Tema: Electricidad (2º ESO)

1. Carga eléctrica.
En nuestras casas, la electricidad permite que funcionen las lámparas eléctricas, la televisión, la tostadora y
muchas otras cosas. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella. La materia está formada por partículas muy
pequeñas llamadas átomos, que vendrían a ser la unidad básica y más pequeña de la materia.

A su vez, los átomos están constituidos por

electrones que se mueven alrededor de un núcleo.

Los electrones tienen carga negativa.

En el núcleo se encuentran los protones (carga

positiva) y los neutrones (no tienen carga).

Los responsables de todos los fenómenos

eléctricos son los electrones, porque pueden
escapar de la órbita del átomo y son mucho más
ligeros que las otras partículas.

En general, los materiales son neutros; es decir, el material contiene el mismo número de cargas negativas
(electrones) y positivas (protones). Sin embargo, en ciertas ocasiones los electrones pueden moverse de un
material a otro originando cuerpos con cargas positivas (con defecto de electrones) y cuerpos con carga negativa
(con exceso de electrones), pudiendo actuar sobre otros cuerpos que también están cargados. Por tanto, para
adquirir carga eléctrica, es decir, para electrizarse, los cuerpos tienen que ganar o perder electrones.

Las cargas eléctricas crean fuerzas entre ellas, las

cargas de distinto signo es atraen y las del mismo
signo se repelen.

Experimento:
Si frotamos un bolígrafo con nuestro jersey de lana o con un paño, arrancaremos electrones del jersey que
pasarán al bolígrafo. Así el bolígrafo quedará cargado negativamente. Si acercamos entonces este bolígrafo a
trocitos de papel veremos que este es capaz de atraer pequeños trozos de papel. Esto es posible porque los
electrones del papel más próximos al bolígrafo son repelidos hacia el lado contrario del papel y dicho extremo
queda cargado positivamente.

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Cuando electrizamos el bolígrafo con el jersey, los electrones están en reposo, no se mueven y entonces se
habla de electricidad estática.

2. Corriente eléctrica
Se llama corriente eléctrica al movimiento
continuo de electrones por un conductor.

Para que haya corriente eléctrica tiene que

haber una descompensación de cargas
entre dos elementos.

Así, en una pila o batería el polo negativo

tiene más electrones que el positivo, por ello
al conectar los dos polos se produce un
trasvase de electrones desde el polo
negativo hacia el positivo, hasta que se
llegue al equilibrio.

Para que haya una corriente eléctrica se necesita

:

 Un generador (pila o batería)

Luce la bombilla
 Un circuito cerrado.
Cargas desequilibradas

3. Tipos de materiales:

a) Conductores eléctricos, son aquellos que permiten el paso de la corriente eléctrica, como son los
metales por ejemplo el cobre o el aluminio.

b) Aislantes eléctricos, son aquellos que no permite el paso de la corriente eléctrica, como lo son el
plástico, la madera, los materiales pétreos, los materiales cerámicos.

c) Semiconductores. Presentan propiedades intermedias entre los conductores y los aislantes. Por
ejemplo el germanio y el silicio.

El material ofrece una resistencia muy alta

El material ofrece una resistencia muy baja,
al paso de la corriente.
casi cero al paso de la corriente.

4. Elementos de un circuito eléctrico. Símbolos eléctricos

Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí, por los que circula una corriente
eléctrica que se aprovecha para producir algún efecto como luz, calor, sonido, movimiento.

Cada elemento de un circuito eléctrico tiene un símbolo normalizado que permite representarlo de una
forma simple y que sea entendido por todo el mundo.

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 Elementos

Símbolo normalizado

Todo circuito eléctrico se compone, al menos, de unos elementos mínimos (generador, receptor y
conductor). Sin embargo la en la mayoría de los casos los circuitos suelen incorporar otros dispositivos, los
elementos de maniobra o control y los elementos de de protección.

4.1 Generadores: Son los elementos que proporcionan al resto del circuito la energía eléctrica necesaria para
que se muevan los electrones. En corriente continua son las pilas y baterías

SÍMBOLOS DISPOSITIVO FUNCIÓN

Pila
GENERADORES Generan corriente eléctrica

Batería

4.2 Conductores: Son los elementos a través de los cuales circula la corriente eléctrica. Son los cables de
cobre.

4.3 Receptores: Son los elementos encargados de convertir la energía eléctrica en otro tipo de energía útil.
Ejemplo: bombillas, motores, resistencias, electrodomésticos, etc.

SÍMBOLOS DISPOSITIVO FUNCIÓN

Lámpara o bombilla Produce luz

Resistencia Produce calor y limita el paso de corriente

RECEPTORES Motor de corriente continua Genera movimiento

Zumbador Produce sonido

Altavoz Produce sonido

4.4 Elementos de control: Son los dispositivos usados para dirigir o interrumpir el paso de la corriente. Los
más importantes son los interruptores, conmutadores y pulsadores. Siempre que se dibujan en un circuito
en posición abierta.

SÍMBOLOS DISPOSITIVO FUNCIÓN

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 Interruptor Permite o impide el paso de corriente

Conmutador Permite alternar la corriente entre dos circuitos

ELEMENTOS DE
CONTROL O Interruptor que permite el paso de corriente mientras no es
MANIOBRA Pulsador (NC) accionado, impidiéndolo en caso contrario.

Interruptor que permite el paso de corriente sólo mientras

Pulsador (NA) es presionado, impidiéndolo en caso contrario.

a) Interruptor. Tiene dos posiciones fijas: cerrado (hay corriente) o abierto (no hay corriente).
b) Pulsador NA. Sólo cierra un circuito mientras pulsamos sobre él, al soltar el circuito se abre.
c) Conmutador. Consta de dos salidas que comunican con dos circuitos distintos haciendo que la corriente
vaya hacia uno u otro camino dependiendo de la posición

Conmutador

Pulsador NA

- No hay corriente, bombilla - Pulsador normalmente abierto En la posición del dibujo,

apagada. (NA). Si no presionamos, el conmutador uniendo C-B, funciona
circuito está abierto y la la bombilla inferior.
- Cerramos el interruptor, bombilla apagada.
circuito cerrado, la bombilla Cuando pulsamos el conmutador
se ilumina. - Mientras mantengamos el dedo este cambia de posición uniendo C-
pulsado el circuito se cierra y la A haciendo que se encienda la
bombilla ilumina. bombilla superior y apagándose la
inferior.

4.5 Elementos de protección: Son los elementos encargados de proteger al resto de los elementos del circuito
de corrientes elevadas o fugas. Por ejemplo los fusibles.

SÍMBOLOS DISPOSITIVO FUNCIÓN

ELEMENTO DE
Fusible Protege al circuito
PROTECCIÓN

5. El sentido de la corriente

Cuando conectamos todos los elementos de un circuito eléctrico, el generador produce una fuerza llamada
fuerza electromotriz que induce a que los electrones se muevan.

Los electrones salen del polo negativo (-) y van hacia el polo positivo (+). Este es el sentido real de la
corriente.

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Los primeros científicos que estudiaron la electricidad pensaban que la corriente era un flujo de partículas con
cargas positivas y con sentido de circulación de positivo a negativo. A esto se le llama sentido convencional.
Después se descubrió que las partículas que se movían no tenían carga positiva sino negativa (los electrones) y
que el sentido de circulación era el contrario

6. Ejemplos de ejercicios resueltos

6.1 Indica que ocurre en el siguiente circuito si:

a) El interruptor está abierto. El circuito está abierto y no funcionan las bombillas.

b) El interruptor está cerrado. El circuito está cerrado y las dos bombillas se iluminan.
c) Interruptor cerrado y la bombilla A está rota. Al estar la bombilla A rota, el circuito
está abierto (es como si hubiese un hueco), entonces no hay corriente y no funciona
ninguna bombilla.
d) Interruptor cerrado y la bombilla B está rota. . Al estar la bombilla Brota, el circuito
está abierto entonces no hay corriente y no funciona ninguna bombilla.

6.2 Indica que ocurre en el siguiente circuito si:

a) Se funde la bombilla 1. La bombilla 1 no funcionará, en esa rama el

circuito está abierta, pero las bombillas 2 y 3 si funcionarán.
b) a) Se funde la bombilla 2. Entonces sólo funcionarán las bombillas 1 y
3.
c) a) Se funde la bombilla 3. Entonces sólo funcionarán las bombillas 1 y
2.

6.3 Indica que ocurre en el siguiente circuito si:

a) El interruptor está abierto. El circuito está abierto y no funciona ninguna

bombilla.
b) El interruptor está cerrado. Funcionan las tres bombillas
c) Interruptor cerrado y la bombilla A está rota. Funciona la bombilla B y la C.
d) Interruptor cerrado y la bombilla B está rota. . Funciona la bombilla A y la C.
e) Interruptor cerrado y la bombilla C está rota. No funciona ninguna bombilla.
El circuito está abierto. Para que haya corriente los electrones tienen que salir
de un polo de la pila (ejemplo +), ir por el circuito y llegar al otro polo (-).Al estar
C roto los electrones nunca podrían llegar al polo de la pila.

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7. Magnitudes eléctricas

7.1 Intensidad de corriente.

La intensidad de la corriente se representa con la letra I, y se mide en Amperios (A).Se define como la
cantidad de carga eléctrica (electrones) que circulan por la sección o área de un conductor en un tiempo
determinado.

Para medir la intensidad de corriente eléctrica se un aparato que se denomina amperímetro. En él, las sondas
(o picas) se conectan en serie, tal y como puede verse en la siguiente imagen:

Polímetro Amperímetro

El polímetro es un aparato que nos permite medir: intensidad, tensión y resistencia. Debemos seleccionar en él
que magnitud queremos medir

7.2 Resistencia eléctrica.

La resistencia eléctrica se representa con la letra R, y se mide en Ohmios (Ω). Se define la resistencia eléctrica
de un conductor (o cable) a la oposición que ofrece el material al paso de la corriente eléctrica. Esta
resistencia depende de la longitud del conductor, de su sección o área y del material con el que está hecho.

Para medir la resistencia se utiliza un aparato denominado ohmímetro (o podemos usar el polímetro).

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En cualquier conductor los electrones encuentran una oposición o resistencia a su movimiento .Los electrones,
“tropiezan” con los átomos del cable conductor y les cuesta avanzar. Por eso, hay unos materiales mejores
conductores que otros. Por ejemplo: el cobre es un excelente conductor eléctrico, porque ofrece una baja
resistencia al paso de la corriente eléctrica. ↑ Resistencia ↓ Intensidad

7.3 Tensión o Voltaje.

La tensión se representa con la letra V, y se mide en Voltios (V).
Se define la tensión como la diferencia de energía eléctrica entre dos puntos de un circuito eléctrico.

Para que se establezca una corriente eléctrica entre dos puntos, es necesario que entre los extremos del
conductor exista una diferencia de cargas, es decir de energía eléctrica. Por eso, se puede entender la
tensión eléctrica como la fuerza con la que circulan los electrones desde un punto hasta otro. Por tanto, si
no hay tensión entre dos puntos no habrá corriente eléctrica.

Para medir el voltaje se utiliza un aparato denominado voltímetro. En él, las sondas se conectan en
paralelo, tal y como puede verse en la siguiente imagen:

8. Ley de ohm. George Ohm fue el primer científico que estudio la relación entre la tensión, la
intensidad y la resistencia

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 Si el Si aumentamos el voltaje, los electrones llevarán mucha energía por lo que
la Intensidad será alta.
↑ Si ↑ Voltaje entonces ↑ Intensidad

Si aumentamos la resistencia, existe mucha oposición al paso de los

electrones por lo que circulará poca intensidad
Si ↑ Resistencia ↓ Intensidad

9. Efectos de la corriente eléctrica

La energía que transporta la corriente eléctrica causa diversos efectos sobre los elementos que atraviesa y
se transforma en otros tipos de energía, como calor, luz y movimiento, que podemos aprovechar.

o Energía eléctrica se transforma en energía calorífica. Ejemplo: tostadora eléctrica.

o Energía eléctrica se transforma en energía luminosa. Ejemplo: bombilla.
o Energía eléctrica se transforma en energía mecánica. Ejemplo: motor.
o Energía eléctrica se transforma en energía sonora. Ejemplo: timbre

El efecto Joule es un fenómeno por el que los electrones en

movimiento de una corriente eléctrica impactan contra el material
del conductor a través del cual circulan.La energía cinética que
tienen los electrones se convierte entonces en energía térmica,
calentando el material por el que circulan.

Este efecto se basa el funcionamiento de diferentes

electrodomésticos como los hornos, las tostadoras, las
calefacciones eléctricas,…..
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10. Asociación de receptores.
a) Conexión en serie (circuito serie)
 Los componentes están conectados unos a continuación de los otros, en el mismo cable o conductor.
 Sólo hay una intensidad de corriente (I) que atraviesa a todos los elementos del circuito.
 Si desconectamos un elemento del circuito o si un elemento se estropea, la corriente no pasará por los
demás componentes y por tanto no funcionará ninguno.
 Si vamos conectando más receptores en serie (ej: bombillas) estos funcionarán con menos
luminosidad.

b) Conexión en paralelo (circuito paralelo)

 Los componentes están conectados con distintos cables (hay varios caminos por donde poder circular
corriente)
 La corriente que sale del generador (Itotal),se distribuye por las distintas ramas, circulando entonces en
cada rama una corriente diferente (I1, I2, I3, etc). (Itotal = I1 + I2 + I3 + ..)
 Si desconectamos un elemento del circuito o si un elemento se estropea, la corriente pasará por los
demás elementos del circuito y por tanto funcionarán.
 Si vamos conectando más receptores en paralelo (ej: bombillas) estos funcionarán con la misma
luminosidad.

c) Circuitos mixtos. Es un circuito donde hay elementos conectados en serie y otros en paralelo.

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 Bombillas en serie. Cuando conectamos varias bombillas en serie la tensión de la pila se reparte; por lo
que si la tensión en los extremos de la bombilla es pequeña puede suceder que las bombillas luzcan muy
poco o incluso no lleguen a lucir.

Si conectamos tres bombillas iguales en serie a una

pila de 4,5 Voltios, cada una de las bombillas tendrá
en sus extremos 1,5 V y por eso las bombillas lucirán
muy poco.

Vpila = V1 + V2 + V3+……

 Bombillas en paralelo. Cuando conectamos varias bombillas en paralelo, cada una de ellas está en
contacto con los polos de la pila, todas las bombillas están sometidos a la tensión de la pila (4,5 voltios) y
por ello todas las bombillas lucen mucho

Ventaja: Todas las bombillas lucen mucho Inconveniente: La pila se agotará cinco veces antes

Vpila = V1 = V2 = V3

11. Conexión de generadores.

a) ¿Para qué se conectan generadores en serie? Para conseguir una tensión mayor

Si conectamos varios generadores en serie, la tensión total del conjunto será la suma de las tensiones de
cada generador o pila.

Cuando aumentamos la tensión que se aplica a un circuito se aumenta también la potencia que este puede
proporcionar, por eso muchos aparatos eléctricos portátiles se basan en poner más pilas en serie para obtener
un aparato más potente. Una linterna con 3 pilas en serie será más potente que otra con dos pilas. Otros
ejemplos de aparatos con pilas en serie son juguetes, calculadoras, etc.

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 b) ¿Para qué se conectan generadores en paralelo? Para aumentar el tiempo que puede estar
funcionando un circuito.

12. Energía Eléctrica

En nuestras casas pagamos el “recibo de la luz” dependiendo de la cantidad de energía eléctrica que
hayamos consumido durante los dos meses anteriores. Pagaremos más o menos dependiendo de que
hayamos tenido más o menos electrodomésticos conectados durante un tiempo dado. Esta energía eléctrica que
nosotros consumimos se ha producido en algún tipo de central de producción de energía (hidráulica, eólica,
térmica, nuclear, solar, etc).. Allí han transformado otra forma de energía en energía eléctrica.

La unidad de energía eléctrica mas utilizada es el Kilovatio-hora (KWh), y se define como la energía consumida
por un aparato de potencia 1 KW durante una hora. (Es la que aparece en el recibo de la luz).

Sin embargo en el Sistema Internacional la energía se mide en Julios (J).

Si conocemos la potencia de un aparato y el tiempo que ha estado funcionando podemos determinar

cuál ha sido la energía eléctrica consumida.

13. Potencia Eléctrica

Los aparatos eléctricos consumen energía eléctrica y la transforman en otro tipo de energía (luminosa, sonora,
calorífica, etc). La cantidad de energía consumida o producida por unidad de tiempo se llama potencia y se mide
en Watios (W).

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13.1 Ejemplo de ejercicio resuelto de cálculo de potencia y energía

Calcular la potencia y la energía que consume en 15 min un motorcillo de los empleados en el aula
de Tecnología, sabiendo que al conectarlo a una tensión de 4,5 V, circula una intensidad de 5 mA.

Datos en unidades del S.I Solución:

Voltaje= 4.5V La potencia será P = V · I = 4,5 · 0,005 = 0,0225 W
Intensidad =5 mA = 0.005 Amperios
Tiempo: 15 min = 15. 60 = 900 segundos E = P · t = 0,0225w · 900s = 20,25 J

14. Cálculo de la resistencia equivalente

14.1 Las resistencias fijas.

Son pequeños cilindros de carbón (grafito) pintadas con cuatro colores para indicar su valor en Óhmios, tienen
dos terminales para poder conectarlas en los circuitos.Son receptores especiales, su misión es dificultar el paso
de la corriente, para disminuir la intensidad de corriente y para producir caídas de tensión.

Símbolo:

Para conocer los valores de una resistencia se emplean habitualmente cuatro bandas de color. Cada color
se corresponde con un número preestablecido. Las dos primeras bandas nos indican las dos primeros
cifras del valor de la resistencia. La tercera banda nos indica el número de ceros que siguen a los dos
números anteriores. La cuarta banda la tolerancia.

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14.2 Resistencia equivalente.

La resistencia eléctrica equivalente simplemente es una sola resistencia que sustituye a otras para facilitarnos
los cálculos en los circuitos. En definitiva es un artificio matemático por medio del cual se consigue estudiar
el comportamiento de un circuito mediante otro más sencillo con una sola resistencia.

El circuito equivalente así hecho no es igual que el original, pero si serán iguales las tensiones totales, las
intensidades totales y por supuesto la resistencia total del circuito que será la equivalente.

Por ejemplo, en un circuito con varias resistencias si calculamos la resistencia total del circuito, esa sería la
resistencia equivalente, es decir, equivale a todas las resistencias del circuito

En Serie: En paralelo: Excepciones paralelo:

Si todas las resistencias iguales:

Rt = R /nº resistencias

Fórmula general, vale siempre Si sólo hay dos resistencias:

15. Cálculos de circuitos

Circuito serie Circuito paralelo

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15.1 Ejemplo de un circuito serie

15.2 Ejemplo de un circuito paralelo

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