CÓDIGO: SGC.DI.

505
INFORME DE PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
LABORATORIO FECHA ULTIMA REVISIÓN:
12/04/2017
Eléctrica Electrónica y
DEPARTAMENTO: CARRERA: Electrónica y Automatización /Telecomunicaciones
Telecomunicaciones
PERÍODO
ASIGNATURA: Electrónica Aplicada 202350 NIVEL: 5to
LECTIVO:
GRUPO Nro: Ing. Lourdes De la Cruz NRC: 12649 PRÁCTICA N°: 1.3
- Gualpa Tipán Wellington José
NOMBRE DE MIEBROS DEL GRUPO: - Maisincho Paucar Richar Alexander
- Yugsi Tapia María Pamela
LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA: Circuitos Electrónicos: ELE1, ELE2

TIPO DE REPORTE (PREVIO/FINAL): Previo

TEMA DE LA
Amplificador Clase C
PRÁCTICA:
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:

1. Familiarizarse con el amplificador de potencia clase C.

2. Familiarizarse con el funcionamiento de circuitos resonantes.

MARCO TEÓRICO:

Amplificador clase C

Figura Nro. 1: Etapa amplificadora a transistor BJT con circuito tanque resonante. Recuperado de
https://cifpn1.com/electronica/?p=4199 [3]

Un amplificador clase C o también conocido como amplificador sintonizado, es un amplificador que en su configuración está
presente un circuito resonante conocido como circuito tanque. [3]

En esencia, es muy parecido a los amplificadores de clase B, (ver el artículo de amplificadores clase AB para más
información) pues ambos necesitan de un circuito “extra” para llegar a funcionar de forma eficiente; mientras el amplificador
clase B requiere un circuito de contrafase, el amplificador clase C necesita en su arquitectura un circuito resonante o también
llamado “circuito tanque” para llegar a funcionar de manera óptima. [3]

Gracias a lo anterior, a los amplificadores clase C se les conoce como amplificadores sintonizados. Más adelante daremos un
repaso por las características de un circuito resonante. [3]

Una de las características estrella de este amplificador de potencia, es que su elemento activo solo amplifica una porción de
señal de entrada, es decir, si entra una señal senoidal, solo se va a conducir menos de 180° de dicha señal. [3]

Otra característica representativa de este amplificador es su gran rendimiento. Las aplicaciones más comunes de estos
amplificadores se hallan en las telecomunicaciones y aplicaciones de radiofrecuencia, pues no son ideales para ser aplicados
en el procesamiento de señales para sonido. [3]

Como te mencioné anteriormente, los amplificadores clase C son utilizados dentro del campo de las telecomunicaciones y la
radiofrecuencia, ya que comúnmente estas aplicaciones requieren un incremento en la potencia, dejando atrás la linealidad
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que puede existir entre el voltaje de salida y el voltaje de entrada. [3]

Si estos amplificadores se llegasen a ocupar dentro del campo del audio (como otros amplificadores de potencia), la distorsión
en la señal de salida sería un problema muy serio. [3]

De forma práctica, el amplificador clase C basa su funcionamiento en la amplificación de una señal de entrada para que la
señal de salida sea de alto rendimiento dependiendo de un rango de frecuencia. [3]

El funcionamiento de este amplificador es singular, pues aquí se selecciona como punto de operación la región de corte, ya
que en este punto la corriente eléctrica pasa por el amplificador por menos de la mitad de tiempo respecto a la onda de
entrada con la que se esté trabajando, de aquí nace su conducción de señales de entrada a menos de 180°. [3]

Además de la singular forma de procesar las señales de entrada, los amplificadores clase C poseen un circuito LC (bobina –
capacitor), el cual sustituye a una resistencia de colector si se compara con otros amplificadores, este circuito tiene el objetivo
de producir la conducción de un transistor por medio de un cambio de impedancia; esto se logra gracias a que el condensador
y la bobina entran en sintonía, dependiendo de una frecuencia, la cual es llamada frecuencia de resonancia. [3]

El uso de estos circuitos sintonizados permite la eliminación de armónicos, pues el circuito LC funciona como un filtro pasa
banda. [3]

MATERIALES:
REACTIVOS:

Cantidad Nombre Descripción Valor

1 R1 y R2 Resistencia ¼ W 4.7 KΩ y
1KΩ
1 L Inductor 2uH INSUMOS: NA
1 C1, C2 y C3 Capacitores 470pF, 0.01
uF y 1000 uF
1 Q1 Transistor NPN TIP41 o
de Potencia ECG331
Tabla Nro. 1

EQUIPOS:
1. Generador de señales (del simulador LTSpice/Proteus/MSim)
2. Osciloscopio
3. Multímetro

MUESTRA: NA
INSTRUCCIONES:

1. OBJETIVO 1: Resolver el circuito de la Figura Nro. , de acuerdo a las indicaciones establecidas en el procedimiento.
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Figura Nro. 2: Circuito 1

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

1. PROCEDIMIENTO 1:
1.1. Calcule la frecuencia resonante, el ancho de banda, ciclo de trabajo y ángulo de conducción.
Frecuencia resonante

1
f r=
2 π √ L∗C
1
f r=
2 π √ 2 uF∗470 pF
f r=5.19 MHz

Ancho de Banda

X L =2 πfL
X L =2 π∗2uH ∗5.19 MHz
X L =65.21 Ω
R P=Q L X L
R P=6.52 k Ω
R P∗R L
rc=
RP+ RL
r c =867 Ω

BW =390 kHz

Ciclo de trabajo
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W =452.93 ns → 412.16 ns
W =40.76 ns
1
T=
fr
1
T=
5.19 MHz

Angulo de conducción

Φ=D∗360°
Φ=0.5∗360 °
Φ=180 °

1.2. Simule el circuito propuesto.

Simulado en Proteus

Figura Nro. 3:

1.3. Mida el voltaje de la señal en los puntos A, B y C.

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Figura Nro. 4:

1.4. Obtenga la forma de la señal en los puntos A, B y C.

Señal resultante A, B, C

Figura Nro. 5:

Figura Nro. 6: Señal A

A
B
C
Figura Nro. 7

1.5. Si, se cambia el capacitor de 470pF por uno de 560pF y se cambia Vcc a 12 V, calcule la frecuencia resonante y el voltaje
de salida. Compare los resultados.

Capacitor de 470pF por uno de 560pF y Vcc a 12 V

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1
f r=
2 π √ L∗C
1
f r=
2 π √ 2 uF∗F
f r=4.75 MHz

Figura Nro. 8

A
B
C

Figura Nro. 9

2. PROCEDIMIENTO 2:

Simulador utilizado en el procedimiento 2 Proteus.

2.1. Si el capacitor del circuito tanque tiene una tolerancia de +-10%. ¿Qué sucede con la frecuencia resonante? (analizar 2
casos y obtener las figuras de la señal de salida en la frecuencia)

Cuando el capacitor en un circuito tanque tiene una tolerancia de +-10%, significa que el valor del capacitor puede variar
dentro de ese rango. La tolerancia se refiere a la variación permitida en el valor nominal del componente.

Caso 1

Análisis: si el valor nominal del capacitor en el circuito tanque es de 100 microfaradios (µF) y tiene una tolerancia de +-
10%, esto significa que el valor real del capacitor puede estar entre 90 µF (100 µF - 10%)

C1= 90uF -10%

1
f r=
2 π √ L∗C
1
f r=
2 π √ 2 uF∗90 uF
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f r=11.86 MHz

Figura Nro. 10:

Caso 2

Análisis: si el valor nominal del capacitor en el circuito tanque es de 100 microfaradios (µF) y tiene una tolerancia de +-
10%, esto significa que el valor real del capacitor puede estar entre 110 µF (100 µF + 10%). Estas variaciones en el valor
del capacitor pueden afectar el comportamiento y el rendimiento del circuito tanque.

C1= 110uF +10%

1
f r=
2 π √ L∗C
1
f r=
2 π √ 2 uF∗110uF

f r=10.73 MHz

Figura Nro. 11:

2.2. Si el inductor del circuito tanque tiene una tolerancia de +-10%. ¿Qué sucede con la frecuencia resonante? (analizar 2
casos y obtener las figuras de la señal de salida en la frecuencia)

Si el inductor del circuito tanque tiene una tolerancia de +-10%, significa que su valor puede variar dentro de ese rango.

Caso 1

Análisis: Mínima tolerancia (Lmin = L0 - 0.1L0)

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En este caso, el valor mínimo del inductor sería Lmin = 0.9L0, donde L0 es el valor nominal del inductor. Sustituyendo
este valor en la fórmula de la frecuencia resonante, obtenemos:

1
f res =
min
2 π √ 0.9 F∗470 pF
f res =7.73 KHz
min

Figura Nro. 12:

Caso 2

Análisis: Máxima tolerancia (Lmax = L0 + 0.1L0)

En este caso, el valor máximo del inductor sería Lmax = 1.1L0. Sustituyendo este valor en la fórmula de la frecuencia
resonante, obtenemos:

1
f res =
max
2 π √1.1 F∗470 pF
f res =6.99 KHz
max

Figura Nro. 13:

En ambos casos, se puede observar que la frecuencia resonante se verá afectada por la variación en el valor del inductor.
Si el inductor disminuye su valor (caso mínimo), la frecuencia resonante disminuirá. Por otro lado, si el inductor aumenta
su valor (caso máximo), la frecuencia resonante aumentará.

2.3. Si el capacitor y el inductor del circuito tanque tiene una tolerancia de +-10%. ¿Qué sucede con la frecuencia resonante?
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(analizar todos los posibles casos de combinaciones y obtener las figuras de la señal de salida en la frecuencia)

Si tanto el capacitor como el inductor del circuito tanque tienen una tolerancia de +-10%, habrá múltiples combinaciones
posibles que afectarán la frecuencia resonante. Consideremos los siguientes casos extremos:

Caso 1: Mínima tolerancia en ambos componentes (Cmin, Lmin)

En este caso, el capacitor y el inductor tienen sus valores mínimos. La frecuencia resonante mínima se calcula utilizando
la fórmula:

f_res_min =
1
fr =
min
2 π √ Lmin∗Cmin

Figura Nro. 14 Lmin Figura Nro. 15: Cmin

Caso 2: Mínima tolerancia en el capacitor y máxima tolerancia en el inductor (Cmin, Lmax)

En este caso, el capacitor tiene su valor mínimo y el inductor tiene su valor máximo. La frecuencia resonante se calcula
utilizando la fórmula:

f_res_1 =
1
fr =
max
2 π √ Lmax∗Cmin

Figura Nro. 16: Lmax Figura Nro. 17: Cmin

Caso 3: Máxima tolerancia en el capacitor y mínima tolerancia en el inductor (Cmax, Lmin)

En este caso, el capacitor tiene su valor máximo y el inductor tiene su valor mínimo. La frecuencia resonante se calcula
utilizando la fórmula:

f_res_2 =
1
fr =
max
2 π √ Lmin∗Cmax
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Figura Nro. 18: Lmin Figura Nro. 19: Cmax

Caso 4: Máxima tolerancia en ambos componentes (Cmax, Lmax)

En este caso, tanto el capacitor como el inductor tienen sus valores máximos. La frecuencia resonante máxima se calcula
utilizando la fórmula:

f_res_max =
1
fr =
max
2 π √ Lmax∗Cmax

Figura Nro. 20: Lmax Figura Nro. 21: Cmax

En cada uno de estos casos, la frecuencia resonante se verá afectada por las tolerancias del capacitor y el inductor. Es
importante tener en cuenta que la magnitud del cambio exacto dependerá de los valores nominales de ambos
componentes y sus tolerancias específicas.
RESULTADOS OBTENIDOS:
1. PREGUNTAS:
1.1. Analice el voltaje y la señal en el punto A, argumente su respuesta.

La señal de continua en la base del transistor se desplaza hacia abajo, lo que resulta en un pico positivo de 0,7 V y un
pico negativo de -9,3 V. Además, se establece que la tensión media de la base es de -4,3 V. Esta medición se puede
realizar utilizando un voltímetro de continua con una alta impedancia, lo que garantiza una lectura precisa y evita influir
en el comportamiento del circuito.

Es importante destacar que el desplazamiento de la señal de continua en la base del transistor tiene un impacto
significativo en su polarización y rendimiento. Al desplazar la señal hacia abajo, se asegura un margen adecuado para
la operación del transistor y se evitan problemas de saturación o corte. Además, este desplazamiento puede lograrse
mediante técnicas de polarización adecuadas, como el uso de resistencias de polarización o circuitos de acoplamiento
de señal. Al medir la tensión media de la base, se obtiene una información crucial para comprender y analizar el
comportamiento del transistor en el circuito, lo que permite ajustes y optimizaciones precisas en su funcionamiento.

1.2. Analice el voltaje y la señal en el punto B, argumente su respuesta.

Gracias a la configuración en emisor común, la señal en el punto B experimenta una inversión. Además, se establece
que la tensión continua o media de la señal en el colector es de 15 V, que coincide con la tensión de alimentación
aplicada al circuito. Como resultado, la amplitud pico a pico de la señal de colector es de 30 V, lo que indica la
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diferencia de voltaje máxima entre los puntos más altos y más bajos de la señal. Para garantizar la transferencia
adecuada de la señal, esta tensión se acopla capacitivamente a la resistencia de carga, lo que permite el paso de la
señal de audio mientras bloquea cualquier componente de continua no deseado. Este acoplamiento capacitivo
garantiza que la señal transmitida a la carga sea la más limpia y sin distorsiones posible.

1.3. ¿Cuál es la potencia y eficiencia del Circuito?, argumente su respuesta.

Debido a que el circuito opera como un amplificador de potencia clase C, se logra una alta eficiencia de alrededor del
90%. Esto significa que la mayor parte de la energía suministrada al amplificador se convierte en potencia útil en la
carga, minimizando las pérdidas de energía en forma de calor. La eficiencia del amplificador clase C se debe a su
capacidad para utilizar solo una porción selectiva de la señal de entrada, amplificando eficientemente las frecuencias
deseadas y minimizando el consumo de energía en las frecuencias no deseadas. Esto resulta en una operación más
eficiente y un mayor rendimiento general del amplificador.

1.4. ¿Qué efectos tienen la tolerancia de los elementos en su funcionamiento?

La tolerancia de un componente refleja la cantidad de error permisible entre el valor nominal indicado y su verdadera
magnitud. Cuanto mayor sea el porcentaje de tolerancia, mayor será el margen de error permitido.

Es importante considerar la tolerancia al seleccionar componentes electrónicos, ya que afecta directamente la precisión
y confiabilidad del circuito en el que se utilizan. Los fabricantes asignan una tolerancia específica a cada componente
para indicar el rango de variación aceptable en su valor.

La tolerancia se expresa típicamente en forma de porcentaje o en unidades absolutas, como ohmios para resistores. Al
considerar la tolerancia, es necesario evaluar la aplicación específica y determinar si el margen de error permitido es
aceptable en términos de precisión y rendimiento del circuito. En algunos casos, se pueden requerir componentes con
tolerancias más estrechas para garantizar mediciones o funcionamientos más precisos, mientras que en otros casos,
una tolerancia más amplia puede ser suficiente.

CONCLUSIONES:

1. Familiarizarse con el amplificador de potencia clase C, se adquiere un entendimiento de sus características y

funcionamiento. Se comprende que este tipo de amplificador tiene la capacidad de lograr una alta eficiencia, alrededor del
90%, lo que implica que convierte la mayor parte de la energía suministrada en potencia útil en la carga.

2. Familiarizarse con el funcionamiento de los circuitos resonantes, se adquiere una comprensión fundamental de su
comportamiento y características distintivas. Se entiende que un circuito resonante está diseñado para responder de
manera especial a una determinada frecuencia, lo que se conoce como frecuencia de resonancia.

RECOMENDACIONES:
 Elegir componentes de calidad y asegúrese de que sean adecuados para la potencia y las frecuencias de operación
requeridas. Esto incluye transistores de potencia y componentes asociados, como resistencias y capacitores.
 La polarización adecuada es crucial para un funcionamiento óptimo del amplificador clase C. Asegúrese de
establecer la polarización de la base o la compuerta del transistor en un punto adecuado para evitar la saturación o
el corte excesivo.
 Los amplificadores clase C pueden generar distorsión armónica debido a su funcionamiento no lineal. Utilice
técnicas de compensación y realimentación adecuadas para minimizar esta distorsión y obtener una señal
amplificada más fiel a la señal de entrada.
 Tenga en cuenta que los amplificadores clase C pueden manejar voltajes y corrientes altos. Tome las precauciones
necesarias para garantizar la seguridad personal y proteger los componentes sensibles durante la manipulación y
pruebas.
REFERENCIAS/BICLIOGRAFÍA
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[1] Boylestad, R. L., Nachelsky, L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. PEARSON EDUCACIÓN.
[2] Malvino, A. , Bates, D. (2007). Principios de Electrónica. Mc Graw Hill – Education.
[3] UNAM. (2023, May 19). BiblioGuias (1 nd ed.) [Online]. Available: https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_ieee

FIRMAS MIEMBROS DEL GRUPO

F: ……………………………………………. F: ………………………………………………. F: ………………………………………………

Nombre: Nombre: Nombre:
Richar Maisincho José Gualpa Pamela Yugsi

ANEXOS

1. Datasheet de elementos empleados.

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