SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Prof. William Vásquez Rosales
GRADO Y SECCIÓN 6to “B” FECHA 17-05-23 ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
NOMBRE DE LA SESIÓN “La familia de Jesús (La Sagrada Familia)”
Los estudiantes conocen a la familia de Jesús y la relacionan con su familia
PROPÓSITO
como manifestación del amor de Dios.

2. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INST. DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES EVIDENCIA
PRECISADOS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ASUME LA EXPERIENCIA DEL Reconoce el amor de -Establece semejanzas y Cuadro de Lista de cotejo
ENCUENTRO PERSONAL Y Dios presente en la diferencias entre su semejanzas
COMUNITARIO CON DIOS EN SU Historia de la familia y la familia de y diferencia
PROYECTO DEVIDAEN
COHERENCIA CON SU CREENCIA Salvación Jesús. entre su
RELIGIOSA. respetándose a sí -Reconoce los valores la familia y la
mismo y a los demás. sagrada familia. de Jesús.
-Transforma su entorno desde el -Explica los valores que
encuentro personal y comunitario con Expresa su amor a se practica en mi familia.
Dios y desde la fe que profesa. Dios y al prójimo
realizando acciones
- -Actúa coherentemente en razón de su fe
según los principios de su conciencia que fomentan el
moral en situaciones respeto por la vida
humana.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Determina metas de aprendizaje viables, asociadas a sus necesidades, prioridades de aprendizaje y recursos disponibles, que
le permitan lograr la tarea

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque orientación al bien común Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o
difíciles
Enfoque de derechos Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro
de una sociedad.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.

4. DESARROLLO DE LA SESIÓN
 ESTRATEGIAS
INICIO 10”
 Se saluda a los estudiantes de manera cordial , luego se realiza la oración del día.
 Luego se muestra la siguiente imagen. ANEXO 1
Responden las siguientes preguntas:
 ¿Qué observamos en la imagen?
 ¿A quiénes se menciona en la imagen?
 ¿Qué sabes de la Sagrada Familia?
 ¿Quiénes conforman entonces la Sagrada Familia? ¿Por qué?
 ¿Crees que es importante imitar a la Sagrada Familia? ¿Por qué?
El propósito de hoy es:

Los estudiantes conocen a la familia de Jesús y la relacionan con su familia como

manifestación del amor de Dios.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO 30”
VER--------------------------------------------------
 Se observa y lee lo sieguiente. ANEXO 2
 Se dialoga con las siguientes preguntas
- ¿Qué mensaje nos da la siguiente reflexión?
- ¿Cómo creen que hayan vivido la Sagrada Familia?
- ¿Cómo creen que haya sido la relación entre los miembros de la familia
de Jesús?
JUZGAR -----------------------------------------
 Leen : “La Sagrada familia” ANEXO 3
 Intercambian opiniones en su familia acerca de la Familia de Jesús.
 Sistematizan en un esquema los valores de la Sagrada Familia:

La Sagrada Familia está conformada

por María, Jesús y José

Humildad
Amor

Valores de
la Sagrada
Comprensión Obediencia
Familia

Ayuda mutua Amabilidad

 Escriben las siguientes preguntas en su cuaderno.
1. ¿Quiénes forman la Sagrada Familia de Jesús?
Forman la Sagrada Familia: Jesús, María y José.
2. ¿Cómo quiere Jesús que sean las familias?
Jesús quiere que las familias cristianas se quieran, se ayuden, se conozcan, se respeten y amen a Dios.
3. ¿Cómo eran las personas de la Sagrada Familia?
Eran personas humildes y trabajadores que se querían mucho y sobre todo amaban a Dios.
4. ¿Cómo era el hogar de Jesús?
Era un hogar ejemplar. Jesús vivía con José y María ayudando y practicando las virtudes que le enseñaban con
su ejemplo: humildad, obediencia y servicio.
5. ¿Qué aprendió Jesús en su hogar?
Aprendió a conocer y amar a Dios.
ACTUAR -----------------------------------------------
 Escriben un compromiso para seguir el ejemplo de la familia de Jesús.
COMPROMISO
Hoy yo quiero comprometerme a

Luego, realizan un cuadro comparativo entre la familia de Jesús y nuestra familia.

CIERRE 5”
 Se comentan sobre lo que aprendieron de la Sagrada Familia de Jesús.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo demostramos la convivencia en paz con nuestro prójimo?
 ¿Qué nos enseñó Jesús?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron los
estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la
siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y
materiales funcionaron y cuáles no?
6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE DE LA SESIÓN: “La familia de Jesús (La Sagrada Familia)”

ÁREA Educación Religiosa FECHA 17-05-23

LISTA DE COTEJO/RÚBRICA
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN
COMPETENCIA
SU PROYECTO DEVIDAEN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Reconoce los -Explica los
N° APELLIDOS Y NOMBRES -Establece semejanzas y
valores la sagrada familia. valores que se
diferencias entre su familia
practica en mi
y la familia de Jesús.
familia.
1 AVILA TEVES, Mathías Fernando
2 BALCEDA BARQUERO, Hadassa Matilde
3 CALDERON JARA, Junior Samuel
4 CHAVEZ OBREGON, Kiara Raquel
5 CHUCTAYA GUEDEZ, Alvaro Arturo
6 EUGENIO ROSAS, Shaid Sloo
7 GABRIEL REYES, Julieth Melanye
8 GARGATE REYES, Giovanni Jerisson
9 GONZALES PINTO, Daniela Josenid
10 GUARDALES MALLQUI, Grisel Nathaniel
11 HUANUCO OBREGON, Perla Liz
12 LEYVA FLORES, Andy Enrique
13 LEYVA PRADO, Ana Adriana
14 MARTINEZ PALMA, Ariana Samira
15 MEJIA RODRIGUEZ, Johan Fano
16 MENDOZA JARA, Rosita Griselda
17 MILLA RAMIREZ, Carlos Daniel
18 MIRANDA BAUTISTA, Aymar Estrella
19 OBREGON RICALDEZ, Samira Kahori
20 PLATERO MENESES, Yadhira Milagro
21 PEREDA CHINCHAY, Otto Andree Ricardo
22 PIMENTEL SOLORZANO, Zheryl Daleshka
23 QUINECHE JANAMPA, Grecia Nery
24 REYES ESPINOZA, Kevin Jalil
25 RIVAS VALDIVIESO, Alexandra Kaory
26 RODAS GRIMAREY, Eduardo Saul
27 ROJAS SALCEDO, Angelo Sebastián
28 RUIZ ANAYA, Kaori Guadalupe
29 SANCHEZ DAMAZO, Mishell Adriana
30 SILVA PARDO, Derek Benjamin
31 VICENTE LEON, Luz Angela

…………………………………………… ……………………………………………
Mg. Yolanda Arellano Damián Mg. William Vásquez Rosales
SUBDIRECTORA TUTOR DEL 6°B
ANEXO 1

ANEXO 2
 ANEXO 3
LA SAGRADA FAMILIA

El padre del niño Jesús en la tierra es San José, su madre es la Virgen María, Jesús
es hijo de Dios que vino al mundo para salvarnos del pecado.

Vivió y creció en Nazaret con María y José. Los tres forman la Sagrada Familia.

María y José enseñaron a Jesús a conocer y amar lo que Dios dice en la Biblia. Jesús
también aprendió las oraciones que rezaba el Pueblo de Israel.

En la familia de Jesús reinaba el amor y la comprensión.

En toda la familia cristiana debe reinar el AMOR. Cada niño debe obedecer, ayudar y
ser amable con todos los que viven en el hogar, de la misma manera como Jesús
trabajó y obedeció a María y José, sus padres.

La familia debe ser una escuela de virtudes. Es el lugar donde crecen los hijos, donde se forman los cimientos de
su personalidad para el resto de su vida y donde se aprende a ser un buen cristiano. Es en la familia donde se
formará la personalidad, inteligencia y voluntad del niño. Esta es una labor hermosa y delicada. Enseñar a los niños
el camino hacia Dios, llevar estas almas al cielo. Esto se hace con amor y cariño.

Así como Jesús creció en sabiduría y gracia ante Dios y los hombres, en nuestras familias debe suceder lo mismo.
Esto significa que los niños deben aprender a ser amables y respetuosos con todos, ser estudiosos obedecer a sus
padres, confiar en ellos, ayudarlos y quererlos, orar por ellos, y todo esto en familia.

Recordemos que “la salvación del mundo vino a través del corazón de la Sagrada Familia”.

La salvación del mundo, el porvenir de la humanidad de los pueblos y sociedades pasa siempre por el corazón de
toda familia. Es la célula de la sociedad.

LA SAGRADA FAMILIA

El padre del niño Jesús en la tierra es San José, su madre es la Virgen María, Jesús
es hijo de Dios que vino al mundo para salvarnos del pecado.

Vivió y creció en Nazaret con María y José. Los tres forman la Sagrada Familia.

María y José enseñaron a Jesús a conocer y amar lo que Dios dice en la Biblia. Jesús
también aprendió las oraciones que rezaba el Pueblo de Israel.

En la familia de Jesús reinaba el amor y la comprensión.

En toda la familia cristiana debe reinar el AMOR. Cada niño debe obedecer, ayudar y
ser amable con todos los que viven en el hogar, de la misma manera como Jesús
trabajó y obedeció a María y José, sus padres.

La familia debe ser una escuela de virtudes. Es el lugar donde crecen los hijos, donde se forman los cimientos de
su personalidad para el resto de su vida y donde se aprende a ser un buen cristiano. Es en la familia donde se
formará la personalidad, inteligencia y voluntad del niño. Esta es una labor hermosa y delicada. Enseñar a los niños
el camino hacia Dios, llevar estas almas al cielo. Esto se hace con amor y cariño.

Así como Jesús creció en sabiduría y gracia ante Dios y los hombres, en nuestras familias debe suceder lo mismo.
Esto significa que los niños deben aprender a ser amables y respetuosos con todos, ser estudiosos obedecer a sus
padres, confiar en ellos, ayudarlos y quererlos, orar por ellos, y todo esto en familia.

Recordemos que “la salvación del mundo vino a través del corazón de la Sagrada Familia”.

La salvación del mundo, el porvenir de la humanidad de los pueblos y sociedades pasa siempre por el corazón de
toda familia. Es la célula de la sociedad.
 FICHA DE ACTIVIDAD - RELIGIÓN

LA SAGRADA FAMILIA
1. Marca con X la respuesta correcta:

I. Dios quiere que crezcamos en una:

a. Familia
b. Escuela
c. Hospital
II. La familia de Jesús se llama:
a. Familia de Dios
b. Sagrada Familia
c. Divina Familia
III. La Sagrada Familia la forman:
a. Jesús, María y José.
b. Jesús, María y Dios.
c. Dios, María y José
IV. El padre adoptivo de Jesús era:
a. Juan
b. José
c. Dios
2. Escribe la letra según corresponda el gráfico.

a. Jesús iba a la sinagoga para escuchar la Palabra de Dios.

b. Jesús rezaba antes de dormir.

c. Jesús, María y José le daban gracias a Dios por los alimentos.

3. Observan acciones de la Sagrada Familia y escribe un compromiso para imitarla en tu familia.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
________
Mi familia se parece a la Sagrada Familia
cuando………………………………………………….
……………………………………..
………………………………………………………..……

4. Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras claves en negrita.

La Sagrada Familia es un modelo de virtudes cristianas, no solo aquellas perfiladas en cada

una de las personas que la conforman (por ejemplo, la paciencia de María, la castidad de José
o la santidad de Jesús), sino aquellas que se desprenden de la relación entre los miembros de
la familia como célula fundamental de la comunidad cristiana.

En el Nuevo Testamento se encuentran diversas referencias a momentos familiares entre los

personajes como el nacimiento, la huida a Egipto, el NiñoJ esús hallado en el templo, etc.