Casos Trabajo Final Neuropsicología

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.
UAPA.
PARTICIPANTE
YENIFER DE JESUS CUEVAS CUEVAS
MATRÍCULA
1000
ASIGNATURA
NEUROPSICOLOGÍA
TEMA
TRABAJO FINAL
FACILITADOR
Índice
Introducción
La neuropsicología estudia la relación entre cerebro y conducta, como la

disciplina que trata de la realización de un diagnóstico que permita conocer los
déficits cognitivos y cómo estos van a afectar a la vida diaria de las personas y
conocer así mismo las capacidades preservadas, sobre las que se va a
establecer el programa de tratamiento y rehabilitación.
La Neuropsicología lleva el adjetivo de cognitiva porque comparte los

supuestos de la Psicología cognitiva y además se caracteriza por utilizar un tipo
determinado de muestras en sus estudios, es decir, sujetos con lesiones a nivel
cerebral y sujetos con el cerebro intacto.
El objetivo básico de la Neuropsicología cognitiva es, por un lado, determinar

qué componentes del sistema cognitivo no están funcionando adecuadamente
y dar una explicación; y por otro, obtener información sobre el funcionamiento
del sistema cognitivo gracias al estudio de los patrones de conducta de los
sujetos con daño cerebral.
Es un campo amplio con muchas implicaciones y aplicaciones a la vida actual

que veremos en este mismo artículo más adelante. Pero primero, vamos a ver
de manera rápida de dónde viene la neuropsicología y su evolución a través de
la historia.
Importancia
Según los especialistas en Neurología, el cerebro es el órgano más importante

del ser humano y las funciones cognitivas o superiores regidas por él son las
que nos distinguen de otros seres convirtiéndonos en los más superiores sobre
la tierra, es prioritario y necesario cuidarlo.
La Neuropsicología cobra importancia porque, a través de lo que aporta al ser

humano, se puede averiguar cuál es el estado en cada momento de nuestras
funciones superiores (memoria, lenguaje, atención, funciones ejecutivas,
praxias, gnosias, etc.) ya que no existen exámenes biológicos que puedan dar
esta información.
Justificación
Tras sufrir un daño cerebral, los déficits neuropsicológicos, pueden ser muy
numerosos y dependientes de múltiples factores como son el tipo de lesión, la
localización y extensión de la misma, las características de la persona, etc.
Pese a que las alteraciones físicas suelen ser las más evidentes, las secuelas
cognitivas, emocionales y conductuales son más frecuentes, y su duración es
más prolongada, condicionando la capacidad de la persona para beneficiarse
del proceso de rehabilitación y afectando también al entorno familiar y a la
posibilidad.
La neuropsicología tiene como uno de sus objetivos principales la descripción,

el diagnóstico y el tratamiento de las alteraciones cognitivas, conductuales y
emocionales secundarias al daño cerebral. Estas dificultades afectan de forma
directa a la vida personal de la persona afectada, a su interacción social y
laboral, impidiendo en muchas ocasiones el que vuelvan a retomar la vida que
anteriormente llevaba de integración en el medio social en el que viven.
Las mismas necesidades de focalizar la rehabilitación neuropsicológica en la

función ejecutiva por la limitación de tiempo y recursos antes expuesta, su
propuesta dentro del marco general de la investigación no constituyó uno de los
objetivos de ella, por lo que sólo se utilizó como una herramienta de la
metodología de evaluación de la intervención terapéutica.
Para lograr una adecuada medición de todos los componentes del

funcionamiento ejecutivo, se deben identificar y definir las dimensiones que
integran esta función.
Breve resumen
La Neuropsicología abarca todas aquellas patologías en las que se pueda ver

involucrado el cerebro: alteraciones y disfunciones del neurodesarrollo,
enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, Parkinson, ELA, Esclerosis
Múltiple, etc.), traumatismos craneoencefálicos, ictus, tumores cerebrales,
anoxias y un largo etcétera. Es importante comentar que, por lo tanto, es una
disciplina en la que se apoyan múltiples ámbitos: a nivel médico nos ayuda a la
prevención, diagnóstico, tratamiento de enfermedades y patologías, como
hemos dicho anteriormente. En el ámbito psicosocial tiene el reto de intentar
mejorar la calidad de vida de los enfermos y sus familiares y/o cuidadores.
Para conseguir todo esto, la Neuropsicología se basa en principio en realizar
un diagnóstico preciso de las alteraciones de las funciones superiores, será
entonces cuando se marquen unos objetivos a conseguir a través del
tratamiento cognitivo, que será diferente según el paciente, su patología y las
circunstancias que le puedan rodear.
En unos casos se realizará rehabilitación, en otra estimulación. Una frase que

muchas veces hemos oído es “no existen enfermedades, sino pacientes”; bien,
pues esta cobra una enorme importancia en la Neuropsicología, nunca habrá
una exploración neuropsicológica exactamente igual entre dos pacientes. Por
tanto, a la hora de establecer tratamientos, se van a pautar y realizar según las
funciones superiores cerebrales afectadas (habla, lenguaje, memoria, atención,
comportamiento, etc.).
Existen evidencias científicas que demuestran la efectividad de los tratamientos

neuropsicológicos, aunque queda mucha investigación todavía por realizar.
Para ello es necesario seguir trabajando y, sobre todo, hacer entender a la
sociedad en general que, si bien se ha conseguido dar “culto al cuerpo”, queda
mucho trabajo para hacerlo también en el cerebro.
Aspectos
En este caso, la rehabilitación neuropsicológica no se centra en la recuperación

de funciones sino en su preservación durante el máximo tiempo posible. La
memoria, la atención y las capacidades ejecutivas son las principales áreas
para rehabilitar, aunque también se trabajan lenguaje y psicomotricidad.
Dentro de este campo se incluyen las evaluaciones de atención, memoria,

motricidad, funciones ejecutivas, Lenguaje y aprendizaje, lectura y calculo.
Casos trabajo final Neuropsicología
CASO 1: Son las dos de la madrugada, puerta de urgencias de un hospital

cualquiera de una ciudad cualquiera. Un grupo de jóvenes de 17 años entran
muy asustados con su amigo Carlos, se encuentra muy mal. Han estado de
fiesta, pero no es normal, nunca lo habían visto así, ha bebido dos cervezas y
saben que él aguanta muchos más. No se sujeta en pie, se cae, deben llevarlo
entre varios, apenas le entienden cuando habla y entre balbuceos sólo
consiguen adivinar que le duele mucho la cabeza. Lo mandan a casa,
diagnóstico: está borracho. A la mañana siguiente Carlos no se levanta de la
cama, algo anormal porque, aunque salga de fiesta él no falta a la práctica con
su equipo de pelota, los padres lo saben. Lo llaman, insisten y Carlos sigue sin
poder articular palabra, asustados al ver el estado de su hijo lo llevan de nuevo
al hospital, no sólo no está mejor, ha empeorado. Diagnóstico: Carlos no
estaba borracho, sufrió un accidente cerebro vascular, un ictus. Su vida y la de
su familia ya no será la misma, deberán aprender a convivir con un daño
cerebral adquirido.
. 2. Realiza una breve descripción del síndrome que se ha diagnosticado y

los síntomas de éste que se presentan en el caso elegido.
El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es la afectación de las estructuras

encefálicas en personas que, habiendo nacido sin ningún tipo de daño cerebral,
sufren en un momento posterior de su vida, lesiones cerebrales que llevan a
una afectación del funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y/o físico.
Las personas con una lesión cerebral moderada o grave pueden tener
estos y otros síntomas:
• Dolor de cabeza que empeora o no desaparece.
• Vómitos o náuseas repetidos.
Convulsiones.
• Incapacidad para despertar del sueño.

• Problemas para hablar.
• Debilidad o entumecimiento en los brazos y las piernas.
• Pupilas dilatadas.
3- Nombra los métodos de estudio del cerebro o instrumentos de

evaluación que pueden ser utilizados en el caso que elegiste,
describiendo brevemente cada uno.
Electroencefalograma (EEG).
Es una prueba no invasiva que permite estudiar la actividad eléctrica cerebral.

Permite el diagnóstico de enfermedades como la epilepsia o algunas
demencias de una forma sencilla e indolora
Magneto encefalografía (megohmios).
Es una técnica no invasiva que registra la actividad funcional cerebral,

mediante la captación de campos magnéticos, permitiendo investigar las
relaciones entre las estructuras cerebrales y sus funciones.
Proyección de imagen de resonancia magnética funcional (fMRI).
Es un procedimiento clínico y de investigación que permite mostrar en

imágenes las regiones cerebrales activas, por ejemplo, al ejecutar una tarea
determinada.
4- Proponer un plan de intervención con, por lo menos, 5 actividades de

rehabilitación que puedan realizarse con el paciente del caso, tomando en
cuenta la edad y el diagnóstico del paciente. Estas actividades deben
incluir: Objetivo de la actividad.
Ejercicios para las habilidades motoras: Estos ejercicios pueden ayudarte a
mejorar la fuerza muscular y la coordinación. Podrías recibir terapia para que
tengas más fuerza para tragar.
Entrenamiento de la movilidad. Puedes aprender a usar dispositivos de

ayuda para la movilidad, como un andador, bastones, una silla de ruedas o una
tobillera. Esta última puede estabilizar y fortalecer el tobillo para que puedas
sostener el peso del cuerpo mientras aprendes a caminar nuevamente.
Terapia de movimiento inducido por restricción: Se restringe el uso de la

extremidad no afectada mientras practicas mover la extremidad afectada para
mejorar su función. A esta terapia, a veces, se la denomina «terapia de uso
forzado».
Terapia de amplitud de movimiento: Determinados ejercicios y tratamientos

pueden aliviar la tensión muscular (espasticidad) y ayudarte a recuperar la
amplitud de movimiento.
Recursos para utilizar
• Estimulación eléctrica funcional.
• Tecnología robótica.
• Tecnología inalámbrica.
• Realidad virtual.
Descripción de cada una.
Estimulación eléctrica funcional: Se les aplica electricidad a los músculos

debilitados, lo que hace que se contraigan. La estimulación eléctrica puede
ayudar a reeducar los músculos.
• Tecnología robótica: Los dispositivos robóticos pueden asistir a las

extremidades afectadas para hacer movimientos repetitivos, lo que les permite
recuperar la fuerza y su función.
• Tecnología inalámbrica: Un monitor de actividad puede ayudarte a aumentar
la actividad después de un accidente cerebrovascular.
Realidad virtual: El uso de videojuegos y otras terapias basadas en

computadora consiste en interactuar con un entorno simulado en tiempo real.
Resumen
La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación con a los
procesos mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias,
funciones ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes
somos y cómo nos enfrentamos al mundo
Bibliografía
https://neuronpsicologia.com/investigacion/neuropsicologia-que-es-historia-funciones-
neuropsicologo/
https://www.topdoctors.es/articulos-medicos/que-es-la-neuropsicologia#:~:text=La
%20Neuropsicolog%C3%ADa%20cobra%20importancia%20porque,que%20puedan%20dar
%20esta%20informaci%C3%B3n.

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La neuropsicología estudia la relación entre cerebro y conducta, como la

La Neuropsicología lleva el adjetivo de cognitiva porque comparte los

El objetivo básico de la Neuropsicología cognitiva es, por un lado, determinar

Es un campo amplio con muchas implicaciones y aplicaciones a la vida actual

Según los especialistas en Neurología, el cerebro es el órgano más importante

La Neuropsicología cobra importancia porque, a través de lo que aporta al ser

La neuropsicología tiene como uno de sus objetivos principales la descripción,

Las mismas necesidades de focalizar la rehabilitación neuropsicológica en la

Para lograr una adecuada medición de todos los componentes del

La Neuropsicología abarca todas aquellas patologías en las que se pueda ver

En unos casos se realizará rehabilitación, en otra estimulación. Una frase que

Existen evidencias científicas que demuestran la efectividad de los tratamientos

En este caso, la rehabilitación neuropsicológica no se centra en la recuperación

Dentro de este campo se incluyen las evaluaciones de atención, memoria,

CASO 1: Son las dos de la madrugada, puerta de urgencias de un hospital

. 2. Realiza una breve descripción del síndrome que se ha diagnosticado y

El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es la afectación de las estructuras

• Dolor de cabeza que empeora o no desaparece.

• Vómitos o náuseas repetidos.

• Incapacidad para despertar del sueño.

• Debilidad o entumecimiento en los brazos y las piernas.

3- Nombra los métodos de estudio del cerebro o instrumentos de

Es una prueba no invasiva que permite estudiar la actividad eléctrica cerebral.

Magneto encefalografía (megohmios).

Es una técnica no invasiva que registra la actividad funcional cerebral,

Proyección de imagen de resonancia magnética funcional (fMRI).

Es un procedimiento clínico y de investigación que permite mostrar en

4- Proponer un plan de intervención con, por lo menos, 5 actividades de

Entrenamiento de la movilidad. Puedes aprender a usar dispositivos de

Terapia de movimiento inducido por restricción: Se restringe el uso de la

Terapia de amplitud de movimiento: Determinados ejercicios y tratamientos

Recursos para utilizar

• Estimulación eléctrica funcional.

Descripción de cada una.

Estimulación eléctrica funcional: Se les aplica electricidad a los músculos

• Tecnología robótica: Los dispositivos robóticos pueden asistir a las

Realidad virtual: El uso de videojuegos y otras terapias basadas en

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