4 d ue Laaniguill) Fal Ca onal Vasco Mane “Lane Cala Nivel. Jee. Grado:_Z N* de alunos: Edad: /'-19 Docente titular: (2. LO?) LUE y Nombre del maestro: _ INTRODUCCION Este instrumento es una guia para la evaluacién del eriodo de interaccién que realizan los estudiantes de Educacién Fi ica en los centros educativos en los que se insertan, Esth Constituido por una serie de indicadores relativos a las competencias a desarrollar para este tercer nivel de la prictica docente en coherencia con las asignaturas propias de I etapa formativa. ESCALA DE VALORACION A continuacién, se presentan diversos aspectos que caracterizan el proceso de en ¥ aprendizaje en una clase, Se solicita Ia valoracién de cada indicador escala de 1 al 5: 1. Mejorable; 2. Regular; 3. Bueno; 4, Muy Bueno; 5. Excelente; N/A. No 6]acuerdo al curriculo vigente. 'Existe colierencia entre las competencias, indieadores y contenidos. “Toma en cuca las tres dimensTones del contenido (Conceptual, procedimental y acttudinal). Planifica atendiendo ata realidad del contexto (edad, interés de los estudiantes y recursos didécticos), ividades en funcin de los wes momentos de Ta clase (inicio, desarrollo y cierre). Describe los procedimienios propios de cada actividad de aprendizaje. Utiliza el vocabulario ienico del Area de formactéa- Utliza formas organizativas y recursos didécticos que ‘optimicen el aprovechamiento de la clase. Motiva a os estudiantes para que se integren activamente ala clase. Realiza acciones pricticas que posibilitn Tos aprendizajes esperados, Maneja el error durante la ejecucibn de las actividades Como estrategia metodoléuica ‘Accién didictica 15 [ Muesa domino del em que desaTa 16 Alien las diferencias 7 | Bstablece rela con oirs reas curators it Vincula ls actividades de Te clas y Ta vida coldana de Tos estudiantes, B Tntegra las experienclasy conocimientos provios que Obscha en el ambiente de aprendizai: “ 20 Aplica estrategias que promuevan Ja creatividad y toma de decisiones por los estudiantes ai Aplieatenicas e insrumentos de evaluaclon Garanie A proceso en coherncia con los indicedores de logo Propucstos. B Utiliza tecursosdieticos que fciiton eV aprendizaje de Tos estudiantes durante la clase 33| Actitud personal y | Fromuee la formacién de valores os eluant 2] hacia tos | Respeia als estdianes y fos tala con imparilida. 25] estudiantes ues compromiso con el prendizaje de los estudiae 26 luestra motivacion y buen estado de dnimo. Pie2 noscbeons. Sello del Centro Educative P.A.A.L.