Control 3 V2 SP - MAyEI
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Nota
Control N◦ 3
NOMBRE:....................................................................................................................Sección:..........
Instrucciones:
Resuelva los siguientes problemas, fundamentando en relación a los contenidos trabajados
en clases. Recuerde ser riguroso/a en sus respuestas.
El tiempo total es de 80 minutos.
Cualquier situación de sospecha de copia y/o uso de celulares/aparatos, fuera del regla-
mento, implica sanción de la nota mı́nima de 1.
P1. (20 ptos.) Identifique los intervalos de monotonı́a para la función real:
2x − 1
f (x) =
x+2
Solución: Tenemos que el
Dom(f ) = R − {−2}(1 pt)
Por lo tanto, debemos analizar la monotonı́a en los intervalos ] − ∞, 2[ y ]2, +∞[ (1 pt).
Para estudiar los casos, primero dados a, b ∈ Dom(f ), tenemos
2a − 1 2b − 1
f (a) − f (b) = −
a+2 b+2
(2a − 1)(b + 2) − (2b − 1)(a + 2)
=
(a + 2)(b + 2)
2ab + 4a − b − 2 − 2ab − 4b + a + 2
=
(a + 2)(b + 2)
4a − b − 4b + a
=
(a + 2)(b + 2)
5a − 5b
=
(a + 2)(b + 2)
5(a − b)
= (5 pt)
(a + 2)(b + 2)
Luego
1
Caso 1) Si a, b ∈]∞, −2[, si a < b, entonces a − b < 0. Para este caso a < −2, por lo cual
a + 2 < 0, de igual forma b < −2, por lo cual b + 2 < 0. (2 pt)
Analizando los signos se llega a que
5(a − b)
<0
(a + 2)(b + 2)
es decir,
f (a) < f (b)
por lo tanto es creciente para el caso 1. (3 pt)
Caso 2) Si a, b ∈]2, ∞[, si a < b, entonces a−b < 0. Para este caso a > 2 y b > 2, ası́ a+2 > 0,
por lo cual b + 2 > 0. (2 pt)
Analizando los signos se llega a que
5(a − b)
<0
(a + 2)(b + 2)
es decir,
f (a) < f (b)
por lo tanto es creciente para el caso 3. (3 pt)
Solución:
F (a) = F (b)
Entonces
2 − 4a 2 − 4b
= (2 pt)
2a + 4 2b + 4
(2 − 4a) · (2b + 4) = (2 − 4b) · (2a + 4)(2 pt)
4b + 8 − 8ab − 16a = 4a + 8 − 8ab − 16b
20b = 20a
a = b(2 pt)
2
2 − 4x
b) Como y = , entonces
2x + 4
P3. (20 ptos.) Dada la recta L : 2x − 5ky − 12 = 0, determine el valor de la constante real
k ∈ R \ {0} de modo que,
x
a) Sea perpendicular a la recta L1 : 8 − 2y + 9 = 0.
1
b) Sea paralela a la recta L2 : −3x + 2y + 11 = 0.
2x 12
2x − 5ky − 12 = 0 ⇔ y = − (4 pt)
5k 5k
Luego
a) Dado que x8 − 2y + 9 = 0 ⇔ y = x 9
16 + 2 (3 pt). Para que las rectas sean perpendiculares,
basta con:
2 1 1
mL · mL1 = −1 ⇔
· = −1 ⇔ k = − (5 pt)
5k 16 40
1
b) Dado que −3x + 2 y + 11 = 0 ⇔ y = 6x − 22 (3 pt). Para que las rectas sean
perpendiculares, basta con:
2 1
mL = mL2 ⇔ = 6 ⇔ k = (5 pt)
5k 15