EV2 Electricidad y Máquinas Eléctricas

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Automatización y Robótica

Ingeniería en Automatización y Robótica


Técnico en Automatización y Robótica

Guía de laboratorio N°2:


Análisis de circuitos trifásicos, Evaluación Sumativa N°2
(15%)
I. Presentación
Unidad de Aprendizaje 2:
Análisis de circuitos trifásicos. Electricidad y Máquinas Eléctricas es una asignatura práctica, cuyo propósito
es desarrollar habilidades para el análisis e implementación de circuitos de
Aprendizaje esperado control y comando de máquinas eléctricas de corriente alterna monofásica y
2.1.- Implementa circuitos trifásica.
trifásicos en régimen permanente
sinusoidal, bajo diferentes cargas. Es por ello que, en la presente actividad, Uds. aplicarán los contenidos vistos
(Integrada Competencia Genérica en la II Unidad de la asignatura: “Análisis de circuitos trifásicos”, a través del
Trabajo en Equipo, Nivel 1) desarrollo de esta guía de laboratorio, donde disponiendo del simulador
LVSIM los y las estudiantes conectarán y verificarán el funcionamiento de
máquinas eléctricas trifásicas, además utilizarán el multitester para medir
variables eléctricas de interés.

Los invitamos a poner en práctica los conocimientos adquiridos en la II Unidad


Actividades de la asignatura: Electricidad y Máquinas Eléctricas.

1. Desarrolla guía de  Criterios de evaluación


laboratorio, conectando en
simulador LvSim máquinas Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de
eléctricas trifásicas. evaluación:
2. Calcula variables eléctricas,
determina triángulo de 2.1.1.- Calcula variables eléctricas considerando montaje de carga en
potencia y realiza corrección conexión estrella y delta en circuitos equilibrados y desbalanceados.
de FP. 2.1.2.- Realiza mediciones de variables eléctricas en conexión delta y estrella
3. Establece normas y
de acuerdo a las características de circuitos equilibrados y
procedimientos de
desbalanceados.
seguridad, higiene y
ambiente. 2.1.3.- Determina el triángulo de potencias de una carga trifásica equilibradas
y desequilibras, de acuerdo a los resultados de cálculos y/o medición
de los circuitos implementados.
2.1.4.- Realiza corrección del factor de potencia en cargas conectadas en delta
y/o en estrella, considerando los códigos y normas vigentes.
Evaluación: 2.1.5.- Comprueba comportamiento de circuitos trifásicos en diversas
configuraciones mediante el uso de herramientas digitales.
 Evaluación sumativa 2 con
2.1.6.- Establece normas de seguridad, higiene y ambiente de acuerdo a
Escala de Apreciación N°1.
 Ponderación 15%
riesgos eléctricos asociados.
- Desarrollo grupal.
- Evaluación individual.

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II. Instrucciones

1. Conformar grupos de hasta 2 alumnos de trabajo para desarrollar las actividades descritas en esta
guía de laboratorio.

2. Indicar sus Nombres, Apellidos y rut, completando lo siguiente:

a) Alumno 1: ALEJANDRO JARA Rut: 16.772.844-8

b) Alumno 2: NICOLAS DUBO Rut: 21.736.135-4

c) Alumno 3: VICTOR QUEVEDO Rut: 17.554.107-1

III. Actividades
1. Simulación motor trifásico de Jaula de Ardilla.
Utilizando el simulador LVSIM, debe realizar las actividades descritas a continuación, utilizando los
siguientes módulos y elementos:

Fuente de alimentación:

Figura 1: Fuente de alimentación

Motor Jaula de Ardilla:

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Figura 2: Motor Jaula de Ardilla

Dinamómetro:

Figura 3: Dinamómetro

Interfaz adquisición de datos:

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Figura 4: Interfaz de adquisición de datos

Multímetro:

Figura 5: Multímetro

Observación: Antes de realizar las actividades, debe configurar el software en


HERRAMIENTAS/OPCIONES: 220 VAC y 50 Hz.

Figura 6: Configuración LVSim

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En el simulador LVSIM, del módulo del


motor de Jaula de Ardilla, indique sus características técnicas como motor, completando la
siguiente tabla:

Tabla 1: Características técnicas motor Jaula de Ardilla simulador


VARIABLE VALOR Y UNIDAD
FRECUENCIA 50 Hz
VOLTAJE NOMINAL 380 V
CORRIENTE NOMINAL 0,5 A
VELOCIDAD NOMINAL 1380
POTENCIA NOMINAL 200 W
FACTOR DE POTENCIA 0,78

Mida con multitester la resistencia en las tres bobinas, registre sus valores en la siguiente
tabla:

Tabla 2: Características técnicas motor Jaula de Ardilla simulador


VARIABLE VALOR y UNIDAD
Resistencia Bobina 1 50 Ω
Resistencia Bobina 2 50 Ω
Resistencia Bobina 3 50 Ω

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Imagen medición resistencia en bobina del


motor:

Figura 7: Medición resistencia en bobina motor en LVSim

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1.1. Conexión en Estrella:

Realice la conexión estrella en el motor de jaula de ardillla, utilizando la fuente de


alimentación AC fija, todos los módulos y cableados necesarios. Debe considerar 2
amperímetros, uno de línea y otro para la bobina, y 2 voltímetros, uno a la fuente de
alimentación y el segundo a la primera bobina del motor, para esto puede utilizar los
multitester e interfaz de adquisición de datos. Adjunte imagen.

Figura 8: Módulos necesarios actividad 1.1

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Imagen conexión estrella:

Figura 9: Conexión Estrella en LVSim

Encienda la fuente de alimentación, espere unos segundos y registre los valores obtenidos
en la siguiente tabla:

Tabla 3: Medición variables eléctricas en estrella


VARIABE VALOR
CORRIENTE DE LÍNEA O.311 A
CORRIENTE EN LA BOBINA 0.311 A
VOLTAJE DE LÍNEA 398.4 V
VOLTAJE EN LA BOBINA 230 V

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Incluya una imagen de las cuatro


mediciones obtenidas:

Figura 10: Medición parámetros en Estrella en LVSim

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Compruebe matemáticamente las


mediciones obtenidas de VL, VF, IL y IF, (Adjunte desarrollo):

Vl 398.4
Vf= = =230 V
√3 √3
V l= √ 3 ∙ V f =√ 3 ∙ 230=398.4 V

EN ESTE CASO LA CORRIENTE DE LINEA ES IGUAL A LA CORRIENTE DE FASE POR


ENDE NO HAY FORMULA.

CORRIENTE DE LINEA¿ CORRIENTE DE FASE

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1.2. Conexión en Triángulo:

Utilizando los mismos módulos de la experiencia anterior, realice la conexión en triangulo,


según el siguiente detalle:

Realice la conexión en triangulo utilizando la fuente de alimentación AC fija, todos los


módulos y cableados necesarios. Debe considerar 2 amperímetros, uno de línea y otro para
la bobina, y 2 voltímetros, uno a la fuente de alimentación y el segundo a la primera bobina
del motor. Adjunte imagen.

Figura 11: Módulos necesarios actividad 1.2

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Imagen conexión triangulo:

Figura 12: Conexión triangulo en LVSim

Encienda la fuente de alimentación, espere unos segundos y registre los valores obtenidos
en la siguiente tabla:

Tabla 4: Medición variables eléctricas en triangulo


VARIABE VALOR
CORRIENTE DE LÍNEA 1.834A
CORRIENTE EN LA BOBINA 1.060A
VOLTAJE DE LÍNEA 397.4V
VOLTAJE EN LA BOBINA 397.4V

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Incluya una imagen de las cuatro mediciones obtenidas:

Figura 13: Medición parámetros en triangulo en LVSim

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Compruebe matemáticamente las


mediciones obtenidas de VL, VF, IL y IF, (Adjunte desarrollo):

I l 1.834
If = = =1.060 A
√3 √3
I l=√ 3 ∙ I f =√ 3∙ 1.060=1.834 A

EN ESTE CASO EL VOLTAJE DE LINEA ES IGUAL AL VOLTAJE DE FASE POR ENDE NO HAY
FORMULA.

VOLTAJE DE LINEA¿ VOLTAJE DE FASE

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2. CÁLCULO DE POTENCIAS Y CORRECCIÓN


FACTOR DE POTENCIA
2.1. Triángulo de potencia:

Utilizando los datos de la tabla 1 (que se encuentran en rms). Calcule, indicando desarrollo:
 Potencia aparente
 Potencia Activa
 Potencia Reactiva
 Ángulo de desfase

ANGULO DE DESFASE

−1
φ=cos (O .78 )=38.74 °

POTENCIA ACTIVA

P=Irms ∙Vrms ∙cos ( φ ) =O.5 ∙ 380 cos ( 38.74 )=148.20 W

POTENCIA APARENTE

P 148.20
Si = ¿ Si = =190 VA
fpi 0.78

POTENCIA REACTIVA

Q=S i ∙ se n ( φ ) =190∙ se n ( 38.74 )=118.90 VAr

Mediante un dibujo determine el triángulo de potencia del motor:

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2.2. Corrección factor de potencia:

Utilizando los datos obtenidos en el punto anterior (2.1.). Calcule la capacidad del
condensador que es necesario para compensar y corregir a un factor de potencia de 0,93.
Debe incluir el desarrollo de los cálculos.
Además, mediante un dibujo determine el triángulo de potencia final:

ANGULO DE DESFASE

−1
f p f =f p corregido =0.93 → φf =cos ( O .93 )=21.57 °

POTENCIA APARENTE

P 148.20
Sf= ¿ Sf= =159.35 VA
fp f 0.93

POTENCIA REACTIVA

Q=S f ∙ se n ( φ )=159.35 se n ( 21.57 )=58.58 VAr

CAPACIDAD DEL CONDENSADOR

QC =Qi −Qf =118.90−58.58=60.32VAr

QC 60.32
C= 2
= 2
=8.35 μF
Vrms ∙ w 380 ∙50

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3. NORMAS DE SEGURIDAD

En este apartado Ud., debe establecer las normas de seguridad, higiene y ambiente de acuerdo a
riesgos eléctricos asociados, en orden de ejecución, para la implementación de los circuitos
considerando un motor real. Clasificados en ANTES, DURANTE y DESPUES de la implementación de
los circuitos:

NORMAS Y ACTIVIDADES ANTES DE LA INSTALACIÓN:


 VERIFICAR QUE EL AREA DE TRABAJO SE ENCUENTRE LIMPIA Y ORDENADA.
 VERIFICAR QUE TODOS LOS COMPONENTES E INSTRUMENTOS SE ENCUENTREN EN BUEN ESTADO.
 NO UTILIZAR ELEMENTOS METALICOS COMO PULSERAS, CADENAS, AROS, RELOJES.

NORMAS Y ACTIVIDADES DURANTE LA OPERACIÓN:


 UTILIZAR COTONA BLANCA DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO DE TALLER.
 VERIFICAR CONDICIONES DE COMPONENTES A UTILIZAR.
 DESCONECTAR ENERGIA CADA VEZ QUE SE VAYA A INTERVENIR EL CIRCUITO.
 NO EXPONER EXTREMIDADES A LA LINEA DE FUEGO.
 UTILIZAR EPP ADECUADOS A LA ACTIVIDAD QUE SE VA A REALIZAR.
 NO INGERIR ALIMENTOS NI BEBIDAS DURANTE LA EJECUCION DE LA ACTIVIDAD.
 CORRECTA UTILIZACION DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION.

NORMAS Y ACTIVIDADES DESPUES DE LA OPERACIÓN:


 DESCONECTAR ENERGIA PARA DESARMAR CIRCUITO.
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 REALIZAR ORDEN Y ASEO EN TODO EL SECTOR Y


TALLER.
 ENTREGAR MATERIALES A BODEGA.
 ORDENAR DONDE CORRESPONDA LOS COMPONENTES UTILIZADOS.

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