PD MEE San Antonio Chum

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO DEL ESTADO DE YUCATÁN
PLANTEL: <<BOLÓN>>
CCT: <<31ETK0054M>>
Asignatura: PRUEBA: PARCIAL SERIE:

NOMBRE DEL DOCENTE: EVALÚA: UNIDAD 1 01
NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA: FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL GRUP
RESULTADO: O: 3A
INSTRUCCIONES GENERALES:
✔ LEE CUIDADOSAMENTE CADA INSTRUCCIÓN
✔ LAS RESPUESTAS FINALES DEBERÁN SER CONTESTADAS CON TINTA.
✔ NO SE ACEPTAN RESPUESTAS CON LÁPIZ (SE ANULA)
✔ NO SE ACEPTAN RESPUESTAS CON TACHADURAS Y/O CORRECCIONES (SEANULA)
Selecciona la respuesta correcta, con respecto a lo estudiado y visto en clases: (2pt.c/u)
1. Selecciona el equipo de buzos especializados, que realizaron una exploración de mapeo en un cenote cercano a
Tulum, cuando dieron con una bóveda tan oscura que la nombraron Hoyo Negro.
a) Alberto Nava, Ricardo Chávez y Alex Álvarez b) Alberto Nava, Ricardo Chávez y Joaquin Álvarez
c) Alberto Sanchez, Ricardo Chávez y Alex Álvarez d) Alberto Nava, Ricardo Aviles y Alex Álvarez
2.- Teoría de Paul Rivert, antropólogo francés, que decía que el hombre americano había tenido un origen múltiple; que había
llegado de Asia, Polinesia y Oceanía.
a) Teoría de Origen único b Teoría de Origen Múltiple c) Teoría autóctona d) Teoría de Origen Mixto
3.- En la teoría que destaca Pablo Martínez del Río y Ales Hrdlicka, quienes argumentaban que el hombre americano
procedía de Asia y había cruzado los hielos del estrecho de Bering hacia el año 40000 a 20000 antes de Cristo.
a) Teoría de Origen único b Teoría de Origen Múltiple c) Teoría autóctona d) Teoría de Origen Mixto
4.- Durante este periodo se consolidaron los rasgos fundamentales para el desarrollo de las civilizaciones
mesoamericanas, la actividad agrícola trajo consigo la vida sedentaria, lo cual favoreció el aumento de la población y una
organización social compleja en la que un grupo poderoso ejercía su poder sobre el resto de los habitantes.
a) Preclásico b) Clásico c) Postclásico d) Horizonte cultural
5.- Ésta es la época cuando la civilización prehispánica alcanza su mayor esplendor. Las culturas locales lograron un gran
desarrollo y adquirieron características propias en el arte, la cerámica, la escritura y el calendario. Sobresalen la
teotihuacana, la maya, la zapoteca y la totonaca.
6.- En este periodo destacaron las sociedades teocrático-militaristas herederas del inmenso bagaje cultural de las des
aparecidas ciudades del clásico. Sobresalen las culturas: tolteca, mexica, mixteca, purépecha, huasteca y maya.
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7.- Cultura que se desarrolló entre los años 200 y 650 d.C., en un lugar estratégico en el noreste del altiplano
central de México que servía de enlace comercial entre la cuenca de México y la costa del Golfo de México. Su
situación geográfica permitía el acceso a diversos recursos naturales: ríos, manantiales, yacimientos de obsidiana,
tezontle, basalto, pizarra, andesita y pigmentos de origen natural
a) Teotihuacana b) Totonaca c) Maya d) Zapoteca
8.- Durante el periodo clásico, en el valle de Oaxaca destaca el centro ceremonial de Monte Albán, ubicado en un
cerro de 400 metros de altura. La historia de esta civilización muestra un desarrollo continuo desde el preclásico hasta
el momento de la conquista española, lapso que los investigadores han dividido en cinco fas es, todas bajo el nombre
de Monte Albán.
9.- El corazón de esta civilización se localizó en una región selvática que abarcaba el departamento guatemalteco del
Petén, parte de Honduras, El Salvador, Belice y las regiones adyacentes de los estados de Chiapas, Tabasco y toda la
península de Yucatán.
10.- Esta civilización estuvo situada en la zona central del actual estado de Veracruz y durante la época de auge de esta
cultura, en la fase tardía del periodo clásico, se extendía de este a oeste desde la costa del Golfo de México hasta las
sierras de Puebla y Papantla, y de sur a norte desde la cuenca del río Papaloapan hasta la de Cazones.
Instrucciones. - Realiza tu Mapa que represente las teorías del poblamiento de América (origen único y origen
múltiple) (2pt.c/u)
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Selecciona la respuesta correcta, con respecto a lo estudiado y visto en clases: (2pt.c/u)

a) Preclásico b) Clásico c) Postclásico d) Horizonte cultural

a) Preclásico b) Clásico c) Postclásico d) Horizonte cultural

a) Teotihuacana b) Totonaca c) Maya d) Zapoteca

a) Teotihuacana b) Totonaca c) Maya d) Zapoteca

a) Teotihuacana b) Totonaca c) Maya d) Zapoteca

a) Teotihuacana b) Totonaca c) Maya d) Zapoteca

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