UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÒN MULTIDISCIPLINARIA DE LOS RÌOS

“Estudio en la duda, Acción en la fe”

INGENIERÌA EN ALIMENTOS

SEXTO SEMESTRE

SEMINARIO DE INVESTIGACION

PROFA. DRA. MARIA CONCEPCION DE LA CRUZ LEYVA

ENSAYO:

ETICA EN LA INVESTIGACION

NERY PERALTA PADILLA

202K21001

TENOSIQUE, TABASCO 15 DE MARZO DE 2023

La importancia de la ética en la investigación

La investigación se refiere a una actividad que permite poner a prueba alguna

hipótesis o sacar conclusiones que contribuyan al conocimiento ( Shrader-Frechette, 1994).
La investigación científica es un componente indispensable para el desarrollo de la
sociedad, pues a través de ella se descubren soluciones a problemas que aqueja
la misma sociedad, traducidos posiblemente en enfermedades, incorrecta manera
de tomar decisiones empresariales, etc. La investigación es un componente básico
para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y las empresas, es por
ello que asimismo puede manipularse para beneficios particulares, olvidando la
función general que es dar respuesta a la sociedad entera. Allí se vuelve
indispensable analizar la incidencia de la ética en la investigación.

Existen diferentes tipos de investigaciones que se pueden realizar, sin embargo,

es de importancia primero establecer el enfoque que se le quiere dar ( Heinemann, 2003).
Aunque existan una variedad de investigaciones que se puedan hacer, todas
siguen un mismo procedimiento el cual consta de los siguientes pasos:

a) Identificar el problema

b) Propósito de la investigación

c) Decidir el enfoque de la investigación

d) Identificar la pregunta de investigación

e) Seleccionar el diseño e instrumento

f) Abordar validez y fiabilidad

g) Problemas éticos

h) Acercar el análisis e interpretación de datos ( Cohen, Manion & Morrison, 2013).

Existen cuatro tipos principales de estudio que un investigador o científico puede
realizar. Díaz (2009
), menciona investigaciones de tipo exploratorio, descriptivo,
correlacional y explicativo. A cada uno de estos tipos de estudios se le debe de
dar un enfoque que vaya de acuerdo con las necesidades del investigador, estos
enfoques pueden ser cuantitativo, cualitativo y mixto, en donde el enfoque
cuantitativo es expresada numéricamente en el informe, el cualitativo es una
descripción precisa de lo que se está estudiando y el enfoque mixto es la
recolección de datos de forma cualitativa y cuantitativa ( Gómez, 2006).

Como se puede observar, para poder realizar una investigación se requiere de

disponibilidad de tiempo, materiales y, en algunos casos, recursos económicos por
parte de las personas que van a realizar un análisis respecto a un tema en
particular. Un científico investiga acerca de varios fenómenos que involucran a
personas, animales, cosas, ambiente, etc. Estos estudios pueden ir desde lo más
simple hasta lo más complejo y tanto los investigadores como las personas
interesadas en los resultados de estos estudios, deben de tener bien
fundamentados sus principios morales que demuestren la ética en la investigación.
Aunque las personas crean que ética y moral tienen el mismo concepto, esto no
es así. La ética y la moral, son dos conceptos que se relacionan ya que uno
estudia al otro. La moral, cuyo término se deriva de la etimología griega mos-
moris, se refiere a las costumbres, los valores vigentes, las normas establecidas
que son parte de la sociedad del individuo ( Osorio, 2000).

Con relación a esto, el presente trabajo de investigación tiene como objeto realizar
una revisión de literatura existente sobre la importancia de la ética, como
componente transversal y fundamental en la investigación. Esta relación se la
investiga desde una revisión de artículos académicos relevantes, que permitan
determinar un estado del arte actual y contemporáneo del tema propuesto.

Debido a que las investigaciones se las puede realizar a seres vivos, tanto
animales como a humanos, en su libro Shrader-Frechette (1994
), quien cita al Consejo
Sueco para la investigación de Humanidades y Ciencias Sociales (1982), indica
que existen cuatro principios éticos los cuales son: el sujeto experimental debe dar
su consentimiento libre a la investigación, los investigados tienen el derecho de
decidir las condiciones en las cuales ello participarán, el data recolectado no
puede ser usado fuera de fines investigativos para propósitos comerciales o no
científicos. El procedimiento que se aplique, dentro de un estudio, el cual sea
éticamente aprobado, puede llegar alcanzar un mejor estándar ético entre los
investigadores (Thomas & Piccolo, 2012).

Para que una investigación científica sea considerada como ética, las hipótesis
deben de ser razonables, aptas para el desarrollo honesto, que tengan una gran
capacidad de ser completada, obtener respuestas y que tenga un riesgo mínimo al
momento de realizarlas (O’Brien & Broughton, 2007). Es por esto que la aprobación ética de
los estudios, se ha convertido en mandatorio en toda la academia, en servicios de
salud y otras áreas profesionales de la investigación ( Remenyi, Swan & Van Den, 2011). Aunque
esto ya se está implementando en varios países, en otros como Asia por ejemplo,
pueden llevar a cabo hasta investigaciones médicas sin ningún tipo de aprobación
ética (Israel, 2014).

Existen dos grandes categorías de problemas éticos que surgen en conexión con
investigaciones científicas, las cuales son relacionados con los procesos y
relacionado con los productos ( Shrader-Frechette, 1994). Debido a esta situación en varios
países tales como Estados Unidos, Canadá y algunos en Europa, tienen un
Comité de Ética en la Investigación, quienes se encargan de revisar los protocolos
éticos de los estudios realizados ( Biggs & Marchesi, 2013). La conducta ética es importante
para fomentar la colaboración, cooperación y confianza entre científicos para
avanzar en los objetivos de investigación, cumplir con la responsabilidad social y
evitar o minimizar escándalos de daño como resultado de comportamiento anti
ético o ilegal (Shamoo & Resnik, 2009).

La ética, al ser considerada como una conducta humana, presenta limitaciones, ya

que esta se orienta en las motivaciones, los valores, las consecuencias y las
causas del comportamiento humano. Si se considera a la ética como una ciencia
normativa, esta establece normas y leyes para que las personas sepan realizar
decisiones correctas. Tratar de estudiar la esencia del comportamiento humano,
es tener la posibilidad de conocer cuáles son las características propias de todo
acto del individuo (García, 2007).

Debido a que la mente puede obtener el conocimiento científico en dos formas,

medio inductivo y deductivo, ayuda a que el individuo pueda desarrollar
información cualitativa, cuantitativa o mixta ( Namakforoosh, 2000
). Las funciones
principales de la teoría ética es la de investigar, analizar, explicar y aclarar una
realidad establecida (García, 2007
). Según Cortina & Martínez (1996
), mencionan algunos
métodos para el estudio de la ética entre los cuales ellos mencionan el método
empírico-racional, el empirista y racionalista, método transcendental, método
absoluto, dialecto-materialista, método nietzscheano, fenomenológico,
análisis del lenguaje y el método neocontractualista.

Por otro lado muestran la importancia de la ética en la investigación online,

explicitando que en todo ámbito es necesario contar con un comportamiento ético
que asegure que los resultados de investigaciones no son sesgados ni construidos
a la medida de los investigadores. Nosek, et al. (2002), detallan tres diferencias
importantes entre los contextos de investigación real vs virtual: (a) ausencia de un
jefe de investigación, (b) la incertidumbre sobre el consentimiento informado, y (c)
pérdida potencial del anonimato - confidencialidad. Estos problemas se dan pues
los potenciales participantes deben registrar su interés en la investigación y casi y
deben ingresar un correo electrónico e información para soportar resultados.

Sobre la investigación y la redacción de los resultados y proceso de las

investigaciones, también existen normativas que coadyuvan a tener un
comportamiento ético y respetar las ideas de otras personas, que antes han
tratado temas que se están abordando en investigaciones actuales; sobre el
apartado anterior, es importante destacar que para el respeto de las ideas y
producción de otros investigadores, han sido creados estilos y modelos que guían
a los investigadores para la correcta referenciación y citación de los mismos en su
informe o artículo académico, entre ellos destaca el estilo APA, creado por la
Asociación de Psicólogos Americanos, manual especialmente utilizado en el
ámbito empresarial y económico (American Psychological Association, 2010).

Las normas APA establecen ciertos tipos de formato para cada citación, ya que
hay normas para citas textuales cortas (aquellas que tienen hasta treinta y nueve
palabras), citas textuales largas (oraciones con más de cuarenta palabras) y
aquellas que son parafraseadas ( Marsh, 2012
). Para poder hacer uso de las citas
textuales cortas, estas se pueden comenzar mencionando al autor y año de la
publicación, luego, se procede a redactar la oración que se quiere usar entre
comillas y al final de la oración colocar el número de página de donde se obtuvo
esa idea (Díaz, 2005
). Por otro lado, las citas textuales largas deben de estar
separadas del resto del texto y poner sangría a la izquierda, al igual que la cita
textual corta se debe de mencionar el autor, año y número de página donde se
tomó la información (Bernal, 2010).

Al no usar alguna de estas normas, en diversos países, pueden infringir con la ley
dada para el derecho de autor. Así como existen tratados de comercio
internacional, se han desarrollado tratados para proteger la propiedad intelectual a
nivel mundial y evitar la apropiación inadecuada de ideas ( Halabi, 2016).Todos estos
acuerdos sirven para proteger el trabajo realizado de las personas, más aún en
una época globalizada, donde la obtención de información es cada vez más fácil
(Frankel, 2015).

Como se puede observar, tanto los científicos que realizan sus investigaciones
como las personas que usan estos estudios, deben de ser éticos. Los
fundamentos de los valores morales de los investigadores, quienes suelen trabajar
con personas o animales, tienen que estar bien establecidas para evitar
procedimientos o daños graves con el ser vivo. Para esto, existen códigos
profesionales de ética, los cuales son contratos sociales entre los grupos de
profesionales cuyo objetivo es instigar, fomentar y nutrir la conducta ética y
prevenir la falta de conducta profesional ( Komić, Marušić, & Marušić, 2015).
Sobre la normativa para publicaciones Horner & Minifie (2011
), en su serie de artículos
académicos sobre las investigaciones éticas, tratan las prácticas de publicación y
autoría, así como los conflictos de interés y la mala conducta en la investigación. De
Vries, Anderson & Martinson (2006
), tratan sobre la actitud normal de la mala conducta o
comportamiento de los investigadores y la importancia de ética para la reducción
de estas prácticas.

Existen muchos términos importantes y aplicables sobre la ética en investigación,

uno de ellos es el plagio que es un tema que no se lo puede tomar en blanco y
negro pues tiene sus particularidades, es un verdadero problema que no se va
(Padly, 1996) y que de hecho cada vez crece más. De acuerdo con el Diccionario del
Idioma Inglés ‘Collins’ (Hanks, 1979
), plagiar es el acto de cometer plagio, que se
traduce en apropiarse de ideas, pasajes, trozos o extractos de trabajos
académicos de otros autores. El plagio incluye el robo de las ideas a través de la
copia indiscriminada que no respeta ni cita al autor al que le pertenecen, así como
aquellas ideas que no son adecuadamente referenciadas ni se le otorga el crédito
de quién las pensó.

Para evitar el robo de ideas, textos, obras, canciones, etc., en definitiva de

propiedad intelectual de las personas, se utiliza la Ley de Propiedad Intelectual,
que busca justamente proteger los derechos de las personas sobre sus creaciones
(Noonan & Raskin, 2001
). La propiedad intelectual juega un papel preponderante en la
economía de las sociedades, pues se protege creaciones e invenciones que
pertenecen a otros, y si se llega a incumplir, los actores del uso indebido de
información son juzgados y deben cancelar montos considerables a los autores
intelectuales de las obras (a quienes se les ha violado sus derechos de protección)
(Grasmick & Green, 1980). Es importante mencionar que la ética juega un papel particular en
los diferentes individuos, pues los seres humanos crecen en ambientes distintos,
influyen en esta formación ética: la cultura, la familia, los valores inculcados y
practicados en la infancia y adolescencia, la educación, la experiencia profesiones,
entre otros aspectos.
Un área sensible para afrontar dilemas con la ética es el área financiera-bancaria,
pues los colaboradores de estas instituciones están expuestos a cometer faltas
sobre el sigilo de información que los clientes tienen en su derecho, además es
una enseñanza que también se deben auspiciar en las universidades y escuelas
empresariales, pues el dinero es componente indispensable en los negocios, y
también se han desarrollado componentes de la ética en las inversiones ( Hess &

Norman, 2004
). Parsa & Lankford (1999), compararon las percepciones de la ética en los negocios
entre estudiantes de pregrado y estudiantes cursando estudios de maestría en
administración, y el resultado más notable es que en ambos grupos, el nivel ético
aumentaba (sobre sus respuestas a preguntas aplicadas) mientras su posición
empresarial corporativa era mayor (jerarquía en cargo, experiencia en profesión).

Una forma efectiva de ganar comportamientos éticos en los profesionales dentro

de una organización, es justamente el contexto ético que dicha organización
influencie en sus miembros, con políticas claras, normativas expuestas y con una
socialización y capacitación constante sobre la actitud y toma de decisiones, que
cuenten con la ética como componente transversal ( Treviño, Butterfield & Mcabe, 1998; Tenbrunsel,
Smith-Crowe & Umphress, 2003
). Existen múltiples vías para crear un contexto ético en la
empresa y aunque es empírica y escasa la investigación sobre este aspecto, Victor &
Cullen (1988
), trataron en su estudio sobre el clima ético organizacional, por otro
lado Treviño (1990)
, investigó sobre la cultura ética en la empresa; ambas
consideraciones se refieren a características de la organización y no a los
comportamientos y actitudes individuales de los empleados en relación a la ética.

Un tema muy importante para la proliferación de los estudios sobre la ética en las
diferentes investigaciones, es la globalización, fenómeno que conecta al mundo a
través de los desarrollos tecnológicos y a los canales inmediatos de comunicación;
el proceso de globalización acerca y mezcla las culturas, esto justamente provoca
dilemas éticos, pues cada país y región posee sus propias costumbres, creencias,
religiones, actos permitidos y no permitidos, etc. ( Leong & Lyons, 2010). La globalización
además de cambiar perspectivas éticas sobre la relación de las personas en la
sociedad, también ha modificado en las prácticas éticas en la investigación, pues
se ha integrado completamente la tecnología para la realización de las mismas, a
través de los sistemas computarizados y del internet (Leong & Lyons, 2010); de
acuerdo con Benatar (2004), la controversia sobre los impactos de choques de cultura
en los dilemas éticos de la investigación, ocurrieron en dos niveles: (1) aquellos
que estaban interesados en realizar investigación para avanzar en el
conocimiento; y (2) aquellos que aprovechando su necesidad de investigar, fueron
más sensibles al potencial de explotación de sectores y participantes vulnerables,
especialmente en países en vías de desarrollo (Benatar, 2004).

Una de las grandes conquistas de la ética en la investigación luego de la

expansión de la globalización, fue la construcción y uso del instrumento llamado
‘consentimiento informado’, que documenta la decisión de los participantes de ser
parte del estudio (Bhutta, 2004
). Sobre este apartado, Bhutta (2004), al estudio
realizado por Karim, Qurraishi, Coovadia & Susser (1998
), en el cual evalúan el proceso de la
prueba de VIH en una clínica en Sudáfrica, obteniendo un consentimiento
informado del 84% de los participantes. Un tema importante para la realización de
investigaciones es la determinación apropiada de los niveles de pago a los
participantes, pues para motivar la respectiva participación en la investigación, los
psicólogos recomiendan realizar pagos para cumplir con el trabajo a cabalidad
(Leong & Lyons, 2010); Goodwin (2002), detalla los principales dilemas que experimentó en su
investigación multicultural en el este de Europa, en donde en ciertos países como
Rusia, el valor de 5 dólares era suficiente, mientras que en otros países no se
podía ofrecer menos de 25 dólares, y que en escuelas era complicado tratar temas
de pagos a niños y jóvenes, a pesar que eran parte de los estudios requeridos.
CONCLUSIONES

Para concluir este trabajo sobre la importancia de la ética en la investigación

científica, de acuerdo con los estudios y autores consultados, la ética es un tema
muy discutido, con muchas consideraciones distintas, que depende totalmente del
ambiente cultural de cada sociedad (país y habitantes), que los comportamientos
éticos se forman desde el hogar y que con el aprendizaje de valores y con la
profesionalización, dichas costumbres se elevan. La investigación ética es muy
importante para los científicos ya que realza su estudio al no ser considerado
como una externalidad negativa que afecta a la sociedad. La ética debe estar
necesariamente presente en los investigadores y debe ser respetada a través de
los estilos normativos de citación y referenciación.
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