Unidad 4, Sesión 2

UNIDAD 4- SESIÓN 2
Preparación para la Unidad 4 sesión

Diapositiva 3-25
Tiempo aproximado de preparación +/- 3 horas

Estudiar los colores y hacer el ejercicio
16A y B, página 44, LT
Estudiar vocabulario de ropa LA pág 53 y hacer el
ejercicio 14A, página 43, LT
Ropa adecuada LA pág. 53 ej. 9
Elegir dos situaciones para María y 2 para Lucas y preparar propuestas de ropa
Ejemplo:
1) María tiene que ponerse el vestido rojo y las botas negras para ir a la
discoteca con unos amigos.
2)...
3) Lucas tiene que ponerse la chaqueta beige, los pantalones negros y la camisa blanca para ir a la ópera.
4)...
UN POQUITO DE
Fíjate en estas oraciones…
• Laura escribe. ¿Quién
escribe?
sujeto verbo
• Laura escribe un correo. ¿Qué

escribe?
Objeto directo
sujeto verbo (Lijdend voorwerp)
• Laura escribe un correo a su novio. ¿A quién escribe?
Objeto indirecto
sujeto verbo Objeto directo (Meewerkend voorwerp)
¿QUÉ PIENSAS QUE SON LE Y LES?
¿A QUÉ PALABRAS SE REFIEREN?
¿Qué les regalas a tu madre y a tus amigos?
Le y les son los pronombres de objeto indirecto (OI)

¿VES ALGUNA DIFERENCIA ENTRE ESTAS FRASES?
Laura necesita este libro🡪 Laura lo compra
A mi madre le encanta leer 🡪 Le regalo un libro
En español, cuando el objeto indirecto está explícito en una frase (it is overtly expressed) necesitamos
repetir el pronombre de OI. Esto es una redundancia (redundancy) del español.
A mi madre regalo un libro ☹ INCORRECTO

A mi madre le regalo un libro ☺ CORRECTO
Si el objeto indirecto no está explícito en la frase, es suﬁciente con usar el pronombre de OI (mira la
parte derecha de la segunda frase)
¿QUÉ NECESITO SABER SOBRE LOS OI?
▪ Cuando el OI está explícito en la frase es necesario repetir el pronombre de OI.

▪ Con verbos de afección psíquica (doler, gustar, asombrar, diverter, molestar…)
son siempre obligatorios. Estos verbos siempre necesitan tener un OI. Los verbos
de afección psíquica son verbos que hablan sobre procesos que afectan al ánimo
o producen acciones o reacciones emotivas (these verbs refer to mood changes or
physical reactions). A estos verbos también los llamamos verbos de tipo gustar:
A Carlitos le duele la cabeza
A Ana le molesta el ruido
A Pedro le gustan los perros
¿Dónde colocamos el OI?
• Cuando solo tenemos un verbo en la frase, el pronombre de OI va
delante del verbo:
A mi madre le encanta leer 🡪 (A mi madre) Le regalo un libro
• Si tenemos más de un verbo en la frase (perífrasis) tenemos dos

posiciones para el pronombre de OD:
• Posición 1:
A mi madre le quiero regalar un libro = Le quiero regalar un libro a mi madre
▪ Posición 2:
Quiero regalarle un libro a mi madre = A mi madre quiero regalarle un libro
Las dos frases significan lo mismo. La posición del OD no cambia el significado
de la frase.
Hacer LA pág. 52 ejercicio 7 y LT pág.
42 ejercicio 12
PRACTICAMOS: PRONOMBRES DE OD Y OI
CLAVE: PRONOMBRES DE OD Y OI
OTRAS “PALABRAS PEQUEÑAS”
IMPORTANTES
Determinantes y pronombres
¿Cuál/ qué compramos…?(LT 18A y B, pág 45)
LOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES
NECESITO/QUIERO/TENGO
Quiero un perro Yo también quiero uno
Necesito una bicicleta Yo también necesito una
Quiero unas botas Yo también quiero unas
Necesito unos esquís Yo también necesito unos
Tengo un trabajo nuevo Yo también tengo uno
Quiero un perro Quiero uno
Necesito una bicicleta Necesito una
Quiero unas botas Quiero unas
Necesito unos esquís Necesito unos
Tengo un trabajo nuevo Tengo uno
DETERMINANTES PRONOMBRES
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
SINGULAR SINGULAR
PLURAL PLURAL
Quiero un perro Quiero uno
Necesito una bicicleta Necesito una
Quiero unas botas Quiero unas
Necesito unos esquís Necesito unos
Tengo un trabajo nuevo Tengo uno
DETERMINANTES PRONOMBRES
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
SINGULAR UN UNA SINGULAR UNO UNA
PLURAL UNOS UNAS PLURAL UNOS UNAS

LA pág. 52 Ejercicio 8A: Marca qué cosas NO tienes.
Hacemos 8B en clase.
AUDIO PARA LA TAREA FINAL DE LA UNIDAD 4. LA.P.55
1. ¿Qué regalos proponen?

2. ¿ Cuál o cuáles de ellos deciden comprar?
CLAVE.
Fin de la preparación
EN CLASE CON EL PROFESOR
UNIDAD 4- SESIÓN 2
OBJETIVOS DE HOY…
Repasar y afianzar conocimientos

► Repaso: vocabulario de tiendas y productos
► pronombres de OD
► Objeto Indirecto
► Vocabulario colores y ropa y un poco de gramática
Comentamos las canciones
1. ¿Qué palabras has aprendido? ¿Qué significan?
2. Cuando escucho esta canción siento…
3. Cuando escucho esta canción pienso en…
https://brightspace.rug.nl/d2l/le/lessons/126943/units/2969283
Ropa adecuada LA pág. 53 ej. 9
Elegir dos situaciones para María y 2 para Lucas y preparar propuestas de ropa
REPASO VOCABULARIO TIENDAS Y
PRODUCTOS. COMPLETAMOS LAS FRASES…
Si necesito un jarabe, tengo que ir a la farmacia.

Si necesitas una crema,
Si Juan necesita unas deportivas,
Si Elena necesita ternera,
Si necesitamos un pastel,
Si necesitáis pan,
Si David y Lidia necesitan un portátil,
OBJETIVOS DE HOY…

► pronombres de OD
Reescribe la frase
ES EL CUMPLEAÑOS DE LUCÍA, POR ESO COMPRO ESTA
CAMISETA A LUCÍA
ES EL CUMPLEAÑOS DE LUCÍA, POR ESO LE COMPRO ESTA

CAMISETA
¡A PRACTICAR!
SUSTITUYE LA PARTE SUBRAYADA
1. María escribe un correo a Lucas
María le escribe un correo
2. Lucas regala una flor a María
Lucas le regala una flor
3. Guillermo tiene que hacer una foto a Laura y Marta
Guillermo les tiene que hacer una foto// …tiene que hacerles…
4. Marta y Laura dan las gracias a Guillermo
Marta y Laura le dan las gracias
OBJETIVOS DE HOY…

► Repaso: pronombres de OD
Repaso Unidades 1 - 4
¿Preguntas o dudas con los pronombres de OD y OI?
OBJETIVOS DE HOY…

► Repaso: pronombres de OD
Era tarea: Comparamos en parejas (LT 18A y B, pág 45)
¡A PRACTICAR!
LA 52, 8
¿Tienes
tableta?
Sí, tengo una
No, no tengo. Pero

quiero una/pero
necesito una/pero
tengo que comprar
una
No, no tengo. No la
necesito
EN LA TIENDA (10 min)
EN LA TIENDA: CLAVE
Buenos días Hola
La M
Me gusta esta verde
Vale, gracias, ¿puedo pagar con tarjeta?
Sí, claro
TAREA FINAL DE LA UNIDAD 4: REGALOS PARA LOS COMPAÑEROS
Toda la conversación es en español :)
1. Padlets: Nuestro grupo de español, y otro padlet
2. Trabajamos en parejas:
- Leemos los perfiles de los compañeros
- En el mismo Padlet, creamos otra entrada (create new entry: “+”) y
proponemos regalos para dos compañeros basados en sus gustos,
describimos muy específicamente el regalo: color, tamaño, talla y muy
importante justificamos por qué elegimos ese regalo para esa persona.
- Tenéis que incluir una foto del regalo con el texto de descripción.
- ¡Todos participan!
El regalo para Juan:
**En clase,
oralmente**
“A Juan le regalamos
Un pequeño pero elegante iPod touch este iPod porque le
2021 negro. encanta bailar y
también puede
escuchar podcasts en
francés y holandés.”
DEBERES
► Preparación U5 sesión 1

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Preparación para la Unidad 4 sesión

Tiempo aproximado de preparación +/- 3 horas

• Laura escribe un correo. ¿Qué

• Laura escribe un correo a su novio. ¿A quién escribe?

Le y les son los pronombres de objeto indirecto (OI)

Laura necesita este libro🡪 Laura lo compra

A mi madre le encanta leer 🡪 Le regalo un libro

A mi madre regalo un libro ☹ INCORRECTO

▪ Cuando el OI está explícito en la frase es necesario repetir el pronombre de OI.

• Si tenemos más de un verbo en la frase (perífrasis) tenemos dos

SINGULAR UN UNA SINGULAR UNO UNA

PLURAL UNOS UNAS PLURAL UNOS UNAS

1. ¿Qué regalos proponen?

Repasar y afianzar conocimientos

2. Cuando escucho esta canción siento…

3. Cuando escucho esta canción pienso en…

Si necesito un jarabe, tengo que ir a la farmacia.

Repasar y afianzar conocimientos

ES EL CUMPLEAÑOS DE LUCÍA, POR ESO LE COMPRO ESTA

Repasar y afianzar conocimientos

Repasar y afianzar conocimientos

No, no tengo. Pero

Buenos días Hola

1. Padlets: Nuestro grupo de español, y otro padlet

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