Sesion 28 de Religion

SESION DE APRENDIZAJE N°
TÍTULO DE LA SESIÓN Conocemos la historia del Domingo de Ramos.
I. DATOS INFORMATIVOS
GRADO
D CICL Y DURACIÓ
UGEL I.E. FECHA DOCENTE
A O SECCIÓ N
N
“JARV
HUÁNUCO 28 III 2° “A” 28/03/2023 2 h. SONIA MILAGROS MACHDO GUERRA
”
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará evidencias
Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?
1. Construye su identidad como - Comprende los principales hechos Narra con sus propias palabras
persona humana, amada por Dios, de la Historia de la Salvación y los acontecimientos de “El
EDUCION digna, libre y trascendente, relaciona con su familia y su Domingo de Ramos.”
RELIGION comprendiendo la doctrina de su institución educativa.
propia religión, abierto al diálogo con
las que le son más cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos que representen avances
EXCELENCIA respecto de su actual nivel de posibilidades en determinados ámbitos de
desempeño.
III. DIDÁCTICA DE LA SESION

Materiales Tiem
Momentos Estrategias
y po
recursos
- Observan la siguiente imagen: Imagen de niños - 10 min
rezando.
CD,DVD
Ficha de
trabajo.
Inicio - Responden interrogantes: ¿Quiénes están en la imagen? ¿Qué están haciendo? ¿tú rezas ¿Por
qué? ¿Qué días vamos a misa?
¿ayer fueron a misa? ¿que vieron? ¿Qué es la semana santa?
¿Qué recordamos en semana santa? ¿Qué recordamos el día de ayer? ¿Qué recordamos el domingo
de Ramos? ¿Por qué?
- Presentamos el propósito de la sesión:
HOY CONOCEREMOS LA HISTORIA DEL DOMINGO DE RAMOS.
- Proponemos normas de convivencia:
 Respetar la opinión de los compañeros.
- Narramos la siguiente historia u observan el video de youtube https://www.youtube.com/watch? - 70 min

Desarrollo v=rAt1SttElxU La semana Santa El nuevo comienzo 1.
. Un domingo Paco y Ana se pusieron muy guapos para ir a misa con sus papás y abuelitos.
Cuando llegaron a la iglesia se dieron cuenta que en la entrada había muchos vendedores de unas
ramitas que tenían formas especiales. A los niños les llamó la atención y al terminar la misa le .
preguntaron a su abuelita.
Abuelita ¿Qué significan estos ramos?, preguntó Ana.
La abuelita respondió, esos ramos se llaman palmas. Luego, continuo, un día, caminaban Jesús con
sus discípulos hacia la ciudad de Jerusalén, Jesús le pidió a dos de ellos que lo llevaran un burrito,
ellos se lo trajeron, Jesús lo montó y se entró a la ciudad. Había mucha gente que se alegró mucho al
verlo y decía:
- Bendito el Rey que viene en nombre del Señor
¡Hosanna en las alturas! Y le aplaudían y levantaban sus palmas como signo de la alegría que
sentían.
Eso es lo que festejamos hoy. A este domingo lo llamamos Domingo de Ramos y celebramos que la
gente recibió a Jesús como Rey en Jerusalén.
 Entonamos la canción de you tube https://www.youtube.com/watch?v=pElcQfuQCQc
Hossana Hey, Hosanna hey, hosanna ha hosanna hey, hosanna hey, hosanna ha.
Él es el Santo, es el hijo de María, es el Dios de Israel, es el hijo de David. Vamos a Él
con espigas de mil trigos, y con mil ramos de olivos, siempre alegres, siempre en paz.
Él es el Cristo, es el unificador, es hosanna en las alturas, es hosanna en el amor.
Es la alegría, la razón de mi existir, es la vida de mis días, es consuelo en mi sufrir.
 Continuamos con la historia:
Abuelita ¿toda la gente de Jerusalén quería a Jesús?, preguntó Paco.
No Paco, contesto la abuelita. Había gente, que sentía envidia de Jesús y no les gustaba que a Jesús lo
quisieran tanto.
Como nos pasa a nosotros: algunos no queremos rezar, no nos gusta hablar con Él, no nos gusta ir a
misa. Otros quieren mucho a Jesús, rezan y cantan con alegría y quieren decirle ¡Bendito el Rey!
Como lo hacía la gente en Jerusalén. Por eso llevamos las palmas.
Con el Domingo de Ramos empieza la Semana Santa que es una semana muy, muy importante.
- Comentan en grupo sobre la narración.
- Leemos un resumen del domingo de ramos:
Domingo de Ramos:
Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba
como rey con cantos y palmas. Por esto, nosotros llevamos nuestras palmas a la
Iglesia para que las bendigan ese día y participamos en la misa.
- Narran acontecimientos de la historia de “El domingo de Ramos” con sus propias palabras
- Realizan la siguiente actividad: Pegan orégano dentro de las hojas que tiene el niño en sus
manos.
Colorean y pegan la imagen del domingo de ramos.
CIERRE - Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿para que aprendí? ¿para qué nos sirve lo que hemos aprendido?
- Tarea para la casa
Recorta la figura de Jesús montado en su burrito. Pégalo en el recuadro de esta hoja para completar
la imagen. Luego utiliza crayolas para colorear
REFLEXION - ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué
aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales
funcionaron y cuáles no?
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna, libre y trascendente
Nombre y apellidos de los estudiantes.
N.° Comprende los principales hechos de la Historia de la Observación
Salvación y los relaciona con su familia y su institución
educativa.
SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9

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TÍTULO DE LA SESIÓN Conocemos la historia del Domingo de Ramos.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

III. DIDÁCTICA DE LA SESION

- Narramos la siguiente historia u observan el video de youtube https://www.youtube.com/watch? - 70 min

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