UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y

PROFESIONAL
SÍLABO

D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS

Unidad #: 1 Descripción: PROCESO Tiempo de ACD 4
SALUD Y aprendizaje de la :
ENFERMEDAD unidad. APE: 2
RELACIONAD
OA AA: 18
PATOLOGIAS
OBSTÉTRICAS
Objetivo: DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE SALUD EN LA PREVENCIÓN Y
CONTROL DE LOS
COMPONENTES DE LA SALUD LOS BIOLÓGICOS, ESTILO DE VIDA, MEDIO
AMBIENTE , SISTEMA
NACIONAL DE SALUD Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD QUE CONTRIBUYAN A
DISMINUIR LA
INCIDENCIA DE MORBIMORTALIDAD
Métodos, técnicas e instrumentos en función de
las actividades de organización del aprendizaje.
Contenidos a Aprendizaje en Aprendizaje Aprendizaje Escenarios en Recursos
desarrollar contacto con práctico – autónomo función de los didácticos.
el docente experimental (AA). ambientes de
(ACD) (APE). aprendizaje.

Importancia Exposición de Pautas para Afianzar el Generación del Métodos:

de la la clase y la desarrollar la desarrollo del saber Mayéutica
asignatura temática a práctica, aprendizaje (GS) Seminario en red
Fundamentos abordar recolección de metacognitivo, Reconstrucción Instrumentos:
básicas de Clase datos realizando del conocimiento Diapositivas
Enfermería expositiva de la Investigación estudio y (RC) compartir
dentro del teoría (desarrollo de construcción Aplicación del pantalla
programa de con interacción cuestionarios), del aprendizaje (AA) Medios
estudio de del grupo Observación conocimiento, Aula virtual. tecnológicos:
Obstetricia zoom guiada, las Plataforma virtual y Laptop, Internet,
Proceso salud Clases on line moldeamiento ideas sus diferentes texto digital,
y enfermedad Charla esenciales de la recursos (Moodle, archivos .pdf,
en magistral, asignatura en One Drive, Zoom) escritorio, silla,
enfermería, organización de foro con pizarra digital.
definición de la clase aportes Instrumentos de
prevención Debate abierto individuales evaluación:
del riesgo del tema Investigación es Rúbricas.
biológico y Mapa bibliográficas
Obstétrico conceptual. virtuales.
Asepsia Enviado a Exposiciones
médica y la plataforma virtuales.
quirúrgica, moodle Tareas
concepto Exposición prácticas
y virtuales. Foros
procedimiento Retroalimentaci en
s ón del tema grupo.
Asepsia anterior.
médica y Revisión del
quirúrgica, tema,

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concepto a través de
y estrategias y
procedimiento actividades que
s permitan el
Normas de aprendizaje
bioseguridad significativo
Medidas de
limpieza y
esterilización
de
material e
instrumental
médico
– quirúrgico
Manejo de
material
estéril y ropa
estéril,
curación y
extracción de
puntos de
sutura
Cuidados pre
y
postoperatorio
y
procedimiento
de sondeo
vesical

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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS

Unidad #: 2 Descripción: NECESIDADES Tiempo de ACD 4
BÁSICAS DEL aprendizaje de la :
SER HUMANO unidad. APE: 2

AA: 18

Objetivo: DEMOSTRAR HABILIDADES, DESTREZAS Y DOMINIO EN LOS PROCEDIMIENTOS DE

LAS
NECESIDADES BÁSICAS DEL SER HUMANO EN PREVENCIÓN DE RIESGO
Métodos, técnicas e instrumentos en función de
las actividades de organización del aprendizaje.
Contenidos a Aprendizaje en Aprendizaje Aprendizaje Escenarios en Recursos
desarrollar contacto con práctico – autónomo función de los didácticos.
el docente experimental (AA). ambientes de
(ACD) (APE). aprendizaje.

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Necesidades Exposición de Pautas para Afianzar el Generación del Métodos:

básicas del la clase y desarrollar la desarrollo del saber Mayéutica
ser humano la temática a práctica, aprendizaje (GS) Instrumentos:
Temperatura abordar recolección de metacognitivo, Reconstrucción Diapositivas y
corporal por Clases on line datos realizando del conocimiento tutorial Medios
regiones, Retroalimentaci Investigación estudio y (RC) tecnológicos:
concepto y ón del tema (desarrollo de construcción Aplicación del Laptop,
regulación de anterior. cuestionarios), del aprendizaje (AA) Internet, texto
la temperatura Exposición Observación conocimiento Aula virtual. digital,
Factores que online. guiada, orientado por Plataforma virtual y archivos .pdf,
afectan la Lluvia de ideas moldeamiento las ideas sus diferentes escritorio, silla,
temperatura online. esenciales de recursos (Moodl pizarra digital.
Cuidados de Conversatorio la asignatura Instrumentos de
enfermería en online. Investigación es evaluación:
el paciente Resolución de bibliográficas Rúbricas.
con variación problemas virtuales.
de la online Exposiciones
temperatura Exposición de virtuales.
corporal la clase y la Tareas
Factores que temática a prácticas
afectan la abordar virtuales. Foros
frecuencia Clase en grupo.
cardiaca y el expositiva de la
pulso teoría
Respiración, con interacción
concepto y del docente
valores Clases
normales descriptivas,
Factores que Interrogación
afectan la didáctica
respiración y Clases on line
clases de Charla
respiración magistral,
por patologías organización de
y la clase
grupos de
edad
Presión
arterial
concepto y
valores por
grupos de
edad
Factores que
predisponen a
variación
de la presión
arterial
Score mamá

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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS

Unidad #: 3 Descripción: ENFERMEDAD Tiempo de ACD 4
ES aprendizaje de la :
NOSOCOMIAL unidad. APE: 2
ES
AA: 18

Objetivo: APLICAR CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EN PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES

NOSOSCOMIALES Y CUIDADOS
DE PACIENTES OBSTÉTRICAS Y ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS PARA LAS DIFERENTES VÍAS PARENTERALES
Métodos, técnicas e instrumentos en función de
las actividades de organización del aprendizaje.
Contenidos a Aprendizaje en Aprendizaje Aprendizaje Escenarios en Recursos
desarrollar contacto con práctico – autónomo función de los didácticos.
el docente experimental (AA). ambientes de
(ACD) (APE). aprendizaje.

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Logística de la Exposición de Análisis de casos Afianzar el Generación del Mayeutica

prevención de la clase y clínicos desarrollo del saber (GS) Medios
la la temática a virtuales. aprendizaje Reconstrucción tecnológicos: L
enfermedades abordar Observación y metacognitivo, del conocimiento aptop, Internet,
nosocomiales Clases on line análisis de videos realizando (RC) Aplicación texto
Principios Retroalimentaci prácticos, subidos estudio y del aprendizaje digital, archivos
científicos ón del tema en construcción (AA) Aula virtual. .pdf,
en la anterior. plataforma virtual. del Plataforma virtual escritorio, pizarra
administración Exposición conocimiento y sus diferentes digital.
de online. orientado por recursos (Moodle, Instrumentos de
medicamento Lluvia de ideas las One Drive, Zoom) evaluación:
s online. ideas Rúbricas.
Administració Conversatorio esenciales de la
n de online. asignatura
medicamento Resolución de Investigación es
s problemas bibliográficas
intramuscular online virtuales.
del Exposición de Exposiciones
toides, la clase y la virtuales.
tríceps, glúteo temática a Tareas
y muslo abordar prácticas
Prueba de Clase virtuales. Foros
sensibilidad expositiva de la en grupo.
y aplicación teoría
de con interacción
normas para del docente
la Clases
administración descriptivas,
de Interrogación
medicamento didáctica
s Clases on line
Principales Charla
vías de magistral,
administración organización de
: la clase
procedimiento
s para las
diferentes
vías de
administración
Administració
n de
hemoderivado
s
Administració
n de oxígenos
parámetros en
diferentes
casos

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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS

Unidad #: 4 Descripción: POSICIONES Tiempo de ACD 4
DE LA aprendizaje de la :
GESTANTE EN unidad. APE: 2
LA CAMA Y
PREPARACIÓN AA: 18
DE
VESTIMENTA
E
INSTRUMENTA
CIÓN
Objetivo: DESARROLLAR HABILIDADES RESPECTO A LA EJECUCIÓN DE CORRECTA
POSICIÓN EN CAMA DE UNIDAD DE
SALUD DE LA GESTANTE ACORDE A SU PATOLOGÍA, PREPARACIÓN DE
INSTRUMENTAL Y
VESTIMENTA.
Métodos, técnicas e instrumentos en función de
las actividades de organización del aprendizaje.
Contenidos a Aprendizaje en Aprendizaje Aprendizaje Escenarios en Recursos
desarrollar contacto con práctico – autónomo función de los didácticos.
el docente experimental (AA). ambientes de
(ACD) (APE). aprendizaje.

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Mecánica Exposición de Análisis de casos Afianzar el Generación del Mayeutica

corporal la clase y clínicos desarrollo del saber (GS) Medios
principios la temática a virtuales. aprendizaje Reconstrucción tecnológicos:
básicos. abordar Observación y metacognitivo, del conocimiento Laptop, Internet,
Posiciones de Clases on line análisis de videos realizando (RC) Aplicación texto
la gestante en Retroalimentaci prácticos, subidos estudio y del aprendizaje digital, archivos
la cama de la ón del tema construcción (AA) Aula virtual. .pdf,
unidad de anterior. del Plataforma virtual escritorio
salud, Exposición conocimiento y sus diferentes Instrumentos de
importancia online. orientado por recursos (Moodle, evaluación:
de los Lluvia de ideas las One Drive, Zoom) Rúbricas.
cambios online. ideas Generación del Medios
de posición Conversatorio esenciales de la saber (GS) tecnológicos:
según online. asignatura Reconstrucción Laptop, Internet,
patologías Resolución de Investigación es del conocimiento texto digital,
Instrumental problemas bibliográficas (RC) Aplicación archivos
utilizado en online virtuales. del aprendizaje .pdf, pizarra
Obstetricia. Exposición de Exposiciones (AA) Aula virtual. digital.
Vestimenta la clase y la virtuales. Plataforma virtual Instrumentos de
usada en el temática a Tareas y sus diferentes evaluación:
área abordar prácticas recursos (Moodle, Rúbricas.
Obstétrica Clase virtuales. Foros One Drive, Zoom)
expositiva de la en grupo.
teoría
con interacción
del docente
Clases
descriptivas,
Interrogación
didáctica
Clases on line

E: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
Gestión formativa 33 Trabajo participativo en clases X
Reporte de talleres y equipos X
colaborativos
Controles de lectura
Otros: Detallar
Gestión práctica y autónoma 33 Exposiciones individuales y X
grupales
Demostración de uso directo de X
los acervos bibliotecarios o en
red
Trabajo de laboratorios y talleres X

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Gestión práctica y autónoma 33 Otros: Detallar.Prácticas, X

Trabajos individuales de lectura,
análisis y aplicación, Uso
creativo y orientado de nuevas
TIC’s y la multimedia, Lectura
crítica
Acreditación y Evaluación (sumativa) 34 Exámenes orales y escritos X
teóricos
Exámenes orales y escritos X
prácticos
Sustentación de proyectos de X
investigación y casos prácticos
Test
Otros: DetallarPrácticas,
Trabajos individuales de lectura,
análisis y aplicación, Uso
creativo y orientado de nuevas
TIC’s y la multimedia, Lectura
crítica
Evaluación diagnóstica 0 Cuestionario de preguntas X
Entrevistas
Otros: DetallarPrácticas,
Trabajos individuales de lectura,
análisis y aplicación, Uso
creativo y orientado de nuevas
TIC’s y la multimedia, Lectura
crítica

F: BIBLIOGRAFÍA
Existencia en
biblioteca
No Título de la obra. Virtual Física Número de
ejemplares
Básica

1 NUEVO MANUAL DE ENFERMERÍA CARLOS DE X 1

GISPERT 2012 1ra Ed.

2 MARAMBIO CORREA, H. Principales procedimientos básicos X 0

de enfermería: para profesionales y estudiantes de Ciencias de
la Salud. 1ed. Santiago: RIL editores, 2015. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/68331?page=4.
3 MILÁN DOBSON, N. Guía de procedimientos de enfermería. 1 X 0
ed. Co´rdoba: Ciudad Educativa, 2018. 115 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/36737?page=1.
4 GALINDO, C. Técnicas básicas de enfermería. 1 ed. Madrid: X 0
Macmillan Iberia, S.A. 2011. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/52810?page=3.

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