PREPARATORIA 22

FENOMENOS QUIMICOS EN EL ENTORNO

Etapa 1: Reacciones Quimicas y sus Representaciones
Evidencia de Aprendizaje: Reporte escrito

EQUPO 1
2111667 ACOSTA HUERTA ANGEL ENRIQUE
2111171 ALEMAN MARROQUIN MIRANDA
2111844 AMARO GARZA MARIEL
2112237 ARAGON MAYNEZ ANA DAYANA
2111897 ARELLANO MORENO ROLANDO JAIR
GPO: 930 Docente. Mateo Lara Luna
Fecha de entrega: 03/09/22
 INTRODUCCIONES
-Angel Enrique Acosta Huerta

En esta etapa vamos a hablar sobre la importancia de las reacciones

químicas a nivel biológico e industrial, esto es muy importante que
todos lo sepamos porque afecta muchas cosas, ya sea que se trate de la
creación de nuevos objetos o la restauración de los antiguos. objetos.
con otros nuevos o el diseño de otros nuevos. Cosas que nunca hemos
visto antes. Como hemos visto a lo largo de los años, también es muy
importante saber que los materiales que son inútiles o que ya no se
utilizan se introducen en una nueva construcción de material. Equilibrar
ecuaciones químicas es la forma de equilibrar el número de átomos que
reaccionan con el número de átomos presentes en una ecuación
química.
 -MIiranda Aleman Marroquin

En esta etapa pudimos aprender muchas cosas como lo son las reacciones químicas,
los tipos de reacciones que existen y el como balancearlos, la estequimetria en las
reacciones químicas y cómo hacer cálculos estequiométricos.

Nunca pensé que tales temas podrían causarme tanta confusión, interés y a la vez
querer seguir aprendiendo más sobre ellos. El día hoy puedo decir que se más o menos
balancear una ecuación química, que las reacciones químicas se clasifican por la
energía que requieren o liberan.

También que gracias a los calculos estequiométricos podemos conocer la cantidad de

moléculas de un producto que se puede obtener a partir de una cierta cantidad de
moléculas de los reactivos.
 -Mariel Amaro Garza
En esta etapa aprendimos a:
•Como balancear ecuaciones químicas.
•Clasificar las reacciones químicas.
•Realizar cálculos estaquiometricos.

Con todo lo aprendido puedo explicar que:

•balancear una ecuación quimica es igualar el número y clase de átomos, iones o moléculas
reactantes con los productos, con la finalidad de cumplir la ley de conservación de la masa.

•Las reacciones químicas se clasifican por la energía que requieren o liberan, o bien por el proceso
a que se someten los reactivos. Se presenta una síntesis de la reacción química exotérmica y
endotérmica, síntesis y descomposición.

•Para realizar los cálculos estequiométricos es necesario disponer de la ecuación química ajustada
de la reacción. Entonces podemos conocer la cantidad de moléculas de un producto que se puede
obtener a partir de una cierta cantidad de moléculas de los reactivos.
 -Ana Dayana Aragón Maynez

Una de las principales particularidades de la materia es su capacidad de transformarse

cambiando, de un estado inicial, es decir, de una cierta composición a un estado final con
una composición diferente después de un proceso llamado cambio químico muy distinto
del cambio físico durante el cual la materia no sufre alteraciones en su estructura interna,
solo cambia su estado físico.
Cuando se precisan las sustancias y las condiciones bajo las cuales sucede el cambio
químico, a este proceso de transformación de la materia se le llama reacción química,
donde las sustancias iniciales antes de ser transformadas se llaman reactivos en tanto que
las finales después de la transformación son los productos. Las reacciones químicas
ocurren cuando se rompen los enlaces (los que mantiene unidos a los elementos) de los
reactivos iniciales y los elementos liberados se reagrupan formando nuevos enlaces y
nuevas sustancias.
 -Rolando Jair Arellano Moreno
-Aquí hablaremos sobre las reacciones químicas, las cuales pueden ser espontáneas (reacciones que
ocurren sin necesidad de que se les aporte energía ni catalizadores) o no espontáneas (reacciones
que necesitan el aporte de energía, catalizadores o alguna intervención externa para que ocurran).
También puede ser fundamental controlar la velocidad a la que ocurren las reacciones químicas.
Los catalizadores son sustancias que se añaden a una reacción química para aumentar su velocidad,
mientras que los inhibidores son sustancias que disminuyen la velocidad de las reacciones químicas.
Otros factores que afectan la velocidad de una reacción química son la temperatura, la presión, la
concentración de los reactivos y la naturaleza propia de la reacción.
Muchos fenómenos químicos sostienen la vida de los seres vivos, como la digestión en los seres
humanos y animales, la fotosíntesis en las plantas y la respiración en ambos.
Otro proceso químico muy importante, sobre todo en la vida de los microorganismos, es
la fermentación, que se suele aprovechar en la fabricación de alimentos como quesos, yogures, vinos
y cervezas.
Todo el crecimiento y el desarrollo de un ser vivo involucra reacciones químicas que se producen en
él, a veces estimuladas por determinadas condiciones ambientales.
 ¿Qué son las reacciones químicas?
Como ya te habrás dado cuenta, estamos rodeados de reacciones químicas.
Por supuesto, estas tienen lugar en los laboratorios pero también fuera de
ellos. En las fábricas, en la atmósfera, en nuestras cocinas e incluso en el
interior de nuestro cuerpo están constantemente llevándose a cabo reacciones
químicas de todo tipo.
La definición de reacción química es muy sencilla. Los enlaces químicos entre
átomos se rompen y se forman nuevos enlaces. En este proceso intervienen
dos tipos de sustancias: las que tenemos inicialmente y conocemos
como reactivos y las que se obtienen después de la reacción química,
llamadas productos
 ¿Cómo se clasifican?
Los fenómenos pueden ser clasificados en químicos (producen nuevas
sustancias) y físicos (no producen sustancias nuevas), a los fenómenos químicos
les damos el nombre de: REACCIONES QUÍMICAS. En una reacción química, el
número total de átomos de los reactivos es igual al número total de átomos de
los productos.
Reacción de síntesis o adición: Es cuando una o más sustancias reactivas
producen apenas una única.

Reacción de análisis o descomposición: Es cuando una única sustancia

reactiva origina dos o más sustancias como producto. Las reacciones de
análisis pueden recibir nombres particulares, de acuerdo con el agente
causante de la reacción.
 Pirólisis = descomposión por el calor
Fotolísis = descomposición por la luz
Electrólisis = descomposición por la electricidad
Hidrólisis = descomposición por el agua
Reacción de desplazamiento o simple sustitución: Son las reacciones en
que un elemento químico sustituye otro elemento de un compuesto,
liberándolo como sustancia simple.

Reacción de doble desplazamiento o doble sustitución: Es cuando dos

sustancias compuestas intercambian entre si partes de sus estructuras.
Las reacciones que presentan elementos químicos sufriendo oxidación o
reducción son denominadas como reacciones de reducción-oxidación u oxireducción.
 Las reacciones que presentan elementos químicos sufriendo oxidación o
reducción son denominadas como reacciones de reducción-oxidación u oxireducción.

Las reacciones químicas en cuanto al calor involucrado, pueden ser clasificadas

en:
ENDOTÉRMICAS: Son aquellas reacciones que ocurren absorbiendo calor
externo.

EXOTÉRMICAS: Son aquellas reacciones que ocurren liberando calor para el

medio ambiente.
 EVIDENCIAS DE REACCION QUIMICA
La evidencia es un indicador de que ha sucedido una reacción química algunas evidencias
son facilmente perceptibles por nuestros sentidos otras requieren de algún instrumento para
ser detectadas, entre las evidencias más comunes tenemos:

• Formación de un gas. Normalmente se detecta por la aparición de burbujas; por

ejemplo, cuando se disuelve un antiácido en agua, como el Alka Seltzer, aparecen burbujas
del CO, producido; o cuando se desprende hidrógeno gaseoso al agregar un ácido a un
metal como el zinc:
Zn(s) + 2HCl(aq) –> ZnCl2(aq)+ H2(g)

• Cambio en la temperatura. Algunas reacciones químicas provocan cambios energéticos

en el sistema, ya sea aumentando o disminuyen do la temperatura; por ejemplo, al agregar
agua al óxido de calcio, CaO (cal viva), se desprende gran cantidad de calor y se produce
el hidróxido de calcio, Ca(OH), (cal apagada).
→
CaO + HO Ca(OH)2(c) + energía
 • Cambio de color. Esta evidencia cotidianamente la observamos en algunas frutas y
vegetales que, al ser despojados de su envoltura na tural, se tornan negros, por ejemplo, el
aguacate, la papa, la manza na y otros; esto se debe a que son oxidados por el oxígeno del
aire que reacciona con algunos de sus componentes. Algunos elementos presentan diferente
color cuando cambian su estado de oxidación al pasar de reactivos a productos. Por ejemplo,
el cobre como sulfato de cobre (II) en solución acuosa presenta un color azul intenso; si le
agregamos aluminio elemental, se produce la siguiente reacción:
CuSO 4(ac) +Al (s) → Al, (SO), + Cu (café rojizo)
•Formación de un precipitado. Un precipitado es una sustancia in soluble en el medio en el que
ocurre la reacción; es decir, cuando al combinarse las sustancias disueltas, por ejemplo en agua,
la for mación de un sólido nos indica que ha ocurrido una reacción. Es el caso que se presenta
cuando combinamos soluciones acuosas de cloruro de sodio, NaCl, y nitrato de plata, AgNO;
apreciamos que ha ocurrido una reacción química por la aparición de un precipitado, el cual
correspone al cloruro AgCI, que es insoluble en el medio.
→
NaCl(ac)+ AgNO3(ac) NaNO3(ac) + AgCI(s)
 Leyes Ponderales

Un primer aspecto del conocimiento químico fue conocer la relación entre

las cantidades de los cuerpos que intervienen en una reacción pasando de
lo meramente cualitativo a lo cuantitativo. El descubrimiento de la balanza
y su aplicación sistemática al estudio de las transformaciones químicas por
LAVOISIER dio lugar al descubrimiento de las leyes de las combinaciones
químicas y al establecimiento de la química como ciencia.
 Ley de la conservación de la masa (o de Lavoisier).

La masa de un sistema permanece invariable cualquiera que sea la transformación que

ocurra dentro de él; esto es, en términos químicos, la masa de los cuerpos
reaccionantes es igual a la masa de los productos de la reacción. Esta ley se considera
enunciada por LAVOISIER, pues si bien era utilizada como hipótesis de trabajo por los
químicos anteriores a él se debe a LAVOISIER su confirmación y generalización. Un
ensayo riguroso de esta ley fue realizado por LANDOLT en 1893-1908, no
encontrándose diferencia alguna en el peso del sistema antes y después de verificarse
la reacción, siempre que se controlen todos los reactivos y productos.
 Ley de las proporciones definidas
Cuando dos o más elementos se combinan para formar un determinado
compuesto lo hacen en una relación en peso constante independientemente del
proceso seguido para formarlo.
Esta ley también se puede enunciar desde otro punto de vista
Para cualquier muestra pura de un determinado compuesto los elementos que lo
conforman mantienen una proporción fija en peso, es decir, una proporción
ponderal constante.
Así, por ejemplo, en el agua los gramos de hidrógeno y los gramos de oxígeno están siempre en la
proporción 1/8, independientemente del origen del agua.
Cuando dos o más elementos se combinan para formar un determinado compuesto lo hacen en una
relación en peso constante independientemente del proceso seguido para formarlo.
Esta ley también se puede enunciar desde otro punto de vista Para cualquier muestra pura de un
determinado compuesto los elementos que lo conforman mantienen una proporción fija en peso, es
decir, una proporción ponderal constante. Así, por ejemplo, en el agua los gramos de hidrógeno y los
gramos de oxígeno están siempre en la proporción 1/8, independientemente del origen del agua.
 Como balancear ecuaciones química
1. Identifique cada elemento que se encuentra en la ecuación. El número de átomos de
cada tipo de átomo debe ser el mismo en cada lado de la ecuación una vez balanceada.
2. ¿Cuál es la carga neta en cada lado de la ecuación? La carga neta debe ser la misma en
cada lado de la ecuación una vez que se haya balanceado.
3. Si es posible, comience con un elemento que se encuentre en un compuesto en cada lado
de la ecuación. Cambie los coeficientes (los números delante del compuesto o molécula) para
que el número de átomos del elemento sea el mismo en cada lado de la ecuación. Recuerda,
para balancear una ecuación , cambias los coeficientes, no los subíndices en las fórmulas.
4. Una vez que haya equilibrado un elemento, haga lo mismo conotro elemento. Continúe
hasta que todos los elementos hayan sido balanceados. Es más fácil dejar los elementos que
se encuentran en forma pura para el final.
5. Verifique su trabajo para asegurarse de que la carga en ambos lados de la ecuación
también esté balanceada.
Ejemplo de equilibrio de una ecuación química
? CH 4 + ? O 2→ ? CO2 + ? H2O
Identifique los elementos en la ecuación: C, H, O

1. El H se encuentra en CH 4 y H 2 O, por lo que es un buen elemento de partida.

2. Tiene 4 H en CH 4 pero solo 2 H en H 2 O, por lo que necesita duplicar el
→
coeficiente de H 2 O para equilibrar H.1 CH 4 + ? O 2 ? CO 2 + 2 H 2 O
3. Observando el carbono, puede ver que CH 4 y CO 2 deben tener el mismo coeficiente.
1 CH 4 + ? O 2→ 1 CO 2 + 2 H 2 O
4. Finalmente, determine el coeficiente O. Puede ver que necesita duplicar el coeficiente de O 2 para
que se vea 4 O en el lado del producto de la reacción.
1 CH 4 + 2 O 2→ 1 CO 2 + 2 H 2 O
5. Revisa tu trabajo. Es estándar eliminar un coeficiente de 1, por lo que la ecuación balanceada final se
escribiría:
→
CH 4 + 2 O 2 CO 2 + 2 H 2 O
 EJERCICIOS DIMENSION 2.
a) K2 CO3 + 2C → 3CO + 2K d) CuFeS2 + 302 →2SO2 + CuO + FeO
2-K-2 1-Cu-1
2-C-3 1-Fe-1
3-O-3 2-S-2
6-O-6
b) H2 SO4 + 2NaCI →
Na2SO4 + 2HCI
2-H-2 e) 4HCI + MnO2 → MnCI2 + 2H2O + CI2
1-S-1 4-H-4
4-O-4 4-CI-4
2-Na-2 1-Mn-1
2-O-2
c) 2H2O + 2Na →
2NaOH + H2
4-H-4
2-O-2
2-Na-2
 INVESTIGACION DIMENSION 3
FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN:

•Descripción breve del proceso de fotosíntesis: Es un proceso químico que consiste en la conversión
de materia inorgánica a materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz solar.
•Ecuación química que representa la reacción durante la fotosíntesis:
6 CO2 + 6 H2O + light --> C6H12O6 + 6 O2

•Descripción breve del proceso de respiración: Durante la inspiración, los músculos intercostales y el
diafragma se contraen, permitiendo que el aire penetre en los pulmones. Durante la expiración, los
músculos utilizados para la inspiración se relajan haciendo que los gases sean expulsados de los
pulmones.
•Ecuación química que representa la reacción durante la respiración:
→
C 6 H 12 O 6 + 6O 2 6CO 2 + 6H 2 O

•Importancia de la relación entre la fotosíntesis y la respiración: Gracias a la fotosíntesis, el

oxígeno consumido en la respiración y la combustión puede reemplazarse. De esta manera se evita el
incremento de dióxido de carbono.
 PRODUCCIÓN DEL ACERO:
•¿Qué tipo de material es el acero? Es una aleación entre el conocido elemento metal, el hierro,
y el carbono
•Descripción breve del proceso de producción del acero: Para fabricar acero se tiene que
echar en el alto horno una mezcla de mineral de hierro (hierro con impurezas) y un combustible
llamado Cok (parecido al carbón) que además de ser combustible, separa las impurezas (llamadas
ganga)
del resto de material.
Ecuaciones químicas que representan las relaciones involucradas en el proceso de
producción del acero:
2Fe + O2→ 2FeO
Si + 2FeO → SiO2 + 2Fe
Mn + FeO → MnO +Fe
•Principales usos y aplicaciones del acero:
* Piezas de maquinaria. Para automóviles, maquinaria agrícola, armamento militar o tecnología.
* Vehículos enteros. Como la carrocería y esqueleto de barcos, vehículos blindados, y ferrocarriles
y vías.
 COMBUSTIÓN DE LA GASOLINA:
•¿Qué tipo de material es la gasolina? Petróleo
•Descripción breve del proceso de obtención de la gasolina:se trata de calentar el crudo hasta
su punto de ebullición, alrededor de 600 grados Celsius, para de ahí capturar el vapor en una torre
de destilación que lo separa en una variedad de materias primas.

•Ecuación química general que representa la reacción de combustión de la gasolina:

Gasolina + O2 →
CO2 + H2O

•Ecuación química que representa la combustión del octano y del Heptano:

C7H16 +11 O2 = 7CO2 + 8H2O

•Aspectos positivos y negativos del uso de la gasolina como combustible:

Ventajas: Bajo costo por el beneficio de los kilómetros de rendimiento obtenidos por cada litro
en autos de bajo consumo.
Desventajas: Utiliza fuentes no renovables de combustibles.
1-Durante el proceso de la fotosíntesis por cada 100g de CO2 que absorba una
planta:
•¿ qué cantidad de agua requiere?
41.91mL
•¿Que masa de glucosa se obtiene?
68.18g C6 H12 O6
•¿Que masa de oxígeno proporciona?
72.73g O2
2-si una persona inhala 6L de aire por minuto y este contiene el 21% de de O2:
•¿cuántos litros de oxígeno estará aspirando?
1.26L O2
•si la densidad del O dos es 1.43 G/L a ¿cuántos gramos equivale la cantidad
inhalada?
1.80g O2
•¿cuántos gramos de CO2 se liberan por minuto¿
2.48g CO2
 3-¿Que cantidad de monóxido de carbono, CO se producen?
1015.36kg de CO
¿Que cantidad de óxido de hierro, Fe2O3 se pedían reducir con el CO producido?
se pueden reducir 1929.06kg de óxido de hierro (lll)
¿cuánto hierro puro se obtendría?
1349.89kg de hierro puro
¿Cuánto CO2 se liberaría??
1595.36kg de CO2

4-¿Que cantidad de CO2 se libera por cada litro de esta gasolina debido a la
combustión del octano?
1826.69g CO2
Suponiendo que el restante 13% es nonano ¿cual sería el total de CO2 liberado?
2207.19g
EJERCICIOS PAG 33
 CONCLUSIONES
-Angel Enrique Acosta Huerta
En este tema aprendi sobre las reacciones químicas lo que nos hizo comprender que una
reacción química es todo proceso termodinámico en el cual dos o más especies químicas o
sustancias se transforman cambiando.
-Miranda Aleman Marroquin
Nos dimos cuenta que hay miles de reacciones químicas y en realidad en todas las partes de este mundo
se realizan sin que nosotros nos demos cuenta, fue muy impresionante, estresante y lleno de confusión
realizar el balanceo de ecuaciones químicas pero al final nos dimos cuenta que con un poco de calma se
puede realizar. No cabe duda que la química es difícil pero en realidad es de las cosas más
impresionantes que hay y más cuando ves que hasta lo minúsculo tiene su propia reacción química.

-Mariel Amaro Garza

En esta etapa aprendí que la química tiene mucho que ver tanto en las plantas como en el aire(es ejemplo)
Todo tiene que ver con química, por ejemplo, el aire seco está compuesto por un 78 % de nitrógeno, un 21
% de oxígeno y un 1 % de argón. La fotosíntesis es un proceso químico que consiste en la conversión de
materia inorgánica a materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz solar.
El acero contiene menos del 2% de carbono y 1% de manganeso y pequeñas cantidades de silicio, fósforo,
azufre y oxígeno.
 -Rolando Jair Arellano Moreno
Los fenómenos químicos son procesos termodinámicos en los que dos o más sustancias,
llamadas reactivos, cambian su estructura molecular y generan nuevas sustancias, llamadas
productos. Los reactivos o productos pueden ser elementos o compuestos químicos. Los
fenómenos químicos también se denominan reacciones químicas o cambios químicos, términos
que son sinónimos. Las leyes ponderales de las reacciones químicas expresan relaciones
cuantitativas que se pueden establecer entre las sustancias que intervienen en una reacción
(ponderal se refiere a peso). Estas leyes son: la ley de conservación de la masa, la ley de las
proporciones constantes o definidas que son las únicas vistas hasta el momento.

-Ana Dayana Aragón Maynez

Durante nuestro estudio de la etapa vimos que hay diferentes tipos de reacciones químicas y
que son clasificadas considerando diferentes aspectos, por ejemplo; por reacciones
endotérmicas y exotérmicas, por la forma en que se llevan a cabo el proceso de transformación
(complejidad de la reacción) Y por el comportamiento químico específico de las sustancias
involucradas (clasificación analítica)