353322106 Informe de Fichas Familiares

Aplicado A Procesos

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 Facultad de Medicina Humana “Daniel Alcides Carrión”

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. GLOSARIO

III. INFORME DE LAS FICHAS FAMILIARES

IV. FAMILIA N°1

V. FAMILIA N°2

VI. CONCLUSIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
VIII. ANEXOS
1. FICHAS FAMILIARES
2. TRÍPTICOS Y OTROS MATERIALES USADOS

3. IMÁGENES DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

LAS
ARENAS
DEL
NUEVO
RENACER

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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INTRODUCCIÓN

La Medicina tiene un objetivo: el logro de un nivel óptimo de salud y bienestar

de la población. Para conseguirlo es necesario el trabajo en equipo de los
diferentes sectores, basados en una estrecha colaboración, con funciones
compartidas y responsabilidades específicas; y realizado en condiciones de
igualdad y respeto. Estas acciones involucran principalmente a la célula de una
sociedad: La Familia.

El curso de Salud y Comunidad II se enfoca en la realización de tareas de

Promoción de la salud y Prevención de enfermedades, especialmente
trabajando en la educación para la salud en el Hacentamiento Humano “Las
Arenas del Nuevo Renacer” en Comatrana.
Los Programas de Promoción de Salud y Prevención de la enfermedad
permiten a las personas incrementar el control sobre los factores que
determinan su salud para poder mejorarla. La promoción de salud supone por
tanto, que la población se responsabilice e implique activamente en los
aspectos de su vida cotidiana y se sirve de distintas "herramientas" destinadas
a mejorar la salud, incluyendo educación e información, desarrollo y
organización comunitaria y acciones legales y de defensa de la salud.

La estrategia a seguir es: la visita domiciliaria, ya que se basa en la entrevista y

observación de todos los miembros de la familia, con fines de diagnóstico e
intervención.
Es así que se dio las Salidas al campo, con el fin de poder contribuir con la
comunidad, mostrándoles estilos de vida saludables y su influencia en la salud.
Dichas visitas estuvieron bajo el asesoramiento de las docentes responsables,
y así se realizó durante el transcurso del semestre, pudiendo llevar a cabo la
educación sanitaria de la población haciendo énfasis en la familia como unidad
básica, fomentando los comportamientos y entornos saludables.
Estas visitas fueron de mucho provecho ya que pudimos conocer, compartir,
convivir e intercambiar experiencias con personas muy amables que
estuvieron prestos a recibirnos, ya que se veía los deseos de aprender y de
lograr que su familia sea una familia saludable.

El Alumno.

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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GLOSARIO

1. Ficha Familiar: Es un instrumento que permite recoger datos socio-

demográficos y de salud de los habitantes de un territorio, para identificar e
intervenir en los riesgos y problemas de salud, medir niveles de pobreza y
categorizar la población.
2. Atención Primaria de Salud: Es la asistencia sanitaria esencial, basada en
métodos y tecnologías prácticas, científicamente fundados y socialmente
aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la
comunidad, mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y
el país puedan soportar durante todas y cada unas de las etapas de su
desarrollo, con espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación. La
Atención Primaria es una estrategia de salud que se ejecuta a través de
todos los establecimientos que componen la red de servicios y que requiere
la participación de las comunidades, en la adopción de decisiones acerca de
la producción, atención y protección de la salud.
3. La UNAP (Unidad de Atención Primaria): Ubicada en el primer nivel de
atención, es la puerta de entrada a la red de servicios y está dotada de una
adecuada capacidad resolutiva, para ofrecer a la población a su cargo,
acciones de fomento, prevención, vigilancia, atención y seguimiento a su
salud de las personas, familias y al ambiente en el que viven.
4. La Familia: Es la unidad fundamental del gran sistema social que representa
la comunidad y se encuentra en constante interacción con el medio natural,
cultural y social, donde sus integrantes interactúan, formando subsistemas
con factores biológicos, psicológicos y sociales de alta relevancia.
La Familia como institución es un producto histórico social que se ha
modificado a través del tiempo. Siempre vinculado estrechamente a cada
contexto socio–cultural y por este continuo movimiento ha podido
transformar y adecuarse al momento y reforzar los conflictos y
características de cada época.
La Familia desde el punto de vista de salud familiar, tiene en cuenta una
visión más amplia del concepto, en donde se incluyen cuatro (4) elementos
fundamentales para su difusión que son:
1. Convivencia bajo el mismo techo.
2. Apoyo afectivo.
3. Apoyo económico y
4. Socialización.
Se define como la convivencia de un grupo de personas con apoyo afectivo,
económico y que permite la socialización de sus miembros. Es considerada
unidad básica de la sociedad y los miembros que la conforman tienen el
derecho y compromiso de instruirse emocional y físicamente, de compartir y
funcionar en un lugar donde hay sensación de hogar. Es el grupo social que
cumple las funciones básicas de reproducción de la especie y de transmisión
de la cultura a las nuevas generaciones.

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5. Familia Saludable: Es la que consigue construir un entorno físico y de

relaciones del grupo familiar que favorezca el desarrollo humano de sus
miembros individuales y les permita alcanzar su óptimo potencial,
respetando su dignidad y de acuerdo a sus expectativas y necesidades.
6. Hogar: Es el conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en su
totalidad o en parte una vivienda y tienen un presupuesto de alimentación en
común.

7. Vivienda: Es todo local construido para vivir o ser habitado, separado e

independiente, convertido o dispuesto para el alojamiento permanente o
temporal de personas con vínculo familiar o no. Se reconoce que en una
vivienda puede haber uno o varios hogares. También es una vivienda
cualquier clase de albergue, fijo o móvil, ocupado como lugar de alojamiento.
Ejemplo: furgón, vagón, cueva, autobús abandonado, etc. Las viviendas
tienen entrada independiente, o sea, que para entrar o salir de ellas no se
debe pasar por el interior de otra vivienda y están delimitadas por paredes,
muros o cercas y están cubiertas por un techo.
8. Local no destinado a habitarse: Es un local que originalmente no estaba
destinado a ser habitado por personas, pero está siendo utilizado para tal fin
al momento del llenado de la ficha, como por ejemplo, un garaje, un establo,
entre otros.
9. Vivienda en construcción: Vivienda que tiene sólo una parte construida y
puede albergar personas de forma permanente o provisional.
10. Vivienda compartida con negocio: Es una vivienda utilizada en parte
para negocio.
11. Residente habitual: Es una persona o miembro de la familia que vive
permanentemente en hogar. También se considera residente habitual al
miembro del hogar que al momento de la visita domiciliaria esté ausente por
menos de seis (6) meses por motivo de viaje, estudio, enfermedad u otros, y
a los trabajadores domésticos que vivan en su lugar de trabajo.
12. Discapacidad: Es la disminución de las capacidades físicas o mentales de
una persona que generalmente conlleva a limitaciones en la realización y
desenvolvimiento de las actividades cotidianas.
13. Trabajo por paga o ganancia: Se refiere a la producción de bienes y
servicios que realiza una persona y que le genera un ingreso en dinero, en la
forma de sueldo, salario o de ganancia. El trabajo remunerado puede ser de
dos tipos: Remunerado fijo y Remunerado temporal.
14. Trabajo sin paga o ganancia: Es la actividad de producción de bienes y
servicios que una persona realiza, generalmente como ayuda en un negocio,
empresa o finca de un familiar, por la cual no recibe ingreso en dinero.

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INFORME DE LAS FICHAS FAMILIARES

La Ficha familiar es un documento cuya principal vocación es contener

información permanente sobre la familia y sus miembros. Con ello se pretende
ordenar los datos existentes respecto al individuo y su familia, de forma que
facilite una mejor atención de primer nivel por todos los miembros de la UNAP,
además, forma parte de registros básicos sobre los cuales debe sustentarse el
sistema de información integral para el primer nivel de atención.
El término permanente hace referencia
a que si bien (como todo evento en
salud) la información recogida es
modificable en el tiempo, la mayoría de
sus datos pretenden dar una visión
general de la familia que permita su
caracterización.

Características fundamentales de la
Ficha Familiar

• Es un registro permanente a lo largo de

la vida de la familia.
• Garantiza la continuidad de la atención,
facilitando la información permanente de
todos los miembros del equipo sobre las
actuaciones dirigidas a un mismo individuo
o familia.

• Aglutina por tanto las actuaciones de los diferentes miembros de la UNAP.

• Aglutina así mismo las actuaciones realizadas para un mismo individuo o
familia en los diferentes escenarios donde se proveen los servicios de salud.
• Permanece en el establecimiento de salud sede de la UNAP, la cual es el
responsable de la custodia de este registro en el centro donde permanece el
equipo de salud.
• La UNAP es responsable del archivo de esta documentación en el
establecimiento de salud, de forma que garantice la seguridad de la misma,
respetando en todo momento la confidencialidad a la que el paciente o familia
tiene derecho como usuario de los servicios de salud.

• El archivo debe realizarse en un lugar específico en el centro de salud.

• La identificación de la Ficha familiar se realizará mediante un número único
para la familia. Cada miembro de ella tendrá un número compuesto por el
número de Ficha familiar más un dígito diferente para cada una de las
personas que integran el núcleo familiar, el cual se adquiere por el orden dado

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en el llenado de la ficha. Este número constará en su historia personal, tarjeta

edad sexo o tarjeta índice y sus demás registros.

• La mayor parte de la información transmitida a nivel de área o provincial

mediante documentos de notificación estandarizados debe constar en la Ficha
familiar y/o Historia personal. De esta forma se garantiza, de un lado, la utilidad
de los datos recogidos para la atención adecuada al paciente o su familia como
centro del sistema y de otro lado, garantiza también
la capacidad de verificación de la
información, pieza fundamental en la
construcción y mantenimiento de un
sistema de información útil.
• La Ficha familiar cuenta con una
pestaña o lengüeta en su interior para la
inclusión de la información individual de
cada uno de los integrantes de la familia.
• Como la ficha familia es un registro
permanente, no arranque o elimine ningún
documento que se guarde en ella que
permita verificar informaciones.
• Si una ficha se deteriora, sustitúyala por
otra nueva. Copie cuidadosamente la
información más relevante y grape la ficha
deteriorada a la nueva.
Procesos previos al llenado de la ficha
Asignación de un área de Influencia: Es responsabilidad del Servicio
Regional de Salud (SRS), a través de la Dirección de Área de Salud (DAS) o
por delegación de ésta al coordinador de la zona de salud, asignar el área de
influencia o espacio geográfico poblacional (sector de salud) a la UNAP.
Elaboración de un Croquis del sector de salud: Es responsabilidad del
equipo de salud de la UNAP, con el apoyo de la Dirección de Área de Salud
(DAS), de la Coordinación de la Zona de salud, de la comunidad, sus
organizaciones y líderes, tener un croquis elaborado o actualizado donde
estarán representadas todas las viviendas y numeradas las familias del área de
influencia (sector) de la UNAP.

Capacitación de los miembros de la UNAP: Es responsabilidad del SRS a

través de la Dirección de Área y la coordinación de Zona, capacitar a los
miembros de las UNAP en el llenado y correcto uso de la ficha familiar.

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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FAMILIA N°1

Docentes:

 Dra. Castro Rojo, Petronila Aurora.

 Dra. Gómez Peltroche, Rosa Estela.

Responsables:
Huamaní Salvatierra, Luis Martín.
Familia: Fam. Morón Achamizo.

Datos del Domicilio:

Provincia: ICA Distrito: ICA

Localidad: El Huarango
Sector / Urbanización: Tierra Prometida / HH “Las Arenas del Nuevo Renacer”
N° ó Lote: C´- 8

Datos de los Miembros de la Familia:

N° de Integrantes: 4

Idioma: Español
Religión: Cristiano

Sexo Edad Fecha de

Nombres Apellidos Parentesco
M F Nacimiento
Yaneth Achamizo Atauje 26 20/03/86 Esposa
Javier Morón Aparcana 38 03/12/74 Esposo
Nicolás Morón Achamizo 6 23/08/06 Hijo
Aaron Morón Achamizo 1 04/06/11 Hijo

Familiograma: Primera Visita (FACHADA DEL HOGAR):

Curso: Salud y Comunidad II

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FAMILIA N°2

Docentes:

 Dra. Castro Rojo, Petronila Aurora.

 Dra. Gómez Peltroche, Rosa Estela.

Responsables:
Huamaní Salvatierra, Luis Martín.
Familia: Fam. Zarate Jayo.

Datos del Domicilio:

Provincia: ICA Distrito: ICA

Localidad: El Huarango
Sector / Urbanización: Tierra Prometida / HH “Las Arenas del Nuevo Renacer”
N° ó Lote: D´- 5

Datos de los Miembros de la Familia:

N° de Integrantes: En una primera visita domiciliaria habían 8 integrantes,
pero, en una segunda visita domiciliaria solo había 3 integrantes; la otra pareja
con sus hijos se había ido a vivir a Comatrana.
Idioma: Español

Religión: Cristiano

Sexo Edad Fecha de

Nombres Apellidos Parentesco
M F Nacimiento
Vanesa Jayo Arones 23 12/04/89 Esposa
Luis Alberto Zarate Tampe 25 06/12/87 Esposo
Luis Ángel Zarate Jayo 4 03/03/08 Hijo

Familiograma: Primera Visita (FACHADA DEL HOGAR):

Curso: Salud y Comunidad II

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CONCLUSIONES

Estas salidas de campo permitieron

Lo reconfortante fue que a lo largo de
conocer la forma de vivir de dos todas las visitas pude observar que la
familias, que con mucha curiosidad en
familia con la que trabaje ponía en
aprender sobre los estilos de vida
práctica los consejos y
saludable y su influencia en la salud
recomendaciones que le hacía y eso
me permitieron entrar en su hogar con
resulto ser una gran motivación para
materiales didácticos y educativos
seguir con estas charlas educativas
para desarrollar los temas
sobre Promoción de salud.
planificados.

También pude sentir la amabilidad y

el agradecimiento de la Familia, se En cooperación con la familia se
mostraron siempre amables y prestas evidenció que no resulta difícil llegar a
a brindarnos un espacio en su hogar, tener un Hogar Saludable, sólo hace
lo que facilitó nuestra labor, aunque el falta un poco de interés y mucha
padre de familia no participó en las voluntad en mejorar día a día.
visitas domiciliarias.

Gracias a estas salidas pudimos

comprobar la difícil situación de los
pobladores de esta zona, pero que
pese a todas las adversidades
mejoran con el apoyo mutuo y el fin
común que buscan como comunidad.

BIBLIOGRAFÍA

PÁGINA WEB: MINSA – OMS – OPS

PDF´s: Alimentación y Nutrición Saludable
Higiene y Medio Ambiente Saludable
AIEPI Institucional y Comunitario; etc.

ANEXOS

1. FICHAS FAMILIARES
2. TRÍPTICOS y OTROS MATERIALES USADOS (Laptop – ppt.)

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3. IMÁGENES DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

La Comunidad sería
el Hacentamiento
Humano “Las Are-
nas del Nuevo Re-
nacer”, nuestras
docentes nos des-
plazaron hacia las
diferentes viviendas,
luego nosotros bus-
camos a nuestras
familias (2c/uno).

FAMILIA N°1

Así llegue a mi 1ra

vivienda, me pre-
sente como alum-
no de la FMH - DAC
y procedí a rellenar
la ficha familiar,
una vez concluida,
le entregue y expli-
que los trípticos
de Alimentación y
Nutrición
Saludable por
etapa de vida.

1
Observamos que en una 1ra visita domici-
liaria, la casa no tenía los recipientes de a-
gua tapados, había algo de desorden, su-
mado al hacinamiento, no tenían un lugar
para lavarse las manos, y por ende, enfer-
maban mucho los pequeños; cabe rescatar
que tenían letrina y sus animales estaban
en jaula (pavos), excepto el perro.

2
En una 2da visita domiciliaria, no sé en-
contraban los padres, tan sólo la abuelita que
había llegado de visita, le procedí a dejar los
trípticos ya que no aceptó la explicación. (*)

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3
En una 3ra visita
domiciliaria, reali-
zada muy particu-
lar a las clases
prácticas fuimos y
no encontramos a
nadie, pero luego
llegó Don Javier
con su hijo mayor
en su mototaxi
roja, nos dijo que
su esposa estaba
trabajando.

Nos dimos cuenta que habían

adquirido un rotoplass (*) donde
almacenaban agua más limpia y
cerrada, nos dimos cuenta
conforme enseñábamos al
pequeño con imágenes de la
laptop, que la madre ya tenía un
lavatorio propio para el lavado de
manos y que el cuarto, según nos
dijo, Don Javier, ya estaba dividido,
para una mejor Salud Sexual y
Reproductiva.

Al parecer, Don Javier se

encontraba apurado, ya que sólo
recogió la ropa tendida y se llevó al
pequeño con él, así que felicite por
el cambio que estaban realizando y
que continúe ya que ahí no
terminaba había que mejorar en
cuanto a alimentación y nutrición,
procedí a dejarle folletos de TBC,
Prevención de Cáncer y Uso de
Condón.

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FAMILIA N°2

Mi 2ra vivienda, me
presente como
alumno de la FMH -
DAC y procedí a re-
llenar la ficha
familiar, una vez
concluida, le
entregue y explique
los trípticos de
Alimentación y
Nutrición Saludable
por etapa de vida.

1
Observamos que en una 1ra visita domiciliaria, pasaba lo mismo que en
la familia anterior, y por ende, también enfermaban; pero el suceso más
importante fue que la hermana de doña Vanesa y su familia se estaban
trasladando a vivir contiguamente.

2
En una 2da visita domi-
ciliaria, no había nadie.

3
En una 3ra visita domici-
liaria se podía observar
que había levantado otro
ambiente (3), pero al
parecer alguien había
colocado un montículo.

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CHARLA DE LA SALUD

Al sobrarnos de tiempo en nuestra 3ra visita domiciliaria le hicimos una

pequeña charla de la salud acerca de Alimentación y Nutrición Saludable;
Higiene Personal, Alimentaria y Doméstica; Cuidado del Agua y
Saneamiento y Excretas (adjunto diapositivas utilizadas).

Se mostraron tan satisfechos, que

preguntaban muchas cosas, entre ellas
acerca de su perrito, también nos llevaron
a sus viviendas para ver como cuidaban
el agua del polvo y demás agentes
patógenos.

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FERIA DE LA SALUD

EVENTO: Campaña
de Promoción y
Prevención para la
Salud.
LUGAR: H.H. Rómulo
Triveño.
PARTICIPANTES:
Médicos:
Dra. Castro Rojo,
Petronila.
Dra. Gómez
Peltroche, Rosa
Enfermeras: Personal
del P.S. “El Huarango”
Alumnos: IV Ciclo.

Grupo 3

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