Silabo Deontologia 182204501-A
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I. DATOS GENERALES
Créditos 3
Ciclo IX
Sección A
Apellidos y nombres del
Encarnacion Gallardo Henry
Docente
Correo institucional hencarnacion@unjfsc.edu.pe
N° de celular 950990086
1
II. SUMILLA
NOMBRE DE LA
CAPACIDAD DE LA
UNIDAD SEMANAS
UNIDAD DIDACTICA
DIDACTICA
Teniendo en cuenta el
pensamiento deontológico a
nivel nacional e internacional,
UNIDAD
La deontología
estudia la deontología
profesional y la 1-4
I
profesional y la deontología
deontología jurídica.
jurídica para obtener el
conocimiento y aplicar en la
realidad.
Teniendo en cuenta el
pensamiento deontológico a
nivel nacional e internacional,
UNIDAD
La ética profesional
estudia la ética profesional de
de los abogados y
II
5-8
los abogados y los
los magistrados
magistrados para obtener el
conocimiento y aplicar en la
realidad.
Teniendo en cuenta el
pensamiento deontológico a
nivel nacional e internacional,
UNIDAD
La justicia, el órgano
estudia la justicia, el órgano
jurisdiccional y el
III
9-12
jurisdiccional y el colegio de
colegio de abogados
abogados para obtener el
conocimiento y aplicar en la
realidad.
2
Teniendo en cuenta el
pensamiento deontológico a
UNIDAD
nivel nacional e internacional, El secreto
IV
13-16
estudia el secreto profesional profesional
para obtener el conocimiento
y aplicar en la realidad.
3
V. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA I: Estudiar la deontología profesional y la deontología jurídica para obtener el conocimiento y aplicar en la realidad.
Contenidos Estrategia de la
Indicadores de logro de la
Semana enseñanza
Conceptual Procedimental Actitudinal capacidad
presencial
Cumple con asistir
puntualmente y
permanece durante la
Deontología
Estudia y analiza la sesión de aprendizaje.
profesional, Informe sobre la deontología
deontología profesional, Participa activamente en
1 deontología jurídica, profesional
jurídica, los deberes y clase y cumple con las
los deberes y
obligaciones éticas tareas que le son
obligaciones éticas
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
Cumple con asistir Expositiva
puntualmente y (Docente/alumno)
permanece durante la • Uso del
Unidad Didáctica I:
4
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA II: Conocer la ética profesional de los abogados y los magistrados
Contenidos Estrategia de la
Indicadores de logro de la
Semana enseñanza
Conceptual Procedimental Actitudinal capacidad
presencial
Cumple con asistir
puntualmente y
permanece durante la
Estudia la ética sesión de aprendizaje.
La ética profesional Informe sobre la ética profesional
profesional Participa activamente en
1 El abogado Expositiva y el abogado
Estudia al abogado clase y cumple con las
Unidad Didáctica II:
(Docente/alumno)
tareas que le son
asignadas. • Uso de la Pizarra
Valora los conocimientos y proyector
adquiridos en cada sesión
Cumple con asistir Debate dirigido
puntualmente y • Foros y kahoot.
permanece durante la
sesión de aprendizaje. Lecturas
2 La magistratura Estudia la magistratura
Participa activamente en • Uso de reposi- Informe sobre la magistratura
clase y cumple con las torios digitales. Primera práctica calificada
tareas que le son
asignadas. Lluvia de ideas
Valora los conocimientos (saberes previos)
adquiridos en cada sesión
• Foros y kahoot.
Cumple con asistir
Analiza la
La responsabilidad puntualmente y Informe sobre la responsabilidad
responsabilidad
profesional en la permanece durante la profesional
3 profesional en la
sociedad sesión de aprendizaje.
sociedad
Participa activamente en
clase y cumple con las
5
tareas que le son
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA III: Conocer la justicia, el órgano jurisdiccional y el colegio de abogados
Contenidos Estrategia de la
Indicadores de logro de la
Semana enseñanza
Conceptual Procedimental Actitudinal capacidad
presencial
Cumple con asistir
Unidad Didáctica III:
Expositiva
puntualmente y
permanece durante la (Docente/alumno)
sesión de aprendizaje. • Uso de la Pizarra
y proyector Informe sobre la justicia y la
Estudia la justicia y la Participa activamente en
1 La justicia y la equidad equidad
equidad clase y cumple con las
tareas que le son Debate dirigido
asignadas. • Foros y kahoot.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión Lecturas
Cumple con asistir • Uso de reposi-
puntualmente y torios digitales. Informe sobre el colegio de
Analiza el colegio de permanece durante la abogados
2 El colegio de abogados
abogados sesión de aprendizaje. Lluvia de ideas Primera práctica calificada
Participa activamente en (saberes previos)
clase y cumple con las
6
tareas que le son • Foros y kahoot.
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
Contenidos Estrategia de la
Indicadores de logro de la
Semana enseñanza
Conceptual Procedimental Actitudinal capacidad
presencial
Cumple con asistir Expositiva
El secreto profesional puntualmente y (Docente/alumno) Informe sobre el secreto
y la Ley Orgánica del Estudia el secreto permanece durante la profesional
1 • Uso de la Pizarra
Poder Judicial (artículo profesional sesión de aprendizaje.
542) Participa activamente en y proyector
clase y cumple con las
7
tareas que le son Debate dirigido
asignadas. • Foros y kahoot.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión Lecturas
• Uso de reposi-
Cumple con asistir
torios digitales.
puntualmente y
permanece durante la
Lluvia de ideas
sesión de aprendizaje.
(saberes previos) Informe sobre el cliente
El cliente Estudia al cliente Participa activamente en
2 • Foros y kahoot. Primera práctica calificada
clase y cumple con las
tareas que le son
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
Cumple con asistir
puntualmente y
permanece durante la
sesión de aprendizaje. Informe sobre el decálogo del
El decálogo del Analiza el decálogo del
Participa activamente en abogado
3 abogado abogado
clase y cumple con las
tareas que le son
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
Cumple con asistir
puntualmente y
permanece durante la Informe sobre juicio de
sesión de aprendizaje.
nurembrerg
El juicio de nuremberg Analiza el juicio de Participa activamente en
4 Segunda práctica calificada
nurembrerg clase y cumple con las
tareas que le son
asignadas.
Valora los conocimientos
adquiridos en cada sesión
EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA
8
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS
• Casos prácticos
• Pizarra interactiva
• Google Meet
• Repositorios de datos
2. MEDIOS INFORMATICOS
• Computadora
• Tablet
• Celulares
• Internet
VII. EVALUACION
1. Evidencias de Conocimiento
2. Evidencias de Desempeño
9
Esta evidencia pone en acción recursos cognitivos, recursos procedimentales y
recursos afectivos; todo ello en una integración que evidencia un saber hacer
reflexivo; en tanto, se puede verbalizar lo que se hace, fundamentar teórica-
mente la práctica y evidenciar un pensamiento estratégico, dado en la obser-
vación en torno a cómo se actúa en situaciones impredecibles.
La evaluación de desempeño se evalúa ponderando como el estudiante se ha-
ce investigador aplicando los procedimientos y técnicas en el desarrollo de las
clases a través de su asistencia y participación asertiva.
3. Evidencia de Producto
UNIDADES DIDACTICAS
VARIABLES PONDERACIONES DENOMINADAS
MODULOS
Evaluación de Conocimiento 30 %
El ciclo académico
Evaluación de Producto 35 %
comprende 4
Evaluación de Desempeño 35 %
VIII. BIBLIOGRAFIA
Bentham, Jeremy (1789). An Introduction to the Principles of Moral and Legislation. Oxford:
Clarendon Press.
10
Aristóteles (2000). “Gran Ética”.
11