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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 2 – Ficha bibliográfica o estado del arte

Nombre estudiante: José Savid Gómez Romero.


Para el diligenciamiento del Anexo se debe de hacer una revisión documental o estado del
arte de trabajos (tesis, tesinas, proyectos, entre otros) y artículos que permitan al
estudiante abordar conceptualmente el tema, con el propósito de elaborar el planteamiento
del problema y la pregunta de investigación en un proceso de investigación en ciencias
sociales. Para mayor claridad ver ejemplo en la página 2.

Sublínea de
investigación del
programa en el Sujetos marginales.
cual se
encuentra
matriculado.
Tema de
investigación Desempleo Juvenil.
seleccionado

Título del artículo El desempleo juvenil en Latinoamérica y el Emprendimiento de


o tesis. Estudiantes Universitarios.

Autor(s) Saavedra García - María Luisa.

Año. 2020.

Título del artículo Desempleo Juvenil. Análisis de las Causas e Incidencias en el


o tesis. Periodo 2017 – 2021.

Autor(s) Edwyn Williams Marín – Tapia.

Año. 2022.
Título del artículo Desempleo Juvenil en Colombia: ¿La Educación Importa?
o tesis.

Cristian Darío Castillo Robayo.


Autor(s). Javier García Esteves.

Año. 2019 02/01.

Actores que Estudiantes, Jóvenes, Adolecentes, Niveles Educativos,


intervienen en el Instituciones Educativas.
problema

Analizar y dar a conocer como el desempleo afecta a los jóvenes,


identificando las causas y consecuencias de este mismo; tratando
Objetivo General de prevenir o intervenir en esta problemática social que hoy
afecta tanto.

Contexto Colombia.
geográfico

Enfoque:
metodológico
(cuantitativo, Enfoque Mixto.
cualitativo o
mixto)
Tipo de estudio
(descriptivo,
explicativo, Estudio Descriptivo.
analítico, entre
otros)
Técnicas e
instrumentos Análisis Documental.
utilizados

Impacto y El desempleo en Colombia representa una gran problemática que


resultados
desde hace muchos años va en aumento tanto para los jóvenes
concretos, con
sus palabras. profesionales y los que no, ya que son muchos los requerimientos
y obstáculos a la hora de conseguir empleo formal e informal; uno
de ellos es la falta de experiencia.
También a esto se le suma la ubicación geográfica, ya que en
algunas regiones del país las oportunidades laborales son
escasas debido a la pobreza del lugar y la falta de fuentes de
empleo, este es otro factor que limita y hace que muchas
personas tenga que salir a otras ciudades en busca de trabajo.

Hay que concientizar a los jóvenes y motivarlos a la creación de


fuentes de empleo a emprender, a buscar soluciones crear más
programas en las zonas apartadas que ayuden a las poblaciones
más vulnerables y ayudarlos a salir de esa brecha social, ya que
la preocupación de terminar una carrera y encontrarse un sinfín
de barreras en muchos casos crea depresión, ansiedad y hasta el
suicidio.

Saavedra García - María Luisa (2020) El desempleo juvenil en


Latinoamérica y el emprendimiento de estudiantes universitarios
https://doi.org/10.22267/rtend.202102.151

Datos
bibliográficos Cristian castillo -Javier García (2019) Desempleo juvenil en
(APA)
Colombia: ¿la educación importa?
http://doi.org/10.14718/revfinanzpolitecon.2019.11.1.7

Edwyn Williams Marín-Tapia (2022) Desempleo juvenil. Análisis


de las causas e incidencias en el periodo 2017-2021.
http://dx.doi.org/10.35381/i.p.v4i1.1857

https://doi.org/10.22267/rtend.202102.151

URL o link http://doi.org/10.14718/revfinanzpolitecon.2019.11.1.7

http://dx.doi.org/10.35381/i.p.v4i1.1857
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 3 – El problema y Objetivos de la Investigación.

Por.
José Savid Gómez Romero -Código del estudiante

Grupo colaborativo No. 400001_14

INVESTIGACIÓN CIENCIAS SOCIALES - (400001A_1394).

Presentado a.

Jhon Gregory Belalcazar.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Psicología.
30-09-2023.
TÍTULO DEL PROYECTO: Afectaciones Psicológicas causadas por el
desempleo juvenil en San Andrés de Sotavento en el 2023.

Planteamiento del problema:

El desempleo juvenil es una de las problemáticas que genera gran


preocupación alrededor del mundo, OIT (2021). A pesar de que los jóvenes de
hoy se caracterizan por crecer en un ambiente digital, ser creativos,
innovadores y tener esa capacidad de analizar y evaluar los razonamientos e
ideas impuestas por la sociedad (Maioli y Filipuzzi, 2016), en la actualidad, las
personas jóvenes cuando acceden al mercado de trabajo se enfrentan a
elevadas tasas de desempleo, mayor temporalidad, menores salarios y un alto
grado de precariedad, debido al deterioro de las perspectivas económicas en
general, en especial en los países emergentes y en desarrollo (Echaves, 2017),
impactando así, de manera significativa, a aquellos jóvenes que buscan
acceder a su primer empleo o aquellos que requieren trabajar durante su
carrera profesional (García, 2019).

A nivel mundial se puede decir que, Pérez (2012) en su trabajo llamado “El
empleo juvenil en la Unión Europea” buscaba instaurar iniciativas en los
ámbitos de empleo, asuntos sociales e inclusión para el crecimiento de la UE.
Para su investigación utilizó instrumentos de actuación, como lo fueron las
recomendaciones específicas por país encaminadas a mejorar la contexto de
los jóvenes. Concluyendo que los elementos claves para promover el empleo
en los jóvenes, son la formación de calidad y la integración en el mercado
laboral que permitirán fomentar la empleabilidad y participación en la población.
También, el creo e implemento políticas que pueden llegar a promover el
acceso a un empleo y así lograr proteger a los jóvenes del desempleo, de tal
forma que, se brinden pautas que permitan constituir la transición de la
educación al trabajo.

En una encuesta realizada por Moreno (2015) la cual se titulaba


"Empleabilidad de los adolescentes en España: explicando el alto
desempleo de los jóvenes durante la economía" tuvo la finalidad de
examinar las razones del alto desempleo juvenil que padecía al territorio y las
situaciones que condicionaban la empleabilidad. Se hizo un estudio piloto
desde la hipótesis establecida, donde explicaba que el desempleo juvenil va en
funcionalidad de distintos factores; también, se hizo un análisis detallado
teniendo presente datos de Encuestas de Juventud (EJ) las cuales fueron
llevadas a cabo por el Instituto de la Juventud de España de los años 2008 a
2012, la Encuesta de Población Activa a partir del año 2000 y el Eurostat para
la comparación de datos. Se llegó a la conclusión de la investigación estableció
que en los factores que promueven el desempleo, los más importantes son: la
formación académica recibida, las necesidades del mercado laboral, los fallos
del sistema productivo, la edad y el grado socioeconómico.

En Latinoamérica también encontramos muchas investigaciones que nos


permiten conocer las causas y efectos del desempleo.

En el estudio, “El desempleo juvenil en México: la puerta abierta a la


exclusión social” realizado por Ortiz (2014) cuya finalidad era estudiar el
desempleo juvenil en México. Se encaminó en explorar la diversidad de este
fenómeno referente, en aspectos como (sociodemográficos, socio laborales) de
los jóvenes desocupados y las propiedades de los mercados laborales en
donde dichos adolescentes se encontraban. Lo cual derivó que la
heterogeneidad del desempleo viéndose reflejada en la variedad
sociodemográfica de los jóvenes que estaban desocupados y de los distintos
contextos laborales, grados desiguales de mercados de trabajo en que residen,
ayudando a promover grados desiguales de exclusión e inclusión laboral.
Fueron en dos etapas que se hizo dicha investigación, la descriptiva y la
explicativa, la mecanismo de análisis de este estudio fue con jóvenes
desempleados por medio de una encuesta tipo panel la cual permite analizar
las variables del desempleo juvenil en tres aspectos, sociodemográfica, socio
espacial y socio laboral, donde la unidad de observación se hizo con personas
entre 14 y 29 años que en primera instancia radican en los domicilios
encuestados y que buscaron trabajo sin buscarlo, a lo largo de una semana
previo a la aplicación a la encuesta y en segundo sitio los que residen en los
domicilios encuestados y no buscaron empleos en la misma semana de
alusión. Referente a los resultados de la aplicación, los componentes
determinantes del desempleo juvenil en el total de los adolescentes urbanos
mexicanos encuestados, se relacionan con variables sociodemográficas y socio
espaciales, tales como el hecho de ser hijo, de no asistir al colegio, tener entre
14 y 19 años y residir en localidades con mercados de trabajo enormemente
formalizados.

En relación con Colombia y el tema del desempleo, en el artículo “El


desempleo juvenil: problemas de efectos perpetuos” realizado por De La
Hoz, Quejada & Yánez (2012), su principal objetivo evidenciar los avances que
se relacionan con el desempleo juvenil, mediante una exhaustiva revisión en la
base de datos bibliográficas virtuales; utilizando filtros de búsqueda en donde
las publicaciones científicas halladas cumplían con el criterio de selección
(título y resumen). Se utilizaron dos tipos de datos: datos de corte transversal y
de panel; el primero, permitió modelos estáticos citando la duración del
desempleo y la posibilidad de padecerlo; el segundo, permitió modelos
dinámicos que aprueba la estimación del desempleo con relación a otras
variables a lo largo del tiempo. Está compuesto por siete secciones con lo que
concluyeron que existen avances en todo lo relacionado con la teoría y
medición del desempleo juvenil, explicando que la dinámica demográfica es la
razón principal a las causas del desempleo en los jóvenes; este fenómeno es
antecedido por la incoherencia en la oferta y demanda de trabajo, o también
conocido, por las grandes brechas entre las competencias laborales y las
requeridas por el mercado laboral. También, declara que el salario mínimo, la
dinámica de la actividad económica y el nivel de educación son factores que se
le atribuyen a dicho fenómeno, dejando como consecuencias “cicatrices” a lo
largo del ciclo de vida de los jóvenes desempleados, viéndose reflejado en el
desarrollo personal y social, siendo esta última plasmada en la pobreza.

En otro artículo por De la Hoz, et al; (2013) “Desempleo juvenil en


Cartagena de Indias: un análisis transversal de sus causas y
consecuencias” analizaron el impacto de la dinámica de la población, el grado
educativo y las condiciones socioeconómicas de los adolescentes, la estructura
productiva de la localidad y el perfil educativo y laboral de los jefes de hogar
sobre el desempleo juvenil de esa localidad. Se realizó un empalme para series
de mercado laboral en la transición de la encuesta Continua de Hogares (ECH)
a la Gran Encuesta Integrada de Hogares 2001-2010 (GEIH), la cual consistió
en la estimación de un componente de ajuste calculado desde los datos
conseguidos con la aplicación de la ECH, paralela a la aplicación de la GEIH
común para los 4 trimestres de 2008. Este diseño ha sido diseñado con base
en la Misión para el Empalme de las Series de Empleo, Pobreza y Desigualdad
(MESEP), con apoyo del DANE y el Departamento Nacional de Planeación
(DNP) (MESEP, 2009). Demostró que el nivel educativo de los jóvenes es un
factor que predomina en el desempleo puesto que, la mayoría sólo han
terminado la educación media. Del mismo modo, el nivel socioeconómico al
que pertenecen estos jóvenes dificulta el acceso a un empleo de calidad. Por
tanto, se esperaría que en esta ciudad de Colombia se aprovechara el capital
humano que representa un segmento de población para así promover el
empleo y su vez, el turismo ya que la mayoría de los habitantes de Cartagena
son personas entre 18 y 30 años.
Según el DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (2022).
Para el año 2022, la tasa de desempleo de Córdoba fue 12,5%, mientras que
en 2021 se ubicó en 10,5%. La tasa de ocupación se ubicó en 54,1%, mientras
que en el año anterior fue 54,3%. Finalmente, la tasa global de participación fue
61,8% frente al 2021 que se ubicó en 60,7%

Gráfico 1. Tasa global de participación, ocupación y desempleo Córdoba


Anual (2015 – 2022).

Grafica 01, Fuente DANE 2022.

En el municipio de San Andrés de Sotavento es común encontrar jóvenes que


hace años han culminado sus estudios profesionales algunos se ven obligados
a irse a otros departamentos o ciudades para alcanzar sus sueños ya que la
oportunidades laborales en el municipio son muy escasas solo existen dos
fuentes de empleo formales y para acceder a ellos se necesitan palancas
políticas o administrativas lo cual dificulta más esta búsqueda, por otra parte,
otra opción es el comercio informal este se desarrolla en almacenes de
comercio como ropa, calzado y gastronomía pero para esto también es
necesario algunos requerimientos y son mal pagados, muchos jóvenes de
clase media que estudian una carrera por 5 años no se ven laborando en estos
empleos, ya que tienen metas y sueños más grandes y como se menciona
anteriormente se van lejos a tratar de ejercer profesión y queda esa población
de jóvenes de clase baja que al no encontrar otra opción estudian una carrera
técnicas o tecnólogos esta sería su última opción y aún no encuentran trabajo
estable, también está la población de jóvenes que no estudian luego de la
secundaria y se quedan en casa trabajando las labores del campo y algunos a
trabajar de moto taxis; esta situación de estrés y desilusión es la que
generalmente los lleva a la frustración o a tener problemas psicológicos
delicados que deben ser tratados de manera oportuna y es a esto a lo que
debemos trabajar el bienestar psicoemocional es muy importante aún más en
esta generación de cristal, en lo que va corrido de este primer semestre del
2023 ya van 4 suicidios en el municipio (área rural y urbana). Y no existe un
plan o entidad que brinde a los jóvenes de hoy un apoyo y acompañamiento
permanente para lograr evitar estos acontecimientos.

En cuanto a que la tasa de mortalidad por lesiones auto infligidas


intencionalmente (suicidio) es de 5.3 por cada 100.000 habitantes, datos 2017
del Ministerio de Salud y Protección Social, como se relaciona en la siguiente
gráfica.

Grafica 2. Tasa de mortalidad San Andrés de sotavento

Fuente ministerio de salud y prosperidad social 2017.

Pregunta de Investigación: ¿Cuáles son los principales problemas


psicológicos que puede causar el desempleo en los jóvenes en el Municipio de
San Andrés de Sotavento durante el primer semestre del 2023?
.Preguntas derivadas

1. ¿Qué gestiones realizan las entidades del estado en el Municipio


para mejorar las oportunidades laborales a los jóvenes
sanandresanos?

2. ¿Cómo afecta la falta de empleo en la salud mental de los jóvenes


del Municipio de San Andrés de Sotavento?

3. ¿Cuál es la ruta y qué acciones o medidas se pueden implementar


en el Municipio para ayudar la salud mental de estos jóvenes?

Objetivo General: Identificar el impacto Psicosocial del desempleo en los


jóvenes a través de un estudio que permita brindar recomendaciones y que
contribuyan a mitigar la problemática del Municipio de San Andrés de
Sotavento córdoba durante el primer semestre del 2023.

Objetivos Específicos:

1. Conocer las consecuencias psicosociales que presentan los jóvenes


desempleados en el Municipio de San Andrés de Sotavento.
2. Conocer la percepción que tienen los jóvenes del Municipio frente al
desempleo y falta de oportunidades laborales.
3. Brindar recomendaciones que contribuyan a mitigar esta problemática
en el Municipio de San Andrés de Sotavento.
Referencias Bibliográficas:

Organización Internacional del Trabajo. (2021b). Tasa de participación en la


fuerza laboral por sexo y edad - Estimaciones modeladas por la OIT.
https://www.ilo.org/shinyapps/bulkexplorer17/?
lang=en&segment=indicator&id=EAP_2WAP_SEX_AGE_RT_A

Maioli, E., & Filipuzzi, M. (2016). Nuevas generaciones y empleo.


Características psicosociales de las generaciones Z y su inserción en las
estructuras organizacionales asociadas al empleo. Revista Académica
de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo.

https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/jcs/article/view/610/396

Chong, M. (2017). Desempleo juvenil de la provincia de Imbabura. Universidad


Técnica del Norte. http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/6939

Pérez, A. (2012). El empleo juvenil en la Unión Europea. Universidad Rey Juan


Carlos - Madrid.
https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjz4raYnZP0AhU7SjA
BHWxNBw4QFnoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es
%2Fdescarga%2Farticulo
%2F4182087.pdf&usg=AOvVaw2Qmd5sfDjMMytcsFD7PS6X

Moreno, A. (2015). La empleabilidad de los jóvenes en España Explicando el


elevado desempleo juvenil durante la recesión económica. Universidad
de Valladolid.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5156077

Ortiz, M. (2014). El desempleo juvenil en México: la puerta abierta a la


exclusión social.
FLACSO México. https://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/51
De la Hoz, F., Quejada, R., & Yánez, M. (2012). El desempleo juvenil: problema
de efectos

Perpetuos. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud.

http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v10n1/v10n1a27

De la Hoz, F., Quejada, R., & Yánez, M. (2013). Desempleo juvenil en


Cartagena de Indias: un análisis transversal de sus causas y
consecuencias. Universidad de Cartagena.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S140574252013000100003

Plan de Desarrollo Municipal San Andrés de Sotavento, Salud y Protección


Social 2017. Pág. 22.

https://sanandresdesotaventocordoba.micolombiadigital.gov.co/sites/
sanandresdesotaventocordoba/content/files/000122/6083_pdt-sas-v7-
1.pdf

DANE. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (2022).


Grafica de desempleo y ocupación de Córdoba.
https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/ml_depto/
Boletin_dep_22.pdf

Graficas:

Grafica 1. Tasa global de participación, ocupación y desempleo Córdoba


Anual (2015 – 2022).

Grafica 2. Tasa de mortalidad San Andrés de sotavento

Fuente Ministerio de Salud y prosperidad social (2017).

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