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Universidad de Panamá

Facultad de Administración Pública


Escuela de Trabajo Social

Glosario

Grupo ° 1
Iron Man

Asignatura :
Modelo de Intervención en el Trabajo Social Comunitario

Profesora:
Xenia Ureña

Estudiantes:
Jesús A. Cedeño V. 5-716-1955
Pastora Castillo 8-453-676
Orelis Benis 8-771-1072
Itzel Sanchez 8-965-1728
Yery Fajardo 8-705-787

Panamá, 31 de agosto de 2023


GLOSARIO:
1. Informantes Claves:
Taylor 1989
Los informantes claves son aquellas personas que, por sus vivencias, capacidad
de empatizar y relaciones que tienen en el campo pueden apadrinar al
investigador convirtiéndose en una fuente importante de información a la vez que
le va abriendo el acceso a otras personas y a nuevos escenarios.

Un informante es un miembro de un grupo social cerrado o de una organización


que provee información privilegiada sobre ese grupo u organización a una persona
u otra organización que se encuentra fuera del grupo. La actitud del público en
general hacia los informantes es muy cambiante, según las circunstancias.

Existen distintos tipos de informantes: penetrados, incorporados, dobles,


incidentales, procesales y permanentes.

2. Consentimiento Informado:
Bedrossian y Fernández
El consentimiento informado es un procedimiento mediante el cual se garantiza
que el sujeto ha expresado voluntariamente su intención de participar en una
investigación, después de haber comprendido la información que se le ha dado
acerca de los objetivos de esta, los beneficios, las molestias, posibles riesgos y las
alternativas, sus derechos y responsabilidades.

El aceptar y firmar los lineamientos que establece el consentimiento informado


autoriza a una persona a participar en un estudio, así como también permite que la
información recolectada durante dicho estudio, pueda ser utilizada por el o los
investigadores del proyecto en la elaboración de análisis y comunicación de esos
resultados. El consentimiento informado debe contener al menos los siguientes
apartados:

● Nombre del proyecto de investigación en el que participará.


● Objetivos del estudio, es decir, qué se pretende obtener con la
investigación.
● Procedimientos y maniobras que se le realizará a las personas en ese
estudio.
● Riesgos e inconvenientes de participar en este estudio, así como las
molestias que pudieran generar.
● Derechos, responsabilidades y beneficios como participante en ese
estudio.
● Compensaciones o retribuciones que podría recibir por participar en la
investigación.
● Aprobación del proyecto de investigación por un Comité de Ética de
investigación en humanos.
● Confidencialidad y manejo de la información, es decir, en el escrito se debe
garantizar que sus datos no podrán ser vistos o utilizados por otras
personas ajenas al estudio ni tampoco para propósitos diferentes a los que
establece el documento que firma.
● Retiro voluntario de participar en el estudio (aunque al principio haya dicho
que sí) sin que esta decisión repercuta en la atención que recibe en el
instituto o centro en el que se atiende, por lo que no perderá ningún
beneficio como paciente.
3. Autodesarrollo:
Capello, Malula (2007)
El autodesarrollo se afianza en el rescate de las cualidades positivas de la
experiencia vital que consolidan y fortalecen el sentido de responsabilidad, los
anhelos de creatividad y la comprensión social para facilitar una vida con
significado, aunadas al placer existencial y la autorrealización creativa como
cimientos que consoliden integralmente el aprendizaje profesional, elementos que
contribuyen a dotar de pertinencia social a los diseños curriculares. Las
actividades de autodesarrollo están inscritas dentro del área de formación socio
humanística
4. Cambio Planeado

Según Stoner (1995),

“Cambio” significa que el nuevo estado de las cosas es diferente al antiguo estado
de las cosas.

El cambio Planeado es definido como un proyecto implementado de forma


deliberativa, visando una innovación estructural, una nueva política, un nuevo
objetivo, una nueva filosofía, un nuevo clima y un nuevo estilo de operar. Envuelve
toda la organización o una parte significativa de la misma, siendo una respuesta
adaptativa al medio en que está insertada.

El cambio planeado implica la presencia de tres elementos:

● El Sistema (en el que se llevará a cabo el cambio). Que puede ser un


individuo, un grupo, una comunidad, una organización, un país e incluso
toda una región del mundo.
● El Agente de Cambio (responsable de apoyar técnicamente el proceso de
cambio). Uno o varios agentes de cambio, cuya función básica consiste en
proporcionar al sistema el apoyo técnico o profesional necesario para que el
cambio se lleve a cabo con éxito.
● Un Estado Deseado (las condiciones que el sistema debe alcanzar). Un
estado deseado, que define las condiciones específicas que el sistema, con
la ayuda del agente de cambio, desea alcanzar.

5. Grupos Étnicos:

Según Fredrik Barth

Los grupos étnicos deben considerarse como una forma de organización social de
las diferencias culturales. Esto quiere decir que, tanto hacia adentro como hacia
afuera del grupo, las relaciones sociales se organizan a partir de diferencias
culturales.

6. La Condición Humana

Según Platón

Se daba dentro de una sociedad dividida en tres clases sociales filósofos


gobernantes, guardianes guerreros y trabajadores productores, el gobernante
quien debía tener como principal virtud la inteligencia para gobernar. No debía
tener familia propia para así evitar el egoísmo y sobre todo promover la justicia.
7. Trabajo Social Comunitario:

Autor Marco Marchioni


El Trabajo Comunitario que propone Marco Marchioni, está orientado a poner en
marcha procesos de mejora de las condiciones de vida de la
población que podemos definir como procesos de intervención comunitaria en
los que la comunidad (su territorio, su población, sus recursos, sus líderes, etc.)
sea el centro.

8. Intervención Social:
Autor Teresa Matus
En esta perspectiva, Matus define la intervención social como un proceso de
categorización simbólica, que contribuye a la producción de subjetividades y la
constitución identitaria, en el sentido que "no hay intervención sin interpretación
social.
9. Investigación cualitativa:

Taylor y Bogdan 1987


Define a la metodología cualitativa en su más amplio sentido a la investigación que
produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas habladas o
escritas, y la conducta observable.

10. Participación Comunitaria:

Aranguren 2005
Enuncia que “la participación comunitaria se define como el proceso en que sus
participantes toman iniciativas y acciones que son estimuladas por su propio
pensamiento sobre las cuales ellos pueden ejercer un control efectivo.

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