Carpeta1 Ipc Nestor

Introducción al Pensamiento Científico
Cátedra Miguel
Profesor: Néstor Urssino
Carpeta Nº 1
I.P.C
Ejercicios de integración para la
primera parte del programa
Desarrollados por el equipo docente de la Cátedra
Geocentrismo y Heliocentrismo
Las siguientes afirmaciones son erróneas. ¿Por qué?
1. “El Universo es finito” es una consecuencia
observacional de la cosmología aristotélico-ptolemaica.
2. “El Universo es finito” es una anomalía de la teoría de
Copérnico.
3. “En la Tierra se suceden el día y la noche” es una
predicción de la cosmología copernicana.
4. “La Tierra está en el centro del Universo” es un dato
de contrastación que corrobora la cosmología aristotélico-
ptolemaica.
5. “La Tierra está en el centro del Universo” es un dato
de contrastación que refuta la cosmología copernicana.
6. “En algunos momentos de su trayectoria, Marte retrograda” es una predicción de la
cosmología copernicana.
7. “En 1572 apareció una estrella nueva” es una hipótesis ad hoc de la cosmología
aristotélico-ptolemaica.
8. “La nova de 1572 es un fenómeno sublunar” es una anomalía de la cosmología
aristotélico-ptolemaica.
9. “El ángulo de paralaje de la estrella Sirio medido en 1589 fue cero” fue un dato previo de
las teorías de Ptolomeo y Copérnico.
Cosmologías actuales
Las siguientes afirmaciones son erróneas.
¿Por qué?
1. “El Universo está en expansión” es un
dato previo tanto de la teoría del Big Bang
como de la teoría del Universo Estacionario.
2. “El espectro de la galaxia NGC 427 está
corrido al rojo” es uno de los datos
empleados por Hubble para explicar la
expansión del universo.
3. “El espectro de la galaxia NGC 49241 está corrido al rojo (dato de 1999)” es una
predicción de la teoría del Big Bang y una anomalía de la teoría del Universo Estacionario.
4. “Hay una radiación cósmica de fondo inhomogénea” es un dato previo de la teoría del Big
Bang y una anomalía de la teoría del Universo Estacionario.
5. “Hay nubes de polvo cósmico que se calientan con la luz de las estrellas” es una
consecuencia observacional favorable a la teoría del Universo Estacionario.
6. “Se observaron pequeñas inhomogeneidades en la radiación cósmica de fondo” es una
predicción de la teoría del Big Bang y una hipótesis ad hoc de la teoría del Universo
Estacionario.
7. “En el Universo se está creando continuamente materia” es una hipótesis ad hoc de la
teoría del Universo Estacionario y un dato de contrastación desfavorable a la teoría del Big
Bang.
8. “Cuando una fuente de luz se aleja del observador, su espectro se observa corrido al
rojo” es una hipótesis auxiliar que se deduce tanto de la teoría del Big Bang como de la teoría
del Universo Estacionario.
EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN: Lógica
En Alaska suele nevar mucho. Si nieva mucho se
obstruyen los caminos. Los caminos están obstruidos,
por lo tanto nieva mucho.
I) Dado el siguiente razonamiento, determine:
a) Es válido porque tiene conclusión FALSA y premisas

FALSAS.
b) Es verdadero porque tiene conclusión VERDADERA.
c) Es inválido.
d) Es válido porque su forma es deductiva.

II) Responder:
1. ¿Puede haber premisas válidas?
2. ¿Puede haber razonamientos verdaderos?
3. ¿Pueden dos razonamientos diferentes que hablan de cosas distintas tener la misma
forma?
4. ¿Puedo razonar de modo inválido si tengo premisas verdaderas y conclusión

verdadera?
5. ¿Si alguien realiza una abducción ha cometido una falacia?
Teniendo en cuenta el experimento de Needham (página 43). Utilice los enunciados que
necesite y formule un esquema lógico de corroboración y uno de refutación.
A) El caldo no se poblará de animálculos.

B) El caldo se poblará de animálculos.
C) El calor destruye los gérmenes.
D) Colocar caldo en un frasco bien tapado, hervir durante media hora.
E) Existen seres que nacen por generación espontánea.
III) Indique cuál es la simbolización correcta. ¿Qué representa p y q en ambos casos?
Según la teoría heliocéntrica, la paralaje debe dar mayor a cero. Pero la paralaje da cero, por lo
cual la teoría heliocéntrica presenta una anomalía
-qp pq p ^q pq

-p q q -q
-q p p -p
Según los defensores del Big Bang, el universo se originó a partir de una explosión. Al detectar
la RCF, se interpretó que era la radiación remanente de la explosión originaria. Con lo cual, una
nueva evidencia respalda a la teoría del Big Bang.
qp p^q p q pq

p -q q p
q -p p p
IV) Considere los siguientes enunciados, ¿Qué teoría está siendo puesta a prueba?
A- Próxima Centauri, la estrella más cercana al Sol, posee un ángulo de paralaje igual a
0.70’’
B- El ángulo de paralaje estelar será igual a cero.
C- La Tierra está fija en el centro del Universo.
D- Marte realizará un epiciclo alrededor de su esfera celeste principal.
E- El ángulo de paralaje estelar, medido en el siglo XVII, era de 0 grado.
I- El ángulo de paralaje estelar será distinto de cero.
J- Los planetas giran alrededor de la Tierra.
K-Los instrumentos de medición utilizados permiten medir correctamente el ángulo de
paralaje.
1) Es una consecuencia observacional de la hipótesis C:

El enunciado B
El enunciado D
El enunciado I
El enunciado A
2) Es/son hipótesis auxiliar/es empleadas en la contrastación de C:
El enunciado C
El enunciado I
El enunciado J
El enunciado K
3) Si ocurre E:
La teoría está verificada.

La teoría está corroborada.
La teoría está refutada.
Se puede elaborar una hipótesis ad hoc.
4) Realice el esquema de contrastación correspondiente a las respuestas 1-3
5) Si ocurre A:
La teoría está verificada.

La teoría está corroborada.
La teoría está refutada.
Se debe elaborar una hipótesis ad hoc.
6) Realice el esquema de contrastación correspondiente a las respuestas 1-2 y 5
V) Dado el siguiente esquema lógico
(A^B^C^D) --> E
-E
______________
-(A^B^C^D)
1) El esquema de contrastación corrobora la hipótesis
2) A podría ser una de las hipótesis fundamentales
3) B es el enunciado de la predicción de la hipótesis
4) C podrías ser una hipótesis auxiliar
5) E es la consecuencia observacional
6) E es la predicción de la hipótesis puesta a prueba
7) E es un enunciado de NIVEL I
8) E es una enunciado de NIVEL II
9) E es un enunciado de NIVEL III
10) El esquema utiliza un razonamiento inválido
11)El esquema utiliza un razonamiento deductivo inválido
12) El esquema utiliza un razonamiento válido
Ejercicio: Clasificación de enunciados

Las siguientes afirmaciones, ¿son empíricas singulares (AES), empíricas generales (AEG),
teóricas puras (ATP) o teóricas mixtas (ATM)?; ¿qué papel cumplen (condiciones iniciales,
hipótesis auxiliares, etc.) en la contrastación de qué teoría?
1. Existen vasos capilares que conectan las arterias con las venas.
2. En los frascos de cuello de cisne de Pasteur no aparecieron microorganismos.
3. El ángulo de paralaje es cero.
4. Todo ser vivo se genera a partir de otro ser vivo de la misma especie.
6. Existe una radiación cósmica de fondo inhomogénea.
7. Todas las galaxias se alejan unas de las otras.
8. En 1572 apareció una estrella nueva.
9. Lo que apareció en 1572 parecía una estrella, pero era un fenómeno sublunar.
10. Cuando una fuente de luz se aleja del observador, su espectro se corre al rojo.

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Introducción al Pensamiento Científico

I) Dado el siguiente razonamiento, determine:

a) Es válido porque tiene conclusión FALSA y premisas

b) Es verdadero porque tiene conclusión VERDADERA.

d) Es válido porque su forma es deductiva.

1. ¿Puede haber premisas válidas?

2. ¿Puede haber razonamientos verdaderos?

4. ¿Puedo razonar de modo inválido si tengo premisas verdaderas y conclusión

5. ¿Si alguien realiza una abducción ha cometido una falacia?

A) El caldo no se poblará de animálculos.

III) Indique cuál es la simbolización correcta. ¿Qué representa p y q en ambos casos?

-qp pq p ^q pq

qp p^q p q pq

1) Es una consecuencia observacional de la hipótesis C:

2) Es/son hipótesis auxiliar/es empleadas en la contrastación de C:

La teoría está verificada.

4) Realice el esquema de contrastación correspondiente a las respuestas 1-3

La teoría está verificada.

1) El esquema de contrastación corrobora la hipótesis

2) A podría ser una de las hipótesis fundamentales

3) B es el enunciado de la predicción de la hipótesis

4) C podrías ser una hipótesis auxiliar

6) E es la predicción de la hipótesis puesta a prueba

8) E es una enunciado de NIVEL II

9) E es un enunciado de NIVEL III

10) El esquema utiliza un razonamiento inválido

11)El esquema utiliza un razonamiento deductivo inválido

12) El esquema utiliza un razonamiento válido

Ejercicio: Clasificación de enunciados

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