Guía de Estudio Pública: Lingüística
Guía de Estudio Pública: Lingüística
Guía de Estudio Pública: Lingüística
CÓDIGO 70021073
LINGÜÍSTICA
GUÍA DE
PÚBLICA
ESTUDIO
CULTURAL
SEGUNDO CURSO
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LINGÜÍSTICA CÓDIGO 70021073
21-22
LINGÜÍSTICA
CÓDIGO 70021073
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
La actividad lingüística está presente en todas las facetas de la existencia de los individuos y
de los grupos sociales. El profundo enraizamiento del lenguaje en la naturaleza humana
hace que no siempre resulte fácil ver los fenómenos lingüísticos con la distancia que
requiere el estudio científico: tras esa habilidad tan cotidiana se oculta, en realidad, el
conocimiento interiorizado de un sistema muy complejo y extraordinariamente versátil. El
lenguaje constituye, además, un instrumento esencial en la construcción de la identidad
grupal y representa una de las manifestaciones más nítidas de los sistemas de valores de
una sociedad, por lo que el estudio de la lengua resulta un medio particularmente idóneo
para adentrarse en muchos de los aspectos que configuran la cultura.
Por todo ello, el conocimiento de los principales niveles de análisis y de las corrientes
teóricas y metodológicas de la investigación sobre las lenguas, así como la capacidad de
describir y explicar los fenómenos lingüísticos por medio de un metalenguaje adecuado,
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos JOSE RAMON CARRIAZO RUIZ
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8344
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LENGUA ESPAÑOLA Y LINGÜÍSTICA GENERAL
El modo más eficaz de ponerse en contacto lel equipo docente es el espacio virtual de la
asignatura. Se recomienda encarecidamente el uso de los foros para exponer cualquier
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duda; de este modo, el resto de los compañeros también se podrán beneficiar de la
información que se proporcione. Solo excepcionalmente y por motivos justificados tienen a
su disposición el correo electrónico de los profesores, a través del cual, si fuera necesario,
pueden pedir cita presencial o atención telefónica:
- Victoria Marrero (coordinadora): [email protected]
- José Ramón Carriazo: [email protected]
La supervisión y el desarrollo de las actividades prácticas, así como la evaluación continua
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de los estudiantes son tareas de los profesores tutores, cuyos datos de contacto se pueden
obtener en el centro asociado.
Para hacer consultas en el correo deben utilizar exclusivamente la dirección que les ha
asignado la UNED (@alumno.uned.es), ya que es el único modo de garantizar su identidad;
además, es el que utilizará el equipo docente cuando tenga que enviarles alguna
notificación.
Competencias Generales
CG1.1.1 - Iniciativa y motivación
CG1.1.2 - Planificación y organización
CG1.1.3 - Manejo adecuado del tiempo
CG1.2.1 - Análisis y síntesis
CG1.2.5 - Razonamiento crítico
CG1.3.1 - Seguimiento, monitorización y evaluación del propio trabajo o de otros
CG2.1.1 - Comunicación y expresión escrita
CG2.1.2 - Comunicación y expresión oral
CG2.1.4 - Comunicación y expresión científica y tecnológica
CG4.1 - Compromiso ético
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
mediante el "Código Seguro de Verificación (CSV)" en la dirección
Los logros concretos que el estudiante alcanzará después de haber cursado con
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aprovechamiento esta asignatura pueden cifrarse en diferentes capacidades, que se
organizan en función de su carácter teórico, práctico o actitudinal.
A. Conocimientos
• Caracterizar el lenguaje humano como facultad diferenciadora de nuestra especie
• Explicar las características de las lenguas como sistemas combinatorios discretos
• Exponer los objetivos centrales de la Lingüística como ciencia
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B. Destrezas
• Analizar datos lingüísticos de diversa índole
• Demostrar capacidad crítica en el enfoque de los fenómenos lingüísticos
C. Actitudes
• Valorar la diversidad lingüística
• Argumentar a favor de la igual dignidad de todas las lenguas
• Reconocer las aportaciones de la Lingüística para un trabajo interdisciplinar en Antropología
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habla
•Reconocer las unidades de estudio en el 716195733830AAA8FF4ED9711117DBD6
3. Fonética y Fonología
nivel fónico
•Identificar los componentes menores de los
fonemas
•Presentar argumentos sobre las relaciones
entre los procesos fonológicos en sincronía,
diacronía y ontogénesis
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en la comunicación intercultural
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aplicada
•Exponer los retos a los que se enfrenta la
Lingüística aplicada
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CONTENIDOS
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3. Fonética y Fonología
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4. Morfología
5. Sintaxis
6.Semántica
7. Pragmática
8. Teorías lingüísticas
9. Aplicaciones de la Lingüística
METODOLOGÍA
profesores tutores;
• consulta por iniciativa personal del estudiante al equipo docente y a los tutores; 716195733830AAA8FF4ED9711117DBD6
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Manual básico y apuntes
Criterios de evaluación
Las preguntas del examen pueden ser de tipo "cloze" o "completar huecos", o de
respuesta breve en espacio tasado. Los estudiantes dispondrán de cuestionarios de
autoevaluación y las PEC durante el curso para practicar esta modalidad de evaluación.
% del examen sobre la nota final 8
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 8
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 4
PEC
Comentarios y observaciones
Criterios de evaluación
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Descripción
Criterios de evaluación 716195733830AAA8FF4ED9711117DBD6
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Además, la asignatura contará con los siguientes recursos, disponibles a través del curso
virtual:
• Guía de Estudio, con información detallada para llevar a cabo el estudio y la elaboración
de actividades propuestas de manera autónoma
• Actividades y Pruebas de Evaluación Continua
• Orientaciones para el Tutor, con indicaciones sobre el desarrollo de las actividades y la
evaluación continua
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
central como por el profesor tutor que corresponda a cada estudiante. Sus fechas de emisión
se anuncian con la antelación suficiente en el curso virtual.
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En cuanto a los enlaces recomendados, se especifican para cada uno de los temas en el
curso virtual.
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IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.
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