Tarea Académica N°2 - Grupo 5
Tarea Académica N°2 - Grupo 5
Tarea Académica N°2 - Grupo 5
APLICADA
FACULTAD DE INGENIERÍA
“TAREA ACADÉMICA 2”
INTEGRANTES:
2
I.- TAREA ACADEMICA,
DOCUMENTO.
A1 A2 A3 A4 A5
Aspectos a evaluar Satisfactorio En proceso En inicio
3
Evidencia asistencia a todas las Evidencia asistencia parcial a
No evidencia asistencia a
reuniones y colaboran de reuniones y/o esporádica
TRABAJO COLABORATIVO reuniones. Demuestra poca o
acuerdo a las actividades colaboración de acuerdo a las
ninguna colaboración (0 pts)
planificadas. (2 pts) actividades planificadas. (1 pts)
II.- TRABAJO FINAL,
EXPOSICIÓN.
A1 A2 A3 A4 A5
1. CONTENIDO
Grado en que la presentación Presenta con eficacia y eficiencia, Presenta con eficacia, la estructura
muestra todos los la estructura del trabajo del trabajo demostrando Presenta la estructura del trabajo
componentes organizados y demostrando una total coherencia, pertinencia y demostrando poca coherencia,
requeridos en el trabajo. coherencia, pertinencia y organización, en parte de los pertinencia y organización entre sus
Coherencia, pertinencia y organización, entre todos sus componentes del trabajo. (0.75 componentes. (0.5pts.)
organización entre los componentes (1 pts.) pts.)
componentes del trabajo.
2. EXPOSICION
Capacidad de comunicar su
tarea de forma clara y efectiva Comunica su trabajo con cierta Transmite, pero no comunica su
(entonación, volumen, ritmo y Comunica su trabajo de forma dificultad . Su exposición tiene proyecto. Su exposición tiene
pronunciación), y uso del clara y efectiva. Demuestra altibajos y poca fluidez. El lenguaje altibajos, es monótona y, carece de
lenguaje verbal (con un fluidez y uso muy acertado del verbal utilizado es limitado aunque fluidez. El lenguaje verbal utilizado
vocabulario apropiado al lenguaje verbal y no verbal mayormente formal. Su lenguaje no es limitado, su lenguaje no verbal
entorno académico) y no (2 pts) verbal no contribuye a la resta efectividad a la presentación.
verbal ( contacto visual, presentación. (1 pto) (0.5 ptos)
gestos, ademanes, posturas y
desplazamientos).
3. DEFENSA
Capacidad para sustentar y
defender el trabajo (en todos
Responde todas las preguntas de
sus Responde las preguntas, pero le Brinda respuestas erradas,
forma clara y precisa, con un
aspectos), ante las preguntas falta claridad, precisión o sustento confusas, con poco sustento
sustento técnico muy apropiado.
y técnico. Denota ciertas dudas técnico. Denota serias dudas sobre
Muestra seguridad en el
cuestionamientos del sobre el trabajo realizado y los el trabajo realizado y los resultados
trabajo realizado y en los
docente. Se resultados encontrados. encontrados.
resultados encontrados.
evalúa la capacidad de (0.75 ptos) (0.5 ptos)
(1 pto)
defensa, y no
la calidad del trabajo.
4
Emplea con eficiencia y eficacia
Emplea con eficacia los recursos
4. USO DE RECURSOS los recursos visuales, Emplea los recursos visuales,
visuales, audiovisuales o
Utiliza los recursos audiovisuales o materiales audiovisuales o materiales, pero no
materiales, pero no son los más
disponibles como visuales, apropiados, diseñados son apropiados, para la
apropiados, para la presentación.
audiovisuales o materiales al específicamente para la presentación. Son copia/pegado de
Mayormente son copia/pegado de
momento de la exposición y, presentación, son legibles y otros documentos, son poco legibles
otros documentos y no se
adecuados al entorno facilitan la comprensión del y no facilitan la comprensión del
visualizan bien.
académico. mensaje en el entorno académico lenguaje. (0.5 ptos)
(0.75 ptos)
(1 pto)
TOTAL 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5
Introducción.................................................................................................................4
Ficha técnica del producto.........................................................................................5
a. Lista de materiales (B.O.M).................................................................................6
b. Características de los componentes del producto.............................................. 6
Esquema de la red de la cadena de suministro....................................................... 7
a. Abastecimiento.................................................................................................... 7
b. Producción.........................................................................................................10
Capacidad de producción de la empresa en base al estudio de tiempos....... 11
Plan de ventas................................................................................................. 11
Plan maestro de producción (MPS):................................................................ 11
Plan de compras.............................................................................................. 11
c. Distribución........................................................................................................ 13
Canales de distribución................................................................................... 13
Beneficios de los canales escogidos...............................................................14
Conclusiones:............................................................................................................14
Bibliografía.................................................................................................................16
6
Introducción
En la primera parte del curso “Fundamentos de ingeniería industrial”, logramos
proponer “EcoFit”, una empresa dedicada a la producción y venta de mancuernas
hechas a base de materiales reciclados. En la realización del presente trabajo,
realizaremos la ficha técnica de nuestro producto, donde estableceremos por escrito
todos los detalles técnicos acerca de nuestro producto.
7
Ficha técnica del producto
Insumos Botellas de
plástico, tubo
PVC, cemento,
agua y cinta
adhesiva
Color Gris
Peso 5 kg
Garantía 6 meses
Procedencia Perú
8
a. Lista de materiales (B.O.M)
9
Esquema de la red de la cadena de suministro
a. Abastecimiento
La gestión de compras es para Torres y Córdova (2014) el balance entre la
administración provechosa y rentabilidad en la adquisición de materia prima y
suministros, esto apoyándose en una política de inventarios que debe basarse en el
equilibrio entre la oferta y demanda de los materiales requeridos (p. 21).
Botellas plásticas Recolectar nuestras botellas por Reciclar nuestras botellas además de
medio de puntos de reciclaje en ayudarnos a minimizar costos, nos
centros comerciales. ayudará a crear una estrategia de
diferenciación en el mercado.
Tubos de plástico Obtener nuestros tubos de Reciclar este material, nos ayuda a
plástico/pvc en empresas que evitar gastos y crear una estrategia de
fabrican este material y luego diferenciación en el mercado.
desechen cierta cantidad.
10
referencias sobre que es de buena
calidad. Además, lidera el mercado de
este material.
Proveedor: Sol
Producto: Cemento
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
TOTAL 9.3
Proveedor: Scotch
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
TOTAL 6.4
11
ii. Proceso de compras y su integración con otras áreas de la empresa:
12
productos de tal forma que éstos no se dañen en el proceso. Además, se
debe tener en cuenta la capacidad del transporte y las rutas que éste tomará.
Para simplificar nuestros costos, serán las mismas empresas proveedoras las
que transportarán los insumos teniendo en cuenta que se cumpla con los
requerimientos de seguridad apropiados para llevar el producto en buen
estado desde la fábrica hasta las tiendas donde los clientes podrán acceder a
los productos.
Indicador Meta
Tiempo total del proceso (TTP) Cumplir con los tiempos totales del
proceso de producción por lo menos un
80% de las veces.
b. Producción
La Planeación de la Producción tiene como objetivo prever y movilizar todos los
recursos necesarios para la producción de un bien, o para la prestación de un
servicio, en el plazo adecuado y en las cantidades correctas. Eso implica la
determinación y cálculo de todos los recursos necesarios para la ejecución de las
órdenes de producción (Peña, I. & Santa Cruz, R., 2001, p. 2)
13
Asimismo, Peña y Santa Cruz (2001) plantean tres procesos como lo básicos para la
planeación de producción, estos son: planeación agregada, programa maestro de
producción y la planeación de los requerimientos de materiales (p. 2).
Plan de ventas
De acuerdo con nuestros estudios, podemos deducir que la cantidad de ventas será
semejante a la cantidad de productos que fabricamos.
Mes 1 2 3 4 5 6
Ventas 81 81 85 82 83 82
Mes 1 2 3 4 5 6
Pronóstico 81 81 85 82 83 82
Pedidos 80 82 84 79 82 83
Inv. Disponible(I) 85 5 3 4 5 3
Inv. Proyectado(F) 5 3 4 5 3 5
Ingreso en el MPS 0 80 85 80 80 85
Emisión orden 80 85 80 80 85
producción
Política de inventario
Inventario final ≤ 5
Tamaño de lote producción: 5
Tiempo de producción: 1 mes
14
Plan de compras
Item TA SF OO SS Concepto 1 2 3 4 5
Demanda bruta - - - - 15
Pendiente de
- - - - 0
recepción
Pesas
acabadas 1 día 0 0 0 Disponible - - - - 0
(unidades) Requerido neto - - - - 15
Plan de recepción - - - - 15
Emisión de orden - - - 15 -
Demanda bruta - - - 45 -
Pendiente de
- - - 0 -
recepción
- - 5 - -
Emisión de orden
15
Demanda bruta - - - 30 -
Pendiente de
- - - 0 -
recepción
c. Distribución
Serna y Calderón (2012) hallan en su investigación que para definir el canal de
distribución se debe tener como criterio las tendencias de consumo, las
características del producto e intermediarios, los canales usados por la competencia,
la estrategia competitiva de la empresa y que se suele tomar la decisión en el lugar
de compra (p.5).
Canales de distribución
Nuestra intención es que los artículos lleguen hasta nuestros clientes con la menor
cantidad de traslados posibles. Contaremos con dos canales de distribución, uno de
tipo largo y otro de tipo corto.
16
Beneficios de los canales escogidos
Nuestros dos canales de venta permitirán lo siguiente:
Conclusiones:
Los materiales que utilizamos son la base primordial para la elaboración de nuestro
producto. Estos hicieron que el método de producción se vuelva bastante parecido a
17
un método “artesanal” o “casero” para hacer una mancuerna. Sin embargo, podemos
decir que los materiales elegidos nos ayudaron mucho a poder elaborar con facilidad
nuestro prototipo utilizando un método de producción óptimo.
Los operarios que hemos elegido para nuestro método de producción han sido
hombres con la capacidad física y habilidad necesaria para realizar este tipo de
labores. Gracias a este tipo de operarios, el método de producción que planteamos
se podrá llevar a cabo. Finalmente, todos los equipos elegidos para la producción de
nuestro producto nos han llevado a un método eco-amigable, artesanal y confiable
para la elaboración de nuestros productos.
18
Bibliografía
ARTÍCULO N° 1
PAÍS España
https://swebebsco.upc.elogim.com/ehost/detail/detail?vid=18&sid=b8f3b62
URL 1-fc42-41dd-a376-304d80104859%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXM%3d#db
=lsdpd&AN=148897
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
ARTÍCULO N° 2
https://pwebebsco.upc.elogim.com/ehost/detail/detail?vid=2&sid=327242ab
URL -25ac-4444-8ee9-8f9af6df95ef%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXM%3d#AN=9
307305360&db=bsu
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
19
Este artículo académico se centra en la relación que una empresa Ebsco
tiene con sus clientes mediante el valor que les ofrece. Existen tres
disciplinas de valor que están estrechamente relacionadas con el valor
que como empresa se le brinda al cliente. Estas son la intimidad con
el cliente, excelencia operacional y liderazgo en el producto. En el
caso de cualquier empresa es importante buscar la excelencia en
alguna de estas disciplinas y cumplir con los estándares de las otras
dos. Además, la disciplina de valor elegida debe estar relacionada al
contexto y cultura de la empresa para después realizar los cambios
necesarios en el modelo de operaciones de forma que todo se adecúe
y se llegue a la excelencia en la disciplina elegida. De esta forma, una
empresa logra tener una ventaja competitiva sobre otras.
ARTÍCULO N° 3
PAÍS Cuba
https://pwebebsco.upc.elogim.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=f
URL b24e452-9642-450e-8510-113580916188%40redis
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
ARTÍCULO N° 4
20
AUTORES Pedrero Barrientos, Aranzazu Drouaillet, Alejandro de la Cruz Garnica
Fernández y Aranxa Garnica Oropeza
PAÍS México
https://swebebsco.upc.elogim.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=8&sid=1f
URL dc5e9b-5683-4bac-bdc2-13774cba93a7%40redis
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
ARTÍCULO N° 5
TÍTULO Análisis de causa raíz. Técnicas y relación con los sistemas de gestión y
las no conformidades.
PAÍS España
https://wwwproquest.upc.elogim.com/docview/2257253424/2F80343E0F00
URL 4444PQ/5?accountid=43860
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
21
ARTÍCULO N° 6
PAÍS Ecuador
https://swebebsco.upc.elogim.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=25&sid=
URL 1fdc5e9b-5683-4bac-bdc2-13774cba93a7%40redis
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
ARTÍCULO N° 7
PAÍS Chile
https://swebebsco.upc.elogim.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=e
URL 4cae3a0-1579-4fd1-82a0-6397c554a83a%40redis
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
22
ARTÍCULO N° 8
PAÍS Bolivia
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1683-0789200
URL 1000200005&lang=es
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
ARTÍCULO N° 9
AUTORES Serna, L. F. S., Mg, & Calderón, María Del Pilar Sepülveda, Mg.
PAÍS Colombia
https://wwwproquest.upc.elogim.com/docview/1355878380/fulltextPDF/9BB
URL 7C7EBD6B64479PQ/2?accountid=43860
RESUMEN UBICACIÓN
DEL TRABAJO
23
Bibliografía adicional
American cancer society. (2019). 5 beneficios del entrenamientos con pesas.
Recuperado el 10 de abril de 2023 de
https://www.cancer.org/es/noticias-recientes/5-beneficios-del-entrenamiento-con-pes
as.html
24
Anexos
Evidencia del trabajo colaborativo:
25