Sesión 10

Tema: Alternativas de solución creativa
Sesión: 10
NORMAS DE CONVIVENCIA
Dinámica
PING PONG
DE
PERSONAJES
Motivación
https://www.youtube.com/watch?v=fLhXDu-EbDI&ab_channel=VirtualBrain
Activemos saberes previos:
¿Qué es un prototipo?
¿Para qué sirve?
¿Qué formatos tiene un
prototipo?
Conflicto cognitivo
¿Por qué debemos aprender a elaborar un prototipo?
https://designthinking.gal/design-thinking-para-el-emprendimiento/prototipar/
Recordando sobre el
Design Thinking
• Ramos y Wert (2015) definen al

Design Thinking como una
metodología capaz de generar
ideas innovadoras, que centra
su eficacia en entender y dar
solución a las necesidades
reales. Proviene de la forma en la
que trabajan los diseñadores de
producto.
• Consta de cinco pasos:
http://designthinking.es/home/index.php
Observamos el vídeo:
Prototipar para aprender - Módulo 5. Sesión 9. Vídeo de contenido

https://www.youtube.com/watch?v=UbCOXN7672I
Del vídeo:
¿Cuál es la ventaja de
prototipar?
¿Qué tipo de prototipos hay?
¿Cuál de ellos sería el más

indicado para nuestro proyecto?
https://www.youtube.com/watch?v=UbCOXN7672I&ab_channel=EduCaixaTV
¿Qué es prototipar?
Consiste en construir productos

reales con algunas de las ideas
más prometedoras (Magro y
Carrascal, 2019) .
En la etapa de prototipo , del

Design Thinking, se crea un
modelo de trabajo que puede
resolver el problema del
usuario, y este prototipo también
ayuda a mejorar el diseño con las
aportaciones de los usuarios
(Soomro, et al. (2021).
https:///watch?v=khN4JGmmelE&ab_channel=DesignThinking24%2F7
Proceso de desarrollo
de un prototipo
Establecer Definir
Desarrollar el Evaluar el
objetivos del funcionalidades
prototipo prototipo
prototipo del prototipo
Plan de
Prototipo Informe de
construcción del Definición general
ejecutable evaluación
prototipo
Propuestas de prototipos
artísticos
ESCÉNICOS PLÁSTICOS DIGITALES NARRATIVOS
▪ Sociodramas ▪ Títeres ▪ Creación de vídeos ▪ Creación de

▪ Juego de roles ▪ Collage ▪ Spots publicitarios guiones y/o textos
▪ Improvisaciones: ▪ Creación de ▪ Collage de dramáticos
dirigidas y libres maquetas fotografías: ▪ Esquematizaciones
▪ Creación colectiva ▪ Murales encuadre y planos ▪ Fábulas
▪ Otros. ▪ Pinturas ▪ Podcast ▪ Argumentos
▪ Creación de ▪ Otros ▪ Otros
máscaras
▪ Otros
Guion literario
Un guion literario es un documento

que contiene una historia pensada
para ser narrada en imágenes y
sonido.
Aquí se detallan las acciones y

los diálogos de los personajes,
acompañándolos con descripciones
generales de los escenarios,
y acotaciones para los actores.
Características guion literario
La estructura está constituida por escenas o secuencias
Se refiere las partes de la historia que ocurren en un mismo

lugar o tiempo.
El contenido solo debe incluir aquello que se puede ver u oír.
Los sentimientos y pensamientos de los personajes no forman

parte del guion literario; pero se hace referencia al estado de
ánimo.
Debe estar redactado en tiempo presente y en tercera

persona.
Tomado de: https://www.crehana.com/blog/estilo-vida/que-es-guion-literario/

Practiquemos
Forman equipos de trabajo

1
2 Elaboran el guion del juego de
roles
Cuentan con … minutos

para realizar la actividad 3
4 Socializan el trabajo
https://eventergroupagencia.com/actividades-fomentan-trabajo-en-equipo/
Rúbrica juego de roles
Metacognición
Actividad complementaria
• Entregan el guion literario del juego

de roles según las indicaciones del
docente.
• Preparan el juego de roles para ser
presentado en la sesión 11. Todos
los integrantes deben participar. https://static.wixstatic.com/media/045510_66381babc0b641558c6b840fd13ab124.png/v1/fit/w_291%2Ch_341%2Cal_c/file.png
Referencias bibliográficas
Ramos, N. (2020). Aplicación de Design Thinking para la sistematización de procesos artísticos en el

alumnado de secundaria. Revista de Investigación en Educación, 18(1), 24-39
https://doi.org/10.35869/REINED.V18I1.2628
Villamizar, A. (2020). El guion cinematográfico como pieza audiovisual autónoma. Ediciones Unimagdalena.
https://www.digitaliapublishing.com/a/64006/el-guion-cinematografico-como-pieza-audiovisual- autonoma
Zambrano, C. y Rodríguez, D. (2021). Design thinking como herramienta para prevenir la violencia basada en
género en estudiantes universitarios. Revista Guillermo de Ockham, 19(2), 293–306.
https://doi.org/10.21500/22563202.5316

Sesión 10

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesión 10

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesión 10

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema: Alternativas de solución creativa

¿Por qué debemos aprender a elaborar un prototipo?

• Ramos y Wert (2015) definen al

Prototipar para aprender - Módulo 5. Sesión 9. Vídeo de contenido

¿Qué tipo de prototipos hay?

¿Cuál de ellos sería el más

Consiste en construir productos

En la etapa de prototipo , del

ESCÉNICOS PLÁSTICOS DIGITALES NARRATIVOS

▪ Sociodramas ▪ Títeres ▪ Creación de vídeos ▪ Creación de

Un guion literario es un documento

Aquí se detallan las acciones y

La estructura está constituida por escenas o secuencias

Se refiere las partes de la historia que ocurren en un mismo

El contenido solo debe incluir aquello que se puede ver u oír.

Los sentimientos y pensamientos de los personajes no forman

Debe estar redactado en tiempo presente y en tercera

Tomado de: https://www.crehana.com/blog/estilo-vida/que-es-guion-literario/

Forman equipos de trabajo

Cuentan con … minutos

• Entregan el guion literario del juego

Ramos, N. (2020). Aplicación de Design Thinking para la sistematización de procesos artísticos en el

También podría gustarte