Programa de Recuperación Académica 2021 Quinto y Sexto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
LYCEE JEAN BAPTISTE LAMARCK
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA
I. DATOS GENERALES
I.1. UGEL : Arequipa Norte

I.2. Institución Educativa : I.E.P. “Licée Jean Baptiste Lamarck”
I.3. Director : José Luis Rodríguez Fernández
I.4. Profesora : Sheyla A. Núñez Velásquez
I.5. Nivel : Primaria
I.6. Grado y Sección : Quinto - Sexto
I.7. Duración : Del 06 de enero al 05 de febrero
JUSTIFICACIÓN
El presente periodo de recuperación y nivelación está destinada a reforzar los

contenidos temáticos para mejorar la calidad y eficiencia del proceso de
aprendizaje. Es necesario, pues, ejecutar este Programa 2021 en torno a los
aprendizajes y al proceso metacognitivo que realiza el alumno para lograrlo.
Dicho programa de Recuperación se desarrollará con el propósito cumplir las
horas efectivas de clases y facilitar el logro de las competencias no logradas
durante el presente año escolar.
Aprendizajes esperados
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Se comunica  Infiere e interpreta  Dice de qué trata el

oralmente en su información del texto texto y cuál es su
lengua materna oral. propósito
comunicativo; para
ello, se apoya en la
información recurrente
del texto y en su
experiencia.
 Adecúa, organiza y  Deduce características
desarrolla el texto de implícitas de personas,
forma coherente y personajes, animales,
cohesionada. objetos y lugares, o el
significado de palabras
y expresiones según el
contexto (adivinanzas),
así como relaciones
lógicas entre las ideas
del texto, como causa-

efecto, que se pueden
establecer fácilmente a
partir de información
explícita del mismo.
 Obtiene información  Reconoce la presencia
del texto escrito. de los términos
excluidos en los textos
que lee y series de
palabras.
 Infiere e interpreta  Deduce características
Lee diversos tipos de información del texto de personajes,
textos escritos en su escrito. animales, objetos y
lengua materna lugares, así como
relaciones lógicas de
causa-efecto que se
pueden establecer
fácilmente a partir de
información explícita
del texto.
 Reconoce y escribe los
 Adecúa el texto a la pronombres personales
situación en las oraciones y
comunicativa. diversos textos.
 Utiliza correctamente
las palabras sinónimas
y antónimas en
diferentes oraciones.
 Identifica las clases de
 Organiza y desarrolla palabras según el
las ideas de forma acento en diversos
coherente y textos.
Escribe diversos tipos
cohesionada  Reconoce las palabras
de textos en lengua
materna que tienen diptongo e
hiato en oraciones
propuestas.
 Escribe oraciones
utilizando los tiempos
verbales.
 Utiliza convenciones  Reconoce la regla
del lenguaje escrito adecuada para tildar
de forma pertinente palabras agudas,
graves, esdrújulas y
sobresdrújulas en
textos y oraciones
propuestas.
MATEMÁTICA
Resuelve problemas  Traduce cantidades a  Lee y escribe números

de cantidad expresiones naturales hasta la
centena con precisión.
 Resuelve problemas de
numéricas
adicción y sustracción
con números naturales.
 Comunica su
comprensión sobre los  Aplica correctamente la
números y las técnica operativa de la
operaciones adición y sustracción.
 Lee y escribe números

naturales y decimales.
 Organiza y representa el
 Usa estrategias y valor posicional de los
procedimientos de números naturales y
estimación y cálculo. decimales.
 Efectúa adiciones y
sustracciones de
números naturales y
decimales correctamente.
 Ordena y compara
números naturales y
decimales.
 Traduce datos y  Reconoce y distingue

condiciones a las equivalencias de
expresiones masa y tiempo en
Resuelve problemas de algebraicas. diferentes situaciones.
regularidad,
equivalencia y cambio  Utiliza estrategias para
 Usa estrategias y para realizar cambios
procedimientos para con las unidades de masa
encontrar reglas y tiempo.
generales.
 Modela objetos con  Reconoce diferentes

formas geométricas y clases de rectas y los
sus transformaciones. relaciona con situaciones
cotidianas.
 Identifica los ángulos,
vértices, lados de los
Resuelve problemas de  Comunica su polígonos.
movimiento, forma y comprensión sobre las
localización formas y relaciones  Identifica las clases de
geométricas polígonos.
 Determina el perímetro
de una figura cerrada.
 Usa estrategias y  Utiliza diferentes

procedimientos para estrategias para resolver
orientarse en el ángulos, polígonos y
espacio. perímetros.
CAMPOS TEMÁTICOS
COMUNICACIÓN
1. Se comunica oralmente en su lengua materna

 El diálogo
 La Infografía
2. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

 Mapa Semántico
 Esquema de llaves
 Cuadro de doble entrada.
3. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

 Reglas generales de tildación
 Formas simples y compuestas del verbo
 Sujeto: Núcleo y modificadores
 Predicado: Núcleo y modificadores
 Ortografía
PRODUCTO MÁS IMPORTANTE
 Reconocimiento de ideas principales y secundarias en textos presentados.
 Uso adecuado de técnicas de lectura.
 Aplica correctamente las reglas gramaticales en su producción.
MATEMÁTICA
1. Resuelve problemas de cantidad

 Operaciones Básicas (Ejercicios)
 Problemas con operaciones básicas
 Fracciones
 Ejercicios de Razonamiento Matemático.
2. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

 Porcentaje
 Volumen
3. Resuelve problemas de movimiento, forma y localización
 Ángulos.
 Gráficos circulares
 Figuras sólidas y redes.
PRODUCTO MÁS IMPORTANTE

 Leer y escribir números naturales.

 Resolver problemas de adicción y sustracción, multiplicación y división
 Resuelven problemas de porcentaje
 Distinguir y graficar ángulos.
 Identificar figuras sólidas y redes
EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
 Infiere e interpreta  Utiliza correctamente el
Se comunica información del texto subrayado como una técnica de
oralmente en su oral. estudio y síntesis en los textos
lengua materna que lee.
Lee diversos tipos  Infiere e interpreta  Identifica las ideas principales y

de textos escritos en información del texto secundarias de diversos textos.
su lengua materna. escrito.
Escribe diversos tipos  Escribe oraciones haciendo uso

de textos en lengua  Utiliza convenciones de reglas ortográficas con
materna del lenguaje escrito de coherencia y cohesión.
forma pertinente
MATEMÁTICA
 Usa estrategias y
 Resuelve problemas de adicción
Resuelve problemas procedimientos de
y sustracción con números
de cantidad estimación y cálculo.
naturales y decimales
Resuelve problemas  Usa estrategias y  Resuelve diversos problemas

de regularidad, procedimientos para de equivalencia y cambio con
equivalencia y encontrar reglas las unidades de tiempo y
cambio generales. masa.
 Usa estrategias y  Resuelve ejercicios de rectas,

Resuelve problemas procedimientos para ángulos y polígonos
de movimiento, orientarse en el
forma y localización espacio.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE:
- Libros Comunicación Editorial Arca de Papel.
- Libros de Matemática. Editorial Khalamos.
- Plataforma y herramientas multimedia.
Arequipa, 06 de enero del 2021.
Sheyla A. Núñez Velásquez Ámbar Vásquez Díaz

Docente Coordinadora

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I.1. UGEL : Arequipa Norte

El presente periodo de recuperación y nivelación está destinada a reforzar los

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

Se comunica  Infiere e interpreta  Dice de qué trata el

del texto, como causa-

Resuelve problemas  Traduce cantidades a  Lee y escribe números

centena con precisión.

 Lee y escribe números

 Traduce datos y  Reconoce y distingue

 Modela objetos con  Reconoce diferentes

 Usa estrategias y  Utiliza diferentes

1. Se comunica oralmente en su lengua materna

2. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

3. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

1. Resuelve problemas de cantidad

2. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

PRODUCTO MÁS IMPORTANTE

 Leer y escribir números naturales.

Lee diversos tipos  Infiere e interpreta  Identifica las ideas principales y

Escribe diversos tipos  Escribe oraciones haciendo uso

Resuelve problemas  Usa estrategias y  Resuelve diversos problemas

 Usa estrategias y  Resuelve ejercicios de rectas,

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Arequipa, 06 de enero del 2021.

Sheyla A. Núñez Velásquez Ámbar Vásquez Díaz

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