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    Prueba Papito Piernas Largas 8vo Año Básico

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    El documento presenta un plan lector sobre la novela "Papaíto piernas largas" de Jean Webster. Contiene preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y desarrollo sobre la trama y personajes de la obra. El estudiante deberá responder preguntas sobre la autora, la condición que puso el benefactor para enviar a Jerusa al college, la función de Jerusa en el orfanato, y detalles sobre la casa descrita en un pasaje. También incluye ítems para describir los recuerdos de Jerusa del

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    El documento presenta un plan lector sobre la novela "Papaíto piernas largas" de Jean Webster. Contiene preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y desarrollo sobre la trama y personajes de la obra. El estudiante deberá responder preguntas sobre la autora, la condición que puso el benefactor para enviar a Jerusa al college, la función de Jerusa en el orfanato, y detalles sobre la casa descrita en un pasaje. También incluye ítems para describir los recuerdos de Jerusa del

    Título original

    PRUEBA PAPITO PIERNAS LARGAS 8VO AÑO BÁSICO

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    PLAN LECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    EVALUACIÓN: PAPAÍTO PIERNAS LARGAS


    NOMBRE: FECHA:
    CURSO: 8° básico PUNTAJE:

    I. ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra la alternativa correcta.

    1. ¿Quién es la autora del libro Papaíto piernas largas?


    a) Jeny Webster
    b) Jean Webster
    c) Jane Wesler
    d) Angélica Dossetti
    2. ¿Cuál era la condición del benefactor para enviar a Jerusa al College?
    a) Jerusa debía llamarlo semanalmente para contarle sobre sus avances.
    b) Jerusa debía pasar los veranos en el orfanato colaborando para ganar su
    estadía en el college.
    c) Jerusa debía enviar una carta cada mes para informarle a Papaíto sobre sus
    aprendizajes y actividades.
    d) No puso ninguna condición.
    3. ¿Qué función cumplía Jerusa en el orfanato?
    a) Administraba las comidas de orfanato.
    b) Realizaba clases de literatura.
    c) Se encargaba de escribir.
    d) Realizaba todo tipo de labores: Limpieza, orden y cuidado de los niños.
    4. …“La casa era cuadrada, debe tener al menos 100 años, tiene grandes balcones y
    un porche precioso al frente”… Se refiere a:
    a) El orfanato
    b) La granja
    c) El college
    d) La casa de Sallie

    II. ITEM VERDADERO Y FALSO: Escribe una V (verdadero) o F (falso) según


    corresponda.

    Jeane Webster, autora del libro. Nació en Fredonia el 24 de julio de 1876.


    Sallie y Lea son las amigas que Jerusa hizo en el College.
    Jerusa adoraba leer y escribir; Estos eran sus mayores pasatiempos.
    Jervie es el tío joven de Sallie.
    Papaíto piernas largas, terminó siendo un adulto calvo, alto y de avanzada
    edad.

    Profesores: Fernando Aedo y Nicol Sepúlveda


    Escuela San Juan de Aillinco
    PLAN LECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    III. ITEM DESARROLLO: Describe con detalle cada respuesta, recuerda cuidar tu letra y
    ortografía.
    1. ¿Cómo recordaba Jerusa sus años en el orfanato? ¿Qué sentimientos le provocaba?

    2. ¿Cómo era la relación de Jervie con Jerusa? Describe

    3. Nombra alguna de las actividades (paseos, aventuras) que hicieron Jerusa, Sallie y Julia.

    4. ¿Cómo describirías la personalidad de Jerusa Abbott?

    5. ¿Cuál es tu opinión respecto al libro? ¿qué te pareció el final?

    Profesores: Fernando Aedo y Nicol Sepúlveda


    Escuela San Juan de Aillinco

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