DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG)
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:

● Título : Examen final

● Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA

● Tipo de participación : Individual

● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

- Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos)
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:
· Fecha: Lunes 03 de Julio (límite de entrega)

Pág. 1
 DESARROLLO DEL TALENTO

· Hora: 13:00 pm
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo en formato WORD (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Terry Figueroa Shafely

- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

Pág. 2
 DESARROLLO DEL TALENTO

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL

Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para
conseguir tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus
propósitos académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo
consciente de las opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que
te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello
que hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones
establecidas que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!
PASO 1: Escribe cómo consideras que te encuentras actualmente en el ámbito académico
(Preguntas guía: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el
ciclo que viene?

¿Qué estoy haciendo bien hasta ahora? ¿En qué puedo mejorar para el ciclo que
viene?

Por el momento, en esta nueva etapa en la Me propongo a mejorar más mi disciplina y

universidad me está llendo conforme con tener más conocimiento para sacar la nota
todos los cursos. Llegué a organizar mejor más alta posible mantener organizado mi
mi horario de estudios para así poder tiempo para no acumular trabajos y reforzar
acoplar mi tiempo según el plan indicado. mis habilidades de estudio.

Actualmente considero que … (redacta párrafos utilizando las respuestas de las

preguntas previas)

Actualmente considero que necesito mejorar en varios aspectos, establecer próximas

metas claras, mejorar más mi gestión del tiempo, participar más en clases, perfeccionar
técnicas de estudio y maximizar mi rendimiento académico.

Pág. 3
 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 2: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Académico Profesional, identificando

correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.

El FODA Académico Profesional

Fortalezas
(aspectos positivos internos)
Oportunidades
(aspectos positivos externos)

1. Me considero creativa, lo cual me permite 1. Siento que los talleres extracurriculares son
identificar comportamientos positivos y eficientes altamente beneficiosos para mejorar y ampliar mis
para alcanzar mis metas. conocimientos.

2. Poseo una pasión por el aprendizaje, obtengo 2. Me encanta participar en proyectos de

más conocimientos, explorando diferentes investigación para enriquecerme de experiencias.
temáticas, leyendo y visitando lugares inspiradores

Pág. 4
 DESARROLLO DEL TALENTO

para mi carrera.

3.Siento que tengo liderazgo, tengo la habilidad de 3.Tengo la posibilidad de estudiar al extranjero si
organizar y llevar a cabo actividades con éxito. aplico a un intercambio manteniendo buenas notas.

4.Cuento con la amplia red de contactos de la upn

4.Tengo resiliencia, tengo la capacidad de enfrentar
para orientarme en momentos de duda o
y superar adversidades y situaciones de crisis.
necesidad.

5.Me considero con un pensamiento estratégico

5.Me dan la chance de acceder a pasantías y esto
porque soy capaz de estructurar y ordenar
me permite obtener una experiencia práctica en mi
situaciones confusas para encontrar el mejor
campo profesional.
camino.

Amenazas Debilidades
(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)

1. Fallas en el servicio de internet, lo cual afectaría 1. Siento estrés académico y presión constante
la continuidad de mis actividades académicas. para obtener buenas calificaciones.

Pág. 5
 DESARROLLO DEL TALENTO

2. Percibo que la competencia académica será

2. Posibles distracciones y falta de disciplina en
desafiante al igual que mantener un buen cuanto a mi gestión del tiempo
rendimiento.

3.Tener carga academica pesada que

3.Falta de acceso de libros para los cursos virtuales desequilibrarían el estudio con otras
responsabilidades.

4.El riesgo de la pérdida de información por fallas 4.Tener posibilidad de enfrentar desafíos de
mecánicas o algún virus en la laptop o aceptación y sentirme abrumada en un entorno
computadora. actual y desconocido.

5.Cambios en la tecnología o plataforma de la sede 5.Puedo tener dificultades para cubrir la

y su nueva adaptación. mensualidad y no seguir con mi vida universitaria.

PASO 3: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus
ideas en párrafos).

Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional

(Es lo que lograré en el futuro) (Es lo que estoy realizando en el presente)

Pág. 6
 DESARROLLO DEL TALENTO

Mi visión sería que en 7 años sea una psicóloga líder y Soy estudiante de la carrera de psicología es seguir
respetada, que genere un impacto significativo en la obteniendo formación sólida y explorar más los diversos
vida de las personas, que contribuya al avance del aspectos de la disciplina y desarrollar habilidades
conocimiento en el campo de la psicología y promueva prácticas para así contribuir positivamente al bienestar
la salud mental en la sociedad. emocional de las personas y prepararme bien para una
carrera profesional exitosa.

PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,

mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:

Ejemplo de un objetivo a corto plazo (No copiar, ni pegar este ejemplo):

Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en mis para ocupar tercio en un plazo de cuatro
ciclo ponderado de 17 estudios superior meses.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

De la misma forma, escribe tus otros objetivos.

Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):

Pág. 7
 DESARROLLO DEL TALENTO

Poder culminar el 2do Lo lograré con un Para sentirme orgullosa Lo conseguire en el plazo
Me esforzaré al máximo
ciclo promedio ponderado de de mi mismo y a mis de 6 meses
para hacerlo
18 familiares aproximadamente.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a corto plazo:

Redacta y/o escribe el mismo el objetivo académico a corto plazo:

Yo podré culminar el 2do ciclo en un plazo de 3 meses con un promedio de 18 con el
esfuerzo que le daré a todos cursos, así sentirme orgulloso de mi mismo y a todos mis
familiares.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Octubre del 2023
1. Me propongo a entrar a un taller
extracurricular

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Agosto del 2023
2. Realizar mis cuestionarios de
manera satisfactorias.

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Octubre del 2023
3. Participar activamente en las

Pág. 8
 DESARROLLO DEL TALENTO

conferencias y/o eventos que se

planifiquen dentro de la universidad.

Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 años):

Para poder elevar mi

Finalizar el 4to ciclo con Lo voy a conseguir
Confío que sacaré un Si soy disciplinada, lo conocimiento y ponerlo a
mucho esmero aproximadamente dentro
promedio de 16 conseguiré prueba en los siguientes
de 2 años.
trabajos
M: Coloca una calificación
R: ¿Para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a mediano plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo:

Yo me propongo finalizar el 4to ciclo con mucho esmero dentro de 2 años para sacar una
nota de promedio 17 mediante mi dedicación y disciplina que me caracteriza y así tener un
conocimiento viable para lo laboral.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Pág. 9
 DESARROLLO DEL TALENTO

Julio de 2025

1. Entrar y participar asertivamente en

mis prácticas de mi carrera

por la universidad

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Noviembre de 2025
2. Trabajar de manera laboral en las
indicaciones que guía el docente para
fortaleces mis ideales y experiencia.

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Mayo de 2024
3. Reforzar lo aprendido con algunos
convenios para tener más saberes con
determinado aprendizaje.

Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):

Pág. 10
 DESARROLLO DEL TALENTO

Si soy constante y me Para ser una gran

Me planteo en sacar un Lo llegaré a finalizar
Obtener mi título o esfuerzo al máximo lo profesional y poder hacer
promedio de 18 dentro de 5 años
certificado lograré. lo que más me apasiona.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a largo plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a largo plazo:

Yo obtendré mi certificado universitario con un promedio de 18 dentro de 5 años siendo
constante en mis estudios para ser un gran profesional y hacer lo que más me apasiona
con la carrera que elegí y demostrarme que fue la mejor decisión de mi vida.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Setiembre de 2028
1. Desarrollar de manera tangible mi
tesis para presentarlo de forma
adecuada.

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Noviembre de 2028
2. Presentar mis proyectos con una
patente bien desarrollada paso a paso

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Diciembre de 2028.

Pág. 11
 DESARROLLO DEL TALENTO

3. Culminar de forma aprobatoria

todos mis cursos sin deber ni uno e
iniciar mi etapa profesional.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN: REFERENCIAL- NO SE DEBE LLENAR

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Reflexión Redacta Redacta su Realiza su reflexión No realiza su reflexión
académico coherentemente y sin reflexión académico académico académico profesional,
profesional errores ortográficos profesional, profesional según lo indicado.
su reflexión detallando su detallando su
académico situación actual y lo situación actual y lo

Pág. 12
 DESARROLLO DEL TALENTO

profesional, que desea mejorar

que desea mejorar de
detallando su presentando fallas
manera incompleta
(2 pts) situación actual y lo en la redacción y/u
y/o incongruente.
que desea mejorar. ortografía.

2pts. 1 pts. 0.5 pts. 0 pts.

Redacta su FODA
Redacta académico
completamente su profesional Omite algún área del
FODA académico correctamente y sin FODA académico
profesional, errores ortográficos, profesional o coloca
No realiza su FODA
identificando todos identificando solo una palabra. O
FODA (3 pts.) académico profesional
los elementos algunos de los presenta errores
(mínimo 5) y elementos y/o ortográficos o de
redactándolo sin detallando al menos redacción.
errores ortográficos. 3 aspectos de cada
área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Describe con
Describe su misión
coherencia y sin
Describe su misión y/o visión personal-
errores ortográficos No describe su misión ni
o visión académico académico sin
su misión y visión visión personal-
profesional según lo considerar lo
(Incluye tiempo) académica o no
Misión y Visión explicado en el explicado en el
académico corresponde a lo
(3 pts.) módulo sin errores módulo o redacta con
profesional según lo explicado en el módulo.
de ortografía errores ortográficos o
explicado en el
incongruencias.
módulo.

3 pts. 2 pts. 1ptos. 0 pts.

Detalla un objetivo
académico usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2 objetivos correctamente la
académicos usando académicos usando metodología SMART
correctamente la correctamente la o uno o más objetivos No detalla sus objetivos
Objetivos metodología SMART metodología sin usar la académicos.
SMART (6 pts.) sin errores SMART sin errores metodología SMART.
ortográficos ortográficos. O presenta errores
de redacción o de
ortografía.

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Pág. 13
 DESARROLLO DEL TALENTO

Completa las 9 Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6

acciones de los 3 acciones de los acciones
planes de acción de objetivos relacionadas al logro No indica acciones
los objetivos académicos a corto, de algunos de sus relacionadas o las que
Plan de acción académicos a corto, mediano y largo objetivos haya presentado no
mediano y largo plazo de manera académicos. O si están alineadas al logro
(6 pts.)
plazo con sus incompleta, indica las acciones de sus objetivos
respectivas fechas redactándolos sin estas tienen errores académicos.
redactándolos sin errores de ortográficos o de
errores de ortografía. ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

TOTAL

Pág. 14