2.1 Tableaux de Distribution Taskfrequency

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Numéro d'étudiant :
Date de livraison :
Tableau de répartition des fréquences.
Enseignant : Rosita Robles Vásquez.
2.1 Tableaux de distribution de fréquences (Valeur : 55 points)

Instructions :

Dans cette tâche, vous travaillerez sur les différentes manières d'organiser, de présenter et de
résumer les données. Vous construirez des tableaux de fréquence pour analyser les données
d'une variable. Vous devez lire le matériel présenté dans les sections 2.1 et 2.2 pour réaliser les
exercices suivants, qui serviront à tester vos connaissances. Vous pouvez utiliser des
programmes informatiques, tels que MS Excel, pour faire vos devoirs.

Première partie

1) Expliquez quel serait le problème de fixer des limites telles que : 20-22, 22-24, 24-26, 26-
28 et 28-30. (3 points)
Partie III

1) Préparez un tableau de distribution de fréquences pour présenter la tension artérielle de


32 patients qui se sont rendus à l'hôpital du Bon Samaritain ce matin : 58, 61, 16, 55, 45,
88, 33, 41, 78, 66, 69, 63, 39, 40, 53, 75, 47, 33, 81, 74, 70, 33, 29, 74, 71, 66, 63, 70, 22,
45, 76, 90. Il suffit de définir les limites et la fréquence dans le tableau. (10 points)

Limites Fréquences
16-28 2
29-41 7
42-54 4
55-67 6
68-80 10
81-93 3

Partie IV

1) La distribution des poids (exprimés en livres) d'un groupe de jeunes est présentée ci-
dessous :

Frontières. Limites Marqu Fréquence Fréquence Fréquence Fréquence


. e de absolue. cumulée. absolue cumulative
classe. relative. relative.
97.5-104.5 98 - 101 22 22 0.275 0.275
104
104.5- 105- 108 13 35 0.1625 0.4375
111.5 111
111.5- 112- 115 19 54 0.2375 0.675
118.5 118
118.5- 119- 122 18 72 0.225 0.9
125.5 125
125.5- 126- 129 5 77 0.0625 0.9625
132.5 132
132.5- 133- 136 3 80 0.0375 1
139.5 139

Instructions :
a) Complétez le tableau de distribution de fréquences dans toutes ses parties. (15
points)

b) Réponse :
1. note de la troisième classe (2 points) 115
2. fréquence cumulée de la cinquième classe (2 points) 77
3. frontière supérieure de deuxième classe (2 points) 111,5
4. largeur de la classe (2 points) 7
5. nombre de classes (2 points) 6
6. Combien de jeunes pèsent jusqu'à 132 livres ? (2 points) 77
7. Quel est le pourcentage de jeunes qui pèsent entre 119 et 125 livres ? (2 points)
22,5% (2 points) 22,5% (2 points) 22,5% (2 points) 22,5% (2 points) 22,5% (2
points)

c) Construire un histogramme pour présenter les données de l'exercice (poids des


jeunes). (5 points)
d) Rédigez un court paragraphe décrivant la répartition du poids des jeunes dans cet
exercice. (2 points)

RÉFÉRENCES :

Anderson, D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Camm, J. D., & Cochran, J. J. (2019).
Statistiques pour les entreprises et l'économie (C. García Álvarez Trad. 13. a éd.). Cengage
Learning.

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