Campos de Aplicación de La Psicología Social

EQUIPO 3 GRUPO 004
Patricio Welsh Briceño 2124751

Alejandra Sarahi Moreno Santos 1998172 Sara Eunice
Garza Vera 2011828
Natalia Hernández Castañeda 2124696 Sabina
Berenice García Facundo 1997914
CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL
DEL TRABAJO
Desde una perspectiva psicosocial estas son las funciones del
empleo:
- Es un instrumento para lograr la autonomía financiera, social,
ideológica y moral
- Organización del tiempo cotidiano (en función de las jornadas,
semanas, años y vida laborales)
- Fuente de roles, estatus, poder, prestigio, reconocimiento e
identidad sociales
- Contexto para la socialización secundaria
- Percepción de utilidad social y de cumplimiento de un deber
moral
- Experiencia de sentido de la vida y de acontecimientos
existenciales positivos
DEL DESEMPLEO DE LOS PREJUCIOS

Los primeros estudios sobre el
impacto psicosocial del
desempleo se realizaron en la
década de los 30.
La investigación se ha
caracterizado por una
concentración excesiva en sus
efectos sobre la salud mental.
Según los estudios, las personas
desempleadas muestran menor
nivel de bienestar psicológico El prejuicio es una actitud negativa
general, mayor nivel de depresión, hacia un exogrupo. Tiene 3
mayor ansiedad, menor grado de elementos: cognitivo, afectivo y
satisfacción con la vida y menor conductual.
En sociedades con un control
autoestima.
ríguroso de la movilidad social, los
grupos se perciben
recíprocamente como
competidores.
Una vez que se han establecido
relaciones prejuiciosas, el prejuicio
se trasmite con los contenidos de
la propia cultura, se convierte en
norma social cuyo cumplimiento o
incumplimiento lleva anejas
sanciones muy concretas.
DE LA EDUCACIÓN
Estudia la interacción y sus productos sociales en el contexto de
situaciones y problemas educacionales.
En el primer tercio del siglo pasado, Judd insistía en fundamentar la
psicología de la educación sobre la Psicología Social y en resaltar el
carácter eminentemente socializador del fenómeno educativo.
Hasta la década de los 60s, surge la Psicología Social de la
educación cuando los psicólogos sociales se interesan por la
educación y empiezan a publicar textos y manuales.
Este campo de aplicación abarca desde situaciones dentro del aula,
como: clima social en el aula, la interacción entre alumnos, la
cooperación, el conformismo, la integración racial o el
comportamiento del grupo-clase. El fracaso escolar también es
estudiado desde este campo.
Se construye y se realiza dentro del ámbito educativo.
DE LA SALUD
Es la aplicación especifica de los conocimientos
y técnicas de la Psicologia Social a la
comprensión de los problemas de salud, y al
diseño y puesta en práctica de programas de
intervención en ese marco.
Significa el estudio de la conducta de
salud/enfermedad en interacción con otras
personas o con productos de la conducta
humana, técnicas diagnósticas y de intervención
estresantes, organizaciones de cuidado de salud,
etc
DE LA SALUD MENTAL SOCIAL AMBIENTAL

La Psicologia Ambiental estudia el
comportamiento social
precisamente teniendo en cuenta
este aspecto para el desarrollo de
la actividad de la persona humana;
la interacción con el ambiente en
su conjunto, o con una parte del
mismo, es crucial en la génesis y en
la explicación del comportamiento
social. Los dos enfoques básicos
presentes en el ámbito de la
La importancia que tienen las Psicología Ambiental: el análisis del
experiencias psicológicas y sociales ambiente como variable
asociadas a la clase social, el género dependiente (fruto de la actividad
o el desempleo han sido puestas de humana y ámbito de la misma), o el
manifiesto tener, una orientación de análisis del ambiente como variable
prevención y cambio social, es independiente (determinante de la
decir, de transformación de los actividad humana, y escenario de la
factores sociales causantes del misma).
deterioro emocional.
Hacer compatible una estrategia de
prevención y cambio social con, una
orientación terapéutica individual
constituye un reto para todo plan
de intervención encaminado a
reducir los problemas de salud
mental de la población.
DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE

La Psicología Social tiene en el ocio y el tiempo libre
un campo específico de investigación con múltiples
posibilidades para elaborar y contrastar teorías o
modelos, no sólo sobre los procesos psicosociales en
general sino también sobre este modo de
comportamiento y sus procesos específicos de
compensación y de autocondicionamiento.
La intervención plantea un problema peculiar en el
caso del ocio y el tiempo libre, porque intervenir
supone planificar o al menos condicionar, y siendo el
ocio un tiempo definible por la libertad, parece una
contradicción intentar planificarlo
Referencias
Alvaro, J. L., Estramiana, J. L. A., Torregrosa, J. R., Garrido, A., & Luque, A. G. (1996).
Psicología social aplicada (1.a ed.). McGraw-Hill Education.

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