GRAMÁTICA OTRAS DISCIPLINAS:

• Semántica: significados – explicación

Estudia la estructura de las palabras, las formas en que se de fenómenos sintácticos.
enlazan y los significados que dan lugar. Dos disciplinas: • Fonología: fonemas – unidades
• Morfología: estructura de las palabras. mínimas significado que diferencian
significados (pata-lata, cata, …)
• Sintaxis: forma en la que se combinan las palabras
• Ortografía: conjunto de normas que
regulan la escritura de la lengua.
SEMÁNTICA LÉXICA: estudia el significado de las palabras.
SEMÁNTICA ORACIONAL: estudia el significado de las contracciones sintácticas
SEMÁNTICA PRAGMÁTICA: analiza el sentido no codificado

La palabra:
• Unidad máxima de la morfología: compuesta de unidades más pequeñas (lexemas y
morfemas) ej.: zapat-ero des-favor-able
• La unidad mínima de la sintaxis: las palabras se relacionan y forman grupos sintácticos.
Ej.: la hermana La hermana de Juan
• Grupos sintácticos forman oraciones. Ej.: La hermana de Juan trabaja en la gasolinera.

Clases de palabras
Gramática tradicional:
Sustantivo, articulo, adjetivo, preposición adverbio, pronombres personales, demostrativos,
posesivos, indefinidos, numerales, relativos, verbos, conjunciones, interjecciones.

- Según propiedades morfológicas – categorías: verbo sustantivo. Adjetivo. Adverbio.

Interjección.
- Según propiedades sintácticas – funciones
• Núcleo oracional sujeto. Implemento complemento. Suplemento. Atributo.
Aditamento
• Núcleo nominal. Adyacente nominal

Tónicas: pueden aparecer solas

Átonas: nunca aparecen solas
Ej.: la-hermana de Juan

Palabra, enunciado, sintagma

Enunciado
• Porción de texto o mensaje combinada con un signo entonativo.
• Entre dos pausas marcadas que lo delimitan y le otorgan autonomía.
Sintagma
Unidad significativa mínima autónoma. La hermana; de Juan; trabaja; en la gasolinera.
-¿Quién es?- La hermana
-¿De quién?- de Juan
-¿Qué hace?-trabaja
-¿En dónde?-en la gasolinera
• Signos autónomos y signos dependientes
Signos autónomos: sintagmas (verbos, sustantivos, adjetivos, adverbio, interjecciones.)
Signos dependientes: no sintagmas (artículos, pronombres personales átonos, preposiciones,
conjunciones)
Grupo sintagmático: sintagmas que desempeñan una función unitaria.
La hermana de Juan trabaja en la gasolinera.

Relaciones entre sintagmas

- Subordinación (dependencia)
El coche de mi vecino es híbrido.(A B)El coche es hibrido. De mi vecino es
híbrido
- Coordinación y yuxtaposición (ausencia de dependencia)
Compramos frutas y verduras (A-B) Compramos verduras. Compramos frutas.
- Dependencia mutua (solidaridad)
Trabajan mano a mano.(A. B) Trabajan mano

- Sintagmas verbales
Núcleo del sintagma nominal. Verbo
- Sintagmas nominales
Sustantivos
sustantivo (núcleo) ady. Adjetivo
adjetivos
Adjetivo [núcl.] ¬ [ady.] Adverbio
adverbios
algunos pueden subordinarse a otros adverbios.
Adv. cuant. [ady.] ® [núcl.] Adv

Funciones sintácticas
- Funciones oracionales
Ámbito de la oración : relaciones de subordinación o dependencia entre un
adyacente y un núcleo verbal
Núcleo oracional VERBO

Sto
CD (implemento)
CI (complemento). SUSTANTIVO
C. Rég. (suplemento)

Atributo
Predicativo(atributo del sujeto)
Predicativo (atributo del complemento) ADJ., SUSTANTIVO

Complemento Circunstancial (aditamento) ADVERBIO

- Funciones suboracionales
Relación de subordinación y dentro de ellas pueden ser de coordinación,
yuxtaposición y dependencia mutua (solidaridad)
Núcleo nominal SUST., ADJ., ADV.

Adyacente nominal ADJ.

 Término terciario ADVERBIO

Aposición SUSTANTIVO ADVERBIO

TRANSPOSITORES
Alteran temporalmente la categoría de una unidad lingüística.
ADJETIVO articulo SUSTANTIVO En caso de duda elige el grande
preposición ADVERBIO Sufrió un accidente de joven
SUSTANTIVO Preposición en grupo ADVERBIO En casa trabajo hasta las diez.
verbal
Preposición ADJETIVO Mis recuerdos de la infancia siguen vivos.
ADVERBIO Preposición en grupo ADJETIVO Ponte en la mesa de allá.
nominal
VERBO Que conj, si completivo, SUSTANTIVO Dime que no es verdad; Dime si llegarás tarde;
relativos tónicos, infinitivo Dime quién llegó; Querer es poder
Que relativo, gerundio. ADJETIVO Sale con un chico que estudia derecho
Llegaron unos niños llorando
Si condicional, algunos ADVERBIO Si lo invitas aceptará
adverbios, alguna No te creeré aunque me lo jures de rodillas
conjunción completiva

TEMA 1: INTERJECCIONES
CARACTERÍSTICAS
Fónicamente : no siempre respetan la estructura silábica.
• ¡uff! ¡chist! ¡hmm!
• El sentido lo da la entonación.
• Una misma interjección manifiesta distintas emociones
Semánticamente: no expresan un significado objetivo sino el estado emotivo o
anímico del que habla.
Sintácticamente: no se integran en el resto de la oración.
• No se subordinan
• Pueden llevar unidades subordinadas.
Morfológicamente: invariables. Sin morfema de género, número, persona, etc.

INTERJECCIONES PROPIAS
- Menos numerosas
- Difíciles de reproducir por escrito (orales)
• En la lengua oral se presentan con variedades fónicas muy diversas y con
matices de entonación sin posible reproducción gráfica.
Pueden expresar sentimientos contrarios Olé, que bien lo has hecho. Ole te has lucido.
Sintaxis
Uso en contextos sintácticos determinados
Las que se usan para llamar la atención del interlocutor- formas verbales imperativas
¡Eh, no te pongas así! ¡Ea, levántate de una vez!
¡ah!, ¡uff!, ¡huy!, ¡ay!... → enunciados exclamativos con qué y cómo. ¡Ah, cómo duele!
No suelen llevar términos subordinados, excepto ¡ay! ¡Ay del que llegue tarde!

INTERJECCIONES IMPROPIAS
Formadas a partir de otras clases de palabras
Las más numerosas
Pierden su significado habitual.
- Manifiestan sentimientos o emociones

TIPOS
- PROCEDENTES DE VERBOS Especialmente en imperativo (conservan un valor
de mandato o exhortación al interlocutor)
¡Arrea, vaya lío que se ha armado! ¡Calla, que no sabes lo que dices! ¡Mira, ten
cuidado con lo que dices!

- PROCEDENTES DE ADJETIVOS
¡bravo!- ¡Bravo, he aprobado el examen!, ¡Menuda, vaya lío has armado!
Expresiones relacionadas con Tabúes
Religiosos
Estructuras diversas: redios, meca, mecachis
Sexuales
¡coño! ¡carajo!
- Eufemismos: ¡concho! ¡carajo! ¡recórcholis!

Fórmulas sociales
Hola, buenos días, adiós
- Exigen la presencia de interlocutor
- Pueden aparecer en combinación con interjecciones
¡Hola eh! ¡venga adiós!
- Pueden tener un uso interjectivo. ¡Adiós, se me rompió la lámpara de la
mesa!

Enunciados exclamativos
No son interjecciones
¡fuego! ¡cuidado!
Entonación exclamativa
Mantienen su significado
Vocativos
No son interjecciones
Función apelativa
¡Dios mío, haz que se cure mi hijo!
Onomatopeyas
Miau, guau, zas, pum – Sonó ¡zas!, y vi que se había estrellado contra la pared.
- No son interjecciones.
- Reproducen los sonidos.
- No reflejan sentimiento del hablante

Morfología
Morfología flexiva
Variaciones de las palabras que implican cambios de contenido de naturaleza
gramatical.
Flexión de la palabra o paradigma flexivo.
(Género y número,
GÉNERO
Propiedad gramatical de sustantivos y algunos pronombres
Adjetivos: reflejo del género del sustantivo o pronombre.
El gato blanco
Posibilita las relaciones semánticas: concordancia
Masculino/femenino
Gato, vaca, jarra
- Sustantivos ambiguos en cuanto al género: masculinos y femeninos. El/la
mar
Neutro
Articulo neutro (sustantivaciones) pronombre y referentes pronominales
Procedimientos de variación
- Terminaciones gato/gata no correspondencia mano, foto (apocopada)
- Ampliación de la forma masculina león/leona
- Formas diferentes toro/vaca caballo/yegua
- Formas idénticas el profesonal/la profesional , el poeta/la poeta

§ Formas con variación/formas con género fijo

El perro/la perra
§ Artículo y concordancia para conocer el género
El árbol/la cárcel, la bien/la sien
SIGNIFICADO
Sexo: seres animados abuelo/abuela
- Sustantivos comunes en cuanto al género: se manifiesta el género en el
artículo o adjetivos el artista/la artista
- SUSTANTIVOS EPICENOS: seres vivos, único género gramatical el personaje,
la víctima, la ballena
- SUSTANTIVOS AMBIGÜOS EN CUANTO AL GENERO: la mar
Tamaño: diferencias de tamaño el farol/la farola, el huerto/la huerta
Individual/colectivo el leño/la leña, el policía/la policía
Árbol/fruto el cerezo/la cereza, el naranjo/la naranja
Cambio de significado el trompeta/la trompeta, el cólera/la cólera

Masculino genérico

Duplicidad
- Los alumnos y las alumnas las alumnas y los alumnos
- L@s alumn@s

¡
- El alumnado
¡CUIDADO! La lengua española intenta comunicar lo máximo posible con poco.
Por ejemplo: se tomaron medidas para que los niños y las niñas no se junten
(COVID)
!
Propiedad
---

¿Porqué es importante la concordancia?

Es importante porque en una gran mayoría de casos el género de los sustantivos es
aleatorio, entonces a través de la concordancia sabemos

NÚMERO
propiedad gramatical de los sustantivos

Formación del plural

Acaba en vocal -s libro libros
Acabados en consonantes que no sea -s : -es Árbol-arboles
Excepción vocal +y: -yes buey-bueyes. PERO guirigay-gurigaies
Sustantivos no agudos acabados en -s no varían
D
Acabados en consonante distinta a -l, -n,-r,-d,-z: +s. (airbag-airbags, álbum-abumes)
Extranjerismos aceptados en -i: +s (penalti-penaltis, panti-pantis, jipi-jipis)
Italianismos (plurales etimológicos): +s(espagueti-los espaguetis, paparazi-los paparazis)

Excepciones
Sustantivos acaban en grupo consonántico que tiene s o z: no varían (el/los test, el/los
podcast) Club - clubs, clubes PERO pub-pubs

Compuestos sintácticos latinos: no varían (El/los alter ego el/los modus operandi
El/los curriculum vitae PERO adaptado al español currículum-currículums

Singular o plural
Pluralia tantum
Afueras alrededores andadas
 - Algunos solo en expresiones (volver a las andadas, ir en volandas)

Singularia tantum (Salud, caos)

Variación singular/plural no significativa (alforja(s), barba(s), nariz,-ces, tripa(s))

Variación singular/plural con distinto significado (celo/celos, esposa/esposas,

grillo/grillos)

Plural referido a varias personas

Partes del cuerpo
- Los peones movieron las cabezas y se miraron
- Las muchachas se miran las frentes
- No caería en los estómagos de aquellos hombres
Prendas de vestir u objetos personales
- Se pusieron los sombreros.
- Nos olvidamos de los cepillos de dientes.
Expresiones
- Ponerse de pies
- Acurrucarse de miedos
- Dar ascos
- Medir los tamaños

Morfología del verbo

Raíz
Desinencias:

Morfemas flexivos
Morfemas subjetivos
Morfemas verbales:

Modo verbal
Diferencias de significación relacionadas con la actitud del hablante ante los hechos
que comunica (realidad/posibilidad/realidad)
INDICATIVO

SUBJUNTIVO
Hechos ficticios o hechos cuya realidad se ignora
Subordinadas

Potencial (condicionado)
Hechos posibles o probables. Si estuviésemos en verano, haría buen tiempo.- En la
televisión han dicho que mañana hará buen tiempo
IMPERATIVO
Modo de la apelación.
No alude directamente a hechos ocurridos o que van a ocurrir
Influir en el oyente para cambiar o mantener una situación.
- Comparte esta función con formas de subjuntivo y del indicativo. (por eso
algunos no lo consideran un modo independiente)
Levantemos el corazón, Llegarás a las diez
- Afirmativa (nunca negativa – formas del subjuntivo.
Ven (no ven estarías negando la orden: no te ordeno que vengas)

Solo se combina con sujeto gramatical de 2ª persona

- Imposible en 1ª persona > 2ªpersona Juan resiste y no tires la toalla
- Imperativo sintáctico (subjuntivo)
-1ªpersona pl. Digámoselo separémonos
-3ªpersona de cortesía: usted(es). Démelo, dénmelo
-3ª persona con uso de apelativos

• NORMA CULTA
- INFINITIVO POR IMPERATIVO (Cantar más bajo por favor, Niños no decir
palabrotas)
- Órdenes o consejos impersonalizados (carteles) No fumar en este recinto
- Anteposición de pronombres Me dé una aspirina. Me lo repita
- Verbos pronominales o en uso reflexivo (perdida de -d) callaos (callaros,
callados)

Morfema de tiempo o perspectiva temporal

Referencia a un hecho que sucede en el momento de la comunicación, en un tiempo
precedente o un tiempo posterior.
Organización de los tiempos verbales: Pasado, presente, futuro.
No siempre coinciden con el tiempo cronológico. Llaman a la puerta (primero llaman y
luego lo digo, por lo que es en pasado)

PRESENTE
Las formas de presente NO siempre indican el momento de comunicación
- Presente histórico En 1812 las Cortes de Cádiz aprueban la constitución
En 1492 Colón llega a las Américas.
- Presente habitual Los jueves voy a clase de francés. Los domingos como con
mis abuelos.
- Presente de anticipación Este año tengo vacaciones en agosto.
Este año en Semana Santa no vamos a Sevilla.
- Presente atemporal Dos y dos son cuatro. El coche es negro.

FUTURO
No siempre indican posterioridad al momento en que se habla.
- Futuro de probabilidad Serán las cuatro y media.
El tendrá unos veinte años.
 - Futuro concesivo Juan será muy listo, pero solo dice tonterías.
Habrá estudiado mucho, pero suspendió igual.
- Futuro de incertidumbre ¿Dónde estará Juan?
He perdido las llaves ¿Quién tendrá mis llaves?

PASADO
- Pasado con valor de futuro El domingo había concierto pero se suspendió
- Con valor de futuro concluido En una semana se han acabado las
vacaciones
- Pasado de cortesía

Esto llevó a algunos a llamarlo perspectiva temporal (Alarcos).

El hablante según su perspectiva utiliza el presente, pasado o futuro dependiendo de si
quiere participar o alejarse.
La guerra Civil acabó en 1939.
La Guerra Civil acaba en 1939.
La guerra Civil acabará en 1939.

INDICATIVO CONDICIONADO SUBJUNTIVO

PERSPECTIVA DE PRESENTE cantas cantarás Cantes
(PARTICIPACIÓN)
PERSPECTIVA DE PASADO Cantabas cantarías Cantaras/cantases
(ALEJAMIENTO) Cantaste

… la Rosita cantó muy requetebién […] la chica se viene a nuestra mesa. Llega, se para
y me larga la mano.
Cantara o cantase
Pretérito perfecto de Subjuntivo
Son equivalentes
Excepciones
- Usos de cortesía : querer Quisiera (*quisiese) pedirle un favor
- Valor de pto perfecto simple (lenguaje periodístico) El que fuera (fuese)
presidente del Gobierno
- Valor de pluscuamperfecto de indicativo (aracismo)Nunca entendí lo que

Morfema de aspecto
Terminativo (perfectivo)
Pretérito perfecto simple
No terminativo (imperfectivo)

Morfema de anterioridad
- Opone formas compuestas/formas simples
Dice que has cantado muy bien – Dice que cantas muy bien
Llegué un poco tarde y ella se había ido –
Cuando hubo acabado la carta, la guardó en el cajón – (cuando acabó…)
- Formas compuestas: unidad morfológica
Canté / he cantado
Aluden a un momento pasado
Canté: perspectiva temporal de pasado ¡qué mal lo pasé!
He cantado: perspectiva temporal de presente, pero anterioridad ¡qué mal lo he
pasado!
Distribución diatópica
Canté/he cantado
Asturias, Galicia: canté
Madrid: he cantado

Formas no personales del verbo

Infinitivo
Como sustantivo Me gusta comer pipas
Como complementos verbales me gusta comer pipas
Gerundio
Como adverbio: Te enterarás leyendo el libro.
Participio

Participios irregulares
Hecho, roto, dicho, puesto
Dos formas: regular e irregular
Impreso/imprimido absorbido/absorto
- Participio irregular>sustantivo: un recluso, un converso
- Participio irregular>adjetivo María ya se ha despertado, maría ya esta
despierta
- Frito, impreso: he frito/he freído, he impreso/he imprimido

Ejercicio:
- Les informamos
- Dejar
- Les recordamos
- –
- Y murió
- No salgáis
- Iros/idos
- Volváis

Perspectiva temporal

PRESTAMOS LÉXICOS
Evolución y diversificación del significado
Palabra-nombra otra realidad
- Nuevas realidades que han de ser designadas cachopo, bajar,…
- Realidades a las que no se quiere aludir directamente (tabúes)

Composición
Palabra compuesta o compuesto = 2 o más lexemas.
- Tipos:
- Compuestos univerbales o propios : grupo tónico
- Sustantivo+sustantivo: fotonovela, telaraña
- Verbo+sustantivo: friegaplatos
- Verbo+verbo:

Derivación
Raíz (significado léxico) + afijo (otras informaciones)
- PREFIJOS
Entre - tela, auto-control, sub – estimar
- Coexistencia de formas cultas/populares
Interacción/entrever, superestructura/sobrealimentación,
- SUFIJOS
Blanc-o > blancu-ura, blanqu-izo, blanqu- ecino, blanqu-ero.
Zapat-o > zapat-ero, zapat-ería, zapat-illa,
Sufijo apreciativo
Diminutivos, aumentativos y despectivos
- No alteran la clase: mesa>mesita, Mesina, mesilla
- Cambi significado: tira > tirita, cintura > cinturón,
- Diminutivos: -illo, -ico, -uco, -in(-ino), -ita
- Aumentativos: -ote, -ato, -azo
- Despectivo: -ajo/a, -anga, -azo
- INFIJOS
Azuquita > azuqu-it-a
Carlitos > carl-it-os
Polvareda >

Parasíntesis
• Composición + derivación (lex.+lex.+suf.)
Centrocamp-ista
• Prefijación + sufijación
A-boton-ar , re-juven-ecer

CLASIFICACIÓN DE SUSTANTIVOS (solo de repaso)

Propios/Impropios
Concretos/abstractos
Concretos: seres reales, aprehensibles por los sentidos (agua, lápiz, piedra)
Abstractos: cualidades de los seres reales, aprehensibles por el intelecto(belleza,
caridad, fe, vagancia)
- Clasificación lógico-filosófica

Contables/incontables
Contables:Se pueden contar (diez sidras)
Incontables:

Individuales/colectivos
Individual(álamo)
Colectivo(rebaño)
 FUNCIONES
Sujeto léxico
Los niños cantan
- Categoría sustantiva.
- Concordancia en número y persona con el verbo
- Es una función preposicional
- Además de los sustantivos pueden aparecer como sujeto léxico los
pronombres personales. Ellos cantan

Implemento (CD)
Arreglaron el reloj
Categoría sustantiva
Sustituye por referente pronominal átono : lo, la , los, las
Puede llevar preposición con personas Quiero a Carmen
Puede sustantivos

Complemento (CI)
Envió las cartas a los clientes.
Categoría sustantiva
Siempre con preposición a
Sustituye por le, les

! Cuidado * Les envió

Morfema objetivo.
las cartas a los clientes.
Complemento

Suplemento (C. Régimen)

ello

Aditamento (CC)
Juan trabaja mucho

Atributo
Las flores están secas
Siempre con verbos copulativos: ser, estar y parecer.
Función categorialmente neutra

Atributivo (C.Predicativo.)
La profesora salió agotada
Verbos pvos
Predicación sobre el sujeto o el implemento. concordancia
Eligieron presidente a Feijoó
La encontré pálida. Atributivo de implemento.
ORACIÓN COMPLEJA

• Presencia de más de un verbo a distinto nivel jerárquico (relación de

dependencia.

1) ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Si completivo:
- Ignoro si vienen
- Aún no sabemos si iremos
- No sé si vienen en coche o en tren

Que conjunción
- Les preocupa que no lleguen a tiempo
- Quiero que vengas

Relativos tónicos: qué, cuál, quién, cuánto, cómo, dónde, cuándo:

- No sé qué quieres.
- Mañana sabremos (quién ha ganado.)
STO. N
- No sabía (cuánto le había costado ni dónde lo había comprado.)
Oración subordinada sustantiva con una coordinada

Doble transposición adjetivo, adverbio

- Detesto la incertidumbre de si vendrán (adj.)
- Me gusta la idea de que vengas (adj.)
- Lo hizo sin que yo lo supiera (adv.)
- Vengo para que me ayudes(adv.)

Artículo opcional
- (el) que sospechen me molesta
- No me importaba (el) si venían en coche o en tren.
- Nos sorprendió (el) (cómo lo habían hecho)
NO NO
SUJETO
Relativos tónicos: sustantivadores
- Qué: sustantivo. Adjetivo
Explica que te ocurrió Explica qué incidente te ocurrió.
- Cuál: sustantivo Adjetivo
No sé cuál me gusta más No sé cuál libro me gusta más
- Quién: sustantivo
Dime quién te lo contó
Cuánto: sustantivo Adjetivo

…
 2) ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA
Que- adyacente nominal del antecedente
- Los alumnos que estudien aprobarán.
N STO Ady NO

Sujeto
- Juan tiene un hermano que es médico.
Quién/quienes = el-la que/los-las que
- La chica (en) quien confías te dará una sorpresa.
No.

- La persona a quien diste el regalo acaba de irse.

N no. Impl.

- Los chicos por quienes lo supe no están en clase.

N. suplemento no adit. no Atr

Sto
Cual-es adyacente nominal del antecedente
- Los alumnos en los cuales confío vendrán hoy.
N. suplemento. No no. Aditamento
Or.sub. adj (ady)

STO

- Los libros de los cuales te hablé llegarán mañana.

n Suplemento. No no aditamento
sub.adj. (ady)

STO
Cuyo/a/os/as. Exige antecedente+consecuente

Había un gato cuyos ojos brillaban en la oscuridad.

NO N NO TRANS N

IMPLEMENTO

Donde, como, cuando adyacente nominal del antecedente

Me llevó a la casa donde vive.
No.

El modo como habla resulta extraño.

Atributivo del sto

Hoy cuando vengas trae el libro.

 3. ORACIONES ADVERBIALES
ORACIONES ADVERBIALES DE LUGAR

Relativo átono donde/ sin atecendente

Sentaos donde podáis.

Te esperare donde quieras

No

Aditamento

Unidades adverbializadas – según. Conforme

La encontrarás según entras.
NO ADITAMENTO

ORACIONES ADVERBIALES DE TIEMPO

Cuando/ sin antecedente
La encontré cuando salía.
No aditame. No

Aditamento

Unidades adverbializadas – según, conforme, a medida que , en tanto que, etc.

Colocaban los libros según los iban sacando.

Conforme entren en la sala se iran sentando

Les dan los exámenes a medida que entran.

NO. Impl. Trans. N t.ADYACENTE

Aditamento

ORACIONES ADVERBIALES DE MODO

COMO/ sin antecedente
Actuamos como nos dijo

Doble transposición: (sin) adv.

Lo hizo sin que se notara.

NO

Llegó sin que la avisara.

NO

ADITAMENTO
Transcurría el tiempo sin que el tren reanudase la marcha.
NO IMPLEMENTO

ORACIONES SUBORDINADAS DE CANTIDAD

Cuanto/ sin antecedente

Se alejó de mi cuanto pudo.

Suplem. Trans. N
Aditam.
Aditamento

En la medida que
Os ayudaré en la medida que pueda

*se puede analizar de forma interna

ORACIONES ADVERBIALES CAUSALES

Respondimos así porque nos había ofendido. PORQUE no cumple
NO Adita. Trans. Impl. NO una función como los
demás simplemente
es transpositor a
ADITAMENTO adverbio.

Doble transposición
Prep. Adv. (Que) sust.
Vinieron a que nos dejase los apuntes.

Te dejaré el coche para que vayas al cine.

NO IMP .Tr. adv tr.sust NO. Adit.

ADITAMENTO

Por, para + infinitivo

No le diré nada por no molestar
Ad. NO.

Aditamento

Locuciones a fin de que

Te lo digo a fin de que lo sepas. “a” transpone todo a adverbio
NO tra. N. NO
ADYACENTE. NOMINAL
ADITAMENTO
ORACIONES ADVERBIALES COMPLETIVAS
Si / sin función
Si vienes te lo daré.
aditamento N
solo hablaré si me lo piden

Díselo si tienes valor

N Aditamento

Transpositores más complejos: salvo que, a menos que.

No le escribiré salvo que me lo pida.
N N

ORACIONES ADVERBIALES CONCESIVAS

Aunque/sin función

Aunque lo jures, no te creeré.

Vendrá a vernos aunque no tiene muchas ganas.

Transpositores complejos

A pesar de que no tienen dinero, compraron muchos regalos.

Digas lo que digas, no me convencerás.