FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

PRODUCTO ACADÉMICO FINAL

CONTAMINACIÓN DEL AGUA, Y SUELOS,

TÉCNICAS DE PURIFICACIÓN.

ESTUDIANTE:

HUAMÁN IZQUIERDO BETTI MARY

Docente:

JURADO FERNANDEZ CRISTIAN AUGUSTO

Ciclo:

II

Asignatura:

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Pimentel – Perú

2023
1. INTRODUCCION:
1.1. DIAGNOSTICO

En el siglo XXI, dos mil millones de personas tienen serios problemas relacionados
con el acceso al agua, y dos tercios de los habitantes a nivel mundial consiguen
enfrentar los mismos en el futuro debido a la sobreexplotación de este recurso a la
actividad económica y las consecuencias del cambio climático. Por ello, ciudades como
California empiezan a ser catalogadas como un referente para el resto del mundo para
mejorar la gestión del agua debido a la falta de grandes cuencas hidrográficas (DW,
2020).

El contagio del suelo y agua es una amenaza grave que afecta a los seres vivos y al
ecosistema. Los contaminantes del suelo pueden entrar en la atmósfera y el agua,
causando la contaminación de los recursos hídricos. (Morgado et. al. 2018). El contagio
del suelo es producido primordialmente por el manejo inapropiado de los restantes
metales pesados de diversas operaciones mineras, los cuales tienen composiciones
químicas muy diferentes, son insolubles en agua y son tóxicos para los humanos y el
suelo. (Covarrubias et al. 2015).

Los conflictos ambientales son causados principalmente por la contaminación del suelo
provocada por la actividad industrial, así como por sustancias que, por su estructura
química, reactividad y cantidad, deterioran las propiedades específicas del suelo y
afectan sus funciones básicas (por ejemplo, productividad, tipo de producción).
Saneamiento, bloqueo de agua, mantenimiento de la cubierta vegetal y control
climático. (Ponce, 2014).

El agua es esencial para la salud de cualquier sociedad porque está directamente

relacionada con todas las actividades de la vida diaria humana como la alimentación, el
saneamiento, la salud, etc. En todo el mundo, a pesar de los enormes cambios
tecnológicos y los esfuerzos humanos por lograr el reconocimiento de los derechos
básicos, aún existe un gran déficit en el acceso a agua de buena calidad (OMS, 2019).

Las importantes fuentes de contagio son las actividades agrícolas y forestales, las
actividades industriales, el turismo, la expansión urbana, la minería o las actividades de
municiones. Todo esto conduce a un aumento significativo en el nivel de sustancias
probablemente tóxicas para los organismos vivos, como metales, fertilizantes,
pesticidas, productos derivados del petróleo, plásticos, los llamados "e-waste" de
dispositivos viejos e inservibles. Contaminantes emergentes (tal como, productos
farmacéuticos y nanopartículas) (Morgado et. al. 2018). Por lo cual existen diferentes
técnicas de purificación para la descontaminación del agua y suelo.

Las principales soluciones para la contaminación del agua podemos encontrar: métodos
físicos los cuales se usan en diferentes niveles de tratamiento ya sea solos o
combinados, teniendo como función principal remover contaminantes sólidos de
diferentes tamaños; métodos químicos son usados como segundo nivel de tratamiento
para eliminar sustancias contaminantes las cuales actúan rompiendo los enlaces
moleculares de las sustancias presentes en el agua (electrolisis, combustión, dilución,
floculación, oxidación y reducción); métodos biológicos se usan como parte del
segundo o tercer nivel tratamiento con una función de eliminar contaminantes químicos
o pertenecientes a materia orgánica los cuales se basan en el uso de materiales
biológicos como hongos y bacterias que bajo las condiciones específicas degradan
rompen o se alimentan de los contaminantes; método de filtración (filtro de arena y
filtro solar), métodos de desinfección (cloración, ebullición o hervido y sodis) y la
fitorremediación la cual usa plantas acuáticas o algas.

Para la contaminación del suelo se usa las siguientes técnicas: tecnologías físicas
(incineración e inyección de aire), tecnologías químicas (extracción con solventes y
tratamiento electroquímico) y tecnologías biológicas (bioventeo, bioestimulación,
bioaumentación, biolabranza, biopilas y biorecuperación o fitorremediación)

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Sobre la base de lo planteado se considera necesario formular el problema mediante las

siguientes preguntas:

¿Cuáles serían los beneficios de utilizar las técnicas de purificación para la

contaminación del agua y suelo?

1.3. JUSTIFICACIÒN

La contaminación ambiental es uno de las dificultades más significativas que logran

afectar al planeta y esto se origina en el momento que se provoca una inestabilidad lo
cual tiene como consecuencia de la adición de cualquier sustancia al ambiente, el cual
causa diferentes impactos desfavorables en la humanidad y animales.

Las amenazas que soporta un alto riesgo, tanto para el ambiente como también para las
personas, es la contaminación del agua y suelo que posee un espacio cuando se origina
el aumento de elementos o sustancias de tipo gaseoso, sólido o líquido en lugares que
no deben de encontrarse presentes de manera natural o, si lo están, se deben hallarse en
niveles más inferiores. Aunque rotundos incidentes naturales, como lo son los
incendios o erupciones volcánicas, las cuales producen sustancias que en determinadas
cantidades son nocivos para las diferentes formas de vida, en el presente, la acción de
la persona es uno de las primordiales razones para la contaminación de las aguas y
suelos (Morgado et. al. 2018).

2. MARCO CONCEPTUAL
1.1. DEFINICIÓN DE SUELO Y AGUA

1.1.1. SUELO

El suelo es una parte principal del ambiente (finito y natural), compuesto

mediante minerales, agua, aire, materia orgánica, micro y macro-organismos
que ejercen procesos persistentes de tipo abiótico y biótico, desempeñando
labores vitales hacia la tierra y la sociedad.

1.1.2. AGUA

El agua es el recurso con mayor abundancia en nuestro planeta, se localiza en el

ambiente en diferentes estados (líquido, gaseoso y sólido). Los océanos
contienen la mayor cantidad de agua (97%) existente en el planeta. Se trata de
agua salada, la cual permite la vida de la fauna y flora marina. El restante se le
llama agua dulce, de la cual no toda es utilizable ya que la mayor parte siempre
se encuentra helada, constituyendo los glaciares y los casquetes polares.

1.2. IMPORTANCIA DEL SUELO

El suelo es importante a causa de interceder en el ciclo del agua y los ciclos de los
elementos, en lo cual contiene un lugar con una mayor parte de los cambios de la
energía y materia en los diferentes ecosistemas.

1.3. IMPORTANCIA DEL AGUA

 El agua es primordial hacia la salud de cualquier sociedad porque está directamente
relacionada con todas las acciones diarias del ser humano como la alimentación, el
saneamiento, la salud, etc. En todo el mundo, a pesar de los enormes cambios
tecnológicos y los esfuerzos humanos por lograr el reconocimiento de los derechos
básicos, aún existe un gran déficit en el acceso a agua de buena calidad (OMS,
2019).

1.4. RELACIÓN DEL SUELO Y AGUA

Son recursos que se encuentran interconectados, pues el suelo tiene la labor de

retener el agua, que a su vez disuelve los minerales localizados en el suelo, de tal
forma las plantas lo obtienen mediante las raíces. La cual dependen de diferentes
elementos entre los cuales se mencionan:
 La porosidad del suelo se conforma mediante los espacios resultantes de la
agrupación de las partículas, de los cuales transita el agua (Castellanos et. al.,
2000).
 Permeabilidad: la sencillez con la que el aire y agua se desplazan en el interior
del suelo (Castellanos et. al., 2000).
 Textura: proporción de las partículas del suelo limo arcilla (gruesa, fina y
media) y arena, (FAO, 2013).
 Profundidad efectiva: es hasta donde alcanzan las raíces de la planta en
búsqueda de nutrientes y agua (FAO, 2013).
 Drenaje: rapidez del agua que se traslada de un lugar a otro en el interior del
suelo y se tiende a secar luego de humedecerse (Castellanos et. al., 2000).

1.5. CONTAMINACIÓN DEL SUELO Y AGUA

El contagio del agua y suelo son problemas graves que afectan a los organismos y
al medio ambiente. Los contaminantes del suelo pueden entrar en la atmósfera y el
agua, ocasionando la contaminación de los recursos hídricos. (Morgado et. al.
2018).

1.5.1. CONTAMINACIÓN DEL SUELO

La contaminación del suelo se produce principalmente por el manejo

inadecuado de residuos de metales pesados producto de diversas actividades
 mineras, que son sustancias de composición química muy diversa, insoluble en
agua, que resultan tóxicas para el ser humano y el suelo (Covarrubias et al.
2015).

1.5.2. CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Es el cambio físico, químico o biológico del agua, ocasionando resultados

nocivos y perjudiciales en diferentes organismos vivos. La OMS (2019),
delimita el agua contagiada como "la composición que haya sido alterada de
manera que no reúna los requisitos hacia la utilización que se le hubiese
consignado en su etapa natural".

1.6. TÉCNICAS

Las principales soluciones para la contaminación del agua podemos encontrar: métodos
físicos los cuales se usan en diferentes niveles de tratamiento ya sea solos o combinados,
teniendo como función principal remover contaminantes sólidos de diferentes tamaños;
métodos químicos son usados como segundo grado de tratamiento para eliminar sustancias
contaminantes las cuales actúan rompiendo los enlaces moleculares de las sustancias
presentes en el agua (electrolisis, combustión, dilución, floculación, oxidación y
reducción); métodos biológicos se usan como parte del segundo o tercer nivel tratamiento
con una función de eliminar contaminantes químicos o pertenecientes a materia orgánica
los cuales se basan en el uso de materiales biológicos como hongos y bacterias que bajo las
condiciones específicas degradan rompen o se alimentan de los contaminantes; método de
filtración (filtro de arena y filtro solar), métodos de desinfección (cloración, ebullición o
hervido y sodis) y la fitorremediación la cual usa plantas acuáticas o algas.

Para la contaminación del suelo se usa las siguientes técnicas: tecnologías físicas
(incineración e inyección de aire), tecnologías químicas (extracción con solventes y
tratamiento electroquímico) y tecnologías biológicas (bioventeo, bioestimulación,
bioaumentación, biolabranza, biopilas y biorecuperación o fitorremediación)

2. METODOLOGÍA
2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El contagio ambiental es uno de los problemas significativos que logran afectar a

nuestro planeta y esto se origina en el momento que se provoca una inestabilidad lo
 cual tiene como consecuencia del aumento a diferentes elementos al ambiente, el
cual causa diferentes eventos desfavorables para el hombre y animales.
Los riesgos que soporta un alto riesgo, tanto para el ambiente como también para
las personas, es el contagio del agua y el suelo que posee un espacio cuando se
origina el incremento de elementos o sustancias de tipo gaseoso, sólido o líquido en
lugares que no deben de encontrarse actualmente de manera natural o, si lo están, se
deben hallarse en grados más inferiores. Aunque rotundos incidentes naturales,
como lo son los incendios o erupciones volcánicas, las cuales producen materias
que en determinadas cantidades son nocivos para los diferentes modos de vida, en
el presente, el acto antropogénico es uno de los principales causantes de la
contaminación de las aguas y suelos (Morgado et. al. 2018).

2.1.1. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO Y AGUA

a) CAUSAS EN EL AGUA

De manera natural las causas serían producidas por la filtración del mercurio
que esta encontrada en la corteza terrestre; cuyo elemento puede contaminar los
ríos, océanos, canales y lagos. En cambio, lo habitual sería que sea causado de
manera antropogénica, lo cual se menciona a continuación:

 Cambio climático.

 Deforestación

 Actividades agrícolas, ganaderas e industriales

 Residuos sólidos y dispersos de aguas fecales

 Circulación marítima

 Derramas de combustibles

b) CAUSAS EN EL SUELO

Los principales orígenes de la contaminación son:

 Las prácticas agrícolas y forestales

 La actividad industrial

 La minería
  La expansión urbana

 El turismo o la actividad armamentística.

Estas son las causantes del aumento de los niveles de sustancias que potencian
el contagio de las especies vivas, entre los cuales son los metales pesados, los
plaguicidas, los fertilizantes, los servicios producidos por el petróleo, los
plásticos, etc (Morgado et. al. 2018).

2.1.2. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO Y AGUA

a) EFECTOS EN EL AGUA

 Calentamiento global: produce el aumento de las temperaturas,

producido por el CO2, la cual aumenta la temperatura del agua
provocando así que disminuya el nivel de oxígenos que se encuentra en
el agua

 Deforestación: esta acción es producida por las actividades humanas, los

cual agota las diferentes fuentes hídricas y produce residuos orgánicos la
cual alimenta las bacterias.

 Acciones industriales, ganaderas y agrícolas: diferentes vertidos de los

químicos pertenecientes a estas actividades son la causa de la
eutrofización del agua, que es producida en el momento que la masa de
agua recibe principalmente fósforo (P) y nitrógeno (N) provocando
nutrientes inorgánicos muy elevados

 Derramas de combustibles, residuos sólidos y vertidos de aguas fecales:

provoca la pérdida de la biodiversidad, contaminación de las especies
marinas, alteración de los hábitats acuáticos, enfermedades y escasez de
agua potable

b) EFECTOS EN EL SUELO

 Daños a la salud: estos contaminantes de la tierra son transferidos a

nuestro cuerpo mediante la cadena alimentaria, provocando la
presentación de enfermedades. Asimismo, la expansión de los
anticuerpos por el ambiente ayuda a la firmeza de los patógenos a estos
medicamentos.
  Peores cultivos: producto a la contaminación del suelo provocado por
las diferentes actividades antropogénicas provocan que los cultivos
desaparezcan o que generen algún contaminante dañino para el
consumo humano.

 Cambio climático

 Alteración del paisaje

 Contaminación del aire y el agua: desgaste de la superficie de la tierra

repercute en la calidad de estos, principalmente en algunos países en
proceso de crecimiento.

 Desaparición de especies silvestres

3.2 OBJETIVOS DEL ESTUDIO

3.2.1. OBJETIVO GENERAL

Describir acerca de la contaminación del suelo, agua y las técnicas de purificación

3.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dar a conocer sobre los conceptos básicos de contaminación de suelo, agua y las
técnicas de purificación.
 Mencionar las causas y efectos del contagio del suelo y agua.
 Aplicar una encuesta para obtener la opinión de los pobladores.
3.3 MATEMATIZACIÓN
Para ello se realizó una encuesta relacionada a la contaminación de suelo y el agua;
lo cual se encuestaron a 30 personas con el propósito de recaudar información
concerniente al tema

a) Pregunta 1. ¿Cuál crees que es el principal agente contaminante del suelo y

agua hoy en día?
Interpretación: la figura nos muestra que de 30 personas encuestadas el 73,3%
creen que es el hombre, y el 26,7% son las industrias.

b) Pregunta 2. ¿Cuál crees que es el cuerpo de agua más contaminado en

nuestros días?
Interpretación: se puede observar que, según su opinión, el más contaminado son
los mares, seguido de los ríos y los lagos; con un porcentaje de 53,3%; 43,3% y
3,3% respectivamente.

c) Pregunta 3. ¿Te preocupa la falta de agua en el futuro?

Interpretación: nos muestra que el 93,3% de los encuestados le es preocupante

la escasez de agua para el futuro y el 6,7% no.

d) Pregunta 4. ¿Cree usted que el cambio climático afecta a la calidad del

agua?
 Interpretación: el gráfico de pastel nos muestra que el 90% de los encuestados
creen que el cambio climático afecta al agua y el 10% cree que no.

e) Pregunta 5. ¿Has escuchado hablar acerca de la contaminación del suelo?

Interpretación: dentro de los encuestados el 86,7% si ha escuchado hablar

acerca del tema y el 13,3% no.

f) Pregunta 6. ¿Como reaccionaria usted si ve a alguien arrojando basura al

suelo?
Interpretación: según la figura nos muestra que el 70% de los encuestados concientizarán
a la persona que está arrojando basura al suelo, el 23,3% recogerían la basura que arrojó
otra persona y el 6,7% no realizaría ninguna acción con respecto al acto antes mencionado.

g) Pregunta 7. ¿inculca a sus familiares o amigos sobre el cuidado del agua y

suelo?

Interpretación: la figura nos muestra que el 70% de los encuestados “a veces”,

el 16,7% “siempre”, el 6,7% “poco” y el otro 6,7% restante no realiza la acción
de inculcar a sus familiares o amigos sobre el cuidado del agua y suelo.

h) Pregunta 8. ¿Conoce alguna iniciativa por parte del estado para evitar o
reducir la contaminación del suelo y agua?

Interpretación: según el gráfico nos muestra que el 66,7% de los encuestados,

si conocen alguna iniciativa por parte del estado para evitar o reducir el contagio
 del agua y suelo, y el 33,3% de los encuestados restantes no conocen ninguna
iniciativa por parte del estado.

3. RESULTADOS DEL ESTUDIO

De los datos obtenidos, se pueden encontrar números impactantes, que son solo un reflejo
de la realidad imaginaria, el 93,3% de los encuestados mostraron gran preocupación por la
deficiencia de agua en el futuro, y también creen que el cambio climático afecta la calidad
del agua. En consecuencia, el 73,3% de los encuestados cree que las personas son
actualmente la fuente más importante de contaminación del suelo y el agua. El 70% de los
encuestados pondría límites y cuidaría mejor el medio ambiente sensibilizando a los que
tiran basura sobre el problema de la contaminación, mientras que el 23,3% de los
encuestados recogería los residuos que ve tirar a la gente, aunque se sienta bien, deben ser
proactivos al decirles a todos cuán alarmante es el problema.

4 CONCLUSIONES

Esta monografía dice que la contaminación de suelos y aguas es un problema que

representa un gran riesgo para el planeta, por lo que es necesario analizar, estudiar e
identificar los daños al medio ambiente, para así poder concientizar a la población ya que
implica enfermedades que puedan provocar la muerte al comer frutas alteradas con las
sustancias tóxicas.

Tomando en cuenta la investigación realizada se concluyó que el ser humano es uno de los
primeros causantes de la contaminación de suelos y aguas, debido a que las personas
contribuyen a los desastres que ocurren en la Tierra tirando desechos en lugares públicos y
utilizando sustancias tóxicas.

5 RECOMENDACIONES
 Las municipalidades creen una ordenanza municipal en protección a la
contaminación del suelo y agua.
 Las municipalidades brinden un incentivo a los pobladores que segreguen sus
residuos de manera adecuada para evitar la contaminación.
 Entidades públicas brinden charlas con respecto a la protección del tema.
6 REFERENCIAS

Castellanos, J. Z., Uvalle Bueno, J. X., & Aguilar-Santelises, A. 2000. Manual de

interpretación de análisis de suelos y aguas. México: INCAPA.

Covarrubias S.; García B. J. y Peña C. (2015) El papel de los microorganismos en la

biorremediación de suelos contaminados con metales pesados. REDALYC.
México. Revista: Manghinos, Río de Janeiro. Doi: 10.15174/au.2015.907

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Street en medio del temor a su escasez: DW Made for Minds. Obtenido de
Ecología: https://p.dw.com/p/3mQkO
Ecomandanga, P. (2018, julio 26). La contaminación del suelo afecta al aire que
respiramos, al agua que bebemos y a los alimentos que consumimos.
Ecomandanga. https://ecomandanga.org/2018/07/26/la-contaminacion-del-suelo-
afecta-al-aire-que-respiramos-al-agua-que-bebemos-y-a-los-alimentos-que-
consumimos/

FAO. 2013. El manejo del suelo en la producción de hortalizas con buenas prácticas
agrícolas. Paraguay. 33 p.

Morgado, R., Loureiro, S., González-Alcaraz, M.N. (2018). Changes in ecosystem

structure and soil functions due to soil contamination. In: Duarte, A., Cachada,
A., Rocha-Santos, T. (Eds.), Soil Pollution: From Monitoring to Remediation,
1st edition (ISBN 9780128498736). Academic Press, Elsevier. pp. 59-87. doi:
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Morgado, R., Loureiro, S., González-Alcaraz, M.N. (2018). Changes in ecosystem

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OMS. (2019). Guías de la OMS para la calidad del agua potable. Recuperado el
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Ponce, D. S. 2014. Biorremediación de suelos contaminados con hidrocarburos.
Concepción - Chile.
Rivera, V., Zea, M., Marlevis, Y., & Rivera, A. V. (s/f). Ciencia e Ingeniería
Neogranadina. Redalyc.org. Recuperado el 17 de julio de 2023, de
https://www.redalyc.org/pdf/911/91125275011.pdf
7 ANEXOS

Anexo 1. Captura de las preguntas realizadas a 30 personas