JulianaPeña RafaelLara HenryOvalles Tarea2

Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Maestría en Gestión y Liderazgo Educativo
Asignatura:
Clima y Convivencia Escolar
Asignación:
Ensayo sobre “El rol del gestor en el contexto escolar”
Presentado por:
Juliana Peña Hidalgo
Rafael Lara Guzmán
Henry Gutiérrez Ovalles
Entregado a:
Wanda Marina Román Santana
Fecha de entrega:
19 de agosto de 2023
Santiago de los Caballeros, República Dominicana

El gestor en el contexto escolar
En las relaciones sociales, dentro y fuera del aula, se encuentran mundos diversos
sustentados en experiencias y vivencias personales, alimentados por capitales culturales
que interactúan recíprocamente; en suma, se produce una amalgama entre la cultura
nacional, local, de las familias y de la institución educativa. Esta interacción
socioeducativa es el núcleo del trabajo pedagógico. Allí se encuentran y relacionan
personas condicionadas por experiencias distintas, socializadas en contextos disímiles,
(F. Dubet, 1998)
En este contexto sociocultural se encuentra la escuela que es un lugar donde además de

preparar a los individuos para que hagan parte de la sociedad que los ha acogido, los
responsabiliza de su conservación y de su transformación. (Durkeim 1976)
Dentro del organigrama organizacional de la institución educativa se encuentra el gestor

quien tiene como responsabilidad liderar al personal administrativo, de servicio y al grupo
de maestros, tratar con familias y alumnos. El gestor debe estar involucrado con la
comunidad estudiantil y de padres de familia. Atender inquietudes, intervenir en ciertos
conflictos, dialogar y negociar y un indicador importante dentro de la gestión es mantener
un clima favorable que favorezca una convivencia escolar pertinente.
El siguiente ensayo tiene como propósito conocer el rol que juega el gestor de un centro
educativo en la calidad de los servicios que se brindan en la institución, para esto
presentaremos algunos planteamientos de autores que han abordado el tema, lo cual
permitirá conocer desde diferentes aristas el rol que tiene el gestor en la economía de la
educación.
El gestor como precursor de climas favorables debe promover que la educación sea
inclusiva, que permee el respeto por su creencia religiosa, étnica y cultural, no olvidando
en la formación de valores que esta llamada el centro educativo y las creencias religiosas
de la comunidad.
Las habilidades directivas están asociadas con la efectividad del liderazgo. Todos los
profesionales que alcanzan cierto nivel deberían estar interesados en el desarrollo de las
competencias que necesitan para convertirse en líderes más efectivos.
Actualmente, varios expertos a nivel mundial destacan la importancia del desarrollo de
habilidades directivas, interpersonales y grupales como condición para obtener resultados
y ejecuciones exitosas, en las organizaciones empresariales, aspecto que definitivamente
repercute en la rentabilidad y permanencia de las empresas.
Quien tiene una responsabilidad directiva tiene también la responsabilidad de aprender lo

necesario para desempeñarla adecuadamente. Además, con ello disfrutará mucho más de
su propio trabajo.
La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de una sociedad. Dentro de este

ámbito, el rol del gestor escolar emerge como una figura esencial para el éxito y la
efectividad de las instituciones educativas. Los gestores desempeñan un papel
multifacético que abarca desde la administración eficiente hasta la promoción de un
ambiente de aprendizaje enriquecedor. En este ensayo, exploraremos la importancia del
gestor en el contexto escolar y cómo su liderazgo puede contribuir a la creación de un
entorno educativo transformador.
En primer lugar, el gestor escolar actúa como un conductor clave en la planificación y

ejecución de políticas educativas. Estos profesionales tienen la responsabilidad de
traducir las directrices gubernamentales en estrategias concretas a nivel escolar. Además,
deben garantizar que los recursos disponibles se utilicen de manera óptima para mejorar
la calidad educativa. Esto implica la gestión de presupuestos, la adquisición de materiales
didácticos actualizados y la capacitación docente constante. Un gestor eficaz se convierte
en un enlace entre la administración central y el personal docente, asegurando que las
políticas se implementen de manera coherente y beneficiosa para los estudiantes.
En segundo lugar, el gestor escolar desempeña un papel crucial en la creación de una

cultura de aprendizaje positiva y enriquecedora. Esto implica no solo el fomento de la
excelencia académica, sino también la promoción de valores como la ética, la diversidad
y la inclusión. Un gestor visionario trabaja en colaboración con el cuerpo docente para
desarrollar programas extracurriculares que estimulen el desarrollo integral de los
estudiantes. Además, crea un ambiente donde la comunicación abierta y constructiva
prevalece, lo que facilita la identificación y solución de desafíos educativos.
En tercer lugar, el gestor escolar también tiene un papel en la gestión del cambio y la
innovación educativa. En un mundo en constante evolución, es esencial que las
instituciones educativas se adapten para preparar a los estudiantes para los desafíos
futuros. Los gestores desempeñan un papel en la identificación de nuevas metodologías
de enseñanza, la integración de tecnología educativa y la actualización de los planes de
estudio. Al fomentar un entorno donde la experimentación y la mejora continua son
valoradas, los gestores contribuyen directamente a la formación de estudiantes críticos y
creativos.
La gestión escolar es el conjunto de procesos administrativos y estrategias de liderazgo

que buscan lograr el desarrollo integral de las y los estudiantes, así como garantizar su
acceso a la educación básica hasta la culminación de su trayectoria educativo (Minude
2023) cada buen gestor ha de propiciar espacios favorables para aprendizajes
La gestión educativa busca aplicar los principios generales de la gestión al campo

específico de la educación” (Cassaus, 2000) y el encargado principal de la gestión es el
director quien tiene un rol preponderante en el proceso pedagógico y administrativo de
un centro educativo.
Otro aspecto que se debe tomar en cuenta en un centro educativo es el clima escolar y es
que en este conviven diferentes personas y por ende diversas culturas, varios tipos de
pensamiento que deben respetarse las opiniones, aunque en muchas ocasiones no se
compartan las ideas e informaciones. Es aquí donde el clima escolar debe prevalecer, ya
que se deben respetar, no tanto compartir, los puntos de vista o acciones de un compañero.
Un buen gestor debe procurar Para que se puede desarrollar un buen clima organizacional
debe incidir varios factores como son: la motivación, el liderazgo, el manejo del estrés,
innovación compromiso, trabajo en equipo, entre otros. Para saber si se están llevando a
cabo los procesos en el trabajo o si se tienen que mejorar o cambiar algunos sistemas es
preciso utilizar la evaluación, como fuente de verificación y estrategias de cambios y
mejoras.
En conclusión, el rol del gestor en el contexto escolar es de suma importancia para la

formación de futuras generaciones. Su labor va más allá de la mera administración,
involucrando la promoción de una cultura educativa positiva y la búsqueda constante de
la excelencia. Los gestores son agentes de cambio que pueden transformar las
instituciones educativas en lugares donde el aprendizaje se convierte en una experiencia
enriquecedora y significativa. Su liderazgo eficaz es un componente esencial para el
desarrollo de una educación de calidad que empodere a los estudiantes para enfrentar los
retos del siglo XXI.
Bibliografía
• https://www.google.com/search?q=que+es+gestion+escolar+segun+autores&sca
_esv=557612269&rlz=1C1CHBF_esDO921DO921&sxsrf=AB5stBjPqv8rw2Oj
8W3Dkrf2XsjZ
• GARCÍA RUBIANO, M. VESGA RODRÍGUEZ, J. J. ; GÓMEZ RADA, C. A.
(2020) Clima organizacional: teoría y práctica. ed. Bogotá: Universidad Católica
de Colombia. https://doi.org/10.14718/9789585133396.2020

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