INFORME DE PPP MILY - Firmado

Universidad Nacional Escuela Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental
Autónoma de Chota Informe de prácticas preprofesionales
Universidad Nacional Autónoma de Chota

Facultad de Ciencias Agrarias
Escuela Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental
INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
Institución: Municipalidad Provincial de Chota
Área (s): Subgerencia de Gestión Integral de Residuos Sólidos
Practicante:
Fernández Pérez Mily Yaneth
Docente asesor:
Ing. M. Sc. Ismael Suárez Medina
Chota – Perú
2022
MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 1

ACTA DE SUSTENTACIÓN DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

DEDICATORIA
A mis padres Abel y Melida por el apoyo y amor incondicional que me brindaron desde muy
pequeña, con sus consejos y esfuerzos para llegar a ser una profesional con muchos valores y
conocimientos, a mi hermano Neyser quien fue la inspiración para seguir sus pasos y ser la
mejor en todo lo que haga y a mi fiel amigo quien me apoyo desde los inicios de mi
formación dándome el apoyo emocional para seguir cumpliendo muchas metas trazadas a lo
largo del camino.

AGRADECIMIENTO
A dios por haberme dado la salud y permitirme llegar a cumplir otra meta más, por
darme fuerzas y no rendirme ante los obstáculos que se presentan, además de poner en mi
camino a las personas que han sido mi soporte y compañía durante este tiempo.
A la Universidad Nacional Autónoma de Chota, en especial a la Escuela Profesional

de Ingeniería Forestal y Ambiental; quienes me brindaron los conocimientos para ser un
profesional con valores y principios.
A mis padres Melida y Abel por todo el esfuerzo y el amor que me dan, por sus
consejos y valores que me han inculcado desde pequeña, por enseñarme que debo luchar por
lo que quiero y nunca rendirme ante ningún obstáculo.
A mi hermano Neyser que siempre fue mi ejemplo a seguir, quien me enseño que todo
es posible, que si trabajas y eres perseverante el mundo será tuyo.
A mi asesor, Ing. Ismael Suárez Medina un gran docente y amigo, por su apoyo y guía
durante el transcurso de mis practicas preprofesionales, por su asesoramiento estoy muy
agradecida.
Al equipo de trabajo de la Subgerencia Integral de Residuos Sólidos la In g. Kattya

Idrogo Vallejos por su apoyo y entusiasmo en el desarrollo de las actividades asignadas, sus
enseñanzas y palabras de aliento ante algún problema; a la Lic. Diana Ramírez Saucedo por
ser una guía y apoyo en este proceso, los cuales me permitieron ganar y compartir muchas
experiencias con el equipo de trabajo.

INDICE
RESUMEN.................................................................................................................................8
I. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................9
II. OBJETIVOS........................................................................................................................10
2.1 Objetivo general.....................................................................................................10
2.2 Objetivos específicos..............................................................................................10
III. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.................................11
3.1 Datos generales de la institución............................................................................11
3.2 Reseña histórica......................................................................................................12
3.3 Ubicación geográfica..............................................................................................12
3.4 Estructura organizacional.......................................................................................12
3.2.1 Misión......................................................................................................12
3.2.2.Visión.......................................................................................................12
3.2.3.Organigrama institucional.......................................................................13
IV.REVISIÓN DE LITERATURA.........................................................................................14
4.1 Residuo sólido........................................................................................................14
4.1.1.Clasificación de los residuos solidos.......................................................14
4.2 Residuos municipales.............................................................................................14
4.3 Ciclo de vida de los residuos solidos......................................................................14
4.4 Gestión de residuos solidos....................................................................................15
4.5 Manejo integral de residuos solidos.......................................................................16
4.6 Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de los residuos

sólidos ........................................................................................................................16
4.7 Sensibilización........................................................................................................17
4.8 Concientización......................................................................................................17
4.9 Punto ecológico......................................................................................................17
4.10 Educación ambiental............................................................................................18

4.11 Reciclaje...............................................................................................................19
4.12 Reutilización.........................................................................................................19
4.13 Aprovechamiento de residuos sólidos..................................................................19
4.14 Valorización.........................................................................................................19
4.15 Punto critico.........................................................................................................19
4.16 Erradicación de puntos críticos............................................................................19
V.ACTIVIDADES REALIZADA...........................................................................................20
5.1 Participación en el programa de sensibilización sobre la segregación de los

residuos sólidos a los estudiantes de las Instituciones Educativas del distrito de Chot...
........................................................................................................................20
5.2 Instalación de puntos ecológicos, seguimiento y monitoreo del programa de

segregación de residuos sólidos en las Institución Educativas.....................................21
5.3 Educación ambiental a los policías ecológicos de las Instituciones Educativas de la

ciudad de Chota............................................................................................................22
5.4 Estimulación y activación sobre la correcta segregación de los residuos sólidos a

los estudiantes de las Instituciones Educativas de la ciudad de Chota.........................22
5.5 Sensibilización a los familiares de los alumnos de la I.E. 10384 en sus viviendas.. .
........................................................................................................................23
5.6 Participación en el II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y

GANA”-2022 en la I.E.10384......................................................................................23
5.7 Erradicación de puntos críticos en el distrito de Chota..........................................24
5.8 Participación en actividades festivas del calendario ambiental..............................25
VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN.......................................................................................27
VII. CONCLUSIONES............................................................................................................40
VIII. RECOMENDACIONES.................................................................................................41
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................42
X. ANEXOS.............................................................................................................................45

INDICE DE FIGURAS
Figura 1. Organigrama estructural de la municipalidad provincial de chota.......................................14

Figura 2. Cantidad de alumnos sensibilizados en la I.E 11039..............................................................29
Figura 3. Cantidad de estudiantes sensibilizados en la I.E. 10384........................................................31
Figura 4. Porcentaje de segregación de los residuos sólidos en las instituciones educativas 10384
y 11039.....................................................................................................................................................32
Figura 5. Cantidad de policías ecológicos que recibieron educación ambiental................................33
Figura 6. Sensibilización sobre los residuos solidos en la Institución Educativa 10384..................43
Figura 7. Sensibilización sobre los residuos sólidos en la Institución Educativa 11039..................43
Figura 8. Instalación de puntos ecológicos en la Institución Educativa 10384..................................44
Figura 9. Instalación de puntos ecológicos en la Institución Educativa 11039..................................44
Figura 10. Monitoreo y seguimiento de la segregación de los residuos sólidos en la I.E 10384....45
Figura 11. Monitoreo y seguimiento de la segregación de los residuos sólidos en la I.E 11039....45
Figura 12. Pesaje de residuos orgánicos para la instalación de una compostera en la I.E 11039.. .46
Figura 13. Educación ambiental a los policías ecológicos de la Institución Educativa 10384........46
Figura 14. Educación ambiental a los policías ecológicos de la Institución Educativa 10381........47
Figura 15. Activación y estimulación a los alumnos de la Institución Educativa 10384..................47
Figura 16. Activación y estimulación a los alumnos de la Institución Educativa 11039..................48
Figura 17. I concurso escolar “segrega, recicla, crea y gana”-2022 en la I.E.10384.........................48
Figura 18. Preparación de material de calificación e informativo para el II concurso escolar. .......49
Figura 19. Calificación semanal del II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y
GANA”.....................................................................................................................................................49
Figura 20. Área verde instalada por 5° B durante el ii concurso escolar en la I.E. 10384...............50
Figura 21. Sensibilización a viviendas de los alumnos de la institución educativa 10384..............50
Figura 22. Erradicación de puntos críticos.................................................................................................51
Figura 23. Incentivos a los participantes en las activaciones para la erradicación de puntos
críticos...................................................................................................................................................... 51
Figura 24. Celebración del día de la tierra.................................................................................................52
Figura 25. Celebración del dia del reciclaje a través del I concurso interinstitucional de reciclaje
“RECICLA YA”- 2022.........................................................................................................................52
Figura 26. Día del medio ambiente.............................................................................................................53
Figura 27. Planta de valorización de residuos orgánicos........................................................................53
Figura 28. Visita a la planta de valorización de residuos orgánicos.....................................................54
Figura 29. Recolección de residuos orgánicos..........................................................................................54

INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Código de colores para los residuos del ámbito municipal........................................18
Tabla 2. Puntos críticos en la ciudad de chota.........................................................................26
Tabla 3. Temas explicados en la sensibilización por el Dia de la tierra..................................26
Tabla 4. Horarios de recolección de los residuos sólidos segregados......................................28
Tabla 5. Cantidad de estudiantes sensibilizados en la Instituciones Educativas 11039...........28
Tabla 6. Cantidad de estudiantes sensibilizados en la Instituciones Educativas 10384...........30
Tabla 7. Puntos ecológicos instalados en las Instituciones Educativas 11039 y 10384..........31
Tabla 8. Policías ecológicos de las Instituciones Educativas que recibieron educación
ambiental...........................................................................................................................33
Tabla 9. Cantidad de alumnos que participaron en las activaciones sobre segregación de
residuos sólidos.................................................................................................................34
Tabla 10. Número de viviendas sensibilizadas de los alumnos de la I.E. 10384.....................34
Tabla 11. Criterios de evaluación del II concurso de reciclaje en la I.E. 10384......................35
Tabla 12. Calificación en aulas del II concurso escolar en la I.E. 10384................................35
Tabla 13. Resultados del II concurso escolar en la Institución Educativa 10384....................35
Tabla 14. Puntos críticos de la ciudad de Chota......................................................................37
Tabla 15. Participantes del I Concurso Interinstitucional De Reciclaje “RECICLA YA”-
2022..................................................................................................................................37
Tabla 16. Cantidad de personas sensibilizadas a través de fechas festivas del calendario
ambiental...........................................................................................................................38
Tabla 17. Estudiantes que participaron en el Programa de sensibilizaciones en la Institución
Educativa 11039……………………………………………………………………………...59
Tabla 18. Estudiantes de la Institución Educativa 10384 que participaron en las visitas de
sensibilización...................................................................................................................75

RESUMEN
Las prácticas preprofesionales se han convertido en una de las actividades académicas donde
los estudiantes se vinculan con organizaciones, el contacto con las instituciones o empresas
que les permite aplicar los conocimientos adquiridos en su formación académica; desarrollar
sus habilidades y fortalecer sus competencias de formación profesional., convirtiéndose en
una excelente oportunidad para entrar al mercado laboral y adquiriendo nuevos
conocimientos sobre el sector profesional. Las prácticas preprofesionales se realizaron en la
Sub gerencia de gestión integral de residuos sólidos, las cuales tuvieron una duración de 5
meses, en el tiempo de duración de las prácticas preprofesionales, se realizó actividades
enmarcadas en la capacitación, charlas y concursos de educación ambiental a los alumnos de
las I.E. 10384 y 11039 a los cuales se les orientó y explico el programa de segregación en la
fuente, creación de puntos ecológicos, los horarios de recojo de residuos sólidos y el respeto
al personal de limpieza pública; además se capacitó a policías ecológicos de estas
instituciones donde se incluyó a la I.E. 10381, también se desarrolló actividades festivas
según el calendario ambiental como el día de la tierra, día del reciclaje y el día del medio
ambiente realizadas en la plaza de armas de la ciudad de Chota; el desarrollo de las prácticas
preprofesionales ha permitido afianzar mis conocimientos para fortalecer mis capacidades
prácticas y profesionales contribuyendo a mi desempeño profesional.

I. INTRODUCCIÓN
La eliminación de los residuos sólidos ha sido durante mucho tiempo un problema

importante para nuestra sociedad; en el caso de los residuos sólidos urbanos, del cual se
encargan las municipalidades, realizando las operaciones y procesos para brindar el correcto
manejo de los residuos sólidos generados en las ciudades.
La Municipalidad Provincial de Chota a través de la Subgerencia de Gestión Integral

de Residuos Sólidos ha implementado desde el año 2019 el Programa de Segregación en la
Fuente, con la que se busca que los chotanos segreguen sus residuos sólidos para ser
valorizados, de tal manera que trabajan de la mano con recicladoras formalizadas y una
planta de valorización de residuos orgánicos, permitiendo que la población participe y
minimice sus residuos, creando así una conciencia ambiental.
En el presente informe de prácticas preprofesionales se detallan las actividades

realizadas, los resultados a los que se llegó con cada una de ellas, así como las experiencias
obtenidas en la Subgerencia de Gestión Integral de Residuos Sólidos de la municipalidad
provincial de Chota, donde se desarrolló habilidades y actitudes frente a las funciones
designadas poniendo en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas de la
Universidad Nacional Autónoma de Chota de la carrera de Ingeniería Forestal y Ambiental
en temas de gestión integral de residuos sólidos; para así poder involucrarme poco a poco con
instituciones y empresas, lo cual me permitirá afianzarme en el campo laboral.
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MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ
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II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo general
Fortalecer habilidades y actitudes frente a las funciones designadas poniendo en

práctica los conocimientos teóricos en temas de gestión integral de residuos sólidos en la
Municipalidad Provincial de Chota.
2.2 Objetivos específicos
 Participar en la planificación y ejecución de actividades de sensibilización a Instituciones

Educativas y población en general sobre la segregación de sus residuos sólidos.
 Promover la participación estudiantil en la segregación de los residuos sólidos en las
Instituciones Educativas y en sus domicilios.
 Generar conciencia ambiental en los pobladores mediante sensibilizaciones sobre
creación de puntos ecológicos, erradicación de puntos críticos y la incorporación de sus
domicilios al Programa de Segregación en la Fuente.
 Crear una cultura ambiental en los niños sobre la importancia del reciclaje a través de
concursos de reciclaje y reutilización los residuos sólidos.
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III. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
3.1 Datos generales de la institución
Institución: Municipalidad Provincial de Chota
 E-mail: [email protected]
 Dirección: Anaximandro Vega N° 409
 Teléfono: 351972-381821
Área: Subgerencia de Gestión Integral de Residuos Sólidos
 Jefe de área: Ing. Idrogo Vallejos Kattya Nataly

 E-mail: [email protected]
3.2 Reseña histórica
La ciudad de Chota se remonta a la época Pre Incaica, e Incaica, perteneció al

corregimiento de los Huambos en 1777, fue fundado el 1° de noviembre de 1559 y se
reconocía con el nombre de “Todos los Santos”. La proclamación de la independencia de
Chota, fue el 12 de enero de 1821, por el alcalde Sr. Inocencio Consanchillón, en febrero 06
de 1821, recibe el nombre de provincia según el señor Horacio Villanueva en el estatuto
provisional dado por Don José de San Martín durante el protectorado (MPCH, 2022). En la
ciudad de chota existen diversas actividades económicas que generan grandes cantidades de
residuos sólidos como los mercados, tiendas comerciales, restaurantes, bares y discotecas, las
cuales fueron motivo para la implementación del Programa de Segregación en la fuente desde
el año 2019, cumpliendo con el manejo integrado de residuos sólidos.
3.3 Ubicación geográfica
Ubicado en la parte central de la provincia, en la región andina norte del Perú. Su

capital se encuentra en la meseta de Akunta a 2388 msnm y a 150 Km al norte de Cajamarca
y a 219 Km al este de Chiclayo, Lambayeque. El territorio del distrito de Chota es de 261,75
km2; esto representa el 6,9% del total provincial (3,795.10 km2) (MPCH, 2022).
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2
3.4 Estructura organizacional
3.2.1. Misión
Representar al pueblo, promover la adecuada prestación de los servicios públicos

locales, fomentar el desarrollo, bienestar y armonía del pueblo (MPCH, 2022).
3.2.2. Visión
Hacer una ciudad prospera, moderna, descentralizada y pacífica, incentivar la práctica

de valores, deberes y derechos ciudadanos, y así brindar mayor calidad de servicio orientada
a mejorar los niveles de vida de nuestros ciudadanos, e incentivar a la creación de industrias
(MPCH, 2022).
1
3
3.2.3. Organigrama institucional
Figura 1
Organigrama estructural de la Municipalidad Provincial de Chota
Fuente: Municipalidad Provincial de Chota

IV. REVISIÓN DE LITERATURA

4.1 Residuo sólido
De acuerdo al artículo 14 de la Ley N° 27314, ley General de Residuos Sólidos, estos
son definidos como “Sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólido de
los que su generador dispone, o está obligado a disponer, en virtud de lo establecido en la
normatividad nacional o de los riesgos que causan a la salud y el ambiente” (Ministerio del
Ambiente [MINAM], 2016).
4.1.1. Clasificación de los residuos solidos

Según (MINAM, 2016) los residuos sólidos se clasifican según su origen en:
 Residuo domiciliario
 Residuo comercial
 Residuo de limpieza de espacios públicos
 Residuo de establecimiento de atención de salud
 Residuo industrial
 Residuo de las actividades de construcción
 Residuo agropecuario
 Residuo de instalaciones o actividades especiales
4.2 Residuos municipales

El termino residuos sólidos son aquellos que “tienen origen en las actividades
domésticas, comerciales, industriales (pequeña industria y artesanía), institucionales
(administración pública), las instituciones educativas, mercados y de la limpieza públicas
realizadas en una ciudad; esta gestión está a cargo de las autoridades”(Rodríguez, 2018).
4.3 Ciclo de vida de los residuos solidos

El ciclo de vida de los residuos sólidos es el proceso que transcurre desde que se
generan hasta su disposición final. Este proceso según Fuentes et al. (2008) comprende las
siguientes actividades:
 Generación: La generación de residuos sólidos es la primera etapa de su ciclo de

vida, ya que es el resultado de una actividad específica, como un elemento o material
residual.
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5
 Recolección: Cuando se generan residuos sólidos, se recolectan para pasar a la

siguiente etapa de manejo, para su tratamiento o almacenamiento.
 Almacenamiento: significa la actividad de recolectar una cantidad o volumen
específico de residuos sólidos, que sea consistente con el costo de transportarlos a su
próximo destino, ya sea tratamiento o disposición final (directa), o incluso a otro
repositorio, donde ya no existe, fue creado.
 Transporte: Los residuos sólidos se transportan desde la recolección hasta el
tratamiento o hasta un relleno sanitario.
 Tratamiento: Existen diversas formas de tratamientos de los residuos sólidos, como
la reducción de su volumen, para facilitar su disposición final. También intentan
recuperar los residuos orgánicos o reciclables. Las formas más comunes de
tratamiento son la compactación, el secado, la bioestabilización, el compostaje y la
incineración.
 Disposición final: Comprende el depósito formal de residuos sólidos en rellenos
sanitarios o informal en los botaderos. Los rellenos sanitarios suelen ser lugares
alejados de la ciudad, con el propósito de enterrar todos los residuos sólidos
recolectados en determinadas áreas, estrictamente controlados por todos los factores
que provocan la degradación ambiental. Sin embargo, este método no garantiza que
puedan ocurrir contaminaciones mediante filtraciones.
 Comercialización: Los residuos sólidos luego de ser tratados y transformados en
productos de valor económico pueden ser puestos en el mercado, generalmente como
materias primas o insumos.
4.4 Gestión de residuos solidos

Es toda actividad técnica administrativa de planificación, coordinación, concertación,
diseño, aplicación y evaluación de políticas, estrategias, planes y programas de acción de
manejo apropiado de los residuos sólidos de ámbito nacional, regional y local (MINAM,
2016a).
En el Perú la mayoría de municipalidades no realizan una adecuada gestión de sus

residuos sólidos, dejando en lugares no autorizados, esto afecta la salud de las personas y
contaminan el ambiente; solo 118 Municipalidades disponen los desechos en un relleno
sanitario. Esto se traduce en la creación de focos infecciosos que exponen la salud de las
1
6
personas que viven y transitan alrededor, prolifera plagas y contamina el ambiente (Zarpan &
Caro, 2018).
La gestión de residuos sólidos en la región Cajamarca (Perú) actualmente sólo se

cuenta con dos (02) rellenos sanitarios, a pesar que la norma señala que las municipalidades
provinciales son responsables por la gestión de residuos sólidos de origen domiciliario,
comercial y de aquellas actividades que generen residuos similares a éstos, en todo el ámbito
de su jurisdicción; estos rellenos son los lugares de disposición final para los residuos
domiciliares, pero su falta de implementación en la región y en el país no sería el único
problema, sino también la inadecuada gestión de estos residuos por parte de los gobiernos
locales (provinciales y distritales). Sobre ello, el gobierno peruano aprobó la Ley N° 27314 -
Ley General de Residuos Sólidos y su reglamento, la cual ha sido analizada como marco
legal por encontrarse vigente en el tiempo de la investigación; no obstante, cabe precisar que
en el año 2017 se aprobó la nueva Ley de gestión integral de residuos sólidos, a través del
Decreto Legislativo N° 1278 (vigente) (Rene et al., 2022).
4.5 Manejo integral de residuos solidos

Es un conjunto de acciones normativas, financieras y de planeamiento que se aplica a
todas las etapas del manejo de residuos sólidos desde su generación, basándose en criterios
sanitarios ambientales y de viabilidad técnica y económica para la reducción en la fuente, el
aprovechamiento, tratamiento y la disposición final de los residuos sólidos (MINAM, 2016a).
La población en el Perú crece hacia las ciudades, el 75% vive en zonas urbanas, y esto
significa más producción de basura. El 50% de estos desechos no se disponen
adecuadamente. Existen más de 1,500 botaderos de basura en el país, estos son focos de
infecciones para la población y un peligro para los recicladores que tienen a estos como lugar
de trabajo para sacar algún tipo de valorización de los desechos (Galvis, 2016).
La Municipalidad Provincial de Chota para la gestión integral de residuos sólidos,

implementó durante el 2019 el Programa de Segregación en la Fuente y Recolección
Selectiva “Chota, te quiero Limpia” aprobado mediante Decreto de Alcaldía N°001-2019-
MPCH/A.
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4.6 Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de los residuos sólidos

Según el MINAM (2021) es un instrumento técnico que debe ser elaborado, aprobado
e implementado por las municipalidades provinciales y distritales, a través del cual se
formulan, estrategias para facilitar la segregación en la fuente por parte de los generadores y
el diseño de la recolección selectiva de los residuos sólidos aprovechables (orgánicos e
inorgánicos), antes de aplicar dichas actividades se debe de realizar una caracterización de
residuos sólidos municipales y así garantizar el aprovechamiento de los residuos sólidos
generados en su jurisdicción.
4.7 Sensibilización
Según el MINAM (2021) “Es la acción de hacer que una persona se dé cuenta de la
importancia de cambiar sus acciones y asuma el compromiso de segregar los residuos sólidos
tanto en casa como en la ciudad”.
4.8 Concientización
La concientización es el acto y efecto de hacer que las personas tomen conciencia de
un tema, situación, fenómeno, elemento de su personalidad o actitud, con el fin de mejorar la
calidad de vida y su relación, no sólo con el individuo sino también con el entorno, es
importante que, para lograrlo, se emplee el diálogo y la reflexión. Una persona es consciente
cuando tiene una idea del alcance y consecuencias que tendrán sus actos. Ser consciente de
algo requiere que la persona tenga un cierto nivel de madurez y desarrollo personal (Zarpan
& Caro, 2018).
4.9 Punto ecológico

Son zonas ubicadas en espacios públicos, las cuales cuentan con contenedores de
diferentes colores para que las personas arrojen sus basuras, y facilita la separación de los
residuos. El objetivo de los Puntos Ecológicos, es motivar a que las personas
separen responsablemente los residíos sólidos que producen (Guevara et al., 2021).
Según la NTP 900.058.2019 el código de colores deberá ser utilizado en los

recipientes para el almacenamiento de residuos sólidos, o en las etiquetas que identifiquen el
residuo sólido a almacenar (Instituto Nacional de Calidad [INACAL], 2019).
Tabla 1
Código de colores para los residuos del ámbito municipal.
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Residuos del ámbito municipal

Tipo de residuo Color Ejemplos de residuos
Aprovechables Verde Papel y cartón
Vidrio
Plástico
Textiles
Madera
Cuero
Empaques compuestos
Metales (latas, entre otros)
No aprovechables Negro Papel encerado, metalizado
Cerámicos
Colillas de cigarro
Residuos sanitarios (papel
higiénico, pañales, paños
húmedos, entre otros)
Orgánicos Marrón Restos de alimentos
Restos de poda
Hojarasca
Peligrosos Rojo Pilas Lámparas y luminarias
Medicinas vencidas
Empaques de plaguicidas
Otros
Fuente. NTP 900.058 PERUANA
4.10 Educación ambiental

En un proceso educativo integral, que se da en toda la vida del individuo, y que busca
generar en éste los conocimientos, las actitudes, los valores y las prácticas, necesarios para
desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada, con miras a contribuir al
desarrollo sostenible del país. (Coronel, 2018)
La educación ambiental en el Perú debe responder a las necesidades del desarrollo

sostenible del país, es decir a la conservación y aprovechamiento de la megadiversidad
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natural y cultural, la adaptación al cambio climático global, la prevención y gestión de riesgos

ambientales, la integración y el ordenamiento del territorio; la cual está orientada a construir
culturas y modos de vida sostenibles (MINAM, 2016).
4.11 Reciclaje
Toda actividad que permite reaprovechar un residuo sólido mediante un proceso de
transformación para cumplir su fin inicial u otros fines (Quispe, 2018).
4.12 Reutilización
Toda actividad que permita reaprovechar directamente el bien, artículo o elemento
que constituye el residuo sólido, con el objeto de que cumpla el mismo fin para el que fue
elaborado originalmente (Quispe, 2018).
4.13 Aprovechamiento de residuos sólidos

Volver a obtener un beneficio del bien, artículo, elemento o parte del mismo que
constituye residuo sólido. Se reconoce como técnica de aprovechamiento el reciclaje, la
recuperación o la reutilización (Instituto Nacional de Calidad, 2019).
4.14 Valorización
Cualquier operación cuyo objetivo sea que el residuo, uno o varios de los materiales
que lo componen, sea reaprovechado y sirva a una finalidad útil al sustituir a otros materiales
o recursos en los procesos productivos. La valorización puede ser material o energética
(INACAL, 2019).
4.15 Punto critico

Los lugares de acumulación temporal de residuos sólidos municipales generados en
vías, espacios y áreas públicas, los cuales tienen una acumulación como mínimo un volumen
de 1.5 m3 (MINAM, 2018).
4.16 Erradicación de puntos críticos

Es la eliminación gradual o completa de los puntos críticos en los espacios y vías
públicas, manteniendo un ambiente saludable y contribuyendo a mejorar la calidad de vida de
la población (MINAM, 2018).
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V. ACTIVIDADES REALIZADAS
5.1 Participación en el programa de sensibilización sobre la segregación de los residuos
sólidos a los estudiantes de las Instituciones Educativas del distrito de Chota.
Según el plan de trabajo para la valorización de los residuos sólidos municipales una
de sus actividades para cambiar los hábitos de los ciudadanos es empezando por los niños en
sus Instituciones Educativas, realizando charlas educativas, sensibilizando e informando a los
estudiantes sobre el Programa de Segregación en la Fuente, la creación de los puntos
ecológicos, los horarios de recojo y el respeto al personal de limpieza.
Esta actividad se realizó en la Institución Educativa 10384 y 11039, teniendo en

cuenta los siguientes criterios: uso de material didáctico, explicación de acuerdo al grado y
edad, de manera que se logre entender los siguientes temas:
a. Programa de Segregación en la Fuente: Se explicó a los estudiantes sobre el manejo

que se les realiza a los residuos sólidos en el distrito de Chota y como los valorizan;
también cual es la manera correcta de segregar o separar sus residuos sólidos en casa,
Institución Educativa y otros espacios, es decir cómo deben separar los residuos
aprovechables de los no aprovechables de acuerdo al código de colores de los RR.SS.
municipales.
b. Creación de los puntos ecológicos: Se le enseñó como crear su punto ecológico con
materiales reciclables o reutilizable, por ejemplo, de cajas de cartón o baldes, los cuales
cada recipiente tenga su color distintivo o una etiqueta que les permita diferéncialos.
c. Horarios de recojo y el respeto al personal de limpieza: Se dio a conocer los horarios
de recolección de los residuos segregados en la ciudad de Chota, donde las personas
tienen que entregar sus residuos sólidos cuando el camión recolector está pasando, para
así evitar la acumulación y evitar que los perros rompan las bolsas y ocasionen mal
aspecto a las calles de la ciudad; también se indicó que los residuos sólidos no se entregan
al personal de limpieza pública (barredoras de las calles), se entrega al camión
compactador, de tal manera se entregara se debe realizar con respeto, sin botar las bolsas
o tratando mal a las señoras, ya que nosotros debemos respetar por el trabajo que realizan.
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1

segregación de residuos sólidos en las Institución Educativas.
Se realizó implementación de puntos ecológicos en las Instituciones Educativas 10384
y 11039, tanto dentro como fuera de sus salones, con los colores distintivos y sus etiquetas,
con la finalidad que los estudiantes segreguen correctamente después de la sensibilización
realizada, de manera que también se da iniciativa a los estudiantes de crear sus puntos
ecológicos en casa.
El seguimiento y monitoreo de la correcta segregación se realizó mediante 18 visitas

constantes, de manera planeada o espontanea, donde se revisa los tres contenedores
(orgánico, aprovechables y no aprovechables) que se encuentren correctamente separados los
residuos sólidos para su valorización.
Para esto se visitó los 21 puntos ecológicos instalados en aulas de la I.E. 10384
calificando en rangos de 1 – 10 cada punto ecológico, luego se sumó todas las puntuaciones
de cada punto ecológico y sacando un total, donde a esta se le aplicó la siguiente regla de tres
simple para sacar el porcentaje de segregación de cada monitoreo:
n ------------ x
210 -----------100%
x = El % de segregación en el monitoreo
Donde:
n: Suma de todos los puntajes de los 21 puntos ecológicos

x: El % de segregación en el monitoreo
210: Suma de rango más alto de cada punto ecológico que representa el 100%
En la I.E. 11039 se realizó en paralelo con la anterior, donde se visitó tres puntos
ecológicos instalados en el patio, usando la misma calificación en rangos de 1 - 10 por cada
PE, utilizando la siguiente regla de tres simple:
n--------------- x
30 ------------100%
2
2
x = El % de segregación en el monitoreo
Donde:
n: Suma de todos los puntajes de los 3 puntos ecológicos

x: El % de segregación en el monitoreo
30: Suma de rango más alto de cada punto ecológico que representa el 100%
5.3 Educación ambiental a los policías ecológicos de las Instituciones Educativas de la

ciudad de Chota.
Es importante que los policías ecológicos tengan conocimiento del importante trabajo
que deben realizar dentro y fuera de sus aulas, para contribuir al cuidado y limpieza de sus
aulas, áreas verdes y la ciudad de Chota, ellos son el ejemplo de sus compañeros y serán los
encargados de orientar, supervisar y promover buenas prácticas y valores ambientales.
Esta actividad se realizó en tres Instituciones Educativas de nivel primario días antes
de su juramentación, mediante una ponencia sobre como ayudaran a mejorar la educación
ambiental tanto dentro y fuera de su institución, además promover la correcta segregación de
los residuos sólidos en su institución, sus casas y en las calles, teniendo en cuenta que esto es
muy importa para aprovechar parte de los residuos sólidos, su rol será fundamental para
ayudar a combatir las malas prácticas ambientales que se realizan diariamente en la ciudad de
Chota.
5.4 Estimulación y activación sobre la correcta segregación de los residuos sólidos a los
estudiantes de las Instituciones Educativas de la ciudad de Chota.
Los hábitos son conductas que repetimos muchas veces hasta que forman parte de
nuestras actividades diarias, de esta manera, luego de un tiempo, los hábitos se vuelven parte
de nuestro día a día; por lo cual es importante explicar a los niños y niñas la razón por la que
actuamos de una forma o de otra, de esta manera no solo tienen hábitos inconscientes, sino
que entienden la importancia de los hábitos ambientales.
Por esta razón para que los estudiantes mantengan esos hábitos de segregar los
residuos correctamente, se tiene que intervenir constantemente motivando, estimulando y
recordándoles todo lo explicado anteriormente, siendo la separación de los residuos sólidos
un proceso que lleva varios meses.
2
3
En esta actividad se realizó activaciones con cada aula en el patio de la escuela,

reforzando lo aprendido en las charlas de sensibilización, que para mejorar los buenos hábitos
se preparó material didáctico y juegos divertidos que ayudaran a los niños a entender de una
manera divertida la segregación de los residuos sólidos, donde participaron las I.E. 10384 y
11039, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
 Ordenamiento de los niños en forma circular donde todos puedan participar.

 Explicación breve sobre el nombre y colores de los tachos que conforman un
punto ecológico, de acorde a la edad y grado de los niños.
 Realizar preguntas espontáneas y premiar por las respuestas correctas del
estudiante como un incentivo.
 Explicación de las reglas del juego.
 Finalmente, breve explicación sobre la mala segregación y dudas del estudiante.
5.5 Sensibilización a los familiares de los alumnos de la I.E. 10384 en sus viviendas.
En esta actividad se realizó visitas a las viviendas de los alumnos de la Institución
Educativa 10384, las cuales se encuentran cerca de la ruta de reciclaje de los días miércoles,
con la finalidad de incentivarles que segreguen en sus casas y participen del Programa de
Segregación en la Fuente.
Por consiguiente, se realizó la sensibilización casa por casa teniendo de referencia la

lista de estudiantes, proporcionándonos información sobre sus direcciones, de modo que se
dialogó con los padres de los niños para que participen en los miércoles de reciclaje,
brindándoles la siguiente información:
 Correcta segregación
 Horarios de recojo
 Formación de puntos críticos.
 Valorización de los residuos sólidos
5.6 Participación en el II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y GANA”-

2022 en la I.E.10384.
El concurso se realizó en la Institución Educativa 10384 con la finalidad de incentivar
a los estudiantes a seguir segregando y construyendo buenos hábitos ambientales, por lo cual
competirían entre secciones de 1° grado a 6° grado representados por su docente y policías
2
4
ecológicos, donde la sección ganadora de cada grado será acreedora de S/. 300 soles; el
concurso inicio el día jueves 18 de julio y finalizara el día lunes 7 de noviembre, con un total
de 17 semanas. Además, este concurso tuvo como objetivos:
 Sensibilizar a los estudiantes para que realicen una separación selectiva, fomentando
la participación conjunta de la comunidad educativa en la correcta gestión de los
residuos sólidos generados.
 Promover y fomentar una cultura de hábitos que no contaminen el medio ambiente.
 Desarrollar actividades diversas que pongan en práctica la regla de las 3R: reducir,
reutilizar y reciclar.
 Promover la instalación y cuidado de las áreas verdes dentro y fuera del aula
Para que se lleve a cabo este concurso se tuvo en cuenta el siguiente plan de trabajo:
 Dar de conocimiento a los estudiantes del concurso

 Elaboración y entrega de fichas informativas sobre: como sembrar plantas
ornamentales, y que plantas se pueden sembrar depende al espacio que tienen, ya sea
de sol y de sombra.
 Elaboración y entrega de fichas de evaluación: estas son pegadas en las 20 aulas que
participaron en el concurso, las cuales servirán para que los niños se guíen.
 Calificaciones semanales teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluación.
5.7 Erradicación de puntos críticos en el distrito de Chota

Se identificó cuatro puntos críticos, es decir que en estos puntos había demasiada
acumulación de residuos sólidos, por esta razón se realizó una actividad para eliminarlos de
manera parcial o totalmente, para estos se realizó un cronograma de actividades, donde
también se realizó una sensibilización
Esta actividad se realizó en cada dirección de la tabla 6, donde se armó una carpa
teniendo como material: equipo de sonido, micrófono, juegos, premio y material didáctico
para la explicación del siguiente cronograma a cada persona que se acercaba al stand:
 Presentación del equipo y que trabajo se viene realizando

 Capacitación sobre segregación de los residuos solidos
 Arrojo de residuos sólidos en las calles fuera de horario
2
5
 Elaborar compost en casa

 Juegos
Tabla 2
Puntos críticos en la ciudad de chota.
Puntos críticos
N° Calle Referencias
1 Francisco Cadenillas Frente al estadio Ramon Castilla
2 Exequiel Montoya Frente al Hospital Soto Cadenillas
3 Fray José Arana Frente a la empresa de trasportes Ángel Divino
4 Fray José Arana Puente Colpamayo
5 Jr. Atahualpa A lado de la Agencia Agraria
5.8 Participación en actividades festivas del calendario ambiental.

Según MINAM (2022) menciona que “El calendario ambiental peruano es una
herramienta que permite a instituciones públicas y privadas, así como a organizaciones de la
sociedad civil, organizar actividades ambientales en fechas conmemorativas priorizadas, que
orientan y motivan a la ciudadanía para que actúe responsablemente en favor de la
conservación y el uso sostenible de los recursos naturales”.
Por ende, se realizó tres actividades, las cuales se usaron para sensibilizar a la
población de los residuos sólidos en nuestro distrito y como ayudamos nosotros para
combatir esta problemática.
5.8.1. Día de la tierra
El Día de la tierra que se celebra el 22 de abril a nivel internacional, la cual es una

fecha que sirve para reflexionar sobre la fragilidad y finitud de nuestros recursos en el
planeta, por esta razón se realizó una actividad por esta fecha tan importante.
2
6
En la plaza de armas se ubicó un stand donde se mostró y explicó una exposición

fotográfica, con la finalidad de concientizar a la población chotana de tres puntos muy
importantes que se muestran en la siguiente tabla.
Tabla 3.
Temas explicados en la sensibilización por el Dia de la tierra.
N° Tema
1 Problemática actual en chota
2 Que podemos hacer para ayudar a la tierra referente a los residuos solidos
3 Que se realiza en la SGGIRS para combatir la problemática de los RR.SS.
5.8.2. Día del reciclaje
El 15 de mayo se celebra el Día Mundial del Reciclaje, donde se realizó una actividad
para concientizar a la población chotana sobre la valorización que le podemos dar a los
residuos aprovechables, por ende, se realizó el I Concurso Interinstitucional De Reciclaje
“RECICLA YA”- 2022; donde se invitó a diversas Instituciones Educativas y organizaciones
del distrito de Chota, las cuales participaron presentando proyectos creativos de material
reciclable.
Esta actividad se realizó en la plaza de armas de la ciudad de Chota, donde se armó un

stand para exhibir los proyectos y también calificarlos mediante los jurados especializados en
el tema de reciclaje; premiando a los ganadores del concurso con abono orgánico, plantas y
bolsas ecológicas.
5.8.3. Día del medio ambiente
El Día del medio ambiente se celebra el 06 de junio, una fecha muy importante para
sensibilizar a la humanidad sobre la protección del ambiente, la mejora de la calidad
ambiental y el aprovechamiento responsable de los recursos naturales.
Por tal motivo se realizó una un mural fotográfico del trabajo que se realiza para
contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente en la ciudad de Chota, también la exposición
de maceteros de material reciclable y sensibilización de las personas que visitaron el stand,
2
7
con la finalidad de generar buenos hábitos en la población Chotana a través de actividades

como estas de educación ambiental.
VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

10.1 Participación en el programa de sensibilización sobre la segregación de los
residuos sólidos a los estudiantes de las Instituciones Educativas del distrito de
Chota.
Tabla 4
Horarios de recolección de los residuos sólidos segregados.
Residuo solido Días Hora Lugar Ejemplo

Orgánicos Lunes 6.00 p.m. - Barrios altos Restos de frutas y verduras
Miércoles 9.30 p.m. Estiércol de cuy y
Viernes hojarasca
Aprovechables Miércoles 8.00 a.m. - Parte baja de Cartones, botellas de
12.30 a.m. Chota plásticos, latas, papel,
2.30 p.m. - Calles aluminio.
5.00 p.m. centrales
No Todos los 6.00 p.m. – Todas las Papel encerado,
aprovechables días 11.00 p.m. calles metalizado, cerámicos,
restos de comida, residuos
sanitarios, etc.
En la tabla 4 se muestra los diferentes horarios de recolección de residuos orgánicos,

aprovechables y no aprovechables, los cuales son generados por las diversas actividades
económicas en la ciudad de Chota, por lo tanto para la minimización de los residuos sólidos
en el botadero municipal de Colpa Huacariz, la SGGIRS ha considerado aprovechar los
residuos orgánicos y reciclables, estableciendo horarios específicos de recojo, conjuntamente
2
8
con recicladoras formalizadas y una planta de valorización de residuos orgánicos, generando

compost y humus el cual es utilizado en parques, jardines, viveros y para la población que
participa del Programa de Segregación en a Fuente.
Tabla 5
Estudiantes sensibilizados en la Instituciones Educativas 11039.
Institución Educativa 11039
Grado Sección Edad promedio Alumnos
A 7 32
Primero
B 7 31
A 8 30
Segundo
B 8 32
A 9 31
Tercero
B 9 30
A 10 30
Cuarto
B 10 32
A 11 31
Quinto
B 11 32
A 12 30
Sexto
B 12 32
Total 12 7 - 12 373
Nota. En la tabla se muestra que se sensibilizó a 12 aulas con un total de 373 estudiantes de
primero a sexto grado de primaria.
Figura 2
Cantidad de alumnos sensibilizados en la I.E. 11039.
2
9
En la Figura 2 se muestra los alumnos de cada grado y sección, indicando la edad promedio
que tienen, donde se tuvo en cuenta dos tipos de metodología según las edades de los niños;
para sensibilizar a los alumnos que tienen una edad entre siete y ocho años, se realizó
mediante preguntas e imágenes, a un total de 125 niños; por lo contrario, los alumnos que
tienen edad entre los nueve y doce años se realizó mediante conceptos, afianzando la
explicación con ejemplos, imágenes y preguntas a un total de 248 niños, de tal manera que se
logró sensibilizar a 373 estudiantes de 12 secciones de la Institución Educativa 11039.
Tabla 6
Estudiantes sensibilizados en la Instituciones Educativas 10384.
Institución Educativa 10384
Grado Sección Edad promedio Alumnos
A 7 32
A turno tarde 6 34
Primero
B 7 32
C 7 34
Segundo A 7 33
3
0
B 8 32
C 8 33
D 8 34
A 8 32
Tercero B 9 33
C 9 32
A 9 32
Cuarto B 10 32
C 10 34
A 10 33
B 11 32
Quinto
C 11 32
D 11 32
A 11 33
Sexto B 12 34
C 12 30
Total 21 6 -12 685
Nota. En la tabla se muestra que se sensibilizó a 21 aulas con un total de 685 estudiantes de
primero a sexto grado de primaria.
Figura 3
Cantidad de estudiantes sensibilizados en la I.E. 10384.
3
1
En la figura 2 se muestra los alumnos de cada grado y sección, indicando la edad promedio
que tienen, donde se tuvo en cuenta dos tipos de metodología según las edades de los niños;
para sensibilizar a los alumnos que tienen una edad entre siete y ocho años, se realizó
mediante preguntas e imágenes, a un total de 296 niños; por lo contrario, los alumnos que
tienen edad entre los nueve y doce años se realizó mediante conceptos, afianzando la
explicación con ejemplos, imágenes y preguntas a un total de 388 niños, de tal manera que se
logró sensibilizar a 685 estudiantes de 12 secciones en la Institución Educativa 10384.
Los resultados obtenidos de las sensibilizaciones a estudiantes lograron que muchos de ellos
participen activantemente en el manejo adecuado de los residuos sólidos, lo cual concuerda
con los resultados obtenidos según Martínez & Cristancho (2018), donde concluyó que
mediante el proceso de capacitación los estudiantes de la Institución Educativa José Hilario
López – Caquetá, lograron ampliar sus conocimientos frente al manejo de los residuos sólidos
y logaron reconocer la necesidad de ser agentes activos en la preservación de su entorno
educativo, adema concluye que es muy importante realizar actividades que motiven a los
miembros de una comunidad para que estos sean agentes activos frente al manejo adecuado
de los residuos sólidos y puedan contribuir de manera significativa en la conservación de su
entorno.

sensibilización de los residuos sólidos en las Institución Educativas.
3
2
Tabla 7
Puntos ecológicos instalados en las Instituciones Educativas 11039 y 10384.
Institución Educativa Lugar Cantidad de PE Total
Aulas 12 tachos verdes

I.E. 11039
Patio 3
Aulas 21 26
I E. 10384
Patio 2
En la tabla 7 se muestra la cantidad de puntos ecológicos que se instaló en diferentes espacios

de cada Institución Educativa, donde en la I.E. 11039 se instaló 12 tacho verdes en aulas de
estudiantes, ya que en horas de clase solo se utiliza material aprovechable (papel y cartulina)
por motivo que está prohibido comer en aula, por ende, solo se instaló tres puntos ecológicos
en el patio para 373 estudiantes; en cambio en la I E. 10384 se logró instalar en cada aula su
punto ecológico un total de 21, ya que está permitido consumir alimentos en aula, de igual
manera se instaló dos puntos ecológicos en el patio en cada espacio donde se genera residuos
sólidos para 685 estudiantes.
Por otro lado, se realizó seguimiento y monitoreos constantes a los 26 puntos ecológicos, para
verificar que las sensibilizaciones tengan resultados, los cuales se muestran en la Figura 4.
Figura 4
Porcentaje de segregación de los residuos sólidos en las Instituciones Educativas 10384 y
11039.
3
3
En la Figura 4 se muestra el porcentaje de segregación de los residuos sólidos en cada I.E.

con un total de 18 visitas, donde observamos que la I.E. 10384 tuvo un avance gradual hasta
llegar a 50 % de segregación correctamente, por otro lado, la I.E. 11039 también mejoro sus
hábitos de segregación llegando a un 40% de segregación de toda la institución; donde
podemos deducir que la sensibilización ayudo a mejorar los hábitos de los alumnos en gran
parte, ya que corrigiendo y respondiendo sus dudas, trabajando de la mano con los profesores
y policías ecológicos los alumnos van entendiendo la importancia de segregar y valorizar los
residuos sólidos.
Estos resultados nos dan a entender que con la instalación de puntos ecológicos en las
Instituciones Educativas se ha logrado un gran avance que tanto profesores como niños se
adapten a segregar sus residuos sólidos, mediante la visualización de los colores o etiquetas
de los tachos, por lo tanto, esta técnica aporta resultados muy favorables. Según Martínez &
Rentería (2018), menciona que por la instalación de puntos ecológicos se fortalece el trabajo
en equipo, el compañerismo, la unidad y sobre todo se incentivó a la comunidad educativa en
la necesidad de promover estos espacios de interacción que benefician no solo a la
comunidad, sino también al medio ambiente, además concluye que los jóvenes conocen que
es el reciclaje, manifiestan su disposición en ayudar a que este proceso se realice en cada una
de sus instituciones y lo más importante es que saben cuáles son los beneficios que puede
traer el manejo adecuado de los residuos sólido; por ende es factible replicar esta técnica en
3
4
otras instituciones educativas conjuntamente con monitoreos y sensibilizaciones constantes a

los estudiantes en la ciudad de Chota.
10.3 Educación ambiental a los policías ecológicos de las Instituciones Educativas de

la ciudad de Chota.
Tabla 8
Policías ecológicos de las Instituciones Educativas que recibieron educación ambiental.
Instituciones Educativas N° Aulas N° Policías ecológicos

I.E. 11039 12 12
I.E. 10384 21 42
I.E. 10381 23 23
Total 56 77
Nota. En la tabla se muestra la cantidad de estudiantes de tres Instituciones Educativas
recibieron educación ambiental.
Figura 5
Cantidad de policías ecológicos que recibieron educación ambiental.
En la Figura 5 observamos que 77 policías ecológicos recibieron educación ambiental, donde

la I.E. 10384 tiene dos policías ecológicos por aula a comparación de las demás, siendo esto
muy importante para ayudar a controlar en cada aula la segregación de residuos sólidos y
también promover el cuidado al medio ambiente en sus Instituciones Educativas.
3
5
Por ende, podemos inferir que la juramentación de policías ecológicos fueron un factor
importante para lograr crear en la población estudiantil hábitos de correcta segregación de
residuos sólidos, buenas prácticas ambientales y una conciencia ambiental, ya que ellos
conjuntamente con sus docentes fueron nuestros representantes y supervisores en las aulas, lo
cual permitió que se realice un monitoreo constante, logrando así avances significativos en la
educación ambiental en los niños. Además, fue visible el liderazgo con el cual los niños de
los grados más avanzados cumplieron su función en sus respectivos grados y fueron el
ejemplo para sus compañeros de grados inferiores
10.4 Estimulación y activación sobre la correcta segregación de los residuos sólidos a

los estudiantes de las Instituciones Educativas de la ciudad de Chota.
Tabla 9
Cantidad de alumnos que participaron en las activaciones sobre segregación de residuos
sólidos.
Instituciones Educativas Nivel N° Aulas N° de estudiantes
I.E. 11039 Primaria 12 373
I.E. 10384 Primaria 21 685
Total 33 1058
La Tabla 9 muestra la cantidad de estudiantes de cada Institución Educativa que participaron

en sensibilización a través de activaciones, donde estas fueron importantes para fortaleces los
hábitos de segregar los residuos sólidos correctamente, donde un total de 1058 alumnos
fueron sensibilizados a través de activaciones e incentivos, también se observó que la I.E.
11039 tiene 12 aulas con un total de 373 estudiantes, donde se trabajó más rápido y se puede
controlar la segregación; en cambio en la I.E. 10384 tiene 21 aulas con 685 alumnos, donde
las activaciones requirieron más tiempo y estas constantemente realizando monitoreos.
10.5 Sensibilización a los familiares de los alumnos de la I.E. 10384 en sus viviendas.
Tabla 10
Número de viviendas sensibilizadas de los alumnos de la I.E. 10384.
3
6
Estado N° de viviendas
Viviendas sensibilizadas 134
Vivienda sin habitantes presentes 67
Viviendas no encontradas 165
Viviendas fuera de la ruta 154
Viviendas fuera de la ciudad 165
Total 685
En la tabla 10 se muestra que de las 685 viviendas de los estudiantes se sensibilizó 134
viviendas de los estudiantes de la I.E 10384, de las cuales 67 no se encontró familiares
presentes, 165 no se encontraron según las direcciones que nos proporcionó la dirección, 154
viviendas se encuentra fuera de la ruta de reciclaje y 165 se encuentran a los alrededores de la
ciudad de Chota; esto permitió que los padres de familia apoyaran a los niños en su
participación en el Programa de Segregación en la Fuente y además crear puntos ecológicos
en sus viviendas, ayudando a realizar el manejo adecuado de los residuos sólidos y
contribuyendo con acciones que benefician a la creación de una cultura ambiental para las
nuevas generaciones.
10.6 Participación en el II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y

GANA”-2022 en la I.E.10384.
Tabla 11
Criterios de evaluación del II concurso de reciclaje en la I.E. 10384.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
N° Descripción Calificación
1 Manejo de Residuos Sólidos 0 1 2 3 4
2 Reutilización de Residuos Sólidos 0 1 2 3 4
3 Implementación y cuidado en el aula del “rinconcito verde” 0 1 2 3 4
3
7
4 Orden y armonía del aula 0 1 2 3 4
5 Implementación y cuidado del área externa del aula 0 1 2 3 4
Total 20
Tabla 12
Calificación en aulas del II concurso escolar en la I.E. 10384.
Puntaje Color de caritas
0 -10 Color rojo
11- 15 Color amarillo
16 - 20 Color verde
Nota. La tabla muestra el color de carita que se le pega en la ficha de evaluación de cada aula
dependiendo del puntaje que tenga aplicando la tabla 11.
Tabla 13
Resultados del II concurso escolar en la Institución Educativa 10384.
3
8
Semanas Promedio
Grado y sección Promedio Total
1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°
A 10 10 12 11 11 14 12 13 13 11.8
Primero C 14 16 15 17 17 18 19 19 20 17.2 15.1
AT 10 13 17 17 17 17 19 18 18 16.2
A 9 13 16 16 18 18 18 20 19 16.3
B 6 11 13 12 14 13 17 11 11 12.0
Segundo 14.6
C 11 13 15 18 18 18 18 18 18 16.3
D 9 13 13 16 17 15 15 13 14 13.9
A 8 12 12 15 17 16 17 19 15 14.6
Tercero B 10 15 18 16 19 20 18 19 19 17.1 16.1
C 13 13 17 18 18 17 17 18 18 16.6
Cuarto A 13 16 18 19 18 19 18 17 20 17.6 17.4

B 11 15 16 18 19 19 19 18 17 16.9
C 11 13 17 19 19 20 20 20 20 17.7
A 8 12 14 15 17 16 18 18 20 15.3
B 13 14 18 18 19 20 18 18 19 17.4
Quinto 16.4
C 12 15 14 18 19 20 18 18 19 17.0
D 12 15 14 16 19 17 16 16 17 15.8
A 13 14 19 19 20 20 18 18 18 17.7
Sexto B 10 12 18 19 20 20 19 19 19 17.3 17.9
C 14 19 18 19 20 20 20 20 19 18.8

La tabla 13 muestra las calificaciones de nueve semanas del concurso de las 20 aulas que
participan, donde podemos analizar que van mejorando progresivamente en los cinco criterios
calificados, es decir que los resultados que muestra a mitad del concurso son muy buenos, ya
que 16 aulas han dado los resultados esperados, llegando a una calificación de 19 y 20; a
comparación de cuatro aulas que aún les falta mejorar y se sigue trabajando en ellas para
obtener un 100% de segregación y demás criterios. También se observó que el promedio de
las secciones de 6° grado tiene un puntaje mayor, esto se debe que por su edad ellos tienen la
capacidad de aprenden y entender más rápido a comparación con 1° y 2° grado, es por eso
que constantemente se les corrige y sensibiliza sobre el trabajo que ellos vienen realizando,
Este concurso sirvió como incentivo para fortaleces los conocimientos que se explicó en las
sensibilizaciones, de manera que es una forma de motivar a la comunidad educativa a ser
partícipe de buenas prácticas ambientales en la ciudad de Chota.
10.7 Erradicación de puntos críticos en el distrito de Chota.
Tabla 14
Puntos críticos de la ciudad de Chota.
Erradicación
Calle
Si No
Francisco Cadenillas X
Exequiel Montoya X
Fray José Arana X
Fray José Arana 2 X
Jr. Atahualpa X
En la tabla 14 se muestra que, de los cinco puntos críticos identificados, tres han sido
erradicados y dos de ellos no, ya que estos están en proceso de erradicación; obteniendo
buena acogida por parte de la población, ayudando a difundir la información y apoyando con
reciclaje a cambio de incentivos ecológicos, lo cual demuestra que este tipo de actividades si
ayudan a eliminar efectivamente los puntos críticos que se forman en la ciudad de Chota.
4
1
10.8 Participar en actividades festivas del calendario ambiental.
Las Instituciones y organizaciones que participaron en el I Concurso Interinstitucional

de Reciclaje por celebrarse el Día del reciclaje, se muestran en la Tabla 15, donde también se
sensibilizó a las personas que se acercaron al concurso.
Tabla 15
Participantes del I Concurso Interinstitucional De Reciclaje “RECICLA YA”- 2022.
N° Participantes Nombre
1 Institución Educativa I.E. 11039 "Inmaculada de Chota"
2 Institución Educativa Centenaria Institución Educativa 10384
3 Institución Educativa Institución Educativa Comercial “Abel Carvajal Pérez"
4 Organización Organización de Cultura, Ecoturismo y Ambiente - OCEA
Tabla 16
Cantidad de personas sensibilizadas a través de fechas festivas del calendario ambiental.
Fecha festiva Fecha N° Personas sensibilizadas
Día de la tierra 22 de abril 30
Día del reciclaje 15 de mayo 21
Día del medio ambiente 06 de junio 18
Total 58
En la Tabla 16 se muestra que, en las actividades festivas del calendario ambiental, se

sensibilizo a 58 personas, las cuales participaron de cada fecha festiva como el Día de la
tierra, Día del reciclaje y Día del medio ambiente; donde se promovió la segregación de los
residuos sólidos relacionado a las fechas festivas; donde la población nos dio a conocer su
desconocimiento sobre las actividades ambientales que se realiza en la ciudad de Chota, por
ende indicaron que sería fundamental la difusión de la información en medios de
comunicación locales, para que pueden participar de estas actividades.
4
2
VII. CONCLUSIONES
Se participo en cuatro actividades que promueve la segregación de los residuos

sólidos en las Instituciones Educativas, como ya mencionadas, sensibilización y activación a
cada una de las aulas, sensibilización a los policías ecológicos y concurso para incentivar a
los niños; por otro lado, se apoyó en tres actividades que procura a la población en crear sus
puntos ecológicos en casa y segregar sus residuos, donde estos serán entregados en el horario
de recojo y no crear puntos críticos.
En las actividades que promovieron la segregación de los residuos sólidos tanto en

I.E. y en la población, los resultados fueron muy buenos ya que los estudiantes del 10384
segregan correctamente en un 90%, eso se debe a la participación de sus profesores,
familiares y directora, además que para lograr esta meta, constantemente se sensibilizó,
corrigió y aclaraba las dudas de los estudiantes; por otro lado el 11039 llego a segregar en un
70% ya que aún hay errores, debido a que falto seguir constantemente promoviendo más
actividades para llegar a la meta.
Los resultados que se obtuvo de la sensibilización a los pobladores a través de visitas

y calendario ambiental, fue de 192 personas, las cuales se comprometieron a segregar
correctamente, entregar sus residuos a la hora de recojo y participar en el Programa de
Segregación en la Fuente, de manera que también se erradico formación de puntos críticos en
la ciudad de Chota.
Se creo cultura ambiental en un total de 1081 niños, los cuales tienen conocimiento de
la valorización que se les da a los residuos sólidos en nuestro distrito, y como ellos pueden
ayudar para este importante trabajo, de manera que minimicemos los residuos sólidos en los
botaderos.
4
3
VIII. RECOMENDACIONES
 Se sugiere que la Gerencia de Servicios Públicos y Medio Ambiente solicite a la UGEL,

los permisos de trabajar con todas las instituciones educativas de nivel primario y
secundario, de manera que las I.E. coordinen y ayuden para trabajar en conjunto y brindar
una educación ambiental a todos los niños y adolescentes, los cuales son el futuro de
nuestra provincia, si ellos crecen con esos hábitos de segregar, se minimizara al máximo
en unos años los residuos sólidos.
 Se recomienda que el alcalde de la municipalidad provincial de Chota, brinde más

importancia al área de la SGGIRS, y mejorar la disposición de los vehículos recolectores
de residuos orgánicos, reciclaje y los compactadores, debido que algunos lugares no
llegan este medio de servicio y los habitantes dejan los residuos en la calle, formando
puntos críticos.
 Se sugiere al área de la SGGIRS realizar campañas de sensibilización a la población

chotana sobre participar en el Programa de Segregación en la Fuente, para que puedan
ayudar a valorizar más RR.SS. en la ciudad de Chota.
 Se recomienda a la SGGIRS implementar más días de recolección de residuos orgánicos

y reciclables, de manera que se cambie la ruta de recolección y puedan llegar a más
hogares.
 A la población chotana se sugiere que respeten los horarios de entrega de basura al carro
recolector porque algunos sacan su basura cuando este servicio ya pasó por ese lugar
dejando a la intemperie sus residuos.
4
4
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Cajamarca 2017 [Universidad de Lambayeque].
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solución. Revista Gestión y Región, 101–119.
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j.cnsns.2018.04.019%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.cam.2017.10.014%0Ahttp://
4
5
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en la Fuente Y Recolección Selectiva de los Residuos Sólidos.
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1977115/PROYECTO DE GUIA PARA
IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE SEGREGACION EN LA FUENTE Y
RECOLECCION SELECTIVA DE RESIDUOS SOLIDOS.pdf.pdf
Ministerio del Ambiente. (2022). Calendario Ambiental Peruano 2022.

https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/3042434/RDE074.pdf.pdf%0Ahttps://
www.congreso.gob.pe/Docs/comisiones2021/Constitucion/files/decretos_legislativos/dl-
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sequence=1&isAllowed=y
4
7
X. ANEXOS
10.1 Panel fotográfico
Figura 6
Sensibilización sobre los residuos sólidos en la Institución Educativa 10384.
Figura 7
Sensibilización sobre los residuos sólidos en la Institución Educativa 11039.
4
8
Figura 8
Instalación de puntos ecológicos en la Institución Educativa 10384.
Figura 9
Instalación de puntos ecológicos en la Institución Educativa 11039.
4
9
Figura 10
Monitoreo y seguimiento de la segregación de los residuos sólidos en la I.E 10384.
Figura 11
Monitoreo y seguimiento de la segregación de los residuos sólidos en la I.E 11039.
5
0
Figura 12
Pesaje de residuos orgánicos para la instalación de una compostera en la I.E 11039.
5
1
Figura 13
Educación ambiental a los policías ecológicos de la Institución Educativa 10384.
Figura 14
Educación ambiental a los policías ecológicos de la Institución Educativa 10381.
5
2
Figura 15
Activación y estimulación a los alumnos de la Institución Educativa 10384.
Figura 16
Activación y estimulación a los alumnos de la Institución Educativa 11039.
5
3
Figura 17
II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y GANA”-2022 en la I.E.10384.
Figura 18
Preparación de material de calificación e informativo para el II concurso escolar.

5
4
Figura 19
Calificación semanal del II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y GANA”
Figura 20
5
5
Área verde instalada por 5° B durante el II concurso escolar en la I.E. 10384.
Figura 21
Sensibilización a viviendas de los alumnos de la Institución Educativa 10384.
Figura 22
5
6
Erradicación de puntos críticos.
Figura 23
Incentivos a los participantes en las activaciones para la erradicación de puntos críticos.
5
7
Figura 24
Celebración del Día de la tierra.
Figura 25
Celebración del Dia del reciclaje a través del I Concurso Interinstitucional De Reciclaje
“RECICLA YA”- 2022.
5
8
Figura 26
Día del medio ambiente.
5
9
Figura 27
Planta de valorización de residuos orgánicos.
Figura 28
Visita a la planta de valorización de residuos orgánicos.
6
0
Figura 29
Recolección de residuos orgánicos.
6
1
10.1 Lista de alumnos participantes en el Programa de sensibilizaciones.
Tabla 17
Estudiantes que participaron en el Programa de sensibilizaciones en la Institución Educativa 11039.
PRIMER GRADO "A"

N° Apellidos y Nombres Apoderado Direccion
1 Delgado chamaya Caterin Kinverli Chamaya Delgado Rosabel Jr. José Osores 383
2 Contreras Gonzales Ariana Guadalue Gonzales Rafael María Imelda Rambran
3 Rafael Hoyos Jhonatan Thiago Hoyos Salasar Felicita Rambran
4 Gavidia Cisneros Jasmin Cisneros Julca Kattyn Patricia Rambran
5 Delgado Ruiz Ariana Medalid Ruiz Caruajulca Merly Copa Huacaris
6 Altamirano Ruiz Joys Asumi Ruiz CAruajulca Merly Copa Huacaris
7 Barboza Ramires Kiara Liset Ramires Idrogo Rosa Elvira Jr Adriano Novoa 1370
8 Burga Quilumba Lupita Mia Burga Cieza Segundo Eloy
9 Ruiz Delgado Eymi Darlyne Delgado Rafael Flor Erlita Rio Colpamayo 672
10 Saldaña Villegas David Luis Villegas Caro Yessica Tupac Amaru 486
11 Tarrillo Tarrillo Adrian Mateo Tarrillo Linares Blanca Edith Jr. Arana 756
12 Vasquez Fernandez Xiomara Jasmin Fernandez Bustamante Maria Elida Jr. Coronel Becerra 191
13 Silva Bustamante Magshely Yamilet Bustamante Nuñez Rosalinda La Parabolica
14 Delgado Matorel Iris Matorrel Tejada Erika Yovany Cochopampa
15 Refgalado Benavides Lenin Jhair Benavides Rodrigo Marleny Jr. San Martin
16 Tarrillo Vilcabana Kiara Jhoana Vilcabana Calderon Carmen Jr. Colpamayo 792
17 Barboza Pereyra Kiara Jhoana Barboza Guevara Edwin Eli Jr. Marco Tapia 170
18 Bernal Delgado Ney Esmith Delgado Cieza Dilma Jr. Francisco Estela 851
19 Agip Huaman Malena Abigail Huaman Reyes Luisa Jr. Arana Jose Arana 872
20 Oblitas Irigoin Cristofer Yair Irigoin Oblitas Maribel Francisco Estela S/n

21 Diaz Rubio Yonatan Alexander Rubio Ramires Mariela Cochopampa

22 Rimapa Herrera Bryan Adriel Herrera Perez Mardeli Judith Jr. Inca Grcilaso de la vega 1506
23 Salarar Castillo Dayana Liseth Castillo Ramos Delmina Cochopampa
24 Cieza Carrasco Noemy Lizeth Carrasco Feranandez Violeta Jr. Tupac Yupanqui 372
25 Sanchez Ruis Lesly Ruiz Edquen Lus Nelida Cochopampa
26 Burga Vega Chisthoper Alexis Vega Tantelean Deysi Rosa Jr. Adriano Novoa N°110
27 Viton Rimarachin Alexis Stalin Viton Barboza Segundo Emiterio Jr. Pedro Tantelean 193
28 Medina Coronado Frank Junior Coronado Nena Karen Yanina Jr. Adriano Novoa 528
29 Davila Quintana Josimar Quintana Silva Gladis Maribel Jr. Carlos Lagormarcino
30 Cerquera Barboza Jenny Lisbeth Cerquera Gonzales Julio Jr. San Martin 774
31 Fernandez Herrera Lorena Jhandy Fernandez Urtado Rogerio Onan Francisco Estela 447
32 Ruiz Boca Erhik Jheren Ruiz Orillo Roger Jr. Pasaje san Graviel 335
33 Fuentes Ruiz Heale Cristina Ruiz Orillo Yolanda Jr. Amazonas S/N
34 Alvarado Ruiz Allyson Sofia RuiZ Medina Michelli Jr. Pasaje San pedro 232
35 Medina Vasquez Yalu Nataniel Vasquez Burga Luiz Eli Jr. Celso Carvajal 303
36 Sanchez Sanchez Mario Eulorgio Sanchez Tamtto Elva
37 Tarrilllo Davila Josue Daniel Davila Carranza Fanny Pilar Jr. José Osores 331
38 Vargas Sanchez Dayana Rous Vargas Rimarachin Nelson Adolfo Psj. Todos los santos 125
39 Sanchez Campos Andrea Fernanda Campos Tapia Ana Elizabeth Cochopampa
40 Valle Delgado Diego Edismit Delgado Cieza Lucy Francisco Estela 696
41 Soto Soto Celso Raul Soto Soto Samy Jr. Sangrado corazon de Jesus 453
42 Sullon Soto Ethan Adriano Soto Soto Katty Estefany Jr. Sangrado corazon de Jesus 453
43 Requejo Ramirez Ana Raquel Ramirez Oblitas Consuelo Jr. Inca garcilazo de la vega 1454
44 Medina Linares Miriam Yaneth Carmen Linares Irigoin El mirador
45 Montenegro Ramos Cesar Adrian Ramos Gamonal Anita Av. San mateo 693
46 Perez Esquen Luis Leonardo Edquen Vasquez Kelita Sonia Cruz de motupe
47 Montenegro Torres Brenda Elisabeth Torres Bravo Laitenia Juan campos 548
48 Tafur Delgado Carlos Daniel Delgado Tarrillo Eufemia Cochopampa
49 Burga Silva Yoselin Jhiarely Burga Rioz Lidenil Yoque Yupanqui (Urb. San Luis)
50 Burga Cieza Lian Carlos Jesus Burga Mejia Carlos Humberto Av. Todos los santos 939
51 Huanambal Agüero Neiser Aldair Agüero Timba Flor Nelda Gerencia
52 Diaz Ortiz Luis Angel Ortiz Olivera Mercy Psj. Anibal Diaz Bazan 247
53 Carranza Oblitas Deiner Yandiel Oblitas Zulueta Luz Marimar Todos los Santos 1213
54 Vargas Lumba Jherson Leonel Lumba Rojas Agustina Santa Asuncion 403
55 Banda Vargas Leonard Anthony Lumba Rojas Agustina Santa Asuncion 403
56 Estela Bueno Lian Dominic Bueno Delgado Maria Miriam Diablo Pungo
57 Sanchez Altamirano Jose Eduardo Sanchez Llatas Carlos Marino Jose Osores 1039
58 Vasquez Sanchez Daleshka Sofia Sanchez Becerra Pricila Paola 27 de noviembre
59 Sanchez Zambrano Dulce Maricielo Zambrano Guevara Agustina Jr. Santa asuncion 241
60 Huanambal Nuñez Arnold Adrian Nuñez Rubio Maria Florinda Rambran
61 Fustamante Altamirano Yefri Paolo Altamirano Puertocarrero Rosabel Paseo San Mateo 236
62 Burga Gonzales Iker Jesus Gonzales Peralta Dilma Psj. La union 159
63 Castillo Lopez Luis Alejandro Lopez Coronel Carmen Yaneth
64 Chavez Tantalean Jheremy Manuel Tantalean Ortiz Lety Jr. Santo domingo 600
65 Infante Ruiz Bryan Giusepp Ruiz Collantes Miriam Chim Chim
66 Idrogo Auccatingo Grabiel Auccatingo Lauru Andrea Marisol Jr. San Martin (hotel Gallardo)
67 Paz Cholaz Tiago Yandel Rimarachin Rojas Flormira
68 Heredia Benavides Pedro Feliciano Benavides Cieza Ida Jhanet
69 Huaman Bustamante Yosmer Alexis Bustamamnte Fernandez Gladis Florentina Armas 172
70 Bustamante Saldaña Limber Jose Saldaña Vasquez Flor Nely Anaximando Vega
71 Ismiño Linares Axel Andre Linares Rengifo Emilla
72 Bautista Maldonado Jimmi Smith Baustista Chusden Manuel Jesus
73 Peraltya Guevara Jose Percy Guevara Neile Asucena
74 Chavez Cabrera Angie Margot Cabrera Mego Sabrina
75 Burga Quilumba Lupita Buega Cieza Segundo
SEGUNDO GRADO "A"

1 Recalde Guerrero Emeli Guerrero Diaz Patricia Jr Virgen de Chota 363
2 Fustamante Becerra Dayra Shisel Bercera Livaque Clory Erlita Jr. Ica Garcilazo de la Vega (Igl. Pente)
3 Benavidez Peña Yelika del Rocio Benavidez Huaman Gonzalo Jr Anaximandro Vega Nª 843
4 Gallardo Collantes Gimena Collantes Herrera Mateo Rosa Regalado
5 Criollo Muñoz Cielo Celeste Muñoz Gonzales Mario Victoria
6 Vasquez Delgado Anhely kary Nicolle Delgado Diaz luz Esdeni Colpamayo la alborada 127
7 Perez Bustamante Lion Nael Fustamante Rafael Lisbet Milena Jr Santa Rosa
8 Vazque Irigion Abner Favian Irigoin Rodrigo Kely Yasabet Ponciano Vigil N°300
9 Rimarachin Aguilar Octavio Alonso Aguilar Sànchez Nery Claribel Jose Osores N°785
10 Rojas Delgado Darwin Omar Delgado Diaz luz Mery El mirador
11 Fernadez Edquen Juan Pablo Edquen Rafael Yanet Soledad Vv Todos los santos N°1175
12 Herrera Sanchez Jhunior Alexander Sanchez Delagado Karen Promolgacion Martin
13 Diaz Bustamante Anshela A Bustamante Rubio Deysi Rejopampa Alto
14 Requejo Guevara Eder Alain Guevara Rimarachin Marìa Jr Hector Saldaña 570
15 Banda Alarcon Heily Yasmin Alarcon Torres Marth Francisco Estela 515
16 Vallejos Torres Grersy Fiorely Vallejos Coyau Euder Campamento
17 Vazquez Garcia Alexis A Garcia Marlo Gloria Luz Santo Domingo
18 Carranza Cieza Yordin Alexander Cieza Tarrillo Orfelinda Jose osores con adriano novoa
19 Carrero Cigueñas Jherald Matias Sigueñas Aguilar Nela Jr Jose Osores 1193
20 Vasquez Silva Jhordin Lionel Vasquez Becerra Juvildo Mariscal Catilla N°161
21 Vilchez Quinteros Coralife Colins Quinteros Montenegro Maria Lucelina Cruz de Motupe 141
22 Bravo Fernandez Neyder S Frernandez Arevalo Maria Jr Rosa Regalado 250
23 Rojas Quintana Owen Esmid Quintana Bernal Maruja Santos Jr Gricerida Villanueva
24 Sanchez Zambrano Jheferson Grabiel Zambtrano Guevara Agustina Jr Santa Asuncion 241
25 Campos Fernadez Mayra L Fernadez Rfael Claudina Jr Jose Osores
26 Benavidez Fernandez Cristian Yampier Fernandez Campos Amelida Urb los Pinos
27 Galvez Guevara Euverli Guevara Tereza Guisela
28 Tarrill Perez Aldin Yampier Tarrillo Vargas Roxsana

29 Diaz Guivar Sandra Bretel Guivar Huamanta Elsa Marleni
30 Gonzales Silva Estefani Valentina Silva Delgado Gladibel
SEGUNDO "B"
1 Flores Livaque Fanny Yuleidi Livaque Perez Luiz Elena Jr Francisco Estela 564
2 Santos Diaz Kelvin Jostin Santos Villena Kelvin Gregorio Malca 1109
3 Vasquez Astonitas Esteffi Vasquez Acuña Roberto Jr Mariscal Castilla N°448
4 Bernal Fuentes Marly Fuentes Hunambal Ruth Magali Prolongacion Gregorio Malca
5 Gonzales Peralta Sergio Adrian Peralta Delgado Jackeline Licet Ponciano Vigil 498
6 Giron Monteza Fred Giron Davila José
7 Barboza Nuñez Jhonatan Smith Nuñez Delgado Elizabeth Jr Adriano Novoa N° 771
8 Villanueva Castillo Maria Fabian Albites Linares Tereza Carolina
9 Perez Cubas Angie Elisa Cubas Herra Yoli Dianira Inca Garcilaso de la Vega
10 Rojas Alarcon Alonso David Alarcon Bautista Clemencia Adriano Novoa 358
11 Ochoa Silva Lucero Marly Silva Rodriguez Donaida Cochopampa
12 Soto Castillo Kiara Antonela Soto Bravo Eder Jean Carlos Av Todos los santos 1106
13 Chamaya Bautista Alexis Yair Bautista Mego Loida
14 Henrique Arevalo Aryalis N Arevalo Tocuyo Adriana Carolina Anaximandro Vega 713
15 Castro Carranza Daniela Marielena G Castro vargas Daniel Psaje La Alborada N°394
16 Diaz Uriarte Lucero Uriarte Barboza Percila Inca Garcilaso De la vega 477
17 Sempertegui Tarrillo Lesly Jhandy Tarrillo Silva Flormira Jr Florentino Armas 169
18 Jimenes Gonzales Marx Sebatian Gonzales Vasquez Nelly Jose Salinas 180
19 Vidarte Diaz Romina Diaz Copia Yanali Jr Gregorio Malca 560
20 Paredes Rojas Nayeli del Rocio Rojas Heredia Brisalina Rambran
21 Guevara Saldaña lian Saldaña Burga Ana Noelina Jr Cajamarca 330
22 Yesquen Gaston Abbigail Mileshca Fgaston Rubio Zulli Erlita
23 Rafael Haqquehoa Kia Crystel Haqquehua Bustamante Kaile
24 Carhuatocto Salazar Graviela medali Carhuatocto Gonzales German Jr Adriano Novoa N° 415
25 Santonqria Bustamante Liana M Bustamante Ramierez Norma San Mteo
26 Segovia Sanchez Cristhian Damye Sanchez Tapia yaboni Agustin Guma N°148
27 Diaz Muñoz Yadiel Alexandander Muñoz Contrera Maria Etelvina San Mateo Cuadra…
28 Burga Quilumba Justin Eloy Segundo Burga Cieza Heida
29 Fustamante Rojas Esteymar Neymar Rojas Mejia Flormira
30 Delgado Vasquez Yurani Delgado Guevara Ulices
TERCER GRADO ``A``
Nº APELLIDOS Y NOMBRES PADRE O APODERADO DIRECCION
1 Idrogo Ochoa Evelin Yamileth Ochoa Monteza Marlene Jr. Rosa Regalado Nº 267
2 Campos Dueñas Neymar Alexis Dueñas Noriega Elva
3 Dias Nuñes Auseli Lizbeth Nuñes Rubio Maria Idelsa Cochopampa
4 Burga Rodrigo Maicol Bryan Rodrigo Fernnadez Yesica
5 Torres Delgado Zulmi Raquel Torres Mejia Enemias
6 Dias Dias Maria Yamileth Dias Perez Ronald Cochopampa
7 Idrogo Saldaña Leonardo Abdiel Saldaña Idrogo Judith Jr. Cajamarca 413
8 Rimarachin Aguilar Tatiana Anali Aguilar Sanches Nery Clarible Jose Osores 785
9 Gasco Dias Angela Damaris Diaz Gonsales Ermila Cochopampa
10 Sanches Zavaleta Cintya Antonela Zavaleta Mejia Flordelina Jose Salinas 699
11 Irgoin Campos Jheferson Jhonalder Campos Espinoza Maria Suceli Jr. Santa Rosa 822
12 Diaz Fustamante Andi Fran Fustamante Tarrillo Esther Jr. Santa Asuncion s.n
13 Rubio Silva Johan Raul Silva Rubio Flor Magali Cochopampa
14 Vazques Galves Melva Zadith Galvez Irigoin Frsxila Psje. B- Casa del maestro
15 Rodrigues Sandoval Jozhue Osmar Sandoval Orderique Noemi Psje. Las Dalias 190
16 Becerra vasques Arnold Vazques Peralta Flor Edisa Tecnologico
17 Vazques Regalado Brenda Isabel Regalado Montenegro Gloria Jr. Hector Saldaña 370
18 Vazques Rios Veronica Pamela Rios Vasques Lesli Jr. Absalon Imaña 420
19 Pardo Herrera Jhon Antony Herrera Tarrillo Janet Av. Tacabamba
20 Risco Marrufo Sunny kiara Belinda Marrufo Cieza Estelita

21 Perez Torres Jhack Anderson David Torres Vigil Zoila Jeohana Cruz de motupe 215
22 Mendoza Rafael Acxel Yampier Mendoza Huaman Jose willam Av. Tacabamba 135
23 Barboza Villena Marcos Edwin Villena Delgado Lecnila Gliseerio Villacorta Aigasbamba
24 Cardozo Vazques Yordan Omar Vasques Segovia Maria Esperanza Fray Jose Arana 736
25 Bustamante Salazar Damaris Xiomara Salazar Salazar Yanet del Pilar Virgen de Chota 248
26 Silva Rimarachin Frans Ronny Rimarachin Davila Umbelinda Jr. San Martin s.n
27 Chavez Cabrera Sheila Nicol Cabrera Mego Sabina Jr. 30 de agosto 731
28 Suares Requejo Ivan Manuel Suares Calderon Orlando Ivan J.Rr. Fransisco Cadenillas 313
29 Ramires Saldaña Lennin Manuel Saldaña Tarrillo Roxana Inca Garcilaso de la Vega 421
30 Vazques Camara Yoselin Nayely Cama Faustino Ana maria
31 Galves Guevara Salome Guevara Guevara Teresa Guicela
TERCER GRADO ``B``
1 Alejandria Rojas Yeseña Yasmin Rojas Pereyra Lucely Jr. Javier Tantalean
2 Agreda Fernnadez Marco Miguel Fernnadez Ochoa Maria Lucelina Via de evitamiento
3 Sanches Soto Nathaly Estefany Soto Soto Samy Imelda Jr. Sagrado Corazon de Jesus Nº453
4 Guevara Fernnadez Maribel Fernaneez Diaz Rosalia Rambran
5 Vargas Lumba Hener Lumba Rojas Agustina Santa Asuncion 403
6 Medina Cruz Dayron Leones Cruz Cieza Flormira Cochopampa
7 Campos Gaitan Danna Valentina Gaitan Tanatalean Magali Jr. San Juan 566
8 Ramos Pardo Segundo Adrian Pardo Silva Berth Psje. Inocencio Consanchillon
9 Sanches Ventura Ariana Magdiel Ventura Solis Yessenia Yovany Jr. Adriano Novoa 1130
10 Silva Cubas Maricia del Rocio Cubas Campos Lucy Rocio Cruz de motupe 155
11 Linares Fernandez Melany Natsuny Linares Tapin Jose de la Cruz Jr. Adriano Novoa 1235
12 Perez Cotrina Miriam Jenifer Cotrina Sempertegui Luz Nery Jr. 30 de agosto 953
13 Marrufo Goicochea Arely Guadalupe Goicochea Rafael Elufemia Rambran
14 Lopez Azula Jheyson Anderly Villacorta Acurria Maria Margarita Cochopampa
15 Vilches Quintero Keyler Adidier Quintero Montenergro Maria Margarita Cruz de Motupe 141
16 Roca Chavez Maria Guadalupe Terrones Bautista Flor Maria Inca Garcilaso de la Vega 1001
17 Gaona Mires Alexa Abigail Mires Diaz Erika Jhoana Francisco Estela s/n
18 Tantalean Vasques Lesli Araceli Tantalean Rojas Apolinar Jose Osores 1112
19 Coronel Ruiz Stalin Aldair Ruiz Ramires Elvira Cochopampa
20 Bustamante Huanca Angela Noelia Huanca Huanca Maria Reina Jr. Jose Osores 1164
21 Fustamante Burga Akira Mizuki Burga Cieza Rosula Santa Rosa Bajo
22 Mendoza Flores Kamila Yarumi Flores Cabanillas Lesly Psje. La gerencia 402
23 Cabrera Vargas Lesly Araceli Cabrera Tarrillo Manuel Baldomero Santa Rosa alto
24 Zulueta Gonsales Dylan Brandon Gonsales Idrogo Maria Azunciona Rosa Regalado 282
25 Perez Sanches Neymar Benjamin Perez Sanches Yesenia Elizabeth Jr. San Martin cuadra 10 s.n
26 Carrion Vilca Luz Dayana Vilca Cipriano Lucy Jr. Jose Osores 749
27 Sanches Tenorio Leydi del Pilar Tenorio Flores Requilda
28 Leyva Orillo Billy Noel Orrillo Fernandez Anabel
29 Delgado Delgado Brenda Jackelyne
30 Villegas Rodrigues Nahomi Camilla Rodrigues Garcia Beatriz Eliana
31 Torres Diaz Yack Jheferson Rojas Huanabal Liliana Elizabeth Jr. Cajamarca 930
32 Rafael Cieza Edgar Aladair Marin Cieza Wilma Agustin Gurria
33 Mendoza Sanches Esfane Camil Ortiz del Rio Jose Luis Los nogales 165
34 Sanches Tenorio Leydi del Pilar Tenorio Flores Requilda
35 Villegas Rodrigues Nahomi Camilla Rodrigues Garcia Beatriz Eliana
CUARTO GRADO A
N° NOMBRE APODERADO DIRECCION
1 Vasquez Muñoz Jheny Lizbet Muñoz Edquén Bremilda Agustin Gurris Resa
2 Ruiz delgado Zianny Jhennyth Delgado Rafael Flor Erlita Rio Colpamayo 672
3 Vargas Sanchez Dayiro Emario Vargas Rimarachin Nelson Adolfo Psj Todos los santos 125
4 Herrera Diaz Yaxon Omar Herrera Lozano Neiber Genry Mirador
5 Coronado Vasquez Mario Dubcin Coronado Peralta Marcos Florentino Armal 201
6 Quintana Linares Deysi Analy Linares Irigoin Carmen Mirador
7 Fernandez Viton Sneyder Jean Marlon Viton Torres Nilvia Jr. Pedro Tantallatas 272
8 Bustamante Edquen Nicolas Smith Edquen Vasquez Kelita Sonia Cruz de motupe
9 Delgado Garcia Jhampiero Garcia Agif Ruth
10 Rodriguez Cigueñas Stalin Alexander Cigueñas Campos Aurelia Rambran
11 Quintana Sanchez Sintia Aracely Sanchez Oblitas Melida Francisco Estela 501
12 Mirez Guevara Franklin Jair Guevara Angaspilco Humbelina Francisco Estela 598
13 Tongo Herrera Jheerlin Anni Herrera Campos Rosa Edith Rambran
14 Maco Carranza Jose Aaron Carranza Rimarachin Diomelda Jr. Jose Salinas 216
15 Sanchez Ruiz Diana Mardeli Ruiz Edquen Luz Nelida Cochopampa
16 Chuque Goicochea Jimena Anahi Goicochea Rafael Maria Emerita Rambran
17 Coronel Gavidia Lilia Gimena Gavidia Bravo Yobani Psj. San Gregorio (San Mateo)
18 Rimarachin Aguila Lita Xiomara Aguilar Sanchez Berli Roxana
19 Alaracon Quiroz Jhupsely Katerine Quiroz Mendoza Linda Esther
20 Perez Torres Jhordan Estalin Torres Vigil Zoila Jeohana Cruz de Motupe 215
21 Diaz Arbañil Kiara Maite Arbañil Gutierres Silvia Jr. Juan Campos 690
22 Bustamante Bustamanate Yarita Nicol Bustamante Caruajulca Herlinada
23 Aguilar Campos Soimer Campos Ramirez Martina
24 Castillo Chung Yeioy Sauyen Jauyen
25 Vargas Sanchez Patrick Yoshua Vargas Rimarachin Nelson Adolfo Psj Todos los santos
26 Marrufo Rios Jherisson S. Marrufo Alvarado Luis Sandro Yaneth Rios
27 Vasquez Vasquez Ruby Araceli Vasquez Silva Martha Marcos tapia Cuadra 3
28 Yalletelli Vilma Raquel
29 Vasques Tarrillo Maicol Smith Tarrillo Vasquez Maribel Micaela Bastidas
30 Gonzalez Silva Arnold Paul Silva Davila Gladibel
31 Rodrigo Saavedra Ingrid Jhasmin Saavedra Saldaña Celina Hernan Lopez Segura
32 Ochoa Heredia Marco Antonio Monteza Coronado Maria Esperanza
33 Peralta Sanchez Estafani Jimena Sanchez Tarrillo Aide
34 Huaman Requelme Efrain Daniel Requelme Bernal Eufemia
35 Ramos Fernandez Renzo Harold Fernandez Rojas Marleni

CUARTO GRADO B
N° NOMBRE APODERADO DIRECCION
1 Rojas Cieza Ali Jhohatsan Cieza Uriarte Deyma Jr. Santa Rosa 562
2 Fustamante Bercera Aylin Yoani Bercera Livaque Clary Erlita Inca Garcilazo de la vega (Iglesia pentecostes)
3 Sullon Soto Sthefani Jeyks Soto Soto Fatty Estefany Jr. Sagrado Corazon de Jesus 453
4 Requejo Ramirez Juan Pablo Ramirez Oblitas Consuelo Jr. Inca Gracilazo de la vega 1454
5 Bustamante Ramirez Ruth Noemi Ramirez Oblitas Luzmila Jr. Inca garcilazo de la vega 1274
6 Torres Agip Anghelly Daniela Agip Linares Carmen Orfelinda Jr 30 de agosto
7 Castillo Cuiman Nacimy Lucia Cuimian Wampash Nena Lizathy Jr. Juan Ramirez 228
8 Maza Salazar Ashli Elizabeth Salazar Ruiz Carmen Rosa Colpamayo
9 Gonzales Peralta Andree Eduardo Peralta Alvarado Jackeline Licet Ponciano Vigil 498
10 Campos Vasquez Diana Jhassmin Vasquez Ortiz Elizabeth Jose Salinas 687
11 Ninatanta Ayay Yefri Adrian Ayay Vasquez Maria Isabel Agustin Gurria 305
12 Coronel Barboza Mayhumi Barboza Torres Eomelia Pingobamba (Doña Ana)
13 Muoz Muñoz Deyli Fabiane Muñoz Muñoz Rosa Maria Jr. Santo Domingo 521
14 Quispintengo Vergara Andre Jesus Vergara Diaz Rocio Nataly Jr. Santa Asuncion
15 Viton Terrones Jhan Marcos Viton Vasquez Oscar Rosa Regalado 336
16 Cotrina Cruz Ariel Aldair Cruz Nuñez Merlin Editha Jr. Gliserio Villanueva 251
17 Heredia Benavides Kiara Belen Bendavides Cieza Ida Jhaneth
18 Chavez Malaver Anayely Rubi Malaver Torres Beatriz Psj. Horacio Zevallos 139
19 Fustamante Burga Dayana Nicol Burga Cieza Rosalia Santa Rosa Bajo
20 Diaz Vasquez Duvasnarguer Siegfried Vasquez Bautista Luz Aurora
21 Diaz Fustamante Ayan Marcos Fustamante Tarrillo Esther
22 Cercado Oblitas Jheferson Omar Oblitas Bustamante Maribel
23 Rrivera Altamirano Estrella Dayhana Altamirano Segura Elita Flor
24 Sernaque Cruz Genesis Nicolle Cruz Odar Roxana Edith
25 Tiravantty Diaz Esther Belen Diaz Diaz Leocadio Lucila
26 Fernandez Silva Ingrid Xiomara Vasquez Campos Rosa

27 Bustamante Salazar Gloria Estefani Salazar Salazar Yanet del Pilar
28 Silva Rimarachin Eymar Alexis Rimarachin Davila Humbelina
29 Rojas Gonzales Elia Yaritza Gonzales Vasquez Consuelo
30 Rojas Gonzales Frank Natael Gonzales Vasquez Consuelo
31 Sayaverde Irigoin Erick Yomar
32 Diaz Villalobos Milagros de los Angeles Villalobos Fernandez Luz Elita
33 Santamaria Bustamante Alexa Butamante Ramirez Norma
34 Abanto Guivar Irwin Jhair Guivar Bautista Dalila
35 Peralta Sanchez Stephanie Zimena
QUINTO GRADO "A"
Nª Apellidos y Nombres Apoderado Direccion
1 Rojas Cieza, Victor Manuel Cieza Uriarte,Deyma JR.Santa Rosa Nª 552
2 Bustamante Ramirez, Yenny Ramirez Oblita,Luzmila JR Inca Grcilazo de la vega Nª 1274
3 Burga Silva Jhordan Aldair Buraga rios lidonil Jr Yoque Yupanqui -Urb. San Luis
4 Guererro Diar Jhon Maycol Diaz Cieza Ofelia Cochopampa
5 Torrez Delgado Gerson Isai Torres Mejìa Enemias
6 Agip Menor Lesly Medaly Menor Vega Maruja
7 Cutillo Lopez, Jairo Smit Lopez Coronel Carmen Yanet
8 Bautista Diaz Lionel Messi Bustamante Becerra Diogenes JR.Agustin Garcia Nª549
9 Martinez Vallejos,Lenin Fabian Vallejos tapia Nelida Cochopampa
10 Gasco Diaz Kareli Sarai Diaz Gonzales Ermila Cochopampa
11 Bustamante Cojel Arely Cristhel Cojel Barrena Carolina Agaibamba
12 Vazquez Silva Jhakson Neymar Vazquez Becerra Juvilda Jr.Mariscal Castilla Nª161
13 Delgado MediNA Brayan Jhunior Medina Aguilar Flor Emerita Psje Santa Rosalia Nª 340
14 Ventura saavedra Luis Alberto Junior Ventura flores Luis Alberto Jr. Jun Campos S/N
15 Quinteros Bustamante Cristel Briguett Bustamante Herrera Orfelia Jr. Adriano Novoa Nª 335
16 Cadenillas Ortiz Martin Cadenillas Benabidez Yover Gregorio Malca Nª354
17 Martinez Vzquez Milder Jessi Vazquez Saavedra Lidumina Inca Garcilazo De la Vega Cuadra 15
18 Benavidez Urtado Ggisela Urtado Lozano Mariela 1ªro de Noviembre 217
19 Terrones Rodriguez Monica Lucero Cabrera Ticlla Meria Catalina Cochopampa-Urbanizacion los pinos
20 Diaz Uriarte Merly Yhaneli Uriarte Barboza Percila Inca Garcilazo De la vega Nª477
21 Cercado Cabrera Jenny Rubi Cabrera Mego Danis AV. Todos los Santos
22 Perez Vazquen Fabian Vazquez Floreas maria Rene Sanchez Arrescu 120
23 Galvez Bustamante Aleida Galvez Mejia Segundo Alfredo JR.Sagrado Corazon Nª 311
24 Valle Regalado Angel Neimar valle Rojas Arsemio Psje Tantalea Nª132
25 Chugden Vasquez Jherson Esleyter Vazquez Fernandez Julia Cruz de siglo
26 Tenorio Flores Axel Enrique Tenorio Flores Requilda
27 Rodriguez Rimarachin Yhon Antony Rimarachin Aguilar Etelvina
28 Rodriguez Rimarachin Leydi Judith Rimarachin Aguilar Etelvina
29 Torrez Idrogo Dareli Silvana Idrogo Galvez Amelina
30 Campos Huamuro Jefferson Campos Bustamante Edilmer
31 Campos Vasquez Maria Imelda
32 Benavidez Marin Ander Yeison Maria Cieza Wilma Agustin Gurria
33 Ochoa heredia Rosa Elena Monteza Coronado Maria Esperanza
34 Aguilar Marzano Alejandro Antonio Aguilar Diaz Alejandro
35 Davila Bautista Katerin Evelina Bautista Sànchez
QUINTO GRADO "B"
Nª Apellidos y Nombres Apoderado Direccion
1 Santos Diaz Esperanza Deysi Belen Santos Villena Kelvin Gregorio Malca 107
2 Idrogo Eurelin Jhojan Ali Estela Sànchez Patricia
3 Herrera Delgado Yann Franco Delgado Tarrillo Elvira Cruz De Motupe
4 Sànchez Cieza Kiara Dayana Cieza Campos Marcela Rambran
5 Vallejos Torrez Yosmer Omar Torrez Vazquez Felecinda Pingobamba Alto
6 Guevara Fernandez Yhon Anderson Fernandez Vazquez Fidelinda Paseo San Mateo
7 Changa Sànchez Kelly Sofìa Sanchez Quinteros Inelda Jr Cruz de Motupe
8 Vazquez Saldaña Luiz Fernado Vazquez Sànchez Ronaldo Via de evitamiento

9 Perez Coronel Brayan Alexis Perez Agip Josè Wilder Paseo san Mateo 334
10 Diaz Villanueva Zahory Amarys Diaz Ilatoma Jhimer AV Tacabamba 931
11 Diaz Moreto Marycielo Anahì Moreto Rubio Yanelina Psaje Aniva Dìaz Bazan 292
12 Oblitas Cabrera Jhostin Neyser Cabrera Campos Luz AV todos los Santos 612
13 Ochoa Torres Marlon Yomyr Torrez Barboza Mariela Antonio Soto Burga 156
14 Vazquez Cortez Sayra Brenda Cortez Ayay Marilu AV todos los santos 625
15 Perez Bautista Dayana Alexandra Bautista Barboza Luzvinda AV gregorio malca 563
16 Diaz cigueña Maricielo Rubith Cigüeña Cmpos Rosa Consuelo Pingobamba
17 Herrera Diaz Alexis Neymar Diaz Colunche A nacely JR san Martin 973
18 Gonzales Mejia Leonardo Amado Mejia Galvez Maria Elida JR Josè Osores 979
19 Diaz Negro Britney Danuzca Negro Rivera Norma Jr Jose Salinas Nª286
20 Saldaña Vazquez Sulmi Paola Vasquez Campos Rosa Shitapampa
21 Bautista Mego Erick Guillermo Bautista Mirez Rydo Ysyony Jose Chavez 875
22 Requejo Cusma Karely Alexandra Cusma Gonzales Irma
23 Zarate Ramirez Yhoel Smith Ramirez Edquen Flor Magali Jr Jose Salinas Nª 377
24 Rafael Huaqquehua Norka Valeria Huaqqhua Bustamante Kaile
25 Gonza Coronel Jack Dayron Coronel Castillo Mary Janeth
26 Vasquez Becerra Marileidi Vasquez Edquen Mario
27 Vasquez Vidarte Naira Abigail Vitarte Carrasco Erika Beatriz 27 de Noviembre 650
28 Cajusol Vasquez Jose Luiz Vasquez Hoyos Maria Yojani Jr Rosa Regalado
29 Salasar Torres Juan Carlos Torres Alarcon Itala Jr Josè Osores 1168
30 Fernandez Rojas Jhon Yosimar Fernandez Rojas Marleni Fray Jose Arana 845
31 Mejia Horna Jayson Miguel Horna Gil Cecilia
32 Huaman Bustamante Leyla Erlita Bustamante Valle Flormira
33 Tenorio Flores Axel Enrique Tenorio Flores Requilda
34 Burga Gonzales Mabel Gonzales Tarrillo Disite
SEXTO GRADO "A"
N° Nombre Padre o Apoderado Dirección

1 Ramírez Guerrero Fernando Agustín Guerrero Díaz Patricia Jr. Virgen de Chota 363
2 Gamonal Coronado Jhonatan David Coronado Fernandez María Esther Adriano Novoa 528
3 Montenegro Torres Yeison Alcidez Torres Bravo Leutenia Jr. Juan Campos 548
4 Fustamante Altamirano Maicol Altamirano Portocarrero Rosabel San Mateo 231
5 Medina Castillo Cusi Suzu Castillo Barreda Indalesia Magali
6 Fernández Vitón Jarlyn Omar Vitón Torres Nilvia Jr. Pedro Tantallaras
7 Vergara Chávez Flor Alicia Chávez Livaque Requilda Francisco Estela
8 Tongo Herrera Litha Didi Herrera Campos Rosa Edith Rambran
9 García Tongo Dayana Paola Tongo Colunche Maximila Rambran
10 Diaz Llataz Eyder Eyson Llataz Campos Lauriana Pasaje Las Dalias 113
11 Chafloque Carranza José Heli Carranza Cieza Nancy Cochopampa
12 Ramírez Vázquez Lesly Jhazmin Vásquez Burga Gladiz Paseo San Mateo 166
13 Espinoza Segura Camila Endsue Segura Bustamante Damaris Pasaje El Nasareno sn
14 Paz Rimarachin José Leonel Rimarachin Rojas Flormira Pasaje Santa Eulalia 191
15 Díaz Sánchez Eneyber Díaz Edquen Nerio PasJe Santa Eulalia 191
16 Acuña Rubio José Alexis Rubio Burga Elvia Jr. Sagrado Corazón 403
17 Grijalba Barboza Zahomy Yrene Barboza Saavedra Rosalía Jr. San Martín 787
18 Carrasco Benavides Marghory Nicole Benavides Chusden Maribel Pasaje Logonarcino
19 Peralta Díaz Esvin Milder Peralta Herrera José Sergio Jr. San Martín
20 Rojas Cieza Darwin Yeferson Cieza Quiroz María Jesús Cochopampa
21 Muñoz Vallejos Jheison Jharlin Muñoz Tarrillo Brucenia
22 Livaque LinaresArnold Jhampier Linares Idrogo Silvia del Socorro Jr. Adriano Novoa 325
23 Colunche BustamanteLuis Angel Bustamante Mejía Audila Jr. Santa Rosa 709
24 Monteza Coronado Jhan Josue Coronado Fernandez Luz Elena Jr. Adriano Novoa
25 Sempértegui Tarrillo Yordan Tarrillo Silva Flormira Jr. Florentino Armas 171
26 Vázquez Idrogo Dasha Belén Idrogo Vidarte Diana Soledad Calle María Mujica
27 Benavides Risco Estrella Celene Benavides Idrogo Paco Rolando
28 Ticlla Rafael Deimer Ticlla Campos Lucinda Rambram

29 Nuñez Pérez Carmen Edel Nuñez Rodriguez Segundo Arbildo Cochopampa
30 Suarez Requejo Cielo Valentina Suarez Calderón Orlando Ivan Francisco Cadenillas 313
31 Miñoz Ruiz Angel Grabiel Ruiz Marín Sandrita Noemí Cruz de Motupe
32 Salazar Ruíz Edinson Yampier Ruíz Diaz María Etelvina
33 Gallardo Linares Ximena Abigail
34 Moreno Díaz Santos Raúl Díaz Hoyos Leonila Cochopampa
SEXTO GRADO "B"
N° Nombre Padre o Apoderado Dirección
1 Pérez Rojas Yefferson Fabian Rojas Díaz Yesica Maribel Jr. Elepododro Benel 480
2 Pérez Edquen Alvaro Yampier Edquén Vasquez Kelita Sonía Cruz de Motupe
3 Montenegro Torres Luiz Antonio Torres Bravo Lastenia Juan Campos 548
4 Huamambal Nuñez Maycol Dubán Nuñez Rubio María Florinda Rambrám
5 Burga Gonzales Fabiola Lisbeth Gonzales Peralta Dilma Pasaje la Unión 159
6 Nuñez Fernández Andrye Mileyson Fernández Rojas Tania José Salinas 598
7 Collantes Bustamante Araceli Bustamante Herrera Elvia Yanet Shitapampa
8 Bustamante Cajal Frank Anthony Cajal Barrena Carentina agaisbamba
9 Díaz Guevara José Isaí Díaz Estela Reynerio Cabracancha sector 2
10 Castillo Vásquez Lesly Liseth Vásquez Rico Neli San Antonio de Iraca
11 Ortíz Nuñez José Luis Nuñez Terrones Flormira Cochopampa
12 Cardozo Cabrera Francis Isaac Cardozo Chavez Alexander Jr. 30 de Noviembre 815
13 Heredia Cabrera Danitza Yamileth Cabrera Benavidez María Lucelina Jr. Santa Clara 167
14 Vásquez Coque Antony Grabiel Vasquez Peralta Neli Jr. Marcos Tapia 569
15 Medina Quintana Cristian yoel Medina Caruajulca isaias Belermino Jr. santa Clara 501
16 Vásquez Vásquez Dayron Samuel Vásquez Muñoz María flor Jr. Cajamarca 953
17 Silva Quintana Diego Alejandro Quintana Vera Luzmely Jr. Santa Clara 160
18 Días Guerrero Anderson Guerrero Burga Marilú Shitapampa
19 Rondón Arevalo Adrian Daniel Arévalo Tacuyo Adriana Carolina Anaximandro Vega 713
20 Muñoz Segura Yurely Noemi Muñoz Carranza Jesus Catalino Llavavilca Alto
21 Campos Dueñas Jhonatan Yerson Dueñas Noriega elva
22 Torres Meza Dayron Samuel Meza Aguilar Yuli Jr. Coronel Becerra 527
23 Cabrera Ochoa Maily Ochoa Campos Susana
24 Vásquez Herrera Janely Anahy Herrera Tirado Olga Cochopampa
25 Mirez Cabrera Xiomara Lucero Mirez Huaman Maximilo Santa Roda Bajo
26 Díaz Sánchez Jheison Esmit Sánchez Tarrillo Luz Marleni María Dolores 265
27 Bustamante Sánchez Adinsos Bustamante Sánchez Lelis Yaqueline
28 Bautista Maldonado José Renzo Bautista Chusden Manuel Jesus Jr. Hector Saldaña 210
29 Benavidez Vásquez Josue Emanuel
30 Vásquez Sánchez Karen Liszetti
31 Valdivia Mendoza Yessica Analeli Medina Vásquez Luz Elita Rosa Regalado
Tabla 18
Estudiantes de la Institución Educativa 10384 que participaron en las visitas de sensibilización.
NOMBRE NUMERO CELULAR GRADO
Altamirano Cruzado, David Av. Todos los santos 676 982197586 2A

Edquen Ruiz, Pierina Lisset Av. Todos los santos 148 985643365 2B
Tarrillo Navarro, Jhon Alexander Av. Todos los santos 348 916456602 2B
Oblitas Rafael, Walter Av. Todos los santos 135 996823198 2D
Gaitan Altamirano, Danae Camila Av. Todos los santos 112 910821445 3A
Silva Cusma, Sofia Nycol Av. Todos los santos 458 964916142 3A
Rivera Rafael, Jhefrey Harkin Taylor Av. Todos los santos S.N 931391236 3B
Rojas Diaz, Ariana Nicol Av. Todos los santos 1029 927525646 3C
Cabrera Fustamante, Katerin Av. Todos los santos S.N 5A
Caruhajulca Bustamante, Alexis Av. Todos los santos 306 971014730 5B

Lopez cusma, Bryan Av. Todos los santos 458 954388128 5C

Tapia Cieza, Ariana Av. Todos los santos 1020 976640820 5C
Bautista Gálvez, Abigail Jr. Ponciano Vigil 736 950046009 2A

Acuña Julca, Carlos Raul Jr. Ponciano Vigil S.N 980394110 3C
Diaz alarcon, erika Jr. Ponciano Vigil 334 949642058 5C
Vásquez López, Ashley Jr. Ponciano Vigil 820 977823738 5C
Vásquez Perez, Cesar Jr. Ponciano Vigil 202 976141823 5D
Bustamante Cubas, Lisbeth Av. Tacabamba Nº 856 919042600 2A

Diaz Idrogo, André Av. Tacabamba Nº 356 931426635 2A
Cieza Cayotopa, Adryan Alexander Av. Tacabamba 232 997193222 2B
Idrogo Irigoin, Kiara Yamili Av. Tacabamba 1042 938801426 2B
Campos Vásquez, Keyli Av. Tacabamba Nº 1079 995065167 2C
Delgado romero Selena Av. Tacabamba Nº 570 918286023 2C
Rafael Diaz, Rut Av. Tacabamba S/N 976807234 2C
Burga Guevara, Sneider Av. Tacabamba Nº 390 918672474 2D
Espinoza Huaman, Snaider Neimar
Huaman Burga, Flor Maribel Av. Tacabamba 658 937482901 3A
Delgado Perez, Esmith Anthony Av. Tacabamba 110 918493723 3B
Medina Rafael, Dianita Av. Tacabamba s/n 952080239 3C
Cayotopa Irigoin, Andy Av. Tacabamba Nº 232 945485499 5A
Delgado Delgado, Valeria Av. Tacabamba S/N 951991105 5B
García Pérez, Micaela Av. Tacabamba S/N 917767504 5B
Benavidez Irigoin, Wilmer Av. Tacabamba Nº 236 962193519 5C
Cieza Benavides, Sulmy Av. Tacabamba S/N 937562349 5D
Fernández Diaz, Jhostin Av. Tacabamba Nº 760 922565900 5D
Guevara Guevara, Kiara Av. Tacabamba Nº 558 990248978 5D
Silva Segura, Kaori Av. Tacabamba Nº 108 983663255 5D

Bustamante Guevara, Yoselin Nicol Santa Rosa Alto 944645301 2B

Vásquez Rodríguez José Santa Rosa Alto 947851011 2D
Irigoin Idrogo, Lenin Yeison Santa Rosa Alto 926641983 3B
Cabrera Cabrera, Luz Santa Rosa Alto 939565483 5A
Tarrillo Cieza Nataly Caserío Santa Rosa 954629311 2D

Garcia Bustamante, Diego Fabian Caserio Santa Rosa 901566750 3C
Bustamante Idrogo, Yamillet Santa Rosa Bajo 997122721 2A

Gonzales Delgado, Jhamyr Santa Rosa Bajo 995757266 2A
Espinoza Diaz, Josué Santa Rosa Bajo 963637223 5D
Campos Vásquez, Fabián Jr. Santa Clara 2A

Irigoin Oblitas, Esli Areli Jr. Santa Clara S/N 979518041 2B
Pérez Sánchez, Deivis Jr. Santa Clara Nº 240 966215114 2C
Peralta Campos, Jhoan Jr. Santa Clara Nº 176 968063312 2D
Cabrera Vásquez, Sami Illary Jr. Santa Clara 625 947550124 3A
Castillo Irigoin, Yerick Edwin Neymar Jr. Santa Clara 485 944283804 3B
Bustamante Marin, Anyela Jr. Santa Clara 222 984646767 3C
Lopez Irigoin, Dante Yosep Jr. Santa Clara 977212678 3C
Ramos Sánchez, Irvin Jr. Santa clara Nº 240 978427428 5D
Cieza Saldaña, Abigail Jr. Jose Osores 975086115 2A

Vásquez Carranza, Josue Jr. Jose Osores 968294168 2A
Colunche Guevara, Araceli Jr. Santa Rosa 968616709 2A

Guevara Gallardo, Lesli Jr. Santa Rosa 2A
Edquen Heredia, Viviana Jr. Santa Rosa Nº 885 976822070 2D

Idrogo Ramírez, María Jr. Santa Rosa Nº 986 984039230 2D

Vásquez Campos Herlin Jr. Santa Rosa 731 927119285 2D
Idrogo Chávez, Roia Sahory Jr. Santa Rosa 311 927200903 3B
Herrera Diaz Jhosep Jr. Santa rosa Nº 983 954086538 5A
Moreto Bustamante, yosue Jr. Santa Rosa Nº 942 996568293 5C
Diaz Irigoin, Neymar Jr. Camino Real 988515921 2A

Torres Vásquez, Anarely Jr. Camino Real 937799500 2A
Herrera Villegas, Kimberlyn Xiomara Jr. Camino Real 133 937695016 2B
Vasquez Guevara, Job Emaus Jr. Camino Real S/N 2B
Aguilar Campos, Merly Jr. Camino Real 2C
Medina Soto, Neymer Jr. Camino Real Nº 157 927879020 2C
Sanchez Irigoin, Viever Jhair Jr. Camino Real 218 952387573 3B
Corrales Soto, Yoselyn Alondra Jr. Camino Real 157 929501221 3C
Rivera Bustamante, Anghelo Jr. Camino Real Nº 417 955664855 5B
Caruajulca Lucano, Luis Jr. Camino Real Nº 315 983034031 5D
Mejía Siapo, Norma Jr. Camino Real S/N 983067348 5D
García Tapia, Marianela Pedro Coronado Nº 215 901447145 2A
Bustamante Idrogo, Yamillet Santa Rosa Bajo 997122721 2A

Gonzales Delgado, Jhamyr Santa Rosa Bajo 995757266 2A
Espinoza Diaz, Josué Santa Rosa Bajo 963637223 5D
Guevara Sánchez, Ivan Pasaje Los Sauces Nº 117 9311732607 2A

Vásquez Campos, Jennifer Psje. Los Sauces Nº 218 931114081 5C
Heredia Estela, Piero Colpamayo S/N 958672253 2A

Pérez Villanueva, Alexis Colpamayo 962892229 2A

Heredia Ydrogo, Yan Alessander Colpamayo 929481020 2B

Quispe Silva, Kiara Colpamayo 930621378 2D
Herrera Gálvez, Jhon Plaza Pecuaria 913601324 5D
Garcia Cieza, Ingrid Mishell Colpamayo/ ex plaza pecuaria 916763418 3B
Delgado Ruiz, Alexander Aldair Jr. Colpamayo 976402300 3C
Edquen Rubio, Diego Alexander Colpamayo 927074776 3C
Heredia Perez, Damaris Jhajaira Colpamayo 951426979 3C
Rafael Vasquez, Lesly Pamela Colpamayo 975683645 3C
Ruiz Diaz, Jhan Anderson Rio Colpamayo 916763416 3C
Ruiz Diaz, Jhan Franklin Rio Colpamayo 916763416 3C
Vargas García, Gloria Colpamayo 976445099 5A
Vasquez Chore, Willian Jean Pool Colpamayo 947261967 3C
Guevara Herrera, Elvis Alto Colpamayo 939395563 2D
Campos Campos, Marilin Colpamayo 916319506 5A
Vásquez Chore, Fernanda Colpamayo 947261967 5B
Idrogo davila, fran Colpamayo Nº 504 931747995 5C
Leiva Edquen, Dianira Psj. Akunta 964542929 2A
Diaz Irigoin, Brayan Jhoan Juan Ramirez s/n 976656025 3C

Guevara Marrufo, Jhosep Psje. Juan Ramirez Nº 112 975908474 5A
Llamoctanta Burga, Stiven Juan Ramírez Nº 187 936791202 2A
Rivera Acuña, Alondra Anaximandro Vega Nº 756 932504733 2A

Agip Rivera, Helen Psj. Anaximandro Vega 163 981494135 2B
Infante Alarcon, Oscar Gaudiel Anaximandro Vega 261 990886942 2B
Pupuche Alvan, Camila Anaximandro vega 161 901572143 2B
Rafael Linares, Hannah Hermaiony Anaximandro Vega 1070 952570389 3C
Frías Diaz, Angela Jr. Anaximandro Vega Nº161 S.N 5A

Rubio Gavidia, Yandy Micaela Bastidas Nº 236 992463280 2A

Diaz Diaz, Fabricio Lionel Jr. Micaela Bastidas 425 945023585 2B
Medina davila, Emerson Jr. Micalea Bastidas Nº 284 965006011 5C
Gonzales Verastegui. Luana Valeska Micaela Bastidas 353 956552171 2B
Acuña Tarrillo, Neiber Micaela Bastidas Nº 222 979961712 2D
Tapia Idrogo, Erick Yampier Micaela Bastidas 130 985759216 3A
Huanca Terrones, Jhimmy Zahir Micaela Bastidas 975188734 3C
Castañeda Diaz, Xiomara Isabela Jr. Micaela Bastidas 435 964556881 3B
Guevara Vásquez, Yesmi Yudit Micaela Bastidas 402 918549430 3B
Rubio Ruiz, Luis Chaupelanche 976166963 2A
Saldaña Colunche, Erick Conga Blanca 931245648 2A

Saldaña Saavedra, Alexis Conga Blanca 2A
Edquen Diaz, Kevin Sleiter Conga Blanca 979237894 2B
Vasquez Campos, Florcita Anali Conga Blanca S/N 976048038 2B
Idrogo Guevara, Yuri Conga Blanca 2D
Bustamante Sánchez, Katerin Fiorela Conga Blanca 968045736 3B
Medina fernandez, yenifer Conga Blanca 5C
Guevara Medina, Anderson Conga Blanca 976454119 5D
Mondragón Irigoin Sherli Conga Blanca 959573779 5D
Sanches Agip, Norelle Jr. Edelmira Silva 976607671 2A

Mejía Idrogo, Xiomara Jr. Edelmira Silva Nº 525 938686043 2D
Bustamante Saldaña, Diego Psje. Edelmira Silva S/N 976175417 5A
Benavides Fustamante, Kiara Edelmira Silva S/N 914219449 5D
Vázquez Bustamante, Diego Diego Villacorta 942098192 2A

Vásquez Narva, David Jr. Diego Villacorta Nº 324 996328038 2C

Nerva Zamora, Lesly Jr. Diego Villacorta Nº 329 996328088 2D
Bustamante Gordillo, Vania Maythe Jr. Diego Villacorta 236 927074334 3C
Huanambal Irigoin, Diego Alexis Diego Villacorta 396 954532303 3C
Quintana Ruiz, Brenda Diego Villacorta Nº 130 996047352 5B
Vásquez Ruiz, Kelvin Edilberto Rojas 959486903 2A
Vigil Diaz, Neicer Cabracancha 976946722 2A

Aguilar Colunche, Kamila Cabracancha 963506191 5B
Diaz Terrones Jhosep Cabracancha 929661958 5B
Ygnacio Silva, Dulce Av. Celso Carbajal Nº 257 952791099 2A

Diaz Cabrera, Dylan Adiel Celso Carvajal 431 992848795 2B
Gayoso Perez, abeydi Jr. Celso Carvajal Nº 268 976707797 5C
Camacho Rubio, Jhael Av. Celso Carbajal Nº 199 931607088 2C
Salazar Rubio, Amalia Av. Celso carbajal Nº349 S.N 2C
Benavides Colunche, Yan Carlos Paseo la Alborada S/N 939362811 2B

Saldaña Mejía, Diosnel Franco Sector La Alborada s/n 972447081 3B
Sánchez Acuña, Yenifer Paseo la alborada S/N 5A
Idrogo Silva, Aaron Nicolas Paseo La Alborada 966572011 3A
Burga Munoz, Nicolas Alexander Jr. Eleodoro Benel 342 950597075 2B

Diaz Lezcano, Andy Jr. Eleodoro Benel Nº 168 2D
Guevara Delgado, Jair Jr. Eleodoro Benel 952576501 2D
Vásquez Núñez Max Jr. Eleodoro Benel 956261912 2D
Chávez Torres, Ana Victoria Eleodoro Benel 408 962665519 3A
Quintana Delgado, Kelvin Adrian Eleodoro Benel 166 984881173 3C

Colunche Marrufo, Yuri Jr. Eleodoro Benel S/N 976715861 5A

Burga Muñoz, Kahory Jr. Eleodoro Benel Nº 342 950597075 5C
Cieza Diaz, Yesica Yhomara Jr. La Molina S/N 988152227 2B

Herrera Tarrillo, Angela Jr. La Molina S/N 928516995 5B
Coronel Rodrigo, Fabricio Juan David Pasaje Samuel de Alcázar 179 948827657 2B
Delgado Estela, Bryana Guadalupe Jr. José Salinas 362 938127410 2B
Diaz Cubas Xiomara Marisol Jr. Atahualpa 414 926460715 2B

Saavedra Núñez Max Jr. Atahualpa Nº 212 926579294 2D
Guevara Bustamante, Anshela Bridgit Shitapampa S/N 913829182 2B

Ydrogo Herrera Yan Shitapampa 948411113 2C
Coronel Vasquez, Samanta Elizabeth Caserío Shitapampa 966920982 3A
Bustamante Saldaña, Juan Shitapampa 931728580 5C
Tapia Rodríguez, Thiago Psje. Cayetano Heredia S/N 949408188 2C

Cieza Rodrigo, Shirley Cayetano Nº 268 932207720 5B
Guevara Guevara, Maya Del Rocio Jr. San Cayetano 218 999593137 2B
Irigoin Nuñez, Yerik Snayder Psj. A XXIII 284 950576024 2B
Rodriguez Mejia, Darvin Zamir Jr. Cajamarca 956 965839893 2B

Nuñez Tarrillo, Natalie Belen Jr. Cajamarca 901791281 3A
Idrogo Berrios, Juan Diego Jr. Los Conquistadores - Cajamarca 3B

Burga Centurión, Kiarela Jr. Cajamarca Nº 998 975528023 5C

Burga Centurión, Kiarela Jr. Cajamarca Nº 998 975528023 5C

Prado Tarrillo, Angie Jr. Cajamarca Nº 890 969907400 5D
Salas Bustamante, Marlon Alexander Her. Cruzado Diaz 120 976410485 2B
Tirado Cubas, Jhuñor Smith Av. Bambamarca S/N 931856458 2B

Ruiz Hurtado, Elder Av. Bambamarca Nº 511 938908007 2C
Segovia Agip, Jhan Av. Bambamarca Nº 281 2C
Barboza Fustamante, Cinthia Anayeli Av. Bambamarca s/n 925893414 3A
Barboza Fustamante, Dilver Av. Bambamarca S/N 925893414 5A
Vásquez Pérez, Cesar Av. Bambamarca Nº 702 980258612 5D
Vásquez Guevara, Valeska Briggit Sagrado Carazón 429 948079719 2B
La Torre Núñez, Erick Marcelo Jr. 30 de Agosto 935896944 2B

Heredia Hoyos, Juan Jr. 30 De Agosto Nº 1091 2C
Saldaña Núñez, Lorena Jr. 30 de agosto Nº047 ………. 2C
Miranda Díaz, Sebastian Jr. 30 de agosto Nº 1003 910107626 2D
Campos Neyra, Thiago André Jr. 30 de Agosto 024 928635716 3A
Gozalez Zateno, Joshua Jr. 30 de Agosto 417 993634906 3A
Sanchez Vasquez, Kevin Aldair 30 de agosto s/n 976747311 3C
Guevara Banda, Erika 30 De agosto Nº 180 937517703 5B
Villalobos Cieza, Jhana Jr. 30 De agosto Nº 431 950696797 5C
Núñez Mejía, Kelvin Jr. 30 de agosto Nº 075 966902356 5D
Burga Vega, Ailyn Jr. Coronel Becerra Nº 525 938750668 2C

Cruz Benavidez, Emily Jr. Coronel Becerra Nº 590 959008297 2C
Peralta Pua, Judith Jr. Coronel Becerra Nº 516 925146405 2C
Barboza Guerrero, Kiara Jasmin Jr. Coronel Becerra 447 938953508 3B

Guevara Bustamante, Yhordin Yahir Jr. Coronel Becerra 340 927605247 3B

Quintana Colunche, Franco Jr. coronel becerra Nº 500 918693891 5A
Barboza Bucchelli, Joshua Jared becerra de Cáceres cuadra 1 94816064 3A
Lozano burga, Axel Jr. Coronel Becerra Nº 326 945467779 5C
Bustamante Tapia, Stasy Jr. Marcos Tapia Nº 2111 972635087 2C
Chávez Coronel, Jheydy Absalón Imaña 926474960 2C

Chávez Coronel, Hany Av. Absalón Imaña S/N 926474960 5D
Chávez Mejía, Andrea Psje. Feliberto Nº 215 964388331 2C
Cieza Idrogo, Renzo Jr. Gregorio Malca 988905253 2C

Zúñiga Núñez André Jr. Gregorio Malca Nº 825 947747709 2D
Cabrera Tarrillo, Julianne Jr. Gregorio Malca Nº 218 951714063 5C
Cieza Idrogo viviana Jr. Gregorio Malca Nº 306 988905253 5C
Benavides Mejia, Diana Antenor Orrego Nº 209 968712382 5D

Dobbertin Urbina Gabriel Jr. Antenor Orrego Nº 243 2C
Vásquez Idrogo Angela Gabriela Ezequiel Montoya 749 939371585 3A

Fustamante Moreto, Damaris Jr. Esequiel Montoya Nº 847 991405695 2C
Irigoin Gálvez, Maycol San Francisco 976731288 2C

Gutiérrez Quintana, Sofia Jr. San Francisco Nº304 931534132 2D
Ramírez Gonzales, Dion Parque Santa Eulalia 979014332 2C

Ramírez Gonzales, Mailyn Psje. Santa Eulalia 979014332 5B
Ramírez Gonzales, Dion Parque Santa Eulalia 979014332 2C

Ramirez Loayza, Dylan Jr. Adriano novoa Nº327 971505622 2C

López Vásquez, Marcela Angielyth Adriano Novoa 743 93104768 3A
Herrera garcia, keisi Jr. Adriano Novoa Nº 417 927041643 5C
Tafur Quintana, Juan Jr. Inca Garcilaso Nº 1008 2C

Arias Cusma, Viktor Yenko Matius Inca Garcilaso 1124 930106626 3A
García Tapia, Percy Ángel Grabiel Inca Garcilaso 511 928077539 3A
Bautista Zarate, Dayana Av. Inca Garcilaso Nº 1183 5A
Chuquimango Diaz, Jhoan Av. Inca Garcilaso Nº 1453 917851216 5A
Chuquimango Diaz, Yohana Inca Garcilaso de la vega 1453 917831216 5B
Vásquez Clavo, Emerson Inca Garcilaso Nº 1454 929953086 5B
Guevara Saucedo, Sharon Jr. Inca Garcilaso Nº 878 964002188 5C
Viller Ortiz Zoe Jr. Mariscal Castilla Nº 513 936791094 2C

Bautista Chinchay, Jhonner Héctor
Manuel Jr. Mariscal Castilla 472 955623724 3A
López Aguilar Fabrizio Jr. Santo Domingo Nº 138 961315195 2C
Caruajulca Diaz, Oscar Cañafisto Bajo 2D
Colunche Irigoin, David Av. Agricultura Nº 171 914279318 2D

Galvez Cieza, Diego Milito Av. Agricultura 154 943478583 3C
Gálvez Cieza, José Av. Agricultura Nº 154 943478583 5B
Delgado Herrera, Roberth Jr. Agricultura 914828075 5B
Burga Munoz, Nicolas Alexander Jr. Eleodoro Benel 342 950597075 2B

Diaz Lezcano, Andy Jr. Eleodoro Benel Nº 168 2D

Guevara Delgado, Jair Jr. Eleodoro Benel 952576501 2D

Vásquez Núñez Max Jr. Eleodoro Benel 956261912 2D
Chávez Torres, Ana Victoria Eleodoro Benel 408 962665519 3A
Quintana Delgado, Kelvin Adrian Eleodoro Benel 166 984881173 3C
Colunche Marrufo, Yuri Jr. Eleodoro Benel S/N 976715861 5A
Burga Muñoz, Kahory Jr. Eleodoro Benel Nº 342 950597075 5C
Paredes rodrigo Roxana Jr. Jose Salinas Nº 570 976617998 2D

Delgado Estela, Bryana Guadalupe Jr. José Salinas 362 938127410 2B
Diaz Bustamante, Sofia Abigail Jr. Jose Salinas 357 945746525 3B
Cieza Idrogo diego Jr. Jose Salinas Nº 517 970025091 5C
Vásquez Vásquez, Diego Jr. Jose Salinas Nº 274 974947949 5C
Rubio Diaz, Tania Jr. Jose salinas Nº 454 968005935 5D
Tarrillo Fernández, Yadira Jose Salinas Nº692 978084489 5D
Barboza Bances, Briana Bryshy Colpa Matara 935214105 3A

Sempertegui Bances, Andi Colpa Matara 996236637 3A
Chamaya Cornejo, Alisse Aleshka Jr. Tomas Alvares 327 941155861 3A
Coronel Palacios, Astrid Karelly Pausini Psj. San Mateo 540 954997939 3A
Herrera Gonzales, Brianna Jr. San Mateo Nº 904 990139105 2D
Rojas Torres, Coraima Av. San Mateo Nº 274 935857654 2D
Julca Zamora, Fernando Paseo San Mateo Nº678 980545908 5A
La Madrid Campos, Carlomagno Paseo San Mateo Nº 207 5A
Cotrina Vela, Jerico Samir Jr. San Juan 976207142 3A
Delgado Portilla, Jesús Alejandro Juan Campos 216 961857484 3A

Quintana Coronel, Shery Juan Campos Nº 519 961002481 5B

Tirado Cevallos, Deyver Juan Campos Nº 178 932407538 5B
Enco Rodriguez, Nathaly Anghelly Psj. Calletano Heredia 990147888 3A
Gavidia Davila, Neymar Smith Jr. Rosa Regalado 285 931642373 3A

Cubas Rodrigo Ofelina Rosa Regalado Nº 328 935736842 5A
Gonzales Tingal, Paola Rubi Psj. Rosa Campos 137 979172444 3A

Fernández Gutiérrez, Ayrton Psje. Rosa Campos Nº 172 948158773 5D
Rojas Diaz, Carlos Manuel Jorge Virrios Alarcon 25 998498491 3A
Rojas Núñez, Alan Jhonel Adolfo Carmen Rita 111 932984990 3A

Bocanegra Mashian, Renso Psje. Carmen Rita Nº 214 930691134 5D
Rubio Vásquez, Arely Xiomara Agustin Gurria 151 938744481 3A

Cieza Rafael, Leonel Alexander Agustin Gurria 331 954573354 3B
Vásquez Cieza Rosa Jr. Agustin Gurria 186 987310293 2D
Cueva Gamboa, Sofphi Jr. Agustin Gurria Nº 367 945722621 2D
Vásquez Gonzales, Jhordan Michell Psje. Las Americas 231 963576931 3A
Vásquez Vásquez, Jose Maximiliano Máximo Bravo 123 976470038 3A
Vasqez Irigoin, Carla Guadalupe Jr. San Martin 747 966291633 3A

Perez Cabrera, Diego Jr. San martin Nº 467 975519129 5A
Zamora Vásquez, Carlos Jr. San martin cda 10 971777583 5A
Rimarachín Núñez, Jorge San Martin Nº 757 976926228 5B

Bustamante Idrogo, Maghiery Jr. San Martin Nº 735 990657955 5C
Altamirano Salazar, Rosita Cristell de

Guadalupe Psj. Inocencio Consanchillòn 211 985320842 3B
Cieza Medina, Deybis Leonel Psj. San Diego s/n 927962338 3B
Cubas Fasabi, Richard Belsasar Sausa Lanisa Bella Vista 901370414 3B
Davalos Cieza, Luana Michelli Psj. Las Azucenas 174 971871111 3B
Edquen Cusma, Halton Samuel Psj. Benjamin Galvez 285 962070138 3B

Gonzales Cajo, Jose Jerico Psj. Santa Celia s/n 963308288 3C
Guevara Barboza, Wily Brisma Jose Olaya 114 928950387 3C
Mejia Sanchez, Jhordy Adrian Psj. Jose Santos108 976143133 3C
Quiroz Cieza, Maria Alexandra Jr. Hernan Lopez Segura 178 941688083 3C
Requejo Acuña, Emerson Aldair

Alexander Jr. Santa Asunción 241 975688645 3C
Edquen Núñez, Darlin Jr. Santa Asunción Nº 268 948985795 5A
Cieza Vásquez, Carol Santa Asunción Nº 461 921222519 5B
Cieza vasquez erik Jr. Santa Asunción Nº 427 916754566 5C
Burga Campos, Alexson Jr. Santa Asuncion Nº 458 997128240 5C
Requelme Vasquez, Keila Maily JJr. Santa Asuncion 932728701 3B
Idrogo Sigueñas, Cristian Jr. Santa Asunción Nº 125 995703021 5C
Salazar Diaz, Yefferson Jr. Santa Asunción Nº 487 976514967 5D

Vasquez Rodrigo, Darcely Lucero Francisco Estela 334 934601803 3C

Bautista Campos, Jhanna Jr. Francisco Estela Nº 440 988405042 5C
Fernández Sánchez, Dayana Francisco Estela Nº 225 5D
Bustamante Herrera, Yamil Chiclayo 5A
Chávez Bustamante, Diana Jr. Gricerio Villanueva Nº319 976009578 5A
Cusma Morales, Fran Colpamatara 945676777 5A
Bustamante Diaz, Darwin Carretera A Rambran S/N 964095301 5C

Delgado Yrigoin, Diego Rambran 976657296 5A
Diaz Bustamante, Gabriela Pacchapampa 975575923 5A
Edquen Ramírez, Smith Jr. Benjamín Gálvez Nº 285 985803655 5A
Gonzales Vásquez, Belen Choctapata 5A
Guevara Burga, Alexis Atoctambo 947023721 5A
Idrogo Herrera, Denis Yurac Yacu 942611214 5A
Gonzales Linares, Ana Jr. Carlos Lagomarcino 451 970037148 3B

Irigoin Barboza, Mariela Jr. Carlos Lagomarcino Nº456 967480242 5A
Goicochea Narva, Ruth Celeni Tupac Amaru 901800557 3B

Pérez Guevara, Bertha Jr. Tupac amaru 975001545 5D

Paredes Tapia, Angel Smit Jr. José Arana 776 945790901 3B

Coronel diaz Luis Jr. Fray José Arana Nº 236 941615951 5C
Gonzales López, Ana Fray José Arana Nº 527 950000613 2D
Cieza Medina Analy Llantayo 974569776 5A
Rojas Benavides, Emely Rojaspampa 976009432 5A
Bustamante Burga, Farid Cruz de motupe S/N 5B
Ticlla Ruiz, Jimena Colpa Alta 971101279 5B
Bustamante Cubas, Jefferson Jr. 27 De noviembre Nº 1065 990560893 5C
Cieza Idrogo anali Psje. Al Albergue S/N 976633789 5C
Saavedra coronel, jhon Psje. Asencio Tapia Nº 156 996491205 5C
Valqui Pardo, Mathias Lajas 959518002 5C
Bautista Mejía, Milder Colpa Tuapampa 976660472 5D
Benavides Rojas Yuri Residencial Margarita 976688061 5D
Díaz Diaz, Jhomara Jr. María Mujica S/N 966055221 5D
Herrera Torres, Darlin Antonio Zevallos Nº 128 993585519 5D

Muñoz Núñez Yeyson Jr. Hector Saldaña Nº 335 5D
Pardo Rodas, Dayiro Jr. Rosendo mendivel Nº 390 948755091 5D
Paso Imaña, Facundo Urb. Los cocos MZ. M2 Lt.07 985731800 5D
Ruiz Cubas, Ángel Longitudinal de la sierra S/N 931703565 5D

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Universidad Nacional Escuela Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental

Autónoma de Chota Informe de prácticas preprofesionales

Universidad Nacional Autónoma de Chota

INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

Institución: Municipalidad Provincial de Chota

Área (s): Subgerencia de Gestión Integral de Residuos Sólidos

Fernández Pérez Mily Yaneth

Ing. M. Sc. Ismael Suárez Medina

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 1

ACTA DE SUSTENTACIÓN DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 2

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 3

A la Universidad Nacional Autónoma de Chota, en especial a la Escuela Profesional

Al equipo de trabajo de la Subgerencia Integral de Residuos Sólidos la In g. Kattya

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 4

2.1 Objetivo general.....................................................................................................10

2.2 Objetivos específicos..............................................................................................10

III. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.................................11

3.1 Datos generales de la institución............................................................................11

3.2 Reseña histórica......................................................................................................12

3.3 Ubicación geográfica..............................................................................................12

3.4 Estructura organizacional.......................................................................................12

4.1 Residuo sólido........................................................................................................14

4.1.1.Clasificación de los residuos solidos.......................................................14

4.2 Residuos municipales.............................................................................................14

4.3 Ciclo de vida de los residuos solidos......................................................................14

4.4 Gestión de residuos solidos....................................................................................15

4.5 Manejo integral de residuos solidos.......................................................................16

4.6 Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de los residuos

4.9 Punto ecológico......................................................................................................17

4.10 Educación ambiental............................................................................................18

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 5

4.13 Aprovechamiento de residuos sólidos..................................................................19

4.15 Punto critico.........................................................................................................19

4.16 Erradicación de puntos críticos............................................................................19

5.1 Participación en el programa de sensibilización sobre la segregación de los

5.2 Instalación de puntos ecológicos, seguimiento y monitoreo del programa de

5.3 Educación ambiental a los policías ecológicos de las Instituciones Educativas de la

5.4 Estimulación y activación sobre la correcta segregación de los residuos sólidos a

5.6 Participación en el II concurso escolar “SEGREGA, RECICLA, CREA Y

5.7 Erradicación de puntos críticos en el distrito de Chota..........................................24

5.8 Participación en actividades festivas del calendario ambiental..............................25

VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN.......................................................................................27

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................42

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 6

Figura 1. Organigrama estructural de la municipalidad provincial de chota.......................................14

Figura 29. Recolección de residuos orgánicos..........................................................................................54

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 8

MILY YANETH FERNANDEZ PEREZ 9

La eliminación de los residuos sólidos ha sido durante mucho tiempo un problema

La Municipalidad Provincial de Chota a través de la Subgerencia de Gestión Integral

En el presente informe de prácticas preprofesionales se detallan las actividades

2.1 Objetivo general

Fortalecer habilidades y actitudes frente a las funciones designadas poniendo en

2.2 Objetivos específicos

 Participar en la planificación y ejecución de actividades de sensibilización a Instituciones

III. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN

3.1 Datos generales de la institución

Institución: Municipalidad Provincial de Chota