 60N a) 15N b) 20N c) 30N d) 40N e) 50N
e) 70N, 50N
19. El bloque de 2kg se encuentra en reposo sobre un
14. La figura muestra dos bloques en equilibrio por plano inclinado liso como se muestra. Determine el
acción de la fuerza vertical F de 1500N, si la masa valor de la deformación que experimenta el resorte
de A es 30 kg y la masa de B es 50 kg. La reacción de rigidez: K = 32N/m.
en N, entre los bloques A y B es:
A) 300
B) 500
C) 750
D) 1000
E) 1200
a) 25cm b) 35cm c) 25cm
d) 50cm e) 75cm
15. En la figura se muestra un resorte comprimido 0,2m 20. Si la esfera de 8kg está en equilibrio, halle el valor
debido a las dos esferas cuyas masas son 4kg y de la reacción en B, en N.
1kg respectivamente, despreciando el rozamiento.
Determine la constante de elasticidad en N/m, del A
resorte.
16N
a) 250
b) 240
c) 150 53º
1kg
d) 140 4kg B
e) 50 A) 92 B) 82 C) 62 D) 78 E) 68
21. Hallar la tensión en la cuerda AB si el peso del

bloque es de 49N.
A 53º
16. La figura muestra un sistema formado por dos A) 140N
bloques W y P. Determinar la fuerza de reacción B) 135N
C) 165N B
entre los bloques si W = 70N y P = 60N.
D) 200N 37º
E) 60N C
A) 4N
B) 5N
C) 6N
D) 7N
E) 10N

22. La esfera homogénea de 60N se encuentra en 27. La barra de 4m de longitud mostrada, pesa 300N y
equilibrio sobre la superficie inclinada lisa. se encuentra en equilibrio. Determine el valor de T 2.
Determinar el valor de la fuerza de tensión de la
cuerda. A) 200N
B) 150N
A) 40N C) 100N
T1 T2
B) 48N 1m
D) 80N
C) 50N E) 50N
D) 60N
E) 70N
28. Si la barra homogénea y uniforme pesa 300 N y
mide 6 m, se encuentra en equilibrio. Hallar la
tensión de la cuerda A, si el peso de Q es 100N
23. Hallar el momento de la fuerza con respecto al

punto "A"
F=10 N
A B
53°
A
5m Q
A) 10 N.m B) 20 N.m C) 30 N.m 1,5 m

D) 40 N.m E) 50 N.m
A) 120N B) 225N C) 300N
24. Halla el momento de la fuerza “F” con respecto al D) 185N E) 275N
punto "A"
29. Encuentre “F” para mantener horizontalmente una
barra homogénea de 20 N de peso.
F=10 N
a) 14 N
6m b) 15 N
c) 16 N
d) 17 N
e) 18 N
60°
A
30. En la figura se muestra una barra homogénea de
A) 30 N.m B) 20 N.m C) 10 N.m 10m de longitud y masa 3kg, sostenida por la
D) 40 N.m E) 50 N.m cuerda BC. Calcule la tensión, en “N”, de la cuerda
BC.
25. Determinar el momento resultante sobre la barra
A) 150
respecto al punto O. F1=10 N, F2=20N y F3=30N.
B) 200
C) 250
F3 = 30 N F2 = 20 N
D) 300
E) 600
2m 1m 2m 53°
O
31. El peso de la barra es de 70N y la tensión de la
cuerda es 50N, hallar el módulo y el gráfico de la
reacción que actúa en la articulación "O".
F = 10 N T=50N
1
A) 50 
A) 20 Nm B) 180 Nm C) 60 Nm B) 20 2  O 37º
D) 150 Nm E) -140 Nm C) 40 
D) 40 2 
26. Hallar el momento resultante de las fuerzas
mostradas con respecto a "O" E) 60 2 
32. La polea puede girar libremente sin rozamiento

20 N 6N
alrededor de su centro si el disco menor es de radio
5cm y le mayor de 20cm, entonces la fuerza F que
3m equilibra el sistema en N.
F
A) 30
4m O B) 20
4N C) 15 120N
D) 40
A) -2 N.m B) 2 N.m C) 6 N.m E) 50
D) -6 N.m E) 6 N.m

33. Hallar las tensiones en las cuerdas A y B si la barra
es homogénea y uniforme de 100 N de peso y Q =
60 N
A) 25N B) 30N C) 40N

A B D) 50N E) 100N
Q
3. Hallar el valor de la fuerza de rozamiento, en N.
(e = 0,5 ; c = 0,3)
F = 12N
1m 4m 1m 2kg
A) 72 N; 88 N B) 60 N; 100 N
A) 12 B) 10 C) 4 D) 5 E) 6
C) 50 N; 120 N D) 36 N; 44 N
E) 25 N; 75 N 4. Hallar el valor de la fuerza de rozamiento, en N.
34. Un peso “P” está colocado sobre una viga F2 = 500N
horizontal apoyada en A y B. La distancia entre los
soportes: es de 3 m y el peso “P” está situado de tal 37º F1 = 200N
manera que la reacción en el soporte “A” es el 20kg
doble de la reacción en el soporte “B”. Sin
considerar el peso de la viga, la distancia “x” en e = 0,5
metros es: c = 0,3
A) 0,5
B) 2,5 A) 150 B) 200 C) 250 D) 100 E) 60
C) 2,0
D) 1,5 5. A un bloque de 200 N de peso se le aplican fuerzas
E) 1,0 horizontales como se muestra en la figura. Si el piso
grueso (coeficiente de fricción estático 𝜇S = 0,8) y el
bloque no se mueve, determine la magnitud de la
35. El peso de la barra homogénea es de 40N, F = 50N, fuerza de fricción.
a) 40 N sobre el bloque
calcular la reacción de la superficie
b) 80 en
de 30N. la barra se encuentra N equilibrio en la 40N 120N
c)N)
posición horizontal (Rpta. en 120 N
F d) 160 N
A) 15
B) 10
e) 200 N
a) 40N b) 80N c) 120N
C) 25
d) 160N e) 200N
D) 8 2m 4m
E) 20
6. Por acción de la fuerza F=30N, el bloque de 1 kg
30N está a punto de descender, entonces el valor de la
fricción es: (en N)
SEMANA 06 A) 10 N
B) 20 N
C) 30 N F
ROZAMIENTO (FRICCION) D) 40 N
E) 70 N
1. El bloque mostrado se encuentra en reposo. Si se
aplica una fuerza de +20 i (N); la magnitud de la
fuerza de rozamiento que actúa sobre el será: (en 7. Un escritorio pesa 400N y descansa sobre el
N): piso de la oficina con el cual el coeficiente de
rozamiento estático es 0,4. ¿Qué fuerza
A) 0 horizontal es necesaria para mover el escritorio?
B) 10 S=0,5
10kg
C) 20 C=0,25 a) 160N b) 120N c) 140N
D) 30 d) 180N e) 10N
E) 50
8. Suponga que el peso de un trineo es de 200 N y del
2. Se tiene un bloque de 10 kg en reposo, sobre un esquimal que viaja en él de 700 N. ¿Con qué fuerza
piso rugoso con coeficientes de rozamiento µk=0,3 jalan los perros horizontalmente cuando el esquimal
y µs = 0,5. Si se aplica una fuerza horizontal F = 25 viaja en el trineo a velocidad constante sobre un
N y se considera g = 10 m/s2, la fuerza de lago congelado? (C = 0,3)
rozamiento, en el instante mostrado es:
A) 210 N B) 230 N C) 250N
D) 270 N E) 290 N

9. Si el bloque de 8kg está a punto de moverse, 14. El bloque mostrado es de 5 kg, y baja con velocidad
determine la reacción que ejerce el piso, en “N”. constante. Luego es falso que:
    A) La fuerza de fricción cinética es de 40 N.

A) 50 j B) − 50 j C) −40 i + 30 j B) La fuerza de fricción cinética es de 30 N.
    C) El coeficiente de fricción es c = 0,75
D) −40 i + 80 j E) −40 i + 50 j D) La reacción total del piso es de 50 N.
E) La reacción normal es de 40 N.
10. Hallar el coeficiente de fricción si el sistema está a
punto de resbalar, siendo el peso del bloque "A" y 15. Respecto a la fuerza resultante, diferente de cero
"B", 790 y 250 N respectivamente. que actúa sobre un cuerpo, marque lo incorrecto.
A) Se mide en newton.
B) Es cantidad vectorial.
C) Siempre tiene la misma dirección de la
velocidad.
D) Tiene el mismo vector unitario de la aceleración.
E) Es equivalente al producto de la masa y la
aceleración.
a) 1/2 b) 1/3 c) 3/5 d) 1/4 e) 3/4 16. En el diagrama se muestra un cajón de 8 kg sobre
el cual actúan dos fuerzas horizontales. Halle la
11. Un bloque de 8kg se mueve con rapidez constante aceleración que adquiere el cajón en m/s2
por una superficie horizontal rugosa por acción de
la fuerza F de magnitud 50N. El coeficiente de 8kg
rozamiento cinético, es: 46 N 22 N
F
37º
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
8kg
17. El bloque de 10kg sube con una aceleración 2m/s2,
3 4 7 1 1 hallar el valor de F
A) B) C) D) E)
13 11 11 2 6 F
12. Un esquiador desliza cuesta abajo por una

pendiente uniforme que forma 30° con la horizontal.
La velocidad del esquiador es constante. Halle K
entre los esquís y el hielo.
1 2 1
a) b) c)
2 2 3
a) 50N b) 100N c) 80N
3 3 d) 120N e) 160N
d) e)
2 5
18. ¿Cuál es la aceleración de un paracaidista de 70
13. La figura muestra una pared y un bloque de masa 5 kg, que baja verticalmente, en el instante en que la
kg, sobre el cuál actúa una fuerza F = 50N, resistencia del aire es de 490 N? (en m/s2)
determine la magnitud de la fuerza de rozamiento
(en N) Si: μs =0,25 y μ k =0,2 , a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 6
g 19. ¿Qué fuerza horizontal se necesita para arrastrar
un trineo de 50 kg con una aceleración constante
de 3 m/s2, si la fuerza de fricción cinética es de 30N.
53º a) 150 N b) 180 N c) 210 N

d) 250 N e) 280 N
F= 50N 20. Se aplica una fuerza horizontal de 150 N a un

bloque de 20 kg de masa y adquiere una
aceleración de 2,5m/s2 sobre un piso rugoso
A) 2 B) 4 C) 6 D) 16 E) 20 horizontal. Halle el coeficiente de rozamiento entre
el bloque y el piso.

a) 0,25 b) 0,75 c) 0,50 29. Determine la magnitud de la aceleración, en m/s2,
d) 0,40 e) 0,80 que adquieren los bloques al ser soltados.
(Superficies lisas)
21. Un hombre de masa 60kg, se encuentra sobre una 20kg
balanza que a su vez está dentro de un ascensor. a) 0
Si el ascensor baja con una aceleración de 2m/s 2. b) 1
¿Cuánto marcará la balanza? c) 2
a) 600N b) 720N c) 480N d) 4 5kg
d) 500N e) 700N e) 5
22. Un coche de 50kg partiendo del reposo recorre 40m 30. El cochecito de la figura se mueve con aceleración
y adquiere una velocidad de 20m/s. Hallar la fuerza de 7,5m/s2. En su superficie de forma semicilíndrica
resultante que actúa sobre el coche. descansa una esferita. Hallar . (Superficies lisas)
A) 100N B) 200N C) 250N 

D) 400N E) 500N a
23. Sobre un bloque de 2kg. que se encuentra en reposo
actúa una fuerza resultante de 5N. Hallar la velocidad
del bloque luego de 10s.
A) 2m/s B) 2,5m/s C) 5m/s D) 20m/s E) 25m/s A) 30º B) 37º C) 60º D) 53º E) 45º
24. ¿Qué fuerza “F” se necesita aplicar sobre un cajón

de 40kg para que pueda subir con una aceleración 31. La fuerza centrípeta cambia:
de 2m/s2 por una tabla lisa inclinada 30°?
a) la rapidez
a) 320 N b) 340 N c) 360 N b) la aceleración
d) 300 N e) 280 N c) la dirección de la velocidad
d) la posición
25. El bloque mostrado desliza a través del plano e) la dirección de la aceleración
inclinado rugoso, cuyo coeficiente de rozamiento 32. Seleccione con verdadero (V) o falso (F) con
cinético es 0,75. Determine la aceleración de dicho respecto a la fuerza centrípeta.
bloque en m/s2.
I. No se debe a ninguna interacción, es una fuerza
resultante
II. Es perpendicular a la velocidad
53º III. Cambia el módulo de la velocidad
A) 6 B) 2 C) 8 D) 5 E) 3,5 a) VVV b) VVF c) VFV d) FVV e) VFF
26. La figura muestra dos bloques unidos por una 33. Un coche pasa por la cima de un puente convexo,
cuerda. La magnitud de la tensión T, en N, en la en dicho punto la reacción normal del puente es N.
cuerda es: (Superficies lisas) Halle la fuerza centrípeta en tal lugar si la masa del
coche es “m”.
A) 3
B) 6
C) 12 12kg 8kg 40N
D) 24
E) 48
27. El sistema se suelta siendo mA = 8kg y mB = 2kg.

Hallar la la tensión en la cuerda. a) mg b) N c) mg – N
d) mg + N e) N – mg
34. Sea “T” la tensión en la cuerda en el lugar mostrado

y “m” la masa del objeto, la fuerza centrípeta en
dicho lugar es:
A B
A) 20N B) 36N C) 16N D) 32N E) 48N

T
28. La fuerza de reacción, en N, entre los bloques, es:
(Superficies lisas)
m
60N a) T b) mg c) T + mg d
6kg
4kg mg – T e) T – mg
A) 24 B) 36 C) 18 D) 32 E) 48

35. Un insecto de 100 g describe una circunferencia
horizontal, de 40 cm de radio, con una rapidez 41. Un cochecito de 200 kg cruza un puente cóncavo
constante de 8 m/s. Halle la fuerza centrípeta sobre de 50 m de radio con una rapidez constante de 10
el insecto. m/s, ¿Cuál es la reacción del puente sobre el coche
en el punto más bajo?
a) 12N b) 16N c) 20N d) 24N e) 28N
10 m/s
36. En la figura mostrada, la velocidad angular del
péndulo es 10 rad/s. Encuentre la fuerza centrípeta
en ese instante.
a) 2000 N b) 2200 N c) 2400 N
d) 2500 N e) 2300 N
42. Cuando un auto pasa por la cima de un puente
convexo podemos asegurar que la fuerza
centrípeta.
a) Equivale al peso del auto

b) Equivale a la fuerza normal
c) Es mayor que el peso del auto
d) Es menor que el peso del auto
e) No se puede afirmar
A) 0,125 N B) 0,25 N C) 0,5 N
D) 1,25 N E) 2,5 N
43. Un móvil gira en un plano vertical. Si en la posición
37. Un bloque gira en un plano horizontal a velocidad
angular constante  = 4 rad/s. Hallar la tensión en
mostrada su velocidad es igual a 10 m/s. Hallar la
tensión en el cable que lo sostiene. Considerar m =
la cuerda que lo sostiene si el bloque que tiene 5 kg y R=5m.
masa igual a 5 kg. La cuerda mide 2m.
a) 100N b) 120N c) 140N

d) 160N e) 180N
38. Un auto de masa 1000 kg viaja a rapidez Al

extremo de una cuerda de 5m se amarra un cuerpo a) 100N b) 120N c) 140N
cuya masa es 2kg, si se hace girar sobre un plano d) 160N e) 180N
horizontal con velocidad de 10m/s, calcular la
tensión en la cuerda. 44. Una esfera de 5kg asciende por el rizo de modo
que en el instante mostrado, su rapidez es de
a) 30N b) 60N c) 40N d) 80N e) 50N
6 2m / s . Determine la magnitud, en N, de la
39. Un objeto de 0,5kg de masa gira en un plano reacción de la superficie en el instante mostrado.
vertical sujeto a una cuerda de 2m de longitud
según se indica en la figura. Sabiendo que la
rapidez en A es de 10m/s, determine la magnitud de
la tensión de la cuerda ,en N, en dicha posición.
T
53º
m 4,5m
a) Cero b) 20 c) 25 d) 50 e) 30
40. El diagrama muestra una masa de 2 kg que gira a) Cero b) 10 c) 20 d) 40 e) 80

constante igual a 5 m/s. Sube por un puente en
forma de semicircunferencia. Hallar la reacción del
45. Un alpinista de 50 kg desciende por una pista que
piso cuando pasa por el punto más alto.
tiene forma semicilíndrica y un radio de 200 m. Si
en el instante mostrado su rapidez es 30 m/s. ¿Cuál
será el módulo de la reacción normal de la nieve
sobre el alpinista (en N)? (Desprecie el rozamiento)
a) 5000 N b) 6000 N c) 10000 N

d) 1000 N e) 18000 N

( ) Siempre es cero.
37 ° R ( ) En una trayectoria cerrada es cero.
( ) Siempre es positivo.
A) FFV B) FVF C) FVV

D) VFV E) VVF
A) 625 B) 225 C) 400
D) 500 E) 525 3. Respecto al trabajo neto, marque lo correcto.
46. Determinar la velocidad angular del disco para que
la moneda esté a punto de deslizar. A) Siempre es positivo.
(s = 0,4 ; R = 2 m) B) Nunca es cero.
C) Si es negativo, entonces el movimiento es
acelerado.
D) Si es positivo, entonces el movimiento es
desacelerado.
E) Si es cero, entonces el móvil está en equilibrio.
4. Indique la verdad (V) o falsedad (F) en las

proposiciones siguientes:
( ) El trabajo realizado por la fuerza centrípeta,

siempre es nulo.
a) 2 rad/s b) 2 rad/s c) 1 rad/s ( ) El trabajo realizado por la reacción normal es
d) 3 rad/s e) 3 rad/s igual al trabajo realizado por el peso.
( ) El trabajo realizado por el peso puede ser
47. La rapidez angular mínima en rad/s con la que debe negativo.
girar el cilindro para que el bloque permanezca en ( ) El trabajo realizado por la fricción siempre es
la posición indicada es: negativo
(R = 5m y e = 0,5)
 A) VFFV B) VFVV C) VFVF
D) FFFF E) VVVV
5. En la figura el bloque es desplazado 20 m sobre la

superficie lisa. Calcular, en J:
R
a) El trabajo realizado por F = 50 N.
b) El trabajo neto.
F
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
20N
48. Una esferita se mueve en un plano horizontal, atado 37°
a una cuerda como se muestra en la figura.
Determinar la rapidez angular, en rad/s, de la
esfera. A) 300, 600 B) 400, 200 C) 250,100
D) 800, 400 E) 800, 200
a) √8
b) √5
c) √10 6. En la figura si el bloque de 5 kg recorre 5 m. Halle
el trabajo, en J, hecho por la fuerza F = 50N.
d) √6
(c = 1/8)
e) √7
SEMANA 07
TRABAJO MECÁNICO
a) 200 b) 250 c) 300 d) 500 e) 450
1. Con respecto al trabajo mecánico realizado por el
peso, indique la verdad (V) o falsedad (F) en las 7. La fuerza “F” de 200 N desarrolla un trabajo de
proposiciones siguientes: 1000 J y el bloque se mueve con una velocidad
constante de 2m/s. ¿Qué tiempo actuó la fuerza
( ) Es una cantidad vectorial. sobre dicho bloque?
( ) En el S.I. se mide en Watt. F
( ) El trabajo puede ser negativo. liso
A) FFV B) VVV C) FVV D) VFV E) VVF a) 2,5s b) 2,6s c) 3s d) 4s e) 2, 8s
2. Con respecto al trabajo realizado por el peso, 8. El bloque de 5 kg parte del reposo y recorre cierta
indique la verdad (V) o falsedad (F) en las distancia por acción de una fuerza de 10N que la
proposiciones siguientes:

persona ejerce sobre dicho bloque. ¿Qué trabajo C) 225J
desarrolla la persona en 5s? D) 375J
E) 625J
14. Un pequeño ladrillo de 2kg que es lanzado en una

liso superficie horizontal rugosa (c = 0,2), recorre 5m
a) 300J b) 220J c) 250J hasta detenerse. Determine el trabajo neto, en
d) 750J e) 500J joule, sobre el ladrillo.
a) Cero b) -20 c) -40 d) -60 e) -80
9. En la figura halle el trabajo realizado por la fuerza
resultante al mover el bloque desde A hasta B. 15. Una piedra de 2 kg se deja caer desde una altura
dAB = 2 m de 100m. Determinar el trabajo realizado por la
fuerza gravitatoria hasta llegar al piso.
a) 16 kJ b) 2kJ c) 8kJ
d) 10kJ e) 15Kj
16. Un cuerpo de 8 kg desciende 15m a velocidad

constante, entonces el trabajo de la fuerza de
rozamiento es:
a) 160J b) 100J c) 180J d) 50J e) 220J
10. Una fuerza “F” sube verticalmente un objeto de 5kg

con una aceleración de 6 m/s2. ¿Qué trabajo realizó
dicha fuerza “F” luego de subir 3m?
a) 300J b) – 300J c) 600J
d) – 600J e) cero
17. El bloque mostrado en la figura, con 6 Kg. de
masa, es empujado con velocidad constante desde
A hacia B por una fuerza constante y horizontal F.
¿Qué trabajo, en Joules, realiza F entre A y B?
B
a) 480J b) 360J c) 300J Liso
d) 240J e) 180J
F 3m
11. Se levanta
 un bloque de 5 kg por acción de la
37º
fuerza F tal como se muestra. Si para un tramo de A
1m F desarrolla 80J de trabajo, determine la
aceleración constante, en m/s2, con que se elevó a) 135 b) 90 c) 180 d) 45 e) 15
este bloque.
18. Calcular el trabajo que realiza la fuerza constante
F = 50N al trasladar la masa “m” de P a Q a lo largo
de la trayectoria curvilínea
F Q
16°
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
3m
12. Si el bloque es arrastrado con la aceleración que se
P
muestra, hallar el trabajo que realiza “F” sabiendo
que el rozamiento vale 14N 4m
2
a = 2 m/s
a) 120J b) 150J c) 175J
F d) 200J e) 225J
3kg
 
→ 
19. Una fuerza F =  50 i + 10 j N actúa sobre una
12m  
partícula. Halla el trabajo, en joule, sobre la
A) –225J B) –240J C) 190J
partícula, cuando ésta va de la posición (5; 20) m
D) 240J E) –250J hasta la posición (10; 0) m.
13. Determinar el trabajo neto desarrollado sobre un a) cero b) +50 c) -50
cuerpo de 8Kg que se desplaza bajo la acción de d) +100 e) -100
una fuerza de 50N al cabo de los 4s de estar
actuando. El coeficiente de rozamiento cinético del
contacto es 0,5. (g=10m/s2).
A) 25J Vi = 0
B) 100J
F=50N
8kg
27. Sobre un bloque de 1,5kg inicialmente moviéndose
    
20. Una fuerza F =( 30 i + 20 j )N actúa sobre una
con 80 i m/s actúa una fuerza de (12 i + 5 j )N
partícula. Determine el trabajo de F, en Joules, durante 20s. Si el bloque solo puede moverse a lo
sobre la partícula, cuando ésta se dirige desde A largo del eje X, halle la potencia entregada al bloque.
hasta la posición B.
y(m) a) 1800W b) 3200W c) 1920 W
B 1
d) 650 W e) 960 W
8
x(m) 28. Cada vez que un motor diesel recibe 120J de
-2 0 combustible las pérdidas por calentamiento debido
a la fricción equivalen a 90J, hallar el rendimiento
de este motor.
-6
A
a) 50% b) 30% c) 40% d) 15% e) 25%
a) -160 b) -320 c) -500 29. Si un motor pierde el 25% de su potencia útil,

d) +320 e) 500 entonces el rendimiento de dicho motor es:
21. Respecto a la potencia, marque lo correcto. a) 0,6 b) 0,7 c) 0,75 d) 0,8 e) 0,85
a) Se mide en joule. 30. Una máquina absorbe 40kJ de energía cada 2s,
b) Es una cantidad vectorial. tiempo en el que también pierde 8kJ. Determine su
c) Se mide en unidades N.m rendimiento.
d) Mide el cambio de posición de una partícula.
e) Mide la rapidez con que se realiza trabajo a) 10% b) 20% c) 30%
mecánico. d) 50% e) 80%
31. Una máquina recibe 5000W de potencia y pierde
22. Si el bloque es llevado gracias a la fuerza F = 50N 10000J de energía, cada 5s. Determine el
durante 5s. Hallar la potencia desarrollada por “F”. rendimiento de dicha máquina.
a) 30% b) 80% c) 50% d) 60% e) 40%
F
32. Una grúa mecánica pierde 12000J cada 4 segundos
cuando levanta un bloque de 400kg de masa, a una
altura de 6m. Determine el rendimiento.
d = 4m
a) 50% b) 66,6% c) 75%
a) 40W b) 20W c) 30W
d) 80% e) 85%
d) 10W e) 50W
23. El bloque mostrado avanza a la velocidad de 4m/s
33. El motor que acciona un elevador que con su carga
debido a la fuerza F = 400N. Halla la potencia de F.
es de 200Kg es de eficiencia igual a 75%. Si el
v = 4m/s elevador asciende a rapidez constante de 3m/s.
¿Qué potencia se entrega al motor para que accione
F
al elevador?
A) 6KW B) 8KW C) 12KW

D) 16KW E) 20KW
a) 1400W b) 1450W c) 1600W
d) 420W e) 360W
34. Una máquina absorve 96 watts de potencia y
realiza un trabajo de 320J en 10s. ¿Cuál es la
24. El motor de un bote tiene una potencia de 3000 W y eficiencia de esta màquina?
aquel se desliza a razón de 2,5 m/s. ¿Cuál es la
fuerza que se opone al movimiento del bote? a) 1/3 b) 2/5 c) 1/4 d) 3/8 e) 5/9
a) 1000N b) 1200N c) 1300N
35. En el problema anterior, ¿Cuál es la potencia que
d) 1100N e) 1500N pierde la máquina?
25. Determine la potencia, en kW, necesaria para a) 48W b) 64W c) 56W

levantar un bloque de 1000kg de masa, a una altura d) 39W e) 58W
de 10m, en 20s.
a) 3 b) 6 c) 5 d) 1 e) 7 36. Determine la potencia desarrollada por la fuerza de

40N, en un tiempo de 2 segundos sabiendo que
inicialmente el bloque se encontraba en reposo y
26. Halle la potencia desarrollada por el peso de un que se desplaza de “A” hacia “B”.
objeto de 1kg desde que es soltado de una altura
igual a 5m hasta que toca el piso.
a) 25W b) 75W c) 150W

d) 50W e) 100W

a) 100W b) 200W c) 400W 5. El bloque mostrado desciende desde A con rapidez
d) 600W e) 1000W constante. Indique la verdad (V) o falsedad (F) en
las proposiciones siguientes:
37. Una máquina necesita 1000W para levantar objetos A
uniformemente. Determine la potencia entregada, rugosa
en watts, si el rendimiento es de 40%.
2m
a) 1500 b) 1800 c) 2500 N.R.
d) 1000 e) 8000
( ) El trabajo del peso es positivo.
38. Una grúa levanta una carga de 1500 Kg con una ( ) El trabajo de la reacción de la superficie es
rapidez de 0,30 m/s. Hallar la eficiencia de dicha nulo.
grúa, sabiendo que absorbe 6000 W. ( ) La energía cinética es constante.
( ) La energía potencial disminuye.
a) 50% b) 60% c) 75% d) 80% e) 85%
a) VFVF b) VFVV c) VVVV
SEMANA 08 d) VVFV e) FFVV
ENERGIA MECANICA
6. Una partícula de 2kg de masa se mueve a razón de
36km/h. Determine su energía cinética.
1. Respecto al “energía cinética”, completar:
Es la energía asociada al_______ de los cuerpos y
A) 20J B) 40J C) 60J D) 80J E) 100J
su valor depende de la ________ del cuerpo.
7. Un joven de 60 Kg. Parte del reposo acelerando a
a) peso – velocidad razón de 2 m/s2. Calcular la energía cinética a los
b) movimiento – aceleración 10s.
c) fuerza – masa
d) movimiento – rapidez a) 13000J b) 14000J c) 5000J
e) calor – fuerza d) 12000J e) 40000J
2. Respecto a la energía potencial gravitatoria de un
cuerpo, marque la alternativa incorrecta. 8. Un móvil de 2kg realiza un movimiento rectilíneo y
varía su velocidad, en m/s, de acuerdo a la
a) Puede ser negativo. ecuación v = 2 + 5t, donde t está en segundos.
b) Es una magnitud escalar. Determine sus energía cinética, en joule, en el
c) En el S.I. se mide en Joule instante t = 2s.
d) Depende de un nivel de referencia.
e) Depende de la velocidad del cuerpo. a) 144 b) 274 c) 324 d) 186 e) 288
3. Identifique la forma de energía que le permite a un 9. Una partícula de 500g de masa se encuentra a una
cuerpo realizar trabajo mecánico gracias a su altura de 20m del suelo. Determine su energía
movimiento de traslación. potencial gravitatoria (en J) respecto del suelo.
A) Energía térmica
B) Energía potencial gravitatoria A) 200 B) 400 C) 600 D) 500 E)100
C) Energía inercial
D) Energía cinética 10. La constante de rigidez de un muelle es de 2000
E) Energía potencial elástica N/m. ¿Qué energía almacena cuando el muelle es
deformado en 10 cm?
4. Una esfera atada a una cuerda de 2kg se suelta
desde el punto “A” pasando por los puntos B y C. a) 8J b) 10J c) 12J d) 16J e) 20J
Indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: 11. En la figura el hombre aplica una fuerza sobre el
resorte y lo comprime 5 cm. ¿Qué energía
A V
almacenará el resorte? K = 40 N/cm.
=0
B
N.R.
C
I. La energía cinética en A es nula. (V) a) 10J b) 4J c) 22J
II. En el punto B solo tiene energía cinética. (F) d) 5J e) 81J
III. En el punto C la esfera no tiene energía potencial
gravitatoria respecto del nivel de referencia. (V) 12. Si el bloque mostrado de 5kg de masa se encuentra
en equilibrio. Hallar la energía potencial elástica, en
a) VVF b) VFF c) FFV d) VFV e) FFF J, del resorte en dicho instante (K = 100N/m)

19. Se1.suelta
Se suelta el bloquede
el bloque de 2kg
2kgenen(A)(A)
¿Qué velocidad
¿Qué tendrá
velocidad
liso tendráal al
pasar por (B)?
pasar por (B)?
37º V
a) 1,5 b) 3,5 c) 8 d) 4,5 e) 12

13. Si la esfera de 10kg se encuentra en equilibrio por 25m B
acción del resorte de constante elástica es K = 5m
200N/m. Determine la energía potencial elástica, en
J, almacenada por el resorte.
a) 20m/s b) 22m/s c) 45m/s

a) 20m/s b) 22 c) 45
d) 35m/s
d) 35 e) 42m/s
e) 42
20. Un niño se desliza en un tobogán sin fricción parte

del reposo en A. Hallar la velocidad del niño en B, si
h = 5m
A) 10 m/s
a) 20 b) 10 c) 35 d) 25 e) 40 B) 5 m/s
C) 8 m/s
14. Hallar la energía mecánica respecto al piso del D) 4 m/s
cuerpo de 8 Kg. E) 9 m/s
a) 3000J 21. Si la esferita se suelta desde A halle su rapidez, en

b) 8000J m/s, cuando pase por el punto B, sabiendo que el
c) 6000J radio de la superficie lisa semi esférica es de 20m.
d) 2400J
A
e) 24000J
R
B
15. Hallar la energía mecánica respecto al piso del A) 10 B) 40 C) 20 D) 60 E) 80
sistema mostrado. El resorte de K = 10N/m esta
deformado 1m. (m = 2 Kg) 22. Una pequeña esfera unida a un hilo inextensible se
suelta de la posición mostrada. Determinar la
a) 20J máxima rapidez que adquiere la esfera. Despreciar
b) 30J la resistencia del aire
c) 40J
d) 50J
e) 80J
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s
16. La energía cinética de un cuerpo de masa m es de d) 4 m/s e) 5 m/s
100 J. Al duplicar la rapidez de dicho cuerpo, su
energía cinética, en joules, aumenta en: 23. Desde el techo de una casa, se lanza una pelota de
a) 100 b) 200 c) 300 masa 0,5 Kg. con una velocidad de -10 ĵ m/s. ¿Con
d) 400 e) No aumenta qué energía mecánica, en Joules, llega al piso?
17. Un móvil se desplaza sobre una superficie a) 10

horizontal y su energía cinética pasa de 20J a 140J. b) 15
El trabajo neto realizado sobre él es: c) 25
d) 50
a) 20J b) 10J c) 88J d) 120J e) 98 J e) 55
18. En la figura se tiene un objeto de masa 5Kg. El 24. Un objeto lanzado en “A” impacta en “B” con 402
objeto parte del reposo en el punto A y llega con m/s. Determine de qué altura “H” fue lanzado.
una velocidad de 10m/s en B. El trabajo total, en Desprecie la resistencia del aire.
Joule, es:
A) 100 A
B) 150
C) 200
D) 250
E) 300
B

a) 15m b) 20m c) 35m d) 40m e) 50m
25. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con

una rapidez de 20 m/s. Considerando como nivel de
referencia el lugar de lanzamiento, determine la
relación entre sus energías cinética y potencial a) -100 b) –187,5 c) –125,5
cuando ha subido 15m. d) –200 e) –152
a) 1/3 b) 3 c) 1/2 d) 2 e) 1 31. Hallar que distancia “X” del punto “B” logra
detenerse el bloque soltado en “A”.
26. Una esfera de 0,5 kg es abandonada en “A”.
Determine la máxima deformación que experimenta a) 10 m
el resorte cuya constante de rigidez es de k = 1000 b) 15 m
N/m. Considere superficies lisas. c) 20 m
d) 30 m
e) 50 m
32. Un proyectil de 0,25kg se dispara a través de una

pared de 1m de espesor, el proyectil impacta
a) 10cm b) 20cm c) 25cm horizontalmente a 40m/s y emerge a 20m/s. La
magnitud de la fuerza de fricción (suponiendo que
d) 40 cm e) 50 cm
es constante), en N, que ofreció la pared es:
27. La esfera mostrada se suelta en “A”. Calcule la A) 125 B) 100 C) 150 D) 300 E) 400
rapidez al pasar por el punto “B”. (R = 10 m)
33. El bloque mostrado de 2kg parte del reposo por
acción de la fuerza constante indicada. Sabiendo
que al pasar por B su rapidez es de 10 m/s,
determine el trabajo, en joules, realizado por la
fuerza de rozamiento.
6m
B
A) 210 m/s B) 410 m/s C) 3 10 m/s
D) 230 m/s E) 415 m/s F=50N
4m
53º
28. Una partícula es soltada en “A” y pasa por “B” con
rapidez de 8 m/s. Hallar el trabajo por fricción, si su A
masa es de 4 kg.
a) -100 b) -120 c) -140 d) -160 e) -180
A) -32 J
B) 42 J SEMANA 09
C) 52 J TERMOMETRIA
D) -62 J
E) -72 J 1. Con relación a la temperatura. Indique verdadero
(V) o falso (F) en las proposiciones siguientes:
29. Del punto A se suelta un carrito de 2kg de masa, ( ) Microscópicamente, es una medida de la energía
recorriendo la superficie rugosa, como se muestra cinética traslacional media de las moléculas .
en la figura. Si llega a B con una rapidez de 8m/s, el ( ) Macroscópicamente es una medida de la calidez
trabajo, en joules, realizado por la fricción entre A y o frialdad de un cuerpo.
B es: ( ) Es una medida del calor que posee un cuerpo.
A) +36 A) VVF B) FVV C) VFV D) FVV E) VFF

B) -36
C) +64 2. En el cero absoluto las moléculas de las sustancias:
D) -64
A) Continúan moviéndose
E) -100
B) Dejan de moverse
C) Se mueven con mayor intensidad
D) Siguen moviéndose muy lentamente
E) N.A.
30. El bloque A de 5kg, al pasar por 1 lo hace con una
rapidez de 10m/s y al pasar por 2 lo hace con una 3. Sobre los puntos de coincidencia de las escalas
rapidez de 5m/s. Hallar el trabajo realizado por la termométricas usadas. Indique verdadero (V) o
fuerza de fricción. (en J) falso (F) según corresponda, en las siguientes
proposiciones.
( ) La Celsius y la Fahrenheit es –40

( ) La Kelvin y la Fahrenheit en +574,25 14. En una clase demostrativa dos alumnos
( ) La Celsius y la Kelvin no tienen punto de construyen dos nuevas escalas de temperatura (°J
coincidencia y °S) respectivamente. Al ser analizados por el
profesor, éste determinó dos puntos coincidentes:
A) VVF B) VFV C) VVV D) FVF E) FFV 180°J = 700°S y -20°J = -100°S. ¿A qué
temperatura, tendrán el mismo valor ambas
4. Indique la (V) o (F) de las siguientes expresiones: escalas?
( ) Las variaciones de 1°C equivale a 1°F A) 4,57 B) 6,67 C) 3,38

( ) La temperatura de –40°C coincide con la D) 5,65 E) 7,65
temperatura de –40°F
( ) Las variaciones en Kelvin coinciden con las 15. Los estudiantes de la UNALM tienen su propio
variaciones en Celsius termómetro. En este termómetro el agua se congela
en –10ºU y hierve a 150ºU. La temperatura de Lima
A) VVV B) FVF C) VFV D) FFF E) FVV es actualmente 20ºC, el termómetro de la UNALM
indicara:
5. Si un cuerpo presenta una temperatura de 20C
¿Cuál será la lectura de esta en la escala A) 12 B) 15 C) 20 D) 22 E) 25
Fahrenheit?
16. Un termómetro en escala de ºF, por error de
a) 38°F b) 48°F c) 58°F d) 68°F e) N.A. fabricación, su escala marca 220 ºF para la
ebullición del agua y 0 ºF para la congelación del
6. ¿Cuál es la temperatura absoluta, en el SI, de un agua. ¿Cuál será el valor en que este termómetro
cuerpo cuya temperatura es de 127C? malogrado marca una lectura correcta?
a) 400 b) 300 c) 500 d) 200 e) N.A. A) 156 ºF B) 132 ºF C) 126 ºF

D) 154 ºF E) 176 ºF
7. La temperatura más alta registrada en el planeta
Venus es 735 K. Esta temperatura expresada en 17. Un termómetro arbitrario absoluto A indica 20º para
grados Celsius es: el punto de congelación del agua. ¿Cuánto
indicara el termómetro arbitrario para una
A) 273º B) 293º C) 313º D) 420º E) 480º temperatura de 50ºC?
8. ¿A qué temperatura la lectura Fahrenheit es 40
unidades mayor a la correspondiente en Celsius? A) 23,66 B) 50,66 C) 30
A) 90ºF B) 70ºF C) 60ºF D) 50ºF E) 40ºF D) 40 E) 10
9. ¿A qué temperatura en °C el valor en la escala 18. Dos escalas termométricas A y B de tal modo que
Fahrenheit excede en 22 al doble del valor en la el agua hierve a 240ºA y 180ºB respectivamente.
escala Celsius? Si aumentar la temperatura en 1ºA equivale
aumentar ésta en 1,5ºB, determina a que
a) 20°C b) 30°C c) 40°C d) 50°C e) 60°C temperatura coinciden ambas escalas.
10. La temperatura inicial de un cuerpo es de 10ºC; si A) 300 B) 320 C) 340 D) 360 E) 380
se incrementa su temperatura en 54ºF y luego en
70K más; entonces su temperatura final es: 19. Un termómetro arbitrario ºX indica 120ºX para la
ebullición del agua, teniendo en cuenta que una
A) 30ºC B) 50ºC C) 70ºC D) 90ºC E) 110ºC variación de 25ºC equivale a una variación de
40ºX. La temperatura de fusión del hielo, en ºX, es:
11. Si la variación de la temperatura del agua es A) –80 B) –40 C) –20
12,5°C ¿Cuál es la variación expresada en °F y K
D) –10 E) 20
respectivamente?
A) 12,5 y 22,5 B) 22,5 y 12,5 C) 22,5 y 18

D) 32 y 17,5 E) 32,5 y 5 20. Cuando calientas un objeto comprobarás que se
dilata. Esto se debe a que:
12. En un termómetro arbitrario 20ºC corresponde a
50ºA y –10ºC corresponde a –40ºA, la temperatura a) Sus moléculas se mueven con menos
de ebullición del agua en la escala arbitraria, es: intensidad.
b) El movimiento molecular aumenta
A) 290ºA B) 185ºA C) 225ºA c) Las moléculas continúan moviéndose al mismo
D) 320ºA E) 450ºA ritmo.
d) En el objeto, aumenta el número de moléculas
e) Se desconoce la causa de la dilatación.
13. En la figura, determina a cuántos grados “A”
equivalen 40°C
°C A 21. Una tuerca de acero se utiliza con un perno,
100 también de acero, ¿Qué convendría si queremos
a) 120°A
b) 125°A 32 retirar la tuerca?
c) 130°A 40 0 a) Calentar solamente el perno
d) 135°A
b) Calentar el perno y la tuerca
e) 140°A 0 20 c) Calentar solamente la tuerca

d) Enfriar el perno y la tuerca 30. A la placa que tiene un agujero se le suministra
e) Enfriar solamente la tuerca energía calorífica y se nota que su temperatura se
incrementa en 100ºC. ¿En qué porcentaje varía el
área del agujero? (  = 10 º C ) :
22. Cuál será el incremento (en m) de la altura de una −4 −1
antena de televisión cuyo material es acero ( =

11.10-6 °C-1), se sabe que mide 200m a 5°C y luego
se aumenta a 35°C
A) 0,330 B) 0,033 C) 0,066

D) 0,011 E) 0,660
23. Una vara de latón tiene exactamente 2m de longitud A) Aumenta en un 2%

a 50°C. ¿Cuál es su longitud a 150°C? Para el latón B) Disminuye en un 3%
 = 1,9°10-5°C —1. C) Aumenta en un 4%
D) Disminuye en un 4%
a) 2,0018 m b) 2,0028 m c) 2,0038 m
E) Disminuye en un 2%
d) 2,0048 m e) 2,0058 m
31. Suponga que el área de una lámina de aluminio a
24. Un material de 10m de longitud se contrae 1 mm
40°C es de 500 cm2. Halle la nueva área a 140°C.
cuando sufre una disminución de 500°C entonces el
coeficiente de dilatación lineal del material es un (Para el aluminio  = 2,4°10-5°C –1)
°C−1:
a) 502,4cm2 b) 502,2cm2 c) 502,0cm2
A) 10−6 B) 0,2x10−6 C) 20x10−6 d) 501,8cm2 e) 501,6cm2
D) 2x10−6 E) 12x10−6
32. En la figura, se muestra una placa triangular, si se
25. Una varilla de acero tiene una longitud de 10m a le aumenta la temperatura en 180°F, se dilata
20°C. Calcular la temperatura en °C a la cual 0,06m2. Halle su coeficiente de dilatación
tendrá una longitud de 9,998 m. superficial, en °C-1.
(  acero = 11 x 10-6 °C-1)
A) 18,18 B) 1,82 C) –18,18

D) –1,82 E) -20
26. Una varilla aumenta su longitud después de

aumentar la temperatura en 400°C. ¿Cuál es el
porcentaje de variación de la longitud? Coeficiente
de Dilatación Lineal de la varilla = 10-6 °C-1. A) 1 x 10-4 B) 2 x 10-4 C) 3 x 10-4
D) 4 x 10-4 E) 1 x 10-5
A) 0,2 B) 0,5 C) 0,4 D) 4 E) 0,04
27. Hallar el incremento de temperatura que deben 33. La figura muestra una placa que se encuentra a
experimentar ambas varillas para que se junten 6ºC. Si esta placa es calentada hasta la
temperatura final de 206ºC. Hallar el área final
1 = 15.10-4°C-1, 2 = 10.10-4°C-1
que tendrá. Considere: α = 2,5 x 10-4 C-1
A) 20°C
B) 30°C 6cm a) 2m2
C) 40°C
D) 50°C 60cm 30cm b) 4,5 m2
E) 25°C c) 4,8 m2 2m
d) 4,4 m2
28. La variación del área de una moneda es y la0,2cm 2 e) N.A.
superficie inicial es 10cm2. Hallar el coeficiente de
dilatación lineal (en °C-1), si la variación de
34. Una placa cuadrada de metal (coeficiente de
temperatura es 200°C
dilatación superficial = 5x10-5 ºC-1) a 20ºC tiene
A) 5.10-4 B) 2.10-6 C) 5.10-5 una superficie de 2500 cm2, si la temperatura de la
D) 5.10-6 E) 2.10-5 placa se incrementa en 200ºC, la dilatación
superficial porcentual (%) es:
29. Una plancha metálica cuadrada de 2m de lado, A) 1 B) 0,5 C) 10 D) 20 E) 2
tiene un agujero de /4m2 de área. Cuando
experimenta un incremento de temperatura de 35. Una esfera de metal de 4200cm3 a 10ºC se
180ºF, el área del agujero se incrementa en calienta hasta 110ºC. Determine la variación de
0,001m2. Determine el coeficiente de dilatación volumen en cm3 (metal = 10-5ºC-1).
lineal del material de la plancha en ºC-1. A) 4,2 B) 18,4 C) 8,4 D) 22,6 E) 12,6
A) 1.10-5 B) 2.10-5 C) 3.10-5 36. Hallar el aumento de volumen que experimenta

D) 4.10-5 B) 5.10-5 100cm3 de mercurio cuando su temperatura se
eleva de 10°C a 35°C. El coeficiente de dilatación

cúbica del mercurio es 18.10-5 °C-1 (Respuesta en
cm3)
A) 4,5 B) 9 C) 0,45 D) 2,25 E) 0,9 A) 4,01 B) 4,02 C) 4,1 D) 4,2 E) 4,3
37. Una esfera sólida de 200 cm3 incrementa su 43. Se tienen dos varillas “A” y “B”, con coeficientes de
volumen en o,6 cm3 cuando es calentada de 10°C a dilatación lineal: A = 1,210–6 ºC-1 y B = 1,810 –6
30 °C Determine su coeficiente de dilatación lineal ºC-1. La longitud en función de la temperatura para
(en °C-1) ambas varillas se muestra en la figura. Determine
A) 15x10-5 B) 12x10-5 C) 9x10-5 la relación de las longitudes iniciales “LOA / LOB”.
-5 -5
D) 6x10 E) 5x10
38. Un vaso de vidrio de un litro de capacidad, contiene L (cm)

A
900ml de un líquido a una temperatura de 20ºC, si
la temperatura se incrementa a 120ºC, podemos
afirmar que: B
(vidrio = 5x10-5 ºC-1 y líquido = 15x10-4 ºC-1) LOA
30º
A) Se derrama 10ml de líquido

60º
B) Se derrama 17ml de líquido LOB
C) Se derrama 27ml de líquido T(ºC)
D) Se derrama 30ml de líquido 0
E) No se derrama el líquido
A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2 D) 3 E) 4
39. Se tiene un cilindro de coeficiente  C . Sabiendo
que al calentar el sistema el volumen vacío 44. Tres barras metálicas A, B y C de iguales
permanece constante, determine la relación C / L dimensiones geométricas, varían su longitud con
respecto de la temperatura, según se muestra en
la figura. Con respecto al coeficiente de dilatación
lineal (), indique la alternativa correcta:
A) 1/2 B) 1/3 C) 5/6 D) 7/6 E) 2/3
40. Un vaso de vidrio de 1000 ml y  = 2x10-4 ºC-1 a

10ºC, está lleno de un líquido. Si el sistema se
calienta hasta 110ºC se derraman 15 ml del líquido.
Hallar el coeficiente de dilatación lineal del líquido,
en ºC -1.
A) 1x10-4 B) 2x10-4 C) 2,5x10-4

-4 -4
D) 3x10 E) 4x10 A) A = B = C
41. En la figura se muestra la gráfica de la longitud de B) A > B > C
una barra versus su temperatura. Hallar el
C) A < B < C
coeficiente de dilatación lineal de la barra
D) A > B = C
L(cm) E) A < B = C
80 30°
0 T(°C)
A) 37,2x10-2°C-1 B) 17,2x10-3°C-1
C) 27,2x10-2°C-1 D) 7,2.x10-3°C-1
E) 17,5x10-3°C-1
42. Una varilla metálica, presenta la gráfica L(m) vs

T(ºC), si la pendiente de la recta es 2/10000. La
longitud de la varilla, en m, para una temperatura
de 50ºC, es:
L(m)
4
T(ºC)
0



SEMANA 1.1 ( ) Hay ruptura y formación de enlaces químicas conservándose
los elementos.
MATERIA ( ) La magnitud de energía involucrada es extremadamente alta.
( ) Se producen por fusión y fisión nuclear.
1. ¿Cuántos de los siguientes procesos son fenómenos físicos?
( ) Se forman nuevos elementos.
I.- Quema del gas licuado del petróleo.
( ) Pueden participar protones, neutrones, electrones y otras
II.- Destrucción de la capa de ozono.
partículas elementales.
III.- Separación del N2 y O2 del aire.
A) FVFFV B) VFFFF C) FFVFF
IV.- Blanquear la ropa con lejía.
D) VVFVF E) VFFVV
A) Solo I B) II y III C) III y IV
D) Solo IV E) Solo III
11. Respecto a los estados físicos de agregación de la materia,
2. La proposición correcta, respecto a la materia es:
indicar verdadero (V) o falso (F):
A) Se clasifica en sustancias puras y mezclas.
I.- Son tres estados principales que dependen de la
B) Las mezclas presentan composición definida.
predominancia de las fuerzas de atracción y repulsión.
C) Los compuestos presentan composición variable.
II.- Se consideran al líquido y gaseoso estados condensados.
D) Las sustancias pueden ser homogéneas o heterogéneas.
III.- El estado gaseoso es el de mayor fluidez.
E) Los compuestos se separan por procedimientos físicos.
IV.- Los sólidos son cuerpos rígidos.
A) VFVV B) VFFV C) FFVV
3. La relación correcta es:
D) VFVF E) FVVV
A) Solución de cloruro de sodio : mezcla heterogénea B) Bronce :
elemento
C) Diamante : elemento 12. Representa un cambio físico la siguiente alternativa:
D) Vinagre : ( 5 % de ácido acético ) : compuesto químico A) Explosión de fuegos artificiales.
E) Uranio – 238 : mezcla B) Moldeado de un trozo de hierro.
C) Fotosíntesis de las plantas.
4. Una variedad de materia de composición variable se denomina: D) Impresión de una fotografía.
A) Sustancia B) Elemento E) Preparación del vinagre a partir del vino
C) Mezcla D) Mezcla homogénea
E) Mezcla heterogénea 13. De los siguientes fenómenos. ¿Cuántos se pueden clasificar
como químicos?
5. De la lista siguiente de propiedades, ¿cuántas son aquellas cuyo I.- Formación del granizo.
valor no depende de la cantidad de material empleado? II.- Evaporación del agua de Mar.
I.- Calor absorbido por el hierro antes de fundirse. III.- Putrefacción de los alimentos.
II.- Maleabilidad IV.- Estiramiento de una barra de hierro.
III.- Dilatación A) 1 B) 2 C) 3
IV.- Índice de acidez (pH) del agua D) 4 E) 0
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0 14. Representa una transformación química de la materia:
A) 2656Fe + 12H → 24He + 2554Mn
6. Identifica un cambio químico: B) C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4 H2O
A) Sublimación de la naftalina. C) 612C → 714N + -10e
B) Evaporación de agua de mar. D) CO2 ( sólido ) → CO2 ( gaseoso )
C) Coagulación de la sangre. E) 94239Pu →92235U + 24He
D) Formación de hielo a partir del agua.
E) Destilación del alcohol del aguardiente 15. Es un compuesto químico:
A) Agua salada.
7. Respecto a la alotropía, indicar las afirmaciones correctas: B) Uranio – 235
I.- Se produce cuando un mismo elemento forma más de un C) Agua oxigenada
compuesto distinto. D) Vinagre
II.- Son variedades de un elemento en el mismo estado físico. E) Hidróxido de magnesio
III.- Todos los elementos lo presentan.
IV.- presentan diferencias estructurales. 16. Las características siguientes: reunión física de dos o más
A) Solo I B) I y II C) Solo II sustancias, de composición variable cuyas propiedades de su
D) II y IV E) III y IV origen, corresponden a un tipo de materia denominado
A) Sustancia B) Compuesto químico
8. La gasolina es una mezcla homogénea de hidrocarburos líquidos, C) Mezcla D) Elemento químico
cuyos componentes se podrían separar por un proceso físico E) Combinación
denominado:
A) Destilación B) Evaporación 17. La secuencia de verdadero (V) o falso (F) es:
C) Centrifugación D) Filtración ( ) El sodio es un elemento monoatómico.
E) Decantación ( ) El ozono es una molécula formada por átomos diferentes.
( ) Ión es la partícula nanoscópica con carga eléctrica.
9. ¿Cuál de los siguientes se considera un cambio químico? A) VVV B) VFF C) VFV
A) Evaporación del agua. D) FFF E) FFV
B) Fusión del hielo.
C) Trituración de rocas. 18. Señala la relación que no se cumple:
D) Opacado de una moneda. A) Mezcla homogénea : agua destilada
E) Licuación del oxígeno. B) Combinación : formación de agua a partir de sus elementos
C) Compuesto : sacarosa
10. Marca verdadero (V) o falso (F) y escoja la secuencia correcta D) Sustancia pura : hierro
respecto a una transformación química de la materia: E) Mezcla homogénea : humo
19. Señale la secuencia de verdadera (V) o falso (F):

( ) La mezcla presenta composición definida. 30. No es una sustancia simple
( ) En un cambio físico, no varía la composición de la materia. A) Oxígeno (O2)
( ) La acción blanqueadora del cloro, es una propiedad física. B) Grafito (C)
A) VVV B) FFF C) VFV C) Fósforo blanco(P4)
D) FVF E) FVV D) Bromo (Br2)
E) Cal viva (CaO)
20. Para separar los componentes del agua con el cloruro de sodio,
se utiliza el método. 31. Respecto a las propiedades de la materia, indicar verdadero (V) o
A) decantación B) destilación falso (F):
C) tamizado D) filtración I.- Las propiedades son cualidades que se emplean para
E) cristalización reconocer los distintos tipos de materia.
II.- La volatilidad de líquidos como la gasolina es una propiedad
21. Elija la alternativa correcta: química.
A) Agua oxigenada y vinagre : compuestos. III.- La facilidad de oxidación del zinc (oxidabilidad) frente a los
B) Cobre, bronce : elementos. ácidos es una propiedad intensiva.
C) Diamante, grafito : alótropos. IV.- La densidad es una propiedad física, e intensiva,
D) Mayonesa, humo : mezclas homogéneas. A) VFVV B) VFFV C) VFVF
E) Ozono, etanol : mezclas heterogéneas. D) FFVV E) FFFV
22. ¿Qué diferencia existe entre una mezcla y un compuesto? 32. Considere las siguientes propiedades del diamante (una forma
A) La primera es materia pura mientras que la otra es impura. alotrópica del carbono)
B) Las mezclas poseen composición constante. • Aislador eléctrico
C) Las mezclas se producen por combinación de sustancias. • Elevado punto de fusión
D) Los componentes de la mezcla se separan por medios físicos, • Extremadamente duro
mientras que en los compuestos los procesos usados son • Combustión en presencia de oxígeno para producir CO2.
químicos. • Densidad de 3,51 g/cm3.
E) Solo la primera se representa con una fórmula química. ¿Cuántas propiedades son físicas y químicas respectivamente?
A) 3, 2 B) 2, 3 C) 4, 1
23. La energía en JOULES que se produce al desintegrarse D) 1, 4 E) 5, 0
totalmente 0,2 gramos de uranio es:
A) 1,8x1016 B) 2x1014 C) 1,8x1013 33. Es una propiedad extensiva de la materia
D) 1x1012 E) 1,2x1013 A) Tensión superficial B) Punto de fusion
C) Densidad D) Volumen
24. ¿Qué cantidad de energía (expresada en JOULES) se produce E) Maleabilidad
en la desintegración de 2 x 10-8 gramos de uranio?
A) 6 x 106 B) 1,8 x 103 C) 6 x 107 34. La materia es todo lo que existe en el universo. Posee masa y
D) 1,8 x 106 E) 9 x 106 volumen, y está en constante movimiento y transformación. Por
ejemplo, los planetas, las estrellas, las galaxias, los meteoritos y
25. En cierto proceso nuclear se emplea 10 kg de (U – 235) los asteroides son algunos ejemplos de materia, con respecto a
liberándose una energía de 2,7 x 1017 J ¿qué masa de dicha la materia, seleccione la secuencia correcta de verdadero (V) y
muestra no se transformó en energía? falso (F).
A) 7 kg B) 9 kg C) 3 kg I. Según su composición, la materia se clasifica como sustancias
D) 1 kg E) 8 kg y mezclas.
II. Las sustancias tienen composición química definida.
26. ¿Qué cantidad de energía expresada en Kjoules se produce en la III. Los compuestos se descomponen en sus elementos por
desintegración de 5 x 10-10 gramos de plutonio? métodos físicos.
A) 91 B) 35 C) 45 A) VVV B) VVF C) VFF
D) 8 E) 12 D) FVF E) FFV
27. ¿Qué propiedad es extensiva? 35. El talio se emplea en medicina para la detección de tumores
A) Volatilidad óseos, también se usa en la fabricación de lentes infrarrojos los
B) Densidad cuales permiten observar imágenes en la oscuridad; sin embargo,
C) Calor absorbido en la fusión del hielo. su uso es limitado por sus efectos nocivos en los seres humanos.
D) Reducción del sodio A continuación se presentan propiedades que pertenecen al
E) Oxidación del sodio elemento talio, seleccione la alternativa en la cual se mencione
una propiedad química.
28. ¿Qué especie de materia es aquella que está constituida por un A) Es un metal maleable.
mismo tipo de componente, es homogénea e imposible de B) Su temperatura de fusión es 303,5 °C.
descomponer por medios químicos: C) Su densidad es 11,85 g/mL.
A) Mezcla homogénea D) Se puede cortar fácilmente con un cuchillo.
B) Molécula E) Se oxida en presencia de oxígeno.
C) Elemento químico
D) Compuesto químico 36. Respecto a las siguientes sustancias, indique aquella que es
E) Unidad fórmula simple.
A) H2S B) O3 C) CaCO3
29. Acerca de los estados de agregación de la materia ¿qué D) KSCN E) SeCl2
proposiciones son correctas?
I.- Se considera los estados condensados al sólido y al líquido. 37. Determine si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o
II.- El estado gaseoso es denominado fluido compresible. falsas (F).
III.- En el estado líquido, el volumen y la forma son variables. I. El gas hidrógeno y el cloruro de sodio son sustancias puras.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III II. Los componentes de una mezcla se pueden separar mediante
D) I y II E) II y III métodos físicos.
III. Las sustancias simples son materiales homogéneos.

A) FVF B) VVF C) VFV
D) FFV E) VVV 6. Indique los métodos físicos que se deben emplear para separar
la sal de una mezcla de arena, sal común y agua.
38. Indique la relación incorrecta de sustancia: atomicidad.
A) FeCO3: 5 B) C4H12: 16 A) Destilación y tamizado.
C) MgSO4: 3 D) C2H5OH: 9 B) Filtración y decantación.
E) Ca3N2: 5 C) Filtración y evaporación.
D) Destilación y filtración.
39. Determine cuáles de los siguientes fenómenos son físicos (F) o E) Decantación y centrifugación.
químicos (Q).
I. freír un filete de pescado 7. Indicar si las proposiciones son verdaderas o falsas
II. moler granos de café ( ) La masa es una propiedad extensiva de la materia
III. quemar virutas de madera ( ) El volumen es una propiedad intensiva de la materia
IV. arrugar un pedazo de papel ( ) La densidad es una propiedad química de la materia
A) FFQQ B) FQFQ C) QFQF
( ) El aire no tiene masa porque se encuentra formando la
D) FQQF E) QQFF
atmosfera
40. Señale el compuesto ternario hexatómico. A) VVVV C) FFFF E)VVFF
A) C2H4 B) S8 C) NaClO B) VFVF D) VFFF
D) K2CrO4 E) H2SO3
8. La relación correcta, es:
TAREA DOMICILIARIA A) Dilatar una varilla de hierro :transformación física
B) Oxidar una varilla de hierro: transformación química
1. Con respecto a las siguientes proposiciones: C) Comprimir un gas : transformación física
I. Un cuerpo, es la porción de materia que solo contiene sustancias D) El agua hierve a 100° C a la presión de una atmosfera:
compuestas.
propiedad física
II. En una mezcla, las sustancias se encuentran en proporción fija
de sus masas. E) Todas las proposiciones son correctas
III. La materia es discontinua.
¿Son incorrectas? 9. Relacionar la unidad fundamental del Sistema Internacional con
A) Solo I B) Solo II C) Solo III la magnitud correspondiente:
D) I y II E) II y III A) Antigüedad de un fósil : Carbono -14
B) Cantidad de iones que forman un cristal de cloruro de sodio:
2. Identifique a la sustancia con (S) y a la mezcla con (M): Kilogramo
I. Diamante II. Fósforo blanco C) Distancia de la tierra al sol : Ampere
III. Latón IV. Ozono
D) Cantidad de calor en un horno eléctrico :Kelvin
V. Amalgama
A) MSMSM B) SMMSM C) MSMSS E) Numero de moléculas de azúcar que hay en un terrón : Mol
D) SSMSM E) SSMMS
10. Indicar si las proposiciones se refieren a transformaciones
3. Marque con (V) o con (F) si alguna proposición es verdadera o falsa químicas (Q) o físicas (F)
respectivamente: ( ) Las Enzimas digestivas actúan sobre los alimentos que
I. Los estados de agregación naturales de la tierra son: sólido, ingerimos
líquido y gaseoso. ( ) Endulzar una taza de café con sacarina a 80°C
II. El agua oxigenada, la gasolina, el vinagre, el bronce y el gas
( ) Oxidación de un alambre de cobre
doméstico son sustancias.
III. Los componentes de una mezcla pueden separarse por ( ) El hierro se hunde en el agua, porque presenta mayor
procedimientos físicos simples (filtración, decantación, densidad
tamizado…) o complejos (cromatografía, electrofóresis…) ( ) Un incendio forestal, es decir, el fuego que se extiende sin
control en terreno forestal, afectando vegetales combustibles
A) FFV B) VVV C) VVF que no estaban destinados a arder
D) VFV E) FVF ( ) A través de la fotosíntesis las plantas toman energía del sol
A) QQQQQQ D) QFQFFQ
4. Marque con (V) o con (F) si alguna propo-sición es verdadera o falsa
respectivamente: B) FFFFFF E) QFQFQQ
I. Las mezclas se clasifican como homogéneos o heterogéneos. C) QQFFQF
II. En un sistema heterogéneo puede haber una o más fases.
III. Un ejemplo de sistema heterogéneo es el constituido por agua 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
líquida y hielo (ambos a 0 °C). D D D C B C D E E E
A) FVV B) VVF C) VFV
D) VVV E) FFF SEMANA 1.2
ÁTOMO
5. Indique con (V) o con (F) si alguna proposición es verdadera o falsa
respectivamente: 1. El átomo presenta más de 200 partículas subatómicas, dentro de
I. Todos los cambios de estado de agregación se corresponden las cuales son consideradas fundamentales a:
con fenómenos físicos.
II. Un sistema monofásico es un sistema homogéneo. A) Neutrones y electrones
I. Las sustancias siempre constituyen sistemas B) Protones y electrones
homogéneos C) Protones, neutrones y electrones
D) Sólo protones
A) VVV B) VVF C) VFV E) Sólo neutrones
D) FVV E) FFV

E) Puede tener mayor o menor carga que el electrón del átomo
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: de oxígeno, dependiendo de las circunstancias.
I.- El átomo posee una zona extra nuclear que define su tamaño.
II.- El núcleo atómico es muy pequeño con respecto al tamaño 11. Si el catión gana dos electrones, entonces: 1840X+2
del átomo, además es macizo y compacto. III.- Los electrones se A) Su número de masa disminuye en dos unidades.
desplazan a gran velocidad y son las partículas fundamentales B) Se convierte en un anión.
más pesadas. C) Se convierte en un átomo neutro
D) Su número atómico aumenta en dos unidades.
A) VFF B) FVV C) VVF E) Su carga aumenta en dos unidades.
D) FVF E) FFV
12. Para que un átomo cargado positivamente se haga neutro debe
3. ¿Cuál de las partículas fundamentales del átomo es la más de :
pesada? A) Perder electrones
A) Protón B) Ganar electrones
B) Neutrón C) Ganar protones
C) Electrón D) Perder neutrones
D) Mesón E) Ganar neutrones
E) Positrón
13. El átomo es aquel sistema material donde :
4. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas? I. Su mayor masa está concentrado en la parte externa al núcleo.
I.- El átomo es eléctricamente neutro. II. Los protones son de mayor masa que los electrones. III. Los
II.- Para todos los núclidos de los elementos químicos el número neutrones no tienen carga eléctrica pero sí masa.
de masa (A) es mayor que el número atómico (Z). A) VVV
III.- El neutrón es la partícula inestable fuera del sistema atómico. B) VFF
C) FFF
A) Solo II B) Solo III C) I y II D) FVF
D) I y III E) II y III E) FVV
5. Define a un elemento químico : 14. ¿Qué diferencia existe entre el protón de Oxígeno y el protón de
A) Carga unitaria Azufre?
B) Símbolo A) El de Azufre pesa más
C) Nomenclatura B) El de Azufre tiene más radio.
D) Número atómico C) El de Oxígeno tiene más radio.
E) Peso atómico D) Son iguales.
E) El de Azufre pesa menos.
6. El número de masa de un átomo es 54, si presenta 24 como
número atómico. Determinar el número de protones. 15. Para dos isótopos de un elemento se cumple que la suma de sus
neutrones es 14 y la suma de sus números de masa es 26.
A) 24 B) 30 C) 54 Calcular la carga nuclear que corresponda a dicho elemento.
D) 12 E) 48 A) 7 B) 8 C) 5
D) 6 E) 4
7. Según el modelo atómico de Thompson no se cumple:
A) El átomo se asemeja a un “budín de pasas”. 16. En un catión divalente se cumple que el número de electrones es
B) Determina la relación carga – masa del electrón. al número de neutrones como 3 es a 6. Calcule el número
C) El átomo es de naturaleza positiva y lleva incrustados a los atómico del catión, si su número de masa es 200.
electrones. A) 63 B) 64 C) 65
D) Eléctricamente él átomo es neutro. D) 66 E) 68
E) El átomo posee un núcleo cargado positivamente, rodeado de
cargas negativas. 17. Sobre la radioactividad indicar lo incorrecto: A)Fue descubierto
por Becquerel y estudiado por los esposos Curie.
8. Acerca de la estructura atómica ¿qué proposiciones son B)Consiste en la ruptura espontánea de un núcleo atómico por la
correctas? emisión de partículas y radiaciones.
I.- Los protones y neutrones no son partículas elementales. C) Se han detectado tres tipos de emisiones conocidos como α,
II.- La fuerza predominante en el núcleo es de tipo nuclear. β, γ.
III.- La envoltura electrónica posee alta densidad. D) De acuerdo al poder de penetración e ionización se cumple el
IV.- Las partículas pesadas se concentran en el núcleo atómico. orden α >β >γ
E) De las tres emisiones indicadas el α y β son de naturaleza
A) I y III B) Solo III C) I, II y IV corpuscular.
D) II y IV E) I y IV
18. El siguiente núcleo 92230U es inestable y emite cierto número de
9. En los experimentos de Rutherford se utiliza un metal, en estos partículas alfa y beta hasta convertirse en 82206Pb. Hallar la
experimentos se logra notables avances de la ciencia, mencione cantidad de rayos alfa y beta emitidos.
el nombre del metal con que trabajó. A)6α y 2β
B)4α y 5β
A) oro B) plata C) cobre C)2α y 6β
D) platino E) zinc D)1α y 7β
E)6α y 2β
10. El electrón de un átomo de hidrógeno:
A) Es idéntico a un electrón del átomo de oxígeno. 19. El Pd – 99 es un núcleo inestable que emite un positrón, el
B) Tiene mayor masa que el electrón del átomo de oxígeno. núcleo resultante captura un electrón y se transforma en 4499Ru.
C) Es más grande que el electrón del átomo de oxígeno. Hallar el número atómico del Paladio.
D) Tiene mayor carga que el electrón del átomo de oxígeno. A)46 B)48 C) 50
D) 52 E) 55

20. Sobre un núcleo de Fr – 226 (z = 87) impacta un proyectil de 29. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
bombardeo, logrando la formación de Pu – 241 (z = 94) con la ( ) Las partículas fundamentales son los protones, neutrones,
liberación de dos neutrones. Determine la cantidad de neutrones electrones.
del proyectil de bombardeo. ( ) La masa de los neutrones es ligeramente superior a la de los
A)6 B)7 C) 8 protones.
D) 9 E) 10 ( ) La masa de los protones es 1836 veces la masa de los
electrones.
21. De las siguientes proposiciones indicar verdadero (V) o falso (F) ( ) Los nucleones positivos, son los protones.
según corresponda: A) VVVV B) FVVV C) FVVF
I.- La radiación γ es la más penetrante. D) VVFF E) VVVF
II.- El tritio tiene dos protones.
III.- Cuando el núcleo radiactivo emite una partícula beta, el 30. Halle el número de nucleones fundamentales (A), si:
nuevo núcleo es isóbaro con el núcleo inicial. A)FVV A + Z + N = 100
B)VFV A) 10 B) 20 C) 30
C)FFF D) 40 E) 50
D) VVV
E)VFF 31. En un átomo el número de nucleones excede en 33 al número de
22. Para la siguiente especie iónica , señale lo incorrecto: electrones. Si el número de masa es 60, ¿cuál es el valor de la
carga nuclear?
A) 33 B) 93 C) 27
A) Es un catión trivalente. D) 37 E) 47
B) Contiene 21 protones y 24 neutrones.
C) Contiene 18 electrones. 32. En cierto átomo el número de protones es tres unidades menor
D) Contiene 66 partículas fundamentales. que el número de neutrones. Si el número de masa es 73,
E) Su carga nuclear es 21. determinar el número atómico. A) 39 B) 34
C) 44
23. ¿Cuántos electrones ha ganado un anión que tiene igual número D) 36 E) 35
de electrones que el catión trivalente del Al (Z=13) si al inicio el
átomo tenía 3 electrones menos que el anión monovalente del F 33. En cierto átomo el número de protones es al número de
(Z = 9)? neutrones como 3 es a 4. Si el número de masa es 84,
A) 4 B) 2 C) 5 determinar el número atómico.
D) 3 E) 1 A) 12 B) 36 C) 48
D) 26 E) 30
24. Un átomo posee 123 partículas subatómicas fundamentales.
Cuando se convierte en ión posee 40 electrones y es isóbaro con 34. El núcleo de un átomo contiene neutrones equivalente al doble
la especie 3580Br1-: Señala la carga del ión. de los protones. Si la suma del número de masa y de neutrones
A) 2- B) 1- C) 1+ es 140. Calcular los protones que posee.
D) 3+ E) 4+ A) 10 B) 24 C) 48
D) 56 E) 28
25. Los iones J2- y L5+ tiene un total de 192 neutrones. Si el promedio
aritmético de su número de nucleones es 167,5, determine la 35. Con respecto al átomo y las partículas fundamentales que lo
cantidad total de sus números de electrones de ambos iones. constituyen, indique el valor de verdad (V o F) para cada
A) 139 B) 138 C) 140 proposición.
D) 142 E) 141 I. Las partículas más pesadas son el protón y neutrón.
II. La envoltura electrónica determina el tamaño del átomo.
26. Un átomo en estado basal es isótopo con otro átomo cuyo III. La carga eléctrica del protón y del electrón es la misma.
número de masa es 108 y número atómico 47 e isótono con el A) VVF B) FVF C) VVV
isótopo U-235 (Z=92). Hallar el número de partículas D) VFV E) FFF
fundamentales que presenta el catión divalente de dicho átomo.
A) 61 B) 143 C) 204 36. Con respecto al sistema atómico, ¿qué proposiciones son
D) 235 E) 347 incorrectas?
I. La masa del átomo se concentra en el núcleo.
27. El Elemento "R" tiene dos isótopos con masas atómicas de 45 II. El electrón tiene las mismas características (masa y cantidad
uma y 49 uma respectivamente, si sabemos que la masa de carga eléctrica) en cualquier átomo.
promedio es 48,2 urna, entonces, podemos afirmar que: III. Los números de electrones, protones y neutrones en un átomo
A) El isótopo más pesado tiene menos cantidad de neutrones eléctricamente neutro deben ser iguales.
B) El isótopo más liviano es el más abundante A) solo I B) I y II C) I, II y III
C) El isótopo más pesado abunda en un 80% D) solo III E) I y III
D) El isótopo más liviano tiene menos cantidad de protones
E) El isótopo más pesado tiene igual cantidad de neutrones que 37. En un átomo neutro el número de masa es 80 y el número de
el liviano neutrones es 10 unidades más que el número de electrones.
Halla la carga nuclear del átomo.
28. La proposición correcta. es: A) 28 B) 35 C) 42
A) El núcleo del átomo es eléctricamente neutro D) 37 E) 40
B) Casi toda la masa del átomo (aprox. 99.9%) se concentra en la
envoltura electrónica 38. Se tiene un átomo donde el número de neutrones excede en 4 al
C) La masa del protón es aproximadamente 1836 veces menor número de protones. Indique el número de partículas
que la del neutrón fundamentales sabiendo que el átomo posee 56 nucleones.
D) El núcleo de 11Na+ tienen el mismo número de protones que el A) 58 B) 86 C) 72
núcleo de 12Mg2+ D) 80 E) 82
E) El diámetro del núcleo es aproximadamente 10 000 veces más
pequeño que el diámetro del átomo. 39. El isótopo más abundante del hidrógeno es:

A) Mesón B) Positrón C) Deuterio D) +4 E) +5
D) Protio E) Tritio
40. Los isótopos se caracterizan por tener igual: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A) Número de nucleones B B B C B B B E E B
B) Número de nucleones neutros
C) Número de nucleones positivos
D) Número de masa
E) Número de electrones SEMANA 2.1
ESTRUCTURA ELECTRONICA
TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Cuántos electrones presenta en el nivel "M", el elemento zinc
1. Un átomo A tiene 20 protones y 30 neutrones, otro átomo S tiene (Z=30)?
21 electrones y 29 neutrones. Entonces podemos afirmar que A y A) 2 B) 8 C) 18
S son : D) 32 E) 10
A) Isótopos B) Isóbaros
C) Isótonos D) Isoelectrónicos 2. Respecto a la configuración electrónica de un elemento cuyo
E) Isómeros número atómico Z = 28, indique si la proposición es
verdadera (V) o falsa (F), según corresponda:
2. Los siguientes átomos son isóbaros I. Es una sustancia paramagnética.
3𝑋−2 3𝑌−4 II. Los dos electrones del subnivel 4s tienen sus tres números
𝑋+4𝐴 −−− 𝑆
cuánticos (n, l, ml) iguales.
Además A tiene 40 protones, determine el valor de “y”
III. En el subnivel 3d hay cuatro orbitales llenos.
A) 106/3 B) 110/3 C) 112/5
a) V V V b) V F V c) F V V
D) 106/5 E) 110/7
d) V V F e) V F F
3. Los siguientes átomos tienen igual número de electrones
2𝑥+5 90 −2
𝐴𝑦 40𝑆
3. Luego de escribir la configuración electrónica del vanadio
𝑥+3
Hallar el número de masa de A (Z=23), indique verdadero (V) o falso (F), según corresponda:
A) 82 B) 83 C) 84 I. El ion V2+ es paramagnético.
D) 85 E) 86 II. Su configuración electrónica es: [Ar]4s23d3.
III. La configuración del ion V2+ es: [Ar]4s23d1.
4. Los siguientes átomos son hílidos, determine el número de masa a) VVV b) VVF c) VFV
2𝑦+4 d) FFV e) FFF
de 𝑆 ; 3𝑥+5
58𝐴 𝑦 𝑦+2𝑆
A) 112 B) 114 C) 116 4. El manganeso (Z = 25), es un metal empleado para fabricar
D) 118 E) 120 aleaciones resistentes a la corrosión, razón por la cual son
empleadas en la fabricación de hélices de barcos y torpedos. Al
5. La suma de los números de neutrones de dos isótopos es 48 y la respecto, determine los números cuánticos del último electrón
suma de sus números de masa es 96. Hallar el número atómico de dicho elemento.
de uno de los isótopos A) (4, 0, 0, –½) B) (4, 0, 0, +½) C) (3, 2, 0, +½)
A) 23 B) 24 C) 28 D) (3, 2, +2, +½) E) N.A
D) 25 E) 27
5. Si el número de masa de un ion tripositivo es 59, y en su
6. La suma de los números atómicos de dos isóbaros es 110 y la tercera capa presenta cinco orbitales desapareados, calcular el
suma de sus números de neutrones es 124. Hallar el número de número de neutrones.
masa de uno de los isóbaros a) 28 b) 29 c) 30
A) 116 B) 117 C) 118 d) 31 e) 34
D) 120 E) 124
6. Indique qué configuración electrónica es incorrecta:
7. De los átomos: 46 46 48
22𝐴 − 23𝑆 − 24𝐿 se puede afirmar que :
A) A y S son isótopos
B) A y L son isótonos
C) S y L son isóbaros
D) A; S y L son hílidos
E) No existe ninguna pareja de isóbaros
8. La diferencia de los números de masa de 2 isótonos es 8 y la suma

de sus números atómicos es 20. Hallar el número de protones de
uno de los isótonos 7. Indique qué configuración electrónica correcta:
A) 5 B) 7 C) 8
D) 12 E) 14
9. Indicar la proposición falsa :

A) Isóbaros → igual número de masa
B) Hílidos → propiedades químicas semejantes
C) Isótonos → igual (A - Z)
D) Núcleo del átomo → positivo
E) Electrón → millikan
8. Los números atómicos (Z) de los elementos: Li, Cu, Cl y Ar
10. Un átomo tiene 20 electrones, 24 neutrones y 19 protones,
son: 3; 29; 17 y 18, respectivamente. Las siguientes
determine su carga relativa
A) +1 B) - 1 C) - 4

alternativas, con respecto a estos elementos, ¿son verdaderos isoelectrónicas?
(V) o falsos (F), en el orden en que se presentan? I. 18ª II. 20B2+ III. 22C2+ IV. 23D3+
I. La configuración electrónica del cobre (Cu) es [Ar] 4s23d9. a) I y II b) II y III c) I y IV
II. El átomo de cloro (Cl) tiene igual número de electrones d) II y IV e) I y II
desapareados que el litio (Li).
III. El ion cloruro (Cl-) es isoelectrónico con el argón (Ar) 16. Señale verdadero (V) o falso (F)
a) V V V b) V V F c) F V V I. El 23V y 26Fe3+ son especies isoelectrónicas.
d) F F V e) V F V II. La configuración electrónica del 24Cr y 29Cu no siguen el
9. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas para un principio de AUFBAU.
átomo neutro que presenta un orbital semilleno y cuyos III. El 8O2- y 10Ne tienen el mismo número de electrones pero
números cuánticos de su último electrón son (3, 2,+2, –1/2) diferente configuración electrónica.
I. Su configuración electrónica es a) V V V b) V V F c) V F V
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10. d) F V F e) F V V
II. No cumple el principio de AUFBAU.
III. Tiene 3 niveles llenos y 15 orbitales llenos. 17. El número atómico de un átomo que tiene 4 orbitales "p" llenos
IV. Pierde 2e– y la configuración de su ion es es:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d9 a) 34 b) 16 c) 18
A) Solo I y II B) III y IV d)14 e)20
C) I, II y III D) Solo II y IV
E) N.A 18. De acuerdo con la configuración electrónica del átomo X:
1s22s22p63s23p4, la proposición correcta es:
10. Un átomo "A" presenta cuatro orbitales "p" saturados, el ion B2+ a) El subnivel de mayor energía es 3s.
es isoelectrónico con el ion A1-. Determine los números b) Posee 4 electrones de valencia.
cuánticos que corresponden al último electrón del átomo "B". c) Los números cuánticos del último electrón son
a) 3; 2; -3; + 1⁄2 (3, 2, 0, -1/2).
b) 4; 0; 0; + 1⁄2 d) Tiene tendencia a ganar electrones.
c) 3; 2; -1; + 1⁄2 e) Es un gas noble.
d) 2; 1; -1; - 1⁄2
e) 4; 1; -1; - 1⁄2 19. A partir de la siguiente configuración electrónica de un
elemento: 1s22s22p63s23p64s23d104p4 Señale la secuencia
11. Los bioelementos o elementos biogénicos están presentes en correcta de verdad (V) o falsedad (F).
los seres vivos, algunos se encuentran en forma de iones. I. Presenta 4 electrones de valencia.
Indique aquel ion cuya configuración electrónica es correcta. II. Tiene 4 niveles de energía llenos.
A) 16S2-: 1s22s22p63s23p4 III. Tiene 9 subniveles de energía.
B) 26Fe2+: [Ar]4s23d4 A) FFV B) VVF C) FVV
C) 29Cu1+: [Ar]3d10 D) FFF E) VVV
D) 20Ca2+: 1s22s22p63s24p6
E) 25Mn2+: [Ar]4s23d5 20. En relación a las siguientes especies químicas, indique la
proposición incorrecta.
12. Indique la alternativa incorrecta con respect a la configuración I. 21Sc2+ II. 24Cr2+
electrónica y propiedades magnéticas. III. 7N3- IV. 19K
a) 24Cr : [Ar]4s13d5
b) 47Ag : [Kr]5s14d10 a) I y II no son especies isoelectrónicas.
c) El 20Ca2+ y 18Ar son paramagnéticos. b) La configuración electrónica de II es [Ar]3d4
d) El 23V+ y 81Tl+ son paramagnéticos. c) I y IV tienen igual cantidad de electrones.
e) El 26Fe2+ y 29Cu2+ son paramagnéticos. d) I tiene menor cantidad de electrones que II.
e) I y IV son especies isoelectrónicas.
13. El ion 24Cr3+ es utilizado en procesos industriales como el 21. Marque verdadero (V) o falso (F), con respect al P (Z=15)
curtido del cuero, producción de colorantes y pigmentos, I. Según Pauli su configuración electrónica es:
preservación de la madera, extracción del petróleo, entre otros.
Respecto al ion, indique el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones.
I. Su átomo neutro presenta dos electrones en su último nivel. II. Presenta tres orbitales "p" semillenos.
II. Presenta tres electrones con ℓ = 2. III. Todos sus orbitales están llenos.
III. Los números cuánticos de su último electrón son (3, 2, 0 a) V V V b) V F V c) F V F
,+1/2). d) F F V e) V V F
A) FVF B) FVV C) VFV
D) VFF E) FFF 22. En relación a la siguiente configuración electrónica por orbitales
de los electrones de valencia de un átomo, indique verdadero
14. Con respecto al potasio que al perder un electrón adquiere la (V) o falso (F):
configuración del gas noble 18Ar, indique la alternativa
INCORRECTA.
A) El átomo neutro presenta 19 electrones en la nube
electrónica. I. El átomo se encuentra en un estado excitado.
B) En la configuración electrónica de su ion hay doce e– con ℓ = II. Está cumpliendo la regla de Hund y el principio de exclusión
1. de Pauli.
C) El átomo neutro posee 1 electrón desapareado. III. Los números cuánticos (n, l, ml y ms) para
D) El ion presenta cinco subniveles llenos y seis electrones en uno de sus electrones son: 3; 1; 0; +1/2.
su último nivel. a) VVF b) FFV c) VFV
E) El ion formado es estable. d) VVV e) FVV
15. ¿Cuáles de las siguientes especies son

23. Para el átomo de fósforo 15P; señalar el número de subniveles II. Número de electrones en la capa de valencia
del tipo “s” llenos. III. Número atómico
a) 1 b) 3 c) 2 A) 4, 4, 14 B) 2, 4, 14 C) 3, 2, 14
d) 4 e) 5 D) 3, 6, 28 E) 2, 8, 10
24. Señalar la configuración electrónica de 25Mn 34. Determinar los electrones en subniveles tipo “p” para el hierro
a) 1s22s22p6 (Z = 26)
b) 1s22s22p63s2 a) 4 b) 6 c) 10
c) 1s22s22p63s1 d) 12 e) 14
d) 1s22s22p63s23p6 4s23d5
e) 1s22s22p63s23p64s13d6 35. A partir de la siguiente configuración electrónica de un
elemento: 1s22s22p63s23p64s23d104p4
25. Cierto Átomo, en su estado neutro, posee 26 electrones. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). I.
¿Cuántos electrones posee en la capa N, es decir el cuarto Presenta 4 electrones de valencia.
nivel? II. Tiene 3 niveles de energía llenos.
a) 12 b) 6 c) 2 III. Tiene 8 subniveles de energía.
d) 26 e) 8 a) FFV b) VVF c) FVV
d) FFF e) VVV
26. Si un átomo neutro solo tiene 10 electrones en el tercer nivel de
su configuración electrónica, determine el número atómico del 36. La configuración electrónica indica la manera en la cual los
elemento. electrones se estructuran, comunican u organizan en un átomo;
A) 2 B) 20 C) 22 viene dada por una combinación de estados cuánticos que son
D) 24 E) 26 solución de la ecuación de Schrödinger para dicho átomo. Si un
átomo neutro solo tiene 10 electrones en el tercer nivel de su
27. El manganeso (Z = 25), es un metal empleado para fabricar configuración electrónica, determine el número atómico del
aleaciones resistentes a la corrosión, razón por la cual son elemento.
empleadas en la fabricación de hélices de barcos y torpedos. Al
respecto, determine los números cuánticos del último electrón A) 2 B) 20 C) 22
de dicho elemento. D) 24 E) 26
A) (4, 0, 0, –½)
B) (4, 0, 0, +½) 37. Indique el conjunto de números cuánticos: n, l, ml y ms ; que sí
C) (3, 2, 0, +½) es posible para un electrón en un átomo.
D) (3, 2, +2, +½) a) 2; 2; 0; + 1/2 b) 3; 2; +2; - ½
E) (4, 1, 0, –½) c) 3; 3; -4; - 1/2 d) 5; 4; -5; + ½
e) 4; 2; +3; + ½
28. La configuración electrónica de un átomo neutro en sus estado
basal es: 1s22s22p63s23p5, a partir de esta única información 38. Determine el número de orbitales semillenos en subniveles
deduzca en el orden respectivo: difusos del átomo de cobre que tiene 29 protones.
I. Número de electrones desapareados A) 11 B) 10 C) 1
II. Número de electrones del mayor nivel D) 0 E) 2
III. Número atómico
A) 4, 4, 14 B) 2, 4, 14 C) 3, 2, 14 39. Marque la alternativa correcta sobre un átomo que solo tiene
D) 3, 6, 28 E) 1, 7, 17 14 orbitales llenos y 1 electrón desapareado.
A) Su configuración electrónica es1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9.
29. Para un elemento de Z = 22, señalar el número de electrones B) Su configuración electrónica cumple con el principio de
en el tercer nivel. Aufbau.
a) 2 b) 6 c) 8 C) Tiene solo un electrón con n= 4 y ℓ = 0, y diez electrones
d) 18 e) 10 con n= 3 y ℓ =2.
D) La combinación de números cuánticos del último electrón es
30. Señalar la configuración y establecer la cantidad de electrones (3, 2, +1, –1/2).
en el primer, segundo y tercer nivel respectivamente para un E) No se una anomalía de la configuración electrónica para
átomo cuyo Z = 16. este átomo.
a) 2e–; 8e–; 6e–
b) 2e–; 6e–; 8e–
40. Respecto al orbital atómico, indique la proposición incorrecta.
c) 2e–; 10e–; 4e– A) Es una región espacial que se encuentra en la zona
d) 2e–; 7e–; 9e– extranuclear.
e) N.A. B) Contiene como máximo 2 electrones.
C) Presenta diferentes formas geométricas.
31. Determinar los electrones en subniveles tipo “p” para el hierro
D) Dentro de él, los electrones se mueven en trayectorias
(Z = 26)
definidas.
a) 4 b) 6 c) 10
E) Presenta diferentes tamaños y orientaciones espaciales.
d) 12 e) 14
32. Identificar los cuatro números cuánticos del electrón TAREA DOMICILIARIA
desapareado del Rubidio (Z= 37). 1. Un átomo tiene 12 protones, 14 electrones y 18 neutrones,
a) 4, 2, –2, +1/2 b) 5, 1, 0, +1/2 determine su configuración electrónica:
c) 3, 0, 0, –1/2 d) 5, 0, 0, +1/2 A) 1s22s22p63s2
e) 3, 2, –1, –1/2
B) 1s22s22p63s23p2
33. La configuración electrónica de un átomo neutro en sus estado C) 1s22s22p63s23p6
basal es: 1s22s22p63s23p2, a partir de esta única información D) 1s22s22p6
deduzca en el orden respectivo: E) 1s22s22p63s23p4
I. Número de electrones no apareados

2. Indicar verdadero (V) y falso (F) en : E) 4,14
( ) El nivel N es el cuarto nivel
( ) En el nivel M existe máximo 18 electrones 2. Indicar en número de proposiciones falso(s) respecto al cuarto
periodo de la tabla.
( ) El nivel L tiene más energía que el quinto nivel
* Este periodo contiene 16 grupos y 18 elementos.
A) VVV B) VVF C) FVV * Este periodo contiene a los lantánidos.
D) FVF E) FFF * Este periodo comienza el llenado de los orbítales 3d.
* Contiene más metales que no metales.
3. Indicar la proposición falsa : A) 1 B) 2 C) 3
A) En el subnivel “ p” se tiene 3 orbitales D) 4 E) 0
B) En el subnivel “d” se tiene máximo 10 electrones
3. Determinar el número atómico del elemento que se encuentra
C) En el nivel K se tiene máximo 2 electrones
por debajo del Cl (Z = 17) en el sistema periódico de los
D) En el nivel N se tiene 4 subniveles elementos.
E) En el subnivel 2 se tiene 3 orbitales A) Z = 33 B) Z = 35 C) Z = 82
D) Z = 9 E) Z = 85
4. Indicar la proposición verdadera :
A) En un orbital “P” se tiene máximo 6 electrones 4. Si un átomo tiene los siguientes números cuánticos para su
B) En un nivel M se tiene 3 subniveles penúltimo electrón 5, 1, 0, +1/2 ¿En qué periodo y grupo de la
C) En un nivel L se tiene 3 orbitales tabla periódica se ubica?
D) En el subnivel “S” se tiene 2 orbitales A) 5, VIB B) 2, VIIA C) 5, VA
D) 4, IVB E) 6, VIIA
E) El orbital 2s1 está apareado
5. Cierto átomo de un elemento presenta en los subniveles
5. Indicar el número de orbitales que existen en la capa P principales 8 electrones, determine la suma de su periodo y
A) 36 B) 49 C) 9 grupo en la tabla periódica.
D) 16 E) 25 A) 7 B) 5 C) 6
D) 8 E) 4
6. Si la configuración electrónica de un átomo termina en 3d8.
6. Determine el periodo y grupo al cual pertenece un elemento, si
Indicar su número atómico uno de sus isótopos es isóbaro con el (Fe-55) e isótono con el
A) 26 B) 28 C) 29 Ni-58 (Z=28)
D) 30 E) 42 A) 4; V B B) 3; V B C) 4; V A
D) 3; VII A E) 4; VII B
108 +1
7. Hallar el número de orbitales desapareados en : 52𝐸
A) 0 B) 1 C) 2 7. Identifique la notación de Lewis en su estado basal, para el
isótopo de un elemento E, de número de masa 81 y número de
D) 3 E) 4 neutrones 46.
8. Hallar el número de masa de un átomo que tiene 2 orbitales

apareados en la capa M y además posee 20 neutrones
A) 26 B) 34 C) 36
D) 38 E) 16
8. ¿En qué grupo y periodo, respectivamente, está ubicado un
9. Señalar la configuración electrónica incorrecta: elemento en la TPM, si su número atómico es 43 y posee cinco
A) 2 𝐻𝑒 → 1𝑠 2 electrones desapareados?
a) VB; quinto b) VA; cuarto
B) 11𝑁𝑎 → [N e] 3 𝑠 1 c) VIIB; quinto d) IIA; tercero
C) 19 𝐾→ [ A r]4 𝑠 1 e) VIIB; cuarto
D) 3𝐿𝑖 +1 → 1𝑠 2 2 𝑠 2
9. Respecto a cierto elemento que tiene la siguiente configuración
E) 6𝐶 → 1𝑠 2 2𝑠 2 2 𝑝 2
electrónica:
10. ¿Cuántos subniveles existen en un nivel “x”?

A) x B) x+1 C) x - 1 ¿Cuál es la proposición incorrecta?
D) x+2 E) Faltan datos a) Es un elemento representativo.
b) Se ubica en el periodo 4 y grupo VIA de la tabla periódica.
c) Es un metal pesado.
CLAVES d) Posee 2 electrones desapareados.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e) Tiene 6 electrones en la última capa.
B B E B A B D C D A
10. Dadas las siguientes proposiciones:
SEMANA 2.2 I. Los elementos de transición pertenecen al bloque d.
II. Los elementos del bloque s y p son representativos.
ESTRUCTURA ELECTRONICA III. Los lantánidos y actínidos son elementos no metálicos
¿cuáles son incorrectas?
1. Los números cuánticos del último electrón de cierto átomo A) II y III B) I y II C) solo I
son 4, 1, –1, –1/2. Determine su ubicación (periodo y grupo) D) solo II E) solo III
en la tabla periódica moderna.
A) 4; 15 11. Los números cuánticos del penúltimo electrón de la
B) 3; 15 configuración electrónica de un elemento son (4, 1, +1, +1/2).
C) 5; 6 Entonces podemos afirmar:
D) 4; 16

A) Es un elemento nitrogenoide.
B) Pertenece al 5to. periodo. 21. Con respecto a las propiedades periódicas, indicar cuántas
C) Pertenece al grupo VIA. proposiciones son no correctas:
D) Es un boroide. ( ) En un grupo al aumentar el carácter metálico aumenta la
E) Presentan 4 electrones de Valencia electronegatividad
( ) Al aumentar la carga nuclear en un período disminuye el
12. Indicar verdadero (V) o falso (F), para un elemento con Z = 38 radio atómico
I. Pertenece al grupo IIIA de la tabla periódica actual ( ) En un período al disminuir el radio atómico aumenta la
II. Se encuentra en el 5to period electronegatividad
III. Puede formar el ion E+2 ( ) En un período al aumentar la energía de ionización aumenta
IV. Puede formar el ion E-2 el carácter no metálico
A) VVVF B) FFVV C) FVVF ( ) Para un átomo el radio de su anión es mayor que el radio de
D) VVFF E) VFFV su catión
A) 1 B) 2 C) 3
13. El conjunto de números cuánticos del último electrón del átomo D) 4 E) 5
de un elemento es (3, 1, +1, – 1/2). ¿De qué elemento se trata?
¿A qué familia pertenece? Número atómico: Mg=12; Si=14; 22. Respecto al elemento número 27 de la tabla periódica, ¿qué
Cl=17; Na=11; Ar=18 proposición no le corresponde?
A) Si, carbonoide B) Na, alcalino A) Se encuentra en el cuarto período
C) Ar, gas noble D) Mg, alcalino térreo B) Es un elemento de transición, por lo tanto es metal
E) Cl, halógeno C) Es menos electropositivo respecto del potasio
(Z = 19)
14. Los iones Q1- y R2+ son especies isoelectrónicas. Si en total D) A temperatura ambiental es sólido.
estos iones tienen 37 protones, indique las proposiciones E) A medida que aumenta la temperatura, también aumenta la
correctas. conductividad eléctrica.
I. Q pertenece al tercer periodo y grupo VIIA 23. Indique la proposición incorrecta:
II. R pertenece al cuarto periodo y grupo IIA A) El radio de un anión es mayor al radio del átomo neutron
III. Q pertenece al bloque p y R pertenece al bloque s B) La afinidad electrónica es la energía absorbida o liberada
A) I y II B) Solo II C) II y III por un átomo en fase gaseosa cuando acepta un electron
D) I y III E) I, II y III C) Los no metales tienen la característica de ganar electrons
D) La electronegatividad es la capacidad del átomo para atraer
15. Cierto átomo de un elemento presenta en los subniveles electrones de enlace cuando realiza interacciones químicas
principales 8 electrones, determine la suma de su periodo y E) Todas son incorrectas
grupo en la tabla periódica.
A) 7 B) 5 C) 6 24. Indique el elemento de mayor radio atómico
D) 8 E) 4 A) F B) Br C) Cl
D) I E) Todos tienen igual radio
16. Dados los siguientes elementos: 9V, 26X, 29Y, 35W, 53Z; las que
presentan prop. químicas similares son: 25. Ordene de menor a mayor radio atómico:
A) X, Y B) V, X, Z C) V, Y, W Si, S, P, Al
D) V, W, Z E) W, X, Y A) Si, P, Al, S B) S, P, Si, Al
C) Al, Si, P, S D) Al, P, S, Si
17. Respecto a las características de la Tabla Periódica, la E) S, P, Sí, Al
proposición correcta es:
A) El número atómico del elemento del tercer período y grupo 26. Indique que elemento posee mayor afinidad electronica
VIA es 16. A) 14Si B) 15P C) 17Cl
B) La configuración electrónica de un átomo es 1s22s22p2; D) 16S E) 13Al
entonces se trata de un metal alcalino.
C) El átomo de flúor (Z = 9) tiene mayor radio que el átomo de 27. Si un átomo tiene 22 protones, ¿cuál será su ubicación en la
cloro (Z = 17). tabla periódica?
D) El átomo de sodio (Z = 11) tiene mayor energía de Periodo Grupo
ionización que el átomo de fósforo (Z = 15) A) 3 IIA
E) El radio atómico del catión potasio, K1+ es mayor que la de B) 3 IIB
su átomo neutro. C) 3 IVB
D) 4 IVB
18. ¿A qué elemento es más difícil de quitar un electrón? (tiene E) 4 IIB
mayor potencial de ionización)
A) Ca B) K C) Mn 28. Si cierto átomo neutro tiene 17 orbitales llenos, indique la
D) P E) O familia a la cual pertenece.
A) térreos B) calcógenos C) alcalinos
19. Marcar la proposición falsa conforme aumenta el número D) halógenos E) nitrogenoides
atómico de los metales alcalinos.
a) Los átomos cada vez son más grandes, es decir aumenta su 29. Cierto elemento químico está formado por dos isótopos de
radio atómico núcleo estable, el isótopo liviano posee 35 nucleones y 18
b) El electrón más externo se aleja más del núcleo neutrones. Indique el nombre del grupo al cual pertenece dicho
c) Aumenta su carácter metálico elemento químico.
d) Aumenta su electronegatividad A) gas noble B) anfígeno C) halógeno
e) Disminuye el potencial de ionización D) nitrogenoide E) boroide
20. En el tercer periodo de la T.P.A. el mayor carácter metálico y el 30. Se sabe que cierto elemento es isoelectrónico con el ión
mayor carácter no metálico corresponde a: 20Ca2+; determine la familia a la cual pertenece dicho elemento.
A) Na y F B) Li y Cl C) K y Cl A) alcalinos B) térreos C) boroides
D) Na y Cl E) K y F D) halógenos E) gases nobles

D) Número atómico - números atómicos
31. A partir de la notación cuántica siguiente: 5; 1; 0; – 1/2 para el E) Número de masa - Número de protones
último electrón del átomo de un elemento, determine su
ubicación en la tabla periódica. 3. La Tabla Periódica Moderna en su forma larga es un diseño
A) periodo 4; grupo 15 B) periodo 5; grupo 4 que pertenece a :
C) periodo 5; grupo 16 D) periodo 5; grupo 17 A) Werner B) Moseley C)
E) periodo 6; grupo 12 Mendeleiev
D) Newlands E) Dobereiner
32. Indique que elemento no guarda relación con los demás.
A) 19 E B) 35 F C) 26 H 4. Indicar la pareja incorrecta respecto a la T.P.A.
D) 36 J E) 11 L A) Filas → períodos
B) Columnas → familias
33. De los elementos 16 A, 8 B, 34 C, el de mayor radio atómico y C) Grupo A → transición
mayor electronegatividad son respectivamente: D) Grupo f → transición interna
A) A y B B) A y C C) B y C E) Bloque s → principales
D) C y B E) C y A
5. Respecto al elemento : 1s22s22p6 podemos afirmar que :
34. Con respecto al átomo de 9F , indique la secuencia correcta de A) Es de transición
verdadero (V) y falso (F) según corresponda. B) Es de transición interna
I. Es menos electronegativo que el carbono (6C). C) Es del grupo B
II. Presenta mayor energía de ionización que el aluminio (13Al). D) Es un gas noble
III. Presenta mayor radio atómico que el calcio (20Ca) E) Es el argón
A) FFV B) VVV C) VFV D)
FVF E) FFF 6. Indicar la proposición verdadera (V) y falsa (F) en :
( ) El cloro y azufre son de transición
35. ¿Cuál de las siguientes parejas no corresponden a un mismo ( ) El oro y plata son de transición interna
grupo de la Tabla Periódica? ( ) El hidrógeno y sodio son del grupo B
A) Helio –Argón B) Oxígeno – Azufre A) VVV B) VVF C) FVF
C) Sodio – Calcio D) Nitrógeno – Fósforo D) FFF E) VFV
E) Cobre - Plata
7. Señalar la proposición verdadera (V) y falsa (F) en :
36. Indique la paraje que contenga al elemento más ( ) En la T.P.A. se tiene 11 elementos gaseosos
electronegativo y al más electropositivo ( ) En la T.P.A. se tiene 2 líquidos a condiciones ambientales
A) F y Na B) Cl y Li C) Cl y Cs ( ) El Og es el de Z=104
D) F y Cs E) F y H A) VVV B) VVF C) FVV
D) FVF E) FFF
37. Si un átomo tiene 15 ē en los subniveles difusos ¿En que
3−
periodo y grupo de la tabla periódica se ubica? 8. Indicar el período y grupo de : 42
22𝐴
a)5, VIB b) 4, VB c) 5, VIIB A) 4 - IIA B) 4 – IIB C) 4 - IVB
d) 4, IVB e) 6, VIIB D) 3 - IIB E) 3 – IIA
38. Si un elemento pertenece al grupo VA ¿Cuántos orbitales 9. Un átomo tiene 20 protones, 22 neutrones y 25 electrones.
desapareados tiene su átomo? Determine el período y grupo donde se ubica en la T.P.A.
a) 2 b) 3 c) 1 A) 4 - IA B) 4 - IIA C) 3 - VIIIA
D) 3 - IIA E) 4 - IIIB
d) 0 e) 4
10. Un átomo se encuentra en el cuarto período y grupo VIIA.
39. Un cation trivalente posee en total 23 ē ¿En que grupo y Determine su número atómico
periodo se encontrara su atomo neutro? A) 30 B) 33 C) 35
a) 4, VIB b) 4, IVA c) 4, VIIIB D) 37 E) 39
d) 4, IIA e) 3, VIIIB
40. Cierto elemento ocupa el séptimo lugar en la tabla 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

periódica y presenta tres isótopos con números de masa E A A C D D B C B C
consecutivos. Si el más pesado presenta 10 neutrones.
¿Cuántos neutrones presenta el más liviano? REPASO 1
a) 7 b) 6 c) 8
ATOMO Y CONFIGURACION
d) 9 e) N.A.
+
1. El catión 11 X tiene el mismo número de electrones
TAREA DOMICILIARIA 2−
1. Qué familia presenta a elementos en los tres estados : que el anión Y . Si el anión tiene 9 neutrones,
A) Alcalino B) Alcalino térreo C) Boroide entonces su número de masa es:
D) Anfígeno E) Halógeno a) 19 b) 21 c) 16
2. “La ley periódica de los elementos es una función del 27 3+

.................... y por ese motivo los elementos son clasificados 2. En 5 iones 13 Al existen:
en orden creciente de sus ....................”. Pertenece a a) 70 nucleones
Mendeleiev b) 135 neutrones
Completar el enunciado : c) 65 partículas subatómicas
A) Peso atómico - pesos atómicos d) 50 protones
B) Número atómico - pesos atómicos e) 50 electrones
C) Peso atómico - números atómicos

3. Complete la ecuación nuclear, eligiendo la alternativa c) El catión divalente del calcio posee 40 neutrones.
d) La suma de electrones de ambos es 36.
correcta: ............... → −01  + 228
89 X e) La suma de neutrones de ambos iones es 35.
204 210 228

a) 82 Pb b) 84 Po c) 90 Th 10. Señale la proposición verdadera:
a) Un átomo en estado basal es más energético que
252 228
d) 98 Cf e) 88 Ra en estado excitado
b) Un átomo en estado basal es más estable que en
estado excitado
4. Dada la reacción nuclear
229
88 Ra → ab x + 4 , c) Para que un átomo se excite debe perder energía
2 2 5 1
determine los valores de a y b. d) La configuración 1s 2s 2p 3s corresponde al
( )
a) 221 y 88 b) 203 y 80 c) 213 y 84 d) 225 y 86 e) 213 y 80
neón 10 Ne en su estado basal
e) Cuando un átomo pasa del estado excitado al
5. Un elemento tiene 2 isótopos con masas atómicas de 20 estado basal absorbe energía
u y 22 u, respectivamente. Si por cada isótopo liviano
hay 3 isótopos pesados, entonces la masa atómica del
elemento, expresado en uma, es: 11. La configuración electrónica del átomo de un elemento
a) 21,0 b) 21,5 c) 21,2 d) 20,5 2 10e) 20,8
2
termina en 4s 3d 4p . ¿Cuántas de las
6. El anión X −3 tiene 36 electrones y 42 neutrones.
−3 proposiciones para dicho átomo son correctas?
Luego, los valores de número de masa del anión X • Es diamagnético
y del átomo X, respectivamente son: • Tiene 4 electrones de valencia
a) 78 y 75 b) 81 y 78 c) 75 y 75 d)•81 yTiene
75 18 electrones en e) 75 y 78 nivel de energía
el tercer
• Todos sus orbitales “s” tienen el mismo volumen
• Los números cuánticos del electrón número 30 son
7. La relación correcta de verdadero (V) o falso (F), es:
(3, 2, +2, -1/2)
( ) Los isótopos son elementos que presentan
a) 1 b) 2
diferente número de masa, por tener distinto
c) 3 d) 4 e) 5
número de protones
( ) Los isótopos presentan igual carga nuclear, pero
12. Si un electrón de un átomo en su estado basal tiene los
diferente número de neutrones
( )
números cuánticos (3, 1, -1, -1/2), entonces dicho
235
( ) Si el núcleo de uranio 92 U emite una electrón:
partícula alfa se convierte en torio ( 231

90 Th ) a) Define un orbital tetralobular
b) Está ubicado en el primer nivel energético
( ) Si la suma de los números de masa de dos c) Tiene más energía que un electrón con números
isótopos es 69 y la de sus neutrones es 35, cuánticos (3, 1, -1, +1/2)
entonces su carga nuclear es 17 d) Es un electrón apareado
a) VVVV b) FVVF c) VFVF e) Está ubicado en el subnivel 3d
d) FVFV e) FVVV
8. Un elemento “R” tiene tres isótopos, si su porcentaje de 13. Señale la proposición correcta:
abundancia y números de masa se reportan en el
gráfico, entonces, la masa atómica promedio del a) Los números cuánticos del último electrón de
elemento “R”, es:
17 Cl son (3, 1, 0, -1/2)
b) El átomo de cloro ( 17 Cl) tiene 5 electrones de
valencia
c) El ión cloruro ( 17 Cl
−
) es el estado excitado del
átomo de cloro 17 Cl ( )
d) El ión cloruro ( 17 Cl
−
) tiene en total 3 orbitales
a) 66,0 b) 65,9 c) 65,8 llenos
d) 65,7 e) 65,6 e) El ión cloruro ( 17 Cl
−
) tiene propiedades
paramagnéticas
31 −3
9. Para las especies: 15 P 40
y 20 Ca +2
2−
a) El P − 3 posee 13 protones y es isoelectrónico con 14. El último electrón de 16 S tiene la siguiente
Ca+2 .
característica:
el
+2 −3 a) Es un electrón desapareado
b) El Ca excede en 6 neutrones al P .

b) Está en el cuarto nivel energético
c) Tiene spin +1/2 20. Con respecto a los átomos de cromo (Z = 24) y magnesio
d) Su número cuántico magnético es +1 (Z = 12), las proposiciones que se cumplen son:
e) Es parte de un orbital tetralobular 1 5
I. La configuración del cromo termina en 4s 3d
II. El magnesio presenta 4 subniveles de energía y es
15. La alternativa que presenta la secuencia correcta de diamagnético
verdadero (V) o falso (F), es: III. El cromo presenta 9 orbitales completos y 6
( ) El átomo de oxígeno (Z = 8) tienen dos orbitales incompletos
incompletos a) Solo I b) I y II
+ 2+ c) I y III d) Solo III e) I, II y III
( ) Los iones Cu y Cu tiene el mismo
número atómico −2
21. Los números cuánticos del último electrón de R
( ) Para el hierro (Z = 26), el subnivel de mayor son_: 3, 1, +1, -1/2. Entonces podemos afirmar que “R”
energía es el 4s.
tiene:
a) VVV
b) FVF a) Cuatro niveles
c) VVF b) Cuatro orbitales “s” llenos
d) VFV c) Dos orbitales “p” semillenos
e) FVV d) Cinco orbitales “p” llenos
16. Tres isótopos poseen números de masa consecutivos y e) Seis subniveles
presentan un total de 126 neutrones. Calcular el
número de neutrones del isótopo más pesado: 22. La configuración electrónica correcta es:
a) 41 b) 42 c) 43
3+
d) 44 e) 45 a) 26 Fe :1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p6 4s 2 3d3
3+ 2 2 6 2 6 7
17. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda: b) 28 Ni :1s 2s 2p 3s 3p 3d
I. El átomo está constituido por tres partículas 2+ 2 2 6 2 6 2 4
fundamentales, siendo el neutrón la partícula de c) 26 Fe :1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
mayor masa. 2 2 6 2 6 2 4
d) 24 Cr :1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
II. El neutrón es la partícula de mayor masa y menor
carga. 2+ 2 2 6 2 6 2 5
e) 27 Co :1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
III. El protón y el neutrón son denominados nucleones.
a) VVV b) VVF c) FFV
23. En qué caso se tiene un átomo excitado:
d) VFV e) FVF
A) 1s2 2s2
18. Indique verdadero (V) o falso (F) acerca de la teoría B) 1s2 2s2 2p1
atómica de John Dalton. C) 1s2 2s1 2p1
D) 1s2 2s2 2p6
I. Todo cuerpo material está constituido por átomos; E) 1s2 2s2 2p5
los cuales son partículas indivisibles e
impenetrables. 24. ¿Cuál de los siguientes orbitales presenta menor
II. Los átomos de un mismo elemento son iguales y energía relativa?
difieren de los átomos de otros elementos en peso, a) 5dxy b) 6px c) 7s
propiedades, etc.
d) 4py e) 3 dz
2
III. Los átomos son indestructibles salvo en aquellas
reacciones químicas violentas
IV. Las cargas positiva y negativa se encuentran en 25. Se tiene 3 electrones cuyos números cuánticos son:
equilibrio eléctrico Electrón I: 3, 0, 0, +1/2
Electrón II: 3, 2, 0, -1/2
a) VVVF b) VFFF c) VVFF
Electrón III: 3, 2, -2, +1/2
d) VVFV e) VFVF
Ordenar de acuerdo a su energía.
19. Indicar si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas a) I = II = III b) I < II = III c) I > II
(F): = III d) I > II > III e) I < II <
( ) La relación entre la carga y masa de un electrón III
siempre es constante.
( ) La fusión nuclear genera mayor energía que la 26. Para el conjunto de elementos N, P, K, Sc; el orden
fisión nuclear. creciente en función de carácter metálico es :
( ) La radiactividad natural, es la desintegración a) K,Sc,P,N b)N,P,Sc,K c) N,P,K,Sc
espontánea de núcleos inestables. d) Sc, K,,P,N e) Sc,P,N,K
( ) Los rayos betas son menos veloces que los rayos
gamma. 27. De los siguientes elementos Li, F, K, Ca, Cl seleccionar:
( ) Generan mayor daño en la materia viva (daño
I. El de mayor radio atómico
biológico):     
II. El más electronegativo
a) VVVVV b) VFVFV c) FVFVF
d) FFVVF e) VVFFV
III. El de mayor energía de ionizacion
a) K,Li,Ca b) F,K,Cl c) K,K,Cl

d) Ca,F,Cl e) K,F,F D) I y II E) I, II y III
28. Cuál de los elementos tiene la EN mas alta 37. Indique cuántas propiedades en general caracterizan a los
a) K b) Cl c) P líquidos.
d) Ca e) S ( ) Su volumen es definido.
( ) Su forma es variable.
29. Complete el siguiente concepto: ( ) Son fluidos.
A) VVV B) VVF C) FVV
“ ......... es la facilidad por perder electrones, es decir
D) FVF E) FFF
por ..............., que presentan los átomos”
a) El carácter no metálico - reducirse 38. Con respecto a los estados de agregación de la materia
b) La electronegatividad - oxidarse determinar la proposición correcta.
( ) El estado líquido, se difunde, cuando se mezclan
c) El carácter metálico - oxidarse
homogéneamente.
d) La electronegatividad - reducirse ( ) El estado sólido son incompresibles.
e) La electroafinidad – reducirse ( ) Una de las características de la materia es el movimiento
y su incesante transformación.
30. Respecto a la variación de las propiedades de los A) VVV B) VVF C) FVV
elementos, indicar si es verdadero (V) o falso (F): D) FVF E) FFF
( ) En un grupo, a mayor número atómico, menor radio
atómico. 39. La siguiente C.E [Ne]3s23p2 indica que :
( ) En un período a mayor carácter no metálico, mayor I. Es un elemento de transición
energía de ionización. II. Esta en grupo IVA
( ) En un período, a mayor radio atómico, menor III. Tiene 2e en la capa de valencia
electronegatividad. a) VFV b) FVF c) VVV
a) FFV b) FVV c) VFV d) FFV e) VVF
d) VVF e) FVF
40. Un elemento que esta en el 2do periodo tiene 2e en el
31. Indicar verdadero (V) y falso (F) subnivel s y 1e en el subnivel p pertenece al
( ) La materia existe en el espacio, independientemente de
grupo………….. y su Z es …………….
nuestros sentidos.
a) IIIB, 5 b) IIA, 3 c) IIA, 4
( ) Todo cuerpo material posee masa.
( ) Materia es todo lo que posee movimiento. d) VA, 3 e) IIIA, 5
A) VVV B) VVF C) FVV
D) FVF E) FFF TAREA DOMICILIARIA
32. Señale el o los compuestos que tengan la propiedad de 1. Un átomo neutro con z=21 cumple:
sublimarse. a) Esta en el 4to periodo y grupo IIA
I. Bencina II. Acetona
III. alcanfor IV. Yodo (s) b) La capa de mayor nivel de energía tiene un orbital semillero
A) I y IV B) II y III C) III y IV c) Esta en el 3er periodo y grupo IVA
D) II y IV E) II, III y IV d) Es elemento de transición interna
e) Es un no metal
33. De las siguientes propiedades, ¿cuántas son intensivas?
( ) Masa ( ) Volumen 2. ¿ Cuál es el período y grupo al cual pertenece el elemento
( ) Temperatura ( ) Densidad cuyo átomo neutro tiene a su último electrón con números
( ) Conductividad térmica ( ) Peso cuánticos
A) 4 B) 6 C) 5 ( 3,1,+1, +1/2 )?
D) 3 E) 2 a) 3 y VA(15) b) 4 y VA (5)
c) 3 y IIIA (13) d) 3 y VA (14)
34. Indique, ¿cuántas son propiedades físicas? e) 3 y VB (5)
( ) Sabor ( ) Fuerza
( ) Porosidad ( ) Solubilidad 3. De los siguientes elementos 4Be, 8O, 16S, 11 Na, y 7N, el que
( ) Olor ( ) Combustibilidad tiene mayor radio es , __ y el mas electronegativo es ______
A) 1 B) 2 C) 3 a) Na; O b) Be ; Na c) Be ; N
D) 4 E) 5 d) N ; S e) O ; N
35. De las siguientes proposiciones cuáles son no correctas:
I. De acuerdo a la termodinámica existen infinitos estados de la 4. Marque la alternativa que corresponde al elemento de mayor
materia. energía de ionización
II. El plasma es un estado de agregación que se encuentran a) 19 K b) 11 Na c) 12 Ca
a altas temperaturas, son capaces de emitir luz y pueden ser d) 12 Mg e) 17 Cl
controlados por campos electromagnéticos.
III. Los sólidos presentan volumen y forma variable.
5. Marque verdadero o falso según corresponda:
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
( ) La materia se clasifica en mezclas y sustancias
D) I y II E) I, II y III
( ) La sustancia se caracteriza por tener características
36. ¿Cuántas propiedades en general caracterizan a los gases? definidas
I. Su forma y volumen son variables. ( ) Una mezcla homogénea se puede separar por decantación
II. La fuerza de atracción es mucho menor que la fuerza de ( ) Una mezcla heterogénea se separa por métodos físicos
repulsión. A) VVFV B) VVVV C) FFFF
III. Son fluidos. D) FFVV E) VFVF

6. Señale la secuencia correcta:
( ) Una solución es una mezcla homogénea 4. De la relación mostrada:
( ) Solo los elementos pueden ser sustancias I. H2O II. HCl III. KF
( ) Los compuestos están formados por átomos del mismo IV. CaCl2 V. MgO VI. NH3
¿Cuáles son compuestos iónicos?
elemento
A) I y II B) II y III C) III y IV
( ) La molécula siempre es una asociación de átomos D) III, IV y V E) Todas
diferentes
A) VVFV B) VVVF C) FFVF 5. La fórmula del compuesto formado por el elemento X, cuyos
D) VFFF E) FFVV números cuánticos del último electrón son 3, 0, 0, +1/2 y el
elemento Y, cuyos números cuánticos del último electrón son 2,
7. Se tiene 2 isóbaros de números atómicos consecutivos, si uno 1, -1, -1/2 es:
de ellos tiene 20 protones y 24 neutrones. Determine el posible A) XY B) X2Y C) XY2
número de neutrones del otro átomo D) X3Y2 E) XY3
A) 24 B) 25 C) 26
D) 27 E) 28 6. De las siguientes proposiciones asociadas a la molécula:
8. Señalar el número de neutrones que posee el TRITIO

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
9. El número de masa de un átomo es el doble de su número I. Existen dos enlaces carbono-carbono simple.
atómico y posee 30 neutrones. Hallar el número de electrones II. La energía de enlace entre el carbono 1 y el carbono 2 es
en el último nivel mayor que la correspondiente entre el carbono 2 y el carbono
A) 2 B) 12 C) 18 3.
III. La longitud del enlace entre el carbono 1 y el carbono 2 es
D) 32 E) 30
menor que la correspondiente entre el carbono 2 y el carbono
3.
10. El número de masa de un átomo excede en 2 al doble de su
Indique si son verdaderas (V) o falsas (F):
número atómico y además posee 16 neutrones. Señalar el
A) VVV B) VFV C) FVF
número de orbitales desapareados
D) FFV E) FVV
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 7. ¿Qué tipo de enlace forma 11X y 17Y?
A) Covalente apolar B) Covalente polar
CLAVES C) Iónico D) Covalente doble
E) Metálico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A E A D B C A C 8. ¿En cuál de las siguientes sustancias se comparten el mayor
número de pares de electrones?
A) SO3 B) NH3 C) C3H8
SEMANA 3.1 D) CO2 E) CH4
ENLACE QUÍMICO
9. En los siguientes compuestos iónicos, determine
1. Respecto al enlace químico, marque la secuencia correcta de respectivamente el número de electrones transferidos.
verdadero (V) o falso (F). MgO, KCl, CaF2
I. Es la fuerza que mantiene unidos a los átomos de una A) 1 , 2 , 3 B) 2, 1, 2 C) 2, 3, 1
sustancia. D) 2, 2, 3 E) 1, 3, 4
II. Se puede presentar por compartición o transferencia de
electrones. 10. La alizarina sirve para la fabricación de colorantes y tiene la
III. Los electrones de valencia participan en el enlace químico. siguiente estructura.
A) VFV B) VVV C) FFF
D) FFV E) FVV
2. Respecto al enlace químico, indique los enunciados correctos.

I. Luego de la formación de un enlace químico, los átomos
poseen mayor estabilidad.
II. En la disociación de un enlace químico se libera energía. Indique el número de enlaces sigma y de enlaces pi, en ese
III. Los átomos se enlazan por medio de los electrones de la orden, presentes en ella.
capa de valencia. A) 22 y 7 B) 28 y 5 C) 28 y 8
A) I y II B) I y III C) I, II y III D) 30 y 5 E) 30 y 8
D) solo II E) solo III
11. De las proposiciones:
3. Para un elemento representativo se tiene la siguiente notación I. En el SO2 se comparten 3 pares de electrones.
de Lewis: II. En el Cl2O7 se tiene 6 enlaces covalentes coordinados.
III. En el HNO3 no existe enlace múltiple.
Es(son) correcta(s):
Entonces, es incorrecto afirmar que: A) Solo I B) Solo II C) Solo III
I. Es un metal alcalino D) I y II E) II y III
II. Posee 3 electrones desapareados
III. Tiende a convertirse en un catión 12. Determinar la secuencia correcta con respecto al enlace
A) I y II B) I y III C) solo III covalente
D) I, II y III E) solo II I. La diferencia de electronegatividad (∆EN < 1,7)

II. Puede ser polar y apolar.
III. Se comparten pares de electrones de valencia.
IV. Se utilizan elementos de alta energía de ionización y
electronegatividad.
A) VVVV B) VVFF C) VFVV
D) FFFV E) VVFV A) Iónico; xy B) Covalente; x2y
C) Metálico; x2y2 D) Iónico; xy2
13. Hallar el número de enlaces pi según la estructura E) Covalente; x2y3
21. Indicar cuál de las relaciones es correcta:

I. LiF: Es una sustancia iónica
A) 3 B) 0 C) 1 II. BeCl2: Su estructura tiene enlace covalente
D) 2 E) 4 III. PCl5: Tiene octeto expandido
a) I y II b) II y III c) Solo III
14. Defina un enlace covalente apolar d) I y III e) Todos
A) Ocurre entre elementos iguales no metálicos
B) Ocurre entre elementos con igual número de masa 22. Indique las relaciones correctas:
C) Ocurre entre no metales diferentes I. El O3 presenta un enlace dativo
D) Ocurre entre metales II. El HNO3 no presenta enlace dativo
E) Ocurre por la transferencia de electrones III. El NH41+existen cuatro enlaces sigma.
a) I y II b) II y III c) Sólo III
15. Los compuestos químicos que presentan enlaces iónicos se d) I y III e) Todas
caracterizan por:
A) Ser muy solubles en solventes no polares o apolares
B) Formar moléculas independientes 23. Señale los enunciados ciertos respecto a las
C) Presentar generalmente elementos metálicos y no metálicos especies químicas: CO2 y NO21+
en su constitución I. Ambas satisfacen la regla del octeto
D) No conducir la corriente eléctrica cuando están en disolución II. Ambas presentan igual número de enlaces Sigma y
E) Estar al estado líquido y gaseoso a temperatura ambiente
Pi.
III. En ambas cada átomo de oxígeno aporta un par de
16. En los siguientes compuestos:
electrones de enlace.
a) I y II b) I y III c) II y III
d) I, II, III e) Sólo II
I. Ciclopenteno 24. De los cloruros de los metales alcalinos indicar

¿quién tiene mayor temperatura de fusión?
a) NaCl b) LiCl c) RbCl
d) CsCl e) KCl
II. Pentadieno 25. Los átomos A, B, C, D, están en un mismo período,

Indique la proposición correcta: si tienen 1, 3, 5, 7, electrones de valencia
A) Ambos tiene igual número de enlaces simples. respectivamente. Hallar el tipo de enlace que
B) El compuesto I tiene mayor número de enlaces simples que forman C con D.
II. a) Covalente puro d) Metálico
C) El compuesto I tiene menor número de enlaces simples que b) Covalente polar e) Ningún enlace
II. c) Iónico
D) Ambos compuestos tiene propiedades físicas idénticas.
E) Ambos compuestos tienen diferentes número de electrones
de valencia.
26. En la siguiente notación de Lewis, el número de
electrones de valencia y la valencia de X,
17. Calcular el número de enlaces sigma en el ácido hexanoico:
respectivamente son:
CH3CH2CH2CH2CH2 COOH
A) 10 B) 17 C) 13 D) 19 H−O− X → O|
E) 15
a) 7 y 5 b) 7 y 2 c) 6 y 2
18. Calcular el número de enlaces π en el etileno C2H4
A) 5 B) 2 C) 3 D) d) 6 y 3 e) 7 y 3
1 E) 6
27. De acuerdo a la estructura de Lewis del compuesto:
19. Señale el enunciado correcto en relación con el compuesto H H
fluoruro de calcio (CaF2). Números atómicos: Ca=20; F=9 I I
I. El calcio, luego del enlace, es isoelectrónico con el argón. H− C − C −O− H
II. El flúor se reduce durante la formación del enlace. I I
III. Solo el flúor cumple con la regla del octeto electrónico. H H
A) solo I B) II y III C) I y II
D) solo III E) I, II y III La proposición correcta es:
a) El enlace C – O es covalente apolar.
20. Hallar el enlace y la fórmula del compuesto b) El enlace O – H es iónico.
c) Todos los átomos cumplen con la regla del octeto.
d) El enlace C – C es covalente polar.

e) En cada molécula hay 7 enlaces covalentes polares.
37. ¿Qué molécula presenta un átomo central que no cumple el
28. Respecto al enlace químico, indique la verdad (V) o falsedad octeto?
(F) de las siguientes proposiciones. A) O2F2 B) CHF3 C) OF2
I. Al formarse hay liberación de energía. D) AlCl3 E) NH3
II. Puede ser electrovalente o covalente.
III. Es la unión de átomos los cuales logran menor estabilidad. 38. Con respecto al enlace iónico, indicar cuántas proposiciones
A) FVF B) VFF C) VVV son incorrectas
D) VVF E) FFF ( ) Se produce pérdida y ganancia de electrones
( ) La diferencia de electronegatividades de los átomos
29. Señale la alternativa que muestra un compuesto no iónico. participantes es generalmente mayor o igual que 1,7
A) CaCO3 B) KBr C) FeSO4 ( ) Generalmente se produce entre un metal y un no metal
D) C3H8 E) Na2O ( ) No genera moléculas
A) 4 B) 3 C) 2
30. Señalar una característica del enlace iónico D) 1 E) 0
A) forman moléculas
B) se originan por compartición de electrones 39. Indique lo incorrecto respecto a las sustancias covalentes
C) mantiene unido a los átomos no metálicos A) Si son sólidas tienen baja temperatura de fusión
D) fundido o disuelto en agua conducen la corriente eléctrica B) Sus átomos comparten pares electrónicos
E) son solubles en CCl4 C) Los átomos están unidos conformando moléculas
D) Todos los líquidos y gases son covalentes
31. ¿En cuáles de las especies dadas se presentan enlaces E) Están formadas por pares de iones
apolares?
I. Cl2 II. CH4 III. H2O 40. Los elementos x e y presentan átomos cuyas configuraciones
A) Solo I B) Solo II C) Solo III electrónicas terminan en ns2 y np5 entonces estos átomos al
D) I y II E) II y III combinarse forman enlace:
A) Covalente puro
32. De las siguientes especies, indique cuáles presentan enlaces B) Covalente polar
múltiples. C) Covalente coordinado
I. SOCl2 II. H2SO3 III. CO32-
D) Iónico
A) Solo I B) Solo III C) II y III
D) I y II E) I y III E) Metálico
33. ¿Qué compuestos presentan enlaces múltiples? TAREA DOMICILIARIA

I. HCN II. C6H6 III. H2CO3 1. En un enlace covalente:
A) Solo I B) Solo II C) Solo III A) Los átomos enlazados están en forma de iones
D) I, II y III E) I y III B) Hay transferencia de electrones de un átomo a otro
C) Pares de electrones son compartidos por 2 átomos
34. Determinar el posible enlace y formula que se genera entre el D) La conducción de corriente es muy fácil
átomo X y un halógeno Y. E) La gran diferencia de electronegatividades es la que mantiene
X: 1s2 2s2 2p6 3s2 el enlace
A) Iónico: XY2
B) Iónico: X2Y 2. Se tienen los átomos : x; y; w con electronegatividades 2,1;
C) Covalente: XY2 0,9; 3,0. Señale el compuesto que probablemente tendrá
D) Covalente: X2Y enlace iónico:
E) Iónico: XY A) x2 B) yx C) xw
D) yw E) wz
35. El ozono (O3), se encuentra en la estratósfera,este se encarga
de absorber la radiación ultravioleta que llega a la atmósfera 3. Los elementos A y B pertenecen respectivamente a los grupos
evitando de esta manera sus efectos perniciosos en la salud de VA y VIIA. Si ellos llegan a combinarse, que enlace podrán
las personas. Una de sus estructuras de Lewis es: formar:
A) Iónico
B) Electrovalente
C) Metálico
Con relación a la estructura mostrada determine verdadero (V) D) Covalente
y falso (F) según corresponda. E) Covalente dativo
I. Presenta un enlace dativo
II. Todos los átomos de oxígeno cumplen con la regla del 4. Respecto al enlace químico es incorrecto afirmar
octeto A) Por lo general solo intervienen electrones del nivel más
III. En total tiene cuatro pares de electrones compartidos. externo
A) VVF B) FFF C) FVF B) En la formación de enlaces los átomos aparean electrones
D) VVF E) VFV
C) Al formar un enlace se emite al ambiente la “energía de
enlace”
36. Para el H2CO3, Determine verdadero (V) y falso (F) según
corresponda:
D) Todos los átomos luego del enlace quedan con octeto en
su nivel de valencia
I. Presenta seis pares de electrones no enlazantes.
II. Presenta cinco enlaces covalentes, de los cuales uno es E) Al devolver al sistema formado la energía de enlace” el
dativo. enlace se rompe
III. Todos sus átomos presentan ocho electrones en su capa de
valencia 5. Cuál no es una propiedad de las sustancias iónicas
A) VVV B) VFV C) VFF A) A temperatura ambiente son sólidos
D) FVF E) VVF B) En estado sólido no conducen corriente
C) Estando puros pero fundidos si conducen corriente

D) Disueltos en agua también conducen corriente 4. Indique la relación incorrecta: molécula–geometría molecular:
E) Se funden a bajas temperaturas A) PH3 : Piramidal trigonal
B) HCN : Lineal
6. Cuando un sólo átomo aporta el par de electrones para que C) SO2 : Angular
sean compartidos en un enlace: se dice que este es: D) CCl4 : Tetraédrico
A) enlace covalente iónico E) H2S : Trigonal Planar
B) Enlace covalente normal
C) Enlace iónico 5. Señale la molécula cuyo átomo central contiene orbitales
D) Enlace covalente saturado híbridos sp.
A) PCl5 B) NO2 C) CS2
E) Enlace covalente dativo
D) PCl3 E) SO3
7. Los átomos pueden estar unidos por 3 tipos de enlace:
6. ¿Qué moléculas presenta un mayor dipolo?
covalente, iónico y metálico. En cualquiera de estos casos.
¿Qué parte del átomo interviene en la formación del enlace?
A) Los electrones mas cercanos al núcleo
B) Toda la nube electrónica
C) Los electrones del nivel de valencia A) HF B) HCl C) HBr
D) HI E) Igual
D) Los protones del núcleo
E) N.A. 7. ¿Cuántas moléculas son polares y cuántas son apolares?
( ) CH3OH ( ) HBr ( ) CO2
8. Un metal de grupo IA con un no metal del grupo VIIA lo más ( ) NH3 ( ) CH4 ( ) F 2O
probable es que formen enlace: ( ) CH3Cl ( ) H2S
A) covalente B) metálico A) 7 y1 B) 6 y 2 C) 8 y 10
C) iónico D) covalente polar D) 5 y 3 E) 4 y 4
E) covalente puro
8. ¿Cuál de los siguientes enlaces es covalente no polar?
9. En el cloruro de sodio, el sodio está unido al cloro por enlace
A) H2O B) BeH2 C) HF
iónico, cuántos electrones tienen el sodio y el cloro
D) O2 E) CO
respectivamente en su nivel de valencia, luego de haberse
enlazado
9. Señale el tipo de hibridación del elemento central en cada una
A) 10 y 18 B) 18 y 1 0
de las siguientes moléculas
C) 12 y 16 D) 7 y octeto I. SO3 II. H2O
E) octeto y octeto A) sp3, sp2 B) sp2, sp C) sp2,sp3
D) sp3, sp3 E) sp2, sp2
10. Cuando dos átomos de cloro se han unido por enlace
covalente, con cuántos electrones queda cada cloro en su nivel 10. Respecto a la siguiente molécula, la proposición correcta es:
de valencia
A) 7 y 7 B) 6 y 8 C) 6 y 6
D) 8 y 8 E) 18 y 18
CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D D E E C C A D A) La molécula es no polar xy3
B) El ángulo de enlace es de 120°
C) Tiene momento bipolar diferente de cero
SEMANA 3.2 D) Su geometría molecular es tetraédrica
E) La hibridación del átomo “x” es sp
TEORÍA DEL ENLACE COVALENTE
11. ¿En qué compuestos el nitrógeno presenta hibridación sp2?
1. Se tiene los siguientes compuestos: HBr, CH4, CO2, H2O. En el
A) HNO3 y NH3 B) N2O3 y NCl3
grupo arriba señalado existe...... moléculas apolares.
C) N2O5 y NO2 D) HOCN y HCN
A) 0 B) 1 C) 2
E) HNO2y N2O4
D) 3 E) 4
12. Se tiene las siguientes moléculas de los compuestos:
2. Respecto a la molécula del eteno La proposición correcta es:
I.SiH4 II. CClH3
A) Cada carbono está rodeado de cuatro regiones de alta
Indique como verdadero (V) o falso (F) cada una de las
densidad electrónica
siguientes proposiciones.
B) Presenta 4 enlaces sigma y un enlace pi
- El compuesto I es polar y II es no polar.
C) La valencia del carbono es 2
- El compuesto I es no polar y II es polar.
D) Presenta un enlace pi y cinco enlaces sigma
- Ambos compuestos son polares.
E) La hibridación de cada carbono es sp3
- Ambos compuestos son no polares.
A) VVVV B) FVVV C) FVFV
3. Respecto a la geometría molecular, indicar cuántas
D) FVFF E) FFFF
proposiciones son correctas:
( ) BF3 : triangular planar
13. ¿Qué tipos de hibridación presenta respectivamente los átomos
( ) BeCl2 : lineal
de carbono, nitrógeno y oxígeno del metilisocianato CH3CNO?
( ) H2S : angular
(CH3 –N =C=O)
( ) CH4 : tetraédrica
A) Sp3; sp; sp2; sp
( ) HCl : angular
B) Sp3; sp; sp2;sp2
A) 1 B) 2 C) 3
C) Sp; sp3; sp2;sp2
D) 4 E) 5
D) Sp; sp; sp3;sp2
E) Sp3; sp; sp2;sp3

21. De la siguiente representación de ion amonio podemos afirmar
14. De las sustancias que se indican a continuación, indique que:
cuántas moléculas son polares y cuántas no son polares: H2O,
NH3 , CO2 , HCl, O2 , O3 , SO2
A) 5 y 2 B) 5 y 3 C) 6 y 2
D) 6 y 1 E) N.A
15. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes

proposiciones: A) La geometría representación del nitrógeno es plana trigonal
I. Si una molécula presenta enlaces polares, entonces dicha B) El enlace entre nitrógeno e hidrogeno es covalente apolar
molécula es polar. C) El ángulo de enlace es 90º
II. Una molécula es polar, si su momento dipolar resultante neto D) La hibridación del nitrógeno es sp3
es diferente de cero. E) Presenta enlace pi
III. El ozono, O3, es una molécula cuyo momento dipolar es
diferente de cero. 22. En el pentóxido de nitrógeno, indicar lo incorrecto
A) VVV B) FVV C) FVF A) Presenta 6 enlaces covalentes polares
D) VVF E) VFV
B) Cada átomo de nitrógeno se ubica al centro de un triángulo
equilátero
16. Señale el compuesto donde el átomo central está hibridizado
en sp3d C) Cada átomo de nitrógeno posee hibridación sp2
A) SF6 B) XeF4 C) SF4 D) La molécula posee momento dipolar resultante nulo
D) H2O E) NH3 E) El N2O5 se disuelve en agua
17. La secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) respecto al 23. En la molécula de C2H2Cl2, señale lo incorrecto
amoniaco que se representa, es: A) Existe un traslape frontal entre los dos carbonos
( ) Geometría tetraédrica del nitrógeno B) Los átomos de carbono tienen forma trigonal planar
( ) Geometría piramidal de la molécula C) Se da un traslape lateral entre los orbitales “p” puros del
( ) Hibridación sp3 del nitrógeno carbono
( ) Molécula no polar D) El orbital puro del cloro que se une al carbono tiene forma
bilobular
E) El hidrógeno se une al carbono con un traslape lateral
24. ¿Cuál de las siguientes moléculas son polares?

I. SO3 II.HCN III. BeCl2
A) VVVF B) VVFF C) VFFF IV.H2O V. CCl4
D) FFFF E) FVFV A) I, II y III B) I y III C) II y IV
D) II y III E) IV y V
18. La secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) respecto a
la geometría molecular del agua que, se representa, es: 25. Dada las 4 especies químicas:
CCl4, HNO3, CO, NH3
Marque la alternativa que indique correctamente, y en ese
orden, la geometría molecular correspondiente.
A) Lineal, Tetraedrica, Planar, Piramidal Trigonal.
B) Tetraedral, Lineal, Planar, Piramidal Trigonal.
( ) Geometría electrónica del átomo central: tetraédrica. C) Planar, Lineal, Tetraedral, Piramidal Trigonal
( ) Geometría molecular piramidal D) Piramidal, Trigonal, Lineal, Planar, Tetraedral.
( ) El ángulo de enlace, , es menor que 109,5° α E) Tetraedral, Planar, Lineal, Piramidal Trigonal.
( ) Molécula no polar
A) VVVV B) VFVF C) VVFF 26. En relación al compuesto siguiente, indique verdadero (V) o
D) FVVF E) FFFF falso (F) a las proposiciones:
BeCl2
19. Las geometría del átomo central en las moléculas: O3 y CHCl3 Número atómico: Be = 4; Cl = 17
respectivamente son: I. Es una molécula polar.
(Número atómico: H = 1 ; O = 8 ; C = 6 ; Cl = 17) II. Es una molécula lineal.
A) plana trigonal : cuadrangular III. El berilio presenta 2 orbitales híbridos sp
B) plana trigonal: tetraédrica A) VFF
C) angular :tetraédrica B) VVV
D) angular : cuadrangular C) VVF
E) lineal : plana trigonal D) FFV
E) FVV
20. Respecto a las teorías del enlace covalente, la proposición
correcta es: 27. Señale en cada una de las siguientes moléculas, la hibridación
A) La TRPEV explica la hibridación de orbitales atómicos puros del átomo central
B) La TEV propone el ordenamiento espacial de las moléculas I. COCl2 II. BH3 III. NH3
C) Una región de alta densidad electrónica no se considera en A) sp ; sp3 ; sp3
la geometría molecular B) sp2 ; sp2 ; sp2
D) La geometría electrónica del átomo central y molecular C) sp ; sp2 ; sp3
siempre son iguales D) sp2 ; sp3 ; sp3
E) La TEV postula una excitación de electrones para luego E) sp2 ; sp2 ; sp3
darse la hibridación de orbitales
LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I PAGINA

200
28. Acerca de la molécula CCl4 (tetracloruro de carbono), sería 35. Diga en que compuesto, el átomo central presenta hibridación
incorrecto afirmar que sp2
A) presenta cuatro enlaces polares. BeH2 BF3 C2H2 C2H4 CO2
B) es una molécula apolar. (I) (II) (III) (IV) (V)
C) no se disuelve en el CS2. A) III y V
D) el momento dipolar resultante es igual a cero. B) II y IV
E) es una molécula tetraédrica. C) I III y V
D) I y II
29. Prediga la geometría de las siguientes moléculas: E) II, IV y V
C2H2 H2S BeCl2 AlCl3
A) Lineal, tetraédrica, lineal, angular 36. En el compuesto cuya estructura de Lewis se muestra, el
B) Lineal, angular, lineal, trigonal número de carbonos con geometría electrónica lineal es:
C) Lineal, lineal, lineal, trigonal
D) Angular, lineal, lineal, angular
E) Angular, angular, lineal, tetraédrica. a) 1
b) 2
30. Marque la respuesta correcta respecto a la polaridad de la c) 3
sustancia d) 4
A) SO3 : polar
B) SiH4 : apolar e) 5
C) CH4 : polar
D) CO2 : polar
E) SO2 : apolar 37. Respecto a la molécula de SO2 cuyo átomo central presenta un
par libre de electrones, marque la alternativa correcta:
31. ¿Cuál tiene momento dipolar mayor que cero? A) Presenta 45 regiones de alta densidad alrededor del
A) PF5 átomo de azufre
B) CF4 B) La geometría electrónica del azufre es plana trigonal
C) SeCl4 C) La geometría molecular es lineal
D) CS2 D) El ángulo de enlace es 120º
E) AlBr3 E) Presenta enlaces covalentes apolares
32. Respecto a la molécula de etano (C2H6) , indicar la verdad (V) o 38. Ordena de mayor a menor, el valor del ángulo de enlace de
falsedad (F) de las siguientes proposiciones: cada una de las siguientes representaciones:
( ) Hay un solo enlace sigma A) a, b, c, d d) a, c, d, b

( ) Todos los híbridos son sp2 B) d, c, b, a e) d, b, c, a
( ) Hay siete enlaces pi C) d, a, b, c
( ) Es una molécula polar
A) FFVV 39. Deduzca, aplicando la teoría de la repulsión, la geometría
B) VFFV electrónica del carbono en cada una de las moléculas
C) FFVV siguientes: etileno (C2H4), acetileno (C2H2), metanol (CH3OH)
D) VVVF A) Lineal – lineal – tetraédrica
E) FFFF B) Plana trigonal – plana trigonal – lineal
C) Planta trigonal – tetraédrica – lineal
33. Con respecto a la estructura de In siguiente molécula: CH3Cl D) Tetraédrica – lineal – plana trigonal
I. Presenta geometría piramidal E) Plana trigonal – lineal – tetraédrica
II. Es una molécula polar.
III. El carbono posee hibridación sp3. 40. El mayor ángulo de enlace presente en la molécula cuya
Es correcto afirmar: estructura está representada es:
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) Solo II
E) I, II y III
34. Indique los valores aproximados de los ángulos de enlace

A) 90º C) 109,5º E) 120º
respectivamente en:
B) 180º D) 104,5º
TAREA DOMICILIARIA
1. La hibridación de un orbital “s” con un orbital “p”
produce:
A) 120º y 120º B) 109º y 120º A) Dos orbitales híbridos sp2
C) 109º y 107º D) 90º y 120º
B) Tres orbitales híbridos sp2
E) 180º y 120º
C) Cuatro orbítales híbridos sp3

201
D) Tres orbítales híbridos sp3 electrones.
E) Dos orbitales híbridos sp ( ) El NaBr presenta enlace iónico.
a) VFF b) FVV c) FFV
d) VFV e) FFF
2. En la molécula de elementos representativos que
aparece dibujada según Lewis, la proposición correcta 8. ¿En cuál(es) de las siguientes especies, los átomos
es: cumplen con la Regla del Octeto?
I. N2 II. HCl III. NH3
a) I y II b) I y III c) Solo I
d) I, II y III e) Solo III
A) Y es un halógeno
B) X pertenece al grupo IIIA 9. Establezca la correspondencia sustancia – tipo de
C) La molécula tiene geometría tetraédrica enlace:
D) La geometría electrónica del átomo central es I. NaCl( 5) a. Metálico
plana triangular
E) La hibridación del átomo central es sp2 II. NH 3( g ) b. Iónico
3. Indica verdadero (V) o falso (F) respecto a la siguiente III. O 2( g ) c. Covalente polar
representación de Lewis del SO3:
IV. Cu ( s ) d. Covalente apolar
a) Ib – IIc – IIIa – IVd
b) Ic – IIb – IIId – Iva
( )La geometría electrónica del átomo central y la c) Ib – IIc – IIId – IVa
geometría molecular son iguales d) Ib – IIa – IIIc – Ivd
( ) Es una molécula polar e) Ib – IId – IIIc – Iva
( ) La valencia del azufre es 4
A) VVV b) VVF c) FVV 10. ¿Cuántos compuestos son iónicos?
d) VFF e) FFF ( ) NaCl ( ) CaF2
4. Indica verdadero (V) o falso (F) respecto a la molécula ( ) KF ( ) MgCl 2
del tetracloruro de carbono (CCl4) que se representa:
( ) LiBr ( ) SrF2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E A D C E D D C C E
( )La valencia del carbono es 4
( )La geometría molecular es la misma que la
geometría electrónica del carbono
( ) La hibridación del carbono es sp3. SEMANA 4
( ) La polaridad del enlace y de la molécula es la FUERZAS INTERMOLECULARES
misma
A) FVVF b) FVVV c) VVVF 1. Indica qué moléculas presentan interacciones fuerzas de
d) FFVV e) VFVF London:
I.- N2 II.- CO2 III.- SO3
5. La hibridación correspondiente al átomo central de las A) Solo I B) Solo II C) Solo III
siguientes moléculas CCl4; BCl3; SCl2: BeH2 son: D) I y II E) I, II y III
A) sp3 – sp2 – sp2 – sp2
2. Las proposiciones correctas, respecto a la dipolaridad
B) sp2 – sp2 – sp2 – sp2
molecular son:
C) sp2 – sp2 – sp2 – sp
I. La dipolaridad es una distribución equitativa de la nube
D) sp3 – sp2 – sp2 – sp electrónica en una molécula
E) sp3 – sp2 – sp3 – sp II. La dipolaridad permanente es propia de las moléculas polares
y no polares
6. Calcular el número de electrones compartidos en la III. Toda molécula polar presenta dipolaridad permanente e
molécula del CO2 instantánea
IV. La molécula del dióxido de azufre (SO2) presenta dipolaridad
a) 2 b) 4 c) 6 permanente e instantánea, mientras que la del cloruro de berilio
d) 8 e) 1 (BeCl2) sólo presenta instantánea
A) Todas son correctas
7. Indique verdadero o falso: B) Sólo I, II y III
( ) En el enlace iónico existe transferencia de C) Sólo II, III y IV
electrones. D) Sólo III y IV
( ) En el enlace covalente no existe compartición de E) Sólo II y IV

202
3. ¿Cuál o cuáles de las siguientes sustancias indicadas ( ) Los gases pueden licuarse debido a la existencia de las
predomina a nivel molecular el enlace por fuerza de London? fuerzas de London, que se manifiestan a muy cortas distancias.
I.- CH4 II.- SO3 III.- CH3COOH A) 1 B) 2 C) 3
A) Solo I B) I y II C) Solo II D) 4 E) 5
D) I y III E) Solo III
11. Respecto a los enlaces intermoleculares, indicar lo correcto:
4. Acerca del enlace Puente de hidrógeno, ¿qué proposiciones I.- Los enlaces dipolo – dipolo se presentan entre moléculas de
son falsas? polaridad permanente.
I.- Las sustancias que presentan estos enlaces generalmente II.- El enlace puente de hidrógeno se presenta en moléculas de
son no volátiles. extrema polaridad como en el agua.
II.- El ácido acético, CH3COOH forma enlaces puente de III.- Los líquidos que presentan enlace puente de hidrógeno se
hidrógeno. denominan ―líquidos asociados―.
III.- El diborano, B2H6 y el éter etílico, C2H5 – O – C2H5 A) Solo I B) I y II C) Solo II
presentan este enlace intermolecular. D) I, II y III E) Solo II
IV.- La trimetil amina N(CH3)3 y el acetaldehído CH3CHO son
líquidos asociados. 12. Indique las proposiciones correctas:
A) I y II B) I y III C) II y IV I.- El CH3CHO posee enlaces puente de hidrógeno.
D) III y IV E) II y IV II.- La fosfina (PH3) es un líquido asociado.
III.- El H2O posee enlaces puente de hidrógeno.
5. Indique verdadero (V) o falso (F) respecto a la siguiente A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
representación de fuerzas químicas: D) I y II E) II y III
13. Respecto a la siguiente estructura de Lewis, indique verdadero

(V) o falso (F) según corresponda:
( ) El enlace H – Cl es covalente
( ) La fuerza intermolecular es del tipo puente de hidrogeno
( ) Puede mezclarse con el agua ( ) La valencia del azufre es 4.
A) VVV B) FVV C) VFV ( ) La geometría molecular es plana trigonal.
D) VFF E) FFV ( ) Es una molécula no polar.
( ) La fuerza intermolecular predominante es dipolo – dipolo.
6. En una mezcla liquida de CCl4 y Br2 interacción intermolecular A) VVFF B) VFFF C) FVVF
principal es: D) FVVV E) FVFF
A) Dipolo – dipolo
B) Puente de hidrogeno 14. La representación de Lewis de CCl4 es:
C) Dispersión de London
D) Enlace covalente
E) Ion – dipolo
7. Para la molécula que se representa, marque la alter-nativa

correcta: La proposición correcta es
A) La molécula tiene momento dipolar diferente de cero
B) La geometría de la molécula es plana triangular
C) La fuerza intermolecular predominante es
D) Dipolo. Dipolo
( ) Es soluble en H2O
E) Presenta cuatro enlaces covalentes polares
( ) Presenta fuerza intermolecular dipolo –dipolo cuando
interactúa con otra molécula igual
15. Respecto a las siguientes moléculas cuyas geometrías se
( ) Manifiesta solo la dipolaridad permanente
presentan; marque la alternativa correcta:
A) VFF B) FFF E) VVF
D) VFV E) FVV
A) : Molécula polar – dispersión de London
8. Identifica la molécula que es apolar y sólo presenta
interacciones dipolo – instantáneo – dipolo – instantáneo. B) : Molécula polar – puente de hidrógeno
A) NF3 B) O3 C) NH3
D) CF4 E) CH2Cl2
C) : Molécula no polar – dispersión de London
9. Sobre las fuerzas de London – Van Der Waals:
D) : Molécula polar – dispersión de London
I.- Se presenta en moléculas apolares.
II.- Son fuerzas de atracción débil.
III.- Se deben a la presencia de dipolos permanentes.
Es(son) no correcta(s): E) : Molécula polar – puente de hidrógeno
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y II E) I, II y III 16. Respecto a las fuerzas intermoleculares, indique la proposición
incorrecta.
10. De las siguientes proposiciones, ¿cuántas son correctas? A) Son más intensas en los estados condensados de la
( ) El hielo flota en el agua a causa del puente de hidrógeno. materia.
( ) El CO2 hierve a menor temperatura que CH3OH. B) Son más débiles que los enlaces covalentes.
( ) NH3 (l) , H2F2(l) , CCl4(l) , C2H5OH(l) son líquidos asociados y C) Están ausentes en los gases.
actúan en forma similar al agua como solvente. D) Están relacionadas con las propiedades físicas de las
( ) Las fuerzas de London son más intensas que el puente de sustancias moleculares.
hidrógeno. E) Es de naturaleza eléctrica

203
II. Las fuerzas de London en el CH3CH3, son más intensas que
17. Marque como respuesta la alternativa que presenta los las fuerzas de London en el CH4.
enunciados correctos respecto al tetrabromuro de carbono, III. El punto de ebullición del Br2 es mayor que el de Cl2.
CBr4. a) VVV b) VVF c) VFV
I. Las moléculas de esta sustancia compuesta son apolares. d) VFF e) FFF
II. En cierto instante, sus moléculas forman dipolos transitorios.
III. Sus moléculas se mantienen unidas solo por fuerzas de 26. La sustancia que en solución acuosa genera fuerzas ion-dipolo
dispersión de London. es :
A) I y II B) solo III C) I, II y III A) C12H 22O11 B) C2H5OH C) Na2SO4
D) I y III E) II y III D) CH3-O-CH3 E) CH3-CH3
18. ¿Qué relaciones sustancia-fuerza intermolecular son 27. Sobre las fuerzas intermoleculares, indicar verdadero (V) o
correctas? falso (F):
I. CS2(s): solo fuerzas de dispersión I.- Son más intensas que los interatómicos.
II. H2O2(s): puentes de hidrógeno y fuerzas de London II.- Son responsables de la existencia de los estados
III. H2S(l): fuerzas de Keesom y puente de hidrógeno condensados (sólidos y líquidos).
A) I y II B) II y III C) I y III III.- Se presenta solo en las moléculas polares.
D) solo I E) solo II A) VFV B) VVV C) FVF
D) VVF E) VFF
19. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F),
según corresponda. 28. Sobre las fuerzas de London – Van Der Waals:
I. El enlace puente de hidrógeno siempre es más intenso que la I.- Se presenta en moléculas apolares.
fuerza de dispersión de Londón. II.- Son fuerzas de atracción débil.
II. Las fuerzas intermoleculares determinan las propiedades III.- Se deben a la presencia de dipolos permanentes.
físicas como estado físico, viscosidad, presión de vapor y punto Es(son) no correcta(s):
de ebullición. III. La solubilidad del oxígeno en el agua se A) Solo I B) Solo II C) Solo III
explica mediante la interacción dipolo-dipolo inducido. D) I y II E) I, II y III
A) FVF B) FVV C) VFV
D) VVV E) FFF 29. Respecto a las fuerzas de London, indica verdadero (V) o falso
(F):
20. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) I.- Se presentan en todo tipo de especies covalentes.
respecto a las siguientes proposiciones. II.- Es responsable de la licuación de sustancias gaseosas de
I. Las fuerzas dipolo-dipolo en el H2S son más intensas que en moléculas apolares.
el H2Se. III.- Su intensidad disminuye a medida que aumentan la masa
II. Las fuerzas de London en el H2Te son más débiles que en el molecular de las sustancias.
H2S. A) VVV B) FVV C) VFV
III. Las fuerzas intermoleculares en el H2O son más intensas D) VVF E) FVF
que en el H2S.
A) VFV B) VFF C) FVV 30. Se sabe que los gases nobles poseen moléculas
D) FVF E) VVV monoatómicas apolares, donde predominan las fuerzas de
London. ¿Qué alternativa contiene al gas noble más fácil de
21. Teniendo en cuenta la polaridad de los hidruros HCl, HI y HBr, licuar?
indique las proposiciones correctas. I. Sus moléculas son A) Xe B) Ar C) He
asimétricas, es decir, son polares. D) Kr E) Ne
II. Las moléculas de estos compuestos interaccionan por
fuerzas dipolo-dipolo y fuerzas de dispersión de London. 31. Cuando dos orbítales “p” se superponen
III. El orden de intensidad de las fuerzas de Keesom es HI > lateralmente, el tipo de enlace formado se llama
HBr > HCl. ……… y queda situado ………
A) solo I B) solo II C) I y III A) Pi, entre los núcleos
D) I y II E) I, II y III B) Pi, sobre los núcleos
C) Sigma, bajo los núcleos
22. ¿Qué sustancias forman líquidos asociados? D) Sigma, arriba y debajo del plano de los núcleos
I. HF II. CH3OCH3 III. CH3CH2OH E) Pi, arriba y debajo del plano de los núcleos
A) solo I B) I y III C) solo III
D) I y II E) II y III
32. En la molécula H − C  N , el enlace entre H y C
23. ¿Qué sustancias se unen solo por fuerzas de dispersión? se produce por superposición ………del orbital
I. CS2 II. HBr III. C3H8 IV. BF3 ………del hidrógeno con el orbital ………del
A) I y III B) I y IV C) solo II carbono
D) I, III y IV E) I, II, III y IV A) Lateral – s – p
B) Lateral – p – p
24. Indique la relación correcta entre compuesto - C) Frontal – s – sp
tipo de fuerza intermolecular: D) Frontal – s – sp2
I. BF3 : Fuerzas dipolo - dipolo E) Frontal – p – sp
II. CH4 : Fuerza de London
III. SO2 : Fuerzas dipolo - dipolo 33. En la molécula CH3 – CH3, el enlace C – C se
a) Solo I b) Solo II c) Solo III produce por superposición del orbital … de un
d) II y III e) I, II y III carbono con el orbital ……… del otro carbono
A) sp – sp
25. Indique el valor de verdad a las siguientes proposiciones: B) sp3 – p
I. La licuefacción del O2(g) es posible debido a la generación de C) p – p
fuerzas de London entre las moléculas que constituyen.
D) sp3 – sp3
204
E) sp2 – sp2 I. HCl: dipolo-dipolo
II. CH3CH2CH3: fuerza de dispersión de London
34. La estructura de Lewis para la molécula de úrea, es III. SO3: puente de hidrógeno
la se muestra, entonces indicar si las proposiciones A) solo I B) solo II C) I y II
son verdaderas (V) o falsas (F):
D) solo III E) II y III
TAREA DOMICILIARIA
1. Presentan puente de hidrógeno:
a) Todas las moléculas polares que tiene hidrógeno.
b) Las moléculas no polares.
( ) Todos los átomos cumplen con la regla del octeto c) Los compuestos iónicos.
( ) El átomo de carbono presenta cuatro electrones d) Las moléculas cuyo momento bipolar es cero.
de valencia
( ) En la molécula hay siete enlaces covalentes
e) Las moléculas polares tienen H unido a un
elemento muy electronegativo.
polares
( ) La valencia del átomo de nitrógeno es cinco
2. Indique la relación correcta sobre el tipo de fuerzas
( ) El estado de oxidación del nitrógeno es -3 y la del
intermoleculares predominantes que existen entre los
carbono +4
pares mostrados.
a) VVVVV b) FVVFV c) FVFVV a) NH3 y C6H6 : Puente de hidrógeno
d) VVVVF e) FVFFV
b) Cl2 y CBr4 : Dipolo – Dipolo
35. Señale cuáles de las siguientes sustancias presentan enlace
puente de hidrógeno en su estado líquido. c) HBr y H2S : Dispersión de London
I. CH3OH
II. CH3COCH3 d) I2 y NO31− : Dispersión de London
III. CH3CH2OCH2CH3
A) solo I B) solo II C) solo III e) NaCl y H2O : ion-dipolo
D) II y III E) I, II y III
36. Respecto a las fuerzas químicas, marque la respuesta correcta: 3. ¿Qué tipo de fuerzas de atracción se deben superar
A) Ion – dipolo es la más intensa de las fuerzas químicas. para:
B) Puente de Hidrógeno es más intenso que el enlace iónico.
C) Dispersión de London afecta solamente a sustancias
I. Fundir el hielo.
apolares. II. Hervir el bromo molecular.
D) Puente de Hidrógeno es más intenso que el ion – dipolo. III. Fundir el yodo sólido.
E) Los compuestos covalentes polares presentan fuerza de
dispersión de London. IV. Disociar el F2 en átomos de F.
a) Covalente polar – covalente apolar – dispersión de
37. El acetonitrilo (CH3CN) posee las siguientes fuerzas london – covalente apolar
intermoleculares:
A) Dipolo – Dipolo y Puente de Hidrógeno b) Iónico – ión dipolo – covalente apolar – dispersión
B) Dipolo – Dipolo y Dispersión de London de london.
C) Puente de Hidrógeno y Dispersión de London c) Dipolo-dipolo – dispersión de london – ion-dipolo –
D) Dipolo – Dipolo y Ion dipolo covalente polar
E) Dispersión de London y Ion dipolo
d) Puente de hidrógeno – dispersión de london –
dispersión de london – covalente apolar
38. ¿Qué tipo de interacción se rompe en la sublimación del hielo
seco, CO2(s)? e) Puente de hidrógeno – covalente apolar –
A) fuerzas dipolo-dipolo covalente apolar – covalente apolar
B) puentes de hidrógeno
C) fuerzas dipolo-dipolo inducido 4. Indique la característica que corresponde a las
D) enlace covalente moléculas polares.
E) fuerzas de dispersión de Londo a) Distribución equitativa de la nube de todos los
electrones presentes.
b) Deben ser diatómicas.
39. ¿En qué sustancias las moléculas se unen solo por fuerzas de c) Presentan bipolaridad permanente.
London?
I. BeCl2 d) No tienen momento bipolar (momento bipolar
igual a cero)
II. AlCl3
III. C2H6 e) No presentan cargas parciales.
A) I y III B) solo I C) I, II y III
5. La molécula apolar es:
D) I y II E) solo III
a) HCl b) O2 c) CO
40. ¿Cuál es la relación correcta entre compuesto y el tipo de d) SO e) HF
fuerza molecular?

205
6. Para la molécula de clorometano podemos afirmar que: a) I b) II c) III
d) IV e) V
2.¿Cuántos enlaces covalente nativos hay en 10 moléculas

de ácido hiperbrómico ( HBrO4 ) ?
a) 20 b) 30 c) 15
d) 25 e) 40
a) Es una molécula apolar.
b) La geometría electrónica del átomo central es 3.¿Qué estructura posee mayor número de enlaces
piramidal. covalentes coordinados?
c) Todos los enlaces son covalente polares. a) SO3 b) B2O3 c) Cl2O5
d) N2O5 e) Iguales
d) La geometría molecular es tetraédrica regular
(todos los ángulos son iguales). 4.En el HNO3, establecer el número de enlaces simples y
e) La mayor densidad electrónica se encuentra hacia dativos que existen.
el lado de los hidrógenos. a) 3 ; 1 b) 2 ; 1 c) 1 ; 3
d) 2 ; 2 e) 3 ; 2
7. Señale lo incorrecto:
a) O2 es prácticamente insoluble en agua. 5.¿Cuántos enlaces dativos existen en el compuesto Cl2O7?
a) 2 b) 4 c) 5
b) CH4 es soluble en gasolina. d) 6 e) 8
c) KCl es soluble en agua. 6. Respecto a las fuerzas intermoleculares, indique la proposición

d) HCl es insoluble en gasolina. incorrecta.
e) HCl es insoluble en agua A) Son más intensas en los estados condensados de la
materia.
8. La existencia de las fuerzas intermoleculares está B) Son más débiles que los enlaces covalentes.
determinada por : C) Están ausentes en los gases.
a) Los pares libres de electrones. D) Están relacionadas con las propiedades físicas de las
b) El enlace covalente. sustancias moleculares.
E) Es de naturaleza eléctrica
c) La diferencia de electronegatividad.
d) La bipolaridad. 7. Marque como respuesta la alternativa que presenta los
e) La geometría electrónica. enunciados correctos respecto al tetrabromuro de carbono,
CBr4.
9. El compuesto que tiene mayor calor de vaporización es: I. Las moléculas de esta sustancia compuesta son apolares.
CH4 H2O N2 II. En cierto instante, sus moléculas forman dipolos transitorios.
a) b) c)
III. Sus moléculas se mantienen unidas solo por fuerzas de
d) HCl e) Cl2 dispersión de London.
A) I y II B) solo III C) I, II y III
10. La sustancia con mayor punto de ebullición es: D) I y III E) II y III
a) CO2 b) H2 c) H2O 8. ¿Qué relaciones sustancia-fuerza intermolecular son
d) HCl e) CO correctas?
I. CS2(s): solo fuerzas de dispersión
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II. H2O2(s): puentes de hidrógeno y fuerzas de London
E E D C B D E D B C III. H2S(l): fuerzas de Keesom y puente de hidrógeno
A) I y II B) II y III C) I y III
REPASO 02 D) solo I E) solo II
ENLACE Y GEOMETRIAS MOLECULARES 9. ¿En cuáles de las siguientes sustancias las moléculas
interaccionan por enlace puente de hidrógeno?
1.Respecto a la estructura Lewis del MgCO3 se expresa de la I. CH3OH
siguiente manera: II. NH3
III. HF
A) I y III B) I y II C) I, II y III
D) solo II E) solo I
10. La sustancia que sólo presenta fuerzas de dispersión de
London son:
Indicar lo falso: ••
I. Hay un enlace iónico, a) N H3 b) H2O c) HCl
II. El anión posee 24 electrones de valencia.
d) F2 e) CO
III. Sólo existe un enlace pi.
IV. Existen 3 enlaces covalentes. 11. La sustancia q2ue presenta fuerzas de dispersión y
V. Existen 2 enlaces sigma. fuerzas dipolo – dipolo es:

206
D) 3 E) 2
a) H2 b) N2 c) HF
d) CH4 e) CO2 19. ¿Cuántos enlaces dativos tiene el ácido perclórico: HClO4?
A) 0 B) 1 C) 2
12. La fue4rza química de mayor intensidad es: D) 3 E) 4}
a) Dipolo – dipolo
b) Puente de hidrógeno 20. Respecto al ángulo de enlace, marque lo no incorrecto:
c) Ión – dipolo A) H2O; 120°
d) Enlace – iónico B) CO2; 109°
e) Dispersión de London C) BH3; 180°
D) C2H2; 107°
E) CH4; 109,5°
13. La fórmula de la sustancia que entre sus moléculas
presenta puente de hidrógeno es: 21. Respecto a la geometría molecular, identifique la relación no
a) HCN b) H2 c) HCl incorrecta:
I. CaCl2 a. Angular
II. H2S b. Lineal
III. AlCl3 c. Trigonal planar
d) CH3OH e)
IV. CH4 d. Tetraédrica
A) I – d B) II - a C) III - b
14. La molécula de acetaldehído tiene la siguiente D) IV - c E) Todas
representación de Lewis:
22. La molécula de la fosfina es:
P
H H
Prediga el tipo de fuerza intermolecular que prevalece
en el acetaldehído:
a) Puente de hidrógeno
b) Dipolo – dipolo
c) Dispersión H
d) Covalente
e) Iónico Lo correcto es:
I. Su geometría es trigonal planar
15. Señale la relación correcta para las siguientes moléculas II. Tiene 5 enlaces sigma
biatómicas: III. Es una molécula polar
a) N2 : dipolo – dipolo D) I y II E) Todas
b) HF : dispersión
23. ¿En cuál de las siguientes especies químicas encontramos
c) Cl2 : dispersión hibridación sp2?
d) O2 : dipolo – dipolo A) CH4 B) C2H4 C) C2H6
D) C2H2 E) C3H8
e) HBr : puente de hidrógeno
24. Según la estructura molecular de N2, NH3, que cumplen la regla
16. ¿Cuál es la representación de Lewis de K2O. del octeto, los átomos de hidrógeno se hibridizan
respectivamente en:
A) K-O-K A) sp2 – sp B) sp – sp C) sp3 - sp
D) sp - sp2 E) sp - sp3
B) 25. Indique el número de proposiciones no correctas respecto al

trifluoruro de Boro BF3:
( ) Se trata de una molécula apolar
( ) Su geometría es trigonal planar
C) ( ) El ángulo de enlace es 180°
( ) El boro cumple con el octeto
D) A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 0
E) AyB
26. Respecto a la bipolaridad molecular, la proposición correcta es:
A) La bipolaridad muestra una distribución equitativa de
17. ¿Qué elemento del segundo periodo no queda con octeto luego electrones
de enlazarse? B) Las moléculas apolares tienen puente de hidrogeno
A) PCl3 B) BCl3 C) PCl5 permanente
D) NH3 E) SF6 C) Las moléculas polares tienen solo puente de hidrogeno
instantánea
18. ¿Cuántos enlaces simples tiene el ácido carbónico: H2CO3? D) El H2 O tiene dipolaridad permanente
A) 6 B) 8 C) 4 E) El BeCl2 tiene puente de hidrogeno permanente

207
C) sp3
27. Presenta únicamente dipolaridad instantánea: D) sp3d
A) O2 C) CO E) HBr E) sp3d2
B) HCl D) SO
28. Dadas las proposiciones respecto al diclorometano cuya 34. Determine el tipo de hibridación del átomo central en los
estructura de Lewis se muestra, indique la secuencia correcta siguientes compuestos respectivamente:
de verdadero (V) y falso (F): HClO2 CO2 BF3
A) sp3, sp, sp
B) sp2, sp, sp3
C) sp, sp2, sp3
D) sp, sp3, sp2
E) sp3, sp, sp2
( ) La molécula de diclorometano es polar
( ) La molécula presenta dipolaridad permanente
35. indique verdadero (V) o falso (F) según la correspondencia
( ) Las moléculas polares tienen solo puente de hidrogeno
entre fórmula - tipo de geometría
instantánea
I. H2SO4 - plana trigonal
( ) Entre dos moléculas de diclorometano existe puente de
hidrogeno y dispersión de London II. SO2 - angular
A) VFFF C) VVFF E) FFFF III. CO2 - lineal
B) VVVF D) FVFF A) VVV B) VFF C) FVV
D) FVF E) FFF
29. La sustancia que en solución acuosa genera fuerzas ion-dipolo
es:
36. Para la siguiente sustancia, Cl2 S, la alternativa correcta es:
A) C12 H22 O11
A) La geometría electrónica del átomo central es lineal
B) C2 H5 OH
B) La geometría de la molécula es tetraédrica
C) MgCl2
D) CH3 − O − CH3 C) Es soluble en solventes polares
E) CH3 − CH3 D) Las moléculas de Cl2 S se atraen entre sí por fuerzas ion-
dipolo
30. De acuerdo a la ubicación de los elementos A, B, X, E y D en la E) Sus moléculas tienen solo dipolaridad instantánea.
tabla periódica, la proposición correcta es:
37. Para la siguiente representación:
La proposición correcta es:

A) A y B al combinarse forman enlace iónico A) La molécula de HCN presenta solo dipolaridad
B) E y D al combinarse forman enlace covalente apolar permanente
C) X y E al combinarse forman enlace covalente apolar B) La fuerza intermolecular que actúa es puente de
D) A y E al combinarse forman enlace iónico hidrogeno
E) B y X al combinarse forman enlace covalente coordinado C) El extremo positivo de la molécula está en el lado del
o dativo nitrógeno
31. Si el átomo X es un anfígeno y el átomo Y tiene como números D) El extremo negativo de la molécula está en el lado del
cuánticos de su ultimo electrón 3, 0, 0, +1/2. La fórmula del hidrogeno
compuesto que forman y el tipo de compuesto, E) La fuerza intermolecular predominante es dipolo-dipolo.
respectivamente, son: −
A) YX : Covalente polar 38. Con respecto a la molécula de sulfuro de hidrogeno, H − S −
B) Y2 X : Iónico −
C) YX : Iónico H, las proposiciones correctas son:
I. Tiene dipolaridad instantánea y permanente
D) Y3 X2 : Covalente apolar
II. Su ángulo de enlace es 109,5°
E) Y2 X : Covalente polar
III. Su geometría es angular
A) Solo I D) Solo II
32. El número de enlaces  (sigma) y  (pi) respectivamente,
formados en la molécula de ozono O3 son: B) Solo III E) I, II y III
A) 1 y 2 C) Solo I y III
B) 2 y 1
C) 1 y 1 39. Respecto a las fuerzas intermoleculares que presentan las
D) 3 y 0 sustancias, la relación correcta es:
E) 0 y 3 A) BF3 : dipolo-dipolo
F) B) HCN : puente de hidrogeno
C) CBr4 : dipolo-dipolo
33. determinar la hibridación PCl5 D) CH3 − NH2 : puente de hidrogeno
A) sp E) HCl : ion-dipolo
B) sp2

208
40. Las fuerzas intermoleculares que se presentan en una mezcla
de moléculas de agua y moléculas de metanol (CH3 − OH) El enlace C – N es el resultado de la
son: superposición…………..del orbital……………del carbono y
A) Solo dipolo-dipolo el orbital……………..del nitrógeno.
B) Dipolo-dipolo, ion-dipolo A) Lateral - sp2 - sp3
C) Puente de hidrogeno, dipolo-dipolo B) Lateral – p – p
D) Solo dispersión de London C) Frontal - sp2 − sp3
D) Frontal - sp3 − sp2
E) Puente de hidrogeno, dispersión de London
E) Frontal - sp2 − p
7. Indique verdadero (V) o falso (F) respecto a las siguiente

TAREA DOMICILIARIA representación de Lewis del SO3 :
1. Las fuerzas intermoleculares presentes entre las moléculas de

SO3 y CCl4 son:
A) Dispersión de London y dipolo-dipolo

B) Solo dipolo-dipolo
C) Puente de hidrogeno y dispersión de London
D) Solo puente de hidrogeno
E) Solo dispersión de London ( ) La geometría electrónica del átomo central y la geometría
molecular son iguales
2. El tipo de fuerza intermolecular predominante entre las ( ) Es una molécula polar
( ) La valencia del azufre es 4
moléculas graficadas es:
A) VVV C) FVV E) FFF
B) VVF D) VFF
8. ¿Cuál de las siguientes son características de los cambios

o reacciones nucleares?
I. Liberan grandes cantidades de energía.
II. Sustancias elementales se transforman en
A) Puente de hidrogeno compuestos.
B) Dipolo-dipolo III. La masa de los reactantes se conserva.
C) Dispersión de London IV. Un elemento se transforma en otro u otros
D) Ion-dipolo elementos.
E) Covalente a) I, II b) I, III c) II, III
d) I, IV e) IV, V
3. La fuerza intermolecular señalada, se denomina: 9. Indique verdadero (V) o falso (F) cada una de las
A) Enlace iónico siguientes proposiciones:
B) Puente de hidrogeno
C) Dispersión de London ( )
2
El nivel energético n contiene n orbitale4s
D) Dipolo-dipolo como máximo.
E) Ion-dipolo ( ) Los orbitales son regiones espaciales definidas
donde los electrones giran alrededor del núcleo.
4. La relación correcta, es:
( ) Para el número cuántico magnético mI = −2 ,
a) Maleabilidad: láminas el número cuántico principal tiene que ser mayor
b) Dureza: rayado o igual a 3.
c) Tenaz: resistencia a la ruptura a) VVV b) VFV c) VVF
d) Masa: medida de la inercia d) FVV e) FFV
e) Todas las anteriores son correctas 10. Indique verdadero (V) o falso (F) las configuraciones
electrónicas siguientes:
5. Determine la geometría molecular de las siguientes moléculas
respectivamente:
HNO3 CO BF3
+
 
I. 24 Cr : Ar 3d
5
A) Planar, angular, lineal

B) Lineal, lineal, planar
2+
 
II. 29 Cu : Ar 3d
9
C) Angular, lineal, tetraedral

D) Angular, planar, tetraedral
2+
 
III. 26 Fe : Ar 3d
6
E) Planar, lineal, planar a) VFV b) VFF c) FVV

d) VVF e) VVV
6. En la molécula de aminoeteno, cuya estructura de Lewis es: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E C E E E C D D B E

209
11. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o

falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. Los elementos 20R y 27M forman óxidos básicos.
SEMANA 05 II. La atomicidad del anhidrido cloroso es mayor
que la del trióxido de selenio.
NOMENCLATURA INORGANICA III. El NO2 es un óxido neutro, en cambio, el
N2O3 es un óxido ácido.
1. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las A) VVF B) VVV C) VFF
siguientes proposiciones y elija la secuencia D) VFV E) FVV
correcta.
I. El hidrógeno en los compuestos es monovalente. 12. Los hidróxidos son compuestos ............... y
II. La valencia del cloro en el compuesto CaCl2 presentan propiedades ...............
es – 1. A) binarios - ácidas.
III. El estado de oxidación siempre es igual a la B) ternarios - básicas.
valencia. C) ternarios - saladas.
A) VVF B) FFV C) VFF D) cuaternarios - básicas.
D) VVV E) FVV E) ternarios - neutras.
2. Indique el grupo funcional de los óxidos. 13. Determine la atomicidad del hidróxido de plomo(IV).
A) O – 1 B) O22 – C) O2 – A) 3 B) 5 C) 7
D) O2 E) O D) 9 E) 4
3. Respecto de los óxidos, indique los enunciados 14. De la siguiente lista de ácidos, ¿cuántos son oxácidos e
correctos. hidrácidos, respectivamente?
I. Son compuestos iónicos. HBr, HNO3, H2SO3, HClO, H2S, H3PO4
II. Pueden tener propiedades ácidas o básicas. A) 3 y 3 B) 4 y 2 C) 5 y 1
III. El NaClO4 es un óxido. D) 2 y 4 E) 1 y 5
A) solo I B) solo II C) solo III
D) II y III E) I, II y III 15. Señale el nombre clásico del ácido HBrO.
A) ácido bromoso
4. De los siguientes óxidos, indique cuántos son B) ácido brómico
óxidos básicos y ácidos, respectivamente. K2O, N2O5, Cl2O, C) ácido bromhídrico
P2O3, CaO, FeO D) ácido perbrómico
A) 3 y 3 B) 4 y 2 C) 2 y 4 E) ácido hipobromoso
D) 5 y 1 E) 1 y 5
16. Indique el ácido cuyo nombre es correcto.
5. Señale las relaciones fórmula - nombre correctas. A) HBr: ácido bromoso
I. Br2O3: trióxido de dibromo B) H2S: ácido sulfúrico
II. SO3: anhidrido sulfuroso C) HCl: ácido clórico
III. CrO3: óxido de cromo (VI) D) HI: ácido yodhídrico
A) solo II B) II y III C) solo I E) HF: ácido fluoruro
D) I, II y III E) I y III 17. Señale los nombres correctos del Ni(OH)3 y del Cr(OH)2.
A) hidróxido niqueloso, hidróxido cromoso
6. Indique el nombre Stock para el compuesto PtO2. B) hidróxido niquélico (III), dihidróxido de cromo
A) óxido de plata C) trihidróxido de níquel, hidróxido de cromo (III)
B) óxido plático D) hidróxido de níquel (III), dihidróxido cromoso
C) óxido de platino (IV) E) trihidróxido de níquel, hidróxido de cromo (II)
D) óxido de platino (II)
E) óxido platínico 18. Indique las atomicidades del ácido cloroso y del ácido
peryódico, respectivamente.
7. ¿Cuál es la posible fórmula del óxido que se A) 4 y 6 B) 5 y 7 C) 5 y 6
forma con un elemento (R) del grupo VA? D) 6 y 7 E) 4 y 7
A) RO B) RO2 C) R2O7
D) R2O3 E) R5O2 19. Los ácidos oxácidos se obtienen a partir de los anhidridos.
Determine el anhidrido que se usa para formar el HBrO2.
8. Determine la atomicidad del anhidrido mangánico. A) BrO B) Br2O C) Br2O3
A) 5 B) 7 C) 4 D) Br2O5 E) Br2O7
D) 6 E) 3
20. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
9. Indique en qué ion se encuentra el elemento respecto a los ácidos.
de menor estado de oxidación. I. Corroen a los metales.
A) CO32 – B) NO21 – C) S2O72 – II. Son covalentes y neutralizan a los hidróxidos.
D) Pt(OH)3 1+ E) H2PO4 1 – III. Los hidrácidos se obtienen con ciertos elementos
de los grupos VIA y VIIA.
10. ¿Cuál de los siguientes compuestos está mal A) FVF B) VVF C) VVV
nombrado según la nomenclatura clásica? D) VFV E) FVV
A) HgO: óxido mercúrico
B) MnO3: anhidrido mangánico 21. Señale la relación incorrecta entre fórmula y nombre común.
C) PtO: óxido platinoso A) Al(OH)3: mylanta
D) Cu2O: óxido cuproso B) H2SO4: ácido de batería
E) CrO: anhidrido cromoso C) CaO: cal viva

210
D) Ca(OH)2: cal apagada
E) NaOH: sosa 32. ¿Cuál es el nombre de la siguiente sal? Ni2(SO3)3
A) sulfato niqueloso
22. Determine el nombre y la atomicidad del ácido B) sulfito de níquel (II)
oxácido formado con el azufre si se sabe C) sulfato niquélico
que este participa con su menor estado de oxidación. D) sulfito niquélico
A) ácido sulfuroso: 4 E) sulfato de níquel (III)
B) ácido hiposulfuroso: 5
C) ácido hiposulfuroso: 6 33. ¿Cuáles de los siguientes aniones se podrían obtener a partir
D) ácido sulfhídrico: 3 del ácido H3PO3?
E) ácido sulfúrico: 3 I. H2PO31 –
II. HPO32 –
23. El óxido pentatómico de un halógeno se trata III. PO33 –
con agua. Prediga la atomicidad y el tipo de A) solo I B) solo II C) solo III
compuesto formado. D) I y II E) I, II y III
A) 5: hidróxido
B) 6: ácido hidrácido 34. Señale la alternativa que no presenta la formulación correcta.
C) 7: hidróxido A) nitrato de plomo (IV): Pb(NO3)4
D) 4: ácido oxácido B) manganato estannoso: SnMnO4
E) 5: ácido oxácido C) sulfito ácido de magnesio: Mg(HSO3)2
D) cloruro básico de calcio: CaOHCl
24. Determine el anión y el nombre que proviene E) fosfato tribásico de aluminio: (AlOH)3(PO4)2
del ácido HBr.
A) Br: ion bromuro B) Br –: ion bromato 35. Halle la atomicidad y el nombre común del
C) Br –: ion brómico D) Br+: ion bromuro carbonato de sodio decahidratado.
E) Br –: ion bromuro A) 36, yeso
B) 37, azul de vitriolo
25. ¿Qué catión está correctamente nombrado? C) 36, sal de Epson
A) Cu2+: ion cobrizo D) 35, soda cáustica
B) Al3+: ion aluminio (III) E) 36, sosa de lavar
C) Pt4+: ion plático
D) Cd2+: ion cádmico 36. Cuál de los iones siguientes no está acompañado de su
E) Fe2+: ion férrico fórmula respectiva?
a) Manganato : MnO42-
26. Una sal ............... es el resultado de hacer reaccionar b) Nitrito : NO2 -
un ácido ............... con una base. c) Amonio : NH4 +
A) haloidea – oxácido d) Sulfuro : S2-
B) oxisal - hidrácido e) Fosfato : HPO42-
C) hidratada – acuoso
D) haloidea - hidrácido 37. Indique las sustancias que están correctamente nombradas:
E) neutra – acuoso I. FeCl3 : Tricloruro de hierro (III)
II. AuI3 : Ioduro de oro (III)
27. Indique el número de sales haloideas y oxisales, III. SeCl4 : Cloruro de selenio (IV)
respectivamente, en KCl, H2SO4, Ca(OH)2, Na2SO4, LiBr, IV. NaNO3 : Nitrato de sodio
KClO3 V. Fe2O3 : Trióxido de dihierro
A) 2 y 2 B) 3 y 3 C) 4 y 2 a) I, II y III b) II, III y V c) II, IV y V
D) 2 y 3 E) 2 y 4 d) I y IV e) II, III, IV y V
28. ¿Cuál es el nombre de la siguiente sal? FeBr3 38. Indique la relación fórmula - nombre incorrecta:
A) bromato de hierro a) CuSO4 : Sulfato cúprico
B) bromito de hierro (III) b) KClO3 : Clorato de potasio
C) bromuro ferroso c) NH4NO3 : Nitrato de amonio
D) bromuro de hierro (II) d) KMnO4 : Permanganato de potasio
E) bromuro de hierro (III) e) Kr2Cr2O7 : Cromato de potasio.
29. Determine la fórmula de la sal neutra al hacer reaccionar

Ba(OH)2 con HClO4. 39. Responda verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
A) BaClO4 B) Ba2ClO4 C) Ba(ClO4)2 proposiciones:
D) Ba(ClO)2 E) Ba2ClO I. El bicarbonato de sodio es una sal oxisal neutra.
II. Una sal haloidea ácida es un compuesto ternario.
30. Indique cuál de los siguientes iones no presenta su nombre III. Un halógeno puede formar una sal ácida con un metal alcalino.
adecuado. a) VVV b) VVF c) VFV
A) BrO1 –: hipobromito d) FVV e) FVF
B) SeO32 –: selenito
C) MnO42 –: manganato 40. Con respecto al sulfato de aluminio, indique si las
D) ClO41 –: clorito siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
E) IO41 –: peryodato I. Su fórmula es Al2(SO4)3
II. Es un compuesto ternario.
31. Señale la alternativa que contenga una sal haloidea ácida III. Es una sal oxisal neutra.
según su constitución. a) V V V b) V F V c) V V F
A) LiHSO4 B) NH4BrO C) KNO2 d) F V V e) V F F
D) Ga2(SeO3)3 E) KHS

211
41. Indique cuál de las siguientes sales está con nombre 21. Hidróxido ferroso.
incorrecto: 22. Óxido estánico.
a) NH4HS : Sulfuro ácido de amonio
b) NaClO4 : Perclorato de sodio 23. Hidróxido cuproso.
c) Al2(SO4)3 : Sulfato de aluminio 24. Anhídrido carbónico.
d) KClO2 : Hipoclorito de potasio 25. Ácido sulfúrico.
e) Ca3(PO4)2 : Fosfato de calcio 26. Anhídrido cromoso.
42. Indique en cual de las alternativas están escritas las
27. Ácido nítrico.
fórmulas del óxido cuproso, sulfato ferroso e hipoclorito de 28. Anhídrido fosfórico.
sodio; en ese orden. 29. Ácido cloroso.
a) CuO; Fe2(SO4)3; NaClO 30. Anhídrido nitroso.
b) Cu2O; Fe2(SO4)3; NaClO2
c) CuO; FeSO4; NaClO 31. Ácido bórico.
d) Cu2O; FeSO4; NaClO3 32. Anhídrido mangánico.
e) Cu2O; FeSO4; NaClO
33. Ácido peryódico.
43. Respecto a las siguientes sustancias: NaClO4; KHS; 34. Anhídrido sulfúrico.
Na2SO4 y NaHCO3, señale la proposición correcta: 35. Ácido hipobromoso.
a) Todas son sales neutras. 36. Anhídrido crómico.
b) Existe igual número de sales oxisales 37. Ácido permangánico.
neutras que sales haloideas ácidas.
c) Existen más sales haloideas ácidas que sales
38. Ácido clórico.
oxisales neutras. 39. Ácido sulfúrico.
d) Una sal oxisal neutra de un metal se diferencia de una sal 40. Anhídrido carbonoso.
haloidea neutra del mismo metal en un determinado 41. Ácido yódico.
número de oxígenos.
e) El nombre del compuesto KHS es sulfato de hidrógeno y
42. Anhídrido hiposulfuroso.
potasio. 43. Ácido crómico.
44. Anhídrido fosforoso.
TAREA DOMICILIARIA 45. Ácido bórico.
46. Anhídrido manganoso.
Completa con lo aprendido aquí: 47. Ácido fosfórico.
48. Nitrito.
49. Carbonato.
50. Hipoclorito.
51. Permanganato.
52. Cromito.
53. Sulfato
54. Nitrato.
55. Bromito.
56. Sulfito.
57. Cromato.
Aplicaciones: 58. Clorato.
01. Óxido de plata. 59. Iodito.
02. Hidróxido férrico. 60. Fosfato.
03. Óxido plúmbico
04. Hidróxido auroso. 1. Indique la proposición incorrecta en relación a los siguientes
compuestos:
05. Óxido ferroso. I. MgO II. KOH III. N2O5
06. Hidróxido estañoso. IV. HNO3 V. MnO3 VI. BaO2
07. Óxido mercúrico. a) Solo VI es un peróxido.
08. Hidróxido de magnesio. b) Solo II es un hidróxido.
09. Óxido cuproso. c) III y V son óxidos ácidos.
d) II y IV son compuestos ternarios.
10. Óxido cobáltico. e) II y V son óxidos básicos.
11. Hidróxido de aluminio.
12. Óxido niquélico. 2. ¿Cuál, de los siguientes oxácidos, tiene su fórmula incorrecta?
13. Hidróxido de sodio. a) Ácido clórico : HClO3
b) Ácido nitroso : HNO2
14. Óxido de litio. c) Ácido sulfuroso : H2SO3
15. Hidróxido aúrico. d) Ácido peryódico : HIO4
16. Óxido de potasio. e) Ácido crómico : H2CrO3
17. Hidróxido plumboso.
3. Indicar cuántas relaciones incorrectas, respecto a los ácidos
18. Óxido auroso.
oxácidos existen:
19. Hidróxido niquélico. ( ) H2MnO4 : Ácido permangánico.
20. Óxido de sodio. ( ) HClO : Ácido hipocloroso.
( ) H3PO2: Ácido fosfórico.
212
( ) H2SeO3 : Ácido selénico. A) Oxidación B) Reducción
( ) HlO4 : Ácido peryódico C) Electrólisis D) Combustión
a) 1 b) 2 c) 3 E) Neutralización
d) 4 e) 5
2. Indique verdadero (V) o falso (F) respecto a la
4. Indique cuáles de las relaciones siguientes entre ion y nombre siguiente reacción ácido-base:
IUPAC o común son incorrectas: HCO3- + H2PO4-→HPO42- + H2CO3
I. Na+ : Ion sodio ( ) El ácido es H2PO4-
II. Br - : Ion bromito ( ) La base es HCO3-
III. Co+2 : Ion cobalto
( ) La base conjugada del H2PO4- es el H2CO3
IV. Al3+ : Ion aluminio
V. S2- : Ion sulfuro ( ) El ácido conjugado del HCO3- es el HPO42-
a) Solo II b) I, II y III c) II y III A) VVVV B) VVFF C) VFFF
d) III y IV e) Solo IV D) FVVV E) FVFF
5. Indique la relación fórmula - nombre que es incorrecta: 3. Completar la siguiente semirreacción indicando el
a) CaH2 : Hidruro de calcio. número de electrones que se transfieren.
b) NH3 : Amoniaco P4→ P-3
c) CuCl : Cloruro de cobre A) 12 B) 3 C) 6 D) 8 E) 4
d) HBr(g) : Bromuro de hidrógeno.
e) HCl(ac) : Ácido clorhídrico. 4. Balancear y dar como respuesta el coeficiente del
agua :
6. Señale verdadero (V) o falso (F) en las proposiciones: H3PO4 + Bi(OH)5→ Bi3(PO4)5 + H2O
I. Son hidruros metálicos: NaH, CaH2 A) 10 B) 15 C) 30 D) 20 E) 25
II. Son hidrácidos: HCl(g), H2S(g)
III. Cl-(ac) y S2-(ac) son aniones derivados de los hidrácidos. 5. La relación correcta es:
a) V V F b) F F V c) F V F A) 2 Fe + 2 O2→2 FeO : Descomposición
d) V F V e) F F F B) 3 H2 + N2→2 NH3 : Síntesis
C) 2 Al3+ + 3S2-→[Al2S3](s) : Formación de
7. Diga qué proposición es incorrecta: complejo
a) El compuesto CuH es un hidruro metálico. D) O2 + 4 e-→2O2- : Redox
b) El SO3; N2O3 y CrO3 son óxidos ácidos, E) CO2 + H2O →H2CO3 : Combustión
conocidos antiguamente como anhídridos. completa
c) El Na2O; Fe2O3 y CaO son óxidos básicos.
d) El HBr es el ácido bromhídrico.
e) Al AgNO3; NaHCO3 y AlK(SO4)2 son sales.
6. Balancee la siguiente ecuación redox:
8. La atomicidad del óxido ácido es 9. ¿Cuál es el nombre clásico I2(s) + HNO3(ac) →HIO3(ac) + NO2(g) + H2O(l)
del ácido óxacido que se deriva de dicho óxido? Y determine la suma de los coeficientes
a) Ácido manganoso estequiométricos de los productos.
b) Ácido hipomanganoso A) 16 B) 14 C) 11 D) 7 E) 5
c) Ácido mangánico
d) Ácido permangánico 7. Indicar el producto de la reacción Fe 3+(ac) + 6
e) Ácido dimangánico H2O(l)→¿?
A) [Fe(H2O)6](ac) B) [Fe3(H2O)6]3+(ac)
9. ¿Cuál de las siguientes sales oxisales, no lleva su nombre C) [Fe6(H2O)3]3+(ac) D) [Fe3(H2O)6]9+(ac)
correcto? E) [Fe(H2O)6]3+(ac)
a) Fe2(SO4)3 : Sulfato férrico
b) Ni(NO3)3 : Nitrato de níquel (III) 8. Hallar el coeficiente del O2 en :
c) CuCO3 : Carbonato cuproso
CxH2x + O2→ CO2 + H2O
d) NH4MnO4 : Permanganato de amonio
A) x B) 2x C) 3x D) 4x E) 5x
e) NaHCO3 : Bicarbonato de sodio
9. En la reacción: Cu(s) + 4 HNO3(ac)→Cu(NO3)2(ac) + 2
10. ¿Cuál es la fórmula del bisulfuro de amonio? H2O(l) + 2 NO2(g)
a) NH4SO3 A) El agente reductor gana dos electrones en total
b) NH4SO4 B) El agente oxidante pierde dos electrones en total
c) (NH4)2S C) El átomo de cobre se oxida, gana dos electrones
d) NH4HS D) El ácido nítrico es el agente reductor
e) (NH4)3S E) El cobre se oxida y cada átomo de cobre pierde 2
electrones
CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. Según la clasificación de las reacciones químicas,
E E C C C A D D C D indique la alternativa correcta.
A) 2 H2 + O2→ 2 H2O (Rxn de
descomposición)
SEMANA 6 B) CaCO3 + 177,8 Kj → CaO + CO2 (Rxn
REACCIONES QUIMICAS exotérmica)
C) NaHCO3→ Na2O3 + CO2 + H2O (Desplazamiento
simple)
1. La reacción de un hidróxido con un ácido de la que D) Zn + H2SO4→ ZnSO4 + H2 (Doble
resulta una sal y agua es una: desplazamiento)

213
E) N2 + H2→ NH3 + 46,2 Kj/mol (Rxn 18. Para el complejo: [Co(NH3)6]2+, las proposiciones
exotérmica) correctas son:
I. El ión central recibe pares libres de e- de los
11. Es un proceso exotérmico: ligandos
A) N2 + 3 H2→2 NH3 ∆H = - 93 kJ/mol II. El ligando carece de pares libres de electrones
B) Congelar agua destilada hasta 20°C bajo cero III. El ión central es Co2+
C) Combustión de gasolina de 97 octanos
D) O2 + 2 H2→2 H2O + 484 kJ A) Solo I B) I, II y III
E) Todas las alternativas son correctas C) Solo II D) Solo III
E) Solo I y III
12. La proposición correcta, respecto a la siguiente
reacción química es: 19. Al balancear:
CH4(g) + 2 O2(g)→CO2(g) + 2 H2O(l) ∆H° = -890,4 kJ Fe3O4 + H2→FeO + H2O
A) Representa una combustión completa Indicar la suma de coeficientes del agente oxidante y la
B) Es una reacción ácido-base donde el CO2 es la forma oxidada
base conjugada del CH4 A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6
C) La reacción es exotérmica e indica que se gana
890,4 kJ por cada mol de CH4 20. La proposición correcta es:
D) Es una reacción redox, exotérmica e irreversible A) Una reacción exotérmica tiene entalpía negativa.
E) Cada molécula de oxígeno gana dos electrones B) La fusión del oro es un proceso exotérmico.
C) En una reacción endotérmica se pierde energía.
D) Quemar kerosene es un proceso endotérmico.
13. Balancear la siguiente ecuación: E) Toda reacción redox es exotérmica.
MnO2 + HCl → MnCl2 + Cl2 + H2O
¿Cuál es la suma de coeficiente de los reaccionantes? 21. Determinar la suma de los coeficientes de la
A) 16 B) 11 C) 7 D) 5 E) 4 siguiente ecuación química al ser balanceada:
KNO2 + KMnO4 + H2SO4→ KNO3 + K2SO4 + MnSO4 +
H2O
14. Balancear la siguiente ecuación rédox e indicar el A) 11 B) 17 C) 21 D) 25
número de electrones transferidos: E) 29
Sn + HNO3→ SnO2 + NO2 + H2O
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Coef. Reduct.
22. Al balancear, indique:
Coef. Oxidante
15. Relacione las dos columnas: KMnO4 + FeSO4 + H2SO4→ K2SO4 + MnSO4 +
I. Pb2+(ac) + CrO42-(ac)→PbCrO4(s) 1. Ácido- Fe2(SO4)3 + H2O
base A) 2/3 B) 1/5 C) 3/2
II. Fe2+(ac) + 6 CN-(ac)→ [Fe(CN)6]4-(ac) 2. D) 5/1 E) 1/3
Precipitación
III. C3H8(g) + 5 O2(g)→ 3 CO2(g) + 4 H2O(l) 3. 23. Con respecto a la siguiente ecuación química:
Reducción Cu2+(ac) + 2 NH3(ac) →[Cu(NH3)2]2+(ac)
IV. H2O + H2O →H3O+ + OH- 4. Formación de Indicar si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas
complejos (F):
V. S4+ + 2e-→ S2+ 5. Combustión completa
( ) Es una reacción redox, donde el cobre se oxida y
A) I1 – II2 – III3 – IV4 – V5 el amoniaco se reduce.
B) I5 – II4 – III3 – IV2 – V1 ( ) Es una reacción irreversible de síntesis o
C) I2 – II4 – III3 – IV1 – V5 combinación.
D) I2 – II4 – III5 – IV1 – V3 ( ) Es una reacción de formación de complejo donde
E) I2 – II3 – III5 – IV1 – V4 el cobre es el ligando.
( ) Es una reacción de formación de complejo donde
16. En la siguiente ecuación química, se cumple que: el amoniaco es el ligando.
HNO3 + H2S →H2O + NO + S ( ) En el ion complejo, hay atracción covalente
A) Cada molécula del agente reductor pierde 6
coordinada.
electrones
B) Cada molécula del agente oxidante gana 6 A) VVVVV B) FVFVF C) FFFFF
electrones D) FFVVF E) FFFVV
C) La suma de todos los coeficientes es 14
D) El coeficiente del agente oxidante es 3 24. Indicar los valores de verdad para las siguientes
E) El coeficiente del agente reductor es 2 proposiciones:
( ) La variación de entalpía de una reacción (∆H)
17. Dada la siguiente reacción de combustión expresa la cantidad de energía que se absorbe o libera
completa, señalar lo incorrecto: a presión constante.
C2H5OH + ……… → ………… + ………
( ) En la ecuación: NH3 + O2→NO + H2O; el
(I) (II) (III)
A) El comburente es el Oxígeno molecular oxígeno se oxida.
B) Una de las sustancias formadas es el H2O ( ) La reacción: C6H12O6(s) + 6 O2(g)→6 CO2(g) + 6
C) La suma de coeficientes de (II) y (III) es 5 H2O(l) + 394 kJ; representa una combustión completa.
D) La suma de coeficientes es 9 ( ) La reacción: 2 Ca(s) + O2(g)→2 CaO(s); representa
E) Uno de los productos es CO una reacción de combinación que forma un precipitado.

214
( ) El ácido conjugado del HS- es H2S insolubles llamados precipitados, la ecuación que
A) VFVFV B) FVFVF C) VVFFV representa este tipo de reacción es:
D) VFVVV E) VFVVF 3−
A) 2PO (𝑎𝑐) + 3𝐶𝑎2+ (𝑎𝑐) → Ca3(PO4)2 (S)
4
25. Señale lo no correcto respecto a las reacciones B) HCI(ac)+ NaOH(ac) → NaCI(ac) + H2O(I)
redox:
A) La oxidación es un proceso donde se pierden C) 2K(s) + 2H2O(I) → 2KOH(ac)+ H2(g)
electrones. D) NH3(g) + H2O(I)  NH41+(ac)+ OH1-(ac)
B) Durante la reducción el número de oxidación E) CO3+(ac) + 6CI-(ac) → CoCI63-(ac)
disminuye.
C) El agente oxidante es la sustancia que gana
electrones.
31. En la reacción ácido-base:
+1
D) El agente oxidante y el agente reductor se oxidan y NH3(g) + H2 O(l) → NH4(ac) + OH −1
reducen respectivamente.
E) El agente oxidante y reductor no siempre son las La proposición correcta es:
mismas sustancias. A) El agua actúa como base
B) El amoniaco actúa como acido
26. indique verdadero (V) o falso (F) respecto a la C) El amonio es la base conjugada del amoniaco
siguiente reacción acido-bases: D) El oxidrilo (OH), es el ácido conjugado del agua
HCO− − 2−
3 + H2 PO4 → HPO4 + H2 CO3 E) En la reacción hay transferencia de protones.
( ) El ácido es H2 PO4−
( ) La base es HCO3−
( ) La base conjugada del H2 PO4− es el H2 CO3 32. En la reacción:
( ) El ácido conjugado del HCO3− es el HPO2−
4
Cu(s) + 4HNO3(ac) → Cu(NO2 )2 2H2 O + 2NO2
A) VVVV C) VFFF E) FVFF
B) VVFF D) FVVV A) El agente reductor gana dos electrones en total
B) El agente oxidante pierde dos electrones en total
27. El clorato de potasio al ser calentado se C) El átomo de cobre se oxida, gana dos electrones
descompone produciendo cloruro de potasio y D) El ácido nítrico es el agente reductor
oxigeno diatómico. La ecuación química E) El cobre se oxida y cada átomo de cobre pierde 2
balanceada que describe este proceso es: electrones
A) KCIO4 + calor → KCI + 2O2
B) KCIO4 + KC + 2O2 → calor 33. Es un proceso exotérmico:
C) 2KCIO3 + calor → 2KCI + 3O2 A) N2 + 3H2 → 2NH3 ; ∆H = −92KJ/mol
D) 2KCIO3 → 2KCI + 3O2 + calor B) Congelar agua destilada hasta 20°C bajo cero
E) 2KCI + 3O2 + calor → 2KCIO3 C) Combustión de gasolina de 97 octanos
D) Depositar el frost en la nevera.
E) Todas las alternativas son correctas
28. Para la siguiente reacción:
34. La proposición correcta, respecto a siguiente
reacción química, es:
La secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
CH4 (s) + 2O2(g) → CO2 + 2H2 O
es:
( ) Cada átomo de sodio (Na) pierde un electrón ∆H = −890KJ
( ) Cada molécula de oxigeno (O2 ) gana dos
electrones A) Es una reacción redox, exotérmica e irreversible
B) Representa una combustión incompleta
( ) El agente oxidante es el
( ) El sodio (Na) se oxida. C) Es una reacción acido-base donde el CO2 es la base
A) FVFF C) VFVV E) VVFV conjugada del CH4
B) VFFV D) VVVF D) La reacción es exotérmica e indica que se gana
890,4 KJ por cada molde CH4
29. Luego de balancear la ecuación: E) Cada molécula de oxigeno gana dos electrones.
Fe2 O3 + H2 O → Fe(OH)3 35. respecto, a la reacción:

KClO3(s) + 3H2 SO4(ac) + 6FeSO4
La suma de los coeficientes mínimos enteros es: → 3Fe2 (SO4 )3 + 3H2 O + KCl
A) 5 C) 6 E) 7
B) 4 D) 8 Colocar verdadero o falso según corresponda:
( ) El agente oxidante es el KCIO3 donde cada
30. La reacción de precipitación es aquella en la que atomo de cloro gana seis electrones
dos o más iones en solución acuosa se atraen ( ) El FeSO4 se oxida ya que pierde un electron por
electrostáticamente formando compuestos solidos unidad formula

215
( ) El estado de oxidación del azufre cambia de +6 D) H2 CO−
3 y OH
−
−
a +18 E) CO3 y H2 O
( ) La ecuación iónica de reducción es:
2. La secuencia de ecuación y tipo de reacción química es:
( ) El estado de oxidación del hierro cambia de +2 → −
I. Ag+ + 2CN− [Ag(CN)2 ]
a +6 
→
A) VFVFVF D) FFVVFV II. HCN + H2 O CN− + H3 O+
B) FVFVFV E) VFFVFV 
→
C) VVFFVF III. 2Ca + O2 2CaO

IV. AgNO3(ac) + NaCl(ac) →AgCl(s) + NaNO3(ac)
36. Luego de balancear con coeficientes mínimos a. Acido – base
enteros, la ecuación en la cual el 𝑂2 tiene el b. Oxido - reducción
mayor coeficiente es: c. Complejos
d. Precipitación
A) Ia – IIb – IIIc – IVd
B) Ic – IIa – IIIb – IVd
C) Ic – IIa – IIId – Ivb
D) Ib – IIc – IIIa – IVd
E) Ib – IIc – IIId – Iva
37. para la reacción:
3. Señalar el número de semireacciones de reducción:
Cl2 + H2 → 2HCl
() H2 → H1+
() Br2 → Br1-
A) Es una reacción de descomposición
B) Es una reacción reversible () Al → Al3+
C) Es una reacción acido-base () Hg1+ → Hg2+
D) El 𝐶𝑙2 se reduce y una molécula de cloro gana dos A) 0 B) 1 C) 2
electrones D) 3 E) 4
E) El HCI es el agente reductor
4. Señalar el número de semireacciones de oxidación:
38. para las reacciones de formación de iones () Cl2 → Cl1-
complejos, lo correcto es: () N3+ →N3-
A) El ion central generalmente es un anión () Fe2+ → Fe3+
B) El ligando y el ion central se unen por enlace () Mn7+ → Mn2+
iónico.
C) Los ligandos son moléculas apolares y sin pares A) 0 B) 1 C) 2
libres de 𝑒− D) 3 E) 4
D) El ion central proviene de un metal representativo.
E) El ligando aporta los pares electrónicos para el
5. Señalar una ecuación de oxidación - reducción:
enlace dativo.
A) NaOH+HCl → NaCl+H2O
39. En la reacción: B) Al(OH)3+H2SO4 → Al2(SO4)3+H2O
CH3 NH2(g) + H2 O(l) → CH3 NH3+ + OH −1 C) NH3+O2 → NO+H2O
D) HCl+Fe(OH)3 → FeCl3+H2O
A) El agua es una base E) Cu(OH)2+HBr → CuBr2+H2O
B) CH3 NH2 es un acido
C) El CH3 NH3 es el acido conjugado
6. ¿Cuál no es una ecuación de oxidación - reducción?
D) Es una reacción redox
E) Se produce una transferencia de electrones. A) K+H2SO4 → K2SO4+S+H2O
B) Fe+HCl → FeCl3+H2
40. la base conjugada del ión HS es: C) C12H22O11+O2 → CO2+H2O
A) S2− C) S E) HS D) H2S+Al(OH)3 → Al2S3+H2O
+
B) H2 S D) HS E) H2+Br2 → HBr
TAREA
7. La relación correcta es:
1. Determine los productos de la siguiente reacción acido- A) Redox : 4FeS2 +11O2 →2Fe2 O3 + 8 SO2
base donde HCO− 3 actúa como base aceptando un →
B) Formación de complejos : Ag(+ac) + Cl− (ac) 
protón:
HCO3− + H3 O+ → … . … . +………. AgCl(s)
− →
(ac) 4Cl(ac)  CoCl4 (ac)
C) Acido-base:Co2+ 2−
A) CO2− 3 y H4 O
B) CO2− 3 y OH
−
C) H2 CO3 y H2 O
216
→
D) Precipitación : NH3(g) + H2 O(l) NH+
4(ac) +

OH−
(ac)
→
E) Acido- base : 2HgO(s) + Calor 2Hg(l) + O2(g)

8. Al balancear la ecuación:
HCl + Fe(OH)3 →FeCl3 + H2 O
El coeficiente entero mínimo del H2 O es:
A) 1 C) 3 E) 5
B) 2 D) 6
9. De la siguiente ecuación: 2Fe(s) + O2(g) → 2FeO(s) , la
proposición correcta es:
A) El FeO es el agente oxidante
B) El O2 es el agente reductor
C) Se transfieren 4 electrones en la ecuación
balanceada
D) El O2 se oxida
E) El hierro se reduce
10. De la siguiente ecuación acido-base de Bronsted y

Lowry:
→
H2 PO4− + OH− HPO2− 4 + H2 O

Podemos afirmar que:
A) El HPO2− −
4 es el ácido conjugado del H2 PO4
B) El H2 PO4− se comporta como acido
C) El H2 O acepta un protón
D) El OH− es la base conjugada del HPO2−4
E) No hay transferencia de protones
CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B B C D A D C B

217
BIOLOGÍA
218
BIOLOGIA, CIENCIA DE LA VIDA


BIOQUIMICA




BIOQUIMICA II




CITOLOGIA





METABOLISMO CELULAR










BASES QUIMICAS DE LA HERENCIA









GENETICA




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GRUPO AGRARIA CICLO REGULAR 2023-I PAGINA 257

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di(a)- A través de, diámetro cito- célula citoplasma

dis- con dificultad distancia clepto- robar cleptomanía

end(o) en el interior endosatario cloro- verde Clorofila

epi- sobre Epíteto cosm(o)- mundo cosmonauta

eu- bien eufórico cript(o)- escondido Críptico

exo- fuera de exorcismo cron(o)- tiempo cronología

hemi- medio hemisferio dactil(o)- Dedo dactilar

hiper- exceso, hiperactivo demo- pueblo democracia

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Neuma- pulmón neumonía Logo especialista, fisiólogo

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LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I PAGINA 8

Fuente : Examen de admisión UNALM 2022 -II

Según el prospecto de admisión UNALM 2020-I los temas PALABRA

1. Comprensión de lectura. Tema e idea principal, ideas

1. Señale el tema del texto anterior:

LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I PAGINA 9

La UNALM evalúa el vocabulario del postulante en función C. TÉRMINO EXCLUIDO

Este ejercicio consiste en seleccionar -de un conjunto de 5

LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I PAGINA 10

MODALIDAD 3 D) puesto que - mientras que

1. Asimismo, puede posponer el cambio de conductas que

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A. Epicarpio Se deduce del texto:

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Apología : f. Discurso en el que se alaba, defiende o

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. ___________ Plan, proyecto, doctrina o sistema deseables

A.DEFINICIÓN. Se denomina PRECISIÓN SIGNIFICATIVA al uso 4. ________Persona que se enfurece continuamente:

D.CUARTO TIPO DE EJERCICIO

LIBRO DE TRABAJO CICLO REGULAR 2024-I PAGINA 18

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