Reporte

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UNIVERSIDAD MICHOACANA

DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

Facultad de Ingeniería Eléctrica.

Laboratorio de Química
Grupo 103

Práctica 1. “Clasificación de la Materia”.

Profesor: I.Q. Roberto Adán Chávez Alderete


Alumno: Abdiel Castellanos Pérez
Matricula: 2337517a
Equipo: 3
Fecha de realización de la práctica: 13 de septiembre de 2023
Fecha de entrega de reporte: 21 de septiembre de 2023
PRÁCTICA 1 CLASIFICACIÓN DE LA
MATERIA.
Objetivo.
Identificar las sustancias puras y los tipos de mezclas, y conocer
algunos métodos convencionales de separación de los componentes
de una mescla.
Introducción.
La materia es cualquier sustancia con masa que ocupa un espacio al
tener volumen estos se pueden encontrar en la naturaleza en dos
grupos conocidos como las sustancias puras y en el otro apartado,
las mezclas y en estas se agrupan otras dos, en las sustancias puras
tenemos los elementos y los compuestos y en las mezclas
encontramos homogéneas y heterogéneas, si hablamos de los
elementos químicos, tenemos que un elemento químico no puede
descomponerse y estos químicos los podemos encontrar en la tabla
periódica.
Los compuestos están formados por la combinación de dos o más
elementos.
Las mezclas homogéneas se puede decir que son sustancias en
donde no se puede ver con que componentes se conforma por
ejemplo en la leche de chocolate no se alcanza a distinguir el
chocolate y la leche por separado, sin embargo si hablamos de
mesclas heterogéneas, es lo contrario, pues aquí si podemos ver sus
componentes y como se conforman, para este ejemplo tenemos una
salsa de molcajete, vemos un poco de cascaras de chiles, los
jitomates entre otros condimentos, ahora veremos algunos
experimentos basados en lo que explicamos.
Metodología.
PRIMER EXPERIMENTO SEPARACION DE AGUA CON
ZEOLITA
Material que se usó.
Vaso de precipitado.
Papel para filtrar.
Un embudo.
Matraz de Erlenmeyer.
Reactivos.
Agua
Zeolita
REALIZACION.
Teníamos dentro de un vaso de precipitado una mescla heterogénea
donde se podía apreciar la zeolita, para separar estos dos reactivos
usamos el papel filtro y lo doblamos de tal manera que fuera como un
cono y lo introducimos en el matraz dejando una parte por fuera para
que más adelante pudiéramos retirarlo.

Después de tener el papel para filtrar como embudo, vaciamos lo que


seria el agua con la zeolita y mientras se vaciaba notamos como se iba
separando, pero también se presentaron problemas para hacer este
experimento, pues nuestro papel se había roto de una parte de abajo
que dejaba pasar la zeolita, así que volvimos a hacer el experimento
con otro papel, logramos separar el agua de la zeolita y aquí podemos
observar cómo es que concluyo.

SEGUNDO EXPERIMENTO AGUA CON CLORURO DE SODIO


Material que se usó.
Vaso de precipitado.
Rejilla con asbesto.
Un tripie.
Mechero de bunsen.
Reactivos.
Agua
Sal de cocina
REALIZACION.
Primero que nada usamos un vaso de precipitado para disolver
nuestros reactivos, agua con sal de cocina, luego de que ya no se viera
ningún grano de sal en el agua, armamos un tripie en el cual arriba de
el pusimos una rejilla con asbesto y por debajo el mechero de bunsen
y dejamos hervir la mezcla por un buen rato, luego de unos minutos
podemos observar como el aguase separa de la sal, y la sal se queda
en las paredes del frasco, en su punto de ebullición el agua empieza a
evaporar lo que abre el paso a que la sal se separe de ella. En esta
imagen podemos observar cómo esta sal se quedó pegada en el frasco
después de su evaporación.

TERCER EXPERIMENTO EL AGUA CON ACEITE.


Materiales.
Soporte universal.
Embudo de decantación.
Matraz Erlenmeyer.
Reactivos.
Aceite.
Agua.
REALIZACION.
El resultado de este experimento es lograr separar el agua con el aceite
por medio de una técnica llamada decantación, se tata de dejar reposar
el agua combinada con aceite y después separarla, bueno en este caso
ya teníamos el agua y aceite revueltos, por consiguiente, fueron
puestos en un embudo de decantación
Después lo dejamos reposar un rato para que el agua reasentara y
pudiéramos separarlo, después de unos minutos, giramos la perilla
que servía para dejar salir el agua y con un matraz abajo
almacenábamos esta agua

Después de haber terminado de drenar toda el agua, observamos que


esta se separa completamente del aceite, pues el aceite y el agua no se
juntan

RESULTADOS
Experimento uno
Podemos apreciar como se separo el agua de la zeolita que estaba
combinada dejando el agua aparte de la zeolita con un papel filtro, la
practica uno se logro completar correctamente con algunos problemas
en el inicio.
Experimento dos
Aquí observamos separación de una sustancia mesclada que no se
distinguía que estaba formada por si sola, el resultado lo obtuvimos al
evaporar el agua y así se separo la sal que contenía esta, dejándola
atrapada en el frasco y no de la misma manera que al principio se ve
la sal
Experimento tres
En este experimento nuestro resultado fue la separación precisa de
agua combinada con aceite donde logramos observar como el agua y
aceite nunca se convino o se unió y usamos un embudo de decantación
para lograr separarla

Los resultados los veremos por medio de imágenes

CONCLUSIONES.
Ahora sabemos que hay varias maneras de separar mesclas de las
cuales solo hablamos de tres, en estas entendimos como es que una
mescla función y que aplicando ciertas técnicas podemos llevarlas a
su forma original, así mismo pensábamos que al evaporar el agua con
la sal, esta también se evaporaría por estar disuelta en agua pero no
ocurrió así, también que el separar el agua del aceite se podría pero
con las herramientas correctas es posible, y sobre el agua con la
zeolita sabíamos que con algún método de filtrado se podría separar,
con esto concluimos los experimentos
Cuestionario.
1. ¿Qué diferencia presenta el método de separación de Evaporación respecto
con el de Destilación? En la evaporación, solo priorizamos separar la sal mas
no obtenerla mientras que el método de destilazion se trata de obtener los dos
componentes

2. ¿Qué tipo de mezclas es posible separar empleando el método de


Decantación? El agua y el aceite, pulpa de jugos, salsa, nata de leche, entre otro
3. De acuerdo con la clasificación de las mezclas, ¿qué tipo de mezcla es el
Aire? Es una mescla homogenea
4. ¿Qué clasificación de la materia tiene el cloruro de sodio? Es una sustancia
pura
5. Menciona 3 elementos que suelen usarse sin la necesidad de formar
compuestos o mezclas. diamante, aire, oro
6. Menciona 5 compuestos que usas diariamente en tu rutina. Agua, sal, azúcar,
jabón, bicarbonato
Referencias.
Brainly.com

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