"AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

INFORME DE LA EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y

EJECUTADAS EN LAN INTERVENCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE
SOPORTE PEDAGÓGICO EN II.EE. 20162 MONTEVERDE - CURA
MORI UGEL PIURA
PERIODO: 15 DE SETIEMBRE AL 15 DE OCTUBRE DEL 2015

OBJETIVO Mejora de los niveles de aprendizaje en competencias comunicativas, matemáticas de los

GENERAL estudiantes del nivel primaria en la IE 20162 MONTEVERDE distrito de Cura Mori

a. Docentes competentes utilizan estrategias y recursos pedagógicos de manera eficiente

para atender a la diversidad de sus estudiantes, promoviendo un clima favorable para el
aprendizaje en el aula, en coordinación con los actores de la comunidad educativa.
OBJETIVOS
b. Equipo directivo (Director/a, Sub director/a y coordinador/a) de la I.E motivado, con
ESPECÍFICOS
liderazgo pedagógico, manejan estrategias de trabajo con los actores de la comunidad
educativa, promoviendo un clima favorable para el aprendizaje a nivel institucional.
c. Padres y madres de familia informados y comprometidos con el proceso de aprendizaje de
sus hijos e hijas.
d. Implementar el horario de trabajo para realizar actividades de aprendizaje de refuerzo
escolar

DATOS GENERALES

I.1. REGION : PIURA

I.2. DREP : PIURA
I.3. UGEL : PIURA
I.4. DISTRITO : CURA MORI
I.5. ACOMPAÑANTE : ANABELA DEL ROCIO HOYOS VILLAVICENCIO
I.6. I.E. : 20162 MONTEVERDE
I.7. DOCENTE FORTALEZA : ELVIA ESTHER ACOSTA ATARAMA
I.8. MES : OCTUBRE– 2015
I.9. TURNO DE REFUERZO : TARDE

ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y EJECUTADAS

ANÁLISIS Y REPORTE DE INFORMACIÓN ( CUALITATIVO Y CUANTITATIVA)

Actividades Tareas Fecha Logros Dificult Producto Responsable

Realizadas alcanzados ades de la
actividad
 Desarrollo de
REFUERZO sesiones de 1 al 2 Sesiones Actividades Docente
ESCOLAR Refuerzo Escolar de de refuerzo programadas Fortaleza
Octubr
para los niños y
e
niñas de 1° 2° y
3° grado.

Acompañante
Docente
PARTICIPACIÓ conocer Compartir Participación Fortaleza
N A GIAS estrategias en el sesiones de de docentes Docentes de
INSTITUCIONA área de aprendizaje aula
LES comunicación del
primer grado

Desarrollo de 5 AL 9
REFUERZO sesiones de de Sesiones Actividades Docente
ESCOLAR Refuerzo Escolar Octubr de refuerzo programadas Fortaleza
e
para los niños y
niñas de 1° 2° y
3° grado.

12 al Sesiones
REFUERZO Desarrollo de Actividades
16 de de refuerzo Docente
ESCOLAR sesiones de Octubr programadas Fortaleza
Refuerzo Escolar e
para los niños y
niñas de 1° 2° y
3° grado.

Participación
Taller didáctico Docente de
SEGUNDA de padres,
(Jornada) con Jornada aula
JORNADA CON con padres madres de
padres de familia
PADRES DE familia.
para darles a
FAMILIA EN LA conocer las
I.E.(1° ,4°)
estrategias de
trabajo en el aula
que favorecerán
los aprendizajes
 de sus hijos.

Acompañante
Participar y Compartir Participación
conocer sesiones de de docentes Docente
estrategias en el aprendizaje Fortaleza
PARTICIPACIÓ área de
N A GIAS Docentes de
matemática del
INSTITUCIONA aula
segundo grado
LES

Estas actividades han sido monitoreadas por el director de la institución educativa, lo cual consta en mi control
de asistencia, evidencias y fotografías que adjunto a este documento.

Es todo cuanto tengo que informar.

ATENTAMENTE

Monteverde, 1|° de Octubre del 2015

..........................................................................
ELVIA ESTHER ACOSTA ATARAMA

DNI 02792532
 "AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACION”
PLAN DE INTERVENCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE SOPORTE PEDAGÓGICO EN LA I.E
20162-MONTEVERDE - CURA MORI UGEL PIURA

PERIODO: 01 de Octubre al 31 de Octubre

Mejora de los niveles de aprendizaje en competencias comunicativas,
OBJETIVO GENERAL matemáticas de los estudiantes del nivel primaria en la IE 20162-
MONTEVERDE distrito de Cura Mori

a) Docentes competentes utilizan estrategias y recursos pedagógicos

de manera eficiente para atender a la diversidad de sus estudiantes,
promoviendo un clima favorable para el aprendizaje en el aula, en
OBJETIVOS coordinación con los actores de la comunidad educativa.
ESPECÍFICOS b) Equipo directivo (Director/a, Sub director/a y coordinador/a) de la
I.E motivado, con liderazgo pedagógico, manejan estrategias de
trabajo con los actores de la comunidad educativa, promoviendo un
clima favorable para el aprendizaje a nivel institucional.
c) Padres y madres de familia informados y comprometidos con el
proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- REGIÓN : PIURA

1.2.- DREP : PIURA
1.3.- UGEL : PIURA
1.4.- DISTRITO : CURA MORI
1.5.- ACOMPAÑANTE DE S.P : ANABELA HOYOS VILLAVICENCIO
1.6.- DOCENTE FORTALEZA : ELVIA ESTHER ACOSTA ATARAMA
1.7.-INSTITUCIÒN EDUCATIVA DE REFUERZO : 20162-MONTEVERDE
1.8.- MES : OCTUBRE – 2015
1.9. TURNO DE REFUERZO : TARDE

Actividades Tareas Actores Fecha Producto a Responsable

involucrados lograr de la actividad

REFUERZO Desarrollo de Docente 1 al 2 de Sesiones de Docente

ESCOLAR sesiones de Fortaleza Octubre refuerzo Fortaleza
Refuerzo Escolar
para los niños y Acompañante
niñas de 1° 2° y 3°
grado. Directora
 Docente Compartir Acompañante
conocer Fortaleza sesiones de
PARTICIPACIÓN aprendizaje Docente
estrategias en el
A GIAS Acompañante Fortaleza
área de
INSTITUCIONALE
S comunicación del Directora Docentes de aula
primer grado
Docente de Aula

Docente
Sesiones de Fortaleza
Desarrollo de Acompañante refuerzo
5 AL 9
sesiones de
Refuerzo Escolar Directora de
REFUERZO
para los niños y Octubre
ESCOLAR Docente
niñas de 1° 2° y 3°
grado. Fortaleza

Acompañante Docente
Desarrollo de Sesiones de Fortaleza
Directora 12 al 16 refuerzo
sesiones de
de
Refuerzo Escolar Docente
para los niños y Octubre
REFUERZO Fortaleza
ESCOLAR niñas de 1° 2° y 3°
grado.

Acompañante Docente de aula

Taller didáctico
Jornada con
(Jornada) con Directora padres
SEGUNDA padres de familia
JORNADA CON para darles a Docente
PADRES DE conocer las Fortaleza
FAMILIA EN LA
estrategias de Docente de aula
I.E.(1° ,4°)
trabajo en el aula
que favorecerán
los aprendizajes
de sus hijos.

Compartir
 Acompañante sesiones de Acompañante
Participar y aprendizaje
Directora Docente
conocer
Fortaleza
PARTICIPACIÓN estrategias en el Docente
A GIAS área de Fortaleza Docentes de aula
INSTITUCIONALE matemática del
S Docente de aula
segundo grado

Desarrollo del
segundo Acompañante Encuentro Docentes de aula
encuentro familiar Familiar
SEGUNDO EN de aprendizaje Directora
19 al 23
CUENTRO CON para fortalecer
Docente de
PADRES DE lazos de unión
Fortaleza Octubre
entre padres e
FAMILIA (1°,4°
hijos e
grado) involucrarlos en el
logro de los
aprendizajes de
sus hijos.

Sesiones de Acompañante Sesiones de

refuerzo Acompañantes
Refuerzo Escolar Directora
SESIONES DE para los niños y Docente
REFUERZO Docente Fortaleza
ESCOLAR niñas de 1°, 2° y 3°
momento. Fortaleza

Docente de aula
Docente de aula

Taller didáctico
(Jornada) con
padres de familia Acompañante
TERCERA
JORNADA CON para darles a Directora Jornada con
PADRES DE conocer las 26 al 30 padres Docente de aula
FAMILIA estrategias de Docente de
trabajo en el aula Fortaleza Octubre
que favorecerán Docente de aula
los aprendizajes
de sus hijos.
 Participar y Acompañante Compartir
conocer sesiones de
PARTICIPACIÓN Directora aprendizaje Acompañante
estrategias en las
A GIAS
INSTITUCIONALE áreas de Docente Docente
S matemática y Fortaleza Fortaleza
comunicación del
Y SEMANA DE Docente de aula Docentes de aula
segundo grado
REFLEXIÓN
PARA LA
PRUEBA ECE

Jornada con
Taller didáctico padres
(Jornada) con
Acompañante Acompañante
padres de familia
CUARTA
JORNADA DE para darles a Directora Docente
PADRES EN MI conocer las Fortaleza
I.E. estrategias de Docente
Fortaleza Docentes de aula
trabajo en el aula
que favorecerán
los aprendizajes
de sus hijos.

III.- BASES LEGALES

 Constitución política del Perú

 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 RES. Nº 007-2015-MINEDU - Aprueban «Lineamientos para Implementar las Acciones de
Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas Públicas Poli docentes Completas de
Educación Primaria en Áreas Urbanas» y Norma Técnica -
 Protocolo Nº 02 DE REFUERZO ESCOLAR
 Protocolo DE GESTION ESCOLAR
IV.-METAS

 Estudiantes : 18 alumnos de 2do grado

18 alumnos de 3er grado
06 alumnos de 1er grado
 Docentes : 01 docente de 1er grado
01 docente de 2do grado
02 docentes de 3er grado
V.-RECURSOS:

4.1.- HUMANOS:
 Estudiantes de 1° 2º y 3º grado derivados.
 Directora
 Docentes de aula
 Docente fortaleza
 Acompañante
 Padres de familia.

4.2.- MATERIALES:

 Protocolo de reforzamiento escolar

 Fichas de derivación
 Evaluación inicial de matemáticas y comunicación.
 Formatos
 Protocolo de gestión escolar
 Guías de jornadas y encuentros familiares

Monteverde, 01 de Octubre del 2015

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ELVIA ESTHER ACOSTA ATARAMA
DOCENTE FORTALEZA
 "AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

CONFORMIDAD DE SERVICIO

I.E. 20162 –MONTEVERDE – CURA MORI

NOMBRES Y APELLIDOS DEL CONTRATADO: ELVIA ESTHER ACOSTA ATARAMA

PERIODO : OCTUBRE 2015

DETALLE DE LOS SERVICIOS POR EL CONTRATADO:

a) Planificar y coordinar con la directora de la institución educativa y docentes de aula

la implementación de refuerzo escolar y las actividades de capacitación realizadas a
las jornadas y encuentros familiares de aprendizaje.
b) Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los
estudiantes de 1º, 2º y 3º grado de primaria.
c) Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo
con los estudiantes que son derivados al refuerzo escolar.
d) Coordinar de manera permanente e intercambiar experiencias con los docentes de
aula de los estudiantes atendidos a través del refuerzo escolar.
e) Informar y socializar el nivel de avance del logro de los estudiantes comprometidos
en el refuerzo escolar, a directivos, docentes e aula y padres de familia de la
Institución educativa.
f) Elaborar reportes con información cualitativa y cuantitativa sobre las actividades
planificadas y ejecutadas.
g) Coordinar con el acompañante de soporte pedagógico.
h) Coordinar con la directora de la institución educativa donde se desarrollara refuerzo
escolar.
i) Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado
por parte de acompañante de soporte pedagógico, UGEL O DREP y que forman
parte de las acciones del soporte pedagógico
j) Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar en
el primer semestre
k) Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento a los
docentes de aula de 1º,2ºy3º grado de primaria de la institución educativa a su cargo
sobre la implementación de las jornadas con padres y madres de familia de su aula.
l) Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento de los
docentes de aula 1º,2ºy3º de primaria de la institución educativa a su cargo sobre la
implementación de los encuentros familiares de aprendizaje con las familias de su
aula.
 EL SERVICIO DEL CONTRATADO DEL PRESENTE PERIODO HA SIDO
CALIFICADO COMO:

MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE

Monteverde, 1 de Octubre del 2015

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PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO