1° Eda 0 - 2023 Muestra
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I.E. “XXXXXXXXXXX”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E:
NIVEL: Secundaria
AREA: Matemática
GRADO: 1er grado de secundaria
FECHA: Del 13 de marzo al 17 de marzo del 2023
PERIODO DE EJECUCICIÓN: 1 semana
DOCENTE: DENIS MARX DIAZ HUAROTO
DIRECTOR(A):
II. SITUACION SIGNIFICATIVA:
SITUACION SIGNIFICATIVA
La señora Flor trabaja en el Fundo “Ica Verde” en la ciudad de Palpa, y
durante los meses de enero y febrero ha estado sintiendo fuertes dolores
de cabeza, por ello todos los dias antes de llegar a casa, ella va a la
farmacia y se compra una pastilla para el dolor de cabeza para poder
descanzar.
RETO
Frente a la situación planteada, reflexiona:
a) ¿Estará actuando bien la señora Flor? ¿Por qué?
b) ¿Qué le aconsejarias a la señora Flor?
c) ¿Qué es un diagnostico?
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E. “XXXXXXXXXXX”
V. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
COMPETENCIA CRITERIOS ACTIVIDADES SUGERIDADES
Se desenvuelve en - Adecua la apariencia y funcionalidad de los entornos Los estudiantes desarrollan
entornos virtuales virtuales de acuerdo con las actividades, valores, cultura y estas competencias de manera
generados por las personalidad. transversal en la experiencia
TIC - Organiza la información del entorno virtual de manera ética cuando intervienen en el
y pertinente tomando en cuenta sus tipos y niveles, así como planteamiento del propósito de
la relevancia para sus actividades. aprendizaje, organizan la
- Organiza las interacciones con otros para realizar secuencia de actividades,
actividades en conjunto y construir vínculos coherentes. monitorean su aprendizaje,
- Crea objetos virtuales en diversos formatos. autoevalúan el desarrollo de sus
Gestiona su - Establece su meta de aprendizaje reconociendo la competencias, entre otros
aprendizaje de complejidad de la tarea y sus potencialidades personales. aspectos.
manera autónoma. - Organiza las tareas que realizará basándose en su
experiencia previa y considerando las estrategias, los
procedimientos y los recursos que utilizará.
- Toma en cuenta las recomendaciones que otros le hacen
llegar para realizar los ajustes y mejorar sus actuaciones,
mostrando disposición a los posibles cambios.
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E. “XXXXXXXXXXX”
- Establece relaciones entre datos y las transforma - Ubica puntos en el plano cartesiano y establece
a expresiones numéricas que incluyen operaciones relaciones entre las características y los atributos
de adición y sustracción con números naturales, medibles (lados y ángulos) de cuadriláteros; y
expresiones fraccionarias o decimales usuales. determina el perímetro y el área.
- Establece relaciones entre datos, valores - Representa e interpreta información que ha sido
desconocidos, o relaciones de equivalencia y las organizada y presentada en un en un gráfico de
transforma a expresiones algebraicas que incluyen barras dobles.
ecuaciones e inecuaciones lineales.
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DIRECTOR DOCENTE