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Concurso Nacional

Crea y Emprende

PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE


EMPRENDIMIENTO

Nombre del Proyecto:

“PAKUY”

Integrantes del equipo:


Yajaira Araceli Carasas Saldivar
Tais ivanne serrano delgado
Anais nayhumi merma Valdez

Docente asesor:
Prof. Silvia herrera
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)

Código modular de la Institución Educativa:


Código modular de la Institución Educativa
Nombre de la Institución Educativa:
I.E COMERCIO 41

Categoría:
B
Concurso Nacional
Crea y Emprende

PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:
 “PAKUY”

I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:


 Yajaira Araceli Carasas Saldivar
 Tais ivanne serrano delgado
 Anais nayhumi merma Valdez

I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:


 Prof. Silvia herrera

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):


I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa


 I.E COMERCIO 41

I.6. Categoría donde Concursa


 B

II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)

En la ciudad del cusco hemos visto la necesidad de conocimiento sobre los derechos
de los trabajadores y como en muchos lados se aprovechan de esto para explotarlos
de manera laboral , entonces ante este problema junto a mis compañeras nos
hemos hecho la siguiente pregunta :
¿Cómo podríamos nosotras, ayudar a estos y estas trabajadores a hacer cumplir
Sus derechos en el ámbito laboral desde nuestro punto?

II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto

Entonces ante este problema junto a mis compañeras nos hemos hecho la siguiente
pregunta :

¿Cómo podríamos nosotras, ayudar a estos y estas trabajadores a hacer cumplir


sus derechos en el ámbito laboral ?

Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí

II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva


https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?
utm_content=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sou
rce=sharebutton

II.4. Nombre del Equipo redactado


 “LAS TRABAJADORAS”

II.5. Mantra redactado


 Respeto y amabilidad son nuestra base para triunfar

II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.

Personaje emprendedor
Nombres y apellidos
Antonio culqui
Distrito
Lambayeque
Provincia
Lambayeque

Emprendimiento
Él se dio cuenta que la educación no ofrecía
herramientas digitales que le hicieran comprender
mejor las clases. Por ello, apostó por la creación de
“Tander”, una plataforma educativa que cuenta
con más mil aulas virtuales.

¿Por qué se escogió a dicho personaje?


Por que al igual que nosotras no solo vio un problema de salud o un
Problema ambiental si no que también vio un problema en la educación de la gente
Y más en nuestro país , él vio este problema y busco la forma de arreglarlo cosa que
Nosotras también queremos lograr desde nuestra posición.

II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

Canción/ Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada

Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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Grupo o
Cantante
David https://drive.google.com/file/d/
https://youtu.be/
guetta & 1AjXTiZsJsf4ahZ6dU5sExS37fMjBk6td/view?
JRfuAukYTKg
sia usp=drivesdk

II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.

Enlace de página del equipo emprendedor


Nombre del Equipo emprendedor
en Facebook
pakuy

II.9. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de


Nuestra valor única especial injusta clientes
En la ciudad del solución es que Hacer Muchos
cusco hemos podamos dar campañas para trabajadores
visto la mas charlas los pierden el
necesidad de sobre los trabajadores trabajo y no les
conocimiento derechos del que no están dan
sobre los trabajador para informados y remuneración
derechos que puedan que en algunos por que no
de los estar mas casos los saben
trabajadores y informados y explotan o
como en no sean maltratan ya
muchos lados perjudicados que no saben
se aprovechan Métricas clave de sus Canales
de esto para Apoyar a las derechos
explotarlos personas que
de manera no están
laboral enteradas

Estructura de costos Flujo de ingresos

 Bloque de Problema definido


Los trabajadores es su gran mayoría no están capacitados

 Bloque de Segmento de clientes

 Bloque de Propuesta única de valor

 Bloque de Solución redactada

Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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 Bloque de Canales de venta definidos

 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

 Bloque de Métricas claves definidas

 Bloque de Ventaja competitiva definida.

III. Evaluación
III.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.

1. Campañas
2.
Listado de aspectos positivos que se
3.
realizaron en la gestión del proyecto
4.
5.

III.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

1.
Listado de actividades para mejorar las 2.
ganancias por las ventas del producto o 3.
servicio 4.
5.

III.3. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

1.
2.
Listado de propuestas que realizarían para
3.
innovar el producto o servicio
4.
5.

III.4. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.

1.
Listado de lecciones aprendidas en la 2.
validación del modelo de negocio Lean 3.
Canvas 4.
5.

III.5. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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1.
Listado de lecciones aprendidas en el 2.
desarrollo del proyecto de 3.
emprendimiento 4.
5.

Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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Diseño: Lic. Maykol Otiniano


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