Síntesis

ángulo trigonométrico
Si cambia el sentido de giro, el signo también
cambia.

Propiedad
Sentido antihorario Sentido horario
–a +a

al
al

ici
fin

in
n
ió

n
ió
O
sic

(+) (–) O
sic
Po

Po

Posición inicial Posición final

Casos importantes

ángulos ángulos ángulos

coterminales consecutivos opuestos

γ φ
w θ
a b

Modela y resuelve
1 Completa la tabla escribiendo el sentido de giro y 2 Completa la tabla escribiendo el sentido de giro y
el signo de cada ángulo trigonométrico. el signo de cada ángulo trigonométrico.

Ángulo Sentido de giro Signo Ángulo Sentido de giro Signo

 3 Ordena las medidas de los ángulos en forma 4 Ordena las medidas de los ángulos en forma
creciente. decreciente.

I. II. I. II.

III. IV.
III. IV.

A I, III, IV, II B IV, I, III, II A I, IV, III, II B III, IV, II, I

C II, I, III, IV D II, III, I, IV C II, III, IV, I D I, II, III, IV
E III, I, IV, II E II, IV, I, III

5 A partir del gráfico, calcula el valor de x. 6 Dado el gráfico, calcula el valor de x.

x –120°
–40°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

7 En el gráfico, determina el valor de x. 8 Determina el valor de x, en la figura.

100° 80°
–30° x
x –30°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.
 1

9 Encuentra el valor de x. 10 Encuentra el valor de x.
x – 30°

–80° x + 20°

–50°
Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

11 Halla el valor de x. 12 Halla el valor de x.

x
–15° x
40° –25°
10°
30° 20°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

13 Calcula el valor de x. 14 Calcula el valor de x.

–30°
x
x –40°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.
 15 Determina el valor de x. 16 Determina el valor de x.

–20°
x
–30° 50° –60° 50°
x
30°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

17 Dos ángulos suplementarios que giran en sentido 18 Dos ángulos suplementarios que giran en sentido
antihorario miden x° y 2x°. Encuentra el valor de horario miden 2x° y 3x°. Encuentra el valor de x°.
(x/2)°.
Resolución:
Resolución:

Rpta. Rpta.

19 Dos ángulos opuestos giran en sentidos contrarios, 20 Dos ángulos opuestos giran en el mismo sentido,
si uno de ellos mide –30°, halla el doble del otro si uno de ellos mide –40°, halla el triple del otro
ángulo. ángulo.

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.
Practica y demuestra
Nivel I 4 Halla el valor de x.

1 Calcula el valor de x.

100°
–20° x + 20°
–100°
x

A 80° B –120° C 120° A 10° B 30° C 50°

D 100° E –80° D 60° E 70°

2 En la figura, determina el valor de x. 5 Usando la información del gráfico, calcula el

valor de x.

40°
–20°
x
x 30°
–60°

20°

A –30° B 30° C 20° A 120° B 110° C 100°

D –20° E 10° D 90° E –110°

3 6 Dos ángulos suplementarios giran en sentido

Encuentra el valor de x.
antihorario, si uno de ellos mide 80°. Determina
145°
el valor de la mitad del otro ángulo.

x + 35° x
80°

A 110° B 105° C 115° A 40° B 50° C 60°

D 125° E 135° D 30° E 70°
7 Analiza el gráfico y escribe V si la expresión es
7 10 A partir del gráfico, calcula el valor de la incógnita.
verdadera o F si es falsa.

a q
x 130°

I. a y q son ángulos adyacentes. ( )

II. a es menor que q. ( )
III. q gira en sentido antihorario y es positivo. ( )

A FFF B VFV C FVF A 30° B 50° C –40°

D FFV E VVV D 40° E –50°

8 Encuentra el valor de x. 11 Determina el valor de x.

x
x x
140°

3x

A 40° B –40° C 30° A 30° B 36° C 18°

D 20° E –30° D 26° E 20°

9 En la figura, halla el valor de x. 12 Encuentra el valor de x, usando la información del

gráfico.
x

x
60°

–30°

A 80° B 130° C 150° A 150° B 210° C 30°

D 60° E 140° D 140° E 130°
 13 Halla el valor de x. 16 En el gráfico, determina el valor de a + q.

+40° x

70° a

A –50° B 50° C 60°

D 40° E –60°

A 110° B 130° C 90°

14
Ordena las medidas de los ángulos en forma D 70° E 60°
creciente.

I. II.
17 Encuentra el valor de x.

x – 10°

III. IV.
x + 30°

V.

A I, II, III, IV, V B II, III, V, I, IV

C I, IV, V, II, III D I, V, II, IV, III A 25° B 35° C 45°
E III, IV, V, II, I D 55° E 15°

18 Halla el valor de la expresión x + 10° .

2
Nivel II
x

15 Calcula el valor de a + q.
80°

2x – 20°

q a

A 50° B 90° C 80°

A 100° B 120° C 55°
D 40° E 70°
D 65° E 45°
19
De acuerdo al gráfico, escribe V si la expresión es 22
Determina el valor de a – q.
verdadera o F si es falsa.

a 30° a

φ q q

I. a es un ángulo recto positivo. ( )

II. q + φ = 90° ( )
III. a = –90° ( )
IV. φ es un ángulo positivo. ( ) A 30° B 60° C 20°
D 50° E 40°

A FVFV B FFFF C FFVF

D VVFF E VVFV
23 Encuentra el valor de a + q .
2

20 Escribe H si el sentido de giro es horario y A en caso
sea antihorario, respecto a los ángulos señalados. a
30°

I. a ( ) q
b q
II. b ( )

III. a + q ( )
a

A HAH B AAA C HHH

D HAA E AHH

A 200° B 195° C 190°

21
Calcula el valor de a + q. D 185° E 180°

q
24 Halla el valor de x.
a
30°

2x – 20°

x – 10° 30°

A 30° B –30° C –20° A 10° B 30° C 60°

D 270° E –270° D 40° E 50°
 Nivel III 28
Sabiendo que a = 2b = 3φ = 60°, halla el valor
de x.
25 Calcula el valor de 3a ‒ 2q.

b
x
a a
φ

q
40°

A 360° B 340° C 320° A –10° B 20° C –20°

D 160° E 260° D 30° E 10°

26 Determina el valor de 2a – b.
29 Si se sabe que a = 3b = 45°, calcula el valor de x.

4b
120° x
–a

a
b

A 75° B 65° C 85°

A 90° B 60° C 270° D 60° E 55°
D 0° E 360°

30 Determina el valor de θ.
27 Si a es un ángulo recto positivo, encuentra el valor
de x.

320°
θ
a

x a – 40°
200°

A 30° B 40° C 50° A 40° B 60° C 120°

D 60° E 10° D 140° E 160°