INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PANAMERICANO

Aprobado según Resolución # 4807 del 23 de Diciembre del 2013

DANE: 170001000121 – NIT: 823000086-9
PLAN DE CLASES POR PERIODO
DOCENTE: WILBER GARCIA DURAN AREA/ASIGNATURA: MATEMATICAS/ALGEBRA
PERIODO: I DESDE 26/01/23 HASTA 31/03/23 AÑO 2023
INTENSIDAD
GRADO: 9° GRUPO A-B-C-D 4 HORAS
HORARIO:

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Realizar un árbol de problemas que nos
permita identificar cada uno de los
obstáculos que tienen los estudiantes al
momento de realizar un trabajo en equipo
Construyo relaciones o cualquier tipo de actividad donde sea
CIUDADANAS: COMPONENTE: COMPETENCIA: pacíficas que contribuyen ACTIVIDAD necesaria la interacción social.
a la convivencia cotidiana Posteriormente se propone una serie de
Convivencia y paz estrategias que permitan disminuir la
en mi comunidad y
problemática escolar encontrada en los
municipio. discentes.
Fortalezco en los Realizar una encuesta relacionada con el
estudiantes los nivel socio económico de los estudiantes,
conocimientos, actitudes y para recolectar una serie de datos que
habilidades que les permita seguidamente serán tabulados a través
¿Por qué la educación financiera es comprender el entorno de tablas de distribución de frecuencias,
importante para analizar el estudio socio económico y financiero en el diagramas de barras y circulares.
ED. FINANCIERA PREGUNTA PROBLEMA económico de los estudiantes de la
COMPETENCIA: cual están inmersos; esto
ACTIVIDAD
institución educativa liceo panamericano? con la finalidad de tomar
decisiones que contribuyan
al mejoramiento de la
calidad de vida de la
sociedad.

REFERENTES DE CALIDAD

LINEAMIENTO Y/O ESTÁNDAR CURRICULAR DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos. Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para resolver problemas con
Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números expresiones polinómicas.
reales y de las relaciones y operaciones entre ellos. Propone y desarrolla expresiones algebraicas en el conjunto de los números reales y utiliza las
Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar propiedades de la igualdad y de orden para determinar el conjunto solución de relaciones entre tales
situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas. expresiones.
Utiliza los números reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para analizar procesos
 infinitos y resolver problemas.
PÁGINAS
REFERENTE MOMENTO DE
SEMANA ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS DEL
CONCEPTUAL CLASE
LIBRO
Mediante preguntas guiadoras y la aplicación de una evaluación diagnostica, identificar Libro
EXPLORACIÓN
las fortalezas y debilidades conceptuales de los estudiantes. (50 min)
1 Inducción al curso Videobeam
de algebra ESTRUCTURACIÓN Disertación sobre el desarrollo del curso de álgebra de noveno grado (100 min) Computador
26-27 de
enero de Temas años Video tutorial:
2023 anteriores Preguntas escrutadoras que permitan determinar el nivel de comprensión de la
TRANSFERENCIA https://youtu.be/PDicZbVfc8g
metodología del desarrollo del curso de algebra (50 min)
Classroom
Historia del origen de los números naturales (50 min)
2 Números EXPLORACIÓN Libro
Pág. 17 -
30 de enero naturales Videobeam 20
al 3 de Repaso sobre operaciones matemáticas básicas y sus elementos (100 min)
febrero de Números ESTRUCTURACIÓN Computador Activamente
2023 9°
enteros
TRANSFERENCIA Solución de problemas de aplicación y ejercicios de operaciones combinadas (50 min)
EXPLORACIÓN Preguntas exploratorias sobre números racionales y sus clasificaciones (50 min) Hojas milimétricas
3 Números Reglas Pág. 17 -
ESTRUCTURACIÓN Representación de racionales e irracionales en la recta real (100 min)
racionales 20
6 – 10 de Compás
febrero de Números Realización de ejercicios y consulta sobre los irracionales notables su origen y Activamente
2023 irracionales TRANSFERENCIA usos(informe de consulta) que también contenga las diferencias entre números 9°
irracionales algebraicos y trascendentes (50 min)

EXPLORACIÓN Verificación de conocimientos sobre el conjunto de los números reales (50 min) Libro
A partir de ejercicios y problemas resueltos identificar los números reales, sus Videobeam
ESTRUCTURACIÓN
4 propiedades y operaciones (100 min) Computador Pág. 22-30
13 – 17 de Números reales Hojas milimétricas Activamente
febrero de
Reglas 9°
2023
TRANSFERENCIA Solución de problemas y ejercicios de aplicación de propiedades y operaciones (50 min)
Compás

5 Potenciación de EXPLORACIÓN Se les pedirá que en sus propias palabras definan lo que es la potenciación (50 min) Videobeam Pág. 22-30
20 – 24 de números reales
ESTRUCTURACIÓN Clase explicativa sobre la potenciación y sus propiedades (50 min) Computador Activamente
 TRANSFERENCIA Trabajo colaborativo mediado por el libro de texto (100 min)
febrero de Propiedades de la Libro 9°
2023 potenciación de
Radicación de Teniendo en cuenta el trabajo colaborativo de la semana anterior fortalecer los conceptos
6 números reales EXPLORACIÓN investigados e introducir los faltantes en cuanto a propiedades y algoritmos de solución de Videobeam
27 de ejercicios de potenciación y su relación con la radicación (50 min) Computador Pág. 31-51
Propiedades de la
febrero al 3 radicación de ESTRUCTURACIÓN Definición de las propiedades de la radicación (50 min) Activamente
Libro
de marzo números reales 9°
de2023 TRANSFERENCIA Solución de problemas de aplicación y ejercicios combinados (50 min) Calculadora

Se plantea la pregunta. ¿Cuántas veces tendrías que multiplicar el 2 para obtener el 8

EXPLORACIÓN Videobeam
7 como resultado?
Computador Pág. 31-51
6 - 10 de ESTRUCTURACIÓN Clase magistral sobre la logaritmación y sus propiedades
Logaritmación Activamente
marzo de Se les pide a los estudiantes que consulten que es el logaritmo natural o neperianos y su Libro 9°
2023 TRANSFERENCIA clasificación dentro de algún conjunto numérico y a reconocer en la calculadora la tecla Calculadora
con la que es posible calcular un logaritmo natural.
EXPLORACIÓN Verificación de comprensión de conceptos Videobeam
8
Computador Pág. 31-51
ESTRUCTURACIÓN Solución de ejemplos sobre aplicación de las propiedades de la logaritmación
13 - 17 de Logaritmación Activamente
marzo de Solución de ejercicios en clase Libro 9°
2023 TRANSFERENCIA
Calculadora
EXPLORACIÓN Video: https://www.youtube.com/watch?v=jHAC_V84a4M&t=247s Videobeam
9
Computador Pág. 57-75
Números ESTRUCTURACIÓN Clase magistral sobre las propiedades de los números complejos
21 - 24 de
complejos Activamente
marzo de Libro 9°
2023 TRANSFERENCIA Ejercicios en clase
Calculadora
EXPLORACIÓN Preguntas sobre lo que entienden en sus propias palabras por números complejos Videobeam
Computador
ESTRUCTURACIÓN Solución de ejemplos en clase sobre números complejos
10 Libro Pág. 57-75
27 – 31 de Números
Calculadora Activamente
marzo de complejos Ejercicios propuestos para cuaderno virtual.
9°
2023 TRANSFERENCIA Construcción de un organigrama de los números reales teniendo en cuenta los diferentes
aspectos vistos en clase
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COGNITIVO 50% PROCEDIMENTAL 30% ACTITUDINAL 20%

Talleres en clase
2 – 3 Evaluaciones Foros Puntualidad
Contra reloj
Cuaderno de trabajo digital (Recopilación de todas No uso de palabras soeces
las actividades asignadas para casa o en clase)
Buen uso del uniforme
Video tutorial: https://youtu.be/PDicZbVfc8g
Disciplina y Comportamiento en clase
 9°A: cxgpbtq
Participación en clase
 9°B: uiqefrk
Nota: Para definir la nota definitiva actitudinal se realizará una
 9°C: wn54aco autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación teniendo en cuanta
los criterios anteriores
 9°D: xucnld4
Informes de consultas
Exposiciones (Sustentación de trabajos
cooperativos y colaborativos)

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Identifica los diferentes tipos de conjuntos numéricos

Realiza operaciones combinadas con los números reales
Identifica los números complejos
Resuelve ejercicios de logaritmación
Desarrolla problemas de aplicación que involucran operaciones con números reales

OBSERVACIONES

Wilber Garcia Duran Mayra Alejandra Rodríguez Oviedo

PLANEADO POR REVISADO Y APROBADO POR
DOCENTE COORDINACIÓN ACADÉMICA