EBAU-mecanismos de Cohesión Textual

MECANISMOS DE COHESIÓN TEXTUAL
Máximo 1 punto. Se valorará:

a) La identificación de tres procedimientos (morfosintácticos, léxico-semánticos o pragmático-textuales) que
contribuyan a la cohesión del texto, aportando, al menos, un ejemplo representativo de cada uno de los recursos
mencionados (0,5 puntos).
b) Descripción del funcionamiento en el texto de los ejemplos seleccionados (0,5 puntos).
a) Procedimientos morfosintácticos
- Recurrencia o repetición sintáctica: paralelismos, anáforas, enumeraciones, elipsis,
bimembraciones…
- Elementos de identidad referencial: referencias anafóricas y catafóricas (pronombres,

determinantes, adverbios y palabras comodín).
- Sencillez o complejidad sintáctica: extensión de los periodos oracionales; parataxis

(predominio de yuxtapuestas y coordinadas) o hipotaxis (predominio de subordinadas).
- Otros: presencia significativa o predominio de una determinada categoría gramatical…
b) Procedimientos léxico-semánticos
- Recurrencia léxica: repetición de la misma palabra o de palabras de la misma familia
léxica.
- Recurrencia semántica: sinonimia; antonimia; hiperonimia; hiponimia; perífrasis;

palabras del mismo campo semántico, campo conceptual o ámbito de la experiencia.
- Otros: presencia de sustantivos abstractos o concretos; predominio de léxico denotativo o

connotativo; empleo de tecnicismos, extranjerismos, neologismos, vulgarismos,
coloquialismos…; uso de figuras literarias relacionadas con el contenido (símiles, metáforas,
hipérboles, antítesis…), etc.
c) Procedimientos pragmático-textuales (La pragmática estudia el lenguaje en relación con

los elementos de la comunicación).
- Modalidad o modalización textual: según la presencia del emisor en un texto, la modalidad de

este puede ser subjetiva u objetiva.
* Marcas de subjetividad: modalidad oracional (recuerda que las modalidades oracionales

son enunciativa, exclamativa, interrogativa, dubitativa, desiderativa, exhortativa), modo
verbal (sobre todo, subjuntivo, imperativo), uso de la primera persona gramatical, léxico
valorativo (adjetivos explicativos, sustantivos ponderativos, adverbios modalizadores,
sufijación apreciativa…), voluntad de estilo (empleo de recursos retóricos…), puntuación,
tipografía (tamaño, tipo de letra…), perífrasis modales de obligación o probabilidad, etc.
* Marcas de objetividad: modalidad oracional (enunciativa), modo verbal (indicativo), uso

de la tercera persona gramatical, ausencia de las marcas vistas en la subjetividad (por
ejemplo, el léxico valorativo, la voluntad de estilo…), empleo de pasivas reflejas,
impersonales reflejas y construcciones nominales, etc.
- La intención comunicativa del emisor: las funciones del lenguaje, caracterizadas por una
serie de marcas lingüísticas.
* Función representativa o referencial (contexto o referente): modalidad enunciativa, modo

indicativo, léxico denotativo…
* Función expresiva o emotiva (emisor): modalidad exclamativa, modo subjuntivo,
interjecciones, léxico valorativo, uso de la primera persona gramatical, léxico connotativo,
registro coloquial…
* Función apelativa o conativa (receptor): vocativos, modalidad interrogativa y exhortativa,
modo imperativo, empleo de la segunda persona gramatical o de la primera del plural con
valor sociativo, rasgos compartidos con la función expresiva (por ejemplo, el léxico
valorativo), recursos retóricos persuasivos…
* Función fática o de contacto (canal): frases hechas y fórmulas tipificadas para iniciar,
mantener o concluir la comunicación: hola, ¿qué tal?, ¿verdad?, ¿me entiendes?, ¿me oís?
¿no?, vale, adiós…
* Función metalingüística (código; la lengua tiene como referente la propia lengua): mismas
marcas que la función referencial, uso de comillas o cursiva...
* Función poética o estética (forma del mensaje): recursos retóricos, léxico connotativo…
- Referencias deícticas. Son deícticas todas las expresiones lingüísticas (del tipo yo, aquí,
ahora) que se interpretan en relación con un elemento de la enunciación (interlocutores,
coordenadas de espacio y tiempo). Tipos:
* Personales: pronombres, posesivos, morfemas verbales de persona.

* Espaciales: demostrativos, adverbios, locuciones adverbiales o preposicionales, algunos
verbos de movimiento (venir, traer…), etc.
* Temporales: adverbios, locuciones adverbiales o preposicionales, morfemas verbales de
tiempo, algunos adjetivos y expresiones…
- Registro (uso de la lengua en función de la situación comunicativa).
* Formal. Culto: lenguaje cuidado en todos los planos (fónico, léxico, sintáctico…),
variedad, precisión…
* Informal. Coloquial: expresiones cariñosas, frases hechas y muletillas, palabras
apocopadas (profe…), abundancia de sufijos apreciativos, uso de comparaciones
humorísticas, expresiones de jerga… Vulgar: incorrecciones, expresiones malsonantes, etc.
- Uso de conectores o marcadores del discurso:
o Marcadores de función pragmática (referencias a los elementos de la

comunicación implicados en el texto): vocativos (Luis, ven), apelaciones o
llamadas de atención al oyente (Oye, mira), elementos con función fática (¿no?),
comentarios oracionales (afortunadamente, sinceramente…), interjecciones…
o Conectores supraoracionales o de función textual (relacionan las distintas partes

del contenido del texto). Hay muchos tipos, pero simplificaremos:
- Adición (suma una idea a las anteriores): además, también, aparte, es más,
más aún, encima, para colmo, incluso, hasta, de igual modo, igualmente…
- Oposición (contraste o contradicción entre enunciados): sin embargo,
ahora bien, con todo, aun así, de todas formas, salvo, a menos que, muy al
contrario, antes bien…
- Causalidad (relaciones de causa y efecto entre los enunciados): pues,
porque, por tanto, por consiguiente, entonces, así pues, en tal caso, puestas
así las cosas...
- Reformulación: es decir, en otras palabras, mejor dicho, quiero decir, en
una palabra, en definitiva, por ejemplo, así, concretamente…
- Orden del discurso: para empezar, ante todo, primeramente, bueno, luego,
después, pues bien, por otra parte, en otro orden de cosas, por cierto, a
propósito, en primer lugar, por último; por un lado… por otro…, en fin,
para finalizar…
- Otros: estructura del texto (introducción, tesis, cuerpo argumentativo, conclusión...); tono
crítico, irónico, humorístico, serio, solemne, desenfadado (hay que señalar, claro está, sus
marcas lingüísticas); distribución del razonamiento en párrafos, etc.

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Máximo 1 punto. Se valorará:

- Elementos de identidad referencial: referencias anafóricas y catafóricas (pronombres,

- Sencillez o complejidad sintáctica: extensión de los periodos oracionales; parataxis

- Otros: presencia significativa o predominio de una determinada categoría gramatical…

- Recurrencia semántica: sinonimia; antonimia; hiperonimia; hiponimia; perífrasis;

- Otros: presencia de sustantivos abstractos o concretos; predominio de léxico denotativo o

c) Procedimientos pragmático-textuales (La pragmática estudia el lenguaje en relación con

- Modalidad o modalización textual: según la presencia del emisor en un texto, la modalidad de

* Marcas de subjetividad: modalidad oracional (recuerda que las modalidades oracionales

* Marcas de objetividad: modalidad oracional (enunciativa), modo verbal (indicativo), uso

* Función representativa o referencial (contexto o referente): modalidad enunciativa, modo

* Personales: pronombres, posesivos, morfemas verbales de persona.

- Registro (uso de la lengua en función de la situación comunicativa).

- Uso de conectores o marcadores del discurso:

o Marcadores de función pragmática (referencias a los elementos de la

o Conectores supraoracionales o de función textual (relacionan las distintas partes

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