Carpeta Pedagogica - Pona Alta

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION

AMAZONAS – UGEL UTCUBAMBA
I.E. N° 16683 “ANTONIO JOSMEL PASTOR MUÑOS”
CARPETA PEDAGÓGICA
PERTENECIENTE:
PROF. JOSE ANTONIO DIAZ HERRERA
NIVEL:
SECUNDARIA
PONA ALTA – BAGUA GRANDE
2023
PRESENTACION:
PERFIL DEL EDUCANDO DEL NIVEL SECUNDARIO
A. ASPECTO COGNITIVO
 Asertividad en la comunicación. Expresa oralmente, por escrito y mediante otras formas de comunicación,
experiencias personales y hechos sociales en forma sistemática, crítica y creativa.
 Comprende, analiza y sintetiza y aplica conocimientos científicos humanísticos, tecnológicos que posibiliten su
realización personal, para asumir roles dentro de la sociedad.
 Analiza y procesa información empleando técnicas e instrumentos que estimulan su capacidad de autoaprendizaje.
 Afirma su identidad.
B. ASPECTO PSICOMOTOR
 Aplica sus habilidades coordinativas, destrezas psicomotriz y actitudes afectivas para actuar positivamente en el
presente y futuro.
 Domina su cuerpo biológico y sexualmente conociendo su estructura y funcionamiento con el fin de fortalecer su
personalidad.
 Demuestra sus destrezas y aptitudes deportivas y artísticas expresándolas mediante la práctica.
C. ASPECTO ACTITUDINAL
 Ejerce control de sus emociones con autenticidad. Frente a personas.
 Formación ética y moral sólida. Practica valores éticos – religioso en el marco de su formación integral.
 Participa responsable y creativamente en aspectos de su vida familiar, comunal y emocional.
 Contribuye a la recuperación y conservación del espacio ecológico.
 Valora la importancia de la ciencia y la tecnología en el proceso de la humanidad.
 Valora el trabajo comunal e intelectual que le permita el bienestar personal y comunal.
 Practica una actitud democrática y emprendedora y Sabe tomar decisiones.
 Ser autoeducado.
PERFIL IDEL DEL DOCENTE
AREA PERSONAL AREA ACADEMICA AREA PROFESIONAL
 Vivencia el carisma de la  Propone trabajos de  Conoce la Misión y Visión de la Institución

Institución Educativa sistematización de experiencias Educativa y participa en el logro de los
identificándose con los valores significativas. objetivos institucionales.
éticos y morales participando en  Ser innovador  Responsable y eficiente
las actividades convocadas por  Ser autodidacta  Competente de acuerdo a los nuevos
la institución.  Ser mediador y trasmisor de paradigmas y era moderna
 Ser democrático sociable y valores  Actitud de cambio
participativo.  Ser Investigador  Asumir con amor y dedicación su trabajo
 Tener conciencia sindical  Actualización, capacitación y con los educandos y comunidad
 Cultivar hábitos y valores perfeccionamiento permanente  Poseer actitudes favorables hacia la
 Demostrar disposiciones al  Manejo de técnicas, métodos defensa de los derechos humanos y el
trabajo en equipo, evidenciando activos y constructivos. equilibrio ecológico.
equilibrio y madurez.  Planifica sus actividades de  Mantener constantemente una ética
 Mantener buenas relaciones aprendizaje concertadamente. profesional.
humanas  Identifica necesidades de nueva  Practicar actividades culturales,
 Ser autocritico. tecnología para su área, recreativas y deportivas
 Ser líder prospectivo manteniéndose actualizado en los  Demostrar dinamismo, adecuado
avances tecnológicos. desplazamiento y dominio corporal.
  Crítico y reflexivo.
PERFIL IDEAL DEL DIRECTIVO (profesional)
 AREA PERSONAL  AREA ADMINISTRATIVA  AREA ACADÉMICA PROFESIONAL

 Vivencia el carisma de la Institución  Coordina el trabajo dentro de la  Conoce la Misión y Visión de la Institución
Educativa identificándose con los valores institución. Educativa y participa en el logro de los objetivos
éticos y morales participando en las  Organizador y comprometido. institucionales.
actividades convocadas por la institución.  Capacidad y habilidad para supervisar y  Propone trabajos de sistematización de experiencias
 Líder y dinamizador del proceso ejecutar significativas.
educativo, asesor y orientador.  Poseer actitudes favorables hacia la defensa  Capacidad para promover y adaptarse a los cambios.
 Creativos, justo y veraz. de los derechos humanos del equilibrio  Facilidad para trabajar con entusiasmo,
 Comprensivo y ejecutor del trato ecológico y de la propuesta del centro imparcialidad y comunicabilidad.
horizontal. educativo.  Responsabilidad y dedicación en el trabajo de
 Respetuoso con la opinión ajena y con  Aplica dispositivos legales y normas de conducción del centro educativo.
mayor comunicación. control al área de su competencia.  Manejo de las distintos enfoques pedagógicos,
 Solidario y consecuente.  Propone y aplica principios de técnicas y metas activas.
 Optimista y perseverante. Simplificación Administrativa a los  Autodidacta por excelencia.
 Responsable y solidario. procedimientos. Estratega, investigador y mediador.
 Dinámico y prospectivo.  Aplica principios de Contabilidad
Gubernamental a la gestión. Identifica necesidades de nueva tecnología para su
 Participa en el diseño de instrumentos de área, manteniéndose actualizado en los avances
medición de la productividad y desempeño tecnológicos.
del personal.

PERFIL IDEAL DEL PADRE DE FAMILIA
AREA PERSONAL AREA SOCIAL AREA PARTICIPATIVA
 Ejemplo y guía.  Vivencia el carisma de la Institución  Conoce la Misión y Visión de la Institución Educativa y
 Orienta el aprendizaje de sus hijos. Educativa identificándose con los valores participa en el logro de los objetivos institucionales.
 Autodidacta éticos y morales participando en las  Comprometido con la actividad del centro educativo.
actividades convocadas por la  Responsable en sus compromisos.
institución.  Identificación con la problemática de su comunidad.
 Líder
 Democrático, sociable.
 Mantener buenas relaciones humanas.
PERFIL DEL ADMINISTRATIVO:

Apoyo a la gestión:
 Realiza trabajos operativos diversos.

 Actúa bajo normas y disposiciones establecidas.
 Clasifica, organiza y distribuye documentación y materiales e insumos.
 Detecta deficiencias que afectan el trabajo y aporta opiniones para su solución.
 Colaboración y apoyo a los miembros de la institución.
 Participa en forma voluntaria y generosa en actividades extras a sus obligaciones diarias y apoya a sus colegas.
 Utiliza racionalmente los recursos (económicos y materiales) de acuerdo con los objetivos de su trabajo.
 Organiza el Sistema Documentario y el acceso a la información en forma rápida y oportuna.
 Redacta diversos tipos de documentos, observando escrupulosamente las reglas de redacción y ortografía.
 Diseña y actualiza formularios según las necesidades de procesamiento de información.
 Dirige equipos de trabajo y asume responsabilidades por delegación.
Somos una Institución
Educativa al año 2024,
con infraestructura
. educativa equipada
Somos una Institución
acorde a los avances
Educativa Integrada
formamos estudiantes para
que
Visión científicos y tecnológicos
que brinde una educación
que sean competentes en lo
integral y de calidad,
cognitivo, socio-afectivo,
proyectándonos a ser
emocional, promoviendo en
líderes reconocidos a nivel
ellos su pensamiento
local, con una gestión
creativo, crítico y reflexivo
participativa de la
interactuando con armonía y
comunidad educativa,
respeto con la comunidad
desarrollando un enfoque
educativa, utilizando
por competencias,
espacios y recursos
formando estudiantes con
innovadores, considerando al
Misión
principios éticos, cultura
estudiante como protagonista
ambiental y
del aprendizaje.
emprendedora, que les
permita contribuir a la
transformación del entorno
local.
RESEÑA HISTÓRICA
En el año 1970 un grupo de pobladores emigrantes de la sierra de nuestro país (Cajamarca),llegaron a este lugar con el
propósito de talar árboles para luego convertirlos en tierras agrícolas; luego sintieron la necesidad de gestionar una escuela,
para la educación de sus menores hijos .Para la cual se organizaron con la iniciativa de las familia Lozada, Bravos, Ortiz etc. y
construyeron una choza con material rústico de la zona, contratando los servicios de un docente, para iniciar su funcionamiento
como CEGECOM(Centro Educativo de Gestión Comunal).
En el año 1974 gracias a las gestiones de las autoridades y comuneros del lugar ,se creó el Centro Educativo Primaria de
Menores N°16683, con Resolución Directoral Zonal N°365 –Jaén ,en el año 1974,siendo su primer Director ,el docente José
Soto Salazar ; luego los demás Directores que laboraron en esta institución fueron :Ramiro Quispe Uriarte, Daniel Torres
Ramos, Joaquín Torres Villavicencio ,quien debido al incremento de la población estudiantil realiza las gestiones con las
autoridades y comunidad en general; para solicitar la ampliación de servicios del Nivel Secundario , como CEGECOM desde el
año 1988 , logrando su creación estatal, el 06 de mayo de 2004,con Resolución Directoral N°565 –UGEL-UTCUBAMBA.
Denominándole Institución Educativa “ANTONIO JOSMEL PASTOR MUÑOZ” N° 16683, Recayendo la responsabilidad como
Director al Docente Claudio Cueva Rodas, hasta el año 2009.Finalmente a partir del 2013 hasta la actualidad asume la
responsabilidad de la Dirección de la Institución Educativa el Licenciado en Educación, Profesor OCAMPO RAMOS,
Germán .La Institución Educativa actualmente alberga 220 estudiantes, distribuidos en 11 secciones o grados ,15 Docentes y
un Personal Administrativo, Trabajando en coordinación con los Padres de Familia y autoridades , liderados por el Presidente
de la AMAPAFA ,JOSÈ JAURI CASTILLO CABRERA
Sus autoridades como son: Alcalde señor., HERNÁN MARLOS VALLEJOS Teniente Gobernador el señor. Mario Paredes
Segura y Juez de Paz el señor. .HILARIO VALLEJOS PEREZ..
HORARIO
HORA/DIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ARTE Y
8:00/9:20 DPCC 2° DPCC 2° DPCC 3° DPCC 3°
CULTURA 3°
ARTE Y CULTURA
9:20/10:40 3°
R E C R E O
ARTE Y
11:00/11:40 ARTE Y EPT 3°
CULTURA 1°
ARTE Y CULTURA CULTURA 1° ARTE Y CULTURA
11:40/12:20 3° 5°
TUTORIA 3°
12:20/1:00 ARTE Y ARTE Y ARTE Y
EPT 3°
1:00/1:40 CULTURA 2° CULTURA 2° CULTURA 4° EPT 3°

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PERFIL DEL ADMINISTRATIVO:

 Realiza trabajos operativos diversos.

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